描写人物外貌和神态的方法

人物神态描写技巧和方法
神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。

人们常说：“脸是人感情的晴雨表。

”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。

神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。

1、注意人物神态的细微变化
2、行动和语言描写相结合（神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。

）
妙招一：精选动词、形容词、细致地描写。

妙招二：（合理想象、巧用比喻、夸张等修辞）
妙招三：多种描写，配合运用（动作、语言、外貌、心理）
3、要反映人物的思想感情（要注意反映人物的思想感情。

不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

）。

人物一刹那的外貌和神态描写
1、她满脸含笑，那红润的脸上闪着动人的光彩。

2、苗苗回来了，她脸上又荡起了坦然的微笑。

3、她眼角挂着泪珠，脸渐渐地泛红，两片嘴唇慢慢地向两边拉开，笑了。

4、他黑黑的脸，短短的鼻子，厚厚的嘴唇，一双失神的眼睛那么直愣愣地盯着我，一串串水珠子“叭嗒”、“叭嗒”地往我脸上掉。

5、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。

6、这个一向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。

7、他满面红光的脸上，因激怒而变得苍白，两只水灵灵的大眼睛，瞬息间闪出愤怒的火星。

8、她用眼扫了一下墙角那堆笤帚，马上发现了被弄断的那一把，脸一下子沉了下来。

9、今天，外婆的头发梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了许多。

10、他们眯缝着眼睛，斜视着我，那眼神里含着轻蔑与讥讽。

11、奶奶像木雕泥塑一样站着，望着，想着，一动不动，她又开始了新的盼望。

12、我俩的手紧紧握在一起，我们互相看着，眼里都含着激动的泪花。

13、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。

人物描写的六种方法一、外貌描写。

外貌描写就像是给人物拍一张照片，把他的长相、穿着啥的都写出来。

比如说写一个老爷爷，“老爷爷的脸上布满了像核桃壳一样的皱纹，花白的头发乱蓬蓬的，就像顶着一团冬天的芦花。

他总是穿着那件洗得发白的蓝色布衫，袖口都磨破了，衣角还打着补丁呢。

”通过这些描写，一个有点沧桑、朴素的老爷爷形象就出现在我们眼前啦。

外貌描写能让读者一眼就对这个人物有个大概的印象哦。

二、语言描写。

语言描写就像是给人物装上了一个喇叭，让他自己说话。

像写一个调皮的小男孩，“‘妈妈，我才不要吃青菜呢，青菜是小兔子吃的，我又不是小兔子。

’小男孩皱着眉头，把碗推得远远的。

”从他说的话里，我们就能感觉到这个小男孩的调皮、任性啦。

而且不同的人说话的方式、用词都不一样呢。

一个有学问的人说话可能文绉绉的，一个大老粗说话就很直白简单。

三、动作描写。

动作描写就像是给人物安装了一个追踪器，记录他的一举一动。

好比写一个舞者，“她轻轻踮起脚尖，像一只优雅的天鹅。

手臂在空中划过一道道优美的弧线，身体随着音乐的节奏轻盈地旋转着，每一个动作都精准而又充满了灵动性，裙摆像盛开的花朵一样飞舞起来。

”从这些动作描写里，我们就能看到这个舞者的专业、优美啦。

动作描写可以很好地表现出人物的性格特点或者他正在做的事情的状态。

四、心理描写。

心理描写呢，就像是钻进人物的脑袋里，看看他在想啥。

比如写一个面临考试的学生，“这题怎么这么难啊。

他心里像有一只小兔子在乱蹦，额头冒出了细细的汗珠。

他不停地在心里念叨着：完了完了，这次肯定考不好了，妈妈又要唠叨了。

”通过这种心理描写，我们就能感受到这个学生的紧张、焦虑啦。

五、神态描写。

神态描写就像是给人物的表情来个特写镜头。

比如说写一个生气的姐姐，“姐姐的眉毛紧紧地皱在一起，像两条打架的毛毛虫。

眼睛瞪得大大的，仿佛要喷出火来。

嘴巴也抿得紧紧的，腮帮子鼓鼓的，就像一只生气的河豚。

”这样一写，姐姐生气的模样就活灵活现啦。

请你观察身边的一个人运用外貌动作语言神态等描写方式写一段话
1、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他像变成了另一个人，他讲起课来滔滔不绝。

2、六一欢庆的那天，班上惊现了几位美丽的”小仙女“。

其间，有一位”仙女“，乌黑发亮的一头秀发扎着波西米亚瀑布发型。

一双炯炯有神的眼睛，涂着蓝色的眼影。

嫩嫩的脸颊嵌着两个可爱的小梨涡，樱桃似的小嘴。

穿着一身嫩粉色的连衣裙，简直就像一个活泼可爱的小精灵！猜猜她是谁？嘿嘿，她就是我的好朋友。

扩展资料：
在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：
1、要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。

年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。

静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。

2、要有顺序地进行描写。

外貌描写也要有一定的顺序，写前也要先想好按照怎样的顺序写，然后逐一写来。

这样才能给读者留下深刻而鲜明的印象。

外貌描写的手法是指通过对人物的外貌特征进行细致的描绘，以展现人物的形象和性格特征的写作手法。

以下是一些常见的外貌描写手法：
1. 细节描绘：通过对人物的面容、身形、穿着等方面的细节进行描绘，以展现人物的外貌特征。

例如，描写眼睛清澈明亮，如同剪水的双瞳；或者眉毛弯弯的，如同柳叶。

2. 比喻和拟人：通过比喻和拟人的修辞手法来描绘人物外貌特征。

例如，描写嘴唇如玫瑰花瓣一般柔软；或者眼睛像星星一样闪烁着光芒。

3. 动态描写：通过对人物的动作和神态进行描绘，以展现人物的外貌特征。

例如，描写人物微笑时嘴角上扬的弧度；或者眼神中流露出的深情。

4. 感官描写：通过描述人物的气息、声音、温度等感官感受，以展现人物的外貌特征。

例如，描写人物说话时声音甜美动听；或者肌肤白皙细腻。

5. 对比描写：通过对比不同人物的外貌特征，以展现他们的差异和特点。

例如，描写两个人物的不同发型、肤色等特征，以展现他们的个性差异。

通过以上手法进行外貌描写，可以帮助读者更好地理解人物形象和性格特征，增强作品的形象感和艺术感染力。

描写人物外貌和神态的句子
1. 外貌描写。

他的脸庞清秀，眼睛明亮有神，鼻梁挺拔，嘴角微微上扬，给人一种亲切温暖的感觉。

她身材修长苗条，皮肤白皙细腻，长发披肩，微微卷曲，
微微颔首，散发出一种优雅的气质。

他的面容刚毅坚定，眉宇间散发着一股英气，线条硬朗，
给人一种坚定果断的感觉。

2. 神态描写。

他眉宇间流露出一丝忧郁，眼神中透露着一种深沉的忧虑，让人忍不住想要去了解他内心深处的故事。

她微微侧头，眼中闪烁着一丝笑意，唇角微微上翘，透露
出一种温柔娴静的气质，让人感到心旷神怡。

他眉头微皱，眼神中透露出一丝冷漠，让人感到一种距离感，仿佛无法触摸到他内心的世界。

3. 综合描写。

他身材高大挺拔，面容英俊俊朗，眼神中透露着一种坚定和果断，让人感到一种安心和信任。

她身材婀娜多姿，面容清秀绝美，眼神中透露出一种温柔和娴静，让人感到一种温暖和舒适。

他身材瘦削干练，面容刚毅坚定，眼神中透露出一种冷漠和疏离，让人感到一种距离和神秘。

通过以上的句子描写，我们可以看到，人物外貌和神态的描写可以通过对面部特征、身材特征、眼神表情等方面的描写来展现出人物形象的特点和气质特征。

这些描写不仅可以让人物形象更加生动立体，还可以增强作品的艺术感染力和感染力，使读者更加容易产生共鸣和情感共鸣。

因此，在创作文学作品时，我们应该重视对人物外貌和神态的描写，力求准确生动、简洁明了，以此来丰富作品的艺术内涵和感染力。

描写人外貌神态语言的句子描写人外貌神态语言的句子1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

2、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

3、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。

他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。

那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。

高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。

同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。

4、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

5、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。

他老是皱着眉头，不大说话。

笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。

他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。

清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

6、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

7、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

8、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。

在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。

平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢!”9、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的.大眼睛总是闪着严厉的目光。

可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

10、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。

如何进行神态描写关于神态描写的写作方法和好词好句作文素材导语：神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。

下面是小编为大家准备有关怎么描写神态的方法和好词佳句。

如何进行神态描写1. 仔细观察。

要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。

比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦;“歪其嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意;“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。

可见只有观察清楚各种神情特点，才能在描写神态中反映不同的意义。

例文：语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊" 钓鱼" 的他被教师叫了起来回答问题。

他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复数遍之，他好像忽然 " 活 " 过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又若有所思像在专注思考。

当他终于等到来自背后同学的援助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师 " 赦免 " 后，趁老师转身写字的当儿，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一揖。

这段习作描写了一个上课不认真听讲的同学的窘态，生动、完整地表现了其神态变化的过程，可以说是形神兼备。

2. 要反映人物的思想感情。

描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。

不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

例如人教版语文五下《丰碑》一课细致描写了将军的四次神态变化：( 1 )将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，老子要……”( 2 )他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

( 3 )将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

( 4 )将军就要发火的手势突然停住了。

他怔怔地伫立了足有一分钟。

雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……语段描写了将军发愣，严峻，发怒，感动4 次神态变化，从中体会到将军对战士的关心爱护。

外貌神态描写
1. 他身材高大魁梧，身躯笔挺，显得十分健壮。

2. 她的面容姣好，皮肤白皙红润，五官精致有神。

3. 他长着一双亮晶晶的大眼睛，透露出聪明机智的神采。

4. 她的头发乌黑亮丽，披肩而下，看起来非常自然柔顺。

5. 他嘴角微微上扬，散发出温和可亲的笑容。

6. 她的目光炯炯有神，透露出坚定和自信的气息。

7. 他的嘴唇轻轻舒展，显得干练而富有力量感。

8. 她眉清目秀，双眼弯弯的，宛如一弯新月，清澈明亮。

9. 他头上飘着几缕黑发，有种俏皮而俊朗的风韵。

10. 她丝毫没有皱纹和暗沉，看起来年轻青春，焕发着活力。