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PEP人教版初中英语七年级上册学案练习试题 全册

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七年级英语(上)预习第1单元第1课时学案Starter Unit 1 Good morning!1a—2e【学习目标】1. 认读前元音/ i: / / ɪ / 以及爆破音/ b / / p /。

2. 能认读英文字母A—H的大小写，并正确书写。

3. 了解缩略字母HB,CD,BBC的含义。

4. 学习打招呼的用语：Hi!/Hello! /Good morning!【重点难点】重点：1. 能正确书写英文字母A—H。

2. 学会简单的打招呼。

难点：1. 音标的认读。

2. 英文字母A—H的正确书写。

【新知预习】一、写单词。

1. (adj.)好的2. ( n.)上午3. (interj.)喂二、学生自查并写出本课短语（教材PS1-S2），读一读，记一记。

1. 男孩名字2. 女孩名字3. (铅笔芯)硬黑4. 光盘三、写出红体字母的发音。

___ need meet___ is six___ bee bus___ pee play【课堂探究】探究1观察八个英文名字，写出首字母并按顺序排列。

Grace Bob Dale Alice Eric Helen Cindy Frank注意字母书写。

探究2你还知道什么英文缩写呢？请写下来。

________ _________ _________ _________【针对练习】写出下列大写字母的小写字母。

1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______ 4)HB _______5) CD _______ 6)ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______. 【达标练习】一、请你帮助下列字母填上左邻右舍。

1. B2. c3. F4. e5. G二、( )---Good morning!---_________A．Thank you B．Good morning! C．Hello!三、把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。

1）海伦，早上好！2）早上好，Alice 。

●【学后反思】（请写出这节课你的收获，完成下面的反思）七年级英语(上)预习第1单元第1课时学案答案【新知预习】一、 1. good; 2. morning； 3. hello二、 1. boy’s name; 2. girl’s name; 3. HB; 4.CD; 5. BBC三、/ i: / / ɪ / / b / / p /探究1ABCDEFGH探究2CCTV BC AC WTO【针对练习】1. bee2. bag3. bed4. hb5. cd6. abc7. ad8. caac【达标练习】一、 1. A C 2. b d 3. E G 4. d f 5. F H二、B三、1. Good morning, Helen!2. Good morning, Alice!七年级英语(上)预习第1单元第2课时学案Starter Unit 1 Good morning!3a—4d【学习目标】1. 认读两个前元音/e/ / æ/；四个爆破音/t/ /d/ /k/ /g/。

2. 掌握元音字母A、E在字母和单词中的读法。

3. 学习打招呼的用语：Good afternoon! Good evening! How are you? I’m fine./I’m OK,thanks.【重点难点】重点：1. 两个前元音/e/ / æ/；两个爆破音/t/ /d/ /k/ /g/。

2. 学会使用不同时段打招呼的问候语。

难点：1. 音标的认读。

2. 单词how以及句子I’m fine.的正确发音。

【新知预习】一. 根据汉语提示写出下列单词。

1. （n.）下午2. （n.）晚上3. （adv.）如何4. （v.）是5. （pron.）你6. （pron.）我7. （adj.）健康的8. （interj.& n.）感谢9. （interj.& adv.）可以二. 写出标红字母的发音。

___ bed best____ pad dad___ tea tip____ deep friend____ kid class____ bag great【课堂探究】探究11. 小组练习对话。

---Good morning, Helen! --- Good morning, Bob!---Good afternoon, Eric! ---Good afternoon, Grace!---Good evening, Helen! ---Good evening, Dale!---Hi, Alice! ---Hi, Cindy!---Hello, Frank! ---Hello, Dale!2.各小组展示对话。

探究21. 听录音读一读4b中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/; E/i:/, /e/）。

2. 读一读4c表格内的单词，找出字母发音规律。

【针对练习】比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S),不同的用(D)表示。

1. b, a ( )2. c, e ( )3. a, e ( )4. b, d ( )5. a, c ( )6. Dale, Alice ( )7. Frank, thanks ( )8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )【达标练习】1. -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy.B. Good afternoon, Eric.C. How are you?2. -- ___________________ -- I'm fine.A. Good morning.B. I'm fine.C. How are you?3. _____________ is a girl's name (女孩名).A. BobB. CindyC. Frank4、把下列句子按正确顺序排列起来，只写字母标号。

ＡI'm OK.B Hi, Cindy. How are you?C I'm fine, thanks. How are you?D Hi, Dale.正确顺序是：_____________________●Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思）【学后反思】七年级英语(上)预习第1单元第2课时学案答案【新知预习】一、 1. afternoon; 2. evening； 3. how; 4. is; 5. you; 6. I; 7. fine; 8. thanks; 9. OK二、/e/ / æ/ /t/ /d/ /k/ /g/【针对练习】D S D S D D S D S D【达标练习】1. B2. C3. B4. DBCA七年级英语(上)预习第2单元第1课时学案Starter Unit 2 What’s this in English?1a—2e【学习目标】1.掌握两个元音以及六个辅音的发音，能认读英文字母I—R的印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。

2.掌握并熟练表达几个常用的名词，如map, key, jacket, ruler 等。

3.了解缩略字母P, NBA, kg的含义。

4.能够用英语询问并回答“这是什么,那是什么”。

【重点难点】重点： 1. 元音: 中元音/ə/ /ʌ/；辅音: 摩擦音/f/ /v/ /θ//ð/ /s/ /z/。

2. 词汇：what, is, this, in, English, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt, it, a, an, that, NBA, P,kg。

3. 英文字母I—R的正确书写。

4. 句型: —What’s this in English? —It’s an orange.—What’s t hat in English? —It’s a map.难点： 1. 音标的认读。

2. 英语大小写字母的准确发音及书写；新学句型的使用。

【新知预习】一、复习朗读下列音标。

/ i: / / ɪ / / b / / p / / t / /e/ / æ/ /d/ /k/ /g/二、朗读1a中的A—H,并在大写字母的右边写出小写字母。

【课堂探究】探究1 根据已有的音标知识，尝试朗读下列音标，并写出相应的字母。

/aɪ/ /dʒeɪ/ /keɪ/ /eǀ/ /e m/ /en / /əʊ/ /pi:/ / kju:/ /ɑ: (r)/收获 1：你都会读哪些音标：。

收获2：音标与拼音有什么关系：。

探究2 仔细观察下列字母的书写归纳：【针对练习】尝试朗读下列音标。

【达标练习】一、单项填空。

1. What's this in English? It's .A. orangeB. an orangeC. a orange2. What's this ? It's a pen.A. in EnglishB. for EnglishC. English3. this? It's an apple.A. What'reB. WhatC. What's4. What's this？.A. This’s a quiltB. It's a quiltC. I'm a quilt5. How are you,Helen? .A. Fine, thank you.B. Good afternoonC. I'm OK.二、翻译下列单词。

ruler map penorange jacket quiltkey what is三、按照字母顺序抄写下列单词。

【学后反思】七年级英语(上)预习第2单元第1课时学案答案【新知预习】二、朗读1a中的A—H,并在大写字母的右边写出小写字母。

a b c d e f g h【课堂探究】探究1收获1：你都会读哪些音标：学生结合自身知识结构填写。

收获2：音标与拼音有什么关系：英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。

具体可观看链接/v/dc4dcc?source=rss。

探究2归纳：字母的书写注意占格准确，各字母倾斜的角度一致。

【达标练习】一、单项填空。

1. B2. A3. C4. B5. A二、翻译下列单词。

尺子地图钢笔橙子夹克衫被子钥匙什么是三、按照字母顺序抄写下列单词。

Alice Bob Cindy Dale evening fine good Helen in jacket key lake morning Nick orange pen quilt ruler七年级英语(上)预习第2单元第2课时学案Starter Unit 2 What’s this in English?3a—4d【学习目标】1.掌握两个元音以及四个辅音的发音，能认读并正确书写英文字母I—R。

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人教版七年级上册英语导学案精品+精选检测试卷

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人教版七年级上册英语导学案精品+精选检测试卷七年级上册全册导学案【课题Start Unit1 sectionA 1a—2b (1课时)【学习目标】1. 识别和掌握八个人名。

2. 学会早上见面打招呼的用语。

3. 正确认读Aa-Hh八个字母。

【重点、难点】1. Hello! Good morning!2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握。

3.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。

【导学指导】温故知新通过听唱英语歌曲“Good morning!”开始英语教学。

看卡片学习英语名字，八个人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。

介绍Hello用于见面时打招呼。

Good morning!用于早上见面问好。

自主互助学习1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。

2.小组练习打招呼，教师巡回指导。

A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)B: Good morning, Alice!( 早上好，Alice)3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。

Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/Ee /i:/ Ff / ef/ Gg // Hh /eit/4.正确书写字母。

【课堂练习】1.小组训练早上见面打招呼。

2.小组表演比赛。

3.完成句子。

——______________(早上好，Helen！)——______________（嗨，Bob，早上好！）4.写出下列字母的相应大小写字母。

A________ b_______ C________ D_________E_________ f________ G________ h_________5.写出下列字母相邻的字母。

人教版七年级英语上册同步练习全套含答案

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Starter Unit 1 Good morning（预备篇）Ⅰ. 字母书写A) 默写字母A至H的大小写形式（共20分）B) 按字母顺序写出下列字母（每小题2分，共10分）1. F D E2. b a c3. H F G E4. d c b e5. F G D E CⅡ. 词汇A) 根据提示选择正确的缩略词（每小题2分，共10分）1. 电视机 A. CD2. 硬黑笔 B. BC3. 英国广播电台 C. TV4. 唱片 D. BBC5. 公元前 E. HBB) 根据句意和首字母提示完成单词（每小题2分，共10分）6. —Good e______, Dale!—Good evening, Alice!7. —H______, Grace!—Hello, Frank.8. —H______ are you—I’m fine, thanks.9. My n______ is Helen.10. —G______ afternoon, Mr Zhao.—Good afternoon, Bob!Ⅲ. 单项选择（每小题1分，共15分）1. 英语中共有______个字母，其中______个是元音字母，其余______个是辅音字母。

A. 26, 21, 5B. 26, 5, 21C. 48, 21, 5D. 48, 5, 212. 字母Cc和Ff是______。

A. 元音B. 辅音C. 元音字母D. 辅音字母3. 下列字母按其在字母表中的顺序排列，错误的是______。

A. DEFB. ABCC. ADHD. CFD4. 下列字母与字母C含有相同音素的是______。

A. eB. fC. hD. l5. 下列选项与字母F含有相同音素的是______。

A. aB. HelenC. dD. b6. 大写字母A、E、F、H的笔划都是______笔。

A. 2B. 3C. 4D. 57. 字母Aa和字母______含有相同的读音。

最新人教版七年级英语上册单元课时练习全套带答案

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最新人教版七年级英语上册单元课时练习全套Starter Unit1 Good morning! 课课练测Section AⅠ写出下列字母的左邻右舍，注意字母的大小写：1、 B2、 d3、 f4、 E5、 C6、GⅡ按要求写出字母的大小写1、英语字母表中的第5个字母是。

2、字母A—H中能独立成词的字母是。

Ⅲ按要求完成下面问题1、按字母表顺序排列下列大写字母D CE H G B F2、按字母表顺序写出以下字母的小写形式Ⅳ单项选择题：（）1、将下列字母按其在字母表中的顺序排列，错误的是A、DEFB、ABCC、ADFD、CFD（）2、在字母A—H中，两个元音字母是A、ACB、BEC、AED、EH（）3、表示铅笔笔芯“硬黑”的字母是A、HBB、CDC、BBCD、IBM（）4、/si:/是下面哪个字母的发音A、BbB、CcC、DdD、Ee（）5、—Hello Jim!—，Li Ming!A、GoodB、HowC、HelloD、Ok（）6、当你在吃过晚饭后遇见老师时，应该怎样打招呼？A、Good morning!B、Good afternoon!C、Good evening!D、Good night!（）7、当你的同学问候你时说：“Good afternoon!”你的回答应是“！”A、Good morning!B、Good afternoon！C、Good evening!D、Good night!Ⅴ从B栏中找出A栏各句的答语A B（）1、Good morning ,Eric! A、Good afternoon, Bob!（）2、Good evening，Cindy! B、Good morning, Frank!（）3、Hello, Helen! C、Good evening, Dale!（）4、Good afternoon, Grace! D、Hi, Alice!Ⅵ根据句意及首字母提示补全单词1、G morning Bruce!2、Good a , Amy!3、Good e , Alice!4、H ,Lily!七年级英语上册Starter Unit 1 Good morning!检测题Section BⅠ将下列名字按首字母顺序排列Helen Eric Frank Dale Grace Alice Cindy Bob1、2、3、4、5、6、7、8、Ⅱ找出小写字母占格不同的选项（）1、A、EA B、CE C、BA（）2、A、EF B、BH C、AC（）3、A、FG B、BH C、DBⅢ找出一个与所给字母含有同一音素的字母的选项（）1、B A、A B、G C、F（）2、H A、G B、A C、E（）3、C A、F B、A C、DⅣ单项选择题：（）1、How you?A、isB、areC、amD、be（）2、—Good morning, class!—.A、I am fine.B、Thank youC、Hello!D、Good morning, Miss Yang. （）3、—How are you?—.A、Fine, thankB、Fine, thank youC、Hello!D、Hi（）4、—Good evening!—.A、Good morning!B、Good evening!C、GoodD、I’m AmyⅤ写出同义句:1、I’m fine.=I’m .2、Thanks.= you.Ⅵ填写对话中所缺的单词1、—Good afternoon, Alice!—Good ,Amy!2、—Good ,Wang Lei!—Good evening, Li Ming!3、—Hello, Bob!—,Dale!4、—are you, Grace?—I fine, thanks. And you?—I’m , too.Ⅶ补全对话（可以是一个词、词组或句子）A: Hello!B: 1 ! 2 ?A: I’m fine, 3 . And you ?B: I’m 4 , too. 5 you七年级英语上册Starter Unit 1 Good morning!检测题Self checkⅠ按字母表顺序写出Aa—Hh,并标出元音字母Ⅱ写出下列单词的小写字母1、BED2、EGG3、AGE4、BEEF5、COME1. 2. 3. 4. 5.Ⅲ选择合适的字母或字母组合完成单词（）1、g dA、erB、ooC、ou（）2、m ningA、erB、arC、or（）3、anksA、thB、chC、p（）4、h wA、iB、oC、b（）5、h loA、eB、leC、elⅣ比较下列每组字母或单词所含元音的发音，相同的用“S”不同的用“D”表示，将你的答案序号写在题后的横线上1、b, a2、c, e3、a, e4、b, d5、a, c6、Dale, Alice7、Frank, thanks 8、evening, Helen 9、A, H 10、E, FS：D：Ⅴ单项选择题：（）1、—Good evening, Eric.—, Cindy.A、Good morningB、Good afternoonC、Good evening（）2、—Hi, Frank!—.A、Hello, FrankB、Hi, GraceC、Good morning, Grace（）3、—How are you?—.A、I’m BenB、How are you?C、Fine,thanks.（）4、—Hi! I’m Dale.—.A、Hello! I’m Dale.B、Good morningC、My name is Frank（）5、下列字母与字母C含有相同音素的一组是。

最新人教版(新目标)初中英语七年级上全册学案(含答案)

最新人教版(新目标)初中英语七年级上全册学案(含答案)

人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!学案Period One学习目标1.掌握字母表中的前8个字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh2.掌握8个人名：快乐自学1.我懂得早上见面打招呼的句型了。

2. I can read .（我会读）我会跟着磁带大声朗读1a中的句子。

3. I can write .（我会写）我会用拼音写我自己的名字了合作探究小组讨论：1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，遇到过哪些英文字母？课堂小结这节课我学会了：1.问候的句子2.怎样写自己的英文名字达标检测I.写出下列字母的左邻右舍b E g C D fII..你认识下面名字吗？将它们搭配在一起1.Alice2.Helen3.Bob4.Frank5.Cindy6.Dale7.Grace8.EricA.戴尔B.艾丽斯C.海伦D.辛迪E.弗兰克F.埃里克G.格雷丝H.鲍勃III.从II栏中找出与I栏相应的答句I II( )1.Good morning! A.Good evening!( )2.Hi, Ann! B.Good morning!( )3.Good afternoon! C.Hi, Tom!( )4.Good evening! D.Good afternoon!IV.补全对话1.-________________, Helen!-Good morning, Cindy!2.-Hi, Bob.-________________, Alice.3.-Good evening!-_______________!V.单项选择( )1.早上或上午见面说：“_______”A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good evening! ( )2.熟人之间打招呼时应说：“_______”A.Hi!B.Good morning!C.Good afternoon!( )3.傍晚遇见你的好朋友说：“_______”A.Good morning!B.Hi!C.Good evening!( )4.当别人对你说Hello, Frank!你应说：“_______”A.Hello, Eric!B.Good morning, Eric!C.Good evening, Eric! 学习反思答案：I.a b c D E F f g h B C D C D E e f g II.1-8. BCHEDAGFIII.1-4.BCDAIV.1. Good morning2.Hello/Hi3. Good eveningV.1-4.AACA人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!学案Period Two学习目标1.掌握字母表中的前8个字母：Aa ，Bb ，Cc ，Dd ，Ee ，Ff ，Gg ，Hh2.掌握3个新单词：HB ，CD ，BBC快乐自学1. I can listen .（我会听）我会听录音并跟读2a2. I can finish .（我会完成）我能根据2b 听录音，根据所听到的顺序为字母编号。