申报表学科带头人

华亭市学科带头人申报表（五评）姓名张海龙性别男年龄36 民族汉学历本科毕业学校陕西师范大学网络学院教龄 13 职称二级教师工作单位华亭市皇甫学校所教课程（班级）五年级3、4班英语担任班主任年限7主要成绩在获得市级骨干教师后，近三年教学成绩：2010年9月被评为小学英语“骨干教师”。

2016--2017所带皇甫学校六年级（5）班英语在全县小学毕业学业水平测试中获得县直英语学科A等。

2017--2018所带皇甫学校三年级（3）（4）班英语在期末学业水平测试中获同年级组第三、五名。

2017--2018所带皇甫学校四年级（3）（4）班英语在期末学业水平测试中获同年级组第四、五名。

2016年3月在甘肃省优秀自制教具评选活动中，获得三等奖。

2017年3月被评为皇甫学校优秀教师。

2017年9月被评为皇甫学校优秀教师。

2017年9月在平凉市第八届基础教育科研大赛中获得二等奖。

2019年4月发明的《一种用于学生安全通行的隐藏式伸缩路障器》获得实用新型专利证书。

在获得市级骨干教师后，教研成果：1、课题：2013年8月参与课题《学困生转化策略研究》通过市级鉴定，被评为优秀。

2015年7月参与课题《和谐与人---德育教育有效措施探索研究》通过市级鉴定，被评为优秀。

2015年9月参与课题《和谐与人---德育教育有效措施探索研究》通过省级鉴定。

2016年10月《小学科技创新教育特色课程体系案例》在2016年基础教育课程改革和中小学小特色课程体系案例评选中获得省级一等奖。

2016年10参与课题《促进小学生科学素养和科学探究能力提高的策略研究》通过省级鉴定。

2017年2月主持的微课题《小学英语六年级时态教学有效性策略研究》通过市级鉴定。

2017年7月参与课题《九年一贯制学校英语中小衔接（小学阶段）教学策略研究》通过市级鉴定，被评为优秀。

2019年6月参与课题《小学三年级学生英语听力能力培养的研究》通过市级鉴定。

2、论文：2013年3月撰写的论文《如何把课堂生态建设的融洽和谐》在中国基础教育研究所举办的学术评审中获得“国家级教科成果一等奖”。

让知识带有温度。

学科带头人申请表(完整资料).doc
【最新收拾，下载后即可编辑】
XXX中医院
重点专科带头人申请表
申请人
专业
科室
年代日填写
填表说明
一、封面：请挑选拟申请学科点。

二、本表统计近五年时光范围。

三、个人概况：“主要学习简历和工作经受”从高校填写。

四、Ⅱ申请人工作总结、评价和今后工作决定：可另加页。

五、Ⅱ-1：发表论文要求是指在国内核心期刊、国际重要学术刊物上第一、其次或通讯发表较高学术价值的论文，同时包括本人亲手指导同学发表或所主持课题范围内其他成员发表论文。

Ⅱ-2：出版专著、译著、教材是指由本人主编、副主编或本人撰写10万字以上本专业专著、译著或由上级主管部门指定由本人担任主编、副主编高等小学教材。

第1页/共3页
千里之行，始于足下
六、Ⅱ近五年获得的科研、教学嘉奖和主持的讨论课题：科研成绩和课题、经费由科技管理处审核。

七、Ⅱ-1 近五年本人所授课程：以讲授课程名称为主，重复授课在备注栏注明重复次数；
个人概况
申请人工作总结、评价和今后工作决定
说明：本页可加附页。

近五年本人发表的论文、出版专著和教材
物；Ⅱ-2列举主编、副主编。

近五年获得的科研、教学嘉奖和主持的讨论课题
Ⅱ推举和批准意见
第2页/共3页
让知识带有温度。

文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

第3页/共3页。

学科带头人申请表事迹不少于400字(10篇)学科带头人申请表事迹不少于400字（篇1）__吴江区少先队总辅导员助理、思贤实验小学德育处主任，中小学“少先队活动”高级教师、吴江区德育学科带头人。

徐老师先后曾任江苏省第七届少工委委员、苏州市第八届少工委委员。

曾获江苏省“十佳少先队辅导员”、江苏省少年儿童“手拉手”活动先进个人、江苏省队歌视频展播优秀辅导老师、吴江区“优秀德育干部”、吴江区教育系统抗疫“优秀志愿者”等荣誉称号。

教育故事总有一些人在坚守，总有一些事要完成。

茫茫人海，师者之诚，春风化雨。

在集体的利益、工作的需要面前，无论分内分外、大活儿小活儿，徐老师从不说“NO”;时间的紧迫、任务的艰巨都没有阻止他拼搏奋进的脚步。

徐老师以无私奉献、忘我工作的热情，牺牲了无数个节假日的休息时间，凭着遇到任何困难都不放弃的拼劲儿，靠着不做到极致不停工的钻劲儿……为我们展现了一个又一个精彩的活动瞬间，每次活动后大家满意的笑容就是他殚精竭虑后的“甜点”。

作为吴江区少先队的骨干力量，徐老师充分发挥自己的专业特长，对吴江区的大中队辅导员进行专业辅导。

徐老师多次受邀在苏州市和吴江区的少先队活动中作少先队工作专题讲座和交流分享;多次辅导苏州市和吴江区的辅导员参加省、市少先队辅导员技能展示大赛，获得优异成绩;平时也经常为区里其他学校的大队辅导员们解疑答难，帮助他们解决在少先队工作中遇到的问题，为吴江区的少先队工作贡献了自己的一份力量。

学科带头人申请表事迹不少于400字（篇2）“核心技术是国之重器，必须要自力更生，靠别人靠不住，也靠不起，而首当其冲要解决的就是人才培养问题”在哈尔滨工程大学，有一位“一站到底”的院士，只因他从不坐着给学生上课。

他叫__，中国水声工程学科创始人。

20世纪50年代，水声在国内属于空白学科，国家选派__到苏联科学院声学所进修。

他发现那里有个奇怪的现象：声呐设计和舰船噪声两个研究室的门对外国人紧闭。

这给__留下了深刻而强烈的印象——在国防技术的关键领域，核心技术是国之重器，必须要自力更生，靠别人靠不住，也靠不起，而首当其冲要解决的就是人才培养问题。

学科带头人申报表学科带头人申报表一、个人基本信息姓名：性别：出生日期：专业职称：学术学位：工作单位：联系电话：电子邮箱：二、研究背景与经历1. 教育背景：- 学士（学位授予学校、专业、毕业年份）- 硕士（学位授予学校、专业、毕业年份）- 博士（学位授予学校、专业、毕业年份）2. 工作经历：- 从事科研工作的起止时间及所在单位- 从事教学工作的起止时间及所在单位- 任职情况及职称晋升情况3. 学术经历：- 参与的科研项目及担任的角色- 发表的学术论文及获奖情况- 参与的学术会议及报告情况- 主持的科研项目及成果三、学科领域贡献与影响1. 学术影响力：- 学术成果在学术界的引用次数及影响因子- 学术论文被国内外知名期刊发表的情况- 被邀请参与学术评审的经历2. 学科贡献：- 学术研究在学科发展中的重要性- 在学科领域内所取得的创新成果- 对学科领域内其他研究者的指导与培养3. 国际交流与合作：- 参与的国际学术合作项目及成果- 参加的国际学术会议及报告情况- 与国际学界的合作与交流情况四、具备的领导才能与团队合作能力1. 领导能力：- 担任学院、学科组织的职务及所取得的成绩- 指导学生参与科研项目及竞赛的经历- 在学术团队管理中的能力与成果2. 团队合作能力：- 在学术团队中的角色与贡献- 与合作伙伴的协调与沟通能力- 带领团队完成重要科研项目的能力五、未来发展规划与目标1. 对学科发展的规划：- 对学科发展的现状及问题的认识- 个人对学科发展的独特见解与规划2. 个人发展目标：- 在学科领域内所希望取得的成就- 学术研究及教学工作的长远目标六、推荐单位意见推荐单位：联系人姓名：联系电话：电子邮箱：以上是学科带头人申报表的基本内容，申请人可根据实际情况在每个部分中进行具体拓展和描述。

同时，申请人需注意申报表的语言流畅、信息准确、重点突出，以展现自己在学科领域的优势和贡献。

儋州市教学名师、学科带头人、教学能手认定申报表工作实绩一、个人信息申报人：XXX性别：XXX出生年月：XXX任教学科：XXX学历：XXX职称：XXX二、个人简介作为儋州市教职工，我始终坚持教书育人的职责，不断提升自我，勇于创新，努力为学生的综合素质培养做出贡献。

1. 教学经验在我任教的多年中，我积累了丰富的教学经验，能够灵活运用多种教学方法和手段，根据学生的特点进行个性化教学，提高教学效果。

2. 教育教学成果我在教学方面取得了一定的成果，不仅在学生学业成绩上取得了显著的提升，还为学生的品德培养和全面发展付出努力。

我培养出了多名学科竞赛的优胜者，并组织学生参加各类学术活动，取得了优异的成绩。

3. 学科建设作为学科带头人，我积极参与学科建设工作，不仅组织学科教研活动，推动教师专业发展，还组织学科竞赛和学术交流活动，促进学科的发展和提高。

4. 教学研究我热衷于教学研究，在教学过程中不断总结经验，尝试改进教学方法，取得了一些研究成果。

我积极参与学校教研项目，发表了多篇教学论文，并得到同行的认可。

5. 师德师风建设作为一名教育工作者，我始终把师德师风建设放在首位，严格要求自己，做到言传身教。

我注重与学生的沟通交流，关心学生的成长和发展，努力成为学生的良师益友。

6. 教育教学培训为了提高自己的教学水平，我积极参加各类教育教学培训活动，不断学习更新的教育理念和教学方法，通过不断学习进修来提高自己的专业素养和能力。

三、教学成果1. 学生获得的奖项在我的教导下，我培养出多名学生在各类学科竞赛中获奖，其中包括市级及以上奖项。

这些成绩不仅是学生个人的荣誉，也是我教学实力的体现。

2. 教学改革成果我积极探索教学改革的路径，尝试运用新的教育理念和教学方法，通过不断改进和创新，提高了教学效果，并得到了学生和家长的认可。

3. 教研成果我参与学校教研项目多次，通过研究探索教育教学问题，提出了一些创新的教学策略和方法，并进行了实践。

附件3
周村区首席教师、学科带头人评选
申报表
姓名：______________________
学段：______________________
学科：______________________
工作单位：______________________
填表时间：2021年月日
周村区教育和体育局制表
填表说明
一、本表采用A4纸规格,双面打印。

如果打印文件的电脑缺少相应字体，请提前安装相应的字体后再打印。

二、建议用打印方式填写，填写内容应实事求是、内容详实、文字精炼。

三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字，例如：2021年6月18日。

四、表中“近5年”应为2020-2021学年（含）往前推算5年到2016-2017学年，即统计2016年9月1日以来的工作量、考核或考评结果。

一、基本情况
二、学习工作经历
~ 1 ~
三、个人业绩综述（近5年）
~ 2 ~
~ 3 ~
四、主要荣誉称号和奖励(最多5件)
)
五、课堂教学获奖情况(最多5件
六、教研、科研成绩（成果）(最多5件)
~ 4 ~
七、诚信承诺
八、学校推荐意见
九、区教体局审批意见
~ 5 ~。

2007-2009年徐汇区学科带头人评选申报表姓名：单位：所属系统：主管部门：联系部门：徐汇区人才工作协调小组办公室印制填表说明1、文化程度：系指国家承认的最高学历；2、毕业院校：系指最高学历的毕业院校；3、毕业时间：系指最高学历的毕业时间；4、最高学位：系指国内外获得的最高学位；5、行政职务：指现正在担任的最高行政职务。

高等院校行政职务只填至校、系两级（教研室主任、校属研究所所长等职务一律不填）;6、单位类别：填写下列类别之一：企业/事业7、单位性质：填写下列性质之一；全民/集体/个体/合资/外资/其它8、从事专业：指现正从事的专业；9、专业大类：填写下列专业大类之一；农林牧渔大类交通运输大类生化和药品大类资源开发与测绘大类材料与能源大类土建大类水利大类制造大类电子信息大类环保气象与安全大类轻纺食品大类财经大类医药卫生大类旅游大类公共事业大类文化教育大类艺术设计传媒大类公安大类法律大类10、特贴年份：填写被批准享受国务院特殊津贴的年份；11、留学年份：系指留学回国工作年份；12、突出贡献：填申报者所做出的突出贡献和学术水平；13、封面上无"主管部门"的填"联系部门"。

一、基本信息姓名性别出生年月民族政治面貌文化程度毕业院校毕业时间最高学位○学士○硕士○博士所学专业行政职务行政级别工作单位单位类别单位性质从事专业专业大类职称是否首席○973计划○863计划○上海重大项目○其它户籍状态○上海户籍○军官证○居住证A ○居住证B通讯地址邮编联系电话电子邮箱手机号码带领团队类别及人数科研团队及人数管理团队及人数特贴年份进博站年留学年份二、主要工作经历起止年月单位及部门职务（岗位）职称备注三、获奖情况获奖项目奖项等级排名角色时间注：1、角色栏：项目负责人、子项负责人、主要参加；2、奖项栏：一类是2004年以来取得的自然科学奖、国家发明奖、科技进步奖、国家星火奖、省部级奖等；一类是2004年以来取得的市级以上荣誉称号。

盐城市学科带头人、教学能手和教坛新秀评选
申报表
姓名______________________
单位______________________
申报称号______________________
填表时间______________________
盐城市教育局制
个人诚信声明
本人申报（学段学科）（称号）。

现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿意承担相关责任。

声明人（签字）：
日期：
填表说明
一、本表供盐城市学科带头人、教学能手和教坛新秀推荐人
选使用，一式2份。

二、填表内容要具体、真实、准确，表内各栏目若不够填写，可另加附页。

三、本表一律使用电脑打印或钢笔填写，字迹要端正、清楚
四、被推荐人选经批准公布后，本表1份存入本人人事档案，另1份存入教育主管部门文书档案。

本人签名:。