小升初作文该如何准备

小升初作文该如何准备一、素材的多角度立意意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。

这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。

文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。

看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功；二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里；三、成功需要方法；四、运动带来快乐……这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。

但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢？忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。

一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。

…咣当‟一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。

我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀！可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。

他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。

最新小升初作文辅导小升初作文题目最经常考（6篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小升初作文辅导小升初作文题目最经常考篇一在我上小学四年级的时候，我在学习古筝。

某一天我和往常一样做完作业开始练习古筝，只是今天作业有点多，所以开始练的时候晚了一刻钟。

正在我练的兴致勃勃的时候，突然，我们的门被人狠狠的敲着，发出“咚咚”的震耳欲聋的声音，随即敲门的人大吼一声：“开门！”我妈带着疑惑开了门，开门后那敲门的人先发制人对我们吼出来：“你们家孩子每天在那练古筝，吵不吵啊！”“我们家孩子在家练古筝，关你何事，又没在你家练！”“你在你家练是不错，可你这么晚你还练，不吵吗？我们家孩子怎么学习。

”“好玩呢！”……她们吵了一会后，那个敲门的凶女人很快就没词了，可为了尊严她走的时候把门狠狠的一关，以表！可后来，因为她的不好性格，导致我们这么大的小区都开始排斥她，处处针对她，后来她在我们讽刺之下搬走了。

后来，又搬来一家人成了我们的邻居，他们非常的友善。

即便我古筝练的再晚，他们一家也都不计较。

而且每次出去遇到我时都会热情的对我关心关心。

后来我还和她们家的孩子成了好朋友，在一块玩。

不仅如此，他们还热心帮助别人，不求回报。

俗话说：“好人有好报。

”他们家困难之时，都有很多人伸出援助之手，帮他们渡过难关！这件事，让我深刻的理解到什么是“好人有好报，恶人有恶报”的道理。

小升初作文辅导小升初作文题目最经常考篇二一年之计在于春，一切都是新的。

冬天刚过，世间的万物都在苏醒，河水发出了咕咚咕咚的声音，仔细听来，这声音是多么的美妙，是多么的动听。

小草儿悄悄地冒出它那绿绿的脑袋，呼吸着春天新鲜的空气，四处张望着，好像在打探着什么似的。

灿烂的阳光照耀着一却，小草儿在这照耀下是多么的美，是多么的青啊！在草丛里，一朵朵艳丽的花儿互相攀比着，比着自己那美丽，好似一切都没有它美丽。

动作分解法把动作写细一、导入课题：有这样一个故事：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告语宣传自己的产品。

于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。

她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分成数截，但刀刃锋利如初。

哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。

顾客们众口一词：“好就好在她是通过自己的动作来说话，令顾客信服。

”哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。

作文时我们把人物的一举一动细致描写，写出人物具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，活起来。

怎样把人物的动作写具体呢？这就要求我们用准确的动作词来写人物的活动过程，把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。

二、教学过程：（一）学生游戏和讲述体验：1．出示小黑板上没有鼻子的大熊猫图片。

2．说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，在同桌的操控指挥下，走到台上把鼻子画在正确的地方。

画鼻子时同桌可以对位置进行提示，同样别人可以进行干扰。

画的准确者胜。

3．要求学生观察动作。

4．请同学画鼻子。

5．请同学们说说这位画鼻子的过程。

6．再请同学贴鼻子。

贴完后，同桌之间说说贴的过程。

7．继续请同学们画鼻子，增加学生亲身体验的机会。

8．说说你刚才这么多贴鼻子的同学中，你印象最深的那个同学。

9．给文章取个题目。

（二）教师进行指导：动作分解法把动作写细1．讲解概念：动作分解法即把描述某人做某件事时连续的几个动作一一分解开，使每一个动作写得具体、生动。

然后再将分解的动作连接起来。

2．可能用到的动词：让学生说说，可能用到词。

争先恐后晕头转向左摇右摆跌跌撞撞大步流星小心翼翼毫不犹豫哄堂大笑鸦雀无声前仰后合面红耳赤哈哈大笑笑逐颜开不由自主情不自禁3．把整个游戏过程进行分解：（1）原地转圈的动作。

（2）画鼻子者摸索前行。

（3）画鼻子的动作。

（4）操控者的动作，面部表情。

（5）捣乱者的动作，面部表情。

小升初语文写作知识点考点梳理大全怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：●思想健康，中心明确。

●内容具体，条理清楚。

●语句通顺，意思连贯。

●详略得当，主次分明。

●善于观察，想象丰富。

●书写工整，格式正确。

除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

✍审题只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。

这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。

（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。

如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。

如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。

如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

✍确定中心中心就是文章的灵魂。

教给大家确定中心的方法；第一,要根据题目要求确定中心。

如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。

值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

第二,要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。

如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

✍选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。

常犯的毛病有：1.中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

2.详略不当，重点不突出，主次颠倒。

3.选材平淡，不典型。

因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。

小升初作文复习
小升初作文是每个小学生都要面对的一项重要考试，作文成绩
直接影响着学生的语文总成绩，因此作文复习显得尤为重要。

那么，如何进行小升初作文复习呢？
首先，要熟悉作文题型。

小升初作文题型一般包括记叙文、议
论文和说明文。

记叙文要求学生叙述事件或故事，议论文要求学生
表达自己的观点，说明文要求学生对事物进行解释说明。

因此，学
生在复习时要熟悉每种题型的特点和写作要求，做到心中有数。

其次，要积累素材。

作文的素材来源于生活，因此学生在平时
要多观察、多思考，积累各种各样的素材。

可以通过阅读书籍、报纸、杂志等途径，也可以通过观察身边的人和事来积累素材。

只有
素材丰富了，作文才能写得生动、具体、有说服力。

再次，要多练习。

熟能生巧，多练习是提高写作水平的关键。

学生可以选择一些经典作文题目，进行反复练习，不断总结经验，
找到适合自己的写作方法和技巧。

同时，也可以多参加一些作文比
赛或活动，锻炼自己的写作能力。

最后，要注重写作规范。

作文不仅要求内容丰富，还要求语言规范、结构合理、篇章连贯。

因此，学生在复习时要注重语言文字的规范性，注意段落结构的合理性，注重篇章之间的衔接和过渡。

总的来说，小升初作文复习是一个系统性的过程，需要学生在平时多加积累、多加练习，才能在考试中取得好成绩。

希望每一位小学生都能在作文复习中有所收获，取得优异的成绩！。

不打无准备之仗优秀作文小升初的战役终于画上了一个圆满的句号，我也考上了一个心仪的学校。

如今，毕业考试也已经结束，可以好好给自己放个假了，好好玩一玩。

但是，这一切的前提就是小升初战役的胜利。

“不打无准备之仗”，想要胜利就更要好好准备，所以学弟学妹们，一定要加油啊！很重要的一点是，要有一个明确的升学目标，最好把想上的几所学校排个顺序。

当然，大多数同学的第一目标都是人大附中。

如果你认为自己已经百分之百能上了，也还是要选几个“候补”的学校，比如北大附中、清华附中什么的。

比如说我，就上过北大附中的春季培训。

还有就是我的几个朋友，虽然都与人大附中擦肩而过，但也都上了清华附中、三帆等不错的学校。

如果你准备以特长生进入好的学校，还是要有第二手准备，我们班 16个特长生只有4个考上的，总体通过率只有25%，甚至有些管乐类的，只有1%（二百多人选三个），我们班一个通过九级的同学也被拒之门外。

光有一个目标，空怀大志也是不行的，俗话说“光说不练假把式”。

我们还是要上一些课外班，大概在三四个左右。

“啊，这么多！”你可不要惊奇，这还算少的，再说，最多也就辛苦六年级这一年，想中学就得有学问，毕竟“学问是苦根上长出来的甜果”嘛！除了上各个中学的培训班外，在此隆重推荐给大家的是奥数网的“目标人大附班”。

我们学校的同学上了这个班以后，差不多都考入了人大附中，效果好得让人吃惊。

应付面试还是要紧随奥数网的“综合素质班”，个人认为其中有很多相当有用的地方，比如教你如何自我介绍，我在面试时用的就是这时准备的稿子。

这两个班可都是很不错的，最起码我上完之后受益匪浅，学弟学妹们不妨也试试吧！英语方面，只要过了公一就没什么问题了（当然不包括目标是英语试验班的同学）。

除了上一些课外班，自己也是要做题的，但是千万不要坠入题海，保持好状态，查漏补缺就可以了。

在此推荐《小学数学ABC卷》和华杯赛系列的各种书籍。

《小学数学ABC卷》当中不仅有几套难度循序渐进的ABC卷，还有这一年各种比赛的试卷（这本书一年出一本）。

小升初作文十大秘诀语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。

以下是小编为大家整理的小升初作文秘诀，让我们一起来看看吧!一字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。

家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。

”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。

一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感?二一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?三写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。

如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

作文指导小升初考试作文四大秘籍小升初考试是每个小学生都要面对的一项重要考试。

而作文作为其中的一大科目，对于学生来说，是一个大考验。

如何写出一篇优秀的小升初作文成为了很多学生和家长的关注焦点。

下面给大家介绍四大秘籍，帮助学生在小升初作文中取得好成绩。

首先，理清思路。

在写作文之前，学生应该先理清自己的思路，明确自己要表达的主题和观点。

可以通过列提纲、思维导图等方法来整理自己的思路。

这样可以让作文内容有条理，逻辑清晰，读者容易理解和接受。

同时，理清思路还有助于学生更好地掌握文章结构，合理安排各个段落的内容，使整篇作文更加完整。

其次，增加词汇量。

优秀的作文需要丰富的词汇来进行表达。

因此，学生在备考小升初作文时，应该注重扩大自己的词汇量。

可以通过背单词、阅读扩展词汇量，还可以通过积累名人名句等方法来增加词汇量。

掌握更多的词汇，学生在写作文时可以更准确地表达自己的观点，使作文更有说服力，印象更深刻。

第三，注重练习。

作文不是一朝一夕能够突飞猛进的，需要经过不断的练习。

学生可以通过模拟题、题目预测等方式来进行练习。

要注重每一篇作文的规范性和准确性，不断查漏补缺，矫正自己的语言表达问题。

此外，也可以借助家长或老师的帮助，对作文进行修改和指导，以提高自己的写作水平。

通过不断的练习和反复修改，学生可以积累写作的经验，提高自己的作文能力。

最后，注重文采和修辞。

在写作中，文采和修辞是非常重要的。

学生可以通过阅读优秀的文学作品，学习其中的修辞手法和表达方式。

可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文更有层次感和趣味性。

此外，学生还可以学习优秀的句式结构和词语搭配，运用到自己的作文中，使作文更加丰富多样，增加亮点。

综上所述，要想在小升初考试作文中取得好成绩，学生需要掌握一些秘籍。

首先要理清思路，确保作文有条理，逻辑清晰；其次要增加词汇量，提高作文的表达准确性；此外要注重练习，通过不断练习和修改来提高写作水平；最后要注重文采和修辞，使作文更有吸引力和趣味性。

六年级小升初作文600字优秀范文范文一：我的小升初准备我要升入初中了，我感到有点紧张，但也有一些期待。

我需要做好准备，才能够顺利通过考试。

首先，我要制定一个学习计划，使我能够将时间合理利用。

我会每天早上起来背英语单词，晚上做完作业后再加强一些练习。

如果有时间，我还会看看课外书，提高自己的阅读能力。

其次，我会尝试做一些历年真题，了解考场环境和出题范围。

这样我可以提前适应考试的模式和难度，有效缓解考试紧张情绪。

除此之外，我也要保持良好的心态，积极面对考试。

我要坚信自己能够通过考试，因为我已经付出了很多努力。

总的来说，我会在这段时间里全力以赴地为小升初做准备。

我相信只要努力，就一定能够取得好成绩。

写作重点：介绍了升初中的心态和准备方法，重点强调了制定学习计划的重要性，并且结合个人实际给出了具体做法。

文章结构清晰，语言简洁流畅，信心满满。

用词分析：使用了一些高级的表达方式，例如"缓解考试紧张情绪"和"提前适应考试模式和难度"。

同时还运用了一些给人以信心的词汇，例如"全力以赴"和"相信自己能够通过考试"。

范文二：六年级小升初，我该如何准备？六年级了，我就要升初中了。

想到即将离开小学，我有点舍不得，但也要面对更严峻的学习压力。

为了在小升初考试中取得更好的成绩，我决定从以下几个方面入手：首先，我会严格遵守学校的时间表，按时完成作业和学习任务。

同时，我也要认真听讲和作笔记，课下多做习题，尤其是对于一些薄弱项要下功夫。

其次，我会积极参加学校的各种培训和讲座，结交更多的学习伙伴，互相竞争，共同提高。

同时，我也要多看一些中文和英文材料，提高自己的阅读能力和词汇量。

除此之外，我还要保持良好的心态，放松自己，调整好心态。

我相信，只有身心健康的人才能够更好地完成学习任务和应对考试挑战。

总的来说，我相信自己能够克服各种困难，顺利升入初中。

我也希望所有的同学能够一起进步，共同向前。

小升初毕业考之前的计话作文《小升初毕业考之前的计划》篇一：《有条不紊地迈向小考》小升初毕业考就像一场即将来临的暴风雨，而我得提前修好我的“小帆船”，做好应对的计划。

首先，我知道语文这门课是我的一个小堡垒。

字词就像小兵，必须一个个熟悉。

我每天早起半个小时，对着窗外大声读课本后的字词表。

一边读一边想每个字的模样，就像在脑袋里给它们画像。

有一次我读到“鼎”这个字，怎么都觉得它长得像一个大蒸锅，那下面的四条腿稳稳地站着，正在煮着满锅的知识呢。

然后句子、段落分析这几块，我准备利用课余时间，把课本里的重点文段拿出来，就像给小鸡解剖一样，一句句分析主谓宾定状补，不过可没那么残忍啦。

阅读理解也是个大板块，我打算从现在起每天做一篇阅读理解练习。

我家附近有个小图书馆，我就跑到那儿去搜罗阅读理解的专项练习书，那些书就像藏着宝贝的山洞，我一头扎进去。

每次做完对答案的时候，要是答案对了，就感觉像是在战场打了个小胜仗，要是错了，就仔细琢磨为啥错，那认真劲儿就像考古学家研究文物一样。

作文这块，我平常就喜欢在本子上写点小趣事。

我打算从现在开始更系统地练习，每周末写一篇作文。

向那些《作文选》学习，看人家是怎么开头结尾，把故事讲得那么吸引人的。

数学呢，那就是我的将军，领军作战的主要力量。

公式定理是它的战甲，不能有半点疏忽。

每天晚上复习当天学的公式，再做上几道相关练习题巩固一下。

我记得有一回做几何题，我看着那三角形就像在看一个怎么都搭不好的积木，愁眉苦脸的。

但我一点一点找角度关系，像玩拼图一样，终于把它解决了，那一刻超有成就感。

再说英语，单词是粮草，语法是兵器。

每天背多少个单词，我都写在小纸条上贴在床头，早上睁开眼先看一眼，晚上睡觉前再默念一遍，感觉自己都快变成单词记忆机器人了。

我有个英语学习软件，里面有好多听力练习，我每天边吃饭边听，一些简单的对话就像配乐一样回荡在我的耳朵里。

这就是我大致的复习计划，就像造房子，一块砖一块砖稳稳地砌上去，我就不信到时候应对不了小考这阵暴风雨。

小升初作文复习
小升初作文是小学生面临的一项重要考试，作文成绩直接关系到孩子的语文水平和综合素质。

因此，如何备考小升初作文成为了家长和孩子们关注的焦点。

在此，笔者整理了一些小升初作文复习的方法和技巧，希望能够帮助到即将面临小升初考试的孩子们。

首先，孩子们在备考小升初作文时，要注意积累写作素材。

可以通过阅读各种文章、故事、诗歌等文学作品，来积累素材和提高自己的写作水平。

同时，还可以通过观察生活、体验生活来积累素材，比如在日记中记录生活中的点点滴滴，或者在旅行中感受大自然的美好，都可以成为作文的素材。

其次，孩子们在备考小升初作文时，要注重写作技巧的训练。

可以通过大量的写作练习来提高自己的写作水平，比如可以选择一些常见的作文题目，进行针对性的练习。

在写作过程中，要注重语言的表达和修辞手法的运用，力求用生动、形象的语言来表达自己的思想和情感。

另外，孩子们在备考小升初作文时，要注重写作思维的培养。

可以通过开展各种写作活动，来培养孩子们的写作思维和创造力。

比如可以组织一些写作比赛，或者进行一些主题的写作讨论，来激发孩子们的写作灵感和创作激情。

最后，孩子们在备考小升初作文时，要注重写作规范的要求。

在写作过程中，要注重规范的语言表达和结构的完整性，力求做到语句通顺、逻辑清晰。

同时，还要注重书写的规范和工整，力求做到字迹工整、排版美观。

综上所述，小升初作文复习是一个系统性的过程，需要孩子们在积累素材、训练技巧、培养思维、规范要求等方面进行全面的备考。

希望孩子们能够在备考过程中，认真总结经验，不断提高自己的写作水平，取得优异的成绩。

如何写好小升初作文开头作文是小升初考试中的重要组成部分，一个好的开头能够吸引阅卷老师的注意，让作文更加出彩。

下面将详细介绍如何写好小升初作文开头的技巧和方法。

1. 选择一个引人入胜的开头一个引人入胜的开头能够立即抓住读者的眼球，激发他们的兴趣。

可以使用以下方式来写一个吸引人的开头：•开门见山：直接点明主题，引起读者的好奇心，例如：“故事就要从一个暮色苍茫，人迹罕至的小村庄开始。

”•引用名言：使用一个著名的名言或谚语，表达主题，并使读者沉思，例如：“‘书籍是人类进步的阶梯。

’这句话深深地感动着我。

”•描绘画面：用生动的描写让读者形象地感受到故事情节的发展，例如：“夜晚的森林里，清风拂过，树叶沙沙作响，一轮明月高悬在天空…”2. 简明扼要地表达主题小升初作文的篇幅有限，因此在开头的几句话中要简明扼要地表达主题，避免繁琐啰嗦，直截了当地点明自己要写的内容。

这样能够让读者在开头就清楚作文的中心思想，能够更好地阐述观点，例如：“今天，我要谈谈我的梦想。

”3. 使用生动的描写语言生动的描写语言能够让读者产生共鸣，并更好地理解作文的内容。

通过使用形象的比喻、生动的修辞、贴近现实的描写等手法，让作文开头更加生动有趣。

例如：“站在长城上，我仿佛能听到历史的呼吸声，看到岁月的流转。

”4. 与读者建立共鸣一个好的作文开头能够与读者建立共鸣，让他们在阅读过程中与作文产生共同点，增加读者的参与感。

可以通过提出一个问题、讲述一个普遍经历或者引发一种情感来与读者建立互动。

例如：“每个人都有过那么一个难忘的瞬间，那一刻我们的眼神里透露出的激动和喜悦是无法言喻的。

”5. 注重语言的准确性和规范性在写作过程中，要特别注重语言的准确性和规范性。

开头部分的语言要简练明了，用词要准确恰当，语法要流畅无误。

这样能够给阅卷老师留下一个良好的印象。

不仅如此，还要避免使用太过庸俗的词语或短语，要让阅卷老师感到内容有深度。

用一些较为高级的词汇或者句型，适当展示自己的语言表达能力。

小升初重新开始作文
嘿呀，小升初这档子事儿，可真是让我又紧张又兴奋！就好像是站在了一
个全新的起跑线上，准备来一场大大的冲刺。

以前在小学的时候，我觉得自己就像一只慢悠悠的小乌龟，有时候会偷懒，有时候会迷路。

作业嘛，偶尔也会拖拖拉拉；考试呢，成绩也像坐过山车一样，忽上忽下的。

可现在不一样啦！小升初就像是给了我一个大大的警钟，敲得我脑袋嗡嗡响：“小家伙，该努力啦！”于是乎，我决定重新开始，做一个全新的自己。

我不再是那个拖拖拉拉的小迷糊，每天早早起床，把书包整理得干干净净，作业也不再等到最后一刻才拼命赶。

上课的时候，我瞪大了眼睛，竖起了耳朵，生怕错过老师讲的每一个重点。

以前我一看到数学难题就头疼，现在我咬咬牙，告诉自己：“这点小困难
算啥，我一定能搞定！”然后拿起笔，不停地写写算算，还真就被我解出来了！
还有啊，以前我不太爱和同学们讨论问题，现在我主动凑过去，大家一起
叽叽喳喳地交流想法，感觉学习都变得更有趣了呢！
小升初，虽然有压力，但也是一个超级棒的重新开始的机会。

我要像超级
英雄一样，勇往直前，让自己变得更厉害！相信在这个新的征程上，我一定能
跑出好成绩，加油！。

[记叙文六要素]记叙文的六要素记叙文的六要素一:2017年小升初语文作文写作技巧作文技巧1:周密审题审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。

失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。

而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。

那么如何审清题意呢?一般应注意以下几点：1.要辨明文体可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。

审题的第一步是判断文体。

判断文体应注意以下规律：(1)记叙文：六要素——时间，地点，人物，事情的起因，经过和结果。

记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。

如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。

题目当中直接带有“人”、“事”、“记”等字样,就更是记叙文的标志了。

(2)议论文：议论文文题中经常会有“议”、“论”、“谈”、“辩”等字眼，也有的由“......的启示”、“从......想到的”、“由......说起”等短语构成。

有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。

(3)说明文：考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。

应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。

2.要看清题目要求。

一般作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。

3.注意题目中的隐含内容考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。

比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。

《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。