珍珠球运动

珍珠球的简介和规则
珍珠球是一种室内运动游戏，也称为“台球转”。

规则如下:
1. 球桌上放有12颗小球，其中一个是白球，另外11个分别是彩色的球。

彩球共有6个，颜色为“红、黄、绿、棕、蓝、粉”。

2. 游戏开始时，白球放在球桌的任意位置。

3. 玩家须用球杆打白球，并使其击打一颗彩球，使彩球进入任意一个袋中。

4. 玩家再需要继续打下一颗彩球，直到所有彩球全部打完。

5. 最后，玩家需要最后打入黑球，将球打入其指定的口袋中，以取得最终胜利。

6. 若玩家在打入彩球时打进了黑球，则判定为输。

7. 若玩家无法正常击打任何一颗球，或者白球进入袋内，则换另一个玩家继续游戏。

8. 在比赛中，使用犯规是被惩罚的，一旦犯规，将会被对手罚入一颗彩球或白
球。

例如：玩家打进黑球或没有把球打到台面边缘等。

9. 获得胜利的人将获得比赛的胜利，并获得较高的比赛积分。

珍珠球运动（校本课程之一）河北省承德市围场满族蒙古族自治县第二中学刘海锋第一章珍珠球运动概述第一节珍珠球运动简介珍珠球比赛是一项对抗性比较强的集体竞赛项目。

珍珠球运动形式与篮球和手球有很多相似之处，但其得分方式和防守不完全同于篮球和手球。

1、珍珠球的得分目标是不固定的，是在移动中得分，而篮球和手球的篮和门都是固定的。

在珍珠球比赛中，如果掷球偏离目标，抄手在一定范围可弥补，将球抄入网内，因此加大了防守难度，防守者要保持在水区进攻队员和抄手之间比较困难。

2、在水区活动的运动员只有4名，这样对于每一个运动员来说都加大了其活动的范围，运动员需要进行大范围的跑动、穿插、传（接）球和运球的熟练运用，因此对运动员的体能和个人技术提出了更高的要求。

3、由于珍珠球得分目标的不固定性，要求水区和得分区的运动员要默契配合，同时得分区的运动员要有良好的移动、摆脱、占位和抄球的能力，视野要开阔，既要完成同水区队员的战术配合，同时还要摆脱对方的防守。

4、篮球和手球的防守只是对进攻者防守、针对球，而珍珠球不仅有对进攻者和球的防守，对于球要达到的目标抄网也增设了防守，形成了双重防守阵容，因此水区和得分区的运动员要摆脱双重防守。

第二节珍珠球运动的起源与发展“珍珠球”是满族的传统体育项目，现已列为我国民族传统体育运动会的正式比赛项目。

满族是历史悠久、源远流长的民族，可以追溯到两千多年前的肃慎人。

16世纪至19世纪末，满族在中国历史上占有重要地位，为祖国的统一和促进各民族之间的经济、文化交流及发展，做出了重要的贡献，出现了历史上罕见的“康乾盛世”。

白山黑水的东北地区是满族人民最早居住的地方，当时他们以狩猎和猎鱼为生，同时采珍珠也是古代满族传统生活方式，佩戴珍珠是古代满族人的习俗。

满族人在漫长的发展岁月中，通过这些生产劳动和生活方式，积累了丰富的有益于身心健康的各种体育活动。

劳动之余，满族人在陆地上以体育游戏的方式模仿在水中捞取珍珠的情形，满足自己的娱乐需要，创造了采珍珠游戏。

珍珠球运动起源与演变“珍珠球”是满族的传统体育项目，珍珠球最初只是模仿采珍珠的一种游戏，经过加工、整理，演变成历届民运会最受欢迎的体育竞赛项目。

珍珠球也叫采珍珠，这项运动是模仿满族采珠人的劳动，逐渐演变而成的。

珍珠球场地分水区、蛤蚌区、威呼区（“威呼”满语是船的意思）、在水区的队员手持珍珠球，可向任何方向传、接、投、拍、滚、运球，力争将珍珠球投进本队威呼区（也叫得分区）抄网内；蛤蚌区（也叫封锁区）内的队员手持蛤蚌拍阻挡或夹住对方水区队员投、滚来的球，并将球用蛤蚌拍子传给本方水区队员；威呼区队员手持抄网一个，在威呼区内采本方或对方投来的珍珠球，在规定的时间内得分多的队为胜队。

珍珠球比赛动作优美，极富观赏性。

珍珠球运动真实的再现了古代满族人在东北的江河、湖海中采珍珠的劳动情景，采珍珠满语叫“尼楚赫”。

珍珠球运动起源晶莹的珍珠在古代被认为是女性的贞节、宗教上的虔诚和富贵的身份的象征，因此格外受到珍视。

例如古代罗马贵族不仅每天佩带珍珠饰物，还把珍珠镶嵌在靴子上，把珍珠项链挂在马颈上。

据说公元前58年凯撒大帝入侵大不列颠岛的原因之一，就是看中了那里的苏格兰淡水珍珠。

世界上最著名的珍珠是16世纪在巴拿马湾发现的拉派格利纳珍珠，它曾易手于欧洲几个王室之间。

1969年，这颗珍珠又被当做结婚礼物，落到了欧洲著名影星伊利沙白·泰勒之手，当时的价格是37000美元。

据说在这颗颇有历史意义的珍珠上，留下了这位女明星爱犬两个深深的牙印。

现在世界上最大的珍珠，是前不久在泰国的一家水产养殖场发现的一颗直径达44毫米的特大珍珠。

它比目前《吉尼斯世界纪录大全》中所记载的最大的珍珠，还要大将近一倍。

在我国，广西北海市产的“南珠”和东北产的“东珠”最负有盛名。

东珠满语叫塔娜，采珍珠满语叫尼楚赫。

东珠因生长期长，稀少而名贵，在古代成为满族人向历代皇帝进贡的珍品。

在后金努尔哈赤时期，努尔哈赤曾利用明朝大将李成良私吞向皇帝进贡的珍珠一事，制造出皇帝与李成良之间的矛盾。

珍珠球运动在我国高校推广价值的研究
珍珠球运动具有独特的特点，适合高校学生参与和学习。

珍珠球运动是一种团队合作
的体育项目，可以增强学生之间的合作意识和团队精神。

相比其他传统的体育运动项目，
珍珠球运动更加简单易学，学生可以很快上手，并通过比赛和训练提高自己的技术水平。

珍珠球运动具有很高的娱乐性，能够给学生带来愉悦的体验，增加他们对体育运动的兴趣
和参与度。

珍珠球运动对于高校体育教育的价值非常重要。

高校作为培养人才的重要场所，体育
教育是学生综合素质培养的重要组成部分。

传统的体育项目虽然重要，但却无法满足学生
不同的需求。

而珍珠球运动的推广可以丰富高校体育教育的内容，满足学生多样化的需求。

通过参与珍珠球运动，使学生在锻炼身体的同时培养团队协作能力、合作精神和竞争意识，提高学生综合素质和创新能力。

珍珠球运动可以促进校园体育文化建设，营造积极向上的
体育氛围，提高学校体育设施的利用率。

珍珠球运动在我国高校推广具有重要的价值。

它具有独特的特点，适合高校学生参与
和学习；对于高校学生身心健康具有积极的影响；对于高校体育教育的完善和提升也起到
了重要的推动作用。

应该加大对珍珠球运动的宣传和推广力度，鼓励更多的高校学生参与
使其在我国高校得到广泛应用和普及。

对珍珠球运动的认识和感受
珍珠球，又被称为水球，是一种源于中国的传统水上运动。

它既是一项竞技运动，也是一项全民健身活动。

通过参与珍珠球，人们能够享受到运动的乐趣，提升身体素质，培养团队合作精神。

首先，珍珠球是一项非常有趣的运动。

在比赛中，双方队员争夺一个圆形的珍珠球，试图将球投入对方的得分区。

这需要队员们运用各种技巧和战术，例如快速传递、突破防守、抢断等。

同时，珍珠球也是一种水上运动，需要在水面上奔跑、跳跃和扑救，这使得比赛更加激烈和刺激。

其次，珍珠球对身体健康有很大的益处。

参与这项运动可以增强心肺功能、提高身体素质、增强协调性和柔韧性等。

由于需要在水中进行运动，它还可以帮助人们减轻压力、放松身心，促进身心健康°
此外，珍珠球也是一种团队合作的运动。

在比赛中，每个队员都需要发挥自己的作用，与其他队员密切配合，共同完成比赛任务。

这有助于培养人们的团队合作精神和沟通能力，增强集体荣誉感。

总的来说，珍珠球是一项非常有意义的运动。

通过参与这项运动，人们不仅能够提高身体素质，还能够培养团队合作精神和集体荣誉感。

同时,珍珠球也是一种非常有趣的运动，能够让人们享受到运动的乐趣。

希望更多的人能够了解并参与到这项运动中来。

珍珠球的概述珍珠球是满族的传统体育项目，是全国少数民族体育运动会的竞赛项目之一。

这项运动最初是由满族儿童模仿采珍珠人的劳动形式而演变出来的一种游戏活动，后来发展成为现在具有攻防结合的传统体育项目。

珍珠球在满族不同居住地区有不同的叫法，在辽宁称“投空手”，在北京称“采珍珠”，在山东称“打司令”。

珍珠球作为一项传统体育运动流传至今已有300多年的历史。

经常参加这项运动，能提高观察、判断和反应能力，改善血液循环、呼吸系统功能，能培养勇敢顽强的意志和集体主义精神。

这项运动不受年龄、性别的限制，场地、器械也比较简易，所以深受广大群众的喜爱。

珍珠球技术（一）水区队员的技术1、水区队员的运球技术运球是珍珠球技术中很重要的一项基础技术，它的好坏直接影响战术配合及单兵攻击能力的提高。

在水区双方运动员都是以控制球和支配球为主要争夺手段，以一对一为基本攻守对抗形式存在，因此对初学者来说，首先要尽快提高控制球和支配球的能力。

常用的运球方式有快速高、低运球，体前换手、不换手变向运球、转身变向运球，背后变向运球等。

各种运球技术提高训练均可采用篮球运球训练手段来进行。

2、水区队员的传接球技术传接球是实现战术、组织配合的纽带和桥梁。

珍珠球体积小，传接球技术采用单手传、双手接的方式。

传接时要求做到快速、隐蔽、及时、到位。

常用的传球方式有单手胸前传，单手低手勾手传，单手肩上传，单手体侧传，单手反弹传，单手推拔、点拔等。

各种传、接球技术训练可采用篮球和手球的传接球技术训练方法。

教法建议：先学习原地传接球，再在移动中体会传接球的技术，最后进行四人传球的对抗游戏。

3、水区队员射球技术（1）高抛球技术射出的球能安全通过封锁区的高空，顺利落到抄网队员所能控制的抄球范围。

目前常用的高抛球技术有单手投式射球技术（如图3-1-1）和单手推式射球技术（如图3-1-2）。

图3-1-1 图3-1-2○1. 投式射球技术一般适用于超远距离射球、对手靠前防守时的中、近距离射球。