可能补语

一．可能补语：V + 得+ 结果补语
V + 不+ 结果补语
V + 得+ 趋向补语
V + 不+ 趋向补语
Ex：我看不清楚这几个字。

你5点之前回得来吗？
刚来中国的时候，我听不懂老师的话，现在我听得懂了。

我认识他，但是我想不起来他的名字了。

二．固定结构
1.V/ A + 得了（liao）
V/ A + 不了
他年纪大了，走不了那么远的路。

你感冒这么重，明天去得了吗？
点了这么多菜，咱们怎么吃得了？
我一个月花不了那么多钱。

2.V/ A + 得
V/ A + 不得
这件事情很重要，放松不得。

他身体不好，吹不得风。

三．例句
1.最近经常熬夜，身体有点吃不消了。

2.这本书在哪里买得着？
3.马上就要回国了，我真舍不得这里的一切。

4.他们是好朋友，很合得来。

5.香菜有一种特别的味道，我吃不来。

6.他这个人靠不住，你不要相信他。

可能补语知识点(一) 可能补语基础知识1.可能补语知识点2.可能补语知识点面,补充说明能不能、可以不可以的成分.3.可能补语的两种基本分类：（1）动词/形容词+“得”/“不得”：表示能做或不能做.例：¶ 这个东西晒不晒得？（能不能晒？）¶ 这可是件大事啊,你可大意不得！（不能大意、马虎）（2）动词/形容词+“得/不”+可能补语+（宾语）：表示动作结果、趋向可能不可能实现.例：¶ 那些东西你一个人拿得来吗？¶ 我们干得完这些工作,你放心吧!4.注意：（1）在“把”字句和“被”字句中,不能在动词的后面加可能补语.应该在“把”、“被”前加“能”或者“不能”.因为在“把”字句和“被”字句中,动词表示的是：某个确定的东西（受事者）因为某个行为动作（动词）而发生某种变化、受到某种影响、产生某种结果（以上是由动词后的其他成分所表示的）. 例:¶ 他能把这些东西带走.（对）¶ 他把这些东西带得走.（错）（2）有可能补语的句子,动词后面不能有动态助词“了、着、过”.(二) 可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”的区别1.可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都表示可能性.2.当表示客观或外界条件是否允许时,只能用“‘能/不能’+动词+补语”.3.当表示行为人自身能力或条件时,可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都可以.4.例：¶ 教室里不能抽烟.（表示客观或外界条件是否允许.）¶ 教室里抽不了烟.（“抽不了烟”表示要抽烟的人自身能力或条件不够,所以不能抽烟.因此,这个句子是错的.）¶ 他身体不好,抽不了烟.（表示行为人自身能力或条件不够、不允许,所以不能抽烟.）(三) 几种常用和比较重要的可能补语1.动词/形容词+“得了/不了”（1）动词+“得了/不了”：表示能不能全部做完,和宾语的数量有关系.例：¶太多了,咱们吃不了这么多！¶你喝得了这么多酒吗？（2）动词+“得了/不了”：表示可能不可能做某事,和宾语的数量无关.例：¶这个菜有点辣,你吃得了吗？¶太长的句子我现在说不了.（3）形容词+“得了/不了”：表示能否变成形容词所表示的那样.例：¶他的父母都不高,我估计他也高不了.¶他的病不重,好得了.2.动词/形容词+“得住/不住”“住”表示稳定地、时间较长的.如：（1）“靠得住”/“靠不住”：表示是否可以相信、可以依靠：例：¶他觉得天底下没人靠得住,最后还是得靠自己.（2）“忍得住”/“忍不住”：表示是否能够忍受、能够控制自己：例：¶对不起！我实在忍不住了,我想失陪一下！（3）一个例外：“对得住”/“对不住”：表示“对得起”或“对不起”（注意：这两种情况都用在比较严肃的情况下）：例：¶你父母工作那么辛苦,你整天上网打游戏却不学习,对得起他们吗？3.动词/形容词+“得起/不起”一般表示有条件可以实现某行为：例：¶那套房子太贵了,我买不起.¶他很有背景,我们惹不起！4.动词/形容词+“得着/不着”（1）“犯得着”/“犯不着”表示值得或不值得：例：¶跟那种人生气,你犯得着吗？（2）“怪得着”/“怪不着”表示是否应该责怪：例：¶你是自己不小心摔倒的,怪得着别人吗？（3）“数得着”/“数不着”表示次序是否在最前边；是否在前几名：例：¶这家医院在我们这个地方是数得着的好医院.¶她是在不算高,站在我们班那几个大高个儿里根本数不着.5.动词/形容词+“得上/不上”表示有条件去达到某个结果（这个结果常常是希望发生的,如：目的）：例：¶他刚毕业就找到了一份好工作,估计年末就买得上车了.¶临走,他告诉爸妈说：“我要是考不上研究生就不回来见你们！”6. 动词/形容词+“得/不”+趋向补语（1）“记得起来”/“记不起来”表示原来知道,现在能恢复记忆或不能恢复记忆.（2）“想得出来”/“想不出来”表示能不能产生结果.。

可能补语知识点(一)可能补语基础知识1.可能补语表示可能性，表示动词或形容词可能或者不可能有某种结果或趋向。

2.可能补语用在动词和形容词后面，补充说明能不能、可以不可以的成分。

3.可能补语的两种基本分类：（1）动词/形容词+“得”/“不得”：表示能做或不能做。

例：?这个东西晒不晒得？（能不能晒？）?这可是件大事啊，你可大意不得！（不能大意、马虎）（2）动词/形容词+“得/不”+可能补语+（宾语）：表示动作结果、趋向可能不可能实现。

例：?那些东西你一个人拿得来吗？?我们干得完这些工作，你放心吧!4.注意：（1）在“把”字句和“被”字句中，不能在动词的后面加可能补语。

应该在“把”、“被”前加“能”或者“不能”。

因为在“把”字句和“被”字句中，动词表示的是：某个确定的东西（受事者）因为某个行为动作（动词）而发生某种变化、受到某种影响、产生某种结果（以上是由动词后的其他成分所表示的）。

例:?他能把这些东西带走。

（对）?他把这些东西带得走。

（错）（2）有可能补语的句子，动词后面不能有动态助词“了、着、过”。

(二)可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”的区别1.可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都表示可能性。

2.当表示客观或外界条件是否允许时，只能用“‘能/不能’+动词+补语”。

3.当表示行为人自身能力或条件时，可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都可以。

4.例：?教室里不能抽烟。

（表示客观或外界条件是否允许。

）?教室里抽不了烟。

（“抽不了烟”表示要抽烟的人自身能力或条件不够，所以不能抽烟。

因此，这个句子是错的。

）?他身体不好，抽不了烟。

（表示行为人自身能力或条件不够、不允许，所以不能抽烟。

）(三)几种常用和比较重要的可能补语1.动词/形容词+“得了/不了”（1）动词+“得了/不了”：表示能不能全部做完，和宾语的数量有关系。

例：?太多了，咱们吃不了这么多！?你喝得了这么多酒吗？（2）动词+“得了/不了”：表示可能不可能做某事，和宾语的数量无关。

趋向补语和可能补语的区别方法
趋向补语和可能补语是汉语中两种不同的补语类型，它们在用法和意义上都有所不同。

以下是区别这两种补语的方法：
1. 意义不同：
趋向补语：表示动作的方向或趋向，如“进来”、“进去”、“拿走”等。

可能补语：表示动作的可能性或能力，如“会”、“能够”、“可能”等。

2. 用法不同：
趋向补语：通常用于描述动作的方向或趋向，与动词一起使用来描述动作的变化或移动。

例如，“爬上楼梯”、“走进房间”等。

可能补语：通常用于描述动作的可能性或能力，与动词一起使用来描述动作的可能性或能力。

例如，“他会游泳”、“这台电脑可能坏了”等。

3. 结构不同：
趋向补语：通常由动词或动词短语充当，表示动作的方向或趋向。

例如，“跑过来”、“跳上去”等。

可能补语：通常由助动词“能”、“会”等充当，表示动作的可能性或能力。

例如，“能够完成”、“可能会下雨”等。

4. 语境不同：
趋向补语：通常用于描述动作的移动或方向变化，强调动作的过程。

例如，“他从楼上走下来”、“她从房间里面跑出来”等。

可能补语：通常用于描述动作的可能性或能力，强调动作的结果或状态。

例如，“他可能会迟到”、“这台电脑可能坏了”等。

综上所述，通过理解意义、用法、结构和语境等方面的不同，可以更好地区别趋向补语和可能补语。

可能补语和能愿动词的异同
可能补语和能愿动词是英语语法中的两个重要概念，它们有着相
似之处，又有着显著的不同。

深入理解这两个概念对于学好英语语法、提高口语表达能力至关重要。

可能补语是指可以加在动词后的词语，它表示的是现实生活中可
能发生的情况或者可能存在的状态。

比如，在下雨的情况下，你可能
要取消你的户外活动计划。

在这个句子中，可能是可能补语。

可能补
语可以用might、may、could、would等情态动词来表达。

能愿动词是指用在动词前的情态动词，它们表示的是能力、意愿
或者推测。

能愿动词有can、could、will、would、shall、should、may和might，它们可以改变主语的意愿、能力和态度。

比如，如果你
想去旅行，你会说“I will travel”，这里的will就是能愿动词，
表示你的决心和意愿。

可能补语和能愿动词的最大区别在于，可能补语表达的是一种可
能的情况，它是针对事实的一种假设。

而能愿动词是用来表达一个肯
定的能力、意愿或者推测。

因此，可能补语通常出现在主句后面，表
示对主句的补充、推测或者假设，而能愿动词则通常出现在主句中，
起到限定或描述主语意愿、态度、能力的作用。

在实际运用中，可能补语和能愿动词经常出现在复杂的句子结构中，需要我们对其语法和用法有较深入的了解和掌握。

掌握了这两个
概念，我们可以更加自如地表达自己的意愿、推测和假设，并且能够
更加准确地理解他人的表达意图。

通过不断地练习和理解，我们可以更加自信和流畅地运用英语进行交流。

现代汉语补语有7种类型：结果补语，程度补语，状态补语，趋向补语，数量补语，时间、所处补语，可能补语。

现代汉语补语类型：
1、结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。

2、程度补语：用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。

3、状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。

4、趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。

5、数量补语：包括两种，一种是动量补语，用表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数。

6、时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作终止地点。

7、可能补语：可能补语是表示可能或不可能的补语，它只表可能性，多数是尚未实现的事情。

可能补语练习题1.这么贵的房子咱买得___吗？A、上B、了C、到D、起2.太高了，够不___。

A、着B、见C、了D、好3.行李给爸爸看着呢，丢不___。

A、着B、到C、了D、起4. 李奶奶年纪大了，耳朵不太好，你声音太小的话，她听______。

A、听不懂B、听不到C、听不了D、听不出5. 我去了好几家金店，就是______你要的那种项链。

A、买不到B、买得起C、卖不了D、卖得起6. 我刚到日本的时候，______生鱼片，现在已经习惯多了。

A、吃不了B、吃不到C、吃不起D、吃不上7. 刘经理真忙，我每次来都______她。

A、碰得到B、碰不起C、碰不了D、碰不到8. 这里太黑了，又没有灯，什么也_____。

A看不懂B、看不上C、看不起D、看不见9. 这么多作业，你今天_____吗？A、做得完B、做不完C、做得上D、做得到10. 你的衬衣怎么这么脏？我洗了好几遍都________。

A、洗不干净B、洗得干净C、洗得了D、洗不了11. 手机的电话号码太长了，老王总是_____。

A、记不清楚B、记不了C、记不到D、记不起12黑板上的字太小了，我_____。

A、看不清楚B、看不了C、看得清楚D、看得起13作业不多了，一个小时应该能_____。

A、写得上B、写不完C写得完、D、写不上14他解释得太简单，我们都_____。

A、听不懂B、听得懂C、听得清楚D、听不清楚15这座山太陡，_____。

A、爬不上去B、爬得上去C、爬得了D、爬不了16他自己_____那辆自行车。

A、修不好B、修得起C、修得到D、修得动17这件衣服不是那么脏，还能_____。

A、洗不干净B、洗得了C、洗不了D、洗得干净18只要你认真努力，一定_____汉语。

A、学得了B、学得会C、学不会D、学不了19我们的汉语水平很低，心里虽然有很多话，但是_____。

A、说不了B、说得了C、说得出来D、说不出来20琳达生病了，_____课了。

A、上不了B、上不起C、上得了D、上得起21这条路太窄了，卡车_____。

什么是“可能补语”？悬赏分：50答题应认认真真。

提问者:lirong168 回答：6 浏览：1041 提问时间：2012-01-15 15:26:28可能补语：在动词后面用“得”和“不得”或“不了”表示可能和不可能。

在结果补语或趋向补语和动词之间加“得”、“不”表示可能，不可能。

例如：1，饭硬，有胃病的人吃{得}吗？吃{不得}。

写得{好}；写{不好}。

搬得{进去}；搬{不进去}。

回答者：hm168 回答时间：2012-01-16 11:42:23lirong168的感言回答正确。

回答可能补语表示能怎么样或不能怎么样。

可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。

例如：写得（不）完听得（不）懂出得（不）去解决得（不）好看得（不）清楚Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。

例如: 去得（去不得）吃得（吃不得）认得（认不得）丢不得去不得大意不得耽误不得此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。

例如：走得了（走不了）办得了（办不了）决定得了回答者：快乐小屁孩儿回答时间：2012-01-16 11:33:30举报可能补语表示能怎么样或不能怎么样。

可能补语主要有两种表示方法：Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。

例如：写得（不）完听得（不）懂出得（不）去解决得（不）好看得（不）清楚Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。

例如: 去得（去不得）吃得（吃不得）认得（认不得）丢不得去不得大意不得耽误不得此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。

例如：走得了（走不了）办得了（办不了）决定得了回答者：统一会员回答时间：2012-01-16 15:29:45举报可能补语：在动词后面用“得”和“不得”或“不了”表示可能和不可能。

什么是“可能补语”什么是“可能补语”,悬赏分:50答题应认认真真。

提问者:lirong168 回答:6 浏览:1041 提问时间:2012-01-15 15:26:28可能补语:在动词后面用“得”和“不得”或“不了”表示可能和不可能。

在结果补语或趋向补语和动词之间加“得”、“不”表示可能，不可能。

例如:1，饭硬，有胃病的人吃{得}吗,吃{不得}。

写得{好};写{不好}。

搬得{进去};搬{不进去}。

回答者: hm168 回答时间: 2012-01-16 11:42:23lirong168的感言回答正确。

回答可能补语表示能怎么样或不能怎么样。

可能补语主要有两种表示方法: ?在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。

例如: 写得(不)完听得(不)懂出得(不)去解决得(不)好看得(不)清楚?“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。

例如: 去得(去不得) 吃得(吃不得) 认得(认不得) 丢不得去不得大意不得耽误不得此外，“得了(liǎo)”或“不了(liǎo)”也可以用在述语后面作补语。

例如: 走得了(走不了) 办得了(办不了) 决定得了回答者:快乐小屁孩儿回答时间:2012-01-16 11:33:30举报可能补语表示能怎么样或不能怎么样。

可能补语主要有两种表示方法: ?在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。

例如: 写得(不)完听得(不)懂出得(不)去解决得(不)好看得(不)清楚?“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。

例如: 去得(去不得) 吃得(吃不得) 认得(认不得) 丢不得去不得大意不得耽误不得此外，“得了(liǎo)”或“不了(liǎo)”也可以用在述语后面作补语。

例如: 走得了(走不了) 办得了(办不了) 决定得了回答者:统一会员回答时间:2012-01-16 15:29:45举报可能补语:在动词后面用“得”和“不得”或“不了”表示可能和不可能。

可能补语是补语之一，表示动作行为或性状的可能、不可能或已经，一般由“得”、“不得”连接，如：
1. 这个教室能坐得下100人。

（表示可能）
2. 明天我可能去北京旅游。

（表示可能性）
3. 他昨天没去上班。

（表示不可能）
4. 这件衣服洗得干净。

（表示可能的后果）
5. 这本书我借了两天了，读完了。

（表示已经完成的动作）
需要注意的是，可能补语与可能态不同，可能态主要表示动作行为或性状在某种条件下可以发生或存在，而可能补语则更强调主客观条件为某个动作的实现提供了可能性。

可能补语知识点补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。

1、结果补语：结果补语表示述语所达到的结果或程度，结果补语主要由形容词或某些能表示结果的动词短语充当，述补之间的逻辑关系是动作的结果。

例如：看（动作）清楚（结果）。

“写”完“了”字（结果）。

2、程度补语：程度补语表示述语所达到的程度或状态，主要由程度词“得”充当地，后面应是表示性状的形容词或动词。

例如：跑得快（快是程度）。

穿得破（破是程度）。

认得清（清是程度）。

3、趋向补语：趋向补语表示动作的方向或物体运动的情况。

例如：坐（下）、回（去）、翻（过）山去、跑进（教室）。

4、可能补语：可能补语表示动作有无可能进行或结果如何。

例如：见得到（见得到/=可能见得到）、做得好（做得很好/=可能做得很好）。

现代汉语可能补语研究本文旨在探讨现代汉语中可能补语的现象，首先确定可能补语的定义与分类，然后分析其应用场景，最后总结可能补语的重要性和研究现状，并提出未来可能的研究展望。

一、确定主题可能补语是现代汉语中一种常见的语法现象，指的是在动词后面使用动词或形容词来补充说明动词所表达的动作或状态的可能性。

本文将深入研究可能补语的定义、分类和应用场景，以帮助读者更好地理解这一语言现象。

二、围绕主题展开情节在探讨可能补语之前，我们首先需要明确什么是可能补语。

可能补语是一种语法结构，它表达的是动词所描述的动作或状态的可能性。

在汉语中，可能补语通常由“得”、“不”和动词或形容词组成。

例如，“看得懂”就是一个可能补语，表示“看”这个动作的可能性。

可能补语可以按照不同的标准进行分类。

根据成分，可能补语可分为动词性可能补语和形容词性可能补语。

动词性可能补语由动词和“得”、“不”组成，表示动作的可能性，如“写得清楚”。

形容词性可能补语由形容词和“得”、“不”组成，表示状态的可能性，如“看得明白”。

可能补语知识点 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】可能补语知识点(一) 可能补语基础知识1.可能补语表示可能性，表示动词或形容词可能或者不可能有某种结果或趋向。

2.可能补语用在动词和形容词后面，补充说明能不能、可以不可以的成分。

3.可能补语的两种基本分类：（1）动词/形容词+“得”/“不得”：表示能做或不能做。

例：这个东西晒不晒得（能不能晒）这可是件大事啊，你可大意不得！（不能大意、马虎）（2）动词/形容词+“得/不”+可能补语+（宾语）：表示动作结果、趋向可能不可能实现。

例：那些东西你一个人拿得来吗？我们干得完这些工作，你放心吧!4.注意：（1）在“把”字句和“被”字句中，不能在动词的后面加可能补语。

应该在“把”、“被”前加“能”或者“不能”。

因为在“把”字句和“被”字句中，动词表示的是：某个确定的东西（受事者）因为某个行为动作（动词）而发生某种变化、受到某种影响、产生某种结果（以上是由动词后的其他成分所表示的）。

例:他能把这些东西带走。

（对）他把这些东西带得走。

（错）（2）有可能补语的句子，动词后面不能有动态助词“了、着、过”。

(二) 可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”的区别1.可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都表示可能性。

2.当表示客观或外界条件是否允许时，只能用“‘能/不能’+动词+补语”。

3.当表示行为人自身能力或条件时，可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都可以。

4.例：教室里不能抽烟。

（表示客观或外界条件是否允许。

）教室里抽不了烟。

（“抽不了烟”表示要抽烟的人自身能力或条件不够，所以不能抽烟。

因此，这个句子是错的。

）他身体不好，抽不了烟。

（表示行为人自身能力或条件不够、不允许，所以不能抽烟。

）(三) 几种常用和比较重要的可能补语1.动词/形容词+“得了/不了”（1）动词+“得了/不了”：表示能不能全部做完，和宾语的数量有关系。

可能补语知识点(一) 可能补语基础知识1.可能补语知识点2.可能补语知识点面,补充说明能不能、可以不可以的成分。

3.可能补语的两种基本分类：（1）动词/形容词+“得”/“不得”：表示能做或不能做。

例：¶ 这个东西晒不晒得？（能不能晒？）¶ 这可是件大事啊,你可大意不得！（不能大意、马虎）（2）动词/形容词+“得/不”+可能补语+（宾语）：表示动作结果、趋向可能不可能实现。

例：¶ 那些东西你一个人拿得来吗？¶ 我们干得完这些工作,你放心吧!4.注意：（1）在“把”字句和“被”字句中,不能在动词的后面加可能补语。

应该在“把”、“被”前加“能”或者“不能”。

因为在“把”字句和“被”字句中,动词表示的是：某个确定的东西（受事者）因为某个行为动作（动词）而发生某种变化、受到某种影响、产生某种结果（以上是由动词后的其他成分所表示的）。

例:¶ 他能把这些东西带走。

（对）¶ 他把这些东西带得走。

（错）（2）有可能补语的句子,动词后面不能有动态助词“了、着、过”。

(二) 可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”的区别1.可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都表示可能性。

2.当表示客观或外界条件是否允许时,只能用“‘能/不能’+动词+补语”。

3.当表示行为人自身能力或条件时,可能补语和“‘能/不能’+动词+补语”都可以。

4.例：¶ 教室里不能抽烟。

（表示客观或外界条件是否允许。

）¶ 教室里抽不了烟。

（“抽不了烟”表示要抽烟的人自身能力或条件不够,所以不能抽烟。

因此,这个句子是错的。

）¶ 他身体不好,抽不了烟。

（表示行为人自身能力或条件不够、不允许,所以不能抽烟。

）(三) 几种常用和比较重要的可能补语1.动词/形容词+“得了/不了”（1）动词+“得了/不了”：表示能不能全部做完,和宾语的数量有关系。

例：¶太多了,咱们吃不了这么多！¶你喝得了这么多酒吗？（2）动词+“得了/不了”：表示可能不可能做某事,和宾语的数量无关。