八年级 科学之电学综合
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八年级科学知识点电学实验电学实验,是指为了更好地了解电学知识,而进行的实验。
对于八年级学生来说,了解电学的基础知识尤为重要,因此在学习电学知识时,需要通过实验来深化理解,本文将介绍八年级电学实验的相关知识点。
一、串联电路和并联电路实验串联电路和并联电路,是电学基础知识的重要组成部分。
在实验中,可以通过构建简单的电路,来帮助学生更好地了解电路的结构和电流、电压等关键概念。
首先,构建串联电路。
将三个电池连接在一起,再依次连接电池正极和负极之间的导线,最后将电路的两端依序连接一个电灯,观察电灯是否发亮,并记录电路中的电流和电压值。
在这一实验中,学生可以了解串联电路的结构及其基本原理。
之后,可以进行并联电路的实验。
在这一实验中,同样使用三个电池,但是将电池的正极和负极连接一起,并依次连接相应的导线和两个不同的电灯。
同样观察电流和电压值,并记录下来。
学生可以通过这一实验,更好地理解并联电路结构及其特点。
二、静电实验静电学是电学知识的重要组成部分,而静电实验则是帮助学生更好地理解静电原理的重要手段。
在这一实验中,学生可以通过摩擦、电荷与导体之间的相互作用等方式,观察静电现象。
在实验中,学生可以使用橡皮棒来摩擦一些丙纶、毛绒等材料,产生电荷,并使用带绝缘材料的铁质杆将这些电荷传递到导体上。
学生可以观察到,在传递后,电荷在导体上分布的情况,并通过仪器测量导体上的电荷量,了解静电原理及其相关概念。
三、电磁感应实验电磁感应是电学进阶知识,但也是八年级电学知识的重要组成部分。
在这一实验中,学生可以通过构建简单的电路,来验证电磁原理,如法拉第电磁感应定律。
在实验中,学生可以使用铁芯线圈和磁铁构建简单电路,并使用万用表测量电路中的电流和电压值。
将磁铁快速穿过线圈,可以观察到电流的变化,从而验证电磁感应定律。
这一实验将帮助学生更好地了解电磁原理,为学习电磁学知识打下基础。
总的来说,电学实验是提高学生电学知识的重要手段,在学习电学知识时,学生可以通过实验来深化理解,从而更好地掌握电学知识。
初二下电学知识点总结归纳在初二下学期的物理学习中,电学是一个重要的知识点。
通过学习电学,我们可以了解电的基本性质、电路的原理以及电能的转化。
下面对初二下电学的知识点进行总结归纳。
1. 电的基本性质电的基本性质包括带电体、电荷、静电力等。
带电体是指带有正电荷或负电荷的物体,相同电荷相互排斥,不同电荷相互吸引。
电荷是物体上带有的电性属性,有正电荷和负电荷之分。
静电力是带电体之间由于电荷间的相互作用而产生的力。
2. 电路的基本组成电路由电源、导体和电器三部分组成。
电源提供电流,可以是电池或发电机等。
导体是电流的传导介质,一般采用金属导线。
电器是利用电流实现特定功能的装置,如电灯、电风扇等。
3. 电路中的电流电流是指单位时间内通过导体的电荷数量,单位是安培(A)。
电流的方向由正电荷的流动方向决定,约定正电荷的流动方向为正方向。
串联电路中电流大小相同;并联电路中电流之和相等。
4. 电阻与电阻率电阻是指阻碍电流通过的程度,用欧姆(Ω)表示。
材料的导电性决定了电阻的大小,导电性差的材料电阻大,反之电阻小。
电阻率是材料本身导电性的衡量标准,常用的单位是欧姆·米(Ω·m)。
5. 欧姆定律欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它表明电流等于电压与电阻之比,用数学表达式为I=V/R,其中I是电流,V是电压,R是电阻。
6. 串联电路与并联电路串联电路是指电流依次通过电阻或电器的电路。
在串联电路中,总电阻等于各个电阻之和。
并联电路是指电流分流通过不同的电阻或电器的电路。
在并联电路中,各个电阻之间的电压相等。
7. 电功率与电能电功率是指单位时间内电能的转化速率,用瓦特(W)表示。
电流、电压和电阻之间的关系可以通过电功率公式P=VI得到。
电能是电功率在单位时间内的累积量,用千瓦时(kWh)表示。
8. 安全用电知识安全用电是保护人身安全和电器设备的正常使用的重要知识。
在使用电器时,需要注意以下几点:避免触电、合理使用插座、防止电线过热和注意电器的绝缘性能。
八年级科学电学的知识点电学是物理学的一部分,研究电荷、电场、电流、电场对物质的作用、电能和电磁波等现象。
在八年级科学学习中,电学知识点是必学的一部分。
本文将介绍八年级科学中电学的知识点,为同学们提供帮助。
一、电荷电荷是电荷产生了静电力和电场,相互作用。
具有电荷的物体(如金属静电机、原子、离子等)可以相互作用,产生电效应。
电荷分正负两种,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
二、电量和电流电量是电能的单位,用特定的计量单位来衡量。
电流是在导体中运动的电子形成的流动。
电流流经导线时会产生电磁场,维持电流流动需要有电源的支持。
电流是保持电子流动的一种力,其强度与所受电压、导体截面面积有关。
三、电阻电阻是指电流在导体中流动时所遇到的阻碍,人们可以使用电阻计来测量电路中的电阻。
电阻是导体本身阻隔电子流动的特性,例如在导体材料良好时,电阻会变成十分小的值(金属是很好的导体),而导体中有空气、油脂等杂质时,电阻就会变的很大。
导体的材料、长度和截面积对于电阻的大小都有影响。
四、欧姆定律欧姆定律描述了电流和电阻的关系。
它说道,电流与电路中的总电势差成正比,与电路中的总电阻成反比。
其数学公式为:I=V/R。
即电流为电压和电阻的商。
在应用欧姆定律时,需要注意电压与电流的方向相同或者相反的情况。
五、电能电能是电荷间相互作用时的能量体现,是电荷本身具有的属性之一。
在电路中,电能是通过电压差的差异产生的,它是电子在电路中流动的时候产生的。
电能可以用来驱动电动机、照明和其他负载。
六、电磁感应和法拉第电磁感应定律电磁感应是指在磁场中,导体中的电子会受到力的作用,从而产生电势差和电流。
法拉第电磁感应定律说明了电导体在磁场中的运动方式以及产生的电势差和电流的大小。
其数学公式为:ε = -ΔΦ/Δt,即感应电动势与磁通量的变化率成反比。
这个定律对于电磁感应现象的研究非常重要。
七、电容器电容器是一种可以存储电荷的器件,一旦充电后,就会在不需要的时候将电荷释放出来。
八年级电学知识点归纳总结电学是物理学的一个重要分支,研究电荷和电场之间的相互作用以及导体中电荷的运动特性。
在八年级的物理学习中,我们涉及了一系列关于电学的知识点,本文将对这些知识点进行归纳总结。
一、电荷和静电1. 原子的带电状态:原子由带正电的质子、带负电的电子和不带电的中子组成。
2. 电荷的产生:电荷是带电粒子(如电子)的性质,带电物体的产生主要有摩擦、接触和感应。
3. 静电现象:当物体带有过多或过少的电荷时,会显示出静电现象,如电荷的吸引和排斥、带电物体的停留等。
二、电流和电路1. 电流的定义:电流是电荷通过导体单位时间内的流动,用I表示,单位安培(A)。
2. 电流的计算:电流的计算公式为I = Q/t,其中Q为电荷量,t为时间。
3. 电路的基本组成:电源、导体和负载是电路的基本组成部分。
4. 电阻和电阻率:电阻是导体抵抗电荷流动的程度,单位欧姆(Ω);电阻率是物质对电流阻碍的程度。
5. 欧姆定律:欧姆定律描述了电阻、电流和电压之间的关系,公式为U = I * R,其中U为电压,I为电流,R为电阻。
三、电路图和电功率1. 电路图的符号:电路图以符号表示电路中的各个组成部分,如电源、电线、灯泡、电阻等。
2. 直流和交流电路:直流电路中电流方向不变,交流电路中电流方向周期性变化。
3. 串、并联电路:串联电路中各个元件按照一条路径连接,电流相同;并联电路中各个元件连接在不同路径上,电压相同。
4. 电功率的计算:电功率描述了电能转化的速率,公式为P = U * I,其中P为电功率,U为电压,I为电流。
四、电磁感应和电磁波1. 磁场:磁场是带电粒子周围的一种物理现象,有磁力的作用。
2. 电磁感应定律:法拉第电磁感应定律描述了导体中的电磁感应现象,即感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
3. 电磁感应的应用:电磁感应广泛应用于发电机、变压器等电器设备中。
4. 电磁波的特性:电磁波是一种电场和磁场相互作用产生的能量传播形式,有波长、频率和振幅等特性。
八年级科学电路知识点归纳
电路是电学的基础,了解电路的知识对我们生活中的电器使用
和维修都有很大的帮助。
本文从八年级科学电路知识点入手,对
电路的基本概念、电路的种类、电路元件和电路的特点进行归纳
总结。
一、电路的基本概念
电路是指电流在电器中的流动,其基本要素包括电源、导体和
负载。
其中电源是提供电能的方向,导体是电流的通道,负载则
是电路的功率输出设备。
二、电路的分类
根据电流的流向,电路可以分为直流电路和交流电路。
直流电
路是指电流始终在同一方向上流动的电路,如直流电池;而交流
电路则是指电流周期性地反向流动的电路,如交流发电机。
此外,电路还可以按照用途和结构分类。
三、电路元件
电路元件是构成电路的基本组成部分,主要包括电源、导线、开关、电阻、电容和电感等。
需要注意的是,在电路中这些元件不可能单独存在,必须彼此连接才能构成完整的电路。
四、电路的特点
电路具有一定的特点和规律,其中最基本的是欧姆定律和基尔霍夫定律。
欧姆定律表明,在电路中,电流与电阻成正比,与电压成反比,即I=U/R;基尔霍夫定律则是指电路中流入某一点的电流等于从这一点流出的电流之和。
此外,电路还具有电阻、电容和电感等特性。
以上就是八年级科学电路知识点的基本内容,电路的知识对我们的生活和工作都有很大的帮助,希望本文对大家有所帮助,更好地了解电路的知识。
初中电学综合运用复习要领一、熟悉“一组”基本公式1、欧姆定律公式R U I =,变形所得:U=IR ,I U R =。
2、电功率公式P=UI ,变形后得:UP I =。
推论:⑴P=UI=U ·R U =RU 2,变形得P U R 2=⑵P=UI=IR ·I=I 2R二、熟悉“二种”电路的基本特点 1、串联电路(如下左图):⑴电流:处处相等;⑵电压:U=U 1+U 2;⑶电阻:R=R 1+R 2; 2、并联电路(如上右图):⑴电流:I=I 1+I 2; ⑵电压:各支路两端的电压相等; ⑶电阻:21R 1R 1R 1+= 三、熟悉“三个”基本题型【基本题型1】已知R 1=5Ω,R 2=10Ω,把R 1、R 2串联到15V 电路中,求:R 1、R 2两端的电压各是多少?(串联电路中的电压分配问题)解:串联后总电阻R=R 1+R 2=15Ω, 串联电路中的电流RUI ==1A ,故: R 1两端的电压U 1=IR 1=5V ,R 2两端的电压U 2=IR 2=10V 。
(或:U 2=U -U 1=10V )结论:串联电路中,各电阻两端的电压分配跟电阻成正比。
即:2121R R U U = 【基本题型2】已知R 1=5Ω,R 2=10Ω,把R 1、R 2并联在15V 电路中,求:通过R 1、R 2的电流各是多大?干路上的电流是多大? (并联电路中的电流分配问题)解:通过R 1的电流11R U I ==3A ,通过R 2的电流22R U I ==1.5A ,干路上的电流I=I 1+I 2=4.5A ,结论:并联电路中,各支路上的电流分配跟电阻成反比。
即:1221R R I I =。
【基本题型3】已知某小灯泡上标着“6V3W ”字样,求:小灯泡正常工作时通过灯丝的电流与灯丝的电阻各是多大?(求形如“220V40W ,PZ220-40”类用电器的额定电流与电阻问题)解:通过灯丝的电流UP I ==0.5A ,该灯丝的电阻IU R ==12Ω。
八年级电学知识点归纳总结电学作为物理学的重要分支学科,其知识点在八年级物理课程中占据了重要地位。
在英语学习中,电学也是常见的话题之一。
为帮助八年级学生更好地掌握电学知识点,本文将对八年级电学知识点进行归纳总结。
1. 电的基本概念电学的基础就是电。
电是带电粒子受力作用而产生的现象。
其中不含电荷的物体称为电中性物体,而带有电荷的物体则称为带电物体。
2. 电荷和电场电荷是电学中的重要概念,其可正可负。
同种电荷之间相互排斥,异种电荷之间互相吸引。
电场是指在电荷的作用下形成的空间范围内的一个物理场。
在电场中,电力线是电荷运动的轨迹。
3. 电流和电阻电流是指电荷的导体中运动形成的电流,其单位是安培(A)。
电阻则是指物质对电流运动的阻碍作用。
其单位是欧姆(Ω)。
在电路中,电流的大小受电源电压与电路总阻值共同决定。
4. 电路中的元器件电学知识中不可缺少的是电路元器件的知识。
比如电阻、电容和电感,以及二极管、三极管等。
二极管是具有单向性导电能力的元器件,常用于电源电路中;三极管是具有放大和开关功能的元器件,广泛应用于无线通讯领域。
5. 电磁感应电磁感应是指电流在磁场中的作用。
在电磁感应中,电磁感应定律和法拉第电磁感应定律是重要的知识点。
根据电磁感应定律,导体在磁场中运动时,会在两端产生电势差,进而产生电流。
根据法拉第电磁感应定律,导体中的电流改变时,能够在导体周围产生磁场。
6. 电磁波和电磁辐射电磁波是指在电场和磁场中相互运动和耦合的波,其速度为光速,波长和频率决定其性质。
电磁辐射则是指物质和空间都能够发生电磁波传播和吸收的现象。
电磁辐射带来的电磁波有时会对人体健康产生负面影响。
7. 电学技术的应用电学知识应用广泛,涉及电能的生产与输送、电动机的应用以及电信技术的发展。
其中电磁锁、电动机和电路板等成为了一些需要掌握和应用的电学技术。
总之,电学知识点在近现代社会中有着重要地位。
掌握电学知识,不仅是学习物理的必经之路,也是了解和利用物理技术的有效途径。
八年级物理电学综合知识点电学是物理学的一个重要分支,也是实际生活中最为常见的现象之一。
八年级物理电学综合知识点包括电流、电压、电功、电阻、电路等多个方面。
以下将从这些方面分别介绍八年级物理电学综合知识点。
电流电流是电荷载流的状态。
单位为安培(A),即每秒通过导体横截面的电荷量。
一般用I表示。
电流的大小和方向可以通过欧姆定律计算出来。
欧姆定律是指在电阻恒定的情况下,通过导体的电流与电压成正比,与电阻成反比。
数学公式为I=U/R。
电压电压是导体两点间电势差。
简单地说,电压就是电场力从一个导体向另外一个导体传递能量的能力。
单位为伏特(V),一般用U 表示。
通过增加或减小电压,可以控制电流的大小和方向。
电路的电压通常通过电池、电源等设备来提供。
电功电功是单位时间内电能的转化。
在电路中,电能可以转化为热能、光能等形式。
电功的单位为瓦特(W),通常用P表示。
电功可以通过电阻和电流的乘积来计算,即P=I²R或P=U²/R。
电阻电阻是电流通过导体时遇到的阻力。
电阻越大,流过的电流越小。
单位为欧姆(Ω),一般用R表示。
电阻的大小与导体的材料、长度、截面积及温度等因素有关。
在电路中,使用电阻器来控制电阻的大小,从而控制电流的流量。
电路电路是指通过电线、电源、电阻等组成的一个完整的电气系统。
电路中通过元器件传输能量。
电路通常分为串联电路和并联电路两种类型。
串联电路是指元器件按照一条路线依次连接,电流经过每个元器件后减弱。
并联电路是指元器件按照多条路线连接,电流分流到每个元器件并独立运行。
八年级的物理电学综合知识点包括电流、电压、电功、电阻、电路等多个方面。
掌握这些知识点可以帮助我们更好地理解电气现象以及解决生活中遇到的一些问题。
因此,我们应该加强对这些知识点的学习和掌握,为未来的学习打下坚实的基础。
八年级电学知识总汇1.把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
当开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫通路也叫闭合电路。
当开关断开,或电路中某一处断开时,电路中就不再有电流。
这样的电路叫做开路。
电流由正极流向负极。
电子移动由负极移动到正极。
不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来,叫做电源短路。
电源短路→电流过大→损坏电源或导线以造成火灾。
2.电路中各部分元件的功能:电源﹣能够持续供电。
用电器﹣消耗电能。
导线﹣连接。
开关﹣控制电路。
3. 用原件符号代替实物表示电路的图称为电路图。
开关:单电池:电池组(电源):灯泡:电阻:滑动变阻器:电流表:电压表:电路图中元件分布要均匀,位置安排要恰当。
导线竖直横要平,矩形棱角要分明。
连实物图时,注意电流、电压表的“+”“—”极、量程的选取、测量前是否机械调零;导线不能交叉。
4.在并联电路里,并联用电器的连接点叫做电路的分支点。
从电源的两极到两个分支点的那部分电路叫干路。
两个分支点之间的两条电路叫支路。
5.金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的,它们是从电源的负极经导线流向正极,电子移动方向与电流的方向正好相反。
6.电流强度用字母I表示,单位是安培,简称安,符号A;更小的单位为毫安和微安,符号分别为mA和μA。
1A=103mA,1mA=103uA。
用电流表来测定电流的大小。
7.电流表使用注意事项:1、正确选择量程。
应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱,若指针偏转太小,再使用较小的量程。
2、电流表必须串联在被测电路中。
3、使电流从电流表“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出。
4、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
8.容易导电的物质叫导体。
不容易导电的物质叫绝缘体。
(蒸馏水不导电,但由于普通的水中溶有大量其他物质,因此普通水是能导电的)导体和绝缘体不是绝对的。
有些绝缘体在一定条件改变时会变成导体,例:玻璃在通常情况下不导电,但当玻璃被烧红时,玻璃也会导电。
八年级上册科学电学知识点电学是自然科学的一个分支。
它是研究电荷、电场、电流、电磁场等电现象、电设备、电器件及其应用的一门学科。
在我们日常生活中,电学无处不在,它渗透到了我们的生产、生活和科技各个方面。
八年级的学生们开始接触电学,下面我们来详细介绍一些八年级上册科学电学的知识点。
1.电荷电荷是一种物理量,即物体所带电量的大小。
电荷分为正电荷和负电荷,它们相互吸引,同性相斥。
2.电场电荷周围存在着一个电场,电荷会对空间中其他电荷产生电场作用。
电场是矢量量值,其方向是由正电荷指向负电荷。
3.电势差电势差是表示电场对电荷做功的能力。
通常用字母V表示,单位是伏特。
4.电流电流是等量的电荷在单位时间内通过导体的数量。
用字母I表示,单位是安培。
它的方向是正电荷所流的方向。
5.电阻电阻是指电流通过导体时遇到的阻碍和阻碍的大小。
用字母R表示,单位是欧姆。
6.欧姆定律欧姆定律是电学的基本定理,它描述了电流电压和电阻之间的关系。
即电流和电压成正比,而电流和电阻成反比。
7.热效应电阻在电流通过时会发热,这种现象叫做热效应。
8.电池电池是一种能够将化学能转化为电能的装置,它通过化学反应将化学能实现转化,形成电势差,将电荷推向导体上,形成电流。
9.串联和并联电路串联电路指两个或多个电器件依次连接的电路。
并联电路指两个或多个电器件平行连接的电路。
10.稳压电源稳压电源可以使输出电压在负荷变化和电源电压变化时保持基本稳定的电源。
以上是八年级上册科学电学的知识点,这些知识点是我们日常生活和各种现代科技都离不开的。
了解电学知识不仅有利于我们自己的生活,还有助于我们更深入地理解相关科技和技术的原理及其应用。
电学综合练习
1. 如图甲所示,在一个电阻均匀的正方形金属线框有两A、B、C、D四点.现把A、D两点接入电源电压保持不变的如图乙所示的电路MN两端时,发现电流表示数为I0,当换接A、C两点,则此时电流表的示数应为()
A.3
4I B.4
3
I0 C. I0 D.3
2
I0
2. 利用所给器材:定值电阻R1、R2、R3,电源(电压恒定)和开关各一个,导线若干组成串联电路和并联电路。
每次组成电路时,任意选用两个电阻。
对符合以上要求的所有的各种电路,用电流表来测量通过各个电阻的电流和干路电流,用电压表来测量各个电阻两端的电压,结果发现:
(1)电流表最小的示数为0.2A;
(2)R1两端最大电压为U;
(3)在组成图甲所示的电路中,电压表示数为8V,R1两
端电压为其最大电压的1/3;
(4)在组成图乙所示的电路中,测得干路的电流与通过
R2的电流之比等为5:1.
求:(1)R1:R2比值为多少? (2)电源电压为多少? (3)R1的阻值为多少?
3. 如图所示的是一个电热器电路。
电热丝、指示灯、电键构成串联电路,接在电源上,已知该电路中有一个元件断路,有一个元件短路,但不知道是哪两个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处,得到下表所示的结果,根据表格内容可判断( )
校验次数123456
校验电灯接入点a、f a、b c、d e、f a、d c、f
发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光
A. 指示灯断路,电键短路
B. 指示灯断路,电热丝短路
C. 电热丝断路,电键短路
D. 电键断路,指示灯短路
4. 干电池是我们实验时经常使用的电源,它除了有稳定的电压外,本身也具有一定的电阻。
实际使用时,可以把干电池看成一个理想的电源(即电阻为零)和一个电阻串联组成,如图(a)所示。
用图(b)所示的电路可以测量出一个实际电源的电阻值。
图中R=14Ω,开关S闭合时;电流表的读数I=0.2A;已知电源电压U=3V,求电源电阻r的大小。
5. 小敏利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质,设计了判断物体运动状态的装置。
其工作原理如图(a)所示,电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路,压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上,中间放置一个可活动的绝缘球,压敏电阻不受力时,电流表示数为I0,小车运动状态变化会引起电流表示数变化。
如图(b)所示是某次小车向右作直线运动时电流随时间变化图象。
下列有关该次小车运动状态的判断正确的是( )
A.0到t1时间内,小车速度变大
B.t1到t2时间内,小车速度不变
C.t2到t3时间内,小车速度变大
D.t3到t4时间内,小车速度变小
6. 如图所示,甲鸟和乙鸟落在裸露输电线上,以下说法中正确的是( )
A. 由于小鸟脚上的角质是绝缘的,所以甲鸟和乙鸟不会触电
B. 由于小鸟对电流的承受能力较强,所以甲鸟和乙鸟不会触电
C. 甲鸟两脚间的电阻很小,电压也很小,几乎没有电流通过甲鸟,所以甲
鸟不会触电,但与甲鸟情况相反的乙鸟会触电
D. 由于输电线上没有绝缘皮,所以甲鸟和乙鸟会触电
7. 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
在此实验过程中,当A.B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作
是()
A. 保持变阻器滑片不动
B. 将变阻器滑片适当向左移动
C. 将变阻器滑片适当向右移动
D. 将电池个数增加
8. 已知导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,在如图甲所示的电路中,ab为粗细均匀长为L的电阻丝,滑片P与ab接触良好的并可自由滑动,R0为定值电阻。
若以电压表示数U为纵坐标,P离a点的距离x为横坐标,当闭合开关S后,U随x变化的图线应为(电源电压不变) ( )
9. 如图1所示电路是在环境温度为10℃左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图.箱内电阻R l=5kΩ,R2为热敏电阻,其阻值随温度变化的图线如图2所示,电源电压为12V.当电压鉴别器的两接入点a,b间的电压U ab小于2V时,鉴别器将使开关S接通,使恒温箱内的电热丝通电而发热,从而使箱内温度升高;当U ab大于4V时,鉴别器将使S断开,停止加热。
(1)从图2中读出环境温度为15℃时的热敏电阻R2为___kΩ.
(2)通过计算判定该恒温箱内的温度将保持在怎样的范围?
(3)若想使此恒温箱内的温度变化范围在第(2)问的基础上降低一些,在鉴别器功能和热敏电阻不变的条件下,可采取怎样的措施?
10.在图(a)所示的电路中,电源电压保持不变。
将滑动变阻器R的滑片P由a端移到b 端,电压表V1、V2的示数与电流表A示数的变化关系图线如图(b)所示。
根据图线可以知道,滑动变阻器R的最大阻值为欧,定值电阻R2的阻值为欧。
11. 如图13甲所示,电源电压恒定,导体电阻的阻值不随温度的变化而变化.某同学把不同的定值电阻分别接入ab之间,得到ab两端的电压与接人电阻大小的关系如图乙所示.当ab 间只接入电阻R1时,电压表的示数U1如图13丙所示;当ab间只接入电阻R2时,电压表的示数为3.6伏,电阻R0所消耗的功率为2.43瓦.
(1)U1的示数是________伏;
(2) 请你将图丁中的电压表按甲电路图正确连接起来;
(3) 根据图乙可得,电阻R1∶R2=________;
(4) 求电源电压及电阻R0阻值.
12. 如图a所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P由a 端移动到b端时,测得电阻R两端的电压U与通过电阻R的电流I的变化关系如图b所示。
求:
(1)电源的电压。
(2)滑动变阻器的最大阻值。
(3)电压表V1示数的变化范围。
(4)通过计算分析变阻器的滑片P滑至中
点时电阻R两端的电压U΄及通过它的电
流I΄。
并在图b直线上用“⋅”标明其大致位
置。
13. 某物理兴趣小组的同学们为自己的房间设计了一种冬天取暖的电路模型。
如图所示,只闭合开关S,灯泡L发光,发热电阻丝R1工作;温度较低时,可再闭合S1、S2,由发热电阻丝改成的滑动变阻器开始工作。
电源电压为24V,R2上标有“100Ω2A”的字样,电流表A1的量程为0∼0.6A,电流表A的量程为0∼3A,灯泡上标有“12V,0.25A”的字样。
(1)闭合S,断开S1、S2,灯泡正常工作,求R1的阻值。
(2)S、S1、S2均闭合时,求通过滑动变阻器R2的最大和最小电流。
14. 如图所示电路,电源电压U0不变,初始时滑动变阻器的滑片P在最右端,但由于滑动变阻器某处发生断路,合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。
且电压表读数U 与x、电流表读数I与x的关系如图所示。
则:
(1)根据图象可知:断点位置在x等于___cm处,电源电压U0等于___V;
(2)电阻R等于多少欧姆?当x=10cm时,10s内电阻R上产生的热量是多少?
(3)从断点处滑片P向左滑动的过程中,该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为多少欧姆?该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少欧姆?
15. 在“测定导体电阻”的实验中,电源使用二节新干电池,被测电阻的阻值约为5欧,滑动变阻器的规格是“10Ω1.5A”。
实验序号1234
电压/伏0.6 1.2 1.8 2.4
电流/安0.120.240.360.48
(1)图甲是没有连接完整的实验电
路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整;
(2)某次实验中,电压表的示数如图乙所示,读数为___伏;
(3)电路连接正确,实验数据记录如表所示,其中一组数据有拼凑的嫌疑,请指出并说明判断依据。