苏教版四年级下册语文第三单元各课练习题及单元测试
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新苏教版四年级语文(下册)三单元试题及答案(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)kuò dàfàn wéi nǔ lìchà shícàn lànzhè jiānɡluó diàn dù juān xiá zhǎi jiān tóu二、比一比,再组词。
(10分)暮(_____)既(_____)坚(_____)测(_____)堤(_____)幕(_____)即(_____)竖(_____)侧(_____)提(_____)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)成群( ) ( ) 天( )地( )房前( ) ( ) 膘( )体( )月明( ) ( ) 悠然( ) ( )极目( ) ( ) 辽阔( ) ( )(1)以上四字词语中,含有反义词的是、。
这样的词语我还能写出、等。
(2)以上四字词语中形容牲畜肥壮结实的是。
用这个词语造句: 。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)虽然……但是…无论…都……只要…就1. (________)做什么事(_______)要讲究认真,讲究实在。
2.每月有工钱,(______)不多,(_______)比走街串巷强多了。
3.一个人(______)活得诚实,有信用,(_______)等于有了一大笔财富。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)__________________________________(2)普罗米修斯带着火种来到人间。
改为“被”字句:__________________________改为“把”字句:______________________________(3)魔鬼的头、手、腿、口、牙齿、鼻孔、眼睛都很大,样子非常凶恶。
苏教版四年级语文下册第三单元试卷(附答案)姓名学号得分一、读拼音,写词画线。
(10分)1、看拼音,写词语。
(6分)cè lüè fǔ zhù shí chen cí zhí shèn zhòng wéi fàn ()()()()()()2、根据拼音,写出同音字。
(2分)gōng ()击鞠() gù()事环()3、给加点的字选择正确的读音,画上“——”线。
(2分)召.(zhào zhāo)唤悼.(dào diāo)公兴.(xìng xīng)趣晋.(jìng jìn)升二、看要求,斟词酌句。
(34分)1、解释所填的字。
(4分)三()茅庐青翠()滴恍然大()微不()道2、下列每小题中都有一个读音是错的,请找出来,把序号填写在括号里。
(3分)(1)A半晌(shǎng) B结拜(bài) C吐(tǔ)血()(2)A宰(zhǎi)杀B堵塞(sè)C重担.(dàn)()(3)A自荐(jiàn) B解(xiè)狐 C压.(yā)根儿()3、下列每小题中都有一个词语含有错别字,请找出来,把序号填写在括号里。
(3分)(1)A拜访 B遵重 C山冈……………………()(2)A清撒 B悠然 C策略……………………()(3)A吩咐 B麻绳 C茂蜜……………………()4、下列每小题中,有一个词语和加点词语的意思最接近,请找出来,把序号填写在括号里。
(4分)(1)同意.. A等同 B相同 C赞成……………………()(2)等候.. A伺候 B等待 C守候……………………()(3)担当.. A担任 B负担 C承担……………………()(4)接替.. A迎接 B接送 C代替……………………()5、下列每小题中,哪个词语填入画线处最恰当?请找出来,把序号填入横线上。
苏教版四年级语文下册三单元考试卷(附参考答案)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)xìng gérèn píng tān wán jìn zhíníng shìyǒng měng péng bódiē dǎo zhú jiàn zāo yāng二、比一比,再组词。
(10分)址(_______)输(_______)暮(_______)题(_______)扯(_______)偷(_______)幕(_______)提(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)斩(_____)截(_____)茁(_____)成(_____)琳(_____)满(_____)毫(_____)犹(_____)(_____)天(_____)地(_____)公(_____)法志(______)高(______)疑(______)不(______)1.商店里的珠宝首饰(______________),美不胜收。
2.对她莫名其妙的行为,我(______________)。
3.看到新一代的儿童(______________),他心里无比高兴。
4.我能教你(______________),但是不能替你实现目标。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)因为……所以……如果……就……虽然……但是……(1)蟋蟀( )没有坚强的毅力。
它( )不会有舒适的住宅。
(2)蟋蟀( )不是挖掘技术的专家。
( )人们对它的劳动成果感到惊奇。
(3)蟋蟀的住宅( )够宽敞了。
( )它还在长时间地修整。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。
(缩句)___________________________②向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。
最新苏教版四年级语文下册三单元试卷基础练习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
ménɡ lónɡmǐn jiéjiàn kānɡè dúpénɡ pàizāo yānɡyōu lǜshū cài ténɡ luóɡē da二、我会在正确的读音上画“√”。
蝙.蝠(biān piān)青苔.(tái tāi)逊.色(sùn xùn)骚.人(sāo shāo)投奔.(bèn bēn)劳累.(lèi lěi)三、比一比,再组词。
竟(_________)斥(_________)恨(_________)辩(_________)竞(_________)斤(_________)狠(_________)辫(_________)幻(_________)俗(_________)坚(_________)峰(_________)幼(_________)浴(_________)竖(_________)锋(_________)四、选词填空。
秘密奥秘1、宇宙间充满了(_________),有待于人类去探索。
2、她向我发誓不把我的(________)告诉任何人。
敏锐敏捷3、他年纪更老了,然而他的头脑变得更加(________)了。
4、哥哥纵身一跃,用力抓住竹竿,像(________)的猴子的一样,迅速地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶。
五、修改病句1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
__________________________________2.春天的德州是个美丽的季节。
__________________________________3.《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________4.神话故事对我很感兴趣。
苏教版四年级语文下册三单元试卷及答案(完美版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
shū shìjià shǐqiān zhe qī pànjù shuōcéng jīng kǎo héhū huàn二、用“√”选择加点字的正确读音。
轰隆.(lónɡnónɡ)奔驰.(cíchí)悲惨.(cǎn chǎn)杀.龟(sāshā)斩.腿(zǎn zhǎn)坍.塌(tātān)三、比一比,再组词。
昧(_______)据(_______)笼(_______)震(_______)渐(_______)味(_______)剧(_______)拢(_______)振(_______)惭(_______)四、选择合适的词语填空。
安慰慰藉1.他养的大花猫走失了,他很伤心,我(_____)他:“大花猫一定会回来的。
”2.下雨天,我们不能出门,看书成了我们最好的(_____)。
率领带领3.秋收起义后,毛主席(_____)队伍上了井冈山。
4.老师(_____)我们参观了科学博物馆。
五、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句:_________________改为“被”字句:_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
(改为排比句)______________________________________3.这个问题像.一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
(用加点词写一句话)_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
(修改病句)________________________________________六、补充词语,再选词填空。
人山人(____)人声鼎(____)风平浪(____)水天相(____)山(____)地裂坑坑洼洼月(____)闪闪月(____)团团1.我和阿妈走过(____)的溪岸,走过石拱桥,走过(____)的果园,走过庄稼地和菜地……2.江潮还没有来,海塘大堤上早已(____)。
苏教版四年级语文(下册)三单元试题及答案(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)wéi kǒng biān zhīxún mìqí qiúfǔmōyí huòyí hàn wū jì二、比一比,再组词。
(10分)萝(______)膝(_______)叉(_______)挥(_______)抹(______)箩(______)漆(_______)杈(_______)辉(_______)沫(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)提心(____)(____)面如(____)(____)亭亭(_____)(____)(____)(____)彬彬(____)(____)凛凛容光(____)(____)鹤(____)童(____)(____)眉(____)目聚精(____)(____)李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来____________的。
2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎,像一位____________的少女眺望着远方。
3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明,神态各异。
有____________的菩萨,有____________的天王,还有强壮勇猛的力士。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)不但……而且……虽然……但是……无论……都……①猫若是不高兴啊,________谁说多少好话,它________一声不出。
②我________未见过叶老先生的面,________从叶老的批改中感受到他的认真。
③鸟类________和恐龙有亲缘关系,________很可能就是一种小恐龙的后裔。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)小鸟要走的消息传遍森林。
(改为比喻句)___________________________2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
苏教版四年级语文下册三单元检测题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
(15分)zhújiàn kuān chǎng hén jìyǐn bìjūn yún(_____)(______)(_____)(_____)(_____)chóng diéchùjiǎo xiūxiǎng róu ruòqīng xié(_____)(______)(_____)(______)(____)二、比一比,再组词。
(10分)绳()揭()莹()幅()蝇()竭()荧()蝠()三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)①若(____)若(____)②风(____)浪(____)③(____)(____)并进④漫(____)卷(____)⑤(____)(____)相接⑥人(____)人(____)与词语①意思相近的词语是:__________。
2.与词语②意思相反的词语是:____________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)虽然……但是……因为……所以……不是……就是……1.(_____)逢到我们班表演,班主任老师总把我给忘了,(_____)我没在台上露过脸。
2.我这个配角(_____)配不上他,(_____)老师没有把我撤换,他也只好将就。
3.老虎在笼子里(_____)打瞌睡,(_____)踱来踱去。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。
(长话短说)__________________________________________________2.用“慈眉善目”“提心吊胆”写一句话。
__________________________________________________3.写出《王戎不取道旁李》中表明王戎“不取道旁李”的原因的句子。
新苏教版四年级语文下册三单元考试题(附答案)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)kǒng bùwò shǒu shuāi dǎo píng jièqiā zhùxiàn mùyīn qièliàn xíkù zi shǒu tào二、比一比,再组词。
(10分)秀(________)膝(________)蔬(________)籍(________)绣(________)漆(________)疏(________)藉(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)①女娲(______)(______)②(______)声(______)语③惊慌(______)(______)④世世(______)(______)词语①来源于神话,像这样的词语还有___________________。
2.词语②表示欢快热烈的气氛,可以使用这个词语的场合有_________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)既然……就……不是……就是……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……与其……不如……1、我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
2、()这篇课文太感人,()我打算多读几遍。
3、我们班主任何老师()在教室里,()在办公室里。
4、你()已经答应放学以后出黑板报,那么()不应该独自回家。
5、我们()说明天起开始好好学习,()从今天起就刻苦努力。
6、赵敏同学()学习努力,成绩优秀,()关心集体,工作认真。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。
(缩句)____________________________________2.语文对我很感兴趣。
(修改病句)_____________________________________3.虫子把绿叶吃光了。
苏教版语文四年级下册第三单元语文测试卷(一)一、看拼音写词语。
gōng jìng jǔ jiànān wēi bàn shǎnɡtǎo lùn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī jiàn zhēng fáfù zéhuǎng rán dà wù( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音或汉字下面划“”。
呕吐(tù tǔ)答应(yìng yīng) 塞(sài sāi)外(辅铺)助中军尉(wēi wai)祁(qí qì)黄羊解(xia jiě)狐哀(悼掉)三、成语天地。
1、把下列词语补充完整,并解释所填的字。
三( )茅庐:才华横( ):群雄( )争:青翠( )滴: ( )起伏:茅塞( )开:死而后( ):秀丽( )人:从上面八个词语中选两个,写一段话:2、给“茅”组词,并选择合适的词语填入句中。
茅()()()()(1)刘备(),可见他思贤若渴。
(2)诸葛亮(),才华横溢。
(3)经过老师的点拨,我(),很快就做出了这道难题。
四、选择合适的词语填空。
1、仔细详细请你把事情的经过说得()些。
他不论做什么事情都认真()。
2、严格严厉我们要()遵守学校的规章制度。
胆敢侵犯我国领土的人,必须受到()的惩罚!五、按要求写句子。
1.弯弯的月亮挂在夜空。
(改成比喻句)2.树叶在风中飘来飘去。
(改成拟人句)3.这部动画片让人喜欢。
(改成反问句)4.老师批改作业。
(把句子写具体)5.在原句上用修改符号修改病句。
(1)今天的数学作业,我大部分全做对了。
(2)我国人口是世界上最多的国家。
6.在下面句子中填上合适的关联词。
老师()关心我们的学习情况,()关心我们的身体。
()没有太阳,地球上()没有光明和温暖。
六、按课文内容填空。
(1)《三顾茅庐》这篇课文选自古典小说《》,你能写出几个跟三国故事有关的成语吗?、、。
绝密★启用前苏教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:51分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)选择关联词填空。
只要……就…… 虽然……但是…… 既然……就…… 不是……而是…… 1、我( )用一根麻绳( )把他捆来了。
2、( )答应了,你( )应该办到。
3、( )修筑京张铁路困难重重,( )詹天佑勇敢地接受了任务。
4、语文课上,张老师读课文时,流泪了,( )他感情脆弱,( )这篇课文太感人了。
5、选择正确的读音辅导(fǔ fú) 捆住(kǔn kǔng ) 尊敬(zūn zǔn ) 盛开(shèng sèng ) 蜿蜒(wān yán wǎn yǎn ) 星辰(cén chén ) 对策(cè chè) 血腥(xīng xīong ) 鲁迅(lǔ lù) 悼念(dào diào ) 拒绝(jù jùe )第II卷(非选择题)二、填空题(题型注释)6、根据课文内容填空。
1.诸葛亮分析了的形势,提出了、最后取胜的策略。
刘备听了,像拨开云雾见到了青天。
2.“主公让我能替代我的人,事关国家,我不能不。
我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以,我压根儿就没去想他是不是我的。
”7、比一比,再组词。
顾()茅()猪()喝()晌()项()矛()诸()葛()响()悟()违()醒()悼()慎()语()伟()腥()掉()镇()8、看拼音,写词语。
zhào gù máo wū zhū gě liàng shì yí()()()()jué wù bà wáng kè táng gōng jìng()()()()shǎng wǔ tǎo yàn wéi fǎn fàn zuì()()()()bùfá jìn cháo jǔ jiàn()()()hào zhào shèn zhòng duǒ bì()()()三、现代文阅读(题型注释)负荆请罪来战国时候,有七个大国,它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦,历史上称为“战国七雄”。
苏教版语文四年级下册第三单元测试题苏教版语文四年级下册第三单元测试题一、看拼音,写词语miǎn quán shén mì kè bó shū jíǎi xiǎo dòng wù zī shì tàn tīng二、比一比,再组词洲()歇()瓣()暇()州()渴()辫()瑕()三、把下面的词语补充完整,并选一个词造句应接不()夜幕降()草木()枯鲜花()谢四、给带点的字选择正确的解释1.岁月不待人,忽若暮其朝。
()A.晚,将尽 B.傍晚 C.最后 D.表示概数2.唯见江心秋月白。
()A.看,观察 B.知道,了解 C.探访,访问五、根据课文内容填空1.《但愿人长久》中,重点句是____________________________。
2.《黄河大合唱》是_________的作品。
你还知道他的其他作品吗?__________________3.《老师,您好!》中,重点句是_____________________________。
4.《第一次抱母亲》中,重点句是_____________________________。
六、阅读短文,回答问题最后一片叶子(节选)年轻的贝尔曼是一个失意的画家,一直都在他朋友——一位老画家乔的画室里卖画为生。
听乔说“贝尔曼的牺牲”后,贝尔曼冒着暴风雨连夜为琼西画上了最后一片藤叶,琼西因这片藤叶而顽强地活了下来。
而贝尔曼却患上了肺炎,不幸去世了。
1.“琼西得救了”的原因是_____________________________。
2.文中讲琼西时,用了“顽强”、“奇迹”两个词,你能否再为她找出三个以上的近义词?3.文中“贝尔曼的牺牲”是指______________________________________________________。
七、写作题大家也有自己的老师吧!大家与老师之间发生过哪些感人的事呢?请大家写一篇记叙文,向大家介绍一下大家的老师。
走进经典苏教版四年级下册第三单元测试题中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,我们要在经典阅读中与古人交流,向历史学习。
相信大家会在灿烂的文化中找到你们想要的东西。
加油吧!一、字音法庭。
(为黑体字选择正确的读音,用“√”标出)(6分)落下毛病(lào luò)尊重(zūzhūn)山冈(ɡānɡɡǎnɡ)茅塞顿开(sè sāi) 解狐( jiě xiè)半晌 (shǎnɡ xiǎnɡ)二、生字盘点。
(13分)1.通过读《三国演义》我们知道zhū ɡě()亮是通过徐庶的举jiàn( )被启用的,以后做了蜀国的zǎi ( )相,他治军严谨,对wéi fàn( )军令的士兵会严肃处理。
他处理事情非常谨shèn ( ),不仅帮助刘备tǎo fá( )曹操,而且也bì( )免了被吴国围困的境地。
2.小强的做事wù( )性很高,但是他的一些行为我不敢ɡōnɡ( )维,特别是为人bà( )道。
三、词语世界。
(22分)1.比一比,再组词。
(5分)响()悼()普()鲁()拒()晌()掉()晋()兽()据()2.选词填空。
(4分)仔细详细(1)请你把经过的情形说得()些。
(2)他做什么事情都很认真()。
危险危急(3)他不怕(),跳进急流中,抢救落水儿童。
(4)正在十分()的关头,我们增援部队赶到了。
3. 根据语境给“茅”组词,并填入括号中。
(3分)(1)刘备(),可见他思贤若渴。
(2)诸葛亮(),才华横溢。
(3)经过老师的点拨,我(),很快就做出了这道难题。
4.填空,并按要求写话。
(10分)()( )如神()大( )细 ( )( )尽瘁恍()大()( )( )后已( )木( )支回天( )( ) 无()奈()用你喜欢的词语(至少用上两个)写一句话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、句子广角。
苏教版四年级下册语文第三单元各课练习题及单元测试8 三顾茅庐一、看拼音写词语。
bài fǎng yāo qǐng fǔ zhù wò lóng xiù lì yí rén()()()()()gōng jìng cè lüè tǎo lùn fēn fu qún xióng fēn zhēng ()()()()()二、用“√”给带点字选择正确读音。
山冈.(gāng gǎng)同榻.(tā tà)半晌.(shǎng xiǎng) 茅塞.顿开(sè sāi)三、将词语补充完整并解释所填的字。
三()茅庐()()起伏青翠()滴秀丽()人群雄()争茅塞()开四、读句子,体会句子前后部分的关系,自己也来写一写。
1.刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
,像拨开云雾见到了青天。
2.我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!,就像鱼儿得到水一样啊!五、根据课文内容填空,并完成小练笔。
他们来到隆中,只见那里的山冈,好像。
冈前几片松林,潺潺的溪流,茂密的竹林,景色。
想一想,你曾到过哪些景色宜人的地方,用“来到……,只见……”的句式写一处景色。
9 祁黄羊一、看拼音写词语。
fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì()()()()()jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì()()()()()二、用“√”给带点字选择正确读音,并用另一读音组词。
解.狐(jiě xiè)担.当(dān dàn)兴.亡(xīng xìng)落.下毛病(lào luò)三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。
新苏教版四年级语文下册三单元考试卷及答案(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)zhēng fúcuī cùyīng xióng zàn tànqīng xīyí huòxiōng huái xùn chì二、比一比,再组词。
(10分)绳(_________)滋(_________)即(_________)愉(_________)蝇(_________)磁(_________)既(_________)输(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)志存(________)(________)凛然(_________)无畏秉公(_________)(_______)不阿(_________)无私这些词语都是形容人的____________的,我还可以写几个这样的词语:____________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)虽然……但是……因为……所以……不是……就是……1.(_____)逢到我们班表演,班主任老师总把我给忘了,(_____)我没在台上露过脸。
2.我这个配角(_____)配不上他,(_____)老师没有把我撤换,他也只好将就。
3.老虎在笼子里(_____)打瞌睡,(_____)踱来踱去。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)1.其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
(缩句)______________________________________________2.妈妈说:“我买了一本好书。
”(改为转述句)_______________________________________________3.在外国的租界里,谁又敢怎么样?(改为陈述句)_______________________________________________4.我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。
8 三顾茅庐一、看拼音写词语。
bài fǎng yāo qǐng fǔ zhù wò lóng xiù lì yí rén()()()()()gōng jìng cè lüè tǎo lùn fēn fu qún xióng fēn zhēng ()()()()()二、用“√”给带点字选择正确读音。
山冈.(gāng gǎng)同榻.(tā tà)半晌.(shǎng xiǎng) 茅塞.顿开(sè sāi)三、将词语补充完整并解释所填的字。
三()茅庐()()起伏青翠()滴秀丽()人群雄()争茅塞()开四、读句子,体会句子前后部分的关系,自己也来写一写。
1.备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
,像拨开云雾见到了青天。
2.我得到诸先生,就像鱼儿得到水一样啊!,就像鱼儿得到水一样啊!五、根据课文容填空,并完成小练笔。
他们来到隆中,只见那里的山冈,好像。
冈前几片松林,潺潺的溪流,茂密的竹林,景色。
想一想,你曾到过哪些景色宜人的地方,用“来到……,只见……”的句式写一处景色。
9 祁黄羊一、看拼音写词语。
fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì()()()()()jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì()()()()()二、用“√”给带点字选择正确读音,并用另一读音组词。
解.狐(jiě xiè)担.当(dān dàn)兴.亡(xīng xìng)落.下毛病(lào luò)三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。
举荐()召见()担当()担任()四、从文中找出下列词语的近义词。
允许()推荐()慎重()五、根据课文容填空。
1.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇,举不避亲”,是指祁黄羊先后举荐了和。
从中可以看出祁黄羊做事的确是出以,为着想。
2.“外举不避仇,举不避亲”的意思是。
“出以公心”的意思是。
六、小练笔。
如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐他,会怎么想,怎么说,怎么做?展开想象,动笔写一写。
10公仪休拒收礼物一、看拼音写词语。
jù jué kāi mù zǎi xiàng kè tīng rì yè cāo láo ()()()()()xīng wèi wù bì fǎ jì wéi fàn wú kě nài hé()()()()()二、填字成词,并解释所填的字。
恍然大()日夜()劳心满意()无可()()三、写出下列词语的反义词。
接受()违反()彼()骄傲()喜欢()是()四、把下面的反问句改写成述句。
1.如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?2.现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?四、根据对课文容的理解填空。
1.这个独幕剧中共有个人物,分别是。
2.故事发生在(时间)(地点),主要讲。
最能表现公仪休聪明机智的语句是:最能表现他清正廉洁语句是:聪明屋按剧情繁简和结构长短,戏剧可分为多幕剧、独幕剧。
你看过哪些多幕剧、独幕剧?剧中的哪些人物给你留下了深刻印象?不妨跟同学交流一下,要是能排一排,演一演就更好了。
第三单元训练卷一、看拼音写词语。
gōng jìng tuījiàn jīng yàshèn zhòng jǐng sè yí rén ( ) ( )( )( ) ( ) jù jué zǎi xiàng wéi fàn jiē tìwú kě nài hé( ) ( )( )( ) ( ) 二、填字成词。
群雄()争青翠()滴()()尽瘁死而()()料事如()独木难()()()起伏心()意()三、给“茅”组词,并选择合适的词语填入句中。
茅()()()()1.备(),可见他思贤若渴。
2.诸亮(),才华横溢。
3.经过老师的点拨,我(),很快就做出了这道难题。
四、根据课文容填空。
1.他们来到隆中,只见那里的山冈,好像一条。
冈前几片松林,潺潺的溪流,茂密的竹林。
2.悼公听了很受感动,(对祁黄羊)说:“,,你做事如此,真是难得呀!”3.在本单元,我们认识了的备,的诸亮,的祁黄羊,的公仪休,很受启发。
4.《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《》,请你再写出一个出自这部名著的故事,它的名字是《》。
五、仔细阅读短文,回答问题。
诸亮从师传说诸亮小时候是水镜先生的弟子。
先生隐居在襄阳城南水镜庄,院里喂了一只花颈公鸡。
这只公鸡每天晌午总要叫三声,水镜先生一听鸡叫就下课。
诸亮听先生讲学入了迷,听到鸡叫就打心眼里厌烦。
于是,他在裤子上缝上一个小口袋,每天装上几把米,看到那只公鸡要叫时,就悄悄地朝窗外撒一把米,等鸡把一口袋米吃完再叫唤时,下课已经晚了一个时辰。
水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长,便把他辞退回家了。
小诸亮走了几天,师娘给他讲情:“小诸亮喂鸡也是为了求学,我看就饶他一次吧!”水镜先生知道诸亮聪明过人,十分好学,但是收是退,还要看看他的品行如何,就派了书童去诸亮住的隆中访问。
书童回来向水镜先生讲了三件事:一是诸亮的母亲冬天怕冷,他上山割来水晶草铺在床上,自己先睡上去暖一会儿,再让母亲安睡。
二是诸亮家里井太只隔两畦菜地,他人小个头矮,生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆,每次挑水都多走许多路,绕过山脚边再往回拐。
三是诸亮曾经到附近向一个青年人请教,后来,虽然他的学问超过了这个青年,但仍虚心待人。
水镜先生听罢这三件事,点头说:“小诸亮日后必成俊杰!”当下就催书童带路,亲自到隆中接诸亮回来求学。
水镜先生看到诸亮品德优良,就将平生的本事传授给他,使他成为一个杰出的政治家和军事家。
1.比一比,再组词。
隐()响()竞()虚()稳()晌()竟()虑()2.按查字典要求填空。
“杰”用音序查字法应查大写字母,用部首查字法可先查部首。
“杰”在字典里的解释有:①才能出众的人;②特异的,超出一般的。
在文中,“俊杰”的“杰”应取第种解释。
3.根据短文容,在恰当的答案后的括号里打“√”。
诸亮被水镜先生辞退,是因为:(1)诸亮上课不守纪律,故意喂鸡。
()(2)诸亮想多听先生讲学,不让鸡叫,上课时喂鸡。
()(3)诸亮为了捉弄师长,上课时喂鸡。
()4.水镜先生说诸亮“日后必成俊杰”,是因为他具有哪些优良品质?六、习作。
源于三国故事的成语可不少,请为你最喜欢的一个成语写下故事梗概。
第三单元能力卷一、词语百宝箱1.换偏旁组字,然后组词。
例:诸都(都市)堵(堵塞)()()宜()()慎()()避()()悟()()2.选择句子中带点字的准确解释,把序号写在后面的括号里。
老:①很,极;②年岁大;③经常,总是(1)爷爷虽然很老.,可腿脚还是挺灵便。
()(2)每天上学,我老.从这条小胡同经过。
()(3)老.远,我就看见中央电视塔了。
()3.读成语,想名人。
完璧归()四面楚歌()负荆请罪()乐不思蜀()锦囊妙计()管鲍之交()二、句型大练笔1.读一读,说说每组句子有什么不同,再照样子写句子。
(1)江主席走来。
江主席向我们走来。
江主席迈着稳健的步伐向我们走来。
小船驶去。
(2)备拜访诸亮。
备恭恭敬敬地拜访诸亮。
备恭恭敬敬地拜访足智多谋的诸亮。
小娟看书。
三、智力大冲浪《三国演义》里的一干人等现在来到了歇后语王国做客,他们是谁?请你来填一填。
()得()——如鱼得水()进营——一言不发()之心——路人皆知()穿针——大眼瞪小眼()借荆州——想借不想还()刮骨下棋——若无其事()下江南——来得凶,败得惨()打()——一个愿打,一个愿挨四、阅读竞技台孟母三迁孟子名叫孟轲(kē),是战国时期的大教育家。
他继承了孔子的学说,在历史上有“亚圣”的称号。
孟子的父亲去世很早,对孟子的教育,可费了他母亲不少心血。
盂子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。
这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初,他和小朋友站得远远地看热闹,时间一长,也就看熟了。
孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面,两个小朋友在前面抬,孟子和另外几个跟在后面哭咿咿(yī)唔唔(wú)地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏,心里很发愁:这可怎么得了,将来能成个什么样的人哪!于是,她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。
市场可热闹了,从早到晚,人来人往,买的、卖的,男的、女的,什么人都有。
粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。
孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的新鲜事他都看到了。
没过几天,盂子对这一切就熟悉了。
他母亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好、可怎么得了,将来会变坏的。
于是,她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。
每天看到学生很早就来上学,见了老师还鞠躬。
有时,老师领着学生演习各种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。
学生演习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的孩子了。
孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。
1.联系上下文解释下列词语。
情不自禁:彬彬有礼:2.填空。
(1)中国古代有两个很有名的大学问家、教育家,人称“孔孟”,“孔”指的是,名叫;“孟”指的是,名叫。
(2)孟子总共搬了三次家,第一次住在,第二次住在,第三次住在。
3.按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
(1)改成“把”字句:(2)改成“被”字句:4.给第3~5节加上小标题。
5.对这篇文章主要容的概括,下列哪个词语的表述最恰当?请在括号打“√”。
事不过三()知错就改()择邻而居()知子莫如母()6.由于各方面条件的制约,人们是不可能频繁搬家的,那么不搬家我们能不能用其他方法改变不利的处境呢?请想出一两条来。