第三讲斜裙的结构设计

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
教学内容腰部以下呈自然波浪。

右侧缝上端装拉链。

适用面料：选择范国广，疏松柔软的、较厚的、较薄的面料均可。

测量及规格
1. 裙长的测量此裙可长可短，同时应考虑与上装的搭配。

另外，裙的长度与衣料的厚薄也有关系，一般夏季穿着的薄料可略短，春秋季穿着的较厚的衣料可略长
2.裙臀围的测量由于款式属非合体型，臀国规格大于人体所需规格，具体控制量应根据款式要求确定。

3.裙摆围的测量裙摆宽大，因此不必测量。

制图规格
号型裙长腰围臀围腰宽
160/72B 68 74 94 3
制图注意点
辅助线虚，边缘线实
找好角度，运用好比例尺量角器
教学内容斜裙制图框架
基本线，长度为裙长-腰款+R
R的存在是为了确定腰弧度线。

为W\3.14
过最高点做正方形，边长为R。

过最高点做45度斜线，演唱会（一般
会是正方形对角线）。

过最高点在斜线上找到长度为R的线段，
过腰点做弧线连接斜线。

腰口劈势向内收0.7。

以其为半径画圆弧。

连
接到斜线
弧线上翘1-2.5
教学内容
连接外轮廓
后片下降1㎝
绘制腰片
裙片以及腰片放缝隙
教师小结：
以设问的方式，引导学生思考，回顾这节课知识点，强调重点。

板
书
设
计
教后札记。

裙装结构原理与设计（三）褶裙结构设计
褶裙结构设计
褶可以分为自然褶，如波形褶、缩褶；和规律褶，如普力特褶、塔克褶等。

自然褶具有随意性、多变性、丰富性和活泼性的特点。

规律褶则表现出有秩序的动感。

例1. 抽褶裙
规格：160/68A，L=1750px，W=1750px。

例2. 波形裙
规格：160/68A，L=1550px，W=1750px，H=2400px，腰宽=75px，结构制图见图3-4-12及图3-4-13。

1. 做出基本裙原型。

2. 做出分割线的位置及形状。

3. 将分割线下的部位应用切展的方法，根据褶量大小拉展。

褶量越大，拉展量越大，分割线变形越大。

但总长应保持不变。

例3. 普力特裙
规格：160/68A，L=70cm，W=70cm，原型H=96cm，褶数n=24。

1. 做出长为裙长、宽为臀围大的矩形。

2. 将矩形按效果图的褶数分成均等份，每份宽为Hn 。

3. 放出褶量，每个褶量不能大于2Hn ，以避免褶的双重叠。

4. 将腰臀差放在每个褶份中。

5. 修顺腰口线。

例4. 塔克褶裙
规格：160/68A，L=1750px，W=1750px，原型H=2400px。

1. 做出基本裙型。

2. 做出分割线，将省收在分割线中。

3. 放出褶量，用腰头固定，不需熨烫。

4. 修顺轮廓线。

例5. 节裙
规格：160/68A，L=80cm。

例6.阴褶裙
规格：160/68A，L=84cm，W=70cm，原型H=96cm，腰宽=4cm。

裙的结构制图教案年级：08服设二班学号: 姓名: 2008180911 周婷婷教学课题：斜裙的结构制图 教学目标：让学生对斜裙的结构制图有一定的理解、掌握及其运用 教学重点与难点：对斜裙的结构制图的理解，难点在它的运用 教学方法：图文结合、应用举例教学课时：45分钟教学过程：一、课前复习基型裙制图1、款式特征基型裙又称为直裙。

裙身平直，它的外形特征是在腰部收省，使 腰部紧窄贴身，臀部微松，裙摆与臀围之间成直线，外形线条优美流 畅。

2、 号型 160/66A （20 〜30 岁）3、 裙腰围、臀围的放松量一般裙装臀围松量最少取4cm 筒裙偏紧身型，松量一般在4~6 cm 。

4、 规格设计：⑴裙长SKL 0.4号-X = 58或0.36号（齐膝裙）=58⑶臀围H: H* + （4〜6）= 94 H*= 88~90W*= 66 ⑵腰围W W * + （0〜2）= 68⑷臀高线：0.1号+2= 185、基型裙结构制图步骤前片⑴上平线⑵裙长线（下平线）⑶前中心线⑷臀高（臀围线）⑸前臀围⑹前腰围大⑺腰口劈势（前腰臀斜线）⑻翘势⑼前省⑽画顺腰口线（11）下摆大后片⑴翘势、腰围线、臀围线、下摆线在前片基础上引出⑵后腰围大⑶ 后臀围大⑷后腰中心低落1cm画顺腰围线⑸后省⑹侧缝处的裙腰缝为何要起翘结构制图：二、新课讲授斜裙概述斜裙〔bias skirt 〕裙类名称。

因为它在裁剪时，是按圆径90°制图，腰口小，下摆大，呈喇叭形，并且裙片完全是斜丝绺构成，故名。

多用棉布、丝绸、薄呢料和化纤织物等裁制。

1、款式图（基础型）款式特征：裙腰为装腰型直腰。

裙片分前后共两片，裙摆宽大，腰部以下呈自然波浪，右侧上端装拉链。

2、号型160/66A （20〜30 岁）3、裙腰、臀围的放松量腰围的放松量一般在0~2cm之间，臀围根据款式特征变化，斜裙的臀围一般不用考虑。

4、规格设计：⑴裙长SL: 70 ⑵腰围W W +（0〜2）= 68 W*= 665、制图要领与说明*制图规格中的裙腰围与成品后的裙腰围有差异的原因斜裙腰小，裙摆宽大呈喇叭形，斜裙的腰部既不收省也不打裥，利用斜丝绺裁制而成的喇叭裙。

《斜裙结构制图》教学设计《斜裙结构制图》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。

教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《斜裙结构制图》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、教学分析【教材分析】采用了高职高专服装专业十二五规划教材，由中国轻工业出版社出版。

本教材宗旨是以“讲”“做”“查”三点一线的教学思路为前提进行构思，有机的把结构理论教学和动手能力培养、的教学模式结合在一起。

【学情分析】本课针对我校高职一年级服装专业的学生学习的内容，该年级学生特点：没制版经验，对服装成型技术上只有初步认识。

普遍存在自信心不足、对于平面图成型原理理解不到位。

部分也有思想不集中，学习没有明确目标的学生。

【教学策略】针对这种差别各异和层次不相同的学生：1、首先管理教学，纪律管理。

2、通过图片或视频的观看捕获学生的注意力。

3、教学设计实施多方入手，采用抓重点，重理解，多演练，展示成品，让学生亲自体验自己的劳动成果，获得优越感。

4、教授技能方面多角度，多方法，教学媒介多元化等方式教授。

即电脑软件绘图、手动绘图、成品展示等三合一教学法，让学生从不同角度理解结构原理以及掌握绘制斜裙的方法。

5、反复强调关键知识点，强化理解，多练习帮助消化堂上知识。

【教学目标】通过学习斜裙制图，让学生掌握斜裙绘制方法，了解斜裙成型原理。

[能力目标]：了解斜裙的款式特征，掌握斜裙的结构制图。

理解腰线绘制技术，理解斜裙成型原理；[知识目标]：学会分析裙装款式特点，尺寸设计，斜裙结构原理。

[素质目标]：培养具有较强的制版理念；良好的.团结协作精神；良好行为习惯，培养学生分析问题、解决问题的能力。

【教学重点】斜裙绘图方法。

【教学难点】1、腰围线制定2、斜裙成型原理二、教学设计1、以教师为引导，讲重点讲难点。

难点从多角度多方法讲解，三合一实操教学（电脑、3D试衣、手工操作），学生就会很容易理解结构原理，先用电脑绘制，让学生跟着画图，然后用手绘演示，让学生学会不同方法进行绘图。

结构制图裙子及裙子的变化结构制图 | 裙子及裙子的变化直裙1、直裙的基本形腰围放松量是2厘米，臀围放松量是4厘米，对于非弹性面料，这是最紧身的放松量，通常适合女青年。

中年女性臀围放松量为6厘米，胖体为8-10厘米。

2、裙长到髌骨，裙摆即为膝围线。

3、臀围的档差是4厘米，腰围的档差是4.5厘米。

(2.5/4/4.5系列)斜裙1、基本特征：裙子为4片斜裙，腰部以下呈自然波浪。

2、结构处理⑴当裙子的裙摆角为180°时r=腰围/3.14(可以省略为3)当裙子的裙摆角为任意角度时r=(腰围/4)/(裙摆角/4)×57.3°⑵因前中斜丝受力后会拉长，因此，在制板时要修正剪短，修正率为4﹪，弹性较大的面料修正率为8﹪。

3、规格设计(2.5/4.5系列)后开衩超短窄裙款式特征：(1)使用裙子的原形设计窄裙。

(2)超短裙的长度一般定在膝上10厘米左右。

(3)后开衩定在臀围线下15厘米以下为宜。

(4)腰头侧面如果装松紧带，裙腰围放松量为8厘米。

360°喇叭裙制图提示：(1)r=w/6-0.5(w已放松了2cm)(2)裙摆有4处为斜丝处要修正。

前后中轴处为纬丝，也应适当修正，修正量为斜丝的1/3(3)前片为完整的180°裙片，后片由2片90°裙片构成。

百褶裙首先设计打褶的数量，如下图：设计24个明褶以臀围大小围基本数据，计算出一个明褶量的大小：H/24=4cm（如图1）隐蔽褶量的大小：2倍明褶量时，效果最好。

考虑到面料的用量问题，可适当减少隐蔽褶量的大小。

根据面料多少确定一个隐蔽褶量的大小隐蔽褶总量=两幅面料140×2=280-明褶量(96)-4(缝份)-7(腰头宽)=173 一个隐蔽褶量=173/24=7.2图一裙子拉链安装在侧缝线上一个隐褶中间（图二）图二节裙按黄金分割比例确定节裙每一节的长度（如图一）每一节的褶量设计（如图二）对褶裙按半宽松裙子画出基本型裙子的结构图和打的位置（图一）分割线以上腰省合并（图二）分割线以下展开褶量14厘米。

缝纫制图斜裙公开课教案1.课程简介这节课程旨在教授学生如何制作斜裙的缝纫制图。

通过本课程，学生将研究到绘制斜裙图样所需的基本知识和技能。

2.研究目标理解斜裙的结构和基本要素掌握绘制斜裙图样的步骤和方法能够根据个体尺寸绘制定制的斜裙图样3.教学内容3.1 斜裙的结构斜裙的基本款式和样式特点斜裙的主要部件和名称3.2 缝纫制图基础缝纫制图的基本工具和材料如何使用缝纫制图工具常用缝纫制图符号和标记3.3 斜裙缝纫制图的步骤1.掌握量体和测量技巧，确定个体尺寸2.制定设计方案，包括裙长、腰围、臀围等参数3.根据设计方案绘制基础图样4.根据个体尺寸对基础图样进行修正和调整5.添加标记线和符号，使图样更加清晰3.4 实践操作学生将根据所学内容完成一道斜裙图样的绘制任务学生需使用缝纫制图工具和纸张，按照课堂指导完成练4.教学方法理论教学：通过讲解、示范和图示展示，介绍斜裙缝纫制图的基础知识和技巧实践操作：学生跟随教师的指导，在课堂上进行练和绘制斜裙图样5.教学评估课堂练：根据学生在课堂上的绘制情况和结果进行评估个人作业：要求学生根据所学内容绘制一道斜裙图样，教师评估其准确性和技术水平6.资源准备缝纫制图工具：纸张、尺子、直尺、曲线尺等斜裙样品和图样参考资料7.参考资料缝纫制图教程及参考书籍网上教学视频和教学资源8.课后延伸学生可根据所学内容继续练绘制不同款式和风格的斜裙图样学生可参考相关教材和资源，深入研究缝纫制图的其他知识和技巧以上是《缝纫制图斜裙公开课教案》的内容大纲，希望能帮助学生们掌握制作斜裙图样的基础知识和技能，提高缝纫制图的能力和水平。

祝教学顺利！。