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高一化学同步训练一、选择题（每小题只有一个选项符合题意)1．氯气可以用来消灭田鼠，使用方法是将氯气通过软管灌入田鼠洞中，这是利用了氯气以下性质中的①黄绿色②密度比空气大③有毒④较易液化⑤能溶解于水（）A、①②③B、②③C、③④D、③④⑤2．如今人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等类型。
绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品；而直接从海洋获取的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。
下面属于蓝色食品的是（）A、食醋B、面粉C、海带D、白酒3．医生建议患甲状腺肿大的病人多吃海带，这是由于海带中含较丰富的（）A、碘元素B、铁元素C、钾元素D、锌元素4．实验室从海带中提取碘有如下化学反应：2NaI+Cl2=2NaCl+I2 这一反应所属类型（）A、化合反应B、分解反应C、置换反应D、复分解反应5．在4份碘化钾淀粉溶液中，分别加入下列物质，能使溶液变蓝的是（）A．氯化氢B．紫色石蕊试液 C．氯气 D．溴化钠溶液6．下列说法不正确的是( )A．液氯是纯净物，氯水是混合物B．氯气在氢气中燃烧生成的气体溶于水中形成盐酸C．次氯酸钙比次氯酸不稳定D．漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2和CaCl27．新制氯水与久置的氯水相比较，下列结论不正确的是( )A．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀B．前者能使有色布条褪色C．都含有H+D．颜色相同8．不能用来萃取碘水中碘的物质是( )A．汽油B．苯（不溶于水）C．四氯化碳D．酒精9．能鉴别NaCl、AgNO3、KI等三种无色溶液的试剂是（）A．稀硝酸B．新制氯水C．溴化钠溶液D．淀粉溶液10．下面叙述中正确的是( )A．氯水应保存在无色的细口试剂瓶中B ．C ．D．碘易溶于酒精，所以用酒精从碘水中萃取碘11．除去氯气中的水蒸气，应选择的干燥剂是（）A．浓硫酸B．碱石灰C．固体烧碱D．无水氯化钙12．向盛有氯气的三个集气瓶中，分别注入约五分之一的下列液体并振荡，观察下图所记录的现象，判断各瓶注入的液体是什么，将注入液体的编码填入图下方相应的括号中。
人教版六年级上册数学第一章《分数乘法》练习题一、单选题（共8题；共24分）1.一根绳长10米，剪去它的，剪去了多少米？列式为（）A. 10-B.10×C.10-10×D.10÷2.6米的（）8米的。
A.大于B.等于C.小于3.一根长4米的铁丝，用去，还剩（）米。
A.1B.3C.4.一件衣服先提价，再降价，现价与原价相比（）。
A.现价低B.原价低C.一样D.无法确定5.表示下图图意的正确算式是（）。
A.×B.×C.×D.×6.果园里有桃树560棵，（），杏树有多少棵？列式为：560×（1+ ）的选项是（）。
A.桃树比杏树多B.杏树比桃树多C.桃树比杏树少D.杏树比桃树少7.学校有足球120个，篮球比足球少，篮球有（）个A. 120×（1－）B.120÷（1－）C.120×8.（+ ）×28= ×28+ ×28，这是运用了（）A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.加法结合律9.7吨的和1吨的一样重。
（）10.35千克增加后，再减少，结果仍然是35千克。
（）11.一个数乘一个真分数，所得的积一定小于这个数。
（）12.两个假分数的积一定大于1．（）13.2kg食盐，吃了，还剩kg。
（）14.两个真分数的积不可能是整数。
（）15.甲数的与乙数的相等，则甲数大于乙数。
（）16.甲数的等于乙数的，所以甲数大于乙数。
（）三、填空题（共8题；共19分）17.×4表示的意义是_________________，结果是________。
18.一条公路长100千米，已经修了，修了______千米。
19.吨=_____千克小时=______分千米=______米20.一个长方形宽m，长比宽长，这个长方形的长是_____m，面积是_____m2。
21.48吨的是______；______比30吨少；米比______多米。
专项训练一字音、字形和词语1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.山麓．(lù)农谚．(yàn)弥．漫(mí)狩．猎(shòu)B.好歹．(dǎi) 追溯．(shù) 蟾蜍．(chú) 陨．石(yǔn)C.骨骼．(gé) 物候．(hóu) 迁徙．(xǐ) 羁．绊(jī)D.喧嚷．(rǎng) 凋．零(diāo) 沙砾．(lì) 龟．裂(guī)2.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.聚拢．(lǒng) 褪．色(tuì) 争讼．(sòng) 碗盏．(zhǎn)B.瞄．准(miáo) 两栖．(xī) 参．差(cēn) 蓦．然(mò)C.斡．旋(wò) 沟壑．(hè) 翩．然(piān) 连翘．(qiào)D.彗．星(huì) 沼．泽(zhǎo) 摇缀．(zhuì) 苍劲．(jìn)3.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.晦．暗(huì) 卑鄙．(bǐ) 蛮横．(héng) 风雪载．途(zài)B.缅．怀(miǎn) 彷．徨(páng) 堕．落(duò) 挑拨离间．(jiān)C.阻碍．(ài) 膏．药(gāo) 束缚．(fù) 戛．然而止(gā)D.凸．显(tū) 干预．(yù) 严峻．(jùn) 愧．不敢当(kuì)4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.穹．顶(qióng) 妩．媚(wǔ) 飞毯．(tǎn) 襁．褓(qiáng)B.裸．露(luǒ) 棱．角(líng) 蠕．动(rú) 蜷．卧(quán)C.敦．实(dūn) 打嗝．(gé) 巉．峻(chán) 独踞．(jù)D.拾．级(shí) 翌．日(yì) 懈怠．(dài) 铸．成(zhù)5.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.萦．绕(yíng) 静穆．(mù) 踪．迹(zōng) 凫．水(fú)B.冗．杂(rǒng) 闭塞．(sāi) 困倦．(juàn) 亢．奋(kàng)C.虔．诚(qián) 挑衅．(xì) 锵．然(qiāng) 萌．发(méng)D.迂．回(yū) 驰骋．(chéng) 拙．劣(zhuō) 赋予．(yǔ)6.下列词语中,没有错别字的一项是()A.偏僻霎时絮叨怒不可遏B.眼眶家眷腐蚀雪夜弛马C.宽慰震憾瞳仁惊心动魄D.登时颠簸硕大目旋神迷7.下列词语中,没有错别字的一项是()A.狡辨暴风骤雨袖手旁观花香鸟语B.俯冲冰天雪地物竟天择人情世故C.潮汐安家落户五彩斑斓不休边幅D.皎洁悬崖绝壁偷偷摸摸束手无策8.下列词语中,没有错别字的一项是()A.卑劣装模作样海枯石烂前呼后涌B.雾霭辗转翻侧不知所措荣华富贵C.枯燥奇形怪状草长鹰飞毫无疑问D.悬殊瞬息万变水落石出世外桃源9.下列词语中,没有错别字的一项是()A.演绎遗憾推搡轻歌慢舞B.灼热恬静旷野纷至踏来C.抉择惊醒演奏名付其实D.蘸水怅惘废物晶莹夺目10.下列词语中,没有错别字的一项是()A.浮燥腊八粥教学相长招摇撞骗B.矗立马前卒川流不息按营扎寨C.寒噤卖炭翁振耳欲聋多多益善D.告诫乌托邦鸡犬相闻目空一切11.请根据语境和拼音,在下列句子横线处填上合适的汉字。
第2课时观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂题组一细胞周期中相关结构含量变化1．细胞周期中DNA含量加倍和染色体数目加倍的时期分别是()A．间期、前期B．中期、后期C．间期、后期D．前期、中期2．(2023·江苏徐州高一统考期末)在动物细胞有丝分裂过程中，某一分裂时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)及核DNA分子数(c)如图所示，此时细胞内可能发生的变化是()A．DNA正在进行自我复制B．染色体向细胞两极移动C．染色体的着丝粒排列在赤道板上D．细胞中央细胞膜向内凹陷3．如图是人的体细胞进行增殖过程中细胞核DNA含量变化图解，下列关于该图解的叙述正确的是()A．在CD段核DNA分子数为92个B．在CD段进行中心体的复制C．DE段核DNA含量减半的原因是着丝粒分裂D．BC段进行核DNA复制，导致染色体数目加倍题组二观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂4．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述，正确的是()A．甲过程所用的解离液是以质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配成B．乙过程的主要目的是洗去药液，避免与碱性染料发生中和C．在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D．实验观察过程中如果利用药物抑制DNA的合成，所有细胞将停留在分裂间期5．若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是()A．图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像D．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体6．用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂过程，结果如图，如果仅从细胞分裂周期来看，如图中植物作为实验材料最合适的是()7．(2023·云南昭通高一期末)如图为菠菜根尖的细胞分裂显微照片，①～⑤表示不同时期的细胞。
同步达标自主训练八年级上册数学一、三角形。
1. 三角形的基本概念。
- 三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
- 三角形的表示：用符号“△”表示，如△ABC。
- 三角形的分类。
- 按角分类：- 锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。
- 直角三角形：有一个角是直角的三角形，直角三角形可以用“Rt△”表示，如Rt△ABC，直角所对的边称为斜边，另外两条边称为直角边。
- 钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。
- 按边分类：- 不等边三角形：三边都不相等的三角形。
- 等腰三角形：有两边相等的三角形，相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。
等腰三角形中，三边都相等的三角形叫做等边三角形（也叫正三角形），等边三角形是特殊的等腰三角形。
2. 三角形的三边关系。
- 三角形两边之和大于第三边，即a + b>c，a + c>b，b + c>a（设三角形三边为a、b、c）。
- 三角形两边之差小于第三边，即a - b<c，a - c<b，b - c<a。
3. 三角形的高、中线与角平分线。
- 三角形的高。
- 定义：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
- 三角形的三条高所在的直线相交于一点。
锐角三角形的三条高都在三角形内部；直角三角形的两条直角边是它的两条高，另一条高在三角形内部；钝角三角形的高，一条在三角形内部，另外两条在三角形外部。
- 三角形的中线。
- 定义：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。
- 三角形的三条中线相交于一点，这个点叫做三角形的重心。
三角形的每一条中线都把三角形分成面积相等的两个部分。
- 三角形的角平分线。
- 定义：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
- 三角形的三条角平分线相交于一点，这个点到三角形三边的距离相等。
初中七年级语文同步练习训练题目大全语文七年级同步练习习题A卷基础篇1.解释下面各句中加点的词语。
(1)可以调素琴()(2)无丝竹之乱耳()(3)香远益清()(4)亭亭净植()(5)陶后鲜有闻()(6)宜乎众矣()答案:(1)调弄(2)弦、管乐器,这里指奏乐的声音(3)更加(4)竖立(5)少(6)应当2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是()A.水陆草木之花B.莲,花之君子者也C.予谓菊,花之隐逸者也D.无案牍之劳形选D。
该项中的“之”没有实在意义,取消句子独立性。
其他三项中的“之”都是结构助词,的。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)孔子云:何陋之有?译文:_________________________________________________ (2)可远观而不可亵玩焉。
译文:_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案:(1)孔子说:有什么简陋的呢?(2)可以远远地观赏却不可以靠近玩弄啊。
4.下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是()A.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁。
B.可远观而/不可亵玩焉。
C.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。
D.自/李唐来,世人/甚爱牡丹。
选B。
B项的正确停顿为:可远观/而不可亵玩焉。
B卷提升篇5.阅读《陋室铭》,完成(1)～(3)题。
(1)解释下面加点词的意思。
①谈笑有鸿儒______②有仙则名____答案:①大②出名,有名(2)任选下面一句翻译。
①斯是陋室,惟吾德馨。
译文:_______________________________________________________________________________________________________________②苔痕上阶绿,草色入帘青。
高一数学同步练习训练题目高一数学练习题一、选择题(每小题5分，共20分)1.下列命题中正确的( )①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(__1)2(__2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};④集合{x|4x5}可以用列举法表p=“"示.A.只有①和④B.只有②和③C.只有②D.以上语句都不对{0}表示元素为0的集合，而0只表示一个元素，故①错误;②符合集合中元素的无序性，正确;③不符合集合中元素的互异性，错误;④中元素有无穷多个，不能一一列举，故不能用列举法表示.故选C.C2.用列举法表示集合{x|x2-2x+1=0}为( )A.{1,1}B.{1}C.{x=1}D.{x2-2x+1=0}集合{x|x2-2x+1=0}实质是方程x2-2x+1=0的解集，此方程有两相等实根，为1，故可表示为{1}.故选B.B3.已知集合A={x∈N_|-5≤x5}，则必有( )A.-1∈AB.0∈A 3∈A D.1∈A∵x∈N_5≤x5，高一集合练习题及答案∴x=1,2，即A={1,2}，∴1∈A.故选D.D4.定义集合运算：A_B={z|z=xy，x∈A，y∈B}.设A={1,2}，B={0,2}，则集合A_B的所有元素之和为( )A.0B.2C.3D.6依题意，A_B={0,2,4}，其所有元素之和为6，故选D.D二、填空题(每小题5分，共10分)5.已知集合A={1，a2}，实数a不能取的值的集合是________.由互异性知a2≠1，即a≠±1，故实数a不能取的值的集合是{1，-1}.{1，-1}6.已知P={x|2xa，x∈n}，已知集合p中恰有3个元素，则整数a=________. p=""用数轴分析可知a=6时，集合P中恰有3个元素3,4,5.6三、解答题(每小题10分，共20分)7.选择适当的方法表示下列集合集.(1)由方程x(x2-2__3)=0的所有实数根组成的集合;(2)大于2且小于6的有理数;(3)由直线y=__+4上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合.(1)方程的实数根为-1,0,3，故可以用列举法表示为{-1,0,3}，当然也可以用描述法表示为{x|x(x2-2__3)=0}，有限集.(2)由于大于2且小于6的有理数有无数个，故不能用列举法表示该集合，但可以用描述法表示该集合为{x∈Q|2x6}，无限集. p=""(3)用描述法表示该集合为M={(x，y)|y=__+4，x∈N，y∈N}或用列举法表示该集合为{(0,4)，(1,3)，(2,2)，(3,1)，(4,0)}.8.设A表示集合{a2+2a-3,2,3}，B表示集合{2，|a+3|}，已知5∈A且5?B，求a的值.因为5∈A，所以a2+2a-3=5，解得a=2或a=-4.当a=2时，|a+3|=5，不符合题意，应舍去.当a=-4时，|a+3|=1，符合题意，所以a=-4.9.(10分)已知集合A={x|ax2-3__4=0，x∈R}.(1)若A中有两个元素，求实数a的取值范围;(2)若A中至多有一个元素，求实数a的取值范围.(1)∵A中有两个元素，∴方程ax2-3__4=0有两个不等的实数根，a≠0，99∴?即a-16.∴a-16a≠0. ?Δ=9+16a0(2)当a=0时，A={-3};当a≠0时，若关于x的'方程ax2-3__4=0有两个相等的实数根，Δ=9+16a=0，9即a=-16若关于x的方程无实数根，则Δ=9+16a0，9即a16;9故所求的a的取值范围是a≤-16a=0.1.设集合A={x|2≤x4}，B={x|3__7≥8-2x}，则A∪B等于( )A.{x|x≥3}B.{x|x≥2}C.{x|2≤x3}D.{x|x≥4}B={x|x≥3}.画数轴(如下图所示)可知选B.B2.已知集合A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}，则A∩B=( )A.{3,5}B.{3,6}C.{3,7}D.{3,9}A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}，A和B中有相同的元素3,9，∴A∩B={3,9}.故选D.D高一集合练习题及答案3.50名学生参加甲、乙两项体育活动，每人至少参加了一项，参加甲项的学生有30名，参加乙项的学生有25名，则仅参加了一项活动的学生人数为________.设两项都参加的有x人，则只参加甲项的有(30__)人，只参加乙项的有(25__)人.(30__)+x+(25__)=50，∴x=5.∴只参加甲项的有25人，只参加乙项的有20人，∴仅参加一项的有45人.454.已知集合A={-4,2a-1，a2}，B={a-5,1-a,9}，若A∩B={9}，求a的值.∵A∩B={9}，∴9∈A，∴2a-1=9或a2=9，∴a=5或a=±3.当a=5时，A={-4,9,25}，B={0，-4,9}.此时A∩B={-4,9}≠{9}.故a=5舍去.当a=3时，B={-2，-2,9}，不符合要求，舍去.经检验可知a=-3符合题意.高一数学函数练习题1.某公司为了适应市场需求，对产品结构做了重大调整.调整后初期利润增长迅速，后来增长越来越慢，若要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y与产量x的关系，则可选用( )A.一次函数B.二次函数C.指数型函数D.对数型函数解析：选D.一次函数保持均匀的增长，不符合题意;二次函数在对称轴的两侧有增也有降;而指数函数是爆炸式增长，不符合“增长越来越慢”;因此，只有对数函数最符合题意，先快速增长，后来越来越慢.2.某种植物生长发育的数量y与时间x的关系如下表：x 1 2 3 。
1.4平行线的性质同步提升训练一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2022秋•临洮县期中）将直尺和三角板按如图所示的位置放置．若∠1＝50°，则∠2度数是（）A．60°B．50°C．40°D．70°【分析】先根据平行线的性质求出∠3的度数，再由三角形内角和定理求出∠2的度数即可．【解答】解：∵直尺的两条边互相平行，∠1＝50°，∴∠3＝∠1＝50°，∵∠4＝60°，∴∠2＝180°﹣∠4﹣∠3＝180°﹣60°﹣50°＝70°．故选：D．2．（2022秋•碑林区校级月考）如图，a∥b．∠1＝58°，则∠2的度数为（）A．58°B．112°C．120°D．132°【分析】根据平行线性质得出∠1＝∠3，根据对顶角相等即可得出答案．【解答】解：如图，∵a∥b，∠1＝58°，∴∠3＝∠1＝58°，∴∠2＝∠3＝58°，故选：A．3．（2022秋•龙岗区期末）如图，已知AB∥CD，BC平分∠ACD，∠B＝35°，E是CA延长线上一点，则∠BAE的度数是（）A．35°B．60°C．65°D．70°【分析】由平行线的性质可得∠BCD＝∠B＝35°，∠BAE＝∠DCE，再由角平分线的定义求得∠DCE＝2∠BCD，即可求∠BAE的度数．【解答】解：∵AB∥CD，∠B＝35°，∴∠BCD＝∠B＝35°，∠BAE＝∠DCE，∵BC平分∠ACD，∴∠DCE＝2∠BCD＝70°，∴∠BAE＝70°．故选：D．4．（2022秋•宜兴市月考）如图，将长方形ABCD沿线段OG折叠到OB'C'G的位置，∠OGC'等于100°，则∠DGC'的度数为（）A．20°B．25°C．30°D．40°【分析】根据折叠得出∠OGC＝∠OGC′＝100°，求出∠OGD，即可求出答案．【解答】解：∵将长方形ABCD沿线段OG折叠到OB'C'G的位置，∠OGC'等于100°，∴∠OGC＝∠OGC′＝100°，∴∠OGD＝180°﹣∠OGC＝80°，∴∠DGC'＝∠OGC′﹣∠OGD＝20°，故选：A．5．（2022•项城市校级模拟）如图，AB∥CD，∠MNC＝138°，MP平分∠BMN，则∠MPN的度数为（）A．59°B．48°C．54°D．69°【分析】首先根据AB∥CD，∠MNC＝138°，求出∠MNC＝∠BMN＝138°，再根据MP平分∠BMN，求出∠BNP的度数．【解答】解：∵AB∥CD，∠MNC＝138°，∴∠MNC＝∠BMN＝138°，∵MP平分∠BMN，∴∠BNP＝BMN＝69°，∵AB∥CD，∴∠BMP＝∠MPN＝69°．故选：D．6．（2022•博望区校级一模）如图是一款手推车的平面示意图，其中AB∥CD，∠1＝24°，∠2＝76°，则∠3的度数为（）A．104°B．128°C．138°D．156°【分析】先根据平行线性质求出∠A，再根据邻补角的定义求出∠4，最后根据三角形外角性质得出∠3＝∠4+∠A．【解答】解：如图：∵AB∥CD，∠1＝24°，∴∠A＝∠1＝24°，∵∠2＝76°，∠2+∠4＝180°，∴∠4＝180°﹣∠2＝180°﹣76°＝104°，∴∠3＝∠4+∠A＝104°+24°＝128°．故选：B．7．（2022秋•南岗区校级期中）如图，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是（）A．∠1+∠2+∠3＝180°B．∠1+∠2＝180°+∠3C．∠1+∠3＝180°+∠2D．∠2+∠3＝180°+∠1【分析】根据两直线平行，同旁内角互补可得∠2+∠BDC＝180°，再根据两直线平行，内错角相等可得∠3＝∠CDE，而∠CDE＝∠1+∠BDC，整理可得∠2+∠3﹣∠1＝180°．【解答】解：∵AB∥CD∥EF，∴∠2+∠BDC＝180°，∠3＝∠CDE，又∠BDC＝∠CDE﹣∠1，∴∠2+∠3﹣∠1＝180°．故选：D．8．（2021秋•盐湖区校级期末）如图，木棒AB、CD与EF分别在G、H处用可旋转的螺丝铆住，∠EGB＝100°，∠EHD＝80°，将木棒AB绕点G逆时针旋转到与木棒CD平行的位置，则至少要旋转（）A．10°B．20°C．30°D．40°【分析】由平行线的判定“同位角相等，两直线平行”可知，∠EGB＝∠EHD时，AB∥CD，即∠EGB需要变小20°，即将木棒AB绕点G逆时针旋转20°即可．【解答】解：当∠EGB＝∠EHD时，AB∥CD，∵∠EGB＝100°，∠EHD＝80°，∴∠EGB需要变小20°，即将木棒AB绕点G逆时针旋转20°．故选：B．9．（2021秋•霍州市期末）如图，如果AB∥EF、EF∥CD，若∠1＝50°，则∠2+∠3的和是（）A．200°B．210°C．220°D．230°【分析】由平行线的性质可用∠2、∠3分别表示出∠BOE和∠COF，再由平角的定义可得出答案．【解答】解：∵AB∥EF，∴∠2+∠BOE＝180°，∴∠BOE＝180°﹣∠2，同理可得∠COF＝180°﹣∠3，∵O在EF上，∴∠BOE+∠1+∠COF＝180°，∴180°﹣∠2+∠1+180°﹣∠3＝180°，∴∠2+∠3＝180°+∠1＝180°+50°＝230°，故选：D．10．（2021秋•晋中期末）如图，已知AB∥CD，点F，G分别在直线AB，CD上，∠BFE的平分线FQ所在直线与∠CGE的平分线相交于点P，若∠BFE＝50°，∠CGE＝140°，则∠GPQ的度数为（）A．30°B．40°C．45°D．50°【分析】根据平行线的性质可得∠BMG＝∠CGP，根据角平分线的定义得：∠BFQ＝∠BFE，∠CGP＝∠CGE，由三角形的外角的性质得：∠GPQ＝∠GMF﹣∠PFM＝∠CGP﹣∠BFQ，代入计算即可得到答案．【解答】解：如图：∵AB∥CD，∴∠BMG＝∠CGP，∵FQ平分∠BFE，GP平分∠CGE，∠BFE＝50°，∠CGE＝140°，∴∠BFQ＝∠BFE＝25°，∠CGP＝∠CGE＝70°，∴∠GPQ＝∠BMG﹣∠PFM＝∠CGP﹣∠BFQ＝70°﹣25°＝45°．故选：C．二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）请把答案直接填写在横线上11．（2021秋•赣县区期末）如图，AB∥CD，∠B＝42°，∠A+10°＝∠1，则∠ACD＝64°．【分析】利用平行线的性质解答即可．【解答】解：∵AB∥CD，∵∠DCB+∠B＝180°，∵∠B＝42°，∴∠DCB＝138°，即∠DCA+∠1＝138°．∴∠1＝138°﹣∠DCA．∵AB∥CD，∴∠DCA＝∠A，∴∠1＝138°﹣∠A．∵∠A+10°＝∠1，∴∠A+10°＝138°﹣∠A，∴∠A＝64°，∴∠ACD＝∠A＝64°．故答案为：64°．12．（2021秋•社旗县期末）如图，已知AB∥CD，∠A＝30°，∠B＝71°，则∠BEF的度数是101°．【分析】利用平行线的性质求出∠AEC，再由对顶角相等得到∠DEF，从而可计算∠BEF．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠AEC＝∠A＝30°，∠BED＝∠B＝71°，∴∠DEF＝∠AEC＝30°，∴∠BEF＝∠BED+∠DEF＝71°+30°＝101°．故答案为：101°．13．（2021秋•叙州区期末）如图，AB∥CD，MF与AB、CD分别交于点E、F，∠CFE的平分线FG交AB于点G，若∠MEG＝140°，则∠EGF的度数为70°．【分析】根据两直线平行同位角相等可得∠CFE＝140°，根据角平分线的定义可得∠CFG＝70°，再根据两直线平行内错角相等可得∠EGF＝70°．【解答】解：∵FG平分∠CFE，∴∠CFG＝∠EFG，∵AB∥CD，∴∠CFE＝∠MEG，∵∠MEG＝140°，∴∠CFE＝140°，∴∠CFG＝∠EFG＝70°，∵AB∥CD，∴∠EGF＝∠CFG＝70°．故答案为：70°．14．（2022秋•肇源县期中）如图，已知AB∥CD，∠1＝∠2，∠E＝50°，则∠F的度数50°．【分析】连接BC，由平行线的性质得∠ABC＝∠BCD，由∠1＝∠2得∠EBC＝∠BCF，根据内错角相等，两直线平行可得EB∥CF，再根据两直线平行，内错角相等即可求解．【解答】解：连接BC，∵AB∥CD，∴∠ABC＝∠BCD，∵∠1＝∠2，∴∠EBC＝∠BCF，∴EB∥CF，∴∠F＝∠E＝50°．故答案为：50°．15．（2022秋•香坊区校级期中）若∠1和∠2的两边互相平行，且∠1比∠2的3倍少36度，则∠2＝18°或54°．【分析】由∠1和∠2的两边互相平行，可得此两角互补或相等，然后设∠2的度数为x，分别从两角相等或互补去分析，由∠1比∠2的3倍少36度列方程求解即可求得答案．【解答】解：∵∠1和∠2的两边互相平行，∴∠1和∠2互补或相等，设∠2的度数为x，则∠1＝3x﹣36°，①当∠1和∠2相等时，则x＝3x﹣36°，解得：x＝18°，②当∠1和∠2互补时，则x+3x﹣36°＝180°，解得：x＝54°，综上，∠2＝18°或54°，故答案为：18°或54°．16．（2021秋•盘州市期末）如图，已知AB∥CD，易得∠1+∠2+∠3＝360°，∠1+∠2+∠3+∠4＝540°，根据以上的规律求∠1+∠2+∠3+…+∠n＝（n﹣1）×180°．【分析】由∠1+∠2+∠3＝2×180°＝360°，∠1+∠2+∠3+∠4＝3×180°＝540°，可得一般规律为∠1+∠2+∠3+…+∠n＝（n﹣1）×180°．【解答】解：∵∠1+∠2+∠3＝360°，∠1+∠2+∠3+∠4＝540°，∴∠1+∠2+∠3＝2×180°＝360°，∠1+∠2+∠3+∠4＝3×180°＝540°，∴∠1+∠2+∠3+…+∠n＝（n﹣1）×180°，故答案为：（n﹣1）×180°．三、解答题（本大题共7小题，共66分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（2022秋•黄岛区校级期末）如图，点E、F分别在AB、CD上，AF⊥CE于点O，∠1＝∠B，∠A+∠2＝90°，求证：AB∥CD．请填空．证明：∵AF⊥CE（已知）∴∠AOE＝90°（垂直的定义）又，∵∠1＝∠B（已知）∴CE∥BF（同位角相等，两直线平行）∴∠AFB＝∠AOE（两直线平行，同位角相等）∴∠AFB＝90°（等量代换）又，∵∠AFC+∠AFB+∠2＝180°（平角的定义）∴∠AFC+∠2＝（90）°又∵∠A+∠2＝90°（已知）∴∠A＝∠AFC（同角的余角相等）∴AB∥CD．（内错角相等，两直线平行）【分析】先证CE∥BF得∠AOE＝∠AFB，由AF⊥CE得∠AOE＝∠AFB＝90°，利用平角定义得出∠AFC+∠2＝90°，结合∠A+∠2＝90°可以得出∠AFC＝∠A，从而得证．【解答】证明：∵AF⊥CE（已知），∴∠AOE＝90°（垂直的定义）．又∵∠1＝∠B（已知），∴CE∥BF（同位角相等，两直线平行），∴∠AFB＝∠AOE（两直线平行，同位角相等），∴∠AFB＝90°（等量代换）．又∵∠AFC+∠AFB+∠2＝180°（平角的定义），又∵∠A+∠2＝90°（已知），∴∠A＝∠AFC（同角的余角相等），∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）．故答案为：垂直的定义；CE∥BF；已知；两直线平行，同位角相等；等量代换；90；同角的余角相等．18．（2022秋•李沧区期末）如图，AB∥CD，直线EF分别与直线AB、直线CD相交于点E，F，点G在CD上，EG平分∠BEF．若∠EGC＝58°，求∠EFD的度数．【分析】根据两直线平行，内错角相等求出∠BEG的度数，再根据角平分线的定义得到∠FEG，然后利用平行线的性质可得解．【解答】解：∵AB∥CD，∠EGC＝58°，∴∠BEG＝∠EGC＝58°，∵EG平分∠BEF，∴∠BEF＝2∠BEG＝116°，∵AB∥CD，∴∠EFD＝180°﹣∠BEF＝180°﹣116°＝64°．19．（2022秋•福田区期末）如图，已知点D是△ABC中BC边上的一点，DE⊥AC于点E，∠AGF＝∠ABC，∠1+∠2＝180°．（1）求证：DE∥BF；（2）若AF＝3，AB＝4，求BF的长．【分析】（1）根据平行线的判定方法可得FG∥CB，由平行线的性质即可得出∠1＝∠3，再根据∠1+∠2＝180°，即可得到∠2+∠3＝180°，进而判定DE∥BF；（2）根据平行线的性质可得∠BFC＝∠DEC＝90°，再根据勾股定理计算即可．【解答】（1）证明：∵∠AGF＝∠ABC，∴FG∥CB，∴∠1＝∠3，又∵∠1+∠2＝180°，∴DE∥BF；（2）解：∵DE⊥AC，∴∠DEA＝90°，∵DE∥BF，∴∠BF A＝∠DEA＝90°，∵AF＝3，AB＝4，∴BF＝＝＝．20．（2022•杭州模拟）已知：如图，AE⊥BC，FG⊥BC，∠CEA＝∠FGB，∠D＝∠ABC+50°，∠CBD＝70°．（1）求证：AB∥CD；（2）求∠C的度数．【分析】（1）先证明AE∥GF，可得∠EAB＝∠FGB，再证明∠CEA＝∠EAB，从而可得答案；（2）由AB∥CD，可得∠D+∠CBD+∠ABC＝180°，再把∠D＝∠ABC+50°，∠CBD＝70°代入进行计算即可．【解答】（1）证明：∵AE⊥BC，FG⊥BC，∴AE∥GF，∴∠EAB＝∠FGB，∵∠CEA＝∠FGB，∴∠CEA＝∠EAB，∴AB∥CD；（2）解：由（1）得，AB∥CD，∴∠D+∠CBD+∠ABC＝180°，∵∠D＝∠ABC+50°，∠CBD＝70°，∴∠ABC+70°+∠ABC+50°＝180°，∴∠ABC＝30°，∴∠C＝∠ABC＝30°．21．（2021秋•略阳县期末）如图，在三角形ABC中，点D，E分别在AB，BC上，且DE∥AC，∠1＝∠2．（1）AF与BC平行吗？为什么？（2）若AC平分∠BAF，∠B＝36°，求∠1的度数．【分析】（1）由平行线的性质可得∠1＝∠C，从而可求得∠2＝∠C，即可判定AF∥BC；（2）由平行线的性质可得∠B+∠BAF＝180°，从而可求得∠BAF＝144°，再由角平分线的定义求得∠2＝72°，即可求∠1．【解答】解：（1）AF∥BC，理由如下：∵DE∥AC，∴∠1＝∠C，∵∠1＝∠2，∴∠C＝∠2，∴AF∥BC；（2）∵AF∥BC，∴∠B+∠BAF＝180°，∵∠B＝36°，∴∠BAF＝144°，∵AC平分∠BAF，∴，∵∠1＝∠2，∴∠1＝72°．22．（2021秋•镇巴县期末）如图1，直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F，∠1+∠2＝180°．（1）试判断直线AB与直线CD的位置关系，并说明理由；（2）如图2，∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P，延长EP交CD于点C，点H是MN上一点，且GH⊥EG，过点P作PQ∥AB，则PF与GH平行吗？为什么？【分析】（1）由对顶角相等可求∠1＝∠AEF，∠2＝∠CFE，结合条件可得∠AEF+∠CFE＝180°，由同旁内角互补，两直线平行可以证明结论；（2）由（1）得AB∥CD，则有∠BEF+∠EFD＝180°，根据角平分线的定义可得∠BEP＝∠BEF，∠PFD＝∠EFD，根据平行线的判定和性质可得∠EPF＝∠EPQ+∠FPQ＝（∠BEF+∠EFD）＝90°，根据垂直的定义可得EG⊥PF，由GH⊥EG可得PF∥GH．【解答】解：（1）AB∥CD，理由如下：∵∠1＝∠AEF，∠2＝∠CFE，∠1+∠2＝180°，∴∠AEF+∠CFE＝180°，∴AB∥CD；（2）PF∥GH，理由如下：由（1）知AB∥CD，∴∠BEF+∠EFD＝180°，∵∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P，∴∠BEP＝∠FEP＝∠BEF，∠PFD＝∠EFP＝∠EFD，∵AB∥CD，PQ∥AB，∴PQ∥CD，∴∠EPQ＝∠BEP＝∠BEF，∴∠FPQ＝∠PFD＝∠EFD，∴∠EPQ+∠FPQ＝（∠BEF+∠EFD），∴∠EPF＝90°，即EG⊥PF，∵GH⊥EG，∴PF∥GH．23．（2022春•西安月考）如图，射线PE分别与直线AB，CD相交于E，F两点，∠PFD的平分线与直线AB相交于点M，射线PM交CD于点N，且∠PFM＝∠EMF．（1）求证：AB∥CD；（2）点G为射线MA（不与M重合）上一点，H为射线MF（不与M，F重合）上一点，且∠MGH＝∠PNF，试找出∠FMN与∠GHF之间存在的数量关系，并证明你的结论．【分析】（1）因为FM平分∠PFN，可得∠EMF＝∠MFN，利用内错角相等，两直线平行可得结论；（2）分H在线段MF上和H在MF的延长线上两种情形解答即可．【解答】（1）证明：∵FM平分∠PFN，∴∠PFM＝∠MFN，∵∠PFM＝∠EMF，∴∠MFN＝∠EMF，∴AB∥CD；②当H在线段MF上时，∠GHF+∠FMN＝180°；当H在线段MF的延长线上时，∠GHF＝∠FMN，证明如下：∵AB∥CD，∴∠PNF＝∠PME．∵∠MGH＝∠PNF，∴∠MGH＝∠PME．∴GH∥PN．如图，当H在线段MF上时，∵GH∥PN，∴∠GHM＝∠FMN，∵∠GHF+∠GHM＝180°，∴∠GHF+∠FMN＝180°；如图，当H在线段MF的延长线上时，∵GH∥PN，∴∠GHM＝∠FMN，∴∠GHF＝∠FMN．。
一年级语文同步训练上册《一年级语文同步训练上册》语文教学在学生的教育生涯中占据着重要的地位，尤其是在一年级时，这个阶段是孩子们接触语言文字的起点。
为了帮助一年级学生们进行语文学习，并提高他们的语文能力，本教材设计了一系列的同步训练内容，以达到专注、系统、全面提高学生的语文水平的目的。
以下是训练内容的详细描述：一、字词练习字词是语文学习的基础，通过对字词的训练可以提高学生的识字量和识字能力。
本册训练内容包括以下几个方面：1. 字母书写练习学生需要按照字母书写的规范进行练习，通过反复练习提高书写字母的准确性和美观性。
2. 基础字词认读学生需要通过阅读短文、诗歌等语言材料来识别字词，加深对字词的理解和记忆。
3. 词语组合与搭配学生需要通过课文中的词语组合与搭配练习，加深对词语之间关系的理解，并掌握正确的用法。
二、阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节，通过对阅读材料的理解和分析，可以提高学生的文学鉴赏能力和阅读理解能力。
本册训练内容包括以下几个方面：1. 短文阅读与回答问题学生需要认真阅读短文并回答相关问题，通过阅读提高学生的阅读理解能力和思维能力。
2. 阅读材料分段整理学生需要将给定的阅读材料进行分段整理，提高学生对篇章结构的理解和把握能力。
3. 故事情节拼接学生需要根据给出的故事情节，按照正确顺序进行拼接，培养学生的逻辑思维和组织能力。
三、写作训练写作是语文学习中的重要环节，通过写作训练可以提高学生的综合语文运用能力和表达能力。
本册训练内容包括以下几个方面：1. 写句子学生需要根据提示写出完整的句子，加强对基础句式和句子结构的理解和掌握。
2. 写作短文学生需要根据所学内容写一篇短文，通过写作训练提高学生的语言组织能力和创造性思维。
四、综合训练综合训练是对学生综合语文能力的考察和提高，通过综合训练可以帮助学生运用所学知识解决实际问题。
本册训练内容包括以下几个方面：1. 语文知识运用学生需要根据所学的语文知识进行运用，解决与语文相关的问题，提高学生的综合语文能力。
初二上册数学同步练习训练题含答案八年级数学上册同步测试题含答案一、填空题(共13小题，每小题2分，满分26分)1.已知：2某-3y=1，若把看成的函数，则可以表示为2.已知y是某的一次函数，又表给出了部分对应值，则m的值是3.若函数y=2某+b经过点(1，3)，则b=_________.4.当某=_________时，函数y=3某+1与y=2某-4的函数值相等。
5.直线y=-8某-1向上平移___________个单位，就可以得到直线y=-8某+3.6.已知直线y=2某+8与某轴和y轴的交点的坐标分别是______________;与两条坐标轴围成的三角形的面积是__________ 7一根弹簧的原长为12cm，它能挂的重量不能超过15kg并且每挂重1kg就伸长0.5cm写出挂重后的弹簧长度y(cm)与挂重某(kg)之间的函数关系式是_______________.8.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式:(写出一个即可)___.(1)y随着某的增大而减小;(2)图象经过点(0，-3).9.若函数是一次函数，则m=_______，且随的增大而_______.10.如图是某工程队在“村村通”工程中，修筑的公路长度y(米)与时间某(天)之间的关系图象.根据图象提供的信息，可知该公路的长度是______米.11.如图所示，表示的是某航空公司托运行李的费用y(元与托运行李的质量某(千克)的关系，由图中可知行李的质量只要不超过_________千克，就可以免费托运.12.正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如图所示的方式放置.点A1，A2，A3，…和点C1，C2，C3，…分别在直线(k>0)和某轴上，已知点B1(1，1)，B2(3，2)，B3(7，4)，则Bn的坐标是______________.13.如下图所示，利用函数图象回答下列问题：(1)方程组的解为__________;(2)不等式2某>-某+3的解集为___________;二、选择题(每小题3分，满分24分)1.一次函数y=(2m+2)某+m中，y随某的增大而减小，且其图象不经过第一象限，则m的取值范围是()A.B.C.D.2.把直线y=-2某向上平移后得到直线AB，直线AB经过点(m，n)，且2m+n=6则直线AB的解析式是().A、y=-2某-3B、y=-2某-6C、y=-2某+3D、y=-2某+63.下列说法中：①直线y=-2某+4与直线y=某+1的交点坐标是(1,1);②一次函数=k某+b，若k>0，b<0，那么它的图象过第一、二、三象限;③函数y=-6某是一次函数，且y随着某的增大而减小;④已知一次函数的图象与直线y=-某+1平行，且过点(8，2)，那么此一次函数的解析式为y=-某+6;⑤在平面直角坐标系中，函数的图象经过一、二、四象限⑥若一次函数中，y随某的增大而减小，则m的取值范围是m>3学⑦点A的坐标为(2，0)，点B在直线y=-某上运动，当线段AB最短时，点B的坐标为(-1,1);⑧直线y=某—1与坐标轴交于A、B两点，点C在坐标轴上，△ABC为等腰三角形，则满足条件的点C最多有5个.正确的有()A.2个B.3个C.4个D.5个4.已知点(-2，y1)，(-1，y2)，(1，y3)都在直线y=-3某+b上，则y1，y2，y3的值的大小关系是()A.y1>y2>y3B.y1y1>y2D.y35.下列函数中，其图象同时满足两个条件①у随着χ的增大而增大;②与ỵ轴的正半轴相交，则它的解析式为()(A)у=-2χ-1(B)у=-2χ+1(C)у=2χ-1(D)у=2χ+16.已知y-2与某成正比例，且某=2时，y=4，若点(m，2m+7)，在这个函数的图象上，则m的值是()A.-2B.2C.-5D.57.某公司市场营销部的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系，其图象如图所示，由图中给出的信息可知，营销人员没有销售时的收入是()A.310元B.300元C.290元D.280元8.已知函数y=k某+b的图象如图，则y=2k某+b的图象可能是()三、解答题(共50分)1.(10分)两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上，请根据图中给出的数据信息，解答问题：(1)求整齐叠放在桌面上饭碗的高度y(cm)与饭碗数某(个)之间的一次函数解析式(不要求写出自变量某的取值范围);(2)若桌面上有12个饭碗，整齐叠放成一摞，求出它的高度。
新人教版选修语文先秦诸子选读24《乐民之乐，忧民之忧》同步练习一、夯实双基1．下列加点的字注音全都正确的一项是( )A．庶几(jǐ) 疾首蹙安页(â) 羽旄(máo)B．沼(zhǎo)上灵囿(yǒu) 麀(yōu)鹿C．於(wū)牣朝儛(wǔ) 琅邪(yá)D．省(shěnɡ)耕睊睊(juàn) 作慝(tâ)2．下列词语解释全都正确的一项是( )A．好乐甚(很，非常)疾(疾病)首蹙安页顾(环视)鸿雁B．庶民攻(攻打)之与民偕(一块儿)乐春省(视察)耕C．述职(职责)夏谚(谚语)吾王不豫(犹豫)D．为诸侯度(法度，标准)忘反(同“返”)乐酒无厌(同“餍”，满足)3．下列句子中的“见”，意义相同的两项是( )A．庄暴见孟子B．暴见于王C．孟子见梁惠王D．齐宣王见孟子于雪宫E．见羽旄之美F．就之不见所畏焉4．下列各组加点的词，词义相同的一项是( )A．夫何使我至于此极也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B．举疾首蹙安页而相告曰天下之欲疾其君者C．不若与人与嬴而不助五国也D．可得闻与闻寡人之耳者5．下列各项中，加点字的意义相同的一项是( )A．王之不王，是折枝之类也B．老吾老，以及人之老C．独乐乐，与人乐乐，孰乐？D．见牛未见羊也6．下列句子中的加点词，与例句中加点词意义相同的一项是( )例；直好世俗之乐耳A．中通外直，不蔓不枝B．直不百步耳，是亦走也C．举直错诸枉，能使枉者直D．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐7．下列句子中的“乐”字，意义相同的两项是( )A．独乐乐，与人乐乐B．寡人非能好先王之乐也C．与少乐乐，与众乐乐D．乐民之乐者，民亦乐其乐8．下列加点词，与例句中的加点词活用类型相同的一项是( )例：述职者，述所职也A．乐民之乐者，民亦乐其乐B．巡狩者，巡所守也C．浴乎沂，风乎舞雩D．由也兼人，故退之二、文本精品阅读下面的文言文，完成9～12题“臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙安页而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙安页而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散’此无他，不与民同乐也今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也？’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也今王与百姓同乐，则王矣”9．下列加点字的解说，正确的一项是( )A．两个“则”字不同，两个“今”字也不同B．两个“则”字相同，两个“今”字也相同C．两个“则”字相同，两个“今”字不同D．两个“则”字不同，两个“今”字相同10．下列句子按句式特点归类，正确的一项是( )①他日，见于王②王尝语庄子以好乐③不若与众④今王田猎于此⑤何以能鼓乐也⑥然而不王者，未之有也A. ①④/②/③/⑤⑥B．①④/②/③⑤/⑥C．①/②④/③⑥/⑤D．①/②④/③/⑤⑥11．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )A父子不相见，兄弟妻子离散B．操虽托名汉相，其实汉贼也C．吾王庶几无疾病与D．论天下事势，致殷勤之意12．下列关于选文内容的分析不正确的一项是( )A．孟子以欣赏音乐和田猎为例，先说不与民同乐会遭百姓厌弃，再谈与民同乐就会得百姓爱戴，形象表达了他与民同乐的“民本”思想B．孟子善于使用对比手法，把深刻的道理深入浅出地阐发出来，达到了很好的说理效果C．孟子以对话的形式切入论题，使文章显得生动、活泼，增强了文章的故事性与感染力D．孟子“与民同乐”的思想完全符合当今构造和谐社会的社会理想，我们要彻底继承下来三、课外延伸阅读下面的文言文，完成13～16题伯夷、叔齐，孤竹君之二子也父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷伯夷曰：“父命也”遂逃去叔齐亦不肯立而逃之国人立其中子于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之，太公曰：“此义人也”扶而去之武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟隐于首阳山，采薇而食之及饿且死，作歌其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣以暴易暴兮，不知其非矣神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山或曰：“天道无亲，常与善人”若伯夷、叔齐，可谓善人者非耶？积仁洁行，如此而饿死且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学然回也屡空，糟糠不厌，而卒早夭天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也余甚惑焉，傥②所谓天道，是耶非耶？子曰：“道不同，不相为谋”亦各从其志也故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之如不可求，从吾所好”“岁寒，然后知松柏之后凋”举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？(节选自《史记·伯夷列传》)[注] ①木主：木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王②傥：假如13．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．天道无亲，常与善人与：帮助B．伯夷、叔齐叩马而谏曰叩：通“扣”，拉住C．于嗟徂兮，命之衰矣徂：通“殂”，死D．糟糠不厌，而卒早夭厌：厌恶14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.15．下列句子分为四组，全部表明伯夷、叔齐“义”的一组是( )①父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷②伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归焉”③西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣④武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之⑤(伯夷、叔齐)及饿且死，作歌其辞曰：“……以暴易暴兮，不知其非矣”A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．①④⑤16．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是( )A．伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继躲避，国人只好另立他人B．伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首阳山C．颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝D．作者对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑四、高考热点17．下面是一则简讯，其中有语法错误，请找出四处并进行修改王某因在商都网阐明观点而遭人恶语诽谤，在无法找到“肇事者”的情况下，他以监督不力将商都网告上法庭日前不久，王某收到法院的判决书，判决如下：商都网不仅要向王某公开道歉，还要支付2000元精神赔偿(1)将改为(2)将改为(3)将改为(4)将改为18．“充电”原指将电能输入蓄电池等，使其重新获得放电能力如今也可以指通过再学习补充新知识，增长新能力例如：技术培训市场鱼龙混杂，想要充电先擦亮眼睛这类语言现象在生活中还有许多，请举一例分析说明，要求：①正确解释原义；②能说清新的含义；③举例恰当19．请根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子(以下三个句，任选其二)山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底边塞诗是李白诗是杜甫诗是五、读写创新20．阅读下面的文字，按要求作文自然界的草木荣枯常引起人们的诸多感慨“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，曼舞的黄叶展示着秋的衰飒“野火烧不尽，春风吹又生”，荒野的草显示着无尽的生命力“无边落木萧萧下”，“霜叶红于二月花”……一片树叶，一株小草，短暂一生，令人感慨系之请以“一草一木总关情”为话题写一篇作文要求：①立意自定；②文体自选；③书写规范，正确使用标点符号；④不得抄袭；⑤不少于800字参考答案：1【答案】C(A几：jī，B.囿：yòu，D省：xǐnɡ)2【答案】D(A疾：痛，B攻：制造，D豫：出游，特指帝王秋日出巡)3【答案】EF(EF都当“看见”讲，A拜见，B召见，C进见，D接见)4【答案】D(A极：名词，相当于“极点，这里指坏的极点”/程度副度，相当于“尽情享受”B疾：病痛/厌恶C与：介词，相当于“跟”/动词，可译为“结交”D闻：使……听到) 5【答案】D(A前“王”为名词“大王”，后“王”作动词“称王”B项前“老”为形容词作动词，“尊重老人”，后“老”是形容词作名词，“老人”C项前“乐”为“欣赏音乐”，后“乐”为“快乐”D均为“看见”)6【答案】B(例句与B都当“只，仅仅”讲)7【答案】CD(CD都是“欢乐”的意思，A欣赏音乐，B音乐，E以……为乐)8【答案】C(例句和C都是名词活用作动词)9【答案】A(两个“则”字不同，前一个表示假设关系，可翻译为“那么，就”；后一个表示承接关系，可翻译为“就”两个“今”字也不同，前一个表示假设关系，可翻译为“如果”；后一个可翻译为“今天、现在”)10【答案】D(①为被动句；②④为状语后置句；③是省略句；⑤⑥是宾语前置)11【答案】C(A项，“妻子”，古义为妻子儿女，今义指男女两个结婚后，女子是男子的妻子B项，“其实”，古义为他实际上，今义为实在、确实D项“殷勤”，古义指关切、问候，今义为热情而周到)12【答案】D(孟子的这种思想在当今社会的确有其积极意义，但也有他的局限性，其“与民同乐”的根本目的是维护他心中理想的封建秩序)13【答案】D(“糟糠不厌”中的“厌”是通假字，应为“餍”，意思是吃饱，吃足)14【答案】B(B项中的两个“而”均表转折A项中第一个“于”的意思是“在”；第二个“于”的意思是“被”C项中第一个“其”是代词，意思是“他们的”；第二个“其”是语气副词，表祈使语气D项中第一个“以”的意思是“因为”；第二个“以”的意思是“把”) 15【答案】D(②主要表现的是西伯昌善养老，③与伯夷、叔齐没有关系)16【答案】C(“他立志……糟糠之食”不对)17【答案】(1)将“恶语诽谤”改为“诽谤”(或将“恶语”改为“恶意”)；(2)将“以监督不力”改为“以监督不力为由”；(3)将“日前不久”改为“日前”；(4)将“精神赔偿”改为“精神赔偿费”18【答案】示例一：“桑拿”指在高温浴室内用蒸汽排汗的沐浴方式如今，人们又把湿度相对较高的潮湿闷热天气说成“桑拿天”例如：今天，长沙又是一个38℃的桑拿天，又热又潮，闷得人实在难受示例二：“瘦身”指采取节制饮食、增加锻炼、服药按摩等方式，消耗体内多余的热量，使肥胖程度减轻如今人们也用来指通过调整结构或缩减项目等方法，使原有规模、规章制度等得以压缩或简化例如：奥运会要“瘦身”，羽毛球混双比赛将被“砍”19【答案】边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺李白诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴而遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水杜甫诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天高、浊酒、涕流，肠热黎民20【佳作赏读】细观草木悟人生安徽涡阳一中张校常言道：“一叶落而知天下秋”“红杏出墙而知春之至”生活的细微深处往往能见真谛细细观察，一草一木无不动情；慢慢品味，一花之中也能现出一个世界竹子的节节上升是向人们展示生命的力度，四季常青的松柏是向人们展示生命的长度，春风吹又生的野草是向人们展示生命的韧度一节竹子，一株青松，一棵小草往往是生命真谛的最好解释世界上最不起眼的也许就是那一棵棵任人踩踏的小草，但又有几个人真正看过小草求生的欲望大雨淋漓时万物都弯腰低头似乎是被大风大雨所震撼，而小草没有屈腰低头，它们向万物展示活就要活出生命的韧度的信念，真如它们所为，它们成功地完成誓言有随风拔根的大树，但没有随风而逝的小草，因为它们的心早已交给了大地它们完成了对命运抗击的最好诠释活就要活出个样子秋风吹落叶，随着那一次又一次的呼唤，最后一片叶子也飞离枝头，也许你只看到了落叶纷飞的凄凉，但岂知落叶真正的归宿“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它们落下不是对命运的屈服，它们落下后，是为树提供了养分，为下一代能更好地生活“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，秋风所展示的不仅是秋的衰飒，细微深处你会发现它们是生命宽度最好的诠释，生要为树提供养料，死要护根成灰烬青青的竹子是人们常见的事物，但你我看见的又是什么？只有竹子吗？砍过竹子的人都会发现竹子是空的，于是有了虚怀若谷的赞誉，但又有几人发现那一节节的竹子真正的意义竹可焚而不可毁其节它是在向世界宣誓：有一种草木，至死也不会改变自己的节操这是对生命力度的最好诠释，生要虚怀若谷，死要坚守节操，这才是生之大义，死之大气也一草，一叶，一树，虽只有短暂一生，但着实令人感叹，令人敬畏，令人引以为鉴生要如夏花般灿烂，死要如竹子般不毁其节，也许真如所言，一草一木总关情，细微深处有真谛花开花落似乎在诉说生命的交替；草长莺飞似乎在诉说春日的来临；梅花傲雪似乎在诉说生命就应该如此绚丽一草一木，细细品味，那里面蕴藏着生命的真谛【名师点评】这篇文章立意新颖，角度独特，文采飞扬作者从自然万物中选材，表达了“竹子的节节上升是向人们展示生命的力度，四季常青的松柏是向人们展示生命的长度，春风吹又生的野草是向人们展示生命的韧度一节竹子，一株青松，一棵小草往往是生命真谛的最好解释”这样的主题全文采用总分总的结构模式，扣住话题行文，结构严谨，语句流畅【参考译文】伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子父亲想要立叔齐为国君，等到父亲死了，叔齐要把君位让给伯夷伯夷说：“这是父亲的遗命啊！”于是躲避起来叔齐也不肯即位，也躲避起来了国人只好拥立孤竹君的次子这时，伯夷、叔齐听说西伯侯姬昌善于养老者，心想何不去投奔他呢！可是到了那里，西伯侯姬昌已经死了，他的儿子武王追尊西伯侯为文王，并把他的木制灵牌载在兵车上，向东方进兵去讨伐殷纣伯夷、叔齐拉住武王的马缰谏诤说：“父亲死了没有下葬，就发动战争，能够说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”武王身边的随从人员要杀死他们太公(姜子牙)说：“这是有节义的人啊”于是搀扶起他们使其离去了武王平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持仁义，不吃周朝的粮食隐居在首阳山上，靠采摘野豌豆充饥到了快要饿死的时候，做了一首歌，歌词是：“登上西山啊，采摘那里的野豌豆以暴臣换暴君啊，竟认识不到那是错误神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了，哪里才是我们的归宿？唉呀，只有死啊，生命就这样凋谢！”于是饿死在首阳山上有人说：“天道是没有偏私的，总是经常帮助好人”像伯夷、叔齐应该说是好人呢，还是不是好人呢？他们积累仁德，保持高洁的品行，最后却这样饿死！再说，孔子七十名学生里，只有颜渊被推重为好学然而颜渊总是穷困缠身，连粗劣的食物都吃不饱，终于过早地死去了老天对好人的报偿又是怎样的呢？盗跖每天杀害无辜的人，烤人的心肝当肉吃，凶残放纵，聚集党徒几千人，横行天下，竟然长寿而终这是遵循的什么道德呢？这些都是重大而又显著的事啊至于到了近代，那些不走正路、专门违法犯禁的人，却能终生安逸享乐，过着富裕优厚的生活，世世代代都不断绝而有的人，选好地方才肯迈步，适宜的机会才肯说话，走路不经由小路，不是公正的事不抒发愤慨之情，像这样小心审慎而遭灾祸的人，数都数不过来我深感困惑不解倘若有所谓的天道，那么这是不是天道呢？孔子说：“思想不一致的人，不能相互商量”也只有各人按着自己的意志行事所以他又说：“假如富贵是可以寻求得到的话，即使做个卑贱的赶车人，我也愿意假如寻求不到，依照自己的爱好去做即可”“到了严寒季节，才知道松柏是最后凋谢的”整个社会混乱污浊的时候，品行高洁的人才会显露出来这难道不是因为有的人把富贵安乐看得那么重，才显得另一些人把富贵安乐看得那么轻呢？。
