行测技巧：巧用尾句破解承接叙述题

承接叙述题如何考呢?一般题干给出一段话，让大家判断下文作者会讲什么。

怎样才能作者心灵契合，猜到他接下来要说什么？今天新西南教育带领大家探索这类题目的奥秘！一、常见题型问法：作者下文将要论述的是?作者/文章接下来强调、讨论的重点是什么?作者/文章接下来不会提及的内容是什么?二、做题方法：着重看尾句1.尾句的作用：隐含作者感情倾向，提示下文。

2.尾句的分类：尾句提出一个新的论述对象：后文具体阐述此论述对象;尾句提出一个对策：后文具体阐述此对策;尾句提出一个问题：后文分析问题、解决问题(先分析、再解决);尾句隐含作者倾向：后文点明此倾向。

3.排除选项排除本文信息。

即前文内容已经出现过的信息。

排除无关信息。

即与本文段话题不一致的信息。

排除跳跃信息。

即下下文才会说的信息。

【例1】潜水员在执行水下任务的过程中，普遍采用信号绳作为主要通信工具，即通过对信号绳的拉、抖组成系列信号来实现对陆上的简易通信。

这种通信方式便捷、直接，但是其弊端也是显而易见的：信号绳仅能实现有限信息量的表达，且信号传输过程极易受复杂海水环境影响而中断或失效，带来安全隐患。

2015年，就曾有潜水员的信号绳被缠住而险些发生事故。

可以说，潜水员在执行水下任务时，是真正的命悬一“线”。

针对信号绳的诸多弊病，结合智能穿戴设备在民用领域的快速发展，面向军事潜水领城的智能穿戴产品逐新成为科技工作者的研发热点之一。

这段文字接下来最可能讲的是：A.军事潜水领域智能穿戴设备的关键技术B.信号绳在军事领域传递信息中的缺陷C.日常生活中智能穿戴设备的发展现状D.人工智能技术引入穿戴设备的前景预期【答案】A。

解析：文段一开始谈到利用信号绳执行水下任务有弊端，接着举了05年的一个例子，最后一句话中出现一个新的论述的对象，即“军事潜水领域的智能穿戴产品”，根据行文分析和着重看尾句的解题原则，下文应该是针对此对象进行具体的论述。

A项谈到军事潜水领域智能穿戴设备的技术，与尾句话题一致，保留。

行测片段阅读技巧：承接表达题作答技巧【例1】河的两岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际;绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。

三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上遨游。

有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。

它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

A.表达“河神”野牛的传说B.描写草原上的其他野生动物C.描写位于河岸上自己的家乡D.描写河另一岸的美丽风光【答案】D【解析】先来分析^p 下文段，第一句话引出河的两岸的话题，接着说了西岸的风景包括草原、野牛的特点，接下来会说什么呢?我们发现题干虽然提到河两岸的话题，文段却只说了一岸，两岸这个话题没有说完，那么接下来应该讲的是另一岸的风景。

看一下选项，A说明关于“河神”野牛的传说，虽然是文段最后一句话的内容，文段只是提到有人可能会把它野牛当做河神，并不涉及传说的话题，排除。

B和C选项都没有涉及另一岸的风景，不选。

只有D讲到另一岸的风光，选择D。

【例2】马克思指出：“全部人类历史上的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。

”《世界____宣言》指出：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等……人人有资格享受本宣言所载的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出生、财产、出生或其他身份等任何区别。

”农民工作为当代中国社会的一个庞大群体，是我国工业化、城市化过程中必然出现的一种正常现象。

结合上文，请你推断出作者接下来要写的内容是：A.农民工群体对我国工业化、城市化的作用B.保护以平等权为核心的农民工权益C.农民工群体出现的必然性D.农民工群体引发的社会问题【答案】B【解析】这是学生极易出错的一道题目，很多同学看到最后一句话的内容，涉及到了农民工和工业化、城市化的话题，立即选择了A，答案却是D。

我们来分析^p 一下文段，前文作者引用马克思的话和《世界____宣言》的内容，说明人人生而平等。

2023年公务员行测联考承接叙述题分析在公考言语理解部分的考查内容中，有选词填空、片段阅读和语句表达等。

其中，片段阅读除了考查主旨观点题外，还涉及到一种特殊题型，叫做“承接叙述题”，或者叫“推断下文题”。

下面小编给大家带来关于公务员行测联考承接叙述题分析。

公务员行测联考承接叙述题分析(一)尾句分析既然是推断“接下来要说什么”，那么我们就要关注原文段作者“说到”了哪个位置，这样我们就接着作者的话题继续往下说就好了。

其中尾句常见主要有：①尾句提出一个新概念或者新话题②尾句是一个新现象或者新问题③尾句可能是作者的某种倾向或对策对于承接叙述题而言，一般根据尾句去判断下文选项能够很快确定选项中的正确答案。

【例1】20世纪中期以前的生态学认为，自然界中存在某种“顶级生态系统”。

由于进化和生物适应性等原因，在特定环境中，某些物种总能取得优势地位，进而建立起由其主导的生态体系，达到生态平衡。

如特定树种的组合总是主导着某一类型的森林，即便雷电引发大规模山火，摧毁这片森林，随着时间推移，该森林总能恢复到山火前的那种状态。

但在过去数十年间，对自然过程混沌性日渐深入的理解，已取代了这种静态、机械的生态系统观。

这段文字接下里最可能讲是：A.人类对自然生态系统的干预B.“顶级生态系统”的运作原理C.研究环境演变历史的重要意义D.关于自然和生态系统的混沌理论答案解析【中公解析】D。

本题考查对下文内容的推断。

解答这类题目要重点关注尾句，尾句论述对自然过程混沌性的理解，取代了静态、机械的生态系统观，故尾句强调的核心话题是“对自然过程混沌性的理解”，根据话题一致的原则，下文应围绕这一话题具体展开论述，对应D项。

A项，“人类对自然生态系统的干预”、C项，“研究环境演变历史的重要意义”文段均未提及，与尾句话题不一致，排除;B项，“‘顶级生态系统’的运作原理”为前文论述过的内容，排除。

故正确答案为D。

【例2】西部地区旅游资源十分丰富。

大漠孤烟、长城烽燧、丝绸古道、帝王陵寝、江河源头、葡萄美酒、古寺梵音……无不引人入胜。

行测言语理解备考：尾句话题一致解出承接表达题行测言语理解备考：尾句话题一致解出承接表达题在备考行测片段阅读时，我们会发现有一类题目的问法比拟特殊，比方“接下来作者最有可能表达的是、这段文字接下来最有可能讲述的是、作者接下来最不可能讲述的是”，这属于承接表达题，主要考察内容是根据写作思路合理的推断下文内容。

针对承接表达题，很多学生在备考阶段一头雾水，靠蒙猜，没有找到正确的解题思路，今天就一起学习如何顺利解决承接表达题。

通过承接表达题的问法，我们会发现主要是问“接下来最有可能讲述什么”，这说明前面的内容已经讲完了，我们可以快速阅读前文的内容，重点关注和下文最亲密相关的尾句内容，接下来我们一起学习解决承接表达题的核心原那么——尾句话题一致。

一、尾句提出一个概念当尾句提出一个新概念时，那接下来作者最有可能要表达的内容应该是针对该概念的解释说明。

【例1】传统的直接连接存储方式完全以效劳器为中心，通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在效劳器或客户端上。

随着应用系统的扩大和数据量的增长，随着用户对数据效劳的要求不断进步，存储方式由传统直连式存储走向别离式存储。

由此可推知下文将要阐述的是：A.“别离式存储”的弊端B.“直连式存储”的弊端C.“别离式存储”将满足用户的需求D.“别离式存储”的含义和形式【解析】D。

推知下文将要阐述的内容，属于承接表达题。

前文的内容可以快速阅读，主要介绍了传统的直接连接存储方式的含义和形式，重点关注尾句，尾句提出了一个新的概念“别离式存储”，根据尾句话题一致的原那么，接下来很可能是对该概念的解释说明。

B项还是介绍直连式存储，话题不一致，可以先排除。

比照另外三个选项，按照行文的逻辑性，应该是先介绍“别离式存储”的含义和形式，再介绍“别离式存储”满足用户的需求，最后介绍“别离式存储”的弊端。

因此，选择D项。

二、尾句提出一个问题当尾句提出了一个问题时，那接下来作者最有可能要表达的内容应该是分析^p 、答复或解决该问题。

承接叙述题之“尾句分析法”承接叙述题是片段阅读中一种比较重要的题型，无论在省考中还是事业单位的考试中我们都能见到它的影子。

所谓承接叙述题，也就是让我们根据写作思路合理的推断出下文内容。

那么这种题型长什么样？又该如何来快速解决这一类题目呢？为了帮助大家解决心中困惑，我们带从以下几个方面来认识一下这类题目。

一、题型问法接下来作者最有可能叙述的是？这段文字接下来最有可能讲述的是？作者/文章接下来最不可能讲述的是？······二、做题方法：尾句分析法很多同学看到这一类题想到的第一步就是去进行行文脉络分析，毋庸置疑，行文脉络分析诚然很重要，但是其实很多的题目，我们通过尾句就可以很快的得出答案。

例如，一个文段的尾句出现了一个新概念就戛然而止了，那接下来最有可能讲什么呢？答案是明显的——围绕新概念来介绍。

那尾句有哪些类型？不同的尾句又该接什么呢？一起来看。

尾句的具体分析：尾句提出一个新概念/话题：后文具体说明该概念和话题；尾句提出一个新问题/新现象：后文分析该问题或现象、解决该问题（先分析、再解决）；尾句提出一个对策：后文具体阐述该对策；尾句隐含作者倾向：后文点明此倾向。

根据尾句的几种分类，可以看出，承接叙述题就是在上文内容的基础上，根据逻辑关系，补充后文内容。

因此，此类题型我们可以充分发挥尾句的作用，以此来推测下文内容。

三、例题展示【例1】大唐帝国的开放品格和强盛国力，对周边国家产生了强大影响。

作为唐朝手工业产品的各种生活用品和工艺品，对海外诸国都有着磁石般的吸引力。

城外对从唐朝舶来的丝绸、瓷器等物品的追逐，就好比时下潮人对苹果手机和iPad的垂青一样，唐三彩也裹挟在这种洪流中漂洋过海，生根发芽。

这段文字接下来最有可能论述的是：A 唐朝对周边国家的巨大影响力B 域外崇尚唐朝物品的各种表现C 唐朝货品的运输路径和方式D 唐三彩在域外的流传和影响【解析】答案D。

2018国家公务员考试行测承接叙述题如何“快、准、狠”定答案该题型的特点是文段本身难度中等，但是选项干扰力度较强，这就对考生辨析干扰项的能力提出了更高的要求，考生需要在更短的时间里快速排出干扰项，锁定正确选项，从而在这一题型上赢得时间优势。

所以，如何快速提高正确率成为了突破承接叙述题的关键。

承接叙述题的问法形式如下：根据上文推断，作者接下来最可能讲述的内容是、作者接下来最不可能讲述的是。

快速解题的步骤如下：第一步：关注尾句。

文段最后一句话往往暗示了作者接下来最可能讲述的内容。

所以应选择与文段尾句内容关联性最强的选项。

第二步：排除错误。

一是排除本文信息选项，即文段已经论述过的内容不选;二是排除跳跃信息选项，即与尾句或全文论证不直接相关的选项不选;三是排除无关信息选项，即与尾句或文段所述内容无关的选项不选。

具体来看下面这个示例：【例1】相对于影响范围较小、较方便找到污染源头的水污染、噪音污染，大气污染的成因复杂，往往是跨地域的工业污染、汽车排放乃至烹饪油烟等等，再加上特定的天气因素共同造成了雾霾等灾害性天气。

这就很难将某天的雾霾归因于具体的哪个、哪几个企业的污染，那么受大气污染损害的公民该向谁索赔?又如何抗辩自身罹患的疾病等是由大气污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起诉一长串的可能污染企业，那么结果就是众多污染企业摊薄了赔偿款，不能起到震慑污染企业的作用。

作者接下来最有可能讲述的是：A.介绍大气污染索赔的顺利案例B.如何规制企业的大气污染行为C.进行大气污染索赔的法律依据D.进行大气污染索赔的现实困境【中公解析】第一步：关注尾句。

文段最后一句的内容是：指出公民起诉一连串的可能污染企业不能起到震慑作用，实则暗示这种方式错误，所以接下来叙述的内容要与起诉污染企业有关。

第二步：排除错误。

B项规制企业大气污染的措施有很多，不必然与起诉有关，属于无关项，排除;C项法律依据属于尾句的跳跃信息，与尾句关键词起诉不直接相关，排除;D项索赔的现实困境属于本文信息，上文已经论述过，接下来不必赘述，排除。

行测推断下文题之妙用“王牌”尾句在行测言语理解考试中，推断下文题是一个重要题型且出现考试频率、难度增加的趋势，这类题目可以根据问法进行区分，一般它的问法都提示明显，比如：“接下来最有可能讲述什么”。

既然是要找接下来可能讲述的内容，那么就需要同学们找到与上文衔接最密切的选项，所以尾句分析就很重要。

部分题目的尾句就是同学们解决推断下文题的“王牌”，接下来重点说明在考试中我们如何利用尾句找准答案。

一、尾句提出一个新的话题或论述对象当尾句提出一个新的话题或论述对象，那么接下来作者最可能围绕该新话题或论述对象进行说明。

一般尾句中如果出现转折词、总结词时可能会引出新话题，尾句中如果出现上述文段没提及过的新名词时，那这个新名词可能就是接下来论述的主要话题。

例题120世纪中期以前的生态学认为，自然界中存在某种“顶级生态系统”。

由于进化和生物适应性等原因，在特定环境中，某些物种总能取得优势地位，进而建立起由其主导的生态体系，达到生态平衡。

如特定树种的组合总是主导着某一类型的森林，即便雷电引发大规模山火，摧毁这片森林，随着时间推移，该森林总能恢复到山火前的那种状态。

但在过去数十年间，对自然过程混沌性日渐深入的理解，已取代了这种静态、机械的生态系统观。

这段文字接下来最可能讲的是：A．人类对自然生态系统的干预B．顶级生态系统的运作原理C．研究环境演变历史的重要意义D．关于自然和生态系统的混沌理论【答案】D。

文段为转折结构，首先介绍以前的生态学观点：自然界中存在某种“顶级生态系统”，某些物种总能取得优势地位，进而建立起由其主导的生态体系，达到生态平衡。

然后以“但”转折，说明过去数十年间，对自然过程混沌性的深入理解已取代了这种静态、机械的生态系统观。

按照话题一致原则，下文应延续末句话题，进一步介绍区别于之前生态学观点的新理论“混沌理论”，与之相符的只有D。

A、B、C三项与末句话题均不相关，排除。

故本题选D。

这道题目中尾句出现了转折词，转折词后提出了新观点，除此之外尾句也出现了“新名词”——“混沌理论”，所以后文应该围绕混沌理论进一步论述。

2020国考行测言语理解备考：关注尾句巧解承接叙述题2020国考大战已经拉开帷幕，国家公务员考试的复习中行政能力测试是比较重要的一门学科，其中言语理解的阅读题型更是重中之重，今天中公教育专家介绍行测阅读题中的承接叙述题如何巧解。

承接叙述题，顾名思义，是指题干给出文段前半部分信息，问承接上文最可能的选项的题型，这类题目有什么灵活的技巧呢?通过总结之前的国考试题发现，与上文承接最紧密的频率最高的是已知文段的尾句，所以，我们可以借助这一规律巧解承接叙述题。

下面先看一道题：【例题】食品行业是关系人民群众切身需求与经济社会和谐稳定的民生行业。

但目前来看，我国食品供给体系总体呈现出中低端产品过剩、中高端和个性化产品供给严重不足的问题，消费者对国外产品的依赖程度越来越高。

特别在当前速度换挡、结构调整、动力转换的经济新常态下，深入推进食品行业供给侧改革，是实现食品行业健康、长远发展的必然选择。

食品标准既是国家食品安全治理体系中的重要组成部分，又是引导食品生产质量的主要风向标，因此，深化食品行业供给侧结构性改革的关键在于构建一套先进的食品行业标准。

这段文字接下来最可能讲的是：A.目前国内食品行业存在的主要问题B.国外构建食品行业标准的经验教训C.构建食品行业标准要重点关注的问题D.深化食品行业供给侧改革的具体措施【答案】C。

【中公解析】通过前面所分析的这种题目的特点在于尾句内容，而尾句的重点在于强调“构建一套先进的食品行业标准”，所以接下来最可能讲的也要与此相关，通过选项对比，可知，只有B项、C项提到了构建标准，但B项主要陈述的是国外构建经验标准，与尾句重点偏离，C项与尾句内容方向完全一致，故答案为C项。

综上所述，真正巧解承接叙述题的题目需要的步骤主要是“一审二概括三确定”，第一步，先通过审问法确定属于承接叙述题，比如带有“接下来”等字眼的特征。

第二步，概括尾句核心内容，尤其尾句较长时，需要省略较长的修饰语抓核心部分，这样可以避免不必要的干扰。

言语理解与表达技巧：“巧”做承接叙述中公教育研究与辅导专家于景怡在我们公务员考试当中，行测试卷的言语理解与表达的题目相对来说题量占据比较大，通常是40道题的题量。

我们总共分为三种题型，片段阅读、语句表达和逻辑填空，那在片段阅读当中，众所周知，我们题量较多的是主旨观点题，同时它的难度相对也比较大，但除此之外，还有一些小题型，他们的题量虽不多，但如果掌握好方法，是可以在较快的时间里做出正确的选择，不过速度和质量同时拥有也不是一件很容易的事情。

承接叙述，顾名思义是需要我们选出接下来作者想要去表达的东西，但这并不是要求我们毫无目的地去想象，而是在文中他会给你相应的一些提示，那这个提示就是我们重点要去把握的一个方向。

那到底如何去准确把握住我们正确的选项，就是接下来中公教育专家要和大家去分享的。

一、“你”诉说的我明白在讲述我们具体的方法之前，还需要给大家做一个相应的提示，就是虽然我们承接叙述的题目问法上，通常都在问“接下来作者最有可能阐述的是什么”，但根据之前的一些题目的经验而言，也曾问过“接下来作者最不可能阐述的是”。

所以在这里给大家一个建议，我们做这样的题目的时候，首先还是要准确看清题目的问题，然后我们再阅读题干。

之后，我们就来看整个题目的内容，大家也会发现我的第一点叫作“你诉说的我明白”，其实也就是希望大家在阅读的时候要把握好整个文段作者已经讲过的内容是什么，然后把它进行一个较为全面的总结，这是因为我们要找的是作者接下来去说的事情，所以他已然说过的内容不会再去进行重复，因此对于前文的内容的一个把握就显得尤为重要，大家要把握住整体，避免我们因为对于题目的内容没有把握清楚，造成对之后做题的困扰。

二、“你”想说的我知道下一步就是如何选出我们一个正确的选项，这也是我们给大家进行理论讲解的时候，也会谈到的重点——尾句分析。

就像我们生活当中所说，我新买了一部手机，那按照我们正常的语言逻辑，接下来是要告诉你，我买的这个手机，它是一个什么样的性能，它有一些什么样的作用等等，那这个其实就是提出了一些新的话题，或者说是一些新的概念，那之后他可能就是要具体来去说明这个概念或者这个话题，那当然我们还有其他的一些可能，比如我说今天不能去上班了，那之后我们要论述的是不能上班了是因为一个什么样的原因，或者说是我不上班了，可能会导致哪一些影响，这个都是我可能接下来去论述的。

在行测言语理解与表达的试题当中，经常会有问“文章接下来最可能会讲述的内容是”，我们把这类题目定为承接叙述题。

很多考生一直以来把这种题目当成一种简单题，认为接下来最有可能讲述的内容一定和最后一句话有着密不可分的联系。

这种做题思维固然没错，可是“反套路”出题也越来越多，当我们分析近两年试题可以发现，越来越多的承接叙述题如果只从尾句进行分析往往选不出正确答案，那究竟应该如何解决这类题目呢?今天新西南教育带大家一起来学习一下。

首先，对于文段我们一定要进行行文脉络分析。

一起来看一道题目：1、河的两岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际，绿色的波涛逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。

三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。

有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

看它头上有两弯新月，看它沾满淤泥的漂浮的长髯，你可能把它当成河神。

它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

作者接下来最有可能着重介绍的是：A.叙述“河神”野牛的传说B.描写草原上的其他野生动物C.描写位于河岸上自己的家乡D.描写河另一岸的美丽风光【参考解析】我们看到这道题目，第1句话说到河两岸的风光秀美。

接下来第2句话描绘的是西岸草原的景色，第3句话顺承第2句话引出了草原上的野牛。

而第4句、第5句都是在具体描写年迈老牛的状态。

所以我们会发现，2、3、4、5句其实都是在描写西岸的景色。

结合我们分析的第一句话，这个文段描述的对象应该是河两岸的风光，描写了西岸的风光之后，固然要描写下另一岸的风光。

所以这道题目的答案应该选择D选项。

这道题目如果选择A、B两个选项的考生均是由于没有对文章进行整体的把握，只看了文章后半部分，我们要清楚，虽然考试中的文章是节选，但是为了保证大家可以读明白，截取的部分无论是内容上还是结构上都是完整的。

所以考生们在做题目过程中一定要注意行文脉络的整体梳理，切忌为了更快解题而对文章进行“肢解式”阅读。

其次，我们要注重对于选项的分析。

2020云南省考行测片段阅读技巧论：巧用尾句解承接叙述题给大家带来2020云南省考行测片段阅读技巧论：巧用尾句解承接叙述题。

1、尾句提出一个新的论断：后文具体阐述此论断;2、尾句提出一个新的论述对象：后文具体阐述此论述对象;3、尾句提出一个对策：后文具体阐述此对策;4、尾句提出一个问题：后文分析问题、解决问题(先分析、再解决);5、尾句隐含作者倾向：后文点明此倾向。

例题1：在人类曲折的历史上，微生物曾引发过大量死亡的流行性疾病，如黑死病、流感、疟疾等。

虽然很多微生物是人类的致病原，但我们也应看到，它们也可产生像青霉素这样的抗生素。

随着科技的发展以及知识的更新，人们逐步利用微生物来生产疫苗、抗生素等，帮助人们战胜传染病。

作者接下来最可能谈论的是:A.近年来人类利用微生物对抗传染病的研究特点B.微生物对人类的重要意义C.微生物的种类D.微生物技术的经济前景中公解析：文段指出微生物能引发流行性疾病，也可产生像青霉素这样的抗生素，尾句进一步提出，人们正利用微生物来生产疫苗、抗生素等，以对抗传染病。

下文应承接尾句的话题，介绍目前人们在利用微生物对抗传染病方面的研究情况。

只有A 项与此相符，故本题选A。

例题2：近年来，中国动漫发展势头迅猛，动画片年产量超过13万分钟，动画电影年产量达到16部，网络动漫年产量3000~5000部。

然而，年逾八旬的中国动漫却正体味着不小的尴尬。

不久前发布的《中国文化产业发展报告》显示，中国青少年最喜爱的20个动漫形象中，19个来自海外，本土动漫形象只有“孙悟空”名列其中。

在中国青少年最喜爱的动漫作品中，日本、韩国动漫占60%，欧美动漫占29%，中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有11%。

中国动漫作品缺乏具有影响力的原创形象，已成为制约动漫产业发展的最大瓶颈。

作者接下来最有可能着重介绍的是:A.我国动漫产业与日韩欧美国家存在的巨大差距B.“孙悟空”相比其他国产动漫形象具有的优势C.中国动漫产业中优秀原创动漫形象匮乏的原因D.推动我国动漫产业在“质”上取得突破的措施中公解析：文段首先介绍了近年来中国动漫产业发展的迅猛势头，然后以“然而”转折，指出中国动漫所遭遇的缺乏有影响力的原创形象的尴尬处境，而这已成为制约动漫产业发展的最大瓶颈。

公务员行测复习承接叙述题指导承接叙述题是国考言语片断阅读题中常考的一种题型，想要提高片断阅读的正确率，就尽量不要做错承接叙述题。

下面作者给大家带来关于公务员行测复习承接叙述题指导，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员行测复习承接叙述题指导技能一：注意分析尾句的核心话题承接叙述题是让我们找出接下来最可能论述的内容，而常常跟后文内容联系最为紧密的就是尾句了，所以我们做承接叙述题时可重点关注尾句，国考中大部分承接叙述题的正确选项也是跟尾句关系较为密切。

例1：在文化价值层面，不同民族文化间的知道沟通是最难达成的，因此需要通过“求” 而到达“同”的目标。

一个民族经太长期历史沉淀所形成的精神观念、审美乐趣与思维方式，彰显了其特殊的民族性寻求，因此其作为文化的深层结构是区分于其他民族的根本性标志，是维系一个民族生存和发展的精神纽带。

我们讲“文明交融”，其最具创获的成果就在于达成不同民族间的文化价值共鸣，这里的“求”须是两个同等民族主体之间的关注和尊重，进而求同存异，寻觅文明视阈的融汇。

接下来最有可能讲述的是：A. 如何构建“文明交融”的文化世界B. 当今世界文化价值共鸣的具体内容C. 对于“文明交融”内涵的具体阐释D. 不同国家和地区间求同存异的途径【点拨】A。

这个文段现讲不同民族文化之间差异比较大，有不同的观念和寻求。

接着说要通过文明融会的方式达成不同民族间的文化价值共鸣，在尾句论述了文明融会的重要因素。

所以文段尾句主题词是“文明融会”，所以接下来论述的内容也是跟文明融会相干，故排除B、D两项。

文段说了通过文明交融的方式可达成文化价值共鸣，接下来论述具体如何去做，因此A项正确。

【建议】当承接叙述题文段中尾句显现了新话题，后文论述的内容应环绕该新话题论述;当尾句提出了问题，后文论述解决该问题的措施。

技能二：掌控全部文段的行文脉络例2.河的两岸风光旖旎。

西岸，草原一望无际;绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。

承接叙述类题型，是部分的重要组成，要想考试拿高分，就任何一类题型都不要放过，尽自己最大的努力去抓住任何一个可以学习各类题型的机会。

今天就带领大家探索一下承接叙述类题型的奥秘。

1.最典型的常见的提问方式：接下来最有可能谈论的是2.解题方法：重点看尾句（尾句与下文话题最直接相关）关注行文结构（下文内容依然在整体结构之下）3.筛选原则：排除无关信息排除已知信息排除跳跃话题【真题演练1】需要说明的是，关于公务员的平时考核，实则早已有之。

但过去所谓“平时考核”，显然存在着种种显而易见的不足。

其一，就是考核内容太过单薄，往往只有“上下班打卡”等少数几项；其二，则是存在选择性考核和双重标准，某些较高级别官员甚少受到约束甚至有人“长期不去办公室”……诸如此类的不合理现象，恰恰是“强化平时考核”所需着重解决的问题。

这段文字接下来最可能叙述的是：A.强化公务员平时考核是大势所趋B.公务员考核存在覆盖不全面问题C.公务员平时考核细化过程面临的困境D.公务员平时考核将内容全面全员覆盖正确答案：【D】解析：接语选择题，要注意和文段尾句的话题一致性。

文段通过并列的两个方面说明了公务员平时考核存在的问题，尾句指出这些问题需要着重解决，故接下来最可能叙述的是如何完善内容、实现无差别覆盖，D项，与文段尾句话题一致，故正确。

A项，“大势所趋”与文段末尾话题不一致，且表述不明确，排除。

B项，“覆盖不全面”的问题文段已表明，故后文不会重复提及，排除。

C项，文段尾句指出，这是需要着重解决的问题，故下文应指出解决的方向，而非困境，排除。

故正确答案为D。

【真题演练2】奇葩证明等遭诟病，由来已久。

这中间，尽管确实可能存在办事程序、责任分担以及部门信息沟通等方面的必要性，但总体而言，层层叠叠、形形色色的证明，烦了民众的心，裹了市场的腿，不利于经济发展和社会进步。

接下来最有可能论述的是：A.公众对奇葩证明不胜其烦B.奇葩证明等为何能长期存在C.奇葩证明大多围绕哪些内容D.政府应彻底取消各类证明正确答案：【B】解析：第一步，快速浏览文段，判断话题落脚点。

行测言语理解技巧：承接叙述，你别太跳行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：承接叙述，你别太跳”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：承接叙述，你别太跳对于行测言语理解当中的承接叙述题，大家并不陌生，虽然考试出现的频率不算高，出了题量也不大，但是这种题大多数都不算是什么难题，所以出了尽量就要拿到分。

不过在承接叙述题里，有时候大家做错不是因为题干分析不准，而是选项没有全盘把握，导致在最后关头出现疏漏，把分数错失。

今天就给大家介绍一种非常容易出现问题的选项类型——跳跃选项。

跳跃选项指的就是这个选项也是文段接下来有可能要讲的，但是相对于另一个选项来说，优先级要靠后一些。

所以在选项里我们要看一看是否有这样的选项。

我们可以看一下下面这道题。

【例题精讲】传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心。

通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在服务器或客户端上。

随着应用系统的扩大和数据量的增长，随着用户对数据服务的要求不断提高，存储方式由传统直连式存储走向分离式存储。

由此可推知下文将要论述的是：A.“分离式存储”的弊端B.“直连式存储”的弊端C.“分离式存储”将满足用户的需求D.“分离式存储”的含义和形式【解析】D。

关注尾句可知，尾句出现一个新的论述对象，即分离式存储。

因此后文应该围绕分离式存储来说，据此可以排除B项，属于无关信息;而题干在讨论分离式存储方式能够满足用户需求，因此是在谈论分离式存储好的一面，排除A项的弊端，未保持话题一致，属于无关信息;而对于一个新出现的论述对象，应先介绍其含义，再描述其应用，D项说明其含义，C项说明其应用，C项相对于D项来说属于跳跃信息，属于下下文才说的内容。

故正确答案为D项。

这道题迷惑性最大的选项应该就是C选项了，好多同学会认为C 项也是跟原文能保持一致的，但是我们要注意的就是像刚才解析里说的，出现一个新的事物，我们更多的是先把它介绍一下，再去具体描述它，所以相较而言，D是优先级最高的选项。

你懂得怎样提高行测言语理解与表达的正确率吗？小编为大家提供行测言语理解与表达：咬紧“尾巴” 全面攻克行测承接叙述题，一起来看看吧！行测言语理解与表达：咬紧“尾巴” 全面攻克行测承接叙述题言语理解与表达是公考行测中非常重要的部分，也是大家普遍反映正确率提升难的一个科目，那么到底如何提升言语的正确率呢?下面小编就先从片段阅读的一个小题型开始，逐层突破。

首先，什么是承接叙述题?一般来讲，我们都是通过题目的问法来判定题型，当题干中问：“这段文字接下来最(不)可能叙述/作者接下来(不)可能讨论……”等问到“接下来”的内容时都属于承接叙述题。

那么，解决这类题型的关键是什么——看尾句。

既然是接下来讲的内容，自然就需要能够承接住文段的最后一句话，保证文意的连贯性，否则“驴唇不对马嘴”肯定是不可以的。

所以说，尾句是解决这类题型的重点。

既然如此，关注尾句的什么，以及后面要承接什么句子就是重中之重了。

根据往年题型的总结，主要有以下几种形式：一、尾句提出新的论述对象——后文承接该论述对象的概念、含义;二、尾句提出新的观点——后文承接该观点的分析论证;三、尾句提出一个对策——后文展开该对策的具体做法;四、尾句提出一个消极问题——后文可分析论证该问题或提出解决对策，若两条在选项中同时出现，分析论证问题优先。

【例】研究人员长期以来都设想干细胞能够用来修复或替换受损组织，该研究领域被冠名为再生医学。

“多能的”胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望，所谓“多能”就意味着这些干细胞可以分化出多种其他类型的细胞。

现在的技术已经可以在非胚胎细胞中诱导细胞的多能性，这样就可以绕过直接使用胚胎细胞所引发的伦理争议。

作者接下来最不可能讲述的是：A、细胞多能性研究的意义B、再生医学的得名由来C、细胞多能性研究的新成果D、再生医学领域的伦理争议答案：B。

【解析】首先看尾句，主要涉及到的话题是非胚胎细胞中诱导细胞的多能性和使用胚胎细胞所引发的伦理争议，题目问的是最不可能讲述的，A、C都围绕细胞多功能型话题，D涉及到伦理争议话题，都有可能谈论。

行测言语理解：分析行文维度，巧解承接叙述题行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由小编为你精心准备了“行测言语理解：分析行文维度，巧解承接叙述题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解：分析行文维度，巧解承接叙述题众多考生在做行测承接叙述题时关注的更多的是尾句，而有些题目仅仅依靠尾句是不能选出正确选项的，那么我们做承接叙述题时还需要分析行文。

但是面对长段的文字、众多的行文关系，很多考生在分析行文过程中就很“蒙圈”。

下面就给大家介绍一种行文关系，让我们在做承接叙述题时，轻松做对。

这种行文关系是：首先谈一个现象，接着对其产生的原因或解决手段等进行两个维度的说明，最后从一个维度进行分析后得出这一个维度并不能说明问题或解决问题，问我们接下来最可能说的是什么?这时候答案会选择从另一个维度分析原因或解决问题的选项。

【例1】长期以来，受传统观念影响，救死扶伤成为医生的天职，追求财富似乎有违“白衣天使”的职业道德。

面对医患关系紧张的诸多乱象，许多人希望医生能够安贫乐道，以为对医生的要求越严格，自身的健康就越有保障。

殊不知，健全的法则和有效的激励是人类社会高效有序运行的重要机制。

在讨论如何规范医疗机构和医务人员的职业行为时，我们往往聚焦于健全法规和查补漏洞等硬性约束。

然而，一味强调规则，简单诉诸惩戒并不能解决所有问题。

这段文字接下来最可能说的是：A：如何利用健全的法则和有效的激励解决医患困局B：如何利用合理的激励机制来破解医患之间的困局C：必须提高医疗机构服务质量和医务人员职业道德D：具体阐述当前医疗法规中存在的缺陷和漏洞答案：B【解析】文章第一、二句说了面对医患关系紧张的乱象，传统观念中认为医生应该安贫乐道，不应该追求财富这种现象。

第三句从健全的“法则”和“有效的激励”这两个维度说明这才是人类高效有序运行的重要机制，也就是说这两个维度也是解决医患矛盾的重要机制。

2020年云南玉溪公务员考试行测言语理解与表达：抓“尾句”巧解承接叙述题无论是在国家公务员还是省考当中，言语理解是一个必考的版块，尤其是当中的片段阅读更是占了很大的版块，很多同学觉得片段阅读题目长，题量大，做起来相当的吃力，其实对于片段阅读这部分，只要我们掌握了一些阅读技巧和解题思路，还是能够迅速解题的。

接下来，玉溪中公教育专家就针对其中一种题型—承接叙述题，来说一说它的解题思路。

承接叙述题想考查的内容是让我们根据写作思路合理的推断下文内容，一般的提问方式有：1、接下来作者最有可能讲述的是2、作者接下来最不可能讲述的是对于这类题型我们往往可以通过分析它的尾句在文段中的作用，迅速解题，一般尾句的类型有以下几种。

1、尾句提到了一个概念或话题——后文往往会围绕这个概念或话题展开论述2、尾句提到了一个现象——后文往往会解释其原因或具体阐述该现象3、尾句隐含作者某种倾向——后文具体说明此倾向【例1】：乡村麻将馆遍地开花，暴露出农村文化“荒漠化”的问题。

如今的农村，致富能手越来越多，但文化人才却越来越少，腰包越来越鼓，但休闲方式越来越少;楼越盖越多，但文化场所却越来越少。

传统农村文化日渐凋零，阵地萎缩，与经济发展相比，农村文化建设成了发展“短腿”。

作者接下来最可能阐述的内容是()。

A. 农民是如何发家致富的B. 农村文化建设所取得的成果C. 麻将馆遍布农村所造成的影响D. 造成农村文化”荒漠化“的原因【中公解析】D。

文段最后谈到的是“农村文化”，AC两项与此话题不一致，排除;文段最后说的是“短腿”，B项“成果”不合适。

故选D。

【例2】在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观、道德观、伦理观的职能，听故事是人们学习传统文化、自然知识、人生哲学等的重要渠道。

然而，飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大地影响着人们的接受习惯和审美趣味。

当下的年轻人对传统文化的感知和了解，更多的是通过影视作品、网络小说、电子游戏等途径，年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生，不少专家学者表示，打捞“失落”的民间故事刻不容缓。

2020国企招聘考试言语理解：巧解承接叙述题-关注尾句(一)承接叙述题常见问法：1、接下来作者最有可能叙述的是?2、接下来作者最有可能谈论的是?3、根据这段文字，接下来最有可能讲述的是?由于接下来要说的内容是紧接着所给出文段的最后一句也就是尾句来说的，所以这“关注尾句”就十分重要，尾句常常蕴含作者下一步的写作意图，正确选项常常是围绕着尾句来展开。

(二)承接叙述题做题思路：1、如果文段尾句提出了一个问题，那么接下来作者最有可能要叙述的内容那应该是分析、回答或解决问题。

2、如果文段尾句提出了新的概念，那么接下来作者最有可能是要对概念进行解释、介绍。

3、如果文段尾句提出了一种现象，那么接下来作者最有可能要叙述的是对这种现象进行介绍(包括成因、影响等)。

4、如果文段尾句提出了新话题，那么接下来作者最有可能要叙述的是解释论证该话题。

(三)承接叙述题选项筛选：而在承接叙述类的题目当中，常见的干扰选项主要有以下四个，分别是：1、前文信息选项，前文信息选项是该选项是应该在这个文段叙述之前就应该说的。

2、本段信息选项，本段信息选项是指文段中已经出现过的内容。

3、后文信息选项，后文信息选项是指在正确选项之后才应该说的，即有跳跃概念的选项。

4、无关项。

无关项是指跟这段文字的叙述内容完全无关。

以上几类选项在承接叙述题的选择过程中，一定要特别注意!(四)方法实践：【例1】传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心，通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在服务器或客户端上。

随着应用系统的扩大和数据量的增长.随着用户对数据服务的要求不断提高，存储方式由传统直连式存储走向分离式存储。

由此可推知下文将要论述的是：A.“分离式存储”的弊端B.“直连式存储”的弊端C.“分离式存储”将满足用户的需求D.“分离式存储”的含义和形式【解析】文段前半部分都在讲的是直接连接存储方式，而在最后一句由直连式存储过渡到分离式存储，分离式存储是在文段的最后面新提到的一个概念，所以，作者接下来最有可能是要围绕着这个概念来展开的，故此可以首先排除B,接下来的三个选项都是围绕着“分离式存储”来展开的，但是依据正常的逻辑顺序来铺展的话应该是先说含义和形式，再说满足用户需求，最后再来说弊端，所以承接着文段的最后一句，作者最有可能要叙述的是D，而A、C两个选项为后文信息选项，故正确答案为D。

行测承接叙述“小心机”：你真的会接话吗？中公教育研究与辅导专家吴赛金行测考试当中常常有这样的一种题型，它难度不大但却迷惑性大，它就是承接叙述类的题目，接下来中公教育专家就和大家认清它的真面目，识别考查我们的小心机，希望对大家会有所帮助。

一、常见问法：1.以下最可能讲述的是？2.以下最不可能讲述的是？对于问法上，小伙伴们要注意这里面有否定性的问法，注意身体，切不可疏忽大意。

而且要清楚当否定问法，知道什么的选项是不可能讲述的。

二、解决方法1.技巧解决问题之尾句分析在考试过程中总有答不完题的小伙伴，为了快速得出答案，直接看尾句不失为一个好看法，那需要先对尾句类型有所了解，这样才能知道作者接下来会谈什么，具体尾句类型以及思路如下：（1）提出话题—阐述话题（2）提出问题—具体说明原因/解决（3）提出倾向—倾向如何操作例：辛亥革命后，紫禁城旧藏和宫中传世品大量流失。

这时，这些以前在中国本土以外几乎不为人知、甚至普通中国人自己都不很了解的官窑瓷器才不断展现于世。

因此，当今有些旅游者参观了几家外国博物馆，见到馆藏的一些官窑瓷器，就想当然张冠李戴地误以为西方历史上对中国瓷器的崇高评价是针对官窑的，这实在是一个历史误会。

这段文字接下来最可能讨论：A.中国瓷器出口西方的历史B.西方历史上对中国瓷器的评价C.官窑瓷器在民间的流传D.这个历史误会产生的原因【答案】A。

中公解析：尾句中的“这实在是一个历史误会”指的是西方历史上对中国瓷器的崇高评价是针对官窑的。

按照论述顺序，有了“误会”，当然需要澄清。

综观四个选项，文段第一句已说明了该误会产生的原因，排除D。

C项“官窑瓷器在民间的流传”与“西方历史上对中国瓷器的崇高评价是针对官窑的”不相关，排除。

与B项相比，A项作为澄清误会的证明更有力。

本题答案为A。

2.透彻解决问题之行文分析考试中上述方法只能帮助大家提高解决问题的速度，要想把题目做透还需要透析行文，了解作者的写作思路，例如：总分、分总、转折、并列等结构，按照作者的思路去解决问题。