人物外貌的描写技巧 如何描写人物的外貌特点
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人物外貌描写特点一、身材高瘦他高高的个子,瘦削的身材,使他看起来像一根竹竿,站在人群中傲然挺立。
他身上散发着一种与众不同的气质,仿佛身板高瘦的他能够穿透一切,不受任何束缚。
二、娇小可爱她个子娇小玲珑,宛若一个小精灵。
圆圆的脸蛋,水汪汪的大眼睛,粉嫩的小嘴巴,让人不禁忍不住想要一把抱住她,好好疼爱一番。
三、肤色黝黑他的肌肤呈现出一种深黝黝的颜色,像是被太阳晒黑了一样。
庞大的身躯中散发着一股阳光的力量,让人不禁心生敬畏。
四、眼睛炯炯有神她的眼睛饱含着智慧与狡黠,透过那一双炯炯有神的眼睛,可以看到她内心深处的无尽活力和深思熟虑。
她的眼睛像是两颗明亮的宝石,时刻闪烁着聪明的光芒。
五、头发乌黑如鸦他头发乌黑如鸦,看起来特别亮丽。
黑色的秀发随着风的轻拂,像一条瀑布般迎风飘动,给他带来一种神秘的气息。
六、面容憔悴他的面容憔悴,皱纹刻满了他苍老的脸上。
尽管岁月在他的脸上留下了痕迹,但他那双深邃的眼眸中依然闪着希望的光芒,透露出一种坚强和勇敢。
七、身穿整洁的西装他身穿一套整洁的西装,每一件衣物都透露出高贵和优雅。
一手插在裤袋中,站在那里,仿佛是整个世界的中心。
八、身上散发着独特的香气她身上散发出一股独特的香气,像是来自遥远国度的香料。
每一次靠近她,都会有一种宛如置身花海的感觉,让人感到愉悦和舒适。
九、手写苍劲有力他的手握着一支笔,苍劲有力地书写着。
他的手指修长而有力,每一笔都透露出一种决绝的力量。
十、慈眉善目她拥有一对慈眉善目,眸子里透着一丝温暖和宽容。
她微微一笑,整个人都焕发出一种温和的气息,让人心生亲近之感。
总之,人物外貌描写特点可以帮助呈现人物形象,并且在一定程度上也可以反映出人物的性格、气质等方面。
通过对人物外貌的描写,可以帮助读者更加生动地感受到人物的魅力和内在的世界。
通过适当的外貌描写,可以使人物形象更加鲜明,更加丰满,更加深入人心。
外貌描写的几种方法外貌描写是文学作品中非常重要的一部分,可以帮助读者更深入地理解角色的性格、特点和情感。
下面是几种常见的外貌描写方法:1.直接描写:这是最常见的方法,即直接描述角色的外貌特征。
例如,可以描述一个人物的身高、发色、眼睛的颜色、皮肤的状态等。
这种方法直接明了,能够帮助读者快速形象地了解角色的外貌,但如果只是简单的罗列特征,可能显得平淡无味。
例子:她有着长长的金色卷发,明亮的蓝眼睛,光滑的肌肤和玫瑰色的唇彩。
她的身材苗条,略微高挑,穿着一条黑色连衣裙,加上高跟鞋,显得高贵而迷人。
2.比喻和象征:将人物的外貌与具体的事物相比较,以强调其中一种特征或性格。
这种方法可以通过一种隐喻的方式,让读者在形象的比较中更深入地理解人物。
例子:她的皮肤像乳白色的玉瓷,眼睛像两颗璀璨的明星,微笑时像阳光一样灿烂。
她的身姿高雅,优雅地像一只白天鹅在水面上舞蹈。
3.对比和对立:通过人物特征之间的对比和对立,突出其中一特征或性格。
这种对比不仅可以强化人物的形象,还可以加深读者对角色的印象。
例子:他高大而清瘦,面容笔直而深沉,一头乌黑的短发映衬出他修长的身材。
他的眼睛深邃而神秘,宛如两颗闪烁的黑宝石,透露出他内心的复杂和矛盾。
4.环境衬托:将人物放置在特定的环境中,通过环境与人物的对比来突出人物的特征。
环境可以是自然景观、城市背景或特定场景,通过对环境的描写,间接展示人物的外貌特点。
例子:他站在热闹的街道上,周围是拥挤的人群和喧闹的交通声。
他穿着一身朴素的衣服,与周围穿着时髦的人形成了鲜明的对比。
他高高的鼻梁和深陷的眼窝表明他坚毅的个性和刻苦的工作态度。
5.内心映照:通过主人公对自己的外貌的反思或感受,间接揭示人物的性格和情感。
这种方法可以通过角色的内心独白、思考或对话的方式呈现。
例子:她抬起头,透过镜子里的倒影看着自己。
她不禁想起过去那个年轻美丽的女孩,现在只剩下了一个年老的面庞和斑驳的雀斑。
然而,她的眼睛里依然充满了坚定和智慧。
四年级学习描述人物外貌特征在四年级的学习中,孩子们开始学习如何描述人物的外貌特征。
这是一个重要的语言技能,能够帮助他们更好地表达自己的观察和理解。
以下是一些帮助孩子们学习描述人物外貌特征的方法和技巧。
一、使用形容词和名词描述人物外貌特征的一种常见方法是使用形容词和名词。
形容词能够帮助我们描述人物的特点,比如他们的外表如何,而名词则可以描述他们的身体部位或特定的特征。
例如,当我们想要描述一个高个子的人时,我们可以使用形容词“高”。
而当我们想要描述一个大眼睛的人时,我们可以使用名词“大眼睛”。
通过使用这些形容词和名词,我们可以更准确地描述人物的外貌特征。
二、使用比喻和类比另一种描述人物外貌特征的方法是使用比喻和类比。
比喻是通过将一个事物与另一个事物进行比较,用以形容人物的特征。
举个例子,当我们想要描述一个笑起来很甜的人时,我们可以说他的笑容好像是阳光般温暖。
这个比喻帮助我们更生动地描述这个人的外貌特征。
类比则是通过将一个人或物品与另一个人或物品进行比较,用以形容人物的特征。
例如,当我们想要描述一个皮肤白皙的人时,我们可以说他的皮肤像雪一样洁白。
这个类比帮助我们更形象地描述这个人的外貌特征。
三、使用细节描述除了使用形容词、名词、比喻和类比,使用细节描述也是一种有效的方法。
细节描述是指通过描述人物的细微特征来实现外貌描写的目的。
举个例子,当我们想要描述一个戴眼镜的人时,我们可以提及他的眼镜的形状、颜色以及镜片的大小。
这些细节能够帮助读者更全面地了解人物的外貌特征。
四、实践和示范除了以上的方法和技巧,实践和示范也是非常重要的。
老师可以提供各种人物的图片或图片描述,然后让孩子们用自己所学的描述人物外貌特征的方法进行描述。
在实践中,孩子们可以互相示范和评价对方的描述,帮助他们进一步改进和提高自己的表达能力。
总结起来,四年级的学习中,描述人物外貌特征是一个重要的语言技能。
孩子们可以通过使用形容词、名词、比喻和类比来描述外貌特征,同时也要注重细节描述。
人物外貌描写的方法人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一,外貌描写也叫肖像描写,主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情等,外貌写得如何,直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。
要写好人物外貌,关键在于平时仔细观察。
抓住人物的外貌特征,注意人物的身份,了解、熟悉他们的个性,还要留心他们的变化。
具体来说:第一、描写人物外貌要抓住人物外貌的特点。
这样,就不会出现“千人一面”的毛病。
如《挑山工》一文中对挑山工外貌的描写:“矮个子,脸儿黑生生的,眉毛很浓,大约四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”,“褂子脱掉了,光穿着红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉”,“他浓目一抬,咧开嘴笑了,露出洁白的牙齿。
”挑山工健壮憨厚、吃苦耐劳、不断攀登、勇往直前的形象,正是通过上述描写而活脱脱的展现在读者面前的。
第二、描写外貌要注意人物的性格特点。
人,各有各的性格,就是一对双胞胎,尽管长相一样,但性格和气质是不尽相同的。
描写外貌的时候,就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来。
如孙犁的《荷花淀》所刻画的水生是一个勤劳善良、淳厚朴实的形象,因此在对他进行外貌描写的时候,作者就抓住了这方面的特征:“这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。
”寥寥数语,人物性格就鲜明地展现在读者的面前。
由此可见,外貌描写必须抓住最能体现人物性格的特征来写。
如果不抓特征,把眼前的人物从头到脚不加选择地全面描述下来,什么都写,那么就会给人一种矫揉造作之感,缺少生机与活力。
第三、描写外貌要注意人物内心感情的变化。
人总是生活在一定的环境中,在不同时期,不同情况下,年龄、经济地位、职业、心境、感情都在起一定的变化,这种变化必然会反映到人物的外貌来。
因此,写人物外貌,不能一成不变,要通过人物外貌的描写反映出人物的内心世界。
如鲁迅的《故乡》对少年闰土的描写:“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上有一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了” 体现出少年闰土是一个活泼可爱朴素的孩子,是一个富有表现力的少年。
怎么写好人物的外貌人物的外貌描写技巧一、细观察要写好人物外貌,关键在于平时仔细观察。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。
不同职业的人往往外貌也有所区别,如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。
人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理。
即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同,如婴儿的手绵软饱满,老人的手青筋凸露,拿笔杆子的人中指会磨出茧子,吸烟的人食指和中指被熏得发黑,弹琴的人手指修长而灵巧,搬运工的手粗糙而有力……凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确地描写出来。
二、有顺序如果你想从多方面写人物的外貌,那就应该排排队,先写长相还是先写身材,先写表情还是先写穿着。
如果只从一方面来写,也要按一定顺序,比如,写人物的长相或者穿着,可以按从整体到部分的顺序写,也可以按从上到下的顺序写。
描写人物外貌切忌想到什么就写什么,给人眉毛胡子一把抓的感觉。
建议同学们学一点绘画素描的基本方法,先捕捉人物总貌,勾勒轮廓,再重点观察,局部细描。
三、抓特征为避免出现“千人一面”的毛病,在描写人物时,我们要善于抓住其显著的外貌特征,准确描绘,这样可以使人物形象更为鲜明。
以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。
(1)他,有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛,戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜,他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
(2)身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映,手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称,一双怪眼似明星。
这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空,作者正是抓住了他们显著的外貌特征,只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。
作文人物外貌描写在作文中,对人物外貌的描写是非常重要的,它可以帮助读者更好地了解人物形象,增强作文的形象感染力。
下面将为大家介绍一些常见人物外貌描写的技巧和方法。
首先,我们可以从人物的面部特征入手,比如眼睛、鼻子、嘴巴等部位的描述。
比如,可以用“一双明亮的眼睛”、“轻轻翘起的鼻子”、“微微上翘的嘴角”等词语来描绘人物的面部特征,使读者对人物形象有更直观的感受。
其次,可以从人物的身材特征进行描写,比如身高、体态、体型等方面。
可以用“修长的身材”、“挺拔的身姿”、“苗条的身材”等词语来描述人物的身材特征,使读者对人物形象有更清晰的印象。
再者,可以从人物的服饰打扮进行描写,比如衣着、发型、配饰等方面。
可以用“穿着整洁的西装”、“梳着利落的发型”、“佩戴着精致的项链”等词语来描绘人物的着装打扮,使读者对人物形象有更饱满的了解。
最后,可以从人物的气质特征进行描写,比如言谈举止、神情表情、举止举动等方面。
可以用“举止优雅得体”、“神情深沉内敛”、“言谈举止得体从容”等词语来描述人物的气质特征,使读者对人物形象有更全面的认识。
通过以上几个方面的描写,可以使人物形象更加饱满生动,增强作文的感染力和艺术感染力。
同时,在进行人物外貌描写时,也要注意语言的生动形象,避免空洞枯燥的描述,力求用生动、形象、具体的语言描绘人物形象,使读者产生更直观、更深刻的感受。
在作文中,人物外貌描写是非常重要的,它可以帮助读者更好地了解人物形象,增强作文的形象感染力。
通过对人物的面部特征、身材特征、服饰打扮和气质特征等方面进行描写,可以使人物形象更加饱满生动,增强作文的感染力和艺术感染力。
同时,在进行人物外貌描写时,也要注意语言的生动形象,避免空洞枯燥的描述,力求用生动、形象、具体的语言描绘人物形象,使读者产生更直观、更深刻的感受。
人物外貌描写十种技巧一、通过比喻和象征手法描写外貌特征二、通过细节描写展现人物特征通过细致入微的描述,可以展现人物的外貌特征和性格特点。
比如,可以描述人物的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等具体特征,以及他们身材的高矮胖瘦等方面。
这些小细节可以增加人物形象的真实感,让读者更好地理解人物。
三、通过服装描写展示人物气质人物的服装也是展示其外貌特征和性格气质的重要方面。
通过描写人物的穿着方式、颜色和款式等,可以反映出人物的品味、身份和心理状态。
比如,一个穿着整洁典雅的男子可能给人一种稳重大方的感觉,而一个穿着花哨、夸张服装的人则可能给人一种张扬奔放的感觉。
四、通过形容词和副词描写人物特征在描写人物外貌时,合理运用形容词和副词可以更准确地传达人物形象。
形容词可以用来形容人物的身形、肤色、表情等特征,而副词则可以用来修饰动作和行为。
比如,可以用“高大魁梧的身材”来形容一个男子,用“轻盈地走路”来描写一个女孩的动作。
五、通过动作描写展示人物特质人物的外貌特征常常与其性格特点紧密相连,通过描述人物的动作和姿态可以更好地展示其性格特质。
比如,一个温柔和善良的女孩可能会细心地帮助他人,而一个傲慢自负的人则可能显得高傲自大。
通过描写人物的动作,读者可以更好地了解人物内心的想法和情感。
六、通过眼神和表情描写展现人物内心世界眼神和表情是人物内心世界的窗口,通过描写人物的眼神和表情可以更好地展现他们的情感和内心活动。
比如,一个愁眉苦脸的人可能在经历了一番磨难后变得消沉沮丧,而一个眼神灼灼有神的人可能正在考虑着重要的事情。
七、通过声音和语言描写展现人物特征人物的声音和语言方式也是体现其个性和气质的重要方面。
通过描写人物的嗓音、音调和用语可以更好地展现其性格特点。
比如,一个嗓音浑厚而低沉的人可能给人一种稳重厚实的感觉,而一个声音尖细而刺耳的人则可能给人一种烦躁和不悦的感觉。
八、通过环境和背景描写展现人物特点人物的外貌特征可能与其生活环境和背景有关,通过描写人物所处的环境和背景可以更好地展现其外貌特点和性格特点。
外貌描写的技巧
外貌描写是写作中必不可少的一环,它能够帮助读者更加清晰地想象出人物形象。
以下是外貌描写的一些技巧:
1. 避免过度描述:过多的描写可能会让读者感到疲惫,因此在描写外貌时要注意把握好度,避免过度描述。
2. 用具象的形容词:用具象化的形容词来描述外貌是非常有效的,例如“高大的身躯”、“瘦削的脸庞”等。
3. 描述细节:外貌描写不单单是形容外貌,还要注意描写人物的细节,例如人物的气质、姿态、表情等,这些细节可以更加完整地呈现人物形象。
4. 利用对比:利用对比描写人物的外貌也是一种常用技巧,例如用“黑发白皙的肌肤”来形容一个人,就可以利用对比来突出人物形象。
5. 多维度描写:在描写外貌时,不仅仅要关注人物长相,还要从多个角度来描写人物,例如人物的穿着、发型、声音等,这样可以更加丰富地描绘人物形象。
6. 描写动作:人物的动作也可以为外貌描写增添生动感,例如一个人的走路姿态、手势等,都可以帮助读者更加清晰地想象出这个人物的形象。
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如何进行人物的外貌描写同学们在写人记事的过程中,有时需要对人物的外貌进行描写,才能把人物性格、身份、爱好等特征表现出来,尤其是写人的记叙文更是离不开外貌描写。
那么,如何进行人物的外貌描写呢?这里我们介绍几种常见的方法。
一、整体描绘。
对人物整体进行描绘,从而给读者一个完整的形象。
1.何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿;一交立夏就光屁股,晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从烟囱里爬出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。
——刘绍裳《蒲柳人家》这个整体的外貌描写,把一个活泼可爱而又调皮的农家孩子栩栩如生地展现在读者面前。
2.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》这是一个典型的封建社会私塾老先生的形象。
3.我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。
——都德《最后一课》从韩麦尔先生今天特别的穿戴上,暗示有不平常的事发生。
二、局部刻画。
这是对人物的外貌描写运用得最多的一种手法,以突出人物的外貌特征,给读者以深刻的印象。
1.现在回想起来,她那时十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
——魏巍《我的老师》划线句脸部的外貌特征,表现出蔡芸芝先生是一个温柔而美丽的人。
2.它后面跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。
——契诃夫《变色龙》划线句描写首饰匠赫留金上身所穿的衣服,以突出他手艺人的身份。
3.这时德拉的美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布一样,波浪起伏,金光闪闪。
头发一直垂到膝盖下,仿佛给她披上一件衣服。
——欧·亨利《麦琪的礼物》这个外貌描写着重对人物的头发进行刻画,以突出德拉的头发之美。
三、有时,描写人物外貌,还可以加上作者的主观感受,以表达对所写人物的态度。
1.五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
描写人物外貌特点
人物外貌特点的描写可以通过人物的特征、穿着、发型、姿态、眼神等角度来体现。
以下是一些示例:
1. 他身材高大,身型魁梧,穿着得体,留着一头黑色的短发,走路稳健有力。
2. 她长相甜美,大眼睛、高鼻梁、微笑唇,长发披肩,轻盈飘逸。
3. 他穿着整洁,戴着一副精致的眼镜,给人以书卷气。
4. 她穿着朴素,戴着一顶朴素的帽子和手套,整个人显得气质高雅。
5. 她眼神深邃,似乎能看透人心,给人以一种威慑感。
6. 他为人勤奋努力,头发乱蓬蓬的,脸上带着一丝疲惫,但整体
上依然是精神饱满。
7. 他的发型整齐干净,略带胡须,给人以一种稳重成熟的感觉。
8. 她穿着时髦,头发梳成时髦的马尾辫,脸上带着自信的笑容。
9. 他的穿着得体,但看起来有些过时,脸上带着一丝烦躁。
10. 她身材苗条,穿着简单但富有时尚感,整个人看起来既优雅
又有活力。
人物外貌的描写技巧如何描写人物的外貌特点
外貌描写又叫肖像描写,这是人物描写的一种方法。
恰当的外貌描写可以间接地反映出人物的年龄、身份、地位、性格特点和内心世界,可以使人物形象鲜明、性格突出,思想感情表达得充分,也有助于表现文章的中心思想。
1、要抓住人物特征来写。
俗话说“千人千面”,每个人的外貌都不会相同,即使是孪生兄弟姐妹,也会有不同之处。
因此,我们在写人物外貌时,要抓住人物特征进行描写,使读者看了你所写的人物,如见其人,给人留下深刻印象。
如陶建军所写的《卖鹅妮》里的文字:“姑娘穿着白底红点花布小褂和蓝士林裤子,裤腿卷到膝盖,赤脚穿着一双白色塑料凉鞋。
她大约只有十一二岁,身架很瘦,正是预备抽条拔个儿的年纪,黑油油的头发编成两根紧紧的小辫。
”这就很好的刻画出小女孩的外貌特点了。
2、我们还要注意描写的顺序。
描写一个人的外貌,往往要从多方面入手,所以描写时一定要考虑好哪些先写,哪些后写。
可以由整体到局部,或由上到下,或远观外瞄。
不要一会儿写眼睛,一会儿写脚,一会儿又写鼻子,让人看了也不知道你到底在写什么。
3、我们要想出色地写出人物的外貌特征,还可以采用漫画式的方法描写。
在人物描写中需要强调人物外貌的某一特征,可以采用夸张的手法。
用夸张的手法描写人的外貌就是漫画式描写。
如一篇习作这样描写考试想作弊的同学:“他‘醉翁之意不在酒,在乎他人试卷之间也’。
瞧,他捧着白卷,眼睛四下搜寻,费尽心机,心惊胆战。
同时,还想对监考教师轻飘一曲:‘对面的老师你别过来,别过来,别过来,真希望你对我不理不睬。
’”以诙谐的语言进行了夸张的描写,既为读者展现了一幅幽默的漫画,同时也使得人物形象鲜明突出。
4、除了直接描写之外,其实我们写人物还可以采用间接描写的方法。
就是作者不直接写出人物的外貌特征,而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。
此法含蓄隽永,给人以广阔的想象空间。
5、最后要强调的是,要想写好人物的肖像,还要注意以下两点:一是肖像描写最忌脸谱化。
不要一写年轻女子就是“高高的个子,苗条的身材,瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,洁白的牙齿,一笑两个小酒窝”,都是一个样,是不能反映人物个性的。
二是记叙文中的人物外貌描写,不同于寻人启事的外貌描写。
如寻人启事:“某女,身高1.6米左右,上身穿粉色毛衣,下身穿条蓝色的裤子,梳着马尾辫子……”寻人启事只介绍人物的外表,而记叙文中的外貌描写不仅要写出人物的外表特征,更重要的是需写出人物的性格特征和内心世界。
同学们平时多观察积累,多加练习,使能写出生动出彩的人物。