牛津小学英语小升初六年级总复习专栏-新

牛津英语小升初复习资料1. 引言小升初是每个孩子和家长都面临的重要关口。

为了帮助孩子顺利升入初中，复习资料的准备是至关重要的。

在牛津英语教材中，我们提供了一些小升初复习资料，旨在帮助学生巩固所学的英语知识，为顺利通过升学考试做好准备。

2. 复习资料概述牛津英语小升初复习资料是根据小学英语课程标准和升学考试要求，精心编写的复习材料。

资料主要包括以下几个方面的内容：2.1 语法知识复习•时态：–现在时–过去时–将来时•名词–单数形式与复数形式–可数名词与不可数名词•动词–一般动词与助动词•形容词与副词2.2 词汇积累与运用•常用单词与短语•近义词与反义词•同音词与同义词•词组搭配与语境运用2.3 阅读与写作训练•阅读理解•书面表达•写作技巧与范文2.4 听力与口语训练•听力材料•口语练习3. 使用指南3.1 学习方法与步骤在使用牛津英语小升初复习资料时，建议学生按照以下步骤进行学习：1.了解复习资料的组织结构和内容概要。

2.根据个人掌握情况，有选择地进行相应章节的学习。

3.结合教材中的例题和训练题进行复习巩固。

4.针对不同练习的准确性和熟练度，进行及时的自我评估。

5.重点关注弱势知识点，加强练习和巩固。

6.在准备测试和考试前，进行全面的复习与总结。

3.2 学习时间安排推荐学生合理安排复习时间，充分利用课余时间进行学习。

每天根据学习进度，合理安排不同科目的学习和练习时间，保证每个知识点都得到充分复习与掌握。

3.3 自主学习与辅导指导牛津英语小升初复习资料旨在帮助学生自主学习和复习。

学生可以根据自身情况进行自主学习，做到主动参与与积极思考。

同时，建议学生与家长或老师进行交流，及时解决遇到的问题，获得有效辅导指导。

4. 结语牛津英语小升初复习资料是一份全面而实用的复习工具，旨在帮助学生全面巩固英语知识，顺利通过小升初考试。

通过系统的学习和合理的复习安排，相信每个学生都可以取得优异的成绩。

祝愿同学们能够在小升初考试中取得好成绩，迈向更加美好的学习生活。

英语牛津版六年级知识点英语牛津版六年级是小学英语教育的最后一年，学生在这一年需要巩固和拓展已有的英语知识，为接下来的中学英语学习打下坚实的基础。

本文将介绍英语牛津版六年级的知识点，包括语法、词汇、阅读理解等方面的内容。

一、语法知识点1. 时态：英语中时态种类较多，六年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时等基本时态的构成和用法。

2. 动词的形式变化：学生需要学会动词的不同形式，包括原形、过去式和现在分词等，并能在句子中正确运用。

3. 名词的数：学生需要学会名词的单复数形式，特别是不规则名词的变化规则。

4. 代词：学生需要了解并正确使用人称代词、物主代词和反身代词等。

5. 形容词和副词：学生需要学会形容词和副词的用法和比较级、最高级等的变化规则。

二、词汇知识点1. 常用词汇：六年级学生需要掌握一些基本的常用词汇，如家庭成员、动物、食物等，这些词汇在日常生活和学习中经常使用。

2. 句型词汇：学生需要扩展句子结构，学会使用连接词和短语来组成复杂的句子。

3. 扩展词汇：学生需要学习一些拓展词汇，如形容词的同义词和反义词，动词的近义词和一些常用短语搭配等。

三、阅读理解知识点1. 理解短文：学生需要学会阅读并理解一些简短的英文短文，获取信息并回答问题。

2. 猜测词义：学生需要通过上下文的提示来猜测生词的意思，提高阅读能力。

3. 根据短文内容回答问题：学生需要根据短文中的信息来回答问题，培养整体理解能力。

四、写作知识点1. 写作格式：学生需要学会写一篇简单的英语作文，包括开头、主体和结尾。

2. 写作内容：学生可以写一些简单的介绍自己、描述家人或朋友等日常生活的话题，培养写作能力。

3. 语言表达：学生需要运用所学的语法知识和词汇，正确地表达自己的思想和观点。

以上是英语牛津版六年级的一些知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地掌握英语，提升听、说、读、写的能力。

在完成六年级的学习后，学生将具备进一步学习中学英语的能力和信心。

牛津小学英语六年级毕业复习计划、总复习提纲near the window靠近窗some songbooks一些歌本on the piano在钢琴上lots of books许多书in the library在图书馆里in the playground 在操场上on the chair在椅子上on the table在桌上open the blue box 打开蓝色的盒子in the cupboard 在碗柜里on the table在桌上in the fridge在冰箱里on the sofa 在沙发上use chopsticks 用筷子i’d like to try. 我想试试.a pair of chopsticks 一双筷子let me try again. 让我再试试.in my classroom 在我的教室里good idea!好主意!the first day of the new term 新学期的第一天all the students 所有的学生at school 在学校see each other 互相见面a new building 一座新大楼a lot of 许多i’m not sure. 我不确定。

go and see 去看看have a look 看一看how many 多少near your house 在你的房子附近on the plate 在盘子里her parents 她的父母near her school 在她的学校附近very much 很,非常some dolls 一些洋娃娃on the wall 在墙上a map of the world 一幅世界地图a map of china 一幅中国地图behind the door 在门后in the basketball 在篮子里under the bed 在床下on my chair 在我的椅子上in the cat’s mouth在猫的嘴里look happy 看起来快乐at a music lesson 在一节音乐课上two o’clock in the afternoon 下午两点钟in the music room 在音乐室里have a music lesson 上一节音乐课sing a song 唱首歌,唱歌follow me跟着我sing together一起唱make a puppet做木偶make a model plane做飞机模型，做模型飞机play the violin拉小提琴play the guitar弹吉他play the piano弹钢琴put a book on your head 在你头上放一本书have an ice cream 吃冰淇淋after class 下课后play basketball 打篮球a halloween party 一个万圣节聚会what do they need? 他们需要什么？like masks 喜欢面具a pumpkin lantern 一个南瓜灯what else do you need? 你还需要些什么？here’s your ch ange. 这儿是你的零钱。

一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice ;child-children; foot-feet,; tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

牛津小学英语六年级毕业复习计划、总复习提纲4. look at ________(his) pen, it’s newer than _____________(her).附6b 总复习提纲：复习词组a new student 一个新学生a new teacher一个新老师i’m new here. 我是新来的.welcome to our school. 欢迎到我们学校.excuse me 打扰一下the boy in the tree 树上的那个男孩let me see 让我看看come down 下来climb trees 爬树in the zoo 在动物园里come here 过来the man over there 那边的那个男人good evening 晚上好at a party在聚会上my brother 我的弟弟/哥哥the boy with big eyes大眼睛的那个男孩nice to meet you 见到你很高兴the one in the white skirt 那个穿着白色短裙的which one 哪一个the man with a big mouth那个大嘴巴的男人the one in red那个穿红衣服的the girl with a small nose 那个小鼻子的女孩the woman with long hair那个长头发的妇女be late for school上学迟到the boy with big ears 大耳朵的那个男孩the one in the green shirt 那个穿着绿色衬衫的男人in the car 在小汽车里my good friend我的好朋友her small eye她的小眼睛a big nose一个大鼻子you’re right. 你是对的an old woman 一个老太太buy fruit 买水果some grapes 一些葡萄how many kilos 多少公斤three kilos三公斤i’d like --- 我想要------here you are. 给你.these apples这些苹果those oranges那些桔子these or those这些还是那些can i help you?我能为你效劳吗? (营业员用语) by taxi坐出租车on foot 步行go by taxi 坐出租车去go to the theatre去剧院go there 去那儿go to the great wall去长城go to the supermarket去超市this train for shanghai去上海的火车the plane for beijing 去北京的航班good idea 好主意play football 踢足球in the school 在学校be free 有空 .go to school by bike 骑自行车去学校at a snack bar在一家小吃店(快餐店)里how about---? ------怎么样?some noodles 一些面条something to drink一些喝的东西something to eat一些吃的东西orange/apple juice 桔汁/苹果汁anything else? 还要别的东西吗?a cup of coffee/ tea 一杯咖啡/茶a glass of milk/ juice一杯牛奶/果汁some chocolate 一些巧克力some sweets一些糖果some water 一些水play basketball 打篮球some cakes 一些蛋糕get up 起床have some juice 喝点果汁what would you like? 你要什么? open day 接待日our classroom我们的教室watch tv看电视big and bright又大又明亮in your classroom 在你的教室里in class在课上。

牛津小学英语六年级毕业复习计划、总复习提纲六年级英语毕业复习计划一、指导思想根据学校的工作重点要求，针对六年级各班级的具体情况，作以下期末复习（总复习）计划，争取达到学校要求的目标。

并和中学的英语学科做好衔接。

二、具体计划1、摸底阶段（5月20日--5月25日）⑴ 6B Unit 8单元复习及单元测试（最后单元除尾）；⑵ 两次综合模拟测试（在没有进行复习的基础上进行，彻底的排查一下学生的具体情况，到底是什么方面有问题，为接下来的复习提供信息）。

2、系统复习阶段（5月23日--6月3日）⑴ 6B各单元复习（单词，词组，句型）；⑵ 特殊知识点集中训练（罗列各单元特殊知识点，练习）；⑶ 做相关练习并辅导（结合每单元内容做相关巩固练习）。

3、针对性单项复习阶段（6月5日--6月10日）⑴ 语法知识集中训练（归纳小学阶段4种语法，练习）；⑵ 专项训练（按考试题型分项练习）4、综合提高阶段（6月12日--6月15日）⑴ 两次冲刺模拟练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导）；⑵ 查漏补缺（与学生交流并取得最大的信任）。

三、复习方法、手段1、上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳）；2、辅导（集体辅导和个别辅导相结合）；3、一帮一（老师专门负责边缘学生，一个优秀学生负责一个后进学生）。

英语毕业考试模拟题型听力1、听录音给下列图片编号。

2、听录音判断下列各图与所听内容是否相符。

（是“√”否“×”）3、听录音选择相对应的图。

4、听录音选择正确的应答。

5、听录音根据你所听到的内容填空。

6、听录音判断正误。

笔试1、英汉词组互译。

2、按要求写出单词的适当形式。

3、选择题。

4、连词成句。

5、按要求句型转换。

6、用所给的词填空完成对话。

7、看图完成对话，每空一词。

8、情景配对。

9、根据中文意思，完成下列句子，每空一词。

10、阅读短文。

（判断正误或阅读后选择）附6A 复习提纲：6a (uint1)在周日下午____________________ 他的表兄_____________ 只有四岁_________________ 许多问题_________________ 公共标志_______________ 问些问题_____________________ 表示不同问题_______________________ 远离建筑物________________________ 离开草地_________________ 在草地上走_________________ 保持安静__________________ 制造噪音______________禁止抽烟__________________ 禁止乱扔___________________ 禁止停车_________________ 不要触碰_________________ 禁止吃喝_________________ 散步_______________ 一张五元纸币___________________ 环视四周_______________ 捡起它________________ 手指着标志______________ 径直走向他_________________ 附近没人_________________ 红衣女孩___________用正确形式填空1.Tom ____(have) some quask _______(I).2.The siggrass__________(mean) ‘No________(swim)’We know we _____________ (should) __________(is) qulibraNow I know ___________(a lot/ a lot of) about signs.6a (uint2)Ben 的生日派对________________ 住着靠近我_________________ 一起上学_______________放学后______________ 拜访父母________________ 谈论我的生日________________ 在十月一日__________________ 作为礼物___________一张日本卡通VCD______________________等着瞧________________ 举行派对__________________ 脱下戏服____________________ 吹灭蜡烛__________取张纸__________________ 对折__________________ 画幅画_______________写出下列词的序数词____________two______________ three____________five___________ nine________ twelve____________ twenty______________写出十二个月的名称______________ ___________ _____________________________ ___________ ___________ ____________ ______________ ______________ ______________________________ ______________________ 填出适当的单词What __________day? ----- It’s ___________10th of May.2. What _________day? --- It’s_____________(Tday of a week)___________ comes aber. _______________ comes before MaWould you like__________ _______(watch) ‘Aladdin’? ---Yes, I’d ______ ________________ your birthday? It’s_____(on/in) JanuaIt’s time __________ school. Let’s huIt’s time _______ _________(go) home. GoodbLListen! The children ______ ________(sing) “Happy birthday to you” to Ben.6a (uint3)运动日_______________ 变得很激动_________________ 一场激动人心的足球赛_________________________ 观看赛跑比赛______________________ 摄影________________ 寻找相机___________________ 帮助她__________________ 刚才_______________________ 在地上_________________ 一卷胶卷________________ 一副眼镜__________________ 一副耳机_________________两本日记________________ 一步手机______________________ 在盒子之间_______________ 在门后面______________ 在床底下______________ 在学校旁__________________ 闭眼________________ 不要忘记___________________填入所缺单词1.all of _________(we) are stud2.Let’s go and watch a ________(run) raTome want _________ (take)I can’t findIt _______(be) here just now. Where_______ (be) it now?5.Where ________(be) my films? They ______(be) here aagHow ___________(excite) the students are. It’s such an ________( excite) maarents and I__________(be)adaT___________(go)__________(climb)untawe all like_________________(watch) ca0.There a______(Walkman)ground. Can you pick ______(they)up?6a (uint5)国庆节假日_________________ 在课前___________ 彼此见面_______________看场电影______________ 一部搞笑的卡通________________ 从周日到周六_________________ 浇花_________________ 拔萝卜___________________ 挤牛奶_______________ 采鸡蛋________________ 水果树___________________品尝橘子_____________________ 烹饪食物________________ 一个小城镇______________________ 展示邮票给我们看____________________ 上一周_________________ 去野营__________________ 玩得愉快_________________在营地______________ 在篝火旁___________________ 永不结束___________写出下列单词的过去式have___________ go___________ do___________ see__________ sing___________ read_______________ eat___________ get_________ tell_______填空1．________ (do) youlday?2. We _______(go)tosee a __________(fun) caat daWould you like__________(some) juice? SuWhen _________(camp) with good friendun never end_______(play) footballbby. You like ______(play) volleyball.6a (uint6)和某人谈论某事________________________ 圣诞快乐_______________ 参加派对__________________ 吃顿大餐_________________ 拜访亲友___________________ 吃些美味食物______________ 当然________________ 身着戏装________________ 吃月饼________________ 赏月________________玩灯笼_________________ 吃粽子__________________ 度过好时光_________A sweet smell of tangerine _______________ full of love and joy________________写出下列节日的时间和典型事件New Year’s Day_________________________________________________ ______Halloween_________________________________________________ __________Easter_________________________________________________ ______________May Day_________________________________________________ ____________ldren’s Day_________________________________________________ _______National Day_________________________________________________ ________Mid-Autumn Festival_________________________________________________ __Dragon Boat Festival_________________________________________________ __g Festival_________________________________________________ _______6a (uint7)在圣诞日__________________ 如此多礼物___________________ 喜欢喝茶________________ 谁的钱包________________ 他的滑板_______________ Miss Li 的镜子_____________ 妈妈的吹风机__________________ 我的梳子______________ 她的计算器________________ 下车______________ 要求某人做某事_________________ 把他带到警察局________________ at the babus __________________ the man behind me __________________写出下列单词的名词性物主代词I ___________ he__________________you_______________ she_____________We_________________ they_____________________ 填空1.___________ (Whose/Who’s) book is_______________(you)?2.T____________(I), it’s ___________(you)ur books are new, _____________(their) are oldLook at ________(his)’s newer than _____________(her).附6B 总复习提纲：复习词组a new student 一个新学生a new teacher一个新老师I’m new here. 我是新来的.Welur school. 欢迎到我们学校xcuse me 打扰一下b树上的那个男孩l让我看看down 下limb trees 爬树在动物园里过an ov那边的那个男人good evening 晚上好at a party在聚会上brother 我的弟弟/哥哥boy with big eyes大眼睛的那个男孩u 见到你很高兴w那个穿着白色短裙的w哪一个an with a big mouth那个大嘴巴的男人d 那个穿红衣服的girl with a small nose 那个小鼻子的女孩woman with long hair那个长头发的妇女be lal上学迟到boy with big ears 大耳朵的那个男孩g那个穿着绿色衬衫的男人ar 在小汽车里good friend我的好朋友all eye她的小眼睛a big nose一个大鼻子You’re right. 你是对的an old woman 一个老太太buy fruit 买水果grapes 一些葡萄w many kilos 多少公斤los三公斤I’d like --- 我想要------Here you are. 给你apples这些苹果anges那些桔子这些还是那些Can I help you?我能为你效劳吗? (营业员用语) by taxi坐出租车步行go by taxi 坐出租车去gatre去剧院g去那儿gGreat Wall去长城gupermarket去超市aanghai去上海的火车lane for Beijing 去北京的航班good idea 好主意play football 踢足球l 在学校be free 有空 .gl by bike 骑自行车去学校at a snack bar在一家小吃店(快餐店)里w about---? ------怎么样?dles 一些面条g to drink一些喝的东西g to eat一些吃的东西ange/apple juice 桔汁/苹果汁 Anything else? 还要别的东西吗?a cu/ tea 一杯咖啡/茶a glalk/ juice一杯牛奶/果汁late 一些巧克力weets一些糖果water 一些水play basketball 打篮球akes 一些蛋糕get up 起床havuice 喝点果汁What would you like? 你要什么?day 接待日our classroom我们的教室watch TV看电视big and bright又大又明亮ur classroom 在你的教室里lass在课上ar the window靠近窗gbooks一些歌本ano在钢琴上lots of books许多书library在图书馆里layground 在操场上air在椅子上able在桌上blue box 打开蓝色的盒子upboard 在碗柜里able在桌上dge在冰箱里a 在沙发上u用筷子I’d l我想试试.a pa一双筷子Lagain. 让我再试试lassroom 在我的教室里Good idea!好主意!daw term 新学期的第一天all the students 所有的学生at school 在学校a互相见面a new building 一座新大楼a lot of 许多xkbI’m not sure. 我不确定。

上海版牛津英语六年级(上、下)全重点知识点复习整理上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理频度副词always/sometimes/usually/never是频度副词，提问应该要用How often…?在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。

也可以说“行前系后”。

E.gShe is always kind.她总是很善良的。

She always helps other people.她总是帮助其他人。

不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×)一句话中不能同时出现两个动词。

并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。

how often与how many timeshow often提问“频率次数+时间范围”how many times提问“频率次数”e.g.—How often do you exercise?—Twice a week.—How many times have you been there?—Twice.副词表示动作特征或性状特征。

一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。

He looks very happy.（修饰描述词）The old lady is walking slowly now.（修饰动词）Luckily, he got the first prize.（修饰句子）描述词背面+ly构成副词:slow—slowlyslight—slightlyquick—quicklycareful—carefullyfierce—fiercelyimmediate—immediatelygentle—gentlylucky—luckilyhappy—happily介词What else do you do with your…?你和你的…还干什么？With是个介词，背面接人称代词时，要用宾格的形式。

小升初英语总复习[牛津版]考虑到您的要求和目标，以下是一份关于小升初英语总复的文档，旨在帮助学生更好地准备英语考试。

本复文档基于牛津版教材，包含了超过800字的内容。

1. 语法复- 名词：复数形式、所有格、不可数名词和特殊名词的用法。

- 动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时和情态动词的用法。

- 代词：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词和反身代词的用法。

- 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的构成和用法。

- 介词：常见介词的用法、介词短语和固定搭配。

- 连词：并列连词、从属连词和转折连词的用法。

2. 知识点梳理2.1 单词记忆- 动物：各类动物的名称、特征和性。

- 食物：各类食物的名称、制作方法和食用惯。

- 生活用品：日常生活所需用品的名称、用途和材料。

- 学科词汇：与数学、科学、地理等学科相关的基础词汇。

- 时间和日期：星期、月份、季节和常用日期表达等。

2.2 句型构造- 简单句：主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构的构造。

- 并列句：使用并列连词将两个句子连接起来。

- 从句：使用从属连词引导名词性从句、定语从句和状语从句。

- 祈使句：表示命令、请求和建议的句型构造。

2.3 阅读理解- 短文理解：阅读短文，回答相关问题。

- 对话理解：理解日常生活对话内容，回答相关问题。

- 图表理解：根据图表信息回答问题。

3. 听力训练- 听懂简短对话：训练听懂基础对话内容，并回答相关问题。

- 听懂短文：听懂短文内容，并回答相关问题。

- 听懂指令：听懂老师或者考官的指令，并执行相应动作。

4. 写作技巧- 书写规范：字母的大小写、书写方向、标点符号的使用。

- 句子构造：使用简单句和复合句构造各类句子。

- 写作练：以日记、作文等形式进行写作练。

5. 语音发音- 英文发音：各类字母及其发音。

- 音标：掌握基础音标的发音规则。

这份文档提供了小升初英语总复习所需的核心知识点和训练内容，希望对学生们备考英语考试有所帮助。

牛津小学英语六年级毕业复习计划、总复习提纲the presents under the christmas tree 在圣诞树下的礼物so many 这么多from grandmother 来自祖母open it for me 为我打开它like drinking tea 喜欢喝茶christmas presents 圣诞礼物at jim's house 在吉姆家draw and write in the diary 在日记上画和写go to the supermarket 去超市sit at the back of the bus 坐在公共汽车的后面get off 下车the seat in front of me 在我前面的座位the woman beside him 在他旁边的妇女walk to the driver 走向驾驶员after lunch 午餐后you are welcome. 不用谢write his diary 写他的日记under the seat 在座位下面open the presents 打开礼物6b词组归纳去散步 go for a walk很高兴见到… be glad to see聊天 have a chat双胞胎姐妹 twin sisters看起来很像 look the same大XX年 ten years older than小20分钟 twenty minutes younger than唯一的孩子 the only child再试试 try again擅长于英语 be good at english擅长于唱歌 be good at singing…做得好 do well in体育需要帮助 need help with pe怎么拉？what’s wrong? / what’s the matter?一位好篮球运动员 a good basketball player那是事实。

年级：六年级英语课题牛津六年级英语小升初总复习（二）教学目的名词，介词教学内容一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice ;child-children; foot-feet,; tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、助动词（do, does, did）1.do, does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。

2.did用于一般过去时。

3.它们的否定形式为：do not=don’t, does not=doesn’t. did not=didn’t.三、介词介词用法口诀年、月、周前要用in, in 1998, in May , in this week ,日子前面却不行。

遇到某天要用on，on Saturday , on my birthday , on Children's Day上、下午晚上又是in。

in the morning , in the afternoon , in the evening要说某日上下午，用on换in才能行。

on Monday morning ,at用在夜、时间前，at night ,at 6:00, at 12:13说“差”要用to来顶。

六年级知识点梳理频度副词always/sometimes/usually/never 是频度副词，提问应该要用How often?在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。

也可以说“行前系后”。

E.g She is always kind.她总是很善良的。

She always helps other people.她总是帮助其他人。

不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×)一句话中不能同时出现两个动词。

并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。

how often 与how many timeshow often 提问“频率次数+时间范围”how many times 提问“频率次数”e.g. —How often do you exercise? —Twice a week.—How many times have you been there? —Twice.副词表示动作特征或性状特征。

一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。

He looks very happy.（修饰形容词）The old lady is walking slowly now.（修饰动词）Luckily, he got the first prize.（修饰句子）形容词后面+ly构成副词:slow—slowly slight—slightly quick—quickly careful—carefully fierce—fiercelyimmediate—immediately gentle—gently lucky—luckily happy—happily介词What else do you do with your…?你和你的…还干什么？With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。

With me/him/her/it/us /them 在具体的某一楼层只能用介词on，并且第几层还要用序数词 On the ground floor, on the first floor, on the fifteenth floor具体的某一天介词只能用onOn Sunday, On Sunday morning,On the Open Dayhe one on the left/right 左边/右边的这个 the one in the middle 中间的这个如果是介词短语修饰the one，应该要放在the one后面，如果是形容词应放the one的中间the left/right one the middle oneat weekends= at the weekend在周末现在完成时现在完成时的构成是： have/has +动词的过去分词。

一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice ;child-children; foot-feet,; tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

牛津小学英语六年级毕业复习计划、总复习提纲on the ground在地上pick them up for me 帮我把它们捡起来in front of 在……前面a pair of glasses一副眼镜(单数)a roll of film一卷胶卷(单数)three diaries三本日记a pair of earphones一副耳机(单数)listen to music 听音乐yesterday evening 昨天晚上under the table在桌子下面close your eyes 闭上你的眼睛play a game 玩游戏national day（国庆日）the national day holiday（国庆假期）last week/ last year上个星期/去年after the holiday（假期后）go to school early（很早上学）/ early �C latein the school playground（在学校操场上）before class（上课前）/ before �C aftera funny cartoon （一部有趣的卡通片）visit a farm with my family （和我的家人一起参观农场）on the farm（在农场里）water trees（浇树）pull up carrots（拔胡萝卜）milk cows（挤牛奶）collect eggs（收集鸡蛋）fruit trees（果树）pick a lot of oranges摘许多橘子taste them（品尝它们）go to the farm（去农场）at the weekends（在周末）watch cartoons（看动画片）visit the zoo（参观动物园）play volleyball打排球clean the house（打扫房子）visit liu tao’s grandparents拜访刘涛的祖父母camping trip（野营旅行）at a camp（在一个营地上）cook a lot of food（做许多食物）play a lot of games（玩许多游戏）go camping（去野营）have a good time（玩得很高兴）come after 在……之后到来new year's day 元旦on new year's day 在元旦at christmas 在圣诞节go to parties 去参加聚会have a big lunch 吃一顿丰盛的午餐at spring festival 在春节what do people usually do at spring festival? 人们通常在春节干什么？visit their relatives and friends 拜访他们的亲戚和朋友eat lots of delicious food吃许多美味的食物last spring festival 上个春节of course 当然my favourite holiday 我最喜爱的节日in october 在十月dress up in costumes 用戏服装扮last halloween 去年万圣节eat moon cakes 吃月饼play with lanterns 玩灯笼watch the moon赏月on different holidays 在不同的节日last year 去年at easter 在复活节listen to him 听他讲in the grass 在草丛中a popular holiday 一个流行的节日in china 在中国in january or february 在一月或二月eat rice dumplings 吃粽子like to play with lanterns喜欢玩灯笼eat chocolate eggs 吃巧克力蛋make pumpkin lanterns制作南瓜灯笼give presents to your friends 把礼物给你的朋友go to beijing 去北京this afternoon 今天下午play with balloons 玩气球sing and dance唱歌跳舞meet helen in the playground 在操场上遇见海伦visit a farm with my parents 和我的父母亲一起参观农场play with friends 和朋友玩watch the dragon boat races 观看龙舟比赛on christmas day 在圣诞日 jim's family 吉姆一家人in his grandparent's house在他爷爷奶奶的房子里christmas trees 圣诞树。

牛津小学英语六年级毕业考试复习资料汇总牛津小学英语六年级毕业考试复习提纲牛津小学英语毕业复习提纲(3A)一、26个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz二、5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu三、含有相同音素的字母归类：/eI/ Aa Hh Jj Kk/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv/aI/ Ii Yy/ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/a:/ Rr四、会熟练默写下列20个单词：动物：a dog 狗 a cat 猫颜色：red 红色的 blue 蓝色的衣服：a sweater 毛衣 a jacket夹克衫文具：a book 书 a pen 钢笔物品：a desk 书桌 a bed 床食物：an egg 鸡蛋 a cake 蛋糕交通工具：a bus 公交车 a car 汽车水果：a banana 香蕉 an apple 苹果地点：a zoo 动物园a park公园人物：a boy 男孩 a girl 女孩五、认识书后的所有单词：1.a bird ________2.yellow _____3.a mango,mangoes______a zebra ________ green _____ an orange,oranges______a panda ________ white _____ a peach,peaches_______a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______a monkey ________ orange ______ a pear,pears________4.a fridge __________5.a pencil,pencils ___________a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________a table _________ a ball pen,ball pens _____________a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________ a ruler,rulers ____________a telephone ______ a rubber,rubbers ___________a light __________a door ___________ 6.a shirt _________ 7.a bike _________a window ________ a T-shirt __________ a plane ________a Walkman _______ a skirt_________ 8.father ________a box _________ a blouse_________ mother________a basket _________ a coat_________ brother_______a TV ____________ a dress __________ sister _______a tap ___________9.an ice cream ________ 10.man _______ 11.a cinema________a hamburger ________ woman ______ a supermarket________a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________ a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi’an_________a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________ Liyang_______London__________六、认识下列所有句子，会读，知道意思：1.Hello! Hi! 你好！2.Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good night. 晚安！3.What’s your name?I’m…你叫什么名字？我叫…也可以回答：My name is …4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck. 这是…(That’s) Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是…Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao ShanBobby/MimiMiss Li/Mr Green.my father/mother/brother/sistera cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师)5.Nice to meet you. 见到你很高兴。

：6a (uint1)在周日下午____________________ 他的表兄_____________ 只有四岁_________________ 许多问题_________________ 公共标志_______________ 问些问题_____________________ 表示不同问题_______________________ 远离建筑物________________________ 离开草地_________________ 在草地上走_________________ 保持安静__________________ 制造噪音______________ 禁止抽烟__________________ 禁止乱扔___________________ 禁止停车_________________ 不要触碰_________________ 禁止吃喝_________________散步_______________ 一张五元纸币___________________ 环视四周_______________ 捡起它________________ 手指着标志______________ 径直走向他_________________ 附近没人_________________ 红衣女孩___________用正确形式填空1.tom ____(have) some questions to ask _______(i).6a (uint2)ben 的生日派对________________ 住着靠近我_________________ 一起上学_______________放学后______________ 拜访父母________________ 谈论我的生日________________ 在十月一日__________________ 作为礼物___________写出下列词的序数词写出十二个月的名称______________ ___________ ________________ _____________ ___________ ___________ ____________ ______________ ______________ __________ ____________________ ______________________填出适当的单词5. ___________ your birthday? it’s _____(on/in) january.7. it’s time _______ _________(go) home. goodbye. miss li.6a (uint3)运动日_______________ 变得很激动_________________ 一场激动人心的足球赛_________________________ 观看赛跑比赛______________________ 摄影________________ 寻找相机___________________ 帮助她__________________刚才_______________________ 在地上_________________ 一卷胶卷________________ 一副眼镜__________________ 一副耳机_________________两本日记________________ 一步手机______________________ 在盒子之间_______________ 在门后面______________ 在床底下______________ 在学校旁__________________ 闭眼________________ 不要忘记___________________填入所缺单词7.my parents and i __________(be) on the farm yesterday.6a (uint5)国庆节假日_________________ 在课前___________ 彼此见面_______________看场电影______________ 一部搞笑的卡通________________ 从周日到周六_________________ 浇花_________________ 拔萝卜___________________ 挤牛奶_______________ 采鸡蛋________________ 水果树___________________品尝橘子_____________________ 烹饪食物________________ 一个小城镇______________________ 展示邮票给我们看____________________ 上一周_________________ 去野营__________________ 玩得愉快_________________在营地______________ 在篝火旁___________________ 永不结束___________写出下列单词的过去式have___________ go___________ do___________ see__________ sing___________ read_______________ eat___________ get_________ tell_______填空1．________ (do) you see the film yesterday? yes.5. _______(play) football is my hobby. you like ______(play) volleyball.6a (uint6)和某人谈论某事________________________ 圣诞快乐_______________参加派对__________________ 吃顿大餐_________________ 拜访亲友___________________ 吃些美味食物______________ 当然________________身着戏装________________ 吃月饼________________ 赏月________________玩灯笼_________________ 吃粽子__________________ 度过好时光_________写出下列节日的时间和典型事件easter_______________________________________________________________ may day _____________________________________________________________ national day _________________________________________________________mid-autumn festival ___________________________________________________dragon boat festival ___________________________________________________spring festival ________________________________________________________6a (uint7)写出下列单词的名词性物主代词i ___________ he__________________ you_______________ she_____________填空2.this pen is not ____________(i), it’s ___________(you).附6b 总复习提纲：复习词组the boy in the tree 树上的那个男孩let me see 让我看看in the zoo 在动物园里the man over there 那边的那个男人good evening 晚上好at a party在聚会上my brother 我的弟弟/哥哥the one in red那个穿红衣服的the one in the green shirt 那个穿着绿色衬衫的男人my good friend我的好朋友her small eye她的小眼睛a big nose一个大鼻子you’re right. 你是对的buy fruit 买水果some grapes 一些葡萄three kilos三公斤i’d like --- 我想要------here you are. 给你.these apples这些苹果those oranges那些桔子these or those这些还是那些by taxi坐出租车on foot 步行go by taxi 坐出租车去go to the theatre去剧院go there 去那儿go to the supermarket去超市this train for shanghai去上海的火车the plane for beijing 去北京的航班good idea 好主意play football 踢足球be free 有空 .some noodles 一些面条something to drink一些喝的东西something to eat一些吃的东西anything else? 还要别的东西吗?play basketball 打篮球get up 起床open day 接待日big and bright又大又明亮some songbooks一些歌本on the piano在钢琴上lots of books许多书in the library在图书馆里in the playground 在操场上on the table在桌上open the blue box 打开蓝色的盒子on the table在桌上in the fridge在冰箱里on the sofa 在沙发上i’d like to try. 我想试试.let me try again. 让我再试试.good idea!好主意!all the students 所有的学生i’m not sure. 我不确定。

上海版牛津英语六年级（上下）全重点知识点复习整理上海版牛津英语六年级（上、下）全重点知识点复习整理上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理频度副词always/sometimes/usually/never是频度副词，提问应该要用howoften??在句中的边线就是：放到犯罪行为动词的前面，放到be动词的后面。

也可以说道“行前系后”。

e.gsheisalwayskind.她总是很正直的。

shealwayshelpsotherpeople.她总是帮助其他人。

不能出现这样的句子：sheisalwayshelpsotherpeople.(×)一句话中无法同时发生两个动词。

并且必须特别注意主谓保持一致，尤其特别注意第三人称单数不可以忽略。

howoften与howmanytimeshowoften回答“频率次数+时间范围”howmanytimes回答“频率次数”e.g.―howoftendoyouexercise?―twiceaweek.―howmanytimeshaveyoubeenthere?―twice.副词则表示动作特征或性状特征。

通常用以形容或润色除了名词和代词以外的词，主要润色形容词、动词、其他副词和句子。

helooksveryhappy.（润色形容词）theoldladyiswalkingslowlynow.（修饰动词）luckily,hegotthefirstprize.（修饰句子）形容词后面+ly构成副词:slow―slowlyslight―slightlyquick―quicklycareful―carefullyfierce―fiercelyim mediate―immediatelygentle―gentlylucky―luckilyhappy―happily介词whatelsedoyoudowithyour??你和你的?还干什么？with就是个介词，后面直奔人称代词时，必须用宾格的形式。