第18章 支原体
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第18章生物圈中的微生物第1节微生物在生物圈中的作用1.微生物概念:一般个体微小、结构简单的低等生物,统称为微生物。
2.微生物特点:个体微小、结构简单、繁殖速度快、分布广泛(主要分布在土壤)、代谢类型快、代谢强度高。
3.微生物分类:(1)无细胞微生物:如病毒、类病毒、朊病毒;(2)单细胞微生物:如酵母菌、细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体;(3)多细胞微生物:如霉菌和大型真菌。
4.营养方式【易错点拨】1.不是所有微生物都是肉眼看不见的,例如蘑菇、木耳等大型真菌是可见的;2.细菌、真菌的分布非常广泛,甚至在极端环境中都能生存,但主要场所是土壤;3.寄生和共生的有机物来源都是来自外界的生命体,不同点是寄生是“损人利己”的关系,共生是“互惠互利”的关系。
4.真菌、细菌和病毒的比较生物类别细菌真菌病毒模式图细胞数单细胞单细胞或多细胞无细胞细胞基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质的内核组成有无细胞核无有无有无叶绿体无无无生殖方式分裂生殖多数是孢子生殖自我复制营养方式多数为异养(寄生或腐生),少数自养(硝化细菌、硫细菌)均为异养(寄生或腐生)均为寄生分类球菌、杆菌、螺旋菌单细胞真菌、多细胞真菌动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)举例乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、幽门螺旋菌酵母菌(单细胞)、霉菌、蘑菇、木耳、灵芝艾滋病毒(HIV)、烟草花叶病毒、大肠杆菌噬菌体其他①细菌的发现者是列文虎克,巴斯德被称为“微生物学之父”;②有些细菌有荚膜,有保护作用;有些有鞭毛,有运动作用;有些形成芽孢(休眠体,有利于抵抗不良环境)。
①酵母菌呈卵圆形,在有氧和无氧的条件下都可生活,有出芽生殖和生殖两种生殖方式。
有氧时不产生酒精;无氧时产生酒精。
②蘑菇是由许多菌丝组成的多细胞真菌,地上部分由菌柄、菌盖和菌褶构成,孢子着生在菌褶里,地下部分为营养菌丝,可从营养源中吸收营养物质。
第18章生物圈中的微生物第一节微生物在生物圈中的作用(第1课时)一、教学目标1、了解什么是微生物;2、认识微生物的种类及微生物在生物圈中分布;3、培养学生的探究设计能力。
二、教学重点认识微生物的种类及其分布。
三、教学难点1、理解微生物在生物圈中的分布;2、训练学生自主学习和培养动手的能力。
四、电教手段实验教具多媒体、实物教具(一些食用菌等)五、教学模式导学六、教学过程设计七、练习(1)在生物圈中,凡是、的低等生物,统称为微生物。
(2)下列说法正确的是()A、所有微生物都只有一个细胞;B、食用蘑菇不属于微生物;C、病毒是无细胞结构的微生物;D、动植物体表与体内是微生物主要的活动场所。
(3)与草履虫的基本结构相似的是()A、流感病毒B、番茄果肉细胞C、人的口腔上皮细胞D、酵母菌(4)为什么饭前要洗手?进入无菌室要消毒?八、小结(多媒体)一、微生物的概念:在生物圈中,个体微小、结构简单的低等生物。
二、微生物分类1、单细胞微生物,如细菌、放线菌、支原体、蓝藻2 、多细胞微生物,如大型真菌、霉菌3 、无细胞结构微生物,如病毒、类病毒和朊病毒三、微生物主要的活动场所——土壤;微生物活动的重要场所——动植物的体表、体内和其它环境。
九、板书设计第18章生物体的结构层次第一节微生物在生物圈中的作用一、微生物1、概念:在生物圈中,个体微小、结构简单的低等生物。
2、微生物分类1)、单细胞微生物,如细菌、放线菌、支原体、蓝藻2)、多细胞微生物,如大型真菌、霉菌3)、无细胞结构微生物,如病毒、类病毒和朊病毒3、微生物的分布1)、主要的活动场所——土壤;2)、微生物活动的重要场所——动植物的体表、体内和其它环境。
作业布置十、课堂小测第1节微生物在生物圈中的作用课堂小测1.微生物( )A.是指数量很少的生物B.微生物中没有动物C.微生物中没有植物D.是指个体微小、结构简单的低等生物2.大量的细菌可以使食品迅速腐败,食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱的环境中 ( )A.细菌很少B.细菌繁殖很慢C.没有细菌D.细菌都冻死了3天热了,鲜肉容易变馊是由于()A腐生细菌大量繁殖的结果 B霉菌大量繁殖的结果C酵母菌发酵的结果 D病毒增殖的结果4.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如下图所示:(1)设计这个实验的科学家是____ 。