《文艺复兴与新航路的开辟》教案

《文艺复兴与新航路的开辟》教案教学目标一、识记与理解记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达·芬奇及其代表作；记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。

二、能力与方法通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。

通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。

三、情感态度和价值观学习新航路开辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形势。

理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。

教学重点和难点一、重点:文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。

二、难点:人文主义的含义，文艺复兴的意义。

教学过程新课导入:展示美术作品“蒙娜丽莎”，导入一、文化巨人但丁与达·芬奇1．读教材，明确文艺复兴产生的历史背景：2．理解文艺复兴的本质，人文主义的内涵人文主义的内涵，是“以人为本，肯定人性，肯定现实生活”，以人为本，是一种把人放在首位、极力维护个人尊严的思想，鼓励要以人的眼光而不是以神的眼光来看待世界；肯定人性就是反对教会主张的禁欲主义；肯定现实生活，就是鼓励人们追求个人幸福。

3．文艺复兴的代表人物主要有哪些？为什么称但丁为“由旧时代走向新时代的第一位诗人”？明确：主要有但丁、达·芬奇等《神曲》的主要内容是以反对神学权威为核心，所以，但丁被称为“旧时代走向新时代的第一位诗人”。

4．欣赏《蒙娜丽莎》，体会作品中所蕴涵的人文色彩达·芬奇的代表作《蒙娜丽莎》的人文色彩，即对人和人性的刻画。

作品的意义在于通过一个普通市民女性的形象表达了人对于自身的肯定，以及对美好事物的向往。

作品提示人性真实的一面，让自然之美展现于观者的眼前。

《开辟新航路》的教案《开辟新航路》的教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《开辟新航路》的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、教学目标（一）知识与能力了解新航路开辟的原因、过程（迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的地理大发现）和影响（包括欧洲的商业革命和价格革命、对美洲和欧洲思想文化的影响等）。

（二）过程与方法1.运用世界地图，了解古代文明区域的分布以及新航路开辟的路线并绘制出各航海家的航线和所到达的地区。

2.采用历史、地理和政治相结合的手段来全方位的把握世界文明由独立、分散走向联结的过程，资本主义生产方式及组织形式的形成以及商业革命、价格革命的原理等。

（三）情感态度与价值观认识到开辟文明交往航线的看似偶然实则必然，不仅要认识开辟文明交往航线之前世界的状态，了解开辟的原因和过程，也要认识开辟后世界的格局和变化，养成联系地看待历史发展的能力，树立面向世界的眼光。

二、重点和难点重点：新航路的开辟及其影响。

难点：地理大发现使世界联结成一个整体。

三、教学方法（一）教师通过提问、举例、图片和实物的展示、纪录片或书籍的介绍等方式来多角度进行知识讲授。

（二）学生参与问题的回答，材料的阅读，课堂趣味测试、小组讨论等多方式的对知识进行学习和把握。

四、教学过程（一）导入新课为纪念新航路的开辟，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立了一个纪念碑。

十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，终于开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。

西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。

地理大发现改变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开始形成准备了条件。

新航路的开辟也是充满血腥事件的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开始。

第8课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴1.背景：14---15世纪，资本主义生产方式首先在意大利萌生。

随着的资本主义萌芽和初步发展，新兴的资产阶级要求打破封建教会的精神统治。

2.指导思想：人文主义即以现实的人为中心，反对神权的人文主义思潮。

3.文艺复兴含义：人文主义者借助于古代希腊、罗马的古典文化，开展反封建的资产阶级文化运动。

4.发展概况： 14 世纪在意大利率先兴起，15世纪扩展到其它国家，16世纪发展到高潮。

5.主要代表和领域：但丁名著《神曲》冲击了教会的传统观念，揭露了教会的腐败。

达〃芬奇的名画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是世界美术史上的杰作。

近代科学兴起，首先在天文学领域取得突破。

哥白尼提出“太阳中心说”，否定了教会的“地球中心学”，奠定了近代天文学的基础。

二.新航路的开辟1.背景：随着的工商业发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重商品。

东西方间的交通要道被奥斯曼土耳其控制，贸易受阻。

地圆说的流行和较先进的航海知识、造船技术的掌握。

2.概况： 1492 年，意大利人哥伦布率船队到达美洲，发现新大陆。

1498年，葡萄牙人达〃伽马率船队到达印度。

1519——1522年，麦哲伦船队环球航行成功。

3.影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲的发展；对孤立分散的世界向整体发展三、. 文艺复兴运动有什么历史影响？文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动。

它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。

文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。

(一)、课标要求“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

”知识与能新航路开辟的原因和条件；两条到达东方的新航路开辟的过力：程；新航路开辟对世界各地的影响。

过程与方法：(二)、教学目标课堂教学中，立足学生实际，充分调动学生参预，进行问题式和探索式教学，问题的解决过程，也是学生认识地理大发现对世界市场形成的意义的过程。

情感态度与价值观：①对于新航路开辟过程的学习，使学生体味航海家的艰难卓绝的努力，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神；②通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响。

(三)、教学重点与难点分析教学点：教学点：重难新航路开辟的过程和影响新航路开辟的原因的理解。

为什么15 、16 世纪，新航路开辟是时代发展的要求、历史的必然？对于这些，学生理解有艰难。

(四)、教学准备搜集相关历史资料，设计制作多媒体材料。

①2022 年北京成功举办 了第 29 届夏季奥运会， 奥运圣火传遍五大洲的 135 个城市，他们如 135 颗珍珠紧紧连成一个整 体。

奥运会口号“同一个 世界， 同一个梦想”更是 用 “同一”表达了 “全人 类同属一个世界， 同享文 明成果的梦想”。

歌星“刘 欢演唱的奥运会歌曲《我 和你》”又唱到“我和你，心连心，同住地球村”。

是啊，现在的世界真是变 得越来越小了，我们如生 活在地球村里一样，不管 是东方人、还是西方人都 无非是地球村里的村民 而已，今天世界的联系是 如此密切。

那末， 五百多 年前的世界是怎么样子 呢？ ②是什么事件打破了这种相对分散、孤立隔绝的 状况，使世界连成一个相 互影响的整体的呢？ (分 析课文标题) 分散、孤立、相对隔绝状态的世界新航路的开辟---从 15 世纪末到 16 世纪，这种情况变发生了转变。

一些勇敢的欧洲航海家，克服重重 艰难， 开辟了由欧洲前往亚洲、 美洲等地的新航路。

自从新航路开辟以后，世界各地区之间相对隔绝的 状态逐渐结束，世界范围的交往开始频繁起来。

初三历史上册学案第1课文艺复兴与新航路的开辟一、知识点解析（一）“向人性扼杀者宣战”－－文艺复兴1、文艺复兴①14－16世纪，欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的风潮，这一运动被称为“文艺复兴”。

②文艺复兴最早兴起于意大利，其核心思想是“人文主义”。

③文艺复兴的实质是资产阶级叩向近代社会大门的思想解放运动。

2、但丁和《神曲》但丁是文艺复兴的先驱。

他被恩格斯誉为是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

”但丁的代表作品是《神曲》。

《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

3、达·芬奇达·芬奇是文艺复兴时期意大利最著名的画家，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

4、莎士比亚莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家。

《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》被称为“四大悲剧”。

（二）探险者的梦想－－新航路的开辟1、新航路的开辟从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路的开辟”。

2、哥伦布发现“新大陆”（美洲）意大利航海家哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“印第安人”。

3、麦哲伦与首次环球航行4、新航路开辟的影响新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神；同时打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，把世界各个地区连在了一起；此外，它在实际上带动了欧洲殖民主义者的侵略扩张活动，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

二、自主检测（一）单项选择题1、近代欧洲第一次思想解放运动是（）A、新文化运动B、文艺复兴C、启蒙运动D、戊戌变法2、史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。

这场运动应该是指（）A、文艺复兴B、英国革命C、美国独立D、蒸汽革命3、但丁被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。