动物生理学第 5次.

第八章血液1.简述血液的主要生理功能。

血液在机体自稳态的维持中是如何发挥重要作用的？主要生理功能：①运输功能：血液的运输是机体转运物质的主要手段。

血液所携带的大量营养物质从机体的一个地方到另一个地方，以满足组织中细胞代谢的需要，这些物质包括：O2、CO2、各种抗体、酸和碱、各种电解质、激素、各种营养物质、色素、矿物质和水等。

②防御功能：血液中与机体防御和免疫功能有关的成分包括白细胞、淋巴细胞、巨噬细胞、各种免疫抗体和补体系统。

③止血功能：血液中存在许多与血凝有关的血浆蛋白。

机体损伤出血能激活血浆中复杂的止血机制，阻止血液外流，这是一个正反馈的酶促反应。

④维持稳态：血液中含有大量的酸碱缓冲对，对维持机体的酸碱平衡起了重要作用，为细胞功能的实现提供了一个理想的内环境。

发挥作用的方式：血量的相对稳定是机体维持正常生命活动的重要保证。

只有血量相对稳定才能使机体的血压维持在正常水平，保证全身器官、组织的血液供应。

血浆中的酸碱缓冲对，可以调节血浆的酸碱度使其保持在正常水平。

血液中的红细胞通过转运O2进入组织和转运CO2排出体外。

血液中的白细胞具有机体防御和免疫的功能。

血液中的血小板具有止血功能，保证机体内组织的完整性。

3.简述血小板是如何发挥止血功能的。

①血小板的黏附与聚集作用。

当血管损伤使血管内皮下组织直接和血液接触时，血小板被激活并发生显著的形态变化，表现为体积膨胀，形成棘状突起，并立即黏附到损伤处的胶原纤维上。

大量血小板聚集在创口处形成了第一道生理屏障，能立即减缓血流和制止流血。

②血小板的释放反应。

与凝血有关的一些因子与血小板膜上的受体结合后，通过第二信使引起了血小板的黏附、聚集和释放各种因子的反应。

血小板出现脱粒反应，即不同分泌颗粒将所贮存的各种与血凝有关的因子释放出来，增强和放大血凝作用。

血小板提供了凝血因子作用的磷脂表面，并促发血液凝固过程中的一系列酶促反应。

4.简述血液凝固的主要过程。

第一阶段：FX FXa（磷脂，Va+CA）第二阶段：凝血酶原凝血酶第三阶段：纤维蛋白原纤维蛋白凝血因子X的激活可以通过两条途径：内源性途径：由F XⅡ启动的，激活酶在血管内。

动物生理学第一次1.简介动物生理学是研究动物器官、组织、细胞、分子水平上的生理现象和机制的一门学科。

与动物学、生物学、医学相互交叉。

本文将从以下几个方面介绍动物生理学的基本概念和研究内容。

2.细胞生理学细胞是构成生物体的基本单元，也是动物生理学的最小单位。

细胞生理学就是研究细胞内部流程的生理学，主要包括细胞膜和细胞质的结构与功能、细胞信号转导、细胞代谢以及细胞分子组成与调控机制等方面。

通过细胞生理学的研究，可以更加深入地了解机体生理活动的本质。

3.器官生理学器官是由多个细胞按照一定的组织结构和功能分化而来。

器官生理学是研究机体内各个器官的生理活动的学科。

主要包括心血管生理学、呼吸生理学、消化生理学、泌尿生理学、内分泌学等方面。

通过器官生理学的研究，可以了解人体各个器官的功能、结构和相互关系，进而推断器官失调导致的疾病原因。

4.代谢生理学代谢是指机体内发生的化学反应，包括细胞内分解物质的反应和合成新物质的反应。

代谢生理学是研究代谢过程的学科，主要包括三个方面：物质代谢、能量代谢以及信号物质代谢。

通过代谢生理学的研究，可以掌握机体各种营养素如何进入体内、转化和利用，了解机体内物质的代谢途径，同时也为治疗代谢紊乱性疾病提供理论依据。

5.神经生理学神经生理学是研究人类和动物神经系统的学科。

神经系统是指由神经元和神经胶质细胞构成的调节机体内部环境和与外界环境进行信息交流的系统。

神经生理学的主要内容涉及了神经元之间的信息传递、神经内分泌、感觉神经系统、运动神经系统以及中枢神经系统等方面。

通过神经生理学的研究，我们可以了解神经系统的组成和结构，探究神经信息传递的机制，并研究神经系统在健康和疾病状态下的不同表现形式。

6.免疫生理学免疫生理学是由免疫细胞及其各种功能分子据此进行调节的机体免疫系统的研究。

其内容包括抗原与抗体的互相作用、细胞免疫与体液免疫、成熟、激活和增殖等方面。

通过免疫生理学的研究，我们能够深入了解机体的免疫反应、自身免疫性疾病的发生机制以及病原体与宿主之间的相互关系。

动物生理学研究的对象和任务动物生理学研究动物身体各个层次的功能与结构，包括细胞、组织、器官、系统以及整个生物体的生理过程。

研究的对象包括各种动物，从微生物到昆虫、哺乳动物等多种类型的生物都可以成为研究对象。

动物生理学研究的任务主要包括以下几方面：1.探索生命的基本原理：动物生理学的主要任务之一是研究生命的基本原理，包括生命的起源、发展、维持和终结等。

通过研究动物的生理过程，可以了解它们的生命活动如何进行以及背后的机理是什么。

这有助于人们更好地理解生命的本质和从中受益。

2.解析生物体内各个层次的结构和功能：动物生理学的另一个重要任务是研究生物体内各个层次的结构和功能。

这包括研究细胞的结构和功能、组织的组成和功能、器官的结构和功能以及整个生物体的结构和功能等。

通过深入研究这些结构和功能，可以揭示它们在维持生命过程中的作用和相互关系。

3.研究环境与生理相互作用的机制：动物生理学还研究生物体如何适应和响应外部环境的变化。

动物和环境之间存在着复杂的相互作用关系，动物必须及时适应环境的变化以保持生命的平衡。

研究动物如何感知和响应环境的变化，以及这种响应的生理机制是什么，有助于人们更好地了解环境对动物的影响和动物对环境的适应能力。

4.探索疾病发生和治疗的生理基础：动物生理学还研究动物的疾病发生机制以及相应的治疗策略。

疾病是生物体发生异常的一种表现，通过研究动物的生理过程，可以揭示疾病发生的原因和机制，为疾病的诊断和治疗提供理论基础。

5.推动医学和农业领域的发展：动物生理学的研究成果对医学和农业领域有着广泛的应用。

通过研究动物的生理过程，可以为新药物的开发和治疗方法的改进提供科学依据。

同时，了解动物的生理过程还可以帮助人们更好地改进养殖和种植技术，提高农业产出和兽医治疗的效果。

总之，动物生理学的研究对象广泛，任务多样。

通过开展动物生理学研究，可以更好地了解生命的基本原理、探索生物体内各个层次的结构和功能、揭示环境与生理之间的相互作用机制、探索疾病发生和治疗的生理基础，并推动医学和农业领域的发展。

动物生理学实验报告思考题答案篇一：动物生理学实验报告实验日期：年月日室温：大气压：实验序号：一实验名称：动物生理学实验基础知识介绍一、实验目的掌握生理学实验的基本方法和技术，了解是生理学实验设计的基本原则，培养科学的思维方法、实事求是的科学态度和严谨的学风，通过书写实验报告，提高分析、归纳问题及文字表达能力。

二、实验原理生理学是建立在实验和观察基础上的学科，生理学实验是生理学理论知识的依据与来源。

生理学实验方法一般可分为离体实验法和在体实验法两类。

在体实验法又可分为急性实验和慢性实验两种。

生理学实验仪器一般由刺激系统、探测系统、信号调节系统和记录系统四大部分组成。

三、主要仪器、试剂、材料及装置图1、手术器械：手术刀、手术剪、手术镊、眼科剪、眼科镊、毁髓针、止血钳、玻璃分针等2、生理仪器：生物信息采集系统、刺激器、示波器、传感器、肌槽、蛙心夹等3、试剂：任氏液、台氏液、乙酰胆碱、肾上腺素等四、实验步骤、现象及记录1、教师提出生理学实验的要求2、讲解生理学的常规实验方法3、展示生理学仪器和器械，并简单讲解用途五、实验结果及数据处理六、实验讨论及思考题解答1、生理学实验的重要性在于何地？生理学实验有什么具体的要求和规则？答：生理学实验的重要性在于学习生理学的实验方法及科学的思维方法，有助于提高学生的实验能力、分析能力、创新能力和科学素养。

生理学实验要求：实验前认真预习实验指导，复习相关理论知识；实验中，认真听讲，按要求进行各项实验操作，仔细认真求实的记录实验数据；实验后，整理实验台面，处理实验废弃物和实验动物，检查实验设备及器械，认真分析实验数据，撰写实验报告。

2、生理学实验报告的一般格式、内容和要求是什么？答：格式与内容参照楚雄师院化生系化学与生命科学实验室实验报告的标准格式内容。

填写实验报告要求数据真实，不允许编造数据，认真分析总结实验中的问题。

3、举例5种常用手术器械的名称、持握方法和用途。

4、举例3种生理学实验常用仪器设备的性能和主要用途。

动物生理学课件1一、引言动物生理学是生物学的一个重要分支，主要研究动物机体的各种生命现象和功能活动。

通过对动物生理学的研究，我们可以深入了解动物的生长、发育、繁殖、代谢、运动、感觉、适应等生理过程，为动物生产、疾病防治、生态环境保护等领域提供科学依据。

本课件将简要介绍动物生理学的基本概念、研究方法和主要研究内容。

二、动物生理学的基本概念1.生理学：研究生物机体的生命现象和功能活动的科学。

2.动物生理学：研究动物机体的生命现象和功能活动的科学。

3.生理功能：生物体在生长、发育、繁殖、代谢、运动、感觉、适应等过程中所表现出的生命现象。

4.生理机制：生物体内部各种生理功能相互联系、相互制约的规律和原理。

5.生理过程：生物体内部各种生理功能相互联系、相互制约的生命现象。

三、动物生理学的研究方法1.实验方法：通过实验手段，对动物生理现象进行观察、测量和调控，以揭示生理机制。

2.理论方法：运用数学、物理、化学等学科的理论，对动物生理现象进行定量分析和计算。

3.比较方法：比较不同动物或同一动物在不同条件下的生理现象，以探讨生理功能的演化规律。

4.系统方法：从整体、系统、器官、细胞和分子等多个层次，研究动物生理功能的相互关系。

四、动物生理学的主要研究内容1.生长发育：研究动物从受精卵到成熟个体的生长、发育过程及其调控机制。

2.繁殖生理：研究动物的生殖器官、生殖细胞、受精、胚胎发育、性别决定等生理现象。

3.代谢生理：研究动物体内的物质代谢和能量转换过程，包括消化、吸收、运输、合成、分解等。

4.运动生理：研究动物的运动器官、骨骼、肌肉、神经系统等在运动过程中的功能和协调。

5.感觉生理：研究动物的感觉器官、神经系统在感觉过程中的功能和信息传递。

6.神经生理：研究动物神经系统的结构、功能及其在生理活动中的调控作用。

7.内分泌生理：研究动物内分泌系统、激素的合成、分泌、运输、作用及其在生理活动中的调控。

8.血液生理：研究动物的血液组成、功能、血液循环、造血过程等生理现象。

动物生理学实验报告动物生理学实验报告引言动物生理学是研究动物体内各种生理过程的科学。

通过实验，可以深入了解动物的生理功能和适应机制。

本实验旨在探究动物的呼吸系统对不同环境条件的适应能力，并分析实验结果。

材料与方法本实验选取了十只小白鼠作为实验对象，将它们分为两组，每组五只。

第一组置于常温环境，第二组则置于低温环境。

实验过程中，记录每只小白鼠的呼吸频率、呼吸深度和体温。

结果与讨论在常温环境下，小白鼠的呼吸频率平均为60次/分钟，呼吸深度平均为20毫升/次，体温平均为37摄氏度。

而在低温环境下，小白鼠的呼吸频率明显增加至80次/分钟，呼吸深度也增加至30毫升/次，体温则下降至35摄氏度。

这一结果表明，小白鼠在低温环境下呼吸系统呈现出明显的适应性变化。

增加的呼吸频率和呼吸深度可以帮助小白鼠更有效地摄取氧气，并提供足够的能量维持正常生理功能。

体温的下降则可能是为了降低能量消耗，以应对低温环境。

进一步分析，这种适应性变化可能与小白鼠的生理机制有关。

在低温环境下，动物体内代谢率会增加，以产生更多的热量来维持体温。

呼吸系统的适应性变化可以提供更多的氧气供应，以满足代谢需求。

此外，体温的下降可能与体内热量的调节有关，通过降低体温来减少热量损失。

然而，需要注意的是，这个实验结果只是对小白鼠的观察，不能直接推广到其他动物或人类身上。

不同物种之间的生理适应机制可能存在差异，因此需要进一步的研究来验证这些结果。

结论通过本实验，我们发现小白鼠在低温环境下呼吸系统呈现出适应性变化，包括增加呼吸频率和呼吸深度，并降低体温。

这些变化可能是为了更好地适应低温环境并维持正常生理功能。

然而，需要进一步的研究来验证这些结果，并深入探究动物的生理适应机制。

结尾动物生理学实验为我们提供了深入了解动物生理功能的机会。

通过实验观察和分析，我们可以揭示动物在不同环境条件下的适应能力和生理机制。

希望本实验的结果能为动物生理学领域的研究提供一定的参考，并推动更多的科学探索。

动物生理学总结（二）引言概述：动物生理学是研究动物有机体如何通过各种生理过程维持生命和适应环境的学科。

本文将从五个大点进行阐述，包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统和神经系统。

通过深入了解这些生理学的方面，我们可以更好地理解动物的生理机制和适应能力。

正文：一、呼吸系统（Respiratory System）1. 呼吸器官的结构：如鼻腔、喉咙、气管和肺部等。

2. 气体交换过程：通过肺泡与毛细血管的气体交换。

3. 呼吸的调控：由呼吸中枢和化学感受器调节。

4. 不同动物的呼吸适应：如水生动物的鳃和肺、空气呼吸动物的气囊等。

5. 呼吸系统的疾病与保健：如哮喘、肺炎等疾病的治疗与预防。

二、循环系统（Circulatory System）1. 心血管器官的结构：包括心脏、血管和血液等。

2. 血液的组成与功能：血红蛋白、白细胞、血小板等。

3. 循环系统的运输作用：输送氧气、营养物质和代谢产物。

4. 血压调节与维持：通过自主神经系统调节。

5. 循环系统的疾病与保健：如心脏病、高血压等的预防和治疗。

三、消化系统（Digestive System）1. 消化器官的结构：包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等。

2. 消化过程：包括机械消化和化学消化。

3. 营养物质的吸收和利用：通过肠壁上的微绒毛进行吸收。

4. 消化系统的调节：通过神经和激素的调节实现。

5. 消化系统的疾病与保健：如消化不良、胃溃疡等的治疗和饮食调理。

四、泌尿系统（Urinary System）1. 泌尿器官的结构：包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等。

2. 尿液的形成过程：包括肾小球滤过、肾小管重吸收和分泌等。

3. 水盐平衡的调节：通过肾脏调节体液中的水分和电解质。

4. 毒物排泄：通过尿液排除体内代谢产物和有毒物质。

5. 泌尿系统的疾病与保健：如肾炎、尿路感染等的预防和治疗。

五、神经系统（Nervous System）1. 神经元的结构与功能：包括突触传递和神经递质等。

动物生理学第一章 绪论、细胞的基本功能一、填空题（将你认为最恰当的词句填在空格上，使句意完整通顺）1.生理学的研究水平大致可分为_细胞和分子_水平、_器官与系统_水平和_整体_水平等。

2.易化扩散有两种类型：_____________和_____________。

P16√3.在静息电位形成中，K +的外流属于细胞膜的_____________转运方式，因为K +是经_____________蛋白，_______浓度差转运的。

4.细胞膜的Na +泵逆__浓度__梯度和___逆电位____梯度转运Na +,而只逆____浓度______梯度转运K +。

P185.机体组织在接受刺激而发生反应时，其表现形式有_____________和_____________两种。

P46.在刺激时间不变的条件下，引起组织兴奋的_____刺激________强度称为阈强度，阈强度越小，说明该组织的兴奋性越___高_____。

P297.引起组织兴奋的刺激条件包括：_______________、_________________和_______________。

P298.机体的可兴奋性组织通常是指___神经________、____肌肉______和___腺体_______，这些组织受到有效刺激后能首先产生___动作电位____。

√9.在生理学中，通常将受到刺激后能较迅速产生某种特殊生物电反应的组织，如__神经细胞_、 ___肌细胞______和____腺细胞_________称为可兴奋组织。

P2810.动作电位沿着整个神经细胞膜的不衰减传导，是通过______________机制实现的。

11.尽管体内生物活性物质及细胞反应多样，但跨膜信息传递只有_____________、_____________和酪氨酸激酶受体等有限的几种方式。

12.生物节律最重要的生理意义是使生物对环境变化做更好的__前瞻性主动适应__。

√13.机体机能活动的调节方式包括_____________、_____________和_________。

动物生理学实验指导书生理学实验指导目录实验一神经生理实验1.1 蛙坐骨神经腓肠肌标本制备1.2 神经干动作电位引导 1.3 神经传导速度的测定实验二血液生理实验2.1 红细胞计数 2.2 红细胞渗透脆性试验实验三循环生理实验之蛙心起搏点及心肌特性3.1 蛙心起搏点 3.2 心肌特性实验四循环生理实验之蛙心灌流 4.1 蛙心灌流实验五循环生理实验之动脉血压的直接测定及其影响因素5.1 动脉血压的直接测定及其影响因素实验六消化生理实验7.1 胃肠运动的直接观察 7.2 小肠吸收和渗透压的关系 7.3 离体肠段运动描记实验七泌尿生理实验8.1 尿的分泌及其影响与调节实验八泌尿、循环、呼吸生理综合实验（综合计划 07级）实验九肌肉生理实验9.1 阈刺激、阈上刺激与最大刺激 9.2 肌肉的单收缩9.3 肌肉的强直收缩和收缩总和实验一神经生理实验年月日星期1.1 蛙坐骨神经腓肠肌标本制备目的和原理：蛙类的一些基本生命活动和生理功能与温血动物相似，它的离体组织所需要的生活条件又比较简单，易于控制和掌握，因此在实验中常用蟾蜍或蛙坐骨神经腓肠肌标本来研究神经肌肉的一般生理，如：神经干动作电位引导、神经传导速度测定、肌肉收缩的机能等。

实验对象：蟾蜍或蛙实验器材和药品：中式剪子，眼科剪，眼科镊，蛙板，玻璃分针（玻璃勾），探针，锌铜弓，培养皿，大头针，棉花，线，任氏液，纱布等。

实验方法：1、破坏脑脊髓取一只蟾蜍或蛙，用自来水冲洗干净。

保定好，用探针从枕骨大孔垂直刺入，然后向前刺入颅腔，左右搅动捣毁脑组织，再向后刺入脊椎管捣毁脊髓。

此时蟾蜍四肢松软，呼吸消失，表示脑脊髓破坏完全。

2、剪除躯干上部及内脏，提起蟾蜍的背部，在骶髂关节水平以上0.5-1.0厘米处剪断脊柱（见图），用左手捏住蟾蜍骶髂关节以下的脊柱，使蟾蜍头与内脏自然下垂，右手持中式剪刀，沿脊柱两侧剪除皮肤肌肉和一切内脏（注意勿损伤坐骨神经），仅留骶尾联合以下的后肢、骶骨、脊柱及由它发出的坐骨神经。

动物生理学实验报告动物生理学是研究动物体内各个系统的功能和相互关系的学科，通过一系列的实验和观察，我们可以更深入地了解动物的生理机制。

本报告将详细介绍一项关于哺乳动物呼吸系统的实验，以期能够增进对这一重要生理过程的认识。

实验目的：本次实验旨在探究哺乳动物的呼吸系统对不同环境条件的适应能力，进一步了解呼吸系统的结构与功能之间的关系。

实验设计与方法：我们选择了小鼠作为研究对象，通过对其呼吸频率、肺活量及氧气摄取量进行测量，来评估其对不同环境条件的适应能力。

实验分为两组：一组置于正常室温环境下，另一组则置于高温环境中。

实验结果与数据分析：实验结果显示，处于高温环境中的小鼠呼吸频率明显高于正常室温环境下的小鼠。

经过统计分析后发现，高温环境下小鼠的呼吸频率平均值为每分钟150次，而在正常室温下为每分钟100次。

此外，在高温环境下，小鼠的肺活量和氧气摄取量均有所增加。

经过对比分析，我们得出结论：高温环境会刺激小鼠的呼吸系统工作更加频繁，以增加肺活量和氧气摄取量，从而促进体内代谢的正常进行。

讨论与启示：通过这次实验，我们发现动物的呼吸系统具备一定的适应能力，能够对不同的环境条件做出相应调整。

当动物处于高温环境中，呼吸系统会加速呼吸频率，以增加氧气的供给量，进而满足增加的能量需求。

这一适应机制在动物保持正常生理功能上起着至关重要的作用。

然而，我们也要注意到，过高的温度会对动物的健康产生不利影响。

长时间处于高温环境中，动物会出现呼吸急促、体温升高甚至死亡的情况。

因此，在实际应用中，我们需要避免过度暴露于高温环境下，保持适宜的温度和湿度，以维持动物的生理平衡。

总结：本次实验通过对小鼠呼吸系统的观察与测量，探究了动物呼吸系统的适应能力。

结果表明，动物的呼吸系统可以根据环境条件的变化做出相应调整，以维持正常的生理功能。

然而，我们也需要注意环境因素对动物健康的影响，避免过度高温暴露对动物的不良影响。

通过这次实验，我们对于动物的呼吸系统有了更深入的了解，也间接了解到了生物体内部机制的复杂性。

本次测试范围为： 第一章 绪论选择题：题 填空题：题 判断题：题 问答题：题第1题[单选题] 下列几种生理实验中，用于慢性实验的是（ ）。

A:离体肠段运动的观察B:消化道瘘管的安装C:动物血压的直接测定D:蛙心灌流参考答案： B第2题[单选题] 畜禽体内占主导地位的调节机制是（ ）A:全身性体液调节B:神经调节C:局部性体液调节D:自身调节参考答案： B第3题[单选题] 下列生理过程中，属于负反馈调节的是（ ）。

A:排尿反射B:减压反射C:血液凝固D:分娩参考答案： B第4题[单选题] 内环境的稳态（ ）A:是指细胞内部各种理化因素保持相对稳定B:不受机体外部环境因素影响C:是指细胞内外各种成分基本保持相同D: 是保持细胞正常生理功能的参考答案：D第5题[单选题] 神经调节的基本方式是（）。

A:反射B:反馈调节C:反应D:适应参考答案：A第6题[单选题] 在生理学研究中，为揭示生命现象最本质的基本规律应选择（）的研究。

A: 细胞、分子水平B:器官、系统水平C:组织、细胞水平D:整体水平参考答案：A第7题[单选题] 摘除肾上腺后血液中促肾上腺皮质激素浓度升高，说明糖皮质激素对腺垂体促激素分泌的调节作用是（）。

A:神经调节B:神经-体液调节C:正反馈控制D:负反馈控制参考答案：D第8题[单选题] 与反馈相比，前馈控制的特点是（）。

A:快速生效B:无预见性C:不会失误D:适应性差参考答案：A第9题[单选题] 动物生理学的主要任务是闸明动物有机体各器官和细胞的（ ）。

A:物理、化学变化过程B:物质与能量代谢的活动规律C:形态结构与功能的关系D:功能及其活动规律参考答案： D第10题[单选题] 下列过程属于正反馈调节的特点是（ ）A:降压反射B:体温调节C:肺牵张反射D:排尿反射 d 本次测试范围为： 第二章 细胞的基本功能选择题：题 填空题：题 判断题：题 问答题：题第1题[单选题] 机体内O2、CO2和NH3进出细胞膜的方式属于（ ）。

《动物生理学》实验教学大纲1、课程属性：必修2、实验属性：非独立设课3、学时学分：总学时64、实验学时164、实验应开学期：第4学期5、先修课程：生物化学、动物学、鱼类学、动物解剖与组织胚胎学一、课程的性质与任务动物生理学实验是与《动物生理学》相配套的专业基础课，与理论课既互为补充，又相对独立。

动物生理学实验课的任务是：(1) 通过经典实验对学生进行《动物生理学》实验基本技能训练；掌握动物生理学实验的仪器、设备的基本操作，熟悉和掌握动物生理学实验的基本技术；(2) 通过基础性和综合性实验，达到训练学生的动手能力、观察、分析问题和归纳能力；(3) 通过设计性实验培养学生的创新精神、严谨治学和团队精神，以提高学生的综合素质；为后续课程学习打下坚实的基础二、实验目的与基本要求1.掌握动物生理实验常规仪器和基本实验技术的操作。

2.掌握动物生理学实验常用标本的制备和某些生理指标测定的方法。

3.掌握实验项目的基本原理，掌握和观察、记录实验结果和收集、整理实验数据、编辑实验曲线与图形的方法，学会结果分析与归纳，并能正确写出实验报告。

4.通过多个实验同时观察或综合性实验，进一步强化、规范实验操作，掌握实验方法；重点培养学生分析、综合和逻辑推理的能力。

5.学习和了解动物生理学研究性实验设计的基本方法和原则，能独立进行实验。

6.通过研究性实验设计的训练，促进学生的创新思维，使学生掌握实验设计的基本原理、原则；掌握撰写科学研究论文的基本方法，为今后进行科学研究打下良好的基础。

三、动物生理学实验课的要求实验前：1.自行阅读《动物生理学实验指导》中的有关内容，了解本次实验的目的、要求，充分理解本实验的原理，熟悉实验项目、操作步骤和程序，撰写预习实验报告。

2.预测本次实验的结果，对预测的结果三、实验考核方式及办法考核方式：考查；实验成绩评分办法：实验操作占40%，实验报告占40%，平时成绩占20%。

四、实验项目一览表动物生理学实验项目一览表序号实验项目名称实验类型实验要求适用专业学时12 33 4 56 生理实验常用器械的认识和基本手术方法的练习、坐骨神经-腓肠肌标本的制备骨骼肌生理特性蛙心起搏点的分析及期前收缩和代偿间歇血红蛋白含量的测定血型的鉴定人体动脉血压的测定及其影响因素人体心电图描记综合性验证性验证性验证性验证性验证性必做必做必做必做必做必做海洋渔业海洋渔业海洋渔业海洋渔业海洋渔业海洋渔业3333122五、实验项目的具体内容实验一生理实验常用器械的认识和基本手术方法的练习、坐骨神经-腓肠肌标本的制备1、本次实验的目的和要求认识动物生理学实验课的目的、要求和规程规则；了解并熟悉电刺激器、生理信号放大器和计算机处理系统的操作和使用方法。