科技创新·伴我成长
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科技给我力量创新伴我成长同学们,大家都知道这样一句名言吧!科学技术是第一生产力,也就是说科学技术是强国之本,富民之法宝。
当我们谈到科学技术又不禁想起江泽民爷爷说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”这铿锵有力的话语,无疑把创新的重要性推向一个新高度。
那么,科技与创新又有怎样密切的关系呢?科学技术给我们带来了那些好处?同学们,提起科技创新是多么令人激动啊!科学已悄然改变了我们的生活,远的不说,就说现在吧!当你远在异国他乡,拿起电话,给在千里之外的父母道声平安时,你是否知道这是科技在冲破阻隔化天涯为咫尺!当你轻点鼠标,搜索一条条信息时,你是否知道这是科技让信息传递,实现资源共享?当你吃着粒粒饱满的米饭,轻嚼出香甜时,你是否知道这米饭源于那位誉满全球的杂交水稻之父袁隆平的科技成果?所有这些都是科技。
从北京奥运的华彩惊世到“神七”问天的太空漫步;从春晚的全球同步直播到远程教育进入课堂教学,每一个奇迹都源于创新,每一个梦想都因创新而圆满,当那一个又一个灵感的火花被牢牢捕捉,紧随其后的将是一个阳光明媚的崭新世界。
如果说科技是雄鹰,斡旋出一片生活的蔚蓝,那么创新就是雄鹰搏击的双翅,雄健有力,助其翱翔,直至理想的彼岸。
同学们,梁启超说过:“少年智则国智,少年强则国强。
我们是跨世纪的接班人,历史的重任已经落在我们的肩上,我们要努力学习,用科技充实我们的头脑,用创新为我们插上腾飞的翅膀,把我们的国家建设的更加繁荣富强。
亲爱的同学们,生活中充满了学问,它像个迷,激发我们去思考,去学习,去发现,只要我们不懈努力,科技会为我们揭开一个个谜底。
我从小就是一个爱动脑筋的女孩,遇到什么事总是要刨根问底。
看到我们赖以生存的地球面临污染,我想建一座大型的太空除污站,除污站里摆满了许多用特殊材料制成的微型电脑,只要那里有垃圾或有害气体,机器人一点鼠标,从微型电脑里释放出可以穿越太空的特殊射线。
垃圾遇到这种射线,立即变废为宝;有害气体遇到这种射线,立即转化为新鲜氧气;污染的河流遇到这种射线,立即得到净化;沙漠化的土壤遇到这种射线,立即成为一片片绿洲;这样我们共同生活的环境得到更好的改善。
科技伴我成长的征⽂范⽂(通⽤8篇) 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中,说到征⽂,⼤家肯定都不陌⽣吧,征⽂的主要⽬的是宣传与教育,内容选择主要是颂扬和体会。
相信写征⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题,以下是⼩编整理的科技伴我成长的征⽂范⽂(通⽤8篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。
科技伴我成长的征⽂1 科技,⼀个看似离孩⼦很远的名字,却总是与我们的⽣活息息相关,密不可分,让便利伴随我们成长。
⽽科技节把“科技”⼆字的形态、概念在我们⼼中更清晰具体了,并让我们参与其中,过⾜⼀把“科学瘾”。
“科技让⽣活更美好”在⼩学⼆年级时,⽼师就告诉了我们,同时,我们也参与了第⼀次科技节活动。
⼆年级的⼀节语⽂课上,只见⽼师在⿊板上写了“科技“⼆字,同学们看见了都⼤眼瞪⼩眼,互相对视,然后困惑地看着⽼师。
⽼师便开始向我们阐述科技的含义和作⽤,因为那节课,科技则在我⼼中⽣了根。
紧接着,我们迎来了⼈⽣中第⼀次科技节,待⽼师介绍了活动的内容和规则,⼤家都跃跃欲试,踊跃报名参加⾃⼰想参加的项⽬,我报的则是科技论⽂。
在我报名的同时,⼼中早就有了⼀个想探究的问题。
回到家⾥便到处翻阅资料,最后整理归纳出⼀⽚《螃蟹为什么会吐⽩沫》的论⽂。
在写完后,我⼼中顿时充满了⼀种成就感。
或许在那时,我就享受到了科学探究的快乐。
每年的科技节总能让我们的学习更完整,更充实,以⾄于⼤家都对⼀年⼀度的科技节充满了期待,科技节的内容和作品也成为了同学们之间的热议话题。
“科技”也在我们⼼中发了芽,并茁壮成长着。
⽽如今,我们已成长为中学⽣,对科学的探究欲也愈发强烈,我们对⽣活中遇到的事物也充满着疑惑。
由于学习物理,那些⽣活中的奇妙现象让我眼前⼀亮。
马上⼜要奋战科技节了,⼤家⼜忙活着准备参赛作品,但愿⼤家⼜能得到意想不到的收获…… 就这样,科技之树在我们⼼中⽣根发芽,茁壮成长,⽇益茂盛;⽽科技节,则是⼀盏神奇的航标灯,引领我们驶向科学的航道。
科技伴我成长的征⽂2 伴随着时期的快速发展趋势,科技的步伐也慢慢加速。
科技伴我成长演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我是XX,今天非常荣幸能在这里与大家分享我的演讲稿,题目是《科技伴我成长》。
科技,作为时代的产物,已经深深地渗透到我们的生活中。
对于我们这一代,科技已经成为了我们成长过程中不可或缺的一部分。
从小到大,不管是学习、娱乐还是社交,科技都给我们带来了诸多便利和机遇。
首先,科技在学习方面帮助了我们。
回想起我们小时候的学习方式,都是通过书本和纸笔来获取知识。
而现在,随着科技的发展,我们可以通过互联网、电子书籍等方式更加便捷地获取各种学习资源。
不仅如此,科技还为我们提供了更加丰富多样的学习方式,例如在线教育平台、教育类APP等,使得学习更加灵活、个性化,能够更好地满足我们的学习需求。
其次,科技在娱乐方面为我们打开了新的世界。
不同于我们父辈的娱乐方式,如电视、收音机等,我们这一代可以通过互联网、智能手机等设备轻松地享受到各种娱乐内容。
无论是音乐、电影、游戏还是综艺节目,我们都可以通过科技来随时随地地获取和欣赏。
科技带来的娱乐的多样性和便利性让我们的生活更加丰富多彩,也为我们提供了更多的创造和表达的机会。
最后,科技在社交方面也改变了我们的成长。
过去,人们主要通过面对面的交流和书信来与他人保持联系。
而现在,随着互联网和社交媒体的普及,我们可以通过微信、QQ、微博等平台与朋友、家人保持联系。
科技让距离不再成为问题,我们可以迅速了解身边发生的事情,分享自己的状态和心情。
通过科技的社交方式,我们更容易结识到与自己志同道合的朋友,获得更多的交流和合作的机会。
尽管科技给我们带来了种种便利和机遇,但我们也要保持清醒的头脑。
科技并不是万能的,我们不能过分依赖科技,而应该学会科学合理地利用科技资源,并把握好科技在我们成长中的位置和作用。
我们要善于利用科技提高学习效率,丰富自己的知识储备;要理性看待娱乐内容,避免沉迷其中;要积极发挥科技在社交中的积极作用,保持真实的交流和关系。
最后,我想说的是,科技伴随着我们成长,我们也有责任去影响和引领科技的发展。
科技创新伴我成长3分钟国旗下的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!非常荣幸能够站在这里,向大家讲述关于科技创新伴随我成长的故事。
这是一个关于梦想与勇气的故事,一个关于追逐科技梦想的旅程。
在我成长的过程中,科技创新扮演着重要的角色。
科技让我们的生活更加便利,改变了我们的生活方式。
而我因为对科技的热爱,也开始了自己的创新之路。
记得那时我还是个小学生,对计算机产生了浓厚的兴趣。
我开始学习编程,探索着计算机的奥秘。
起初,我只是简单地编写一些小程序,但这种创造的快感,让我沉迷其中。
随着时间的推移,我逐渐掌握了更多的编程技巧。
我开始思考如何利用科技来解决现实问题。
于是,我开始着手开发一款能够帮助残障人士的应用程序。
通过该应用程序,残障人士可以更加便捷地使用电子设备,与世界沟通。
在整个开发过程中,我遇到了无数的困难和挑战。
但是,我并没有放弃,而是勇敢地面对。
我从失败中吸取教训,不断调整和改进。
最终,我成功地开发出了这款应用程序。
当我首次将这款应用程序展示给残障人士时,我看到了他们脸上洋溢的笑容和感激的眼神。
这个时刻,让我明白了科技创新对于他人的意义。
这个时刻,让我明白了追求科技梦想的重要性。
科技创新不仅仅是个人的成长,更是推动整个社会发展的重要力量。
在这个日新月异的时代,科技的进步如火如荼,我们必须与时俱进,不断学习和创新。
因此,我想呼吁大家,在国旗下发出对科技创新的共同誓言:我们要努力学习科学知识,积极参与科技创新。
无论是作为研究者、工程师还是普通人,我们都应该积极投身于科技创新的大潮中。
让我们携手并肩,为推动科技创新,为我们自己的成长做出努力。
相信在我们的努力下,科技将为我们的未来带来更多的可能。
谢谢大家!。
“科普活动月策划方案:科技给我力量创新伴我成长”嘿,各位亲爱的朋友,今天要给大家分享的是一份充满创意和科技感的“科普活动月策划方案”。
这可不是一份普通的方案,它将以“科技给我力量,创新伴我成长”为主题,带领大家领略科技的魅力,激发创新的火花。
下面,就让我们一起走进这个奇妙的世界吧!一、活动背景近年来,我国科技事业蓬勃发展,科技创新成为国家发展的重要驱动力。
为了让更多人了解科技、热爱科技,普及科学知识,提高全民科学素养,我们决定举办一场别开生面的科普活动月。
二、活动目标1.增强大众对科技的兴趣,提高科学素养。
2.激发创新思维,培养创新人才。
3.促进科技与生活的融合,让科技更贴近生活。
三、活动主题科技给我力量,创新伴我成长四、活动时间2023年5月1日至5月31日五、活动地点市区主要公园、社区、学校及线上平台六、活动内容1.科普讲座:邀请国内外知名科学家,以通俗易懂的语言,为大众讲述科技前沿动态、科技创新成果等内容。
2.科普展览:设立科技展览区,展示我国近年来取得的重大科技创新成果,包括、新能源、生物科技等领域。
3.科技体验:设立科技体验区,让市民亲身体验科技的魅力,如虚拟现实、互动、智能穿戴设备等。
4.创新工坊:组织创新实践活动,鼓励市民动手操作,培养创新思维。
内容包括创意编程、手工制作、科技小发明等。
5.科普电影展播:在市区各大影院播放科普电影,让市民在观影的同时,了解科学知识。
6.线上活动:利用网络平台,开展线上科普讲座、科技竞赛、科普知识问答等,扩大活动影响力。
七、活动组织1.主办单位:市科学技术协会、市教育局、市文化和旅游局2.承办单位:市各大公园、社区、学校、影院3.协办单位:市科技企业、科研院所、科技社团八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表,通过户外广告、社交媒体、网络平台等进行广泛宣传。
2.邀请媒体进行现场报道,提高活动知名度。
3.利用线上平台开展预热活动,提前营造活动氛围。
4.组织志愿者进行线下宣传,发放宣传资料。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==创新科技伴我成长的主题征文800字导语:随着全球的科技发展,我们的生活越来丰富。
地铁、高铁、飞机、电话、手机、自动电梯等。
这些科技的发展改变了我们的生活。
下面是小编为您整理的作文,希望对您有所帮助。
创新科技伴我成长征文篇一:科技真是太奇妙了,它在我们的生活中无处不在,我们的生活一刻也离不开它。
同学们,当我们在享受着美味的食品时;当我们在体验电脑给我们带来奇妙无穷的乐趣时;当我们在阳光明媚的春天里津津有味地吃着鲜甜的西瓜时;当我们在享受风扇给我们带来的凉爽时我们可想过:是什么给我们的生活带来那么多翻天覆地的变化?是什么给我们的生活方便当与快乐?是科学!是科学的强大力量,改变了我们,改变了我们的生活,改变了整个世界!在人才辈出的20世纪,人类的一些伟大的发明与发现使人们的生活发生了翻天覆地的变化。
飞机:沟通世界的桥梁;洗衣机:解放劳动力;微波炉:妇女的解放者;空调:使四季如春;磁悬浮列车:会“飞”的列车;拉链:天衣无缝;电脑:使人们的生活变得更加丰富多彩;电灯泡:为世界照亮光明;绿色食品:绿色环保,卫生安全;电饭煲:生米变成熟饭;人造种子:可解决人类的粮食问题……科技在我们的生活中无处不在,就连我的家里也存在着无穷无尽的科技。
从小时候开始我就有一颗好奇的心,遇到不懂或者是新奇的事,我总要探个究竟。
记得有一次,我在《十万个为什么》,爸爸便给我讲关于电和磁的知识:“电是可以产生磁的。
关于这个知识还有一个小故事:1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。
”接着我们做了一个实验。
我和爸爸先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铅芯,接着把导线两端的铅芯接在电池的正负级上。
科技的作文:科技伴我成长有关科技的作文:科技伴我成长(6篇)篇一:科技伴我成长800字从我来到这个世界,各种科技成果就一直伴随着我。
可以毫不夸张地说:我的成长过程中,时时处处都能感受到日新月异的“科学技术”。
生活和学习中,各种先进、实用的电器“包围”着我,给我的生活带来了极大的方便。
记得很小的时候,我家就有彩电、电冰箱、洗衣机、抽油烟机、音响、VCD机、微波炉、电话等,这些东西不厌其烦、任劳任怨地提供着优质服务,大大地减轻了大人的劳动强度,提高了生活质量。
可妈妈说,这些东西呀,她小时候见都没见过。
我觉得妈妈说的事倒有点像古老的故事。
现在,你走近“家电城”,一定会看得眼花缭乱,那里简直就像一个“五彩缤纷”的世界,各种电子产品应有尽有。
单是学生用的学习机、文曲星、快译通、复读机等就多得数不胜数,我不能想象没有电器的日子该如何过?没有了现代科技的支撑,生活就失去了光彩。
三眼看世界近几年,家用电脑陆续走近了千家万户。
各种品牌、型号、功能的电脑,市面上是比比皆是。
电脑的普及应用给我们的生活学习带来了革命性的变化。
2003年,我家也添置了一台电脑,那时,我兴奋得好几个晚上都没睡好觉,它可真成了我形影不离的好朋友。
电脑的神奇功能,能把我带到一个新奇的世界。
在飞速发展的信息社会当中,离开了电脑与互联网,就会寸步难行。
毫无疑问,首先电脑是我学习的好助手。
多媒体教学,远程教学都是很好的教育资源。
最为便捷的是,我们可以随时在网上查阅资料,遇到问题,也可以在网上求助,从而挑选最佳答案:在电脑上你可以随意勾绘精美绝伦的图画,你可以灵活自如地写文章,你还可以建立自己的博客,把你对生活与学习的感悟随时写下来与大家分享;其次,电脑能帮我们做许许多多的事情,通过电子商务,你可以在网上购物、订票,还可以在网上开商店,满足你做“生意”的兴趣……再者是电子娱乐,在没有电脑的时代,可以供我们游戏,娱乐的东西真是少之又少,人们不得不买回笨重的录音机,一盒盒的磁带等等。
《科技梦想,伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解:使学生了解科技发展的重要性,认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。
2. 过程与方法:通过讨论、分享和实践活动,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对科技的兴趣和热爱,树立科技改变生活的理念,培养学生的科学精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点:引导学生理解科技对个人成长的意义,鼓励学生树立科技梦想。
2. 教学难点:如何有效激发学生的创新思维,将科技梦想转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头,激发学生的兴趣。
提出科技与我们生活的紧密联系,引出本次班会的主题。
2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物,让学生了解科技的历史和现状。
组织学生讨论科技在日常生活中的应用,引导学生发现科技给生活带来的便利。
分享学生自己的科技小发明或创意,鼓励大家相互学习和启发。
3. 创新思维培养开展头脑风暴活动,让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。
组织学生进行小组合作,共同设计一个简单的科技作品或解决方案。
邀请学生分享自己的创新过程和成果,培养学生的表达和交流能力。
4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势,激发学生对未来科技的兴趣和好奇。
鼓励学生分享自己的科技梦想,并讨论如何实现这些梦想。
教师提供指导和建议,帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。
5. 总结与提升总结本次班会的主要内容,强调科技对个人成长的重要性。
鼓励学生在日常生活中多关注科技动态,积极参与科技活动。
布置相关作业或实践活动,如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。
四、教学方法和手段采用互动式教学方式,注重学生的参与和体验。
运用多媒体课件、视频等辅助教学资源,使内容更直观生动。
结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:设计小组活动,让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。
科技伴我成长事例
随着科技的不断发展和完善,我们的生活也越来越依赖于科技。
科技不仅改变了我们的工作方式、学习方式和娱乐方式,还让我们的生活更加便利和舒适。
在我的成长中,科技也是伴我左右的好伙伴。
下面我将分享几个科技伴我成长的事例。
首先,我还记得小时候我最喜欢玩的玩具是电子宠物。
那时候,我总是会和我的电子宠物一起玩耍、喂食,还要时不时地给它洗澡,因为它的身上沾满了虚拟的尘土。
我的电子宠物和我形影不离,我们一起成长,一起度过了许多欢乐的时光。
其次,随着我上学后,科技也成为了我的必需品。
我需要用电脑写作业、查询资料,需要用手机联系家人和朋友、查看课程安排。
在学习中,我常常使用的名片式U盘、随身听等小巧的电子产品也给我带来了极大的方便。
最后,随着我踏入社会,我也深刻地意识到科技在我的职业生涯中扮演的重要角色。
我需要使用各种办公软件、应用程序和电子设备来完成工作。
这些工具不仅提高了我的工作效率,还让我能够更好地与同事、客户和供应商进行沟通和合作。
总之,科技是我成长中的好伙伴,它伴随着我度过童年、学生时代和职业生涯。
我相信,在未来的日子里,科技还会继续给我、给我们的生活带来更多的惊喜和改变。
- 1 -。
创意班会第4篇科技给我力量,创新伴我成长一、指导思想为全面实施素质教育,提高中小学生的科技素质,培养科学创新精神,学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动,以促进我校的科普教育工作,丰富学生的课余生活,培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识,养成学生“勤于动脑,善于动手”的习惯,提升学生“个性特长,科学素养”,进一步开创我校科技教育新局面。
二、活动主题科技给我力量,创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想,明日硕果累累3、科技创新,母校因你而精彩四、活动时间:20xx年12月8日——20xx年1月8日五、活动内容:“八个一”活动:即①读一本科技书籍。
②交一个科技小发明或小制作。
③讲一个科学家的故事。
④写一篇科技小论文。
⑤绘一幅科技幻想画。
⑥办一次科技知识讲座。
⑦看一部科幻电影。
⑧举行一场科技比赛活动。
六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行,各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜,负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。
全体教师要积极参与科技创新节活动。
本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段宣传阶段(20xx。
12。
8————20xx。
12。
9)各班召开以“科技给我力量,创新伴我成长”的'主题班会,学习宣传活动意义,讨论制定班级“科技节”活动方案,着手实施。
第二阶段实施阶段(20xx年12月10日—20xx年1月6日)一、读科技书籍(12月10日—12日)活动要求:1—8年级全体同学要利用课余时间,读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。
图书室要为师生推荐书目,并为师生借书提供便利。
3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感,每班精选三篇上交教学处,由教学处组织评委进行评比。
(作品用信纸书写)二、科技小发明或小制作(12月10日—19日)活动要求:3—8年级全体同学参加。
科技伴我成长班会总结与反思(精选5篇)科技伴我成长班会总结与反思篇一1、让学生在教学中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
学生、老师、校领导、家长。
(背景音乐:《奉献》)甲:舔犊情深,父母之爱,深入大海。
乙:他们是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。
甲:他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不追求回报的。
乙:我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲:敬爱的老师。
乙:亲爱的同学们。
合:七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。
甲:你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?乙:不知道啊,你想说什么呢?甲:还是让小博士来给大家讲吧小博士:大家好,下面就由我--小博士来为大家做讲解:据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候,它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物,衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶,“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工,殊途同归:小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙:太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我们又怎么样呢?小博士:不好意思,补充一下,“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报,也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲:没错,接受了恩惠我们就应该懂得回报,让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》甲:一个只有懂得感恩父母的人,在能算是一个完整的人。
乙:因为有了父母才有了我,才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。
甲:让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》甲:感恩父母,让我们从小事做起。
为父母洗一次脚,为他们做一次饭,献给父母一束鲜花,对他们说一声谢谢,让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
(请同学们给自己的父母献上鲜花)甲:有一种爱是无法言表的感动,是伴随一生的感恩--母爱……在这特别的日子里,妈妈,我想对你说……《妈妈,其实我懂你》《爸爸,其实我懂你》乙:让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==创新科技伴我成长作文导语:社会上习惯于把科学和技术连在一起,统称为“科技”。
实际二者既有密切联系,又有重要区别。
科学解决理论问题,技术解决实际问题。
科学要解决的问题,是发现自然界中确凿的事实,以下是小编整理的创新科技伴我成长作文,希望能够帮助到大家!创新科技伴我成长1平常特别喜欢看走近科学节目,今天的节目也算是一个黑科技了。
黑科技就是比较厉害的,新技术,新产品之类的。
一个开发安全解锁的专家在研发声音锁,就是说利用我们自己的声音开解锁,设置密码,如果密码忘记了什么的,只要说出几句话就可以了。
肯定是有很多人对这件事持怀疑态度的,毕竟现在科学技术这么发达,想模仿一个人的声音也变得很容易,采访的记者也有些怀疑,因为专家也正在测试阶段,很欢迎社会各界的人来挑战。
记者当时就想出了一个办法,拿出自己的手机录下了自己说的话,再解锁专家的手机,本以为会成功,毕竟都是一个人的声音而且说的内容也相同,不过没有想到的是解锁失败。
记者想着可能是手机录音的质量不太好,用专业的录音设备又录了一遍,结果还是一样,解锁失败,专家说录音的时候手机是能识别的,还说了很多的专业术语。
专家还向社会上公布了公开的比赛,给参赛选手发送了一段录音,选手可以模仿这段声音,成功的话可以得到八万元的奖金。
记者也参与到其中,记者拿着这段录音找到了声音专家。
声音专家可以合成声音,还给记者播放了一段合成的马云的声音,可以说任意指定的内容,不过这也是采集了大概半小时马云的声音才合成的,一分钟的录音太短,是个难题。
记者又去找到了网络安全黑客,还是没有成功。
公开发布的比赛结果也出来了,没有成功的人,看来还是挺安全挺成功。
创新科技伴我成长2从我来到这个世界,各种科技成果就一直伴随着我。
可以毫不夸张地说:我的成长过程中,时时处处都能感受到日新月异的“科学技术”。
争当“四好”少年科技创新伴我成长
“四好”少年就是要让小学生时时刻刻记住:我是一名少先队员,是祖国的未来和希望。
我觉得要当好“四好”少年,必须具备德、智、体、美等方面的条件。
这“四好”是哪四好呢?一是争当热爱祖国,理想远大的好少年;二是争当勤奋学习,追求上进的好少年;三是争当品德优良,团结友爱的好少年;四是争当体魄强健,活泼开朗的好少年。
由此,在我心中树立起一个坚定的信念:响应胡爷爷的号召,争当一个“四好”少年!
列夫。
托尔斯泰曾说过:“理想是指路的明灯。
没有理想,就没有坚定的方向。
”而我的理想是长大了当一名科学家,为祖国做出贡献。
由于我对科学的浓厚兴趣,我参加了学校组织的科技兴趣小组,迈出我实现理想的第一步。
在科技兴趣小组的学习中,我学到了许多知识,萌发出许多奇思妙想。
从这些灵感中,我发明制作了一台羽毛球收集器,这个发明的灵感来源于与爸爸去打球,看到一位叔叔正在练习发球,筐里的球打完了,要把一个个球捡起来,即麻烦,也浪费了体力。
作品初步完成
后,我经过多次试验修改,才最终完成。
作品上报区科协后,获得了区科协领导的好评,并获得他们的资助,申请了国家专利。
在市赛展评中,我完全融入到了比赛的氛围中,对每一个提问都真人回答,把我的创新发明展示给每一个人。
在科技创新活动中,我学到了科学知识;学到了口语技能;学会了勇敢面对;学会了自信自强。
要当好“四好”少年,不光要学习成绩优秀,还要德、智、体、美全面发展。
从小讲文明,牢记八荣八耻,为我们祖国的明天做出新的贡献。
创新科技伴我成长征文500字创新科技伴我成长征文500字现代科技发展得真快,我想了解科技给我们带来了哪些变化,放学回到家后我就请教了爸爸。
爸爸说,科技给人们带来的变化太多了。
像指南针的发明,促进航海、贸易的发展,完成了地理大发现,使人类认识了地球;杂交稻、超级稻的科技成果,提高了粮食产量,解决了世界上人口的吃饭问题;人造卫星为我们提供了卫星云图和天气预报,还能转播电视信号……人类还发明了许多对人类有用的物品:电话、电脑、电视……这些物品使人方便干一些事情。
像电话:两个人即使相隔很远,但只要拿起听筒,拨几个号码,不用花几分钟,就能听到对方的声音,进行语言交流。
有了电话还不够,人类又发明了电脑,电脑比电话还好,电话只能听到对方的声音,而电脑又可以进行文字沟通,还可以视频对话,能够看见对方。
如果有什么节日,发一个E-mail,对方几秒钟就能收到,既能节约纸张,还可以快速让别人收到……科技发展提高了我们的生活水平,改善了生活质量!新的世纪里,科学技术会更快地发展,使我们人类生活更加方便,时时刻刻地为我们服务。
所以我们要好好努力学习,日后好好地服务社会。
科技无处不在,科技使我们感到无比自豪,我们的衣食住行一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。
拉链:天衣无缝;洗衣机:解放劳动力;维生素:让生命之树长青;电饭煲:生米煮成熟饭;空调:这里四季如春;磁县浮列车:会“飞”的列车;霓虹灯:不夜的明珠……啊!现在的科技真发达呢!就连我们的学校也存在着无穷无尽的'科技。
在一节课科学课上,王老师给我们上了一课关于“电和磁”的课文。
王老师告诉我们:“在生活中的电能是源于1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了电能产生磁,由于这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。
”在接下来的时间里,我们又做了一个实验。
我们先准备一个指南针,一个电池,一根导线,然后拉直导线,在导线的两端分别去掉塑料露出铜芯,接着把导线两端的铜芯接在电池的正负级上。
创新科技伴我成长征文创新科技伴我成长征文800字范文(精选34篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写征文的经历,对征文很是熟悉吧,征文要求文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误。
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创新科技伴我成长征文篇1人类社会的发展无疑是科技发展的历史,而现代文明社会的发展更是与科学技术的日新月异息息相关。
科学技术的发展为我们的衣食住行,通讯咨讯都带来着便利与快捷!曾经有这样一幅图,此图分为三个小图,而每幅图的背景都是夏日的傍晚。
第一幅图描述的是一位老奶奶,她正躺在床上,疲困的眯着眼,手中还握着一把竹叶扇,一边驱赶着蚊子一边还流着一颗颗硕大的泪珠;第二幅图则是一位年纪稍大的先生,只见他坐在一把木头椅子上,手中捧着一本破旧不堪的书,但和第一幅图最不相同的是,他的解暑工具已不是一把扇子,而是他桌子上的那个金属壳的电风扇,风吹打着他那微湿的头发。
不过,他似乎没有蚊子的烦恼,反而尽情的享受着阅读的乐趣;至于第三幅图就与前两幅图截然不同,图中的.人物是一个小孩,他正在玩积木,没有一丝烦恼,嘴上还露着快乐的笑容。
当然,这就是空调带来的便利!从“竹叶扇”到“金属壳电风扇”再到如今家家户户都有“空调”。
这就是科技的功劳!当然,科技带给我们的远远不止这些,还有两样最重要的,那就是通讯和咨询。
在古代,人们通过驿站、飞鸽传书、烽火报警、符号、语言、眼神、触碰等方式进行信息传递。
而到了今天,随着科学水平的飞速发展,通信基本完全利用有线或无线电完成,相继出现了固定电话、无线电话、手提电话、互联网甚至视频电话等各种通信方式。
让我们不得不说是通信技术拉近了人与人之间的距离,提高了通信的效率,深刻的改变了人类的通信。
有了通讯技术后的生活,更是“芝麻开花---节节高”。
人们有事就打个电话,没事也打个电话就当慰问慰问。
但最有力的例子还得数那些需要紧急帮助的人们。
科技伴我成长作文5篇一篇引人入胜的作文通常包罗万象,并展示出作者的个性化视角,优秀的作文能够激发我们对生活的热情,下面是本店铺为您分享的科技伴我成长作文5篇,感谢您的参阅。
科技伴我成长作文篇1在二二零五年那一天人类终于实现了梦想,中国的第一台知识拷贝仪诞生了,我骑飞行器进入了地下的研究室。
那是一个大小和电脑一样大的仪器,教授一步步教我如何使用我打开开关。
屏幕上显现出一句话:请选择想拷贝的内容,我想了很久,决定先拷贝一些关于救人治病的知识,我闭上眼睛等待输入,不到五秒钟,屏幕上的智能机器人说:知识拷贝成功,大脑原本知识仍旧保存,请尝试。
我便问机器人现在哪里有困难需抢救,机器人说:平安街219号路红绿灯拐角处遇难。
我立刻穿好飞行器,向平安街飞去,我检查发现这位病人腿部多处骨折,需立即治疗。
我又派飞行队找来一辆救护飞机,不到几分钟就到了医院。
我建议放六颗钉子,因为它骨折的地方是膝盖往上,人类一个重要受力点,我担心骨头会自己愈合。
那样不受控制,万一移位就很麻烦;还有一种方法就是打石膏,要一个多月的时候,石膏会很长,从大腿部到脚掌,这样也会恢复很快。
治疗完后,我又去了研究室,决定再拷贝一些旅行的知识。
因为这样我不用学习知识,就可以自己去探险旅行了。
我又一次坐上了飞行器,去了我梦寐以求的热带雨林。
为了防止野兽的袭击,我准备了一些火,因为是夏天,我还找了一些韧性比较高,又不太长并且很结实的树枝,整理出了一个可以躺着的空间,终于开启了我的旅行梦。
科技的发展越来越大,比之前的时代更加优秀,时代在变迁,科学也在进步。
科技伴我成长作文篇2未来的海陆空高科技深受人们的喜爱。
瞧,一辆辆飞驰而过的日光能跑车,一艘艘宏伟壮丽的光速飞轮,还有一支支载客火箭。
现在,就让我来为你介绍让你美不胜收的这些高科技吧!日光能跑车:日光能跑车是一款以太阳能和月光能为能源,无需任何燃料。
如果你赶时间,只需启动自动驾驶系统,它就会帮你选择一条没车的通道,以每分钟环绕地球一圈的速度自动安全驾驶,行驶到尽剩1千米时,自动减速。
创新科技伴我成长引言科技的进步对人类的生活产生了深远的影响,尤其是在我的成长过程中。
随着科技的不断创新,我能够更好地学习、沟通和娱乐。
在这篇作文中,我将分享一些创新科技对我的成长带来的积极影响。
学习的新方式在我小时候,学习主要依赖于课堂上的纸质教材和老师的讲解。
然而,随着电子设备的普及,我开始使用电子书、互联网和学习软件进行学习。
这些创新科技带来了许多便利和效益。
首先,电子书的出现使得我能够随时随地阅读我感兴趣的书籍。
相比于纸质书籍,电子书更加轻便且便于携带。
我只需要一部手机或平板电脑,就能够随时阅读,并且可以根据自己的喜好调整字体大小、背景颜色等。
这为我的阅读体验带来了更大的自由度。
其次,互联网为我提供了一个广阔的学习资源库。
通过搜索引擎,我能够轻松地查找到各种知识和学习资料。
无论是做作业,准备考试还是学习兴趣爱好,互联网都成为了我不可或缺的学习工具。
在线课程平台也让我能够更加灵活地选择感兴趣的课程,实现自主学习。
最后,学习软件帮助我更好地掌握有挑战性的学科。
数学、外语学习等一些复杂的学科,传统的学习方式可能不够生动和趣味。
但通过学习软件,我可以通过游戏、互动题目等方式来学习,大大增加了学习的趣味性和吸引力。
这使得我更加愿意投入时间和精力去学习这些学科。
沟通的新途径在科技的推动下,沟通的方式也发生了革命性的变化。
作为一名成长中的学生,我从小就受益于这些创新科技所带来的便利。
首先,手机和社交媒体使得我能够随时联系和交流。
与过去相比,当我需要与家人、朋友或同学交流时,不再需要打电话或面对面交流。
通过社交媒体应用,我可以通过文字、图片、语音甚至视频与他们保持互动,分享生活中的点滴和重要时刻。
这样的沟通方式同时也提升了我和他人之间的联系质量和频次。
其次,视频通话技术让我在与远方的亲人和朋友进行实时沟通时感受到了亲近和契合感。
无论他们身处何地,通过视频通话,我能够看到他们的笑容和表情,有时甚至感觉他们就在身边。
科技,伴我成长科技,伴我成长科技是当今社会的重要组成部分,随着科技的发展,我们的生活也变得越来越便利。
作为一名学生,我深刻感受到科技对我们学习和生活的影响。
以下是我个人对于科技伴我成长的感悟。
一、科技让学习更高效随着互联网的普及,我们可以通过电脑、平板和手机等设备随时随地学习。
我们可以通过搜索引擎、在线视频和课堂平台等工具获取到大量的学习资源,这让我们的学习变得更加高效。
我们可以随时随地查询知识点,观看教学视频和参与线上课程,这样不仅能够提高我们的学习效率,还可以让我们更深入地理解学习内容。
二、科技让交流更加便利科技也让我们的交流变得更加便利。
通过社交媒体和即时通讯工具,我们可以与同学、老师和朋友随时保持联系。
我们可以通过微信、QQ 和邮箱等工具与他人交流学习心得和疑问,这样就能够更好地促进学习。
同时,科技也让我们了解到更多的信息和观点,这些信息和观点可以帮助我们更好地认识世界和提升个人素质。
三、科技让生活更加便捷科技的发展让我们的生活变得更加便捷。
我们可以通过手机APP订餐、购物和打车,这让我们的日常生活变得更加方便。
同时,科技也让我们更加关注健康和环保。
我们可以通过健康监测设备和运动APP记录健康状况,通过智能家居系统实现节能环保。
这些科技应用可以让我们更好地把握生活,更好地生活在这个世界上。
总之,科技是我们成长过程中不可或缺的一部分。
科技让学习更高效、交流更加便利,生活更加便捷。
我们应该积极地利用科技,让科技成为我们成长的助力。
同时,我们也应该注重科技的使用安全和合理性,不断提升自己的科技素质,为未来的发展打下坚实的基础。
科技伴我成长
科技,它就在我们身边;科技,它给我们的生活带来了巨大的变化;科技,它让这个社会充满了新鲜感!
我们现在生活的便利,离不开高端的科技,出门不用带钱,一台手机就能搞定所有;外出旅行不怕远,高铁飞机带你走,在家生病也不用怕,动动手指药就可以送到家。
这一切都离不开科技的进步和发展。
手机,它就像一场迅速席卷大地的春雨,进到了千家万户,成为了我们的的必需品,无论在任何方面,只要有问题,问一下它,不管是远至千里之外还是近到就在眼前事物,它总能让你得到想要的答案。
还清楚的记得,前两年,我的弟弟因为身体原因,需要到外地去看医生,妈妈因为距离太远不能直接现场挂号,急得团团转的时候,还是通过手机在网上挂到了号,当时就解决了我们的燃眉之急。
如今的出行更是方便,不仅有飞机,高铁,游轮,一辆小轿车也能环游世界,在车里边不管是严寒酷暑,一个毫不起眼的空调,就能让人冬暖夏凉,动动手指,连上蓝牙,优美的音乐就会马上响起,令人陶醉其中。
然而这一切的便利和成就,怎么少得了科学家们的不断探索和创新呢?屠呦呦女士发明的青蒿素,被称为“中国神草”造福了世界,为全世界饱受疟疾困扰的患者带来了福音;被誉为“中国杂交水稻之父”的袁隆平院士,解决了中国十几亿人口的吃饭问题,杂交水稻的
培育成功,大大的证明了科学发展对国民经济的巨大影响和作用;被誉为“中国航天之父”的钱学森先生,在航天科技事业上的付出,为中国科技和国防事业的发展起到了发挥了巨大的作用!
忆昔往,展未来,我们现在也应该向科学家们学习,学习好信息科技,长大后创造更多的奇迹。
让世界惊叹!为人民造福!
未来世界的创新需要我们去创造,我们要敢于去探索和创新,努力去追求和发现,认真学习科学技术,掌握本领,与科技共成长、创未来!。
创新科技伴我成长的主题征文800字四篇创新科技伴我成长的主题征文800字四篇走在街上,你会发现科技无处不在。
当一位路人从我身旁走过,他耳朵上戴着耳机,看似正在听歌,但如果你走近看一看,你会发现他的嘴巴在动,正在说话,一开始,人们会以为他在和旁边的人说话,但实际上,他在通过耳机打电话呢。
现在的科技,已经让通讯变成一件十分简单的事,再也不需要像以前的人那样,寄一封信等上七八天或者发电报,并且又十分贵。
科技,早已改变了人们的生活。
微博、微信等许多软件丰富了人们的生活,你可以把自已的想法随时发到网上去和人们共享。
你可以通过网络,认识和结交更多的朋友,不再仅仅局限于身边的人了。
你可以通过网络了解到许多你不知道的新闻,可以从网络上观看到你曾经在电视上错过的视频,可以阅读小说,再也不需要花钱去购买了。
网络丰富了我们的生活,网络和科技是联系在一起的,科技发达了,网络也就更发达,更能造福人类。
过去的人,只能用手来抄写书籍,看到喜欢的内容用手抄写到纸上,需要复制什么内容也只能用抄写的方式来完成,十分不方便。
到了现在,人们可以用复印机来复印,需要什么,几秒钟就复印好了,十分简单、快捷,而且,科学家们还发明了3d打印机,能制作出模型来,再也不需要用手来画出模型,只能在纸上观察图形,你只需要把数据输入进去,它自动就能制作出模型,你可以拿在手上进行观察,不需要对着纸上的模型,在脑袋中构思模型了,不得不说,科技发达了,对人们也越来越有益处。
现在的人,穿的衣服可能是用纳米技术制作成的,透气防水;吃的蔬菜和水果,可能是在太空中进行了培养,含有更多的维生素和人体所需要的物质;住的房子,是用钢筋混凝土制造的,不再是用砖头和瓦片盖的,更加安全,防震能力也得以加强;人们的出行,不再是步行和三轮车,而是轻轨、地铁和私家车,更加方便。
科技,改善了人们的生活质量。
自然,任何事和物都有两面性,科技在造福人类的同时,也对人类世界和大自然产生了不利的影响。
科技创新·伴我成长
2019年上海市青少年航空航天模型竞赛浦东新区赛
一、主办单位:浦东新区科技节组委会
承办单位:浦东新区青少年活动中心、浦东新区金桥镇中心小学
二、活动对象:本区中小学生
三、活动过程:
1、2月初-3月上旬活动策划、项目确定、组织发动、落实器材;
2、3月中旬-4月上旬,发放器材和基层培训;
3、5月22日下午13:30在浦东新区金桥镇中心小学(金粤校区)地址:金槐路899号召开领队会。
4、5月26日区决赛,比赛当天上午8:00开始检录,8:30比赛开始;地点: 金槐路899号(公交182路、573路、浦东42路、浦东17路、1058路、1032路可达)
5、6月初比赛成绩统计。
6、6月中旬颁奖和总结交流。
五、比赛形式
(一)室外项目
1、手掷(天鹰、啄木鸟)现场制作
(1)方法:制作时间与调试40分钟,制作完成后必须交给裁判盖审核章,否则模型不可参赛;第一轮飞行绝对时间,如第二轮小于30秒,第一轮只计小于或等于30秒,没有试飞,取两轮成绩之和。
(2)组别:小学组、中学组
2、普及级橡筋动力模型飞机(新蓝鹰、轻骑士、雷鸟)现场制作
(1)方法:制作时间与调试45分钟,制作完成后必须交给裁判盖审核章,否则模型不可参赛;飞行绝对时间,飞行时间小于或等于8秒即在号位进行第二次飞行(不可下号位),成绩按第二次飞行记录。
(2)组别:小学组、中学组
3、翼神扑翼机
(1)方法:满分60秒,第一轮飞行绝对时间,如第二轮小于60秒,第一轮只计小于或等于60秒;没有试飞,取两轮成绩之和。
(2)组别:小学组、中学组
4、普及橡筋动力直升模型飞机(管式、雁云、云海)现场制作
(1)方法:制作时间与调试40分钟,制作完成后必须交给裁判盖审核章,否则模型不可参赛;飞行绝对时间,飞行时间小于或等于8秒即在号位进行第二次飞行(不可下号位),成绩按第二次飞行记录。
(2)组别:小学组、中学组
5、提高级橡筋动力模型飞机
技术要求:翼展不得大于500mm;动力橡筋两勾之间的距离不大于350mm。
(1)方法:满分60秒,第一轮飞行绝对时间,如第二轮小于60秒,第一轮只计小于或等于60秒;没有试飞,取两轮成绩之和。
(2)组别:小学组、中学组
6、翔云号初级牵引模型
技术要求:牵引线长不大于10米。
(1)方法:满分60秒,第一轮飞行绝对时间,如第二轮小于60秒,第一轮只计小于或等于60秒。
没有试飞,取两轮成绩之和。
(2)组别:小学组、中学组
7、宇探2号火箭旋翼模型现场装配
技术要求:使用的发动机为A6-3。
(1)方法:箭体和旋翼可以做好带入装配教室,进入教室后箭体和旋翼必须在裁判宣布装配开始后才能安装,否则判违规不得飞行比赛;安装时间
为45分钟,安装结束后必须交给裁判盖合格章,没有盖章模型不得飞
行;飞行绝对时间,发射点火只有两次机会。
(2)组别:小学组、中学组
8、宇探2号火箭伞降模型现场装配
技术要求:只能使用的发动机为A6-3。
(1)方法:箭体和伞可以做好带入装配教室,进入教室后箭体和伞必须在裁判宣布装配开始后才能安装,否则判违规不得飞行比赛;安装时间为45
分钟,安装结束后必须交给裁判盖合格章,没有盖章模型不得飞行比赛;
飞行绝对时间,每轮发射点火只能两次机会。
(2)组别:小学组、中学组
9、P2B-P电动线操纵特技模型飞机
技术要求:模型限锂电池电压不大于12.6(3S);操纵线不大于12米。
(1)方法:按规则完成动作,得分值高者名次列前。
(2)组别:小学组、中学组
10、“空中战士”电动线操纵模型飞机(与P2B-P不能相互兼项)
(1)方法:按规则完成动作,得分值高者名次列前。
(2)组别:小学组、中学组
11、遥控纸飞机电动飞机“穿龙门”、遥控电动飞机
模型技术要求:限锂电池标称电压不大于7.4(2S);翼展不得大于1米,且机身长度不得大于800毫米;模型不能带有飞控设备。
(1)方法: A、B两标杆穿越3×8米门框,时间少者名次列前。
(2)组别:小学组、中学组
12、电动遥控固定翼绕杆竞速接力赛(器材可选520模型)
技术要求:
(1)电池标称电压不得超过7.4V(2S)锂电池;
(2)翼展不得小于400毫米且不得大于550毫米的固定翼模型,模型可以带有飞控装置。
A、比赛方法:
每队有2名学生组成,第一名学生在指定区域操控模型垂直升空悬停后在裁判发出指令后进行绕标A、B杆,第6圈飞出起始A杆,后交给第二名学生再进行绕杆2圈回到A杆后定点着落。
B、组别:小学组、中学组
13、无人机(天鸽号Ι、Ⅱ型或伟力X-300W)“争分夺秒、航拍智取”
(1)方法:飞行过程中搜取目标的准确率,时间少者名次列前。
(2)组别:小学组、中学组
14、像真电动遥控特技模型飞行竞赛:
(1)定义:由运动员在地面用无线电遥控设备操纵模型飞机舵面及其它机构,以改变飞行姿态、方向、高度和速度而进行特技飞行的固定翼模型飞机。
参赛模型必须是像真模型。
(2)技术要求:
A、最大翼展600毫米,允许误差为 1%,模型可以带有飞控装置。
B、推进装置限制
电动模型飞机最大标称电压小于等于7.4伏(锂聚合物电池 2S)。
C、缺损零件相应扣分。
(3)组别:小学组、中学组
(4)助手
只允许 1 名助手入场,助手不能操纵模型。
(5)正式飞行的定义
模型起飞离陆即为正式飞行。
每轮比赛每名运动员在比赛时间内,只允许
进行 1 次正式飞行。
(6)比赛时间
A、运动员进场后有 1 分钟的准备时间,开始启动动力即开始计飞行时间。
B、每名运动员每轮比赛时间为3 分钟,模型在1分钟内未能起飞,本轮零
分,超过规定比赛时间所做的动作不予评分。
(7)动作解释
A 起飞接180度转弯(起飞在场地宽2米、长5米平台上)
B矩型航线飞行
C 水平8字飞行
D着路航线
E着陆(指定跑道)
注:细则看补充规则
(二)室内项目
1、金雀室内橡筋模型(现场制作)
(1)方法:制作与调试时间45分钟,制作完成后必须交给裁判盖审核章,否则模型不可参赛;飞行绝对时间,飞行不满5秒即在号位进行第二次飞行(不可下号位),成绩按第二次飞行记录。
(2)组别:小学组、中学组
2、室内电动遥控绕标与定点
模型技术要求:限锂电池标称电压不大于3.7(1S);翼展不得小于250毫米;模型不能带有飞控设备。
(1)方法: A、B两标杆之间距离15米左右(按场地大小布置),飞行时间短定点准者名次列前。
(2)组别:小学组、中学组
3、室内电动遥控线操纵竞速赛
(1)技术要求:电池电压超过 3.7V(1S)锂电池;翼展不得小于330厘米,起飞重量不得小于25克;操纵线长250厘米(正负不得超过0.1厘米);C 字门尺寸为 60*60*60 厘米。
(2)比赛方法:穿越C字型门洞
(3)要求:
1)准备时间30秒,60秒内飞进C字门8圈,秒数少者名次列前。
起飞需要在地面滑行1圈后离地,提早离地加5秒。
2)比赛进行两轮,取一轮秒数少者排列名次,成绩相同按另一轮成绩排名。
(4)组别:小学组、中学组
4、腾云飞翼三角绕标
(1)方法:三角绕标一圈计时,标杆间距离6米,时间短为胜者,竞赛两轮。
(2)组别:小学组、中学组。
六、参赛方法
1、单位团队参赛
(1)以学校为单位组建代表队报名参赛,每队设领队1人,教练1人。
(2)小学组限五年级以下(包括五年级),中学组包括预初班或小学六年级。
(3)各校每个单项项目的个人前两名计入团体名次。
2、个人参赛
(1)参赛者现场制作项目不得兼项,其他项目只能兼一项,比赛项目时间冲突必须服从裁判分配。
(2)模型不得交换使用,否则判为零分。
(3)各校每个项目最多限报3名学生。
3、报名
截止日期2019年5月17日,参赛名单发至pdhkmx@邮箱
七、成绩评定
1、设团体总分前三名(设中小学组)。
2、每个项目、各组别设一等奖、二等奖、三等奖(按参赛人数而定)。
3、个别单项或组别可能酌情增、减等第奖数量或中小学组合并评奖。
4、竞赛成绩换算成标准分计入团体总分。
5、根据参赛学校的活动成绩和学生的参与普及面,酌情评出学校优秀指导教师奖若干名。
八、奖励办法
1、团体前三名的单位颁发奖状。
2、各项目、各组别获等第奖的学生颁发证书。
3、按本次比赛成绩的优胜者,选拔参加第十一届上海市模型节竞赛。
九、本规程解释权属竞赛组委会。
上海市浦东新区青少年活动中心
2018年2月28日。