下载文档原格式
写作观点要明确1．了解议论文观点明确的内涵。
2．把握议论文观点明确的方法原则。
3．通过实践使自己真正做到议论文观点鲜明。
一、导入新课议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能模棱两可。
那么，怎样才能做到观点明确呢？二、教学新课目标导学一：了解议论文的特点1．什么是议论？什么是议论文？明确：当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。
2．议论文还叫什么？明确：议论文是一种议论、说理的文章。
所以议论文又叫说理文。
3．议论文和其他文体有什么区别？明确：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。
目标导学二：把握观点明确的要点1．怎样才能做到观点明确呢？明确：首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的判断句将观点表述出来。
这样的语句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。
其次，有了明确的观点，还要在文章中把它突显出来。
2．观点在文章中所处的位置，在什么地方？(1)有的文章，题目就直接表明了观点，如《应有格物致知精神》。
(2)有的文章，则在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，如《敬业与乐业》。
(3)有的是在结尾处总结观点。
总而言之，在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一成不变的法则。
3．观点不明确的几种情况一是态度不明确，以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场；二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；三是语言不简洁，拖泥带水。
目标导学三：结合例文，指导技法1．明确内容。
部编版九年级上册第二单元写作《观点要明确》教学设计一、教材分析《观点要明确》是九年级上册第二单元的写作训练，这是进入九年级后学生的第一次议论文写作训练，紧接着第三单元是“议论要言之有据”，第五单元是“论证要合理”，三次训练成一个议论文写作序列。
二、学情分析议论文写作的第一步——提出观点，但学生不会在文中明确表达观点，不知道什么是观点，表达观点不够准确、鲜明，都是本节课需要解决的问题。
三、教学目标1.通过创设情境，引导学生正确辨别观点的能力。
2.层层递进，抽丝剥茧，授予学生提炼观点--确立观点--凸显观点--列出议论文提纲的能力。
3.培养利用观点的实用价值去解决实际生活中的问题的能力，培养学生的爱国情怀。
四、教学重点认真思考生活和时事现象，学会表达、提炼、凸显观点，重视议论文的实用性和使用价值。
五、教学难点学会在习作中凸显观点，理出提纲。
六、教学过程：（一）播放视频，设置情境播放2022年全国主持人大赛有关“讲好中国故事，内容更重要vs讲好中国故事，方法更重要”的即兴辩论视频，导入：同学们，鲜明的观点不仅仅实用于大型比赛，其实生活中我们与人交流，传递想法都需要观点的表达。
今天，我们一起来学习何为观点？如何更好的表达观点？（二）明辨之（认识观点）1.（大单元复习）请同学们一起回忆九上第二单元的课文内容：《敬业与乐业》“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
梁启超先生在上海中华职业学校为学生做的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》远征中国是两名窃贼的偷窃行径。
针对巴特勒来信中认为远征中国是“体面的，出色的”谬论，指出了英法联军的强盗本质，表达了作者正直公正的立场。
《论教养》一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
针对生活中无教养和有教养的表现，阐发了对教养的深刻认识，让教养成为生命自觉。
由此，可以看出观点的提出需要有针对性。
2.观点是什么？它又具有什么特点呢？展示：观点是个人对生活中的某件事情、某个现象或某些问题，形成的主张或看法。
第二单元写作观点要明确教学目标1．以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。
2．认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点。
3．学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。
教学重点1．以鲜明的态度和立场分析所给出的材料，并能提出自己的观点。
2．掌握议论文观点明确的写作方法。
教学难点1．认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点。
2．学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。
教学过程新课导入议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。
那么，怎样才能做到观点明确呢？新知探究一、学以致用【活动内容】1．教师引导学生以小组为单位，结合本单元所学，说说什么是议论，什么是议论文，议论文与其他文体有什么区别。
【设计意图】引导学生了解议论与议论文的含义，了解议论文与其他文体的区别。
【活动内容】2．教师出示课件，要求学生阅读课件中的材料，根据材料试着说说自己的观点与看法。
【设计意图】引导学生根据所给出的材料，明确表达自己的观点与想法。
二、写作指导【活动内容】1．教师出示课件，引导学生阅读课件中议论性的文字，并思考其中存在哪些问题。
【活动内容】2．以小组为单位，说说在写作议论文时怎样才能做到观点明确。
【设计意图】通过出示反面例文，引导学生规避议论文中常见的错误写法，并掌握使议论文观点明确的写作方法。
三、写作实践【活动内容】青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。
对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。
不少于600字。
提示：1．深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。
2．围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。
3．联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。
【设计意图】通过写作实践，巩固课上所学知识，落实学生的写作能力。
本节课，我们掌握了议论文的概念，了解了议论文与其他文体的区别，交流了自己从材料中获取的观点，明晰了使观点表达明确的方法。
第2单元写作观点要明确总体目的:学会明确表达自己地观点具体目的:1.在学习课文地基础上,掌握议论性文章地特点。
2.学会简明扼要地表达自己地观点,区分观点与材料。
3.能够理清论证思路,学会运用多种论证方法。
知识讲解概念以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理表明自己地观点地文章。
三要素论点作者地主张或观点（需要证明什么）论据用来证明论点地材料（用什么证明）论证运用论据证明论点地过程与方法（怎样证明）有关议论性文章地知识小结:论证方法举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证等。
结构提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）语言特点①准确严密;②简洁精炼;③生动鲜明。
写作方法议论性文章需要明确地表达自己地观点,主张什么,反对什么,都要清清楚楚,态度鲜明。
做到观点明确,要注意以下几点:1.围绕题目或按照材料地要求,形成一个旗帜鲜明地观点,并用一个明确地句子将观点表述出来。
如“教养地本质是尊重”“‘敬业乐业’四个字,是人类生活地不二法门” “电子游戏弊大于利”“诚实是做人地基本品格”等。
2.要在文章中凸显观点。
有地文章题目就直接表明了观点,如《应有格物致知精神》;有地文章则在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释,论证,如《敬业与乐业》;有地是在结尾处总结观点;还有地则需要总结全文概括观点。
3.要态度鲜明,论说范围适当,语言简洁。
如《敬业与乐业》全篇多用简洁地短句,很少用长句。
写作实践一:围绕观点列出提纲好奇,指地是对未知发生兴趣,感到新奇。
有人对宇宙地奥秘感到好奇,于是着迷地仰望星空,观察探究;有人对“小人国”地故事感到好奇,于是反复阅读《格列佛游记》;有人对周围事物地变化感到好奇,于是去追寻这变化地原因……好奇,会促使妳发现未知地精彩,会让妳地生活更加丰富多彩。
阅读下面论及“好奇”地语句, 从表达观点是否清楚地角度进行判断,评价,然后选定其中地一个观点,列出妳地作文提纲。
◎好奇,往往是发现真理地第一步。
由一线教师精心整理，word 可编辑1 / 1Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第二单元 写作 观点要明确【写作文题】青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。
对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。
不少于600字。
【写作导航】所谓观点明确，指的是作者要在文章中明白地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么。
文中表述观点的句子必须简明、确切，不能含糊其辞、模棱两可。
当然，前提是观点要正确，也就是要合乎实际、合情合理。
一、深入分析，切中要害要做到观点明确，首先，在作文前对所给题目、话题或材料进行深入分析，透过现象看本质；然后，再思考别人对此会有哪些看法，他们的观点有何异同等；最后，再提出自己的观点，观点应尽可能独树一帜，不人云亦云。
二、严密构思，中心突出合理地安排文章的结构，在行文时切切实实地做到围绕中心论点展开分析。
不管是采用并列式结构、层进式结构，还是采用对照式结构，都要围绕中心论点来展开，不能偏离。
三、恰当点染，合理重复掌握恰如其分的点染技巧。
如在文章开篇提出中心论点，在中间的过渡段点染观点，在文章的结尾再次总结或重申观点等，还可以直接将中心论点作为文章的题目。
四、表达清晰，简明扼要要做到观点明确，清晰地表达也很重要，因此应该努力做到用语恰当，简明扼要。
一般情况下，最好能用一个简练的句子直接表达自己的观点，并把它放在开头、结尾等比较重要的位置，以使读者容易把握。
【佳作欣赏】 电子游戏弊大于利现在，许多中学生在繁忙紧张的学习之余，总会坐在电脑前或拿起手机，玩一玩电子游戏，如近几年上线的《王者荣耀》，高峰期有几亿人同时在线，一时间没有玩过这个游戏竟显得有些落伍。
但电子游戏就像一把双刃剑，它在给我们带来快乐的同时，也带来了诸多不良的后果。
我认为电子游戏对学生造成的影响弊大于利。
人教部编版九年级语文上册教案：第二单元写作观点要明确写作观点要明确教学目标知识与技能理解论点的特征及出现方式，学习怎样提出明确的观点。
过程与方法分析例文、现场写作、修改点评，做到观点明确。
情感、态度与价值观提高思辨能力，力求说话简洁，一语中的。
学法指导讨论法和演练法；写作——修改——点评教学环节教学内容环节三佳作欣赏把君主们的每一个毛孔无不弄得舒坦至极。
于是这些人深得君主之“亲”，甚至独揽大权，破坏朝纲，明末的魏忠贤专权不就是明证吗?而贤明的君主求贤若渴，对人才亲之信之，恰恰是因为明是非，懂事理，才知孰亲孰疏之分。
在人类社会中，自“大道既隐，各亲其亲，各子其子”以来，亲情就成为了维系这个社会的稳固的牢不可破的精神纽带，人们往往认为亲人们总是对自己好，因而他们总是对的，没有错的，而对于旁人，难免存着此疆彼界之心，所谓"人心隔肚皮"，难免对别人有着成见。
祁黄羊的"内举不避子，外举不避仇"。
想必大家是耳熟能详了，不以亲疏好恶来定是非，而是惟贤是举，诚可贵矣。
另一位是中国革命的先驱者孙中山先生，他在人民群众中享有崇高的威望，在担任了南京临时政府大总统之后，权力可谓达到政治生涯的顶峰。
各界人士一致推举孙中山的哥哥孙眉担任广东的都督，当此之时，孙中山先生只需微微首肯，便定能保证自己的哥哥飞黄腾达，然而这位伟人没有这样做，他只是婉言地谢绝了，说:“我哥哥才力有限，不堪担此重任。
”如此高风亮节怎能不让人仰慕不已。
勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我、一己之私利，来成全大我，寻求真理;勿以亲疏定是非就意味着克制感悟、注重理性，让理性之光熠熠生辉!勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的爱!点评：本文是一篇相当成功的作文。
文章观点鲜明：勿以亲疏定是非。
作者旁征博引，深刻阐述了剔除私情影响、尊重事实、维护真理的重要性。
论据翔实，对比鲜明，论证颇为有力。
叙述自己的观点时，古今史料，作者颇有信手拈来左右逢源之感，显示出了扎实的文史功底。
写作观点要明确议论文的写作首先要做到观点明确.一篇议论文的观点明确,不仅表现为论证材料和论证方法选择的具体适当,更表现为观点提炼得鲜明、深刻和新颖.因此,应该注意以下三点：一、写前明意为了使文章写得好,对自己提炼出来的观点,要不断加深认识,并力求使它在自己头脑中扎根.做到了这一点,才真正具备了动笔写作的条件.二、写时宗意1．开头点明观点.初写议论文最好采取开宗明义的手法,把观点放在文章的开头,这有益于避免或减少偏离中心的现象.2.观点贯穿始终.观点的明确,还在于行文过程中将观点当作一条主线,贯穿文章的始终(可以用分论点展开议论等方法).3.行文过程中处处照应观点.可以是结尾照应开头提出的观点,形成首尾呼应,升华中心的严谨结构；可以是边叙边议,反复照应观点,把文章的观点融于叙事议论之中.三、写后查意文章写成初稿,要精心阅读,看看原先确立的观点是否得到了很好的证明,是否达到了预期的目的,否则就要再进行修改,直到成功为止.【作文题目】青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一.对此,你有什么看法？自拟题目,写一篇议论性文章.不少于600字.【写作例文】小议电子游戏“大吉大利,晚上吃鸡.”这一广泛流传的网络热词不是源于饭店,而是来自电子游戏；“青铜”“白银”“黄金”“钻石”这些看似应该出现在首饰店里的词语,实际上是网络游戏中的段位.随着网络,特别是移动网络的高速发展,电子游戏也成为我们生活中无法忽视的一个现象.随着游戏对社会、经济的影响越来越大,很多有识之士已经开始关注电子游戏的发展.2013年,国家体育总局成立了电子竞技国家队,被人们看成是“不务正业”的游戏,和篮球、足球一样,成了高大上的正式体育项目.2018年3月,北京大学开设《电子游戏通论》课程,吸引了大批学生选课学习.2018年8月,中国电子竞技国家队雅加达亚运会上3－1战胜劲敌韩国夺得金牌,更是引起了游戏迷们的狂欢.由此可见,游戏产业的规模化、产业化、大众化已是不可避免的趋势.特别是随着移动通信技术的快速发展,基于数字的网络世界,有了更大的发展空间,数字化和智能化是未来的发展潮流,我们能做的,就是主动去适应这样一个变化的世界.电子游戏不是令人恐惧的“洪水猛兽”,我们不应该将它拒之千里之外.电子游戏的设备是高科技产品,进行的是人与人之间或人与机器之间的智力对抗,通过游戏,可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、身体的协调能力和意志力,培养游戏者的团队精神.更有一些人通过打游戏,走上了钻研计算机技术、网络技术的道路,为科技发展做出了贡献.对于普通人来讲,电子游戏也有有益的一面.当你遇到不愉快的事情时,当你心情烦躁,情绪低落时,适度玩一玩电子游戏,你的不愉快就会像风吹乌云一样散开,你会重新拥有阳光般的心情.当然,也许是因为电子游戏曝出的负面新闻太多,很多人对电子游戏还心存疑惑,甚至怀有反感,认为它是“电子毒品”.确实,沉迷游戏、荒废学业的大有人在,但这不能全怪电子游戏.正如刀杀了人,有罪的并不是刀一样.关键还是在于我们应该正确地看待、利用电子游戏. 一切事物都有正反两面,电子游戏也不例外.在电子游戏已经深度介入社会生活的今天,我们更要注意扬长避短,兴利除弊,让它成为我们生活中赏心悦目的一朵鲜花.由社会热点现象谈起,既引出了下文,也容易激发读者的阅读兴趣.按时间顺序举出三个事例,说明电子游戏的社会关注度越来越高,也从事实上证明了电子游戏得到了社会的认可.从理论上论证电子游戏的好处.从普通人的角度论述电子游戏的好处.进一步论证电子游戏的负面作用,指出应该客观地看待电子游戏.总结全文,指出应接受电子游戏,兴利除弊.【名师点评】文章从现实生活的情景写起,富有时代气息.在引出论题后,作者并没有急于摆明观点,而是通过事实来证明社会对电子游戏的认可,自然而然地亮出了文章的观点.在文章最后,作者对电子游戏进行了辩证分析,使论证更全面,思路更完整,也使文章更具有说服力.。
