部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷(含答案)

12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。

首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。

首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。

《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。

四、重点段落品析。

小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.这首诗的作者是代。

2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。

五、读一读，注意画出停顿。

池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。

不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。

参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。

人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第12课《古诗二首》同步练习__________一、积累运用1.下列加点字的读音全对的一项是( )。

( A. 二首．(sǒu) 清泉．(quán) B. 温柔．(róu) 踪．迹(zōnɡ) C. 浮萍．(pín) 流．水(liú) D. 荷．叶(hú) 尖角．(jiǎo)2.选(xuǎn)字(zì)组(zǔ)词(cí)。

________空 牛________ ________由________ 知 有________ ________先3.一字开花。

首：________ ________ ________采：________ ________ ________角：________ ________ ________4.判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。

踪迹（zhōnɡ jì）________ 浮萍（fú pín ɡ）________ 荷花（hé huā）________ 露出（lòu chū）________泉水（qüán shuǐ）________ 轻柔（qīnɡ róu ）________5.填空。

在《小池》中，我看到了________、________、________、________等景物。

6.按要求填空。

《小池》描写的是________季节的景色。

是从________、________、________这些景物中看出来的。

7.选择。

《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）A. 胆大B. 愚笨C. 天真D. 活泼8.看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。

________娃撑________艇，偷________ ________莲________。

12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。

首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。

首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。

《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。

四、重点段落品析。

小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.这首诗的作者是代。

2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。

五、读一读，注意画出停顿。

池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。

不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。

参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。

一年级下册语文12 古诗二首《池上》、《小池》课外阅读及答案
爱祖国
我们爱祖国。

小白鹅说：“祖国有清清的小河。

”
小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。

”
小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。

”
小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。

”
小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。

”
一、在（）里填上合适的词语。

（）的小河（）的花朵
（）的泥窝（）的祖国
二、儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富，这个词语是（）。

三、仿写句子。

小白鹅说：“祖国有清清的小河。

”
（）说：“祖国有（）。

”
四、祖国地大物博，有许多名胜古迹，你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧。

参考答案：
一、示例：清清甜甜温暖伟大
二、地大物博
三、示例：小蚯蚓黑黑的土地花蝴蝶艳丽的花丛
四、示例：北京故宫、长城；杭州西湖；安徽黄山等。

部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．《池上》的作者是唐代诗人（）A．白居易B．杜甫2．《小池》《池上》描写的是什么季节的景色？（）A．春天B．夏天3．《池上》和《小池》描写的都是哪个季节？（）A．春天B．夏天C．秋天4．“一岁一枯荣”中“荣”的意思是（）A．茂盛B．光荣C．荣誉5．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的画面是（）。

A．B．二、诗词曲鉴赏重点段落品析。

小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6．这首诗的作者是__________代__________。

7．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。

阅读《池上》这首古诗，回答问题。

小娃撑小艇，。

，浮萍一道开。

8．将古诗补充完整。

9．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。

10．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷______莲______。

______解藏踪迹，浮萍______道______。

11．把古诗补充完整。

小娃撑小艇，偷________莲________。

________解藏踪迹，浮萍________道________。

12．连一连。

春荷花夏梅花秋桃花冬桂花唐杨万里《小池》宋白居易《池上》三、书写13．看拼音，写汉字。

1．李乐坐在一棵大shù下朗读《小池》这shǒu诗。

2．春天，柳叶露出jiān而细的jiǎo，游客非常喜ài它们。

14．背一背，写一写。

池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷白莲。

解藏踪迹，浮萍道。

小池［宋］杨万里泉眼声惜细流，阴照水柔。

《12古诗两首，池上小池》阳光金版冲刺测试卷本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共36题72分）1、（2分）选择和图片内容相符的诗句：A、小娃撑小艇B、不解藏踪迹C、浮萍一道开2、（2分）《池上》的作者是（）代的（）。

A、宋，白居易B、唐，白居易C、宋，杨万里3、（2分）补充诗句：不解藏踪迹，（）一道开。

A、水波B、浮萍C、白莲4、（2分）选择加引号字的正确解释：小荷“才”露尖尖角A、已经B、刚刚C、只是5、（2分）“爱”的部首是（）。

A、丿B、爫C、冖6、（2分）“首”的部首是（），第四画是（）。

A、丷，撇（ｐiě）B、一，横（héng）C、首，撇（ｐiě）7、（2分）多音字辨析：那只老黄牛的牛“角”很长。

A、jiǎo8、（2分）同音字辨析：处处（）心皆学问。

A、流B、留9、（2分）辨字组词：（）先，（）己A、首，自B、自，首C、首，百10、（2分）根据拼音选词语：小明今天学习了liǎng shǒu古诗。

A、两首B、俩个C、两行11、（2分）选择正确的读音：踪迹A、zhōng jìB、zōng jìC、zōng yì12、（2分）选择带引号词的正确解释：小荷“才”露尖尖角A、已经B、刚刚C、只是13、（2分）选择带引号词的正确解释：浮萍一道“开”A、开始B、离开C、分开14、（2分）选择带引号词的正确解释：“不解”藏踪迹A、不知道B、不说C、不理睬15、（2分）不能和“爱”组词的是（）。

A、友B、人C、国D、事16、（2分）不能和“角”组词的是（）。

A、牛B、边C、桌D、丫17、（2分）“爱”共有（）画，是（）结构，部首是（）。

A、11，上下，爫B、10，上中下，爫C、10，上中下，又18、（2分）根据拼音选词语：yǒuàiB、友受C、友爱19、（2分）根据拼音选词语：cǎi huāA、米花B、菜花C、采花20、（2分）根据拼音选词语：dàshùA、大对B、大村C、大树21、（2分）选择正确的读音：流露A、liúlùB、niúlùC、liúnù22、（2分）选择正确的读音：浮萍A、húpíngB、fúpínC、fúpíng23、（2分）选择正确的读音：踪迹A、zhōng jìB、zōng jìC、zōng yì24、（2分）补充诗句：泉眼（）惜细流，树荫照水爱晴柔。

12课古诗二首同步练习（一）一、认真读一读，写一写。

首角无采爱尖二、比一比，再组词。

首（）采（）自（）菜无（）角（）天（）用三、课文整体梳理。

《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字精炼，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。

四、重点段落品析。

小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.这首诗的作者是代。

2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。

五、读一读，注意画出停顿。

池上[唐]白居易小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。

不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。

参考答案一、略二、首都采花自己白菜无法一角天地用处三、白居易儿童四、宋杨万里小荷叶小荷叶刚从水面露出尖尖的角12课古诗二首同步练习（二）一、给下面的字注音。

______ ______ ______ ______踪浮萍露二、给字选择正确的读音，画“√”。

流水(liúniú)柔柳(réróu) 泉水(qún quán) 蜻蜓(qīnɡqīn)三、看拼音，写汉字。

shù shǒu1．李乐坐在一棵大下朗读《小池》这诗。

jiān jiǎoài2．春天，柳叶露出而细的，游客非常喜它们。

四、选字填空。

采彩1．姑娘们正在水中()菱。

2．这是一个()色的气球。

五、照样子，组词。

(踪)迹 ()迹 ()迹荷(花)荷()荷()六、根据意思写诗句。

1．不知道隐藏自己的行踪。

________________________________________________________________________ 2．可爱的小娃在水面上划着小艇。

___________________________________________________________________ 3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

12 古诗二首课时练
一、认真读一读，写一写。

首角
无采
爱尖
二、比一比，再组词。

首采
自菜
无角
天用
三、课文整体梳理。

《池上》是唐代著名诗人创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。

四、重点段落品析。

小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1.这首诗的作者是代。

2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意
思是：。

五、读一读，注意画出停顿。

池上[唐]白居易
小娃∕撑小艇，偷采∕白莲回。

不解∕藏踪迹，浮萍∕一道开。

参考答案
一、略
二、一首自己采花白菜无法天地一角用处
三、白居易儿童
四、宋杨万里小荷叶水里的荷花还和小孩子一样,刚刚一点点。

部编版一年级下册古诗二首池上小池试卷（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列词语搭配选择正确的一项是（）。

精心精致仔细王明参观“废品变宝”展览时，观察得十分（），回家后，他也（）设计，用装饮料的易拉罐做了一个（）的蜡烛台。

A．仔细精心精致B．精心仔细精致C．仔细精致精心2．选字填空正确的一项是（）。

我你他她（1）爸爸上班去了，（）很忙。

（2）姐姐在洗（）自己的毛衣。

（3）（）的名字叫小明，（）叫什么？A．她他我你B．他她我你C．他她你我D．她他你我3．下列句子中词语搭配最准确的一项是（）。

A．我们都要（爱惜）书本B．他不能去春游，真（爱惜）C．（柔软）的春风吹来，暖洋洋的。

D．妈妈给我准备了一条（柔和）的毛巾。

4．下列选字填空正确的一项是（）。

晴蜻情睛1、比起广州来，北京的冬天另是一番（）景。

2、秋日，艳阳高照，（）空万里。

3、小红有一双水灵灵的大眼（）。

4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小（）蜓。

A．晴情蜻睛B．情晴蜻睛C．情晴睛蜻D．晴情睛蜻5．“迹”字的第五画是（）A．一B．辶评卷人得分二、书写6．背诵并默写古诗。

7．这首诗中共有两处拟人，分别是指在这句诗中，描写了四种景物，分别是。

评卷人得分三、诗词曲鉴赏8．月阅读《池上》这首古诗，回答问题（1）（2）两个小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

（1）这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

版权所有（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。

（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣9．现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢？评卷人得分四、连线题10．读一读，连一连。

泉露采踪浮蜻出水迹莲蜓萍11．我会根据内容连线。

泉眼无声惜细流他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

古诗小池考试题目及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 古诗《小池》中，“泉眼无声惜细流”的下一句是________。

2. “树阴照水爱晴柔”描述的是________。

3. “小荷才露尖尖角”中的“尖尖角”指的是________。

4. 诗中“早有蜻蜓立上头”的“蜻蜓”象征着________。

5. 《小池》这首诗的作者是________。

二、选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪项不是《小池》中所描绘的景象？A. 泉眼B. 树阴C. 荷花D. 梅花答案：D2. “泉眼无声惜细流”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？A. 惋惜B. 珍惜C. 可惜D. 遗憾答案：B3. “树阴照水爱晴柔”中“晴柔”是什么意思？A. 晴朗而柔和B. 晴朗而刚强C. 阴沉而柔和D. 阴沉而刚强答案：A4. “小荷才露尖尖角”中的“小荷”指的是什么？A. 小孩子B. 小荷叶C. 小荷花D. 小荷包答案：C5. 《小池》这首诗的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 杨万里答案：D三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述《小池》这首诗的意境。

答案：《小池》这首诗描绘了一幅宁静而生动的夏日小池景象。

泉眼无声地流淌着细流，树阴映照在水面上，显得柔和而宁静。

小荷刚刚露出尖尖的角，蜻蜓已经迫不及待地立在了上面。

整首诗充满了生机与和谐，展现了诗人对自然美景的热爱和赞美。

2. 《小池》中“泉眼无声惜细流”一句，表达了诗人怎样的思想感情？答案：这句诗表达了诗人对自然美景的细腻观察和深切感受。

“泉眼无声”描绘了泉眼悄无声息地流淌，而“惜细流”则体现了诗人对这细流的珍惜之情，暗示了对自然之美的珍视和对生命之源的敬重。

四、翻译题（每题5分，共10分）1. 将“泉眼无声惜细流”翻译成英文。

答案：The spring's eye silently cherishes the thin stream.2. 将“小荷才露尖尖角”翻译成英文。

最新部编版一年级语文下册《古诗二首》试卷及答案一、拼一拼，写一写。

chǐzi kěshìwǒmen hòu lái duōshǎomíng bai yǒu yòng zhèng zài tóng xuézìjǐ二、写近义词。

美丽——（______）逐渐——（______）赞赏——（______）忽然——（______）凶狠——（______）立刻——（______）三、比一比，组词语。

普（_______）鱼（_______）位（_______）亮（_______）能（_______）里（_______）说（_______）上（_______）四、我会选字填空。

木目1．（______）耳很有营养。

2．老师的（______）光很慈祥。

子自3．妈妈说：“儿（______），你要学会（______）已读书。

”明朋4．（______）天，有几个（______）友要来我家玩。

五、找找好朋友。

（照样子，连一连）一堆小猫蓝蓝的浪花一只杏子雪白的大海一头红枣尖尖的草芽一颗水牛圆圆的荷叶六、课文整体梳理。

《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_________形象。

七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1．这首诗描述的是一个小孩______________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

2．作者在字里行间里透露着的思想感情。

（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、尺子可是我们后来多少明白有用正在同学自己2、漂亮渐渐赞美突然凶残马上3、普及小鱼个位明亮能力里面说话上山4、木目子自明朋5、6、白居易小孩7、1．偷采回许多白莲3．B。

部编版一年级语文下册《古诗二首》试题（带答案）一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。

tài yáng kuài lèhuǒbàn shēn tǐshān yáng gùxiāng gāo xìng yǐjīng二、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是（）A．二首．（sǒu）清泉．（quán）B．温柔．（róu）踪．迹（zōnɡ）C．浮萍．（pín）流．水（liú）D．荷．叶（hú）尖角．（jiǎo）三、比一比，再组词。

清（_______）入（_______）午（_______）办（_______）时（_______）情（_______）人（_______）牛（_______）为（_______）对（_______）四、选择合适的词。

相香(1)这朵花的味道真（_____）。

(2)人与人之间应该（_____）互尊重。

池地(3)这个（_____）塘里的荷花开得真漂亮。

(4)广场是人们休闲娱乐的（_____）方。

五、连一连。

小水珠凉伞亮晶晶的草地小蜻蜓摇篮静悄悄的天空小青蛙停机坪阴沉沉的夏夜小鱼儿歌台绿油油的眼睛六、背一背，写一写。

池上［唐］白居易小娃撑小艇，偷白莲。

解藏踪迹，浮萍道。

小池［宋］杨万里泉眼声惜细流，阴照水柔。

小荷才露，早有蜻蜓。

七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。

小娃撑小艇，。

，浮萍一道开。

1．将古诗补充完整。

2．这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。

3．作者在字里行间里透露着的思想感情是（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、太阳快乐伙伴身体山羊故乡高兴已经2、B3、清水入口中午办法时间情感人们小牛因为对话4、(1)香 (2)相 (3)池 (4)地5、6、采回不一开无树爱晴尖尖角立上头7、1．偷采白莲回不解藏踪迹2．唐白居易偷采白莲回3．B。

小学一年级语文（下）《古诗二首》练习题一、基础巩固。

1、选择加点字的读音正确的一项是（）。

A、二首．（shǒu）清泉．（qüán）温柔．（róu）B、踪．迹（zōng）浮萍．（píng）流．水（liú）2、读拼音，写词语。

shǒu xiān cǎi huākěàijiān jiǎo ài xīn wúyòng3、一字组多词。

尖（）（）树（）（）采（）（）角（）（）爱（）（）无（）（）4、加一加，组成新字再组词。

木+对=( ) 小+大=（）白+水=（）爫+木=（）5、想一想，写一写。

口——（）（）（）辶——（）( )( )6、用多音字组词语、还huán（）hài（）朝cháo（）zhāo（）7、写出句子中的反义词。

（1）小娃撑小艇，偷采白莲回。

回——（）（2）不解藏踪迹，淫荡一道开。

开——（）（3）泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

无——（）细——（）8、给画线字选择正确的解释。

（填序号）（1）偷采白莲回（）①小偷去采②悄悄地摘取。

（2）不解藏踪迹。

（）①解开②知道，懂得（3）泉眼无声惜细流（）①泉水的出口②泉水的眼睛（4）树阴照水爱晴柔。

（）①温柔②温和的风光二、阅读。

（一）课内阅读。

池上撑，采回。

不解，一开小池泉眼惜细流，阴照晴柔。

小荷才露，早有蜻蜓。

（1）把古诗补充完整。

（2）这两首诗写是什么都是什么季节。

（）（A、春季B、夏季）（3）《池上》是一首言诗，作者是代的。

它描写的是的情景，展现了小娃的样子。

（4）《小池》的作者代的。

诗中的“小荷”指的是（二）课外阅读。

夏天到了，太阳火辣辣的照着大地。

蝉在树上“知了。

知了”地叫着。

池塘里一条条鱼儿游来游去。

粉红的荷花开得非常美丽。

远远望去，那山坡上绿油油的田地里，几位农民伯伯在辛勤地劳动着。

这里的景色真迷人啊！1、短文一共有句话。

2、夏天是一年中的第（）个季节。

部编版小学语文一年级下册第六单元课文12 古诗二首之小池精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。

】1.把下列字的音节补充完整。

__ùl__ r___ q_____露流柔泉A.li iúóu ánB. l iúóu uánC. l íu óuán（正确答案：B）【解析】本题考查学生补充音节的能力。

“露”的读音是“lù”，所以应补充声母“l”；“流”的读音是“liú”，所以应补充韵母“iu”，二声；“柔”的读音是“róu”，所以应补充韵母“ou”，二声；“泉”的读音是“quán”，所以应补充介母“u”，韵母“an”，二声。

因此选择B项。

2.看拼音，写汉字。

quán yīn hé眼树花A.泉、阴、何B.全、荫、荷C.泉、荫、荷（正确答案：C）【解析】本题考查看拼音写汉字。

“泉”和“全”、“荫”和“阴”、“荷”和“何”都是同音字，但它们的意思完全不同，注意区分。

根据拼音及汉字提示，正确的词语应该是“泉眼、树荫、荷花”。

所以答案选C。

3.看拼音，写词语。

xīn ài jiān jiān jiǎoA.心爱、尖尖角B. 心爱、尘尘角C. 必爱、尖尖角（正确答案：A）【解析】本题考查看拼音写词语。

拼音“xīn ài”对应的词语是“心爱”。

“心”与“必”是形近字，“必”读“bì”，可以组词“必要”。

拼音“jiān jiān jiǎo”对应的词语是“尖尖角”。

“尖”与“尘”是形近字，“尘”读“chén”，可以组词“尘土”。

所以答案选A。

4.下列词语书写完全正确的一组是?①泉水晴天荷叶②流水珍惜蜻廷③休细树荫晴晨A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题考查词语的书写。