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山东省青岛市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-04填空题（字音字形）一．多音字（共1小题）1．（2022•即墨区）下面选项中加点字读音相同的一项是 ①混乱混沌②削弱剥削③倾覆顷刻间二．同音字（共1小题）2．（2022•黄岛区）看拼音，写汉字。
mò寂 含情 mòguàn司空见 全神 注jù恐 占 jù声泪 下 集三．看拼音写汉字（共10小题）3．（2022•李沧区）看拼音，写词语。
六年的小学shíguāng 匆匆而过。
在老师关爱和指导下，我们从yòu zhì 的小娃娃，成长为rèqíng 奔放的少年。
yōu jìng 的校园里、精彩的课堂上，fèi téng 的操场中，我们挥洒激情，探寻zhēn lǐ ，一起向未来。
4．（2022•青岛）联系上下文看拼音写词语，要做到正确、规范、美观。
建党100年来，无数共产党员为了理想舍生忘死，他们的精神令人sùrán起敬。
面对cán bào 的敌人，保持惯有yán jùn 态度的李大钊；为了人民利益而xīshēng 的革命战士；无畏病毒qīn xí，毅然站在抗“疫”一线的医务工作者……我们要学党史，感党恩，跟党走，争做新时代好少年！sùrán cán bào yán jùn xīshēng qīn xí 5．（2022•平度市）航天旅程再次开启。
英雄们身披航天zhàn páo ，在全国人民的注视下踏上征程。
平时的móguǐ 训练相比，真正的太空环境更加与yán jùn ，可航天员们毫不weìjù ，在这个神秘的lǐng yù ，zhíxíng 他们神圣的使命。
河南省教育工作会议精神要点2009年2月17日省教育工作会议在郑州召开，各地市及高校的相关领导参加了会议，省委常委、副省长孔玉芳出席会议，并做了重要讲话，省高工委书记、教育厅厅长蒋笃运做了《深入贯彻落实科学发展观推动全省教育事业又好又快发展》的讲话，会上表彰了11个全省义务教育均衡发展先进县（市、区）和教师培训年活动先进集体、先进个人。
孔玉芳省长在讲话中首先肯定了教育工作取得的成绩。
她指出，全省教育事业走过了不平凡的历程，实现了大发展、大变革、大跨越，为全面建设小康社会、加快实现中原崛起做出了重要贡献。
一是教育发展促进了人口素质提高，为经济社会发展提供了有力的人才保障。
二是教育发展推动了科技进步与创新，为建设创新型河南作出了重要贡献。
三是教育发展促进了社会公平正义，为构建和谐社会奠定了坚实基础。
面对新形势、新任务，我省教育事业还存在着一些困难和问题，全省广大教育工作者要保持清醒头脑，牢固树立大局意识、责任意识、忧患意识，进一步增强使命感和紧迫感，坚定信心，开拓进取，以创新的思维、务实的举措、扎实的工作，推动全省教育事业又好又快发展。
孔玉芳省长指出，当前和今后一段时期，我省教育工作要以发展为主题，以全面提高教育质量和办学水平为核心，优化结构、深化改革，培育特色，打造品牌进一步健全现代国民教育体系，努力为全省现代化建设提供强有力的人才、智力、知识和技术等方面的支持。
一要扎实开展深入学习实践科学发展观活动，坚持以科学发展观统领教育工作。
在思想认识上要有新提高，在体制机制创新上有新作为，在解决实际问题上有新突破。
二是要强力推进职业教育攻坚。
要科学规划，统筹安排，试点先行，加快推进国家职业教育改革试验区建设；要着力加强职业教育基础能力建设，重点启动实施好示范性职业院校建设、薄弱中等职业学校建设、职业教育实训基地建设三大工程。
要调整优化高中阶段教育结构，大力发展中等职业教育。
要深化职业教育教学改革，以就业为导向，突出办学特色。
三新主题教育一、新时代、新使命、新征程1. 新时代中国正处在新时代的历史节点上，这是我们党团结带领全国人民不懈奋斗的结果。
新时代的到来意味着我们面临新的机遇和挑战，需要我们与时俱进，不断创新，勇于担当，团结奋斗，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2. 新使命新时代赋予了我们新的使命。
我们要始终坚持党的领导，坚持人民利益第一的原则，坚持以人民为中心的思想，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。
我们要积极推进全面建设社会主义现代化国家，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
3. 新征程新时代下，我们面临着新的征程。
这是一条艰辛的道路，我们需要创新思维，持之以恒地解决新问题，推动新发展，具备更高的使命担当和责任感。
我们还需要保持正确的方向，坚持正确的政治方向、发展方向、舆论导向，不断推进中国特色社会主义事业。
二、新思维、新方法、新举措1. 新思维新时代需要我们拓展思维，不囿于传统，积极适应并引领时代发展。
我们需要勇于创新，敢于突破思维的边界，不断破除束缚我们思维的思想禁锢。
新思维可以帮助我们看到更广阔的世界，找到更多的机会，应对更多的挑战。
2. 新方法新时代需要我们运用创新的方法解决问题。
我们要注重实践，敢于探索新的工作方法，不断总结和分享经验。
我们要善于运用科学技术手段，提高工作效率和质量。
我们还应该加强学习，深化对相关领域的研究和理解，不断提高自己的工作能力和水平。
3. 新举措新时代需要我们采取新的举措，推动各项工作的发展。
我们要坚持问题导向，因地制宜地制定各项工作方案，并及时调整和改进。
我们要加强组织协调，发挥各级党组织的作用，形成合力。
我们还应该注重社会参与，积极倾听和采纳社会各界的意见和建议，推动工作的改革和创新。
三、新机遇、新挑战、新愿景1. 新机遇新时代给我们带来了许多新的机遇。
我们要善于抓住机遇，勇于拓展空间，不断寻找新的发展机会。
我们要加强对市场经济的发展规律和机制的理解，不断开拓新的市场，提高企业的竞争力。
改革创新：高中政治教师的新使命和新挑战随着社会的不断变革，教育也不断地面临新的挑战。
政治课教学作为重要的一环，在新时代面临更为丰富、更为复杂的教学内容和教学任务，高中政治教师的新使命和新挑战也随之而来。
作为教师，我们不断的要求自己进行深化、改革、创新，为学生提供更加优秀的课程和更加有价值的教学内容。
1. 新时代思想政治教育的重要性新时代思想政治教育是决定未来的一个重要因素，它影响着社会的发展和进步。
在知识传授的同时，政治课还承担着大量的思想启发引导作用，有着不可替代和独特的教育功能。
我们国家的政治形势、政策、领袖等都需要通过这门课程进行宣传和传播。
2. 改变政治教育过于死板的现状政治教育长期以来的课程设置和教学方式都相对而言过于死板，缺乏与时俱进的教育思想和教学内容。
要使政治教育教育更加富有个性化、符合学生需求性的教育需求，就必须进行教育改革和教育创新。
抓好思想政治教育创新，是推动全面深化改革的重要体现。
3. 构建政治课的新教学模式要进行教育改革和教育创新，提高政治课的教学质量，我们就需要构建政治课的新教学模式，让政治课不仅仅是传统的知识灌输，而更要将学生的全面素养培养放在首位。
3.1 创新教学方式创新也是政治教学中不可或缺的一部分。
比较传统的讲课方式往往会让学生感到枯燥无味，学生的注意力和兴趣难以集中，我们可以采用互动式、多媒体等方法，让学生参与其中，轻松愉悦地掌握知识。
3.2 建立数字化课堂智能化的设备和高科技的数字化课堂也可以给学生带来崭新的学习体验。
通过数字化课堂，可以将知识点更加直观地呈现给学生，帮助学生更好地理解、掌握课程内容，提高学生的学习效率和学习兴趣。
3.3 强化实践教学除了传统的课本知识教授，我们也应该在政治课程中注重实践教学，引导学生走出课堂，去了解合适的社会现象和政治事件，提升学生对于政治活动的了解和认识。
3.4 开展社会实践活动开展社会实践活动对于学生的成长、学习和发展都有着重要影响。
［摘要］党的十九大报告中明确指出“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象、新作为”，这也是对新时代高校学生党建工作提出的新要求。
现探讨如何全面推进新时代高校学生党建工作，从学习力、政治力、组织力、创新力、育人力“五个着力”进行探索。
［关键词］新时代；高校学生；党建工作［中图分类号］G641［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）45-0076-02聚焦“五个着力”全面推进新时代高校学生党建工作①陈国秋，梁媛，聂国东（东北大学计算机科学与工程学院，辽宁沈阳110819）高校大学生作为一个流动的知识群体，富有朝气与活力，是党和国家事业发展的生力军。
高校加强党的教育是大学生党员提升思想境界和政治觉悟，树立正确人生观、世界观、价值观的重要途径。
高校学生党建工作的总体思路是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会全国教育大会精神，扎实推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，认真研究新时代高校学生党建工作的新任务、新要求，积极探索解决新矛盾、新问题，把问题导向和实效导向贯穿工作全过程。
高校党务工作者要遵循新时代学生党建工作的特点和规律，切实为学生做好服务，不断创新工作理念、改进工作方式，把具体工作和理论学习中的收获转化为对工作推进的具体措施，认真对待党组织交给的每一项任务，守好一段渠，种好“责任田”，辛勤耕耘，用心谋划，进一步加强基层党支部和党员队伍建设。
高校学生党建工作要从“学习力、政治力、组织力、创新力、育人力”五个方面着力，使高校学生党建工作能够真正适应新时代、新形势、新要求。
一、学习力：深化思想政治教育，加强价值引领目前国内外形势复杂多变，并且不断发生新的变化，我国高等学校党建工作面临很多新挑战和新考验。
加强理论武装，要通过系统的理论学习，让党的思想理论在党务干部中成为一种知识素养，更要让党务干部在党性修养和锻炼上全面提高，在“四个自信”上始终“走在前、作表率”，做到学以致用、用以促学、知行合一；要不断探索健全党员学习制度，坚持集中学习与分散学习、个人自学与全员交流、日常沟通与定期培训、线上MOOC 与线下讲授相结合等方式，推动党员学得及时、学得全面、学得系统、学得深入。
《形势与政策》2023-2024第一学期学习通超星期末考试章节答案2024年1.当前，世界正处于百年未有之大变局。
中国顺应历史潮流，肩负大国责任，坚定做()，成为大变局中不变的稳定力量。
答案:国际秩序的维护者;世界和平的建设者;全球发展的贡献者2.2023年10月，习近平主席在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲，宣布中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动。
下列选项中属于八项行动的是()。
答案:支持建设开放型世界经济;构建“一带一路”立体互联互通网络;开展务实合作;促进绿色发展3.以下关于中华文明五大突出特性的表述，不正确的是()。
答案:和平性彰显中华文明的万千气象;连续性记录了中华文明的活力之源;包容性揭示着中华文明的处世姿态;创新性回答了中华文明的呈现形态4.习近平总书记指出，在新的起点上继续推动（）、建设（）、建设（），是我们在新时代新的文化使命。
答案:文化强国;文化繁荣;中华民族现代文明5.我国经济具有巨大的发展韧性和潜力，长期向好的基本面没有改变，高质量发展仍然具备一系列显著优势，包括:规模经济优势突出、()。
答案:制造业系统性优势突出;要素禀赋优势实现动态升级;科技创新能力不断增强;政策“组合拳”持续发力;我国经济已深度融入世界经济体系6.总体国家安全观的核心要义，集中体现为坚持党对国家安全工作的绝对领导、坚持中国特色国家安全道路、坚持以人民安全为宗旨、坚持统筹发展和安全、坚持把政治安全放在首要位置、()。
答案:坚持统筹推进各领域安全;坚持推进国家安全体系和能力现代化;坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置;坚持加强国家安全干部队伍建设;坚持推进国际共同安全7.学深悟透新时代中国特色社会主义思想，必须把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，即必须坚持人民至上、()。
答案:必须坚持系统观念;必须坚持守正创新;必须坚持自信自立;必须坚持胸怀天下;必须坚持问题导向8.我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，下列说法正确的是()。
新科技革命时代高等教言创新与发展刘郢(重庆大学国际合作与交流处，重庆400044)2019年10月12日，以“新科技革命时代高等 教育创新与发展”为主题的“重庆大学90周年校庆 校长论坛”在重庆大学召开。
来自美国、英国、澳大利 亚、意大利及中国的海内外数十所知名大学校长齐 聚重庆大学，共谋人才培养大计，共商高等教育创新 与发展。
美国辛辛那提大学校长Neville Pinto,澳大 利亚乐卓博大学校长John Dewar,英国华威大学副 校长Pam Thomas,英国贝尔法斯特女王大学副校长 Mark Price,美国威斯康辛大学密尔沃基分校教务长 兼副校长Johannes J.Britz,北京理工大学校长张军，天津大学校长金东寒，大连理工大学校长郭东明，西 安交通大学校长王树国，华南理工大学校长高松，重 庆大学校长张宗益，哈尔滨工业大学副校长丁雪梅，台湾逢甲大学校长李秉乾和台北医学大学副校长吴 介信等分别围绕论坛主题作主旨报告。
重庆大学党委书记周旬致辞，重庆大学副校长 明炬主持论坛。
周旬书记首先感谢海内外高校及社会各界宾朋 按临重庆大学参加90周年校庆校长论坛等系列校 庆活动。
他在致辞中指出，大学始终承担着人才培 养、科学研究、社会服务和文化传承的重要职能。
面 对新科技革命和产业调整的浪潮，世界大国纷纷加 快国家战略调整，科技、教育、人才的重要性更加凸 显,大学的职能再次得到了丰富和拓展，创新发展成 为大学的时代使命。
举办本次论坛的目的在于集思 广益，群策群力，共同答好新时代高等教育发展的必 答题。
14位大学校长分别就工程教育改革、创新人才 培养、一流大学建设、第四次工业革命与高等教育变 革等专题和领域，畅谈真知酌见，分享思想理念，交刘郢：副处级职员。
Tel: 151****6850收稿日期：20丨9-11-12流改革创新经验。
大连理工大学校长郭东明院士发表了题为“围绕高深知识创新：推动科技革命与高等教育变革紧密结合”的主旨报告。
新时代中国特色社会主义教育事业发展感想【实用版2篇】目录（篇1）一、新时代中国特色社会主义教育的新特点二、我国教育事业的发展现状三、我国教育事业面临的挑战四、我国教育事业的发展策略正文（篇1）新时代中国特色社会主义教育事业发展感想在新时代，中国特色社会主义教育事业在党和国家事业发展中占有举足轻重的地位。
本文将从新时代中国特色社会主义教育的新特点、我国教育事业的发展现状、面临的挑战以及发展策略等方面展开论述。
一、新时代中国特色社会主义教育的新特点新时代中国特色社会主义教育事业呈现出以下新特点：1.更加注重人的全面发展。
新时代教育事业旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调立德树人，为国家发展提供高素质人才。
2.教育公平和质量得到提升。
我国教育资源配置不断优化，教育公平得到有效保障，教育质量逐步提高。
3.教育改革不断深化。
新时代教育事业积极推进教育改革，破除陈规陋习，激发教育活力，推动教育现代化。
二、我国教育事业的发展现状我国教育事业在党的领导下取得了举世瞩目的成就，主要表现在以下几个方面：1.教育普及程度不断提高。
我国九年义务教育普及率达到了 95% 以上，高等教育毛入学率超过 50%，人民群众受教育机会显著增加。
2.教育质量逐步提高。
我国教育事业加大课程改革、教学方法改革等方面的力度，教育质量得到稳步提升。
3.教育现代化水平不断提高。
我国教育事业积极推进教育信息化、教育国际化等方面的工作，教育现代化水平不断提高。
三、我国教育事业面临的挑战尽管我国教育事业取得了显著成就，但仍面临一些挑战：1.教育发展不平衡。
我国教育资源分布不均，城乡、区域之间存在较大差距，影响了教育公平。
2.教育质量参差不齐。
部分学校和地区教育质量仍有待提高，与人民群众日益增长的教育需求不相适应。
3.教师队伍建设亟待加强。
教师队伍规模、结构和素质等方面存在一定问题，需要加大改革力度。
四、我国教育事业的发展策略针对当前我国教育事业面临的挑战，我们需要采取以下策略：1.优化教育资源配置。
