三年级上册美术教案-第2课 橙绿紫-橙色的画｜辽海版

辽海版美术三年级上册《第2课橙绿紫》说课稿2一. 教材分析《橙绿紫》是辽海版美术三年级上册第2课的内容。

本节课主要让学生了解和掌握色彩的基本知识，通过观察、分析、实践，让学生认识并学会橙、绿、紫三种颜色的搭配和运用。

教材内容丰富，既有理论知识的讲解，又有实践操作的指导，旨在培养学生的审美能力和创新能力。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的色彩认知和绘画基础，他们善于观察、好奇心强，对于新鲜事物充满探索欲望。

但同时，学生的个体差异较大，部分学生对色彩的感知和运用能力较弱。

因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，调动学生的积极性，激发他们的创新精神。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解橙、绿、紫三种颜色的特点，学会简单的色彩搭配方法。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的审美能力和创新能力。

3.情感、态度与价值观：培养学生对美术的热爱，提高他们的审美素养，培养团队协作精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握橙、绿、紫三种颜色的特点和搭配方法。

2.教学难点：如何引导学生运用所学知识进行创新性绘画。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、绘画工具等，为学生提供丰富的教学资源。

六. 说教学过程1.导入：通过展示自然界中的橙、绿、紫三种颜色的图片，引导学生关注和欣赏这些美丽的色彩。

2.新课导入：讲解橙、绿、紫三种颜色的特点，让学生了解它们在色彩搭配中的作用。

3.实践环节：让学生分组进行色彩搭配实践，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.作品展示：邀请学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价。

5.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，引导学生学会运用所学知识进行创新性绘画。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的主题和重点内容。

可以设计如下板书：•橙色热烈、活泼•绿色清新、自然•紫色神秘、优雅•橙色 + 绿色：活力四溢•橙色 + 紫色：浪漫温馨•绿色 + 紫色：宁静优雅八. 说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。

三年级上册美术教学设计-第2课橙绿紫｜辽海版教学目标- 知识与技能：让学生掌握橙绿紫三种颜色在美术创作中的应用，并能够运用这三种颜色进行绘画创作。

- 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生对颜色的感知能力和运用能力。

- 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创意思维和审美情趣。

教学内容- 颜色认知：让学生了解橙绿紫三种颜色的特点，如色相、明度、饱和度等。

- 颜色搭配：引导学生掌握橙绿紫三种颜色的搭配技巧，如对比色、互补色等。

- 绘画创作：让学生运用橙绿紫三种颜色进行绘画创作，锻炼学生的实践能力。

教学重点与难点- 重点：让学生掌握橙绿紫三种颜色的搭配技巧，并能够运用这三种颜色进行绘画创作。

- 难点：如何引导学生将橙绿紫三种颜色巧妙地运用到绘画作品中，使作品更具美感和创意。

教具与学具准备- 教具：画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备等。

- 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

教学过程1. 导入：通过展示橙绿紫三种颜色的图片，引导学生观察和讨论这三种颜色的特点。

2. 颜色认知：讲解橙绿紫三种颜色的基本属性，如色相、明度、饱和度等。

3. 颜色搭配：通过实例讲解橙绿紫三种颜色的搭配技巧，如对比色、互补色等。

4. 绘画创作：让学生运用橙绿紫三种颜色进行绘画创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价：让学生展示自己的作品，并进行自评、互评和教师评价。

板书设计- 橙绿紫- 内容：- 颜色认知：橙绿紫的特点- 颜色搭配：橙绿紫的搭配技巧- 绘画创作：运用橙绿紫进行绘画创作作业设计- 作业内容：让学生运用橙绿紫三种颜色进行绘画创作，作品要求创意独特、色彩搭配合理。

- 提交方式：将作品拍照上传至学习平台。

课后反思- 教学效果：通过本节课的学习，学生是否掌握了橙绿紫三种颜色的搭配技巧，并能够运用这三种颜色进行绘画创作。

- 改进措施：针对学生在绘画创作中遇到的问题，教师应及时给予指导和帮助，提高学生的创作水平。

教案标题：三年级上册美术教案-第2课橙绿紫｜辽海版教学目标：1. 让学生了解和掌握橙绿紫三种颜色的特点和搭配方法。

2. 培养学生对美术色彩的感知能力和审美能力。

3. 培养学生的动手操作能力和创造力。

4. 培养学生合作学习的意识和能力。

教学内容：1. 橙绿紫三种颜色的特点和搭配方法。

2. 色彩的感知和运用。

3. 绘画工具和材料的使用。

教学重点：1. 橙绿紫三种颜色的特点和搭配方法。

2. 色彩的感知和运用。

教学难点：1. 橙绿紫三种颜色的搭配方法。

2. 色彩的运用和创作。

教学准备：1. 教师准备橙绿紫三种颜色的颜料、画纸、画笔等绘画工具和材料。

2. 教师准备橙绿紫三种颜色的图片和实物。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示橙绿紫三种颜色的图片和实物，引导学生观察和描述这三种颜色的特点和搭配方法。

2. 学生分享自己对橙绿紫三种颜色的认识和感受。

二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解橙绿紫三种颜色的特点和搭配方法，引导学生掌握这三种颜色的运用。

2. 教师出示一些橙绿紫三种颜色的作品，引导学生欣赏和分析这些作品的色彩运用和创作方法。

三、实践操作（15分钟）1. 教师分发绘画工具和材料，引导学生进行橙绿紫三种颜色的绘画创作。

2. 学生在教师的指导下，进行绘画创作，注意色彩的搭配和运用。

四、作品展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，分享自己的创作思路和感受。

2. 教师和学生共同评价作品，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

五、总结和拓展（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。

2. 教师提出一些拓展性的问题，引导学生深入思考和探索。

教学反思：本节课通过橙绿紫三种颜色的学习和实践，培养了学生对美术色彩的感知能力和审美能力，提高了学生的动手操作能力和创造力。

在教学过程中，教师应注重引导学生观察和描述橙绿紫三种颜色的特点和搭配方法，培养学生的观察力和表达能力。

同时，教师还应注重引导学生进行实践操作，培养学生的动手操作能力和创造力。

三年级上册美术教学设计-第2课橙绿紫色彩练习｜辽海版教学目标本课旨在培养学生的色彩感知能力，通过橙绿紫色彩的练习，让学生掌握色彩的调配技巧，并能够运用这些色彩创作出富有创意的美术作品。

同时，通过观察、实践和讨论，学生能够理解色彩的明度、纯度、冷暖等基本概念，提高审美素养。

教学内容1. 色彩的基本概念：明度、纯度、冷暖2. 橙绿紫色彩的调配方法3. 橙绿紫色彩的运用技巧4. 创作橙绿紫色彩的美术作品教学重点与难点教学重点1. 掌握橙绿紫色彩的调配方法2. 学会运用橙绿紫色彩创作美术作品3. 理解并运用色彩的明度、纯度、冷暖等基本概念教学难点1. 橙绿紫色彩的调配技巧2. 橙绿紫色彩的创意运用教具与学具准备1. 橙绿紫颜料2. 画纸3. 画笔4. 调色板5. 水桶6. 毛巾教学过程第一阶段：导入1. 老师通过展示橙绿紫色彩的美术作品，引导学生观察并讨论这些作品的特点。

2. 学生分享自己对橙绿紫色彩的感知和认识。

第二阶段：讲解与示范1. 老师讲解橙绿紫色彩的调配方法，并示范调配过程。

2. 老师讲解橙绿紫色彩的运用技巧，并示范创作过程。

第三阶段：实践与指导1. 学生按照老师的示范，自己动手调配橙绿紫色彩。

2. 学生在老师的指导下，运用橙绿紫色彩创作美术作品。

3. 老师巡回指导，解答学生的疑问。

第四阶段：展示与评价1. 学生展示自己的作品，并分享创作心得。

2. 老师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。

板书设计1. 板书橙绿紫色彩练习2. 板书内容：- 色彩的基本概念：明度、纯度、冷暖- 橙绿紫色彩的调配方法- 橙绿紫色彩的运用技巧作业设计1. 创作一幅以橙绿紫色彩为主题的美术作品。

2. 观察生活中的橙绿紫色彩，记录下来并与同学分享。

课后反思本节课通过橙绿紫色彩的练习，让学生掌握了色彩的调配方法和运用技巧，提高了学生的色彩感知能力和审美素养。

在教学过程中，老师应注重学生的实践操作，鼓励学生发挥创意，同时也要关注学生的个性化需求，给予针对性的指导。

三年级上册美术教学设计《第2课橙绿紫色彩练习》辽海版一. 教材分析《第2课橙绿紫色彩练习》是辽海版三年级上册美术教材中的一课。

本课主要让学生通过观察和练习，掌握橙色、绿色、紫色的搭配方法，提高学生的色彩感和审美能力。

教材中包含了详细的色彩搭配原理，以及丰富的橙绿紫三色组合案例，便于学生理解和掌握。

二. 学情分析三年级的学生已经有了一定的色彩认知，他们能分辨出基本的颜色，但对于颜色的搭配和组合仍有一定的困难。

通过本课的学习，学生将能够掌握橙色、绿色、紫色的基本搭配方法，提高他们的色彩感和审美能力。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能了解橙色、绿色、紫色的搭配原理，能运用这三种颜色进行创意组合。

2.过程与方法：学生通过观察、实践，培养自己的色彩感和审美能力。

3.情感、态度和价值观：学生在实践中体验到色彩搭配的乐趣，提高对美术的热爱。

四. 教学重难点1.教学重点：学生能掌握橙色、绿色、紫色的搭配方法。

2.教学难点：学生能运用色彩搭配原理进行创意组合。

五. 教学方法1.讲授法：讲解色彩搭配原理，引导学生理解。

2.示范法：展示优秀案例，让学生直观感受。

3.实践法：学生动手实践，提高色彩搭配能力。

4.互动法：学生之间交流心得，共同进步。

六. 教学准备1.教材：辽海版三年级上册美术教材。

2.教具：投影仪、电脑、彩色笔、画纸等。

3.素材：优秀色彩搭配案例图片。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学的颜色知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）教师展示优秀色彩搭配案例，让学生直观感受橙色、绿色、紫色的搭配效果。

3.操练（10分钟）教师讲解色彩搭配原理，引导学生理解。

然后学生动手实践，尝试用橙色、绿色、紫色进行组合。

4.巩固（10分钟）学生之间交流心得，分享自己的色彩搭配成果。

教师点评，给予鼓励和建议。

5.拓展（10分钟）教师提出更高的要求，引导学生运用所学知识进行更复杂的色彩搭配。

第2课橙绿紫-辽海2011版三年级美术上册教案
一、教学目标
•能够通过观察、比较、归纳总结，感受到橙、绿、紫三种颜色的不同特点，并理解它们的象征意义；
•能够通过绘画实践，掌握用橙、绿、紫三种颜色描绘事物的基本方法和技巧；
•能够选择合适的颜色来组合配色，并运用到绘画实践中去。

二、教学重难点
•教学重点：橙、绿、紫三种颜色的特点和象征意义；
•教学难点：掌握橙、绿、紫三种颜色的用法和描绘技巧；
三、教学过程
1. 导入情境
今天我们要继续学习美术了。

我们知道，颜色是美术中很重要的一个因素，它可以让我们的画面更加生动、丰富，让人们感到愉悦，那么今天我们要学习的是什么颜色呢？
2. 呈现画面
通过呈现橙、绿、紫三种颜色的画面，引导学生感受到它们的不同特瑞和象征意义。

3. 分析总结
教师引导学生通过观察和讨论，归纳总结出橙、绿、紫三种颜色的不同特点和象征意义，并将学生的总结记录在黑板上，以便后续使用。

4. 绘画实践
教师引导学生通过绘画实践来掌握如何用橙、绿、紫三种颜色描绘事物，并指导学生在实践中不断尝试、反思和改进。

5. 合作交流
让学生在小组内进行合作绘画，鼓励学生分享自己的经验和成果，互相展示，并进行交流和讨论。

6. 评价反思
教师引导学生进行评价和反思，看看自己是否完成了今天的学习目标，有什么收获和困难，如何进一步改进。

四、教学反思
本节课通过让学生观察、比较、总结、实践和交流，使学生从感性认识转向理性认识，从被动接受转向主动探究，达到了预期的教学目标。

其中，教师要注重引导学生思考，让学生主动参与到学习过程中来，从而更好地发挥他们的创造力和想象力。

三年级上册美术教学设计-第2课橙绿紫｜辽海版教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并说出橙、绿、紫三种颜色，理解色彩搭配的基本原则。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够运用橙、绿、紫进行绘画创作，培养色彩感知和审美能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生对色彩美的感受和表现力，增强团队合作意识。

教学内容1. 颜色认知：介绍橙、绿、紫三种颜色的基本特征和象征意义。

2. 色彩搭配：讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色等。

3. 绘画实践：指导学生使用橙、绿、紫进行绘画创作，鼓励创新和个性表达。

教学重点与难点1. 重点：学生能够识别并运用橙、绿、紫三种颜色进行绘画创作。

2. 难点：色彩搭配的理解和运用，以及个性表达和创新。

教具与学具准备1. 教具：橙、绿、紫颜色的样品，色彩搭配示例，绘画作品展示。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料（橙、绿、紫）、调色板。

教学过程1. 导入：通过展示橙、绿、紫颜色的样品，引导学生说出这三种颜色的名称，并简单介绍它们的象征意义。

2. 新授：讲解色彩搭配的基本原则，通过示例让学生理解对比色、邻近色等搭配方法。

3. 实践：学生分组，每组选择一种颜色为主题，使用橙、绿、紫进行绘画创作。

鼓励学生创新和个性表达。

4. 展示与评价：每组展示作品，学生互相评价，教师给予点评和建议。

板书设计- 橙绿紫- 副色彩的世界- 内容：橙、绿、紫颜色的样品，色彩搭配原则，绘画创作要求。

作业设计1. 个人作业：学生回家后，选择一个自己喜欢的主题，使用橙、绿、紫进行绘画创作。

2. 小组作业：每组学生共同创作一幅以橙、绿、紫为主题的大型画作。

课后反思- 教学目标是否达到：通过学生的绘画作品和课堂表现，评估学生对橙、绿、紫三种颜色的认知和运用能力，以及色彩搭配的理解。

- 教学方法是否有效：观察学生在课堂上的参与度和互动情况，以及作品的质量，评估教学方法的适用性。

- 教学难点是否突破：通过学生的作品和反馈，了解学生对色彩搭配的理解和运用情况，以及对个性表达和创新的尝试。

《橙色的画》属“造型·表现”学习领域。

目的在于使学生认识橙色，理解间色的概念及原色与间色的关系。

与之后的《绿色和紫色的画》一起组成了一个的色彩基础课单元。

本课内容有四方面组成，第一方面是名家作品欣赏，高家明的《打菜籽》是一幅以橙色为主的农民画，供师生了解感受橙色画的特点及美感。

第二方面是学生实践的照片，启发学生动手尝试调橙色。

第三方面是八幅优秀的学生作品，在选材和技法上给予师生启发指导。

第四方面是教材预设的问题和作业提示，是引导学生进行探究性学习的提示语。

学生通过本课学习，认识三间色，了解间色和原色之间的相互关系，感受以橙色为主要颜色的画面所产生的特有美感，使学生从随意的涂色、染色，到有意识的运用色彩，会用科学的方法认识和理解色彩现象，培养学生色彩美感意识，激发学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。

1、认识原色与间色之间的关系，明确橙色画的特点，了解橙色的色彩感情。

2、学习调制不同深浅的橙色，能从主观感受及表现需要出发较为能动的选择色彩、运用色彩，通过理性的思维表现出具有橙色特点的画。

3、态度与价值观：通过直观感受与赏析教学，培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力，提高色彩欣赏的水平，培养学生对生活的热爱之情。

学习调出不同深浅的橙色方法技巧,认识感知橙色画面的美感。

根据橙色主色调进行深浅对比突出主体，丰富画面，充分表现内心感受。

课件、图片、色相卡、水粉颜料、水粉笔、图画纸及调色工具等。

三年级上册美术教案《第2课橙绿紫色彩练习》辽海版一. 教材分析《第2课橙绿紫色彩练习》是辽海版三年级上册美术教材中的一课。

本课主要让学生通过观察、实践，掌握橙色、绿色、紫色的搭配方法，提高学生的色彩感和审美能力。

教材中提供了多种色彩搭配的例子，以及丰富的绘画素材，便于学生进行实践操作。

二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的色彩认知和绘画基础，他们善于观察、勇于尝试，但对于色彩的搭配和运用还不够熟练。

通过本课的学习，学生将进一步提升自己的色彩搭配能力，提高审美水平。

三. 教学目标1.让学生掌握橙色、绿色、紫色的搭配方法。

2.培养学生的色彩感和审美能力。

3.激发学生的创新意识和动手能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握橙色、绿色、紫色的搭配方法。

2.教学难点：如何引导学生灵活运用色彩，提高色彩搭配能力。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察色彩搭配的例子，引导学生发现色彩搭配的规律。

2.实践法：让学生亲自动手进行色彩搭配和绘画，提高学生的动手能力。

3.引导法：教师引导学生思考、讨论，激发学生的创新意识。

六. 教学准备1.教材：辽海版三年级上册美术教材。

2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。

3.色彩搭配的图片、案例等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些色彩搭配的图片，引导学生观察、讨论：这些图片中有什么共同点？它们给你什么感觉？2.呈现（10分钟）教师呈现本课的主题，介绍橙色、绿色、紫色的搭配方法。

引导学生发现色彩搭配的规律，如：橙色与绿色相搭配，可以产生温馨、舒适的感觉；橙色与紫色相搭配，可以产生浪漫、神秘的感觉等。

3.操练（10分钟）学生根据教师提供的色彩搭配方法，进行实践操作。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）教师邀请几位学生展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价。

引导学生发现作品的优点和不足，从而提高学生的色彩搭配能力。

5.拓展（5分钟）教师提供一些素材，如花、鸟、山水等，让学生运用所学的色彩搭配方法，进行绘画创作。

三年级上册美术教学设计-第2课《橙绿紫》辽海版一. 教材分析《橙绿紫》是辽海版三年级上册美术教材中的一课，本课主要让学生了解和掌握色彩的三原色和三间色的知识。

通过学习，学生能够认识橙、绿、紫三种颜色，并了解它们之间的关系。

教材通过生动的图片和实例，引导学生发现和感受色彩的奇妙，激发他们对美术的热爱和创作欲望。

二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的绘画基础，对色彩有了初步的认识。

他们在日常生活中接触到各种色彩，但对于色彩的原理和搭配还不够了解。

本课的内容正好能够帮助他们系统地掌握色彩知识，提高他们的审美能力和绘画水平。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握色彩的三原色和三间色的知识。

2.培养学生对色彩的感知和搭配能力。

3.激发学生的创新意识和实践能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握色彩的三原色和三间色的知识，了解橙、绿、紫三种颜色之间的关系。

2.教学难点：培养学生对色彩的感知和搭配能力，以及创新意识和实践能力。

五. 教学方法1.直观演示法：通过图片、实物等直观教具，让学生直观地了解和感受色彩。

2.引导发现法：教师引导学生发现和探索色彩的原理和搭配技巧。

3.实践操作法：让学生亲自动手实践，提高他们的绘画能力和创新能力。

六. 教学准备1.教具：图片、实物、教材、画纸、画笔、水彩颜料等。

2.课件：制作课件，展示色彩的原理和搭配实例。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示图片和实物，引导学生关注和描述图片中的色彩。

让学生谈谈他们对橙、绿、紫三种颜色的认识，激发他们对本课的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师向学生讲解色彩的三原色和三间色的知识，让学生了解橙、绿、紫三种颜色之间的关系。

通过实例展示，让学生直观地感受色彩的搭配效果。

3.操练（10分钟）教师引导学生动手实践，用橙、绿、紫三种颜色进行绘画创作。

鼓励学生大胆尝试，发挥他们的想象力和创造力。

4.巩固（5分钟）教师学生展示自己的作品，让其他同学欣赏和评价。