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齐人有一妻一妾，其良人出，良人之妻告其妾曰：“弃吾与女，则取尔。
”妾怒，弃妇。
数月，良人归，其妻跪而请曰：“归我妾。
”妾跪而辞曰：“妾其从君所耳，妾其从吾所耳。
”良人笑而入，妻怒，不解其故。
明日，妾以金自诣良人，良人笑而受之，妻又怒，不解其故。
良人归，妻问其故，良人曰：“妾其从吾所耳，妾其从君所耳。
”妻曰：“吾知其然也，然妾犹愿归尔。
”良人曰：“吾已受金矣，岂可复归？”妻怒，不复与言。
齐人有善养马者，马之性，必食豆，必饮泉。
马善骑，故马之食豆饮泉也，必择其善者。
其养马者，养之如子，其饮之也，如饮己之血。
马之饮泉，必饮其清者；马之食豆，必食其熟者。
马之性，善骑也，故其饮之也，必饮其清者；马之食之，必食其熟者。
马之性，善骑也，故其饮之也，必饮其清者；马之食之，必食其熟者。
马之性，善骑也，故其饮之也，必饮其清者；马之食之，必食其熟者。
马之性，善骑也，故其饮之也，必饮其清者；马之食之，必食其熟者。
翻译：齐国有一户人家，家里有一妻一妾。
丈夫出门在外，妻子便告诉妾说：“你把我赶出去，就可以嫁给他了。
”妾生气地离开了妻子。
几个月后，丈夫回来了，妻子跪在地上请求他说：“请把妾还给我。
”妾也跪在地上拒绝说：“我愿意跟随你，也愿意跟随我自己的意愿。
”丈夫笑着进屋，妻子生气，不明白其中的原因。
第二天，妾带着金币来到丈夫面前，丈夫笑着接受了金币，妻子又生气，不明白其中的原因。
丈夫回家后，妻子询问原因，丈夫说：“我愿意跟随你，也愿意跟随你自己的意愿。
”妻子说：“我知道是这样，但我还是希望你能把妾还给我。
”丈夫说：“我已经接受了金币，怎么能再把你送回去呢？”妻子生气，不再与他说话。
齐国有一个擅长养马的人，马的习性是必须吃豆子，必须喝泉水。
马擅长骑乘，所以马的食豆饮泉，必须选择上等的。
那个养马的人，对待马就像对待自己的孩子一样，给马饮水就像给自己喝血一样。
马喝泉水，必须喝清澈的；马吃豆子，必须吃煮熟的。
马的习性是擅长骑乘，所以它喝泉水，必须喝清澈的；吃豆子，必须吃煮熟的。
蒲松龄《促织》翻译蒲松龄的《促织》是清代文言短篇寓言故事，出自《聊斋志异》。
以下是蒲松龄《促织》翻译，供同学们参考学习。
宣德年间，皇宫中崇尚斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。
这东西本来不是陕西出产的；有个华阴县的县令，想巴结上司，把一只蟋蟀进献上去，上司试着让它斗了一下，它显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。
县官又因此把这件事情责令给里长去办。
市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售。
乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。
县里有个叫成名的人，正在读书，准备应考，但长期未考中秀才。
为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，让他充当里正的差事。
他想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)。
不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。
正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。
他妻子说：“死有什么益处呢?不如自己去寻找，也许还有万一找到的希望。
”成名认为这些话很对。
就早出晚归，提着竹筒铜丝笼，在破墙脚下，荒草丛里，挖石头，掏大洞，没有什么计策不施行的，最终没有成功。
即使捉到二、三只，也是又弱又小，不符合要求。
县官严定期限，追逼交纳，成名在十几天中就被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了，在床上辗转反侧，只想自杀。
这时，村中来了个驼背巫婆，能够凭借神力占卜。
成名的妻子准备了钱财去询问她。
只见红颜的少女和白发的老婆婆挤满门口。
成名的妻子进入巫婆的屋里，只看见密室里垂挂着帘子，帘子外面设置着香案。
询问的人在鼎里点燃香，拜了两次。
巫婆从旁边望着空中替代他们祝祷，嘴唇忽闭忽开，不知在说些什么。
大家各自都肃敬地站着听。
一会儿，从帘子里面丢一张纸条出来，那上面就写着求神的人心中所想问的事情，没有丝毫差错。
成名的妻子把钱交纳在案上，像前边的人一样烧香跪拜。
促织原文翻译及注释
《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。
接下来分享促织原文翻译及注释，供参考。
促织原文
促织甚微细，哀音何动人。
草根吟不稳，床下夜相亲。
久客得无泪，放妻难及晨。
悲丝与急管，感激异天真。
促织翻译
蟋蟀的叫声十分微细，那哀婉的声音多么动人！
它在寒冷的野外草丛间叫得不畅，移到床下来叫，仿佛与我的心情相同。
唉，久客他乡的我怎能不闻声而泪下？被遗弃的妇女或寡妇也在半夜里难以稳睡到天明。
想那哀切的丝乐和激昂的管乐，也不如这天真的声音如此感人。
促织注释
促织：又叫蟋蟀，今甘肃天水一带俗称“黑羊”。
哀音：哀婉的声音。
稳：安。
亲：近。
得：能够。
放妻：被遗弃的妇女或寡妇。
丝：弦乐器。
管：管乐器。
感激：感动，激发。
天真：这里指促织没有受礼俗影响自然真切的呜声。
促织出处
《促织》出自《聊斋志异》，清代短篇文言小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，此后不断有所增补和修改。
“聊
斋”是他的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，指在聊斋中记述奇异的故事。
第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德 间c ，宫中尚 促织之戏，岁 征 ∧ ∧ 民 间c 。
此物故 非西产；有华阴c令欲 （期间，时期） （崇尚） （每年，名作状）（省略“之于”）（中间） （副词，本来） （地名） 明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。
这东西本来不是陕西出产的。
有个华阴县的县官，想媚 上官， 以一头进c ，试使c 斗而 才，因 责c∧（之）常供。
令 以 ∧ （之）（讨好，巴结）（把，拿）（进献） （让） （于是，就）（责令）（省略“县令”）（把）（省略“供应的差事”） 巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。
县官又把供应责c 之里正。
市中 游侠儿 得佳者 笼 养之，昂c 其 直， 居c ∧（之） （分派）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高，也作使动）(通“值”)（积，储存）（省略，好的蟋蟀） 的差事分派给各乡里正。
市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们） 为c 奇G 货。
里胥 猾 黠， 假c 此 科 敛 丁 口，每 责c 一头，辄 （当作）（珍奇的） （猾，黠：均狡猾刁诈意） （借） （征税）（聚敛）（成年男子） （指派） （常常） 当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。
乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常 倾 数G 家之产。
（使……倾尽）（多）使好几户人家破产。
【本段重点实词：10个,高中2个】第二段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】 邑 有成名者，操G 童子 业c ，久不 售。
∧为人 迂讷，遂 为 猾胥 报G 充 里（县） （操：从事 （行业） （卖，引申为成功、到达。
译考取）（表被动）（报告，告知）（充当） 县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。
促织》全文翻译成名心切，便买了一只蟋蟀，想让它参加比赛。
但他自己不会调教，于是找来一个老蟋蟀帮忙。
老蟋蟀教他如何调教，成名也不断努力，终于让蟋蟀斗胜了其他蟋蟀，成为了冠军。
他的名声也因此传开了。
不过，他的财产也因为买蟋蟀、投资比赛等原因，一下子破产了。
这个故事反映了明代时期斗蟋蟀的流行，以及斗蟋蟀背后的商业利益和社会问题。
同时，也表现了一个人通过不断努力，最终获得成功的故事。
成名循着山路爬起来，看见石头上排列着像鱼鳞一样的花纹，草木茂盛，高大如山。
他拿着示意图来到寺庙后面，看见一座古坟高高隆起。
他沿着古坟前行，看见块块石头排列着像鱼鳞一样，俨然如同画中之物。
他在蒿莱中慢慢地走着，侧耳细听，寻找一根针和一粒小芥菜子，但心力视力耳力都用尽了，却没有发现蟋蟀的踪迹。
突然，一只癞哈蟆跳过去了，成名惊奇地追了上去，但仍然没有发现蟋蟀的踪迹。
他用细草撩拨石洞，但蟋蟀并没有出来。
他跟着蛤蟆的踪迹，拨开丛草寻找，终于发现一只蟋蟀趴在棘根下面。
他急忙扑过去捉住了它，蟋蟀跳进竹筒里，被逼赶出来，形状极其俊美健壮。
他把蟋蟀装在笼子里带回家，全家庆贺，即使是价值连城的XXX也比不上。
他用蟹肉、栗子粉喂养蟋蟀，备受呵护，等到了期限，拿它去应付县里的差使。
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下面是改写后的文章：成名有个九岁的儿子，看到爸爸不在，偷偷打开盆子来看。
蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。
等抓到手后，已经死了。
孩子害怕，就哭着告诉妈妈，妈妈听了，面色灰白，大惊说：“你的死期到了！你爸爸回来，自然会跟你算账！”孩子流着眼泪离开了。
不久，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。
怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。
后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，XXX喊地，悲痛欲绝。
夫妻二人对着墙角哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着默然，不再有一点生趣。
到傍晚时，将孩子用草席裹着去埋葬。
走近一摸，还有一丝微弱的气息。
原文：里胥猾，假此科敛，民愁痛。
旦则抱儿啼，夜则抱儿哭。
少睡梦惊，为促织鸣所苦。
吴人虚诞，喜游赏，亦善斗促织。
自经丧乱，家无担石之储，假此博饮，每非胜即负，往往至晨不食。
翻译：乡里的胥吏狡猾，趁机借此征税，百姓为此而愁苦。
白天抱着孩子哭泣，夜晚则抱着孩子哭泣。
孩子们睡得少，梦中惊醒，被促织的鸣叫声所折磨。
吴地的人喜欢虚幻的事物，喜欢游玩观赏，也擅长斗促织。
自从经历了战乱，家中没有一石粮食的储备，就借这个机会赌博饮酒，常常不是赢就是输，往往到早晨都不吃东西。
原文：余病骨，稍稍归休。
于是在野居，始知田家之苦，记其事为《促织》。
盖余以钱购成之，每岁秋，结实，必躬自捕得，乃敢以供其妇子之食。
翻译：我因骨病，稍微退休在家。
于是住在乡野，才了解到农民的艰辛，便将此事记录下来，写成《促织》。
因为我用钱买来了这些促织，每年秋天，果实成熟，我必定亲自捕捉到它们，才敢拿去供妻子和孩子们食用。
原文：余既为之说，意若甚恶其声，遂掩耳不听。
明日复见其机丝渐断矣。
盖其专心致志，惟恐不精，故不暇他顾。
余因之叹息，以为天下之治，必由此类人也。
翻译：我听完后，觉得它们的叫声非常讨厌，于是掩住耳朵不听。
第二天再次看到那些织机上的丝线逐渐断开。
原来是因为它们全神贯注，只怕不够精细，所以没有时间去理会其他事情。
我因此叹息，认为天下的治理，必定需要像这样的人。
原文：嗟乎！人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
用之所趋，岂不亦悲乎！余因自伤，亦自悔，悔不早自决，以避此祸。
然亦未尝不以此自慰，以为人生有涯，而忧患无穷，得一日之乐，何乐如之！翻译：唉！人终究难免一死，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
用我们的生命去追求的东西，难道不也是很悲哀的吗！我因此自伤，也自悔，悔不早点下定决心，避开这个祸患。
然而也未尝不因此而自我安慰，认为人生有限，而忧患却无穷无尽，能得一日之乐，还有什么比这更快乐的呢！。
《促织》资料【部编版必修下册】资料：【原文】【课下注释】【翻译】【主题思想】【原文】宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。
此物故非西产;有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。
令以责之里正。
市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。
里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。
邑有成名者，操童子业，久不售。
为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。
不终岁，薄产累尽。
会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。
妻曰：“死何裨益?不如自行搜觅，冀有万一之得。
”成然之。
早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。
即捕得三两头，又劣弱不中于款。
宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。
转侧床头，惟思自尽。
时村中来一驼背巫，能以神卜。
成妻具资诣问。
见红女白婆，填塞门户。
入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。
问者爇香于鼎，再拜。
巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。
各各竦立以听。
少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。
成妻纳钱案上，焚拜如前人。
食顷，帘动，片纸抛落。
拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若;后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉;旁一蟆，若将跃舞。
展玩不可晓。
然睹促织，隐中胸怀。
折藏之，归以示成。
成反复自念，得无教我猎虫所耶?细瞻景状，与村东大佛阁逼似。
乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。
循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。
遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。
而心目耳力俱穷，绝无踪响。
冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。
成益愕，急逐趁之，蟆入草间。
蹑迹披求，见有虫伏棘根。
遽扑之，入石穴中。
掭以尖草，不出;以筒水灌之，始出，状极俊健。
逐而得之。
审视，巨身修尾，青项金翅。
大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。
上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。
成有子九岁，窥父不在，窃发盆。
虫跃掷径出，迅不可捉。
及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。
儿惧，啼告母。
母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣!而翁归，自与汝复算耳!”儿涕而去。
《促织》原⽂及翻译赏析 《促织》是蒲松龄受到吕毖的《明朝⼩史》记载以及冯梦龙《济颠罗汉净慈寺显圣记》中济公⽕化促织的故事的影响，经过艺术加⼯⽽作。
以下是店铺为⼤家收集的《促织》原⽂及翻译赏析，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
《促织》原⽂及翻译赏析篇1 促织 促织甚微细，哀⾳何动⼈。
草根吟不稳，床下夜相亲。
久客得⽆泪，放妻难及晨。
悲丝与急管，感激异天真。
古诗简介 《促织》是唐代诗⼈杜甫创作的⼀⾸诗。
此诗是诗⼈听闻蟋蟀⽽感秋。
⾸联写蟋蟀哀⾳的不同寻常，中间两联写蟋蟀鸣声不断对⼈们⼼绪的影响，尾联以蟋蟀叫声不受礼俗影响作结。
全诗运⽤衬托、互⽂等⼿法，抒发了诗⼈的羁旅愁怀之感。
翻译/译⽂ 蟋蟀的鸣叫声⼗分微细，那哀婉的声⾳多么动⼈！ 它在寒冷的野外草丛间叫得不畅，移到床下来鸣叫似与我⼼相亲。
唉，久客他乡的我怎能不闻声⽽泪下？结伴多年的妻⼦也难以稳睡到天明。
想那哀切的丝乐和激昂的管乐，也不如这天真的声⾳如此感⼈。
注释 ⑴促织：即蟋蟀，今⽢肃天⽔⼀带俗称“⿊⽺”。
⑵哀⾳：哀婉的声⾳。
⑶“草根”句：蟋蟀在野外草根间鸣叫，因霜露寒冷，故鸣声不畅。
⑷亲：近。
⑸得：能够。
⑹放妻：指妻⼦。
⼀说指被遗弃的妇⼥或寡妇。
⑺悲丝：哀婉的丝乐。
急管：激昂的管乐。
⑻感激：感动，激发。
天真：这⾥指促织没有受礼俗影响⾃然真切的鸣声。
创作背景 这⾸诗是杜甫于乾元⼆年（759）秋天所作。
当时杜甫还在秦州，远离家乡，夜间听闻蟋蟀哀婉的叫声从⽽感秋，⾄⽽牵动了思乡之情，作此诗抒发远离家乡的羁旅愁怀。
赏析/鉴赏 整体赏析 ⼈们常常把呜叫声当作动物的语⾔，所以听到反复不断的声⾳，就⾃然想象到那是在不断地诉说着什么，或要求着什么，把它想象成⽆休⽌的倾诉。
杜甫在秦州的⼏个⽉，正是促织活动的时候。
傍晚，清晨，特别是不眠之夜，⼤约都是在促织的鸣叫声中度过的。
诗⼈久客在外，⼼情本来就很凄凉，被促织声⼀激，往往不禁泪下。
这⾸诗，就是诗⼈当时忧伤感情的真实写照。
第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德 间c ，宫中尚 促织之戏，岁 征 ∧ ∧ 民 间c 。
此物故 非西产；有华阴c 令欲 （期间，时期） （崇尚） （每年，名作状）（省略‚之于‛）（中间） （副词，本来） （地名） 明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。
这东西本来不是陕西出产的。
有个华阴县的县官，想媚 上官， 以一头进c ，试使c斗而 才，因 责c ∧（之）常供。
令 以 ∧ （之）（讨好，巴结）（把，拿）（进献） （让） （于是，就）（责令）（省略‚县令‛）（把）（省略‚供应的差事‛） 巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。
县官又把供应责c 之里正。
市中 游侠儿 得佳者 笼 养之，昂c 其 直， 居c ∧（之）（分派）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高，也作使动）(通‚值‛)（积，储存）（省略，好的蟋蟀） 的差事分派给各乡里正。
市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们） 为c 奇G 货。
里胥 猾 黠， 假c 此 科 敛 丁 口，每 责c 一头，辄 （当作）（珍奇的） （猾，黠：均狡猾刁诈意） （借） （征税）（聚敛）（成年男子） （指派） （常常） 当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。
乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常 倾 数G 家之产。
（使……倾尽）（多）使好几户人家破产。
【本段重点实词：10个,高中2个】第二段原文对译 【红色粗框为重点实词，C 为初中，G 为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】邑 有成名者，操G 童子 业c ，久不 售。
∧为人 迂讷，遂 为 猾胥 报G 充 里（县） （操：从事 （行业） （卖，引申为成功、到达。
译考取）（表被动）（报告，告知）（充当） 县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。
【红色粗框为重点实词,C为初中，G为高中;黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】宣德促织之戏征∧∧民非西产;（期间,时期）(崇尚）(每年，名作状)(省略“之于”）（中间) (副词,本来) (地名) 明朝宣德年间,皇室里盛行斗蟋蟀的游戏,每年向民间征收蟋蟀。
这东西本来不是陕西出产的。
有个华阴县的县官,想上官,斗而∧（之）常供。
令∧（之）(讨好，巴结)（把，拿)(进献）(让)（于是，就)（责令)（省略“县令”）（把）(省略“供应的差事”）巴结上司,把一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。
县官又把供应之里正。
市中得佳者其∧(之）(分派）(游手好闲、不务正业的年轻人)(用笼子,名作状)（抬高，也作使动)(通“值”)（积,储存）(省略,好的蟋蟀)的差事分派给各乡里正。
市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们(并把它们)货。
里胥此口，每一头,（当作）(珍奇的）（猾，黠:均狡猾刁诈意) (借）(征税)（聚敛)（成年男子) （指派）(常常）当作珍奇的货物一样（等待高价出售)。
乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常家之产。
(使……倾尽）（多）使好几户人家破产。
【本段重点实词：１０个,高中2个】【红色粗框为重点实词,C为初中,G为高中；黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】有成名者，操童子久不∧为人遂猾胥里(县)（操:从事(行业) （卖，引申为成功、到达。
译考取)(表被动）（报告,告知)（充当) 县里有个叫成名的人,是个念书人,长期未考中秀才。
为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正正役，百营不能产征促织,成不(计策）（办法) （摆脱）（终了,结束)（微薄的）（牵连妨碍）(完)(副词,适逢)的差事。
他想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事）。
不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。
正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢户口，而又赔偿，忧闷欲死。
妻曰：“不如自搜觅,（勒索）(无所:没有用来……的) (代，什么)（弥补)（好处) （实施)敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱,忧愁苦闷，想要寻死。
他妻子说:“死有什么益处呢?不如自已去寻找，（有……者：有一个叫……的人）（童子，童生。
科举时代还没有考取秀才的读书人）（迂讷，拘谨而又不善于说话）古今异义（草本植物总称）有之”成,于丛(希望)(万分之一）（收获）(意动,认为……对的)（名作状，从早上，到晚上) （毁坏的）(墙）（地方）希望有万分之一的的收获。
”成名认为这些话对。
就从早上出去晚上回家,提着竹筒丝笼，在毁坏的墙脚、荒草丛生的地方，石穴计不无捕得三两头,又不于（探寻)（发掘，挖）（施展)(终究）（即使）(又弱又小）(合乎）挖石头,掏大洞，各种办法都用尽了, 终究没有找到。
即使捕捉到二、三只,也是又弱又小不符合旬至百，两间脓血虫亦不能（规格,款式)(严定期限）(形，表整数后不定的零数)(挨打板子,名作状）（大腿）(淋漓) （连）规格。
县官严定期限，严厉追逼,成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓,连蟋蟀也不能捉矣。
转侧床头思自(行走。
引申为前往）(只)(死)【本段重点实词：２0个,高中9个】去捉了。
在床上翻来覆去只想自杀。
【红色粗框为重点实词，C为初中,G为高中;黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】神红女婆，（这时）(脊背) （能够）（凭借，动词)（占卜) (准备）（财礼）(到……去）（看见）（白发) 这时,村里来了个驼背巫婆,(她）能借鬼神预卜凶吉。
成名妻子准备了礼钱去求神。
只见红妆的少女和白发的老婆婆，填其舍,则密室帘，帘外香问者爇香于鼎，(充满) （进入）（挂下）（陈列,设置）（点燃)(副,重复)（行礼）挤满门口。
成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室挂着帘子，帘外摆着香案。
求神的人在香炉上上香，拜了又拜。
巫立听。
帘(在一旁）(向远处看）(嘴唇）(合、闭)(开）（知道）（个个)(肃敬，恭敬)（连词，表修饰)（一会儿)巫婆在旁边望着空中替他们褥告，嘴唇一张一合,不知在说些什么。
大家都肃敬地站着听。
一会儿，室∧上,焚拜（里面) （出来) (写）(意愿，意图) （丝毫)（过失，差错）(长方形的桌子）（像)（掷出一纸。
倒装）介宾结构后置（↓以：相当于“而”）（介宾倒装）（省略“于”）内丢一张纸条出来，上面写着求神的人心中想问的事，没有丝毫差错。
成名的妻子把钱放在案上,象前边的人一样烧香跪拜。
,片纸抛落。
拾视之,非字而画:兰若； 后小山下，约一顿饭的工夫，帘子掀动,一片纸抛落下来。
拾起看，不是字而是一幅画:当中绘着殿阁，像寺院;（殿阁）后面的山脚下, 怪石乱丛荆，青麻头旁一蟆，不可晓。
(横)（针刺密布的样子） (趴;埋伏）（兼词,于之,在那里）（像)(即将） （展开玩味）奇形怪状的石头到处横卧，在丛丛荆棘中，一只蟋蟀藏在那里;旁边一只哈蟆，像要跳起来的样子。
她展开琢磨,不能理解。
睹促织，隐 ,归以∧ （之) 成。
（但是)(看见） (说中，合乎)(给……看） 【本段重点实词:22个,高中１3个】但是看到上面画着蟋蟀，暗合自己的心事，就把纸片折叠好装起来,回家后交给成名看。
【红色粗框为重点实词,C 为初中,G为高中；黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】成自教我猎虫所耶？细景状,与村东大佛阁 似。
乃 （形，重复)(形，重复)(思考)(得无……耶:莫非……么) (视,望）（接近，迫近) 成名反复思索,莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗?细看图上面的景物,和村东的大佛阁很相象。
于是起扶杖寺后,有古陵起。
∧陵而起,见蹲石（副词，勉强)(拿)(示意图）(到……去） （草木茂盛的样子,引申为高大)(顺着，沿着)(像鱼鳞排列的样子) 他就忍痛爬起来扶着拐杖，拿着图来到寺庙的后面,(看到)有一座古坟高高隆起。
成名沿着古坟前行，见块块石头象鱼鳞似于蒿莱中侧听（逼真的样子）（类似,像）(于是)（慢慢地)(走） （寻找) （连词,表转折) （形作动,用尽） 真象画中的一样。
他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好象在找一根针和一粒小芥菜子似的。
然而心力视力耳力都用尽，未跃 急逐之，(副，全然） （深)(冥搜，用尽心思搜索）（停止）（突然）（惊奇) （赶） 结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。
他正用心探索着，突然一只癞哈蟆跳过去了。
成名更加惊奇了,急忙去追它,迹 扑之，∧ 入石穴中。
掭 以尖草，不出；（悄悄追随)(拨开）(寻找）（立刻）(撩拨)癞蛤蟆（已经）跳入草中。
他便跟着蛤蟆的踪迹，分开丛草寻找,见一只蟋蟀趴在棘根下面。
他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进 筒水灌之出，状极而尾，青金翅。
（用) (才) (俊美健壮)(追赶） （抓住） （副词，仔细) (长) (头颈) （非……而……：不是……而是……）（ 的排列着， 省略 （介宾结构后置） ↓了石洞。
他用细草撩拨，蟋蟀不出来； ↓巴，青色的脖项，金黄色的翅膀。
恐怕……吧难道……吗又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才被逼赶出来,形状极其俊美健壮。
他便追赶着抓住了它。
仔细一看，大个身体,长长的尾归,家庆贺连城拱璧不于盆而养之(特别）(用笼子装，名作动）（全）（即使）（止）(名作动,放置)（名作动,用蟹肉栗子粉喂养)成名特别高兴，用笼子装上提回家,全家庆贺，即使是价值连城的宝玉也比不上。
装在盆子里养着，用蟹肉栗子粉喂它,,以∧官（形,周全)(名，极点）(动，爱护）（动，吝啬) （应付,抵塞）（责任,引申为差使)周全到极点、爱护到吝啬（的程度)，只等到了期限，拿它去应付县里的差使。
【本段重点实词:1８个,高中６个】【红色粗框为重点实词,Ｃ为初中,Ｇ为高中；黑框为重要实词;蓝框为重要虚词】成有子九岁，窥父不在扑入手，(定语后置)(窥伺)(偷偷地）(打开）(快）（介词,等到，乘着）成名有个九岁的儿子,看到爸爸不在,偷偷打开盆子来看。
蟋蟀一下子跳出来了,快得来不及捕捉。
等抓到手后，已落腹裂就毙。
儿惧,啼告母。
母闻之,面灰死，大惊曰根，死翁自与汝耳!” 儿而(期限) （通“尔”,你的)(回家）（再算账,追究) (流着眼泪,名作动）(离开）你的死期到了！你爸爸回来，自然会跟你算帐！”孩子哭着跑了。
【本段重点实词：５个,高中3个】【红色粗框为重点实词,C为初中,G为高中;黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】冰雪。
怒儿，儿不知(不久）(像)（遭受,多指心灵）(找）（遥远的样子)（所字结构,所去的地方)（不久）不多时,成名回来了，听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。
怒气冲冲地去找儿子,儿子无影无踪不知到哪里去了。
后来其尸于井，因而化怒为呼欲茅无烟（发现）（悲恸）(碰撞）（绝命)（面对）（角落）(房屋,住所) (相互)在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。
夫妻二人对着墙角哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐默然,不复儿葬。
抚之,气息（精神寄托) （傍晚)（拿，引申为抬）(用草席,名作状)(形作动，走近）（气息微弱的样子）(放)着不说话,不再有一点生趣。
到傍晚时，将孩子用草席裹着去埋葬。
走近一摸，还有一丝微弱的气息。
他们高兴地把他放在（蟋蟀）的腿已掉了，肚子也破了，一会儿就死了。
孩子害怕，就哭着告诉妈妈，妈妈听了，面色灰白，大惊说：“祸根，）介宾结构后置上,半夜苏。
夫妻心慰儿神气痴木思睡。
成蟋蟀笼（床) (又) (副词,稍微）（只)（气息微弱的样子)（回头看）床上，半夜里孩子又苏醒过来。
夫妻二人心里稍稍宽慰些，只是孩子神气呆呆的，气息微弱只想睡觉。
成名回头看到蟋蟀笼曙,∧目不。
东既（空）(断绝）(到达) （闭上眼睛要睡）(日光) (升) 空着，就急得气也吐不出，话也说不上来,也不再把儿子放在心上了。
从晚上到天明,眼睛没合一下。
东方的太阳已经升起，∧∧起虫尚在。
喜而捕之,(直挺挺地躺在床上)(久久地）(吃惊地）（窥视）（好像)他还直挺挺地躺在床上发愁。
他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细看时,那只蟋蟀仿佛还在。
他高兴得动手捉它, 一鸣跃去,行且速。
覆之以掌，虚若无物；手则又忽而跃。
（就)(介宾结构后置）（通“才”)(抬) (远,遥远）那蟋蟀一跳就走了，跳得非常快。
他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好象没有什么东西;手刚举起,却又远远地跳开了。
急之,折过墙隅，迷其所在。
徘徊四见虫伏∧之,短小,黑赤色, （小步跑)(看）(副词，仔细）(详审，细视）成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。
他四下寻找,才看见蟋蟀趴在墙上。
成名仔细看它，个儿短小,黑红色，之。
惟彷徨者。
壁上小虫忽跃落襟袖间。
（立刻）（动词,不是) （因为）(意动,以……为差）(往前往后看) （所想捕捉的）立刻觉得它不象先前那只。
成名因它个儿小,看不上。
(成名)只是不住地来回寻找，找他所追捕的那只。
