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2023年高考作文系列训练（审题篇）2时代呼唤英雄作文命题①“我们太需要在银幕上看到一个中国的超级英雄了……电影表现的也不是具体的硬汉，而是国家意志的强硬。
”吴京谈到影片《战狼2》时这样对媒体说。
②“如果英雄意味着个人主义，那么我认为不需要。
如果英雄意味着觉醒，意味着伟大，那么我认为迫切需要。
”网友在“知乎”上如是说。
③有失败，有英雄，但没有什么失败的英雄。
文天祥、史可法都是大大的成功的英雄。
英雄从不失败，他在天塌时也会捞到天鹅。
一一李敖④大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来⑤真正的英雄不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情操所屈服罢了。
——罗曼•罗兰⑥内心贫乏和感到自己无用，促使我抓住英雄主义舍不得放下。
一一萨特有人说，今天是“后英雄时代”。
什么是英雄？英雄是否还被需要？是否还有存在的价值？请从上面材料中选择两到三则材料为基础立意，谈谈你对“英雄”的思考。
要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题训练拟写标题立意参考阐释“你对‘英雄’的思考”体现文化价值观，分析“英雄是否还被需要”则考验学生的思辨力。
写作本题，关键是要确定“英雄”的标准，并要知道“代代英雄，标准不同”。
可以从各个时代的历史人物入手分析，还可以对现实人物进行分析，或在对比分析中感受英雄应该具备什么样的品质，从而引导学生树立正确的英雄观。
各式各样的英雄让我们拥有英雄情结，为我们战胜困难找到动力。
①②⑥组合：这个时代依然需要英雄。
①②⑤组合：我们需要不自私、不被卑下情操屈服、代表国家意志的英雄。
③⑤组合：英雄永不失败。
③④组合：只要面对困难勇敢拼，即使失败也是英雄/不同的时代需要不同的英雄。
参考例文今天，中国仍需要英雄反复品读材料中关于英雄的内容，我比较赞同吴京和“知乎”网友的观点，任何时候中国都需要“表体现国家意志的超级英雄”，他应该“不自私、能觉醒、够伟大”。
新材料作文审题立意训练一1．诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
”这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。
海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。
美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。
这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
2．有个班级获得了校运会“道德风尚奖”，有人向校长提出疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。
校长笑着说：你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
3．有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。
”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明白二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。
4．一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正着着送出山。
在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。
既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？”5．哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。
”乙说：“用火烧。
”丙说：“撒上石灰。
”丁说：“连根拔去。
”哲学家说：“都试一下。
高考材料作文审题立意训练二1、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
（郑州47中高三年级期中试题）有一个小和尚耐不住禅院的寂寞，老觉得修行太慢，感觉不出自己的长进，甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。
有一天，他再也没法忍受了，就向老禅师发牢骚，说自己没有慧根、缺少佛性，对自己失去信心了。
老禅师微微一笑说：“山腰的工地上，石匠们正在为本寺加工佛像，你反正也静不下心来，就跟他们去劳动吧，做个帮手，学点手艺……”小和尚一听，居然特别高兴，心想，终于可以出去透透风、乐呵乐呵了。
可是，三天以后，小和尚来找禅师，他满脸歉疚：“师傅，我还是回来修行吧，连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪态万方的石佛，何况我是一个人呢？”老禅师舒心的笑了。
2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（银川一中3月）古代有一位智勇双全的将军。
一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。
这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。
”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。
接着将军又抛了一次，还是正面向上。
这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。
凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。
这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）（元济中学摸底考试））有位商人,把儿子派往世界上最有智慧的人那里,去讨教人生的要义。
智者认真地听了少年所讲的来访原因，他建议少年在他的宫殿里转上一圈，两个小时后再来找他。
智者又递给少年一个汤匙，在里面滴进了两滴油，“当你走路时，拿好这个汤匙，不要让油洒出来。
”少年开始沿着宫殿的台阶上上下下。
两个小时之后，他回到了智者面前。
高考作文审题训练题集(2) [09.4.LG收集]1．阅读下面的文字，根据要求作文。
在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临灾难。
在人类来说，对手是生活中的盐，少了它，生活会淡而无味。
在人生旅途中，每个人都会碰上对手。
如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。
请以“对手”为话题，写一篇不少于800字的作文。
注意：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）2. 阅读下面的文字，按要求作文。
有人说：“心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。
”这句话引起了你怎样的思考或联想?请根据对这句话的理解，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限，不得抄袭或套作。
3. 请以“有梦想谁都了不起”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于800字。
4.阅读下面的材料，按要求作文。
人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。
可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。
没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。
请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
5. 阅读下面的材料，按要求作文。
当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……对此，你有什么感想和认识？请以“速度“为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
6.阅读下面的文字，按要求作文。
一次，意大利《机会》杂志社记者采访比尔〃盖茨，问了这样几个问题：你是怎样想到不等大学毕业就抓住“机会”离校创办微软的？你对这个发展机会有多大把握？你依据什么来断定它就是“机会”？你怎么看“机会”对人生和事业的影响？比尔〃盖茨是这样回答的：最近我母亲病逝，我深感对母亲的孝顺是不能等待的；一个企业家回报社会也不能等待，投入慈善事业是我的理想和追求……比尔〃盖茨的回答，似乎与记者的提问风马牛不相及，然而，比尔〃盖茨真正回答了什么是人生最不能等待的，什么是我们最需要抓住的机会。
事业单位考试审题时间2分钟答题1、44.我国是五个联合国安全理事会常任理事国之一，根据《联合国宪章》，在安理会享有（）。
[单选题] *A投票权B选举权C表决权D否决权(正确答案)2、27、2014年新修订的环境保护法，“保护环境”被确立为我国的一项（）。
[单选题]A.基本政策B.基本方针C.基本策略D.基本国策(正确答案)3、36.行政机关的办公厅（室）或职能部门，经本机关及（）授权，可以向下级机关发出通知、通报、批复等。
[单选题] *A领导(正确答案)B上级机关C承办人D公证处4、14.某市市场监管局决定自2020年3月1日至2020年3月15日对该市的广告经营单位进行资格检查，要求各广告经营单位在指定日期提交资格检查资料。
该市场监管局应当使用（）发布这条信息。
[单选题] *A. 通知B. 通告(正确答案)C. 公告D. 通报5、39.某国驻华媒体工作人员策划、参与了我国犯罪分子的特大贩毒活动，对其刑事责任应为（）[单选题] *A. 驱逐出境B. 外交途径解决C. 适用中国法律(正确答案)D. 适用其国家的法律6、D、建设单位20、国家加强退役军人保障工作信息化建设，为退役军人（），实现有关部门之间信息共享，为提高退役军人保障能力提供支持。
[单选题] *A建档立卡(正确答案)B、信息采集C、档案管理7、12.下列经济知识的描述，正确的是（）①疫情期间，对中小微企业减免增值税属于积极的货币政策②为了刺激内需，可以采取降低再贴现率的措施③本币汇率上升，能起到促进出口、控制进口的作用④通货膨胀率高时，失业率低[单选题] *A. ①③B. ②③C. ②④(正确答案)D. ①④8、9.依据《事业单位工作人员奖励规定》，以下不得给予奖励的情形是（）①政治品质、廉洁自律存在问题，或者道德品行、遵规守纪等方面存在问题、造成严重不良影响的②按照有关规定应当回避而没有回避的③申报奖励时隐瞒严重错误或者弄虚作假骗取奖励的④严重违反规定的奖励权限或者程序的[单选题] *A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④(正确答案)9、50.西方经济学中概括的“窗口指导”“道义劝告”等政策工具，属于（）的范畴。
2024年3月2日浙江省考面试题（B类基层岗）一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：近日，国内首部AI动画片《千秋诗颂》在中央电视台的播出引起了广泛的社会关注与热议。
这部作品以人工智能技术为支撑，从美术设计到生成，再到后期成片，均为生成式AI辅助制作，生动演绎了中华诗词文化的瑰宝，不仅彰显了科技与艺术交融的魅力，更预示着人工智能在未来文化创新和产业应用领域将扮演愈发重要的角色。
有人说，借助AI，人类会不断丰富艺术创作的路径与方式，提高创作效率。
也有人说，生成式AI形成依赖，会导致创造力枯竭。
对此怎么看？第2题：金华市开办青年干部方言培训班；舟山市开设方言税务窗口；绍兴市公交车使用方言语音报站；杭州市智能机器人不仅普通话和英语说得溜，还能说一口流利的杭州话……对于在公共服务中使用方言的现象，谈谈你的看法？第3题：你是街道团委负责人，街道机关要举办一个文艺汇演，但很多机关工作人员都有不同意见。
A说：不感兴趣；B说：工作太忙，没有时间参加；C说：自己没有这个特长，不知道表演啥；D说：花里胡哨的，没有意思，还不如休息。
请问你该如何回应他们，请现场模拟。
2024年3月2日浙江省考面试题（B类基层岗）（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题是社会现象题，结合首部AI动画片《千秋诗诵》的播放，引用了两种截然不同的观点。
对此，考生需要先表明自己的态度，然后说明自己如此表态的理由，最后可以谈谈如何让AI更好地服务于艺术创作。
下面结合题干具体讲解：审题点1：“近日，国内首部AI动画片《千秋诗颂》在中央电视台的播出引起了广泛的社会关注与热议。
这部作品以人工智能技术为支撑，从美术设计到生成，再到后期成片，均为生成式AI辅助制作，生动演绎了中华诗词文化的瑰宝，不仅彰显了科技与艺术交融的魅力，更预示着人工智能在未来文化创新和产业应用领域将扮演愈发重要的角色”这是题干给出的现象，主要介绍了国内首部AI动画片《千秋诗诵》的创作情况，突出了AI技术在该作品创作过程中的重要作用。
新材料作文审题训练（2）作文辅导0414 2250四、阅读下面文字，按要求写一篇文章。
水从高原流下，自西向东，流入渤海。
渤海的一条鱼逆流而上。
它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。
它不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。
然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它仍然保持着飞翔的姿势。
“这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。
”一位年轻人感叹说：“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
”一位老者叹息说。
注意：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料的寓意作文，不要套作，不得抄袭；④不少于800字。
【审题指导】材料角度的多面性，要确定最佳观点：能自圆其说，但写作的角度有优劣，文章的立意有深浅。
看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题：1．材料的主题是什么?2．材料可分几个部分？3．材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境，选择了与祖辈不同的生命方式，它的行为是一种超越，是对本族群长期形成的生命状态的超越。
渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼”，但它保持着飞翔的姿势，将自己的美好形象定格于历史的相框中。
生命短暂，而精神永恒。
渤海之鱼成了冰鱼，这结局是悲剧，但它的生命过程分外的精彩，一路过浅滩，趟急流，穿渔网，躲水鸟，过山涧，挤石罅，上高原，览冰川，美在过程。
人生亦如此，短暂中追求过程的精彩辉煌。
渤海之鱼虽然精神可嘉，但方向错误，任性随情，为一时的激情所促，走上了一条不归路。
这启发我们，立志要适合自身的条件，不要盲目奋斗。
挑战自我是可以的，但不要走极端，适可而止才是智慧的人生策略。
假如渤海之鱼到达一定的高度后审视前途，稍作停息，休整锻炼，待体能恢复、能力提高后再作更高远的追求，就不仅能够延长生命，而且可能游得更远。
学会正确审题明确答题思路一、正确审题。
正确审题是学生规范答题的前提条件，审题是一个整体概念，但为了便于学生掌握，特分解为以下几个方面加以说明：1、审题目。
（1）诗歌的题目是诗歌的灵魂。
从诗歌的题目可以基本分清诗歌的类型，大体上分析出诗歌的表现手法。
例如：贺之章的《咏柳》“碧玉妆成一树高,万千垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”以事物命题，可以判断出此诗为咏物诗，基本表现手法是托物言志和象征。
（2）诗歌的题目能够体现诗歌的意象，概括出诗歌的主要内容。
如杜甫的《春夜喜雨》，“雨”就是诗歌的意向，即思想感情的载体。
“喜”主要描写和抒写了这场及时雨来临时的喜悦之情。
“夜”点明了下雨的时间，更突出了对那细细的雨丝默默飘洒，点点滴滴地奉献给大地，悄然无声地滋润着万物性格的喜爱。
（3）诗歌的题目可以表达诗歌的思想感情。
如：王昌龄的《闺怨》“ 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
”一个“怨”字体现了闺中少妇幽怨之情。
古诗中有很多固定的意象，表达了相同或者相似的含义。
根据这个规律，我们就可以通过诗题推断出诗歌的主题。
如望月、登高、归雁、短笛就可能是思乡怀人之作，灞桥、长亭、折柳、等则表达的是离情别绪，伤春悲秋则是叹人生悲凉，见流水则思年华易逝，梧桐细雨表达夫妻离散，凄楚悲凉等。
2、审作者。
对于历代的主要诗人，特别是唐宋时期的代表诗人，我们应该了解掌握其经历，了解其人其事，掌握其特有的风格特点。
通过了解作者，知人论世，对鉴赏诗歌的表达技巧以及思想内容很有帮助。
譬如杜甫，长期漂泊不定的生活和动荡不安的社会，使其诗歌大多体现忧国忧民的主题，表现手法为现实主义，风格沉郁顿挫，旅居四川时也有些体现自然美、人性美的清新之作。
李白，愤世嫉俗的人生，浪漫主义的表现手法，清新飘逸的风格。
王维半隐半仕，厌倦官场，渴望远离世俗，向往宁静生活，诗风含蓄温婉，充满了山水田园间的恬淡、闲适、清新，诗中有画，画中有诗。
材料作文审题二一、阅读下面的文字，根据要求完成后面的题目。
鹞子抓住了栖息在大树上的一只夜莺，正要吃掉它。
夜莺请求说：‚我这么小，填不饱你的肚子，如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。
‛鹞子回答说：‚如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？‛‚那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。
‛夜莺临死前说。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。
一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：‚我可以摘一朵花吗？‛牧师问：‚你要哪一朵？‛那孩子选了开得最美的一朵郁金香。
牧师接着说：‚这朵花是你的。
要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。
现在采摘，只能活数小时。
你把它怎么样？‛孩子想了一会儿说：‚我要把花留在这里，过一会儿再看它。
‛当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。
那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。
要求全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
三、阅读下面材料，根据要求作文。
陕西省千阳县农民李宝智，因不甘20年间救助7人却遭受被救者的冷漠对待而主动申请‚见义勇为个人称号‛，还找县委宣传部希望公开宣传他的救人事迹。
此事经媒体报道，引起轩然大波。
你对以上内容有什么看法和感悟？请根据你对理解自行构思一篇作文。
自定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不抄袭，不套作，800字以上。
四、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句‚侉离分裂力谁任‛的‚侉‛字时卡了壳。
这事引起许多人指责，有人认为‚清华大学缺乏人文精神‛，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
五、请阅读下面的材料，根据要求作文。
1、志愿军英雄马玉祥曾说：‚我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休了，我还愿当个老‘兵’。
这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。
‛2、拿破仑说：‚不想当元帅的兵不是一个好士兵。
‛请根据你对材料的理解，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
六、阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫〃托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
七、诗歌材料作文：阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上露珠红红地闪烁在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明……要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
答案一：①把握整体寓意把握材料全局，理解材料的整体立意。
不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，只见树木不见森林，这样，很容易跑题。
②找关键句：(1）如果我放弃到手的食物去追求那渺茫的东西岂不成了傻瓜？——鹞子(2）思考：这句话的言外之意是什么？对你有什么启示？我不能放手目前拥有的，因为它是我生存的根本。
所以我要立足当下去吃掉你！(3）那你永远成为不了一只翱翔天宇的雄鹰。
——夜莺思考：这句话中的“那”指的是什么？夜莺认为怎样做才能成为一只翱翔天宇的雄鹰？这对你有什么启示？那：如果你吃渺小的我。
不追求大的食物。
“如果你真的缺少食物，就应该去找更大的鸟。
”想要抓住更大的事物，需要力量的优势和气魄和胆识。
这是成为雄鹰的条件。
③围绕寓意，拓展思路：——由物到人由此得出立意：鹞子的角度：立足当下，抓住现实，现实才具有更大的价值。
夜莺的角度：要目光远大，突破自我。
④捕捉材料中命题者的褒贬倾向⑤注意思辨性:综合辨证的角度：既要立足现实又要胸怀大志。
答案二：如何快速审题立意，一个方法，就是找出材料主人公后，多问几个为什么，根据结果找原因。
如本材料的主要对象有三个:牧师、学童、花，其中牧师和学童是议论的主要对象。
我们可以分别就牧师的角度和学童的角度深入思考，进行发问，围绕结果挖掘原因。
一、从牧师的角度看：1、牧师不希望花园里的花都被学童摘走而过早凋谢，那么我们可以发问，牧师为什么不希望花被摘下而过早凋谢呢？原因是他不希望花因个人占有而过早凋谢。
――这其实是怎样对待花（美）的问题。
由此我们可以得出独占与共享、个人利益与团体利益等问题，得出“不要独占，要乐于分享。
”“分享让美丽之花更艳丽” “共同享有则人人都有，私自拥有反而一无所有。
”等观点。
2、牧师不是靠打骂，靠惩罚而制止学童摘花的，而是通过诱导，通过与学童商量使学生主动把花留在花园里的，那么我们可以发问：怎样做到即不引起学童的对立，又达到不让学童摘花的目的呢？或者问，为什么那年春天整个花园的花不但一朵都没有糟蹋，牧师还能结交了大批的朋友呢？——原因是牧师有好的教育方法，牧师能够转变思维方式，不是防和堵，而是导和疏，由此我们可以提炼观点，“教育要讲究方法”，“方法得当往往事半功倍”，“教育者要讲究教育智慧”，“要转变思维方式”“导疏的力量大于硬堵力量”，“改变给予的方式”等二、从学童的角度，我们可以这样发问：事实：学童开始是见花就摘，后来说“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。
”提问：学童为什么愿意放弃摘花，而答应把花放留在花园里呢？原因分析与回答：因为他们对花（也即对美，对自己喜爱的事物）的认识变了，态度变了。
这就引起了我们思考一个问题，如何正确对待自已喜爱的事物？由此我们提炼观点：“爱她，就别把她搂得太紧”，“把爱留下，人生更美丽”，“爱不等于占有”，“赠予的智慧” “不要鼠目寸光，而要放眼长远” “让心中的花儿开放”等。
答案三：1、从李宝智角度：看淡名誉又何妨？甘做一粒“微尘”；英雄，你不必做“道德标杆”；“申报”也是英雄行为……2、从被救者角度：感恩是做人的良知；被救者，你冷漠了“正气”；被救者，你不应该做冷血之“蛇” 从政府（县委宣传部）角度：给行义者尊严；重视“义”才能弘扬正气；弘“义”，责无旁贷从媒体角度：把“善举”秀给世人；担当“光大美德”之道义3、从事件整体角度：行义与弘义；桃李不言，未必成蹊；谁能读懂英雄的寂寞；投桃与报李；给寂寞里奔驰的勇士以尊严；“不甘”与“不作为”。
答案四：1、把握材料的中心内容：顾秉林校长“卡壳之失”2、选取一个侧面、一个角度立意：（1）为顾校长辩护：不能求全责备；金无足赤，人无完人；闻道有先后，术业有专攻。
顾校长虽然是清华校长，但他是物理学家，又不认识的字在所难免，我们要有包容之心，但不能求全责备。
(2）批评顾校长：①为何不未雨绸缪-——就事论事②根源在于缺乏责任心——借题发挥和联想答案五：多则材料作文题，材料性质相反。
先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。
对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。
而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，是不是一定要当元帅才是好士兵？这样才能有深刻的思考，才能能有正确的人生观、价值观。
审题时还应注意联系时代特点，也就是可以立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。
因而可立意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。
答案六：所给材料是一句名言，思考的角度有三：一是“人生的一切变化”“由光明和阴影构成”，二是“人生一切魅力”“由光明和阴影构成”，三是“人生一切美”“由光明和阴影构成”。
综合分析，该名言的关键词应是“光明和阴影”。
根据《现代汉语词典》的解释，“光明”可指（胸襟）坦白，没有私心；可比喻正义的或有希望的。
“阴影”的比喻义可以是心理上不够开朗乐观，感到压力缠身；还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等，如人生的逆境，挫折等。
二者的关系是相辅相成，相伴相随。
1.阴影价值类：因为有了阴影，光明显得炫目。
2.辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光，没有生机等。
3.人生价值类：种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的价值；战胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的过程。
4.快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上的阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功等。
答案七：这是一首典型的意象派小诗，题目是“境”。
作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生，意象是枫叶和荷花。
1. 同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，《不一样的环境，不一样的人生》2. 环境（外物）对人（事……）的影响3. 适应、顺应环境，与环境和谐相处《活出不同的精彩》4. 凭借……、依靠……，（“露珠”在“枫叶”上“红红的闪烁”“露珠”在“荷花”上就“有着泪滴似苍白的透明”……）《风云变幻不忘“借”》《只因有你》5. 在不同的位置，可以展示不同的美（露珠选择枫叶就“红红的闪烁”，这是一种阳光的美，选择了荷花就“有着泪滴似苍白的透明”，这是一种伤感美。
）6. 选择合适的位置（露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的闪烁”，选择了荷花就只能“有着泪滴似苍白的透明”的伤感）7. 近朱者赤，近墨者黑8. 需要一个展示自己的舞台一、找准实现自我价值的位置。
以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。
定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。
以此定位，可以拟题为“生命闪光的位置”“位置与价值”。
二、提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。
成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值。
