日语协会下学期日语角活动计划

日语社团实施方案一、背景分析随着日语学习热潮的兴起，越来越多的学生对日语学习产生了浓厚的兴趣。

为了满足学生学习日语的需求，学校决定成立日语社团，为学生提供一个更加系统、全面的学习平台，提高学生的日语水平和综合素质。

二、目标设定1. 提高学生的日语水平，使他们能够熟练运用日语进行交流和表达。

2. 增强学生对日本文化的了解，培养学生对日本文化的兴趣和热爱。

3. 促进学生之间的交流和合作，增强团队意识和集体荣誉感。

三、实施方案1. 活动内容（1）日语学习：每周举行一次日语学习课程，内容包括听力、口语、阅读和写作等方面，由专业的日语老师授课。

（2）文化体验：组织学生参观日本展览、观看日本电影、品尝日本美食等活动，让学生全面了解日本文化。

（3）交流活动：举办日语角、日语演讲比赛、日语歌曲比赛等活动，增强学生之间的交流和合作。

2. 组织架构（1）指导老师：负责日语社团的整体规划和指导，协助学生开展各项活动。

（2）学生干部：包括社长、副社长、活动策划、宣传推广等职位，负责组织和管理日语社团的各项活动。

3. 活动时间日语社团的活动时间为每周三下午，每次活动时间为2小时，其中包括1小时的日语学习课程和1小时的文化体验或交流活动。

四、实施步骤1. 招募成员：通过宣传栏、班会等途径招募对日语学习感兴趣的学生。

2. 成立日语社团：选举学生干部，确定日语社团的活动内容和时间安排。

3. 开展活动：按照预定的时间表和活动内容，组织学生开展日语学习、文化体验和交流活动。

4. 定期评估：每学期末对日语社团的活动进行总结和评估，及时调整和改进活动方案。

五、预期效果通过日语社团的实施，预计能够提高学生的日语水平，增强对日本文化的了解和兴趣，促进学生之间的交流和合作。

同时，也能够为学生提供一个更加丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活。

六、总结日语社团的成立对于学生日语学习和文化体验具有积极的促进作用，有利于学生的全面发展和提高学校的教育质量。

日语协会的计划活动篇一：20XX-20XX日语协会第二学期活动计划日语协会20XX-20XX第二学期活动计划日语协会20XX—20XX第二学期活动计划一、活动背景经过一个学期的活动，日语协会渐渐的走入正轨，协会在系领导及校社联的支持与指导下，总结了上学期的经验，根据同学的兴趣爱好，继续开展日语协会的一系列活动。

让同学们能够丰富自己的课余生活，在上学期的基础上继续学习日语，深入了解日本文化，为同学们学习日语、了解日本文化提供交流平台。

二、学期活动1、浪漫桃花节（3月3日）3月3日是日本传统的节日桃花节，而此时也正值森林公园桃花盛开旺盛之期，为了让会员了解日本的桃花节的习俗，特此开展森林公园赏桃花活动，并为会员介绍桃花节的习俗。

宣传方式：我们通过微博、QQ群、传单以及海报对协会进行大幅度的宣传。

2、日式美食节（3月中旬）随着文化交流的深入，日式料理也渐渐引起了大家广泛的关注，协会计划开展日式美食节，邀请日语外教老师现场教大家日式简单料理的制作，并给大家材料由大家亲手制作美味的料理。

活动当天会在一堂门口或是教学楼前摆适当的帐篷进行活动，到时现场的人都将有机会亲手制作、品尝料理。

宣传方式：我们通过微博、QQ群、传单以及海报对协会进行大幅度的宣传。

3、日本节日风俗展（3月中旬）想要学习一个国家的语言，了解其文化背景是十分重要的。

为此我们协会将开展一场日本节日风俗展。

协会干事事前通过对日语外教老师进行采访，及网上、图书馆搜索等方式，了解日本节日风俗。

活动当天将在一堂门口或文化墙摆适当的帐篷，在帐篷四周装饰日本风俗的照片，并配有解说员对风俗进行介绍。

宣传方式：我们通过微博、QQ群、传单以及海报对协会进行大幅度的宣传。

4、趣味日语角系列活动（周五)1、基础日语入门教学经过上学期的五十音基础教学，会员们都对日语学习有了一定的认识也有一定的基础，本学期主要是对会员进行基础的日语会话教学。

2、旅行中的日语许多的同学都对日本的旅行十分感兴趣，为了让同学们在将来日本的旅行中能够尽可能多的用日语与当地人沟通，本学期我们的日语角重点为大家进行旅行中会遇到的日语的教学。

日语口语角策划书3篇篇一《日语口语角策划书》一、活动主题“日语口语角，让你的日语更流利！”二、活动目的1. 提高参与者的日语口语水平，增强其日语表达能力。

2. 提供一个轻松、愉快的学习环境，让参与者在交流中学习和进步。

3. 增进参与者之间的友谊，拓展社交圈子。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象日语学习者、爱好者六、活动内容1. 自我介绍参与者用日语进行自我介绍，互相认识。

2. 主题讨论设定一些有趣的主题，如日本文化、旅游、美食等，让参与者用日语进行讨论。

3. 角色扮演分组进行角色扮演，模拟各种场景，如购物、餐厅点餐等，提高口语表达能力。

4. 游戏互动通过日语游戏，如猜单词、接龙等，增加活动的趣味性。

5. 自由交流参与者可以自由交流，分享学习经验、心得等。

七、活动流程1. 签到入场：活动开始前 30 分钟，参与者签到入场。

2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

3. 自我介绍：参与者依次进行自我介绍。

4. 主题讨论：主持人引导参与者进行主题讨论。

5. 角色扮演：分组进行角色扮演活动。

6. 游戏互动：进行日语游戏互动。

7. 自由交流：参与者自由交流，分享学习经验。

9. 结束活动：活动结束，参与者合影留念。

八、活动宣传1. 在社交媒体平台、日语学习论坛等发布活动信息。

2. 邀请日语老师、日语学习者等参加活动。

3. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等场所。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 活动道具费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场提供免费的茶水和小吃。

2. 请参与者遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。

3. 活动期间，请参与者将手机调至静音或关机状态。

4. 如有特殊情况，请提前告知活动组织者。

十一、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。

日语角活动策划书3篇篇一《日语角活动策划书》一、活动主题畅享日语交流，共筑语言之桥二、活动目的2. 促进参与者之间的相互了解和文化交流，拓宽视野，增进友谊。

3. 营造浓厚的日语学习氛围，激发参与者的学习兴趣和积极性。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员日语爱好者、日语学习者等六、活动内容1. 日语自我介绍参与者依次进行简单的日语自我介绍，锻炼口语表达和自信心。

2. 日语主题讨论围绕特定日语主题（如日本文化、旅游、学习经验等）进行小组讨论，激发思维，提高日语运用能力。

3. 日语游戏互动设计有趣的日语游戏，如日语猜词、日语绕口令等，增加活动趣味性和参与度。

4. 日语歌曲演唱邀请参与者演唱日语歌曲，展示日语才艺。

5. 自由交流时间提供充足的时间让参与者自由交流，巩固所学知识，结交新朋友。

七、活动准备1. 提前宣传活动，吸引更多人参与。

2. 准备活动所需的日语资料、道具、奖品等。

3. 安排活动主持人，负责活动流程的引导和组织。

4. 布置活动场地，营造温馨、舒适的交流氛围。

八、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

2. 日语自我介绍（30 分钟）参与者依次进行自我介绍。

3. 日语主题讨论（40 分钟）分成小组进行主题讨论，每组推选代表发言。

4. 日语游戏互动（30 分钟）进行日语游戏，活跃气氛。

5. 日语歌曲演唱（20 分钟）邀请参与者演唱日语歌曲。

6. 自由交流时间（30 分钟）参与者自由交流，巩固所学。

九、活动宣传1. 在学校宣传栏、班级群等发布活动通知和海报。

2. 通过社交媒体平台进行宣传推广。

十、活动预算1. 日语资料复印费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和舒适。

2. 鼓励参与者积极参与，尊重他人意见。

3. 活动主持人要注意控制时间和流程，确保活动顺利进行。

日语协会下学期日语角活动计划活动时间和地点日语角活动是日语协会推出的日语口语交流活动，旨在提高学生的日语口语能力和交流能力，并增进对日本文化的了解。

下学期的日语角活动主要在以下时间和地点进行：•活动时间：每周三下午2点至4点•活动地点：日语协会办公室（地址：某某路某某号某某室）活动主题下学期的日语角活动将涉及以下主题，每次活动根据主题展开相关话题分享和交流：•旅游美食•文化传统•时尚流行•经济发展•社会热点以上主题将覆盖多个领域和方面，旨在帮助学生拓宽视野和增进知识，同时提高日语口语能力和交流技巧。

活动形式日语角活动主要采用小组交流和集体讨论的形式，每期活动分为以下环节：1.主题分享：主持人介绍本期活动主题，引导大家分享相关话题和见解。

2.互动交流：针对主题展开小组讨论和交流，鼓励学生用日语表达自己的观点和思考。

3.完成任务：根据本期活动主题，给予学生相关任务如听力练习、写作练习等，以提高语言综合能力。

4.总结评论：主持人回顾本期活动内容和成果，鼓励学生对日语角活动提出宝贵的意见和建议。

活动策划和组织下学期的日语角活动将由日语协会的专业老师和志愿者组织并主持，他们将负责活动主题的策划和安排，活动的形式和实施，以及活动后的总结评价。

同时，他们也会不断地收集和整理学生关于活动的反馈和建议，并不断完善和优化活动策划和组织。

参与方式和要求日语角活动是针对正在学习或者已经学习过日语的学生，欢迎所有对提高日语口语能力和交流技巧有需求的学生参与。

参与活动需要符合以下要求：•熟练掌握日语基本语法和词汇，能够进行简单的口语交流；•积极参与活动，尊重他人，发表真实而有价值的言论；•遵守活动纪律和规定，如不准迟到、早退、随意打断他人发言等。

学生可以在活动前通过日语协会官方微信公众号或者学校日语协会网站进行预约和报名，每期活动名额有限，先到先得，欢迎大家踊跃报名。

结语下学期的日语角活动是日语协会积极推动日语口语教学、促进日语文化交流的一项重要活动，旨在提高学生的日语口语能力和交流能力，并增进对日本文化的了解。

日语协会下学期日语角活动计划日语角活动作为日语协会的常规活动之一，是日语协会对协会成员进行简单日语培训的，对日本文化的传播，增进对日本文化的认识。

日语角活动从去年11月的开展以来，已经对日语协会80多名成员进行了48个课时的日语培训。

在新的学期，新的日语角将呈现更新的姿态，在过去的活动经验中认真总结，争取在这个学期把日语角开展得更有效，得到协会全体成员的认同并扩大日语协会在全院的影响力。

一、日语角活动目的：对协会成员、日语爱好者利用日语协会的资源进行日语培训。

提高日语水平，促进日语在学院传播，提升日语协会在全校的影响力。

二、日语角活动对象：日语协会全体成员以及日语爱好者。

三、日语角活动的具体规划：1、选择好的教材，在过去的一学期的日语学习后，选择复印《初级日语会话》的前三课。

已复印准备成册。

2、核实日语协会成员人数，复印好上课资料的数量。

3、召开日语协会新学期第一次例会，征求大家的意见。

一周上几次课，上课安排直至到周几的哪个时段。

4、确定上课时间和地点，要求大家准时参加。

5、由协会里的每一个部门轮流对日语角活动开展的，人数统计，和秩序维护等工作。

6、上课的教学由协会的邱掌良和陆榕分工负责。

7、学期末进行日语测试，对学习较好者给予荣誉奖励，并负责培养下学期的日语教师。

8、奖项设置，设置协会优秀学员五名，优秀干部三名。

四、日语角活动部门工作安排：组织部宣传部秘书部外联部财务部第4第8第12周第16周第6第14周第7第15周第5第9第11周第10第13周五、日语角工作内容：1、做好每周开展日语角活动的课室多媒体的申请。

2、做好会员参加同学的签到，人数统计。

3、协助上课老师，做必要的上课互动，并维持好上课纪律。

4、按要求填写好每次上课的情况的登记表。

六、活动经费：90本资料，共支出经费210元。

奖项礼品30元（暂定）七、日语角活动时间：每周二下午2：30至4：30.八、日语角活动地点：教一101.日语协会xx年2月23日。

日语学员活动方案
活动背景
日语作为一门主流的外语，备受广大学员的关注。

为提升日语学
员的兴趣和积极性，我们打算策划一系列的学员活动。

活动目的
通过这些活动，我们的目标是让日语学员更愿意学习日语，增强
他们的自信心和乐观心态，培养他们的交往能力和团队精神。

活动时间
我们将选定每周的周末两个小时进行活动，共计8周。

活动内容
活动一：日语角
我们将组织一个日语角，让学员们有机会与其他学员交流，提高
他们口语表达和听力技能。

活动中，我们会设置一些方便学员发表观
点的主题，以及一些日语口语的常用语言和表达方式。

活动二：日语歌曲唱跳
我们的学员将会学习一些流行的日语歌曲，一边唱歌，一边跳舞。

这将有助于学员更好地掌握日语中的发音和语调，提高他们的听力和
协调能力。

活动三：游戏大赛
我们将组织一场日语游戏大赛，让学员们在竞技中体验到快乐和成就感。

这样的活动可以鼓励他们与其他学员保持紧密的联系，并增强他们的集体荣誉感。

活动四：文化展示
我们邀请一些日本文化爱好者来到我们的活动中，向学员展示日本的传统文化，如茶道、日本绘画、漫画及动画等，以及一些当代的流行文化。

我们相信这些展示可以刺激学员的学习兴趣，增加他们对日本文化的了解。

活动费用
我们将会收取每位学员100元的活动费用，用于支付场地设备、材料、礼品、食品等费用。

活动后果
经过我们的努力，相信我们可以建立一个积极、开放、有良好团队精神的日语学员群体，这些学员们可以在学习过程中相互支持，互相帮助，共同成长。

日语角活动策划书策划方案嘿，大家好！今天我要给大家带来一份超实用的日语角活动策划方案。

作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案一定能帮你策划一场精彩纷呈的日语角活动。

咱们就直接进入主题吧！一、活动主题活动主题：日语角·文化交流盛宴二、活动背景随着全球化的推进，日语在我国越来越受欢迎。

为了给日语爱好者提供一个学习、交流和展示的平台，我们特此举办此次日语角活动。

通过活动，让大家在轻松愉快的氛围中提高日语水平，感受日本文化。

三、活动目标1.提高参与者的日语口语表达能力。

2.增进参与者对日本文化的了解。

3.扩大日语爱好者的交流圈。

4.增强团队凝聚力，提升日语角的品牌形象。

四、活动时间活动时间：2023年5月1日（星期六）下午2点至5点五、活动地点活动地点：某大学多功能厅六、活动内容1.开场环节（1）主持人致辞：介绍活动主题、目的和活动流程。

（2）嘉宾致辞：邀请日语老师或日本留学生发表讲话。

2.互动环节（1）日语口语交流：分组进行日语口语交流，让参与者充分练习口语。

（2）日语歌曲演唱：邀请参与者演唱日语歌曲，展示自己的日语水平。

（3）日语知识问答：设置关于日本文化、历史、地理等方面的题目，参与者抢答，赢取奖品。

3.展示环节（1）日语短剧表演：邀请日语社团表演日语短剧，展示日本戏剧的魅力。

（2）日本料理制作：邀请日本留学生现场制作日本料理，让参与者品尝。

（3）日本传统舞蹈表演：邀请日本留学生表演日本传统舞蹈，感受日本文化的韵味。

4.结束环节（1）颁发奖品：根据活动表现，颁发最佳口语奖、最佳表演奖等。

（2）合影留念：全体参与者合影，记录美好时光。

七、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。

2.利用社交媒体进行宣传，包括、微博、抖音等。

3.发送活动邀请函，邀请日语爱好者参加。

八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.活动道具费用：500元3.嘉宾交通费用：300元4.活动奖品费用：500元5.其他杂费：200元总计：2500元九、活动筹备1.筹备组：设立活动筹备组，负责活动的组织和筹备工作。

日语社活动策划书3篇篇一《日语社活动策划书》一、活动背景随着日语在全球的影响力不断扩大，越来越多的人对学习日语产生了浓厚的兴趣。

为了满足大家对日语学习和交流的需求，我们日语社决定举办一系列丰富多彩的活动。

二、活动目的1. 提供一个学习和交流日语的平台，让成员们能够提高日语水平。

2. 增强社团成员之间的凝聚力和团队合作精神。

3. 推广日语文化，增进大家对日本文化的了解和兴趣。

三、活动主体日语社全体成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 日语基础课程安排专业的日语老师为成员们讲解日语基础知识，包括五十音图、词汇、语法等。

2. 日语口语练习组织口语交流活动，让成员们有机会用日语进行对话，提高口语表达能力。

3. 日本文化讲座邀请专家或老师举办关于日本文化的讲座，如动漫、音乐、美食等方面。

4. 日语歌曲演唱比赛鼓励成员们演唱日语歌曲，评选出优秀演唱者。

5. 日本影视欣赏定期播放日本经典影视作品，让成员们在欣赏的同时学习日语。

6. 日语写作比赛开展写作比赛，锻炼成员们的日语写作能力。

七、活动流程1. 每次活动开始前，由社团负责人进行活动介绍和说明。

2. 按照活动安排进行相应的课程、练习、比赛等。

八、活动预算1. 聘请老师费用：[X]元。

2. 活动材料费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、注意事项2. 尊重老师和其他成员，营造和谐的学习氛围。

3. 爱护活动场地的设施和环境。

十、活动评估1. 通过成员的参与度和反馈来评估活动的效果。

策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《日语社活动策划书》一、活动背景随着日语在全球范围内的影响力不断扩大，越来越多的人对学习日语产生了浓厚的兴趣。

为了满足大家对日语学习和交流的需求，同时丰富校园文化生活，我们日语社决定举办一系列丰富多彩的活动。

二、活动目的1. 提供一个学习和交流日语的平台，帮助社员提高日语水平。

日语角活动策划方案一、活动背景随着日本文化在中国的影响不断扩大，越来越多的人开始学习日语。

为了提高学生的日语口语水平和互动能力，我们计划举办一个日语角活动。

该活动将提供一个有趣、互动和实践的学习平台，使学生能够交流使用日语，增强他们对日语的兴趣和自信心。

二、活动目标1. 提高学生的日语口语水平和听说能力。

2. 增强学生的互动能力和自信心。

3. 促进学生对日语和日本文化的兴趣。

4. 培养学生的团队合作精神。

三、活动时间和地点活动时间：每周星期六下午2点到4点活动地点：学校图书馆四、活动形式1. 每次活动的时间分为两个小时，分别为互动学习和自由交流。

- 互动学习部分：设置PPT展示和题目讨论等形式，引导学生从各个方面进行日语学习。

- 自由交流部分：提供一个自由交流的环境，学生可以自由使用日语进行对话和交流。

2. 活动内容（1）自我介绍- 每次活动开始时，要求每个参加活动的学生进行日语自我介绍。

自我介绍的形式可以是简单的一句话或者是一段自由发挥的内容。

（2）PPT展示- 每次活动的互动学习部分，设置一个主题，学生可以提前准备相关材料，并通过PPT进行展示。

例如，可以设置主题为“我的家乡”、“我的兴趣爱好”等等。

每个学生有5分钟时间进行展示，并在展示结束后接受其他学生的提问。

（3）题目讨论- 根据学生的日语水平，设置一些简单或者中等难度的问题，学生可以小组讨论并用日语进行回答。

问题的范围包括日常生活、文化习俗、旅游景点等等。

（4）自由交流- 活动的最后一个小时为自由交流时间。

学生可以自由使用日语进行对话和交流，可以结合之前的PPT展示和题目讨论内容进行进一步讨论和分享。

五、活动组织与管理1. 活动组织者- 由老师和学生共同组成的日语角活动策划小组负责活动的组织和管理。

2. 志愿者招募和培训- 在学校内发起志愿者招募活动，邀请对日语感兴趣，并具有一定日语水平的学生参加。

- 在活动开始前，对志愿者进行必要的培训，包括活动流程、组织方法和表达技巧等。

日语学员活动方案1. 活动目标本次活动旨在提高日语学员的语言实践能力、丰富学员的课外文化生活，增强学习积极性，进一步提升学员日语应用能力和跨文化交流能力。

2. 活动时间本活动时间为两周，具体时间仍待商定。

3. 活动形式本次活动采取“日语角”、“文化体验”、“讲座”等形式，具体安排如下：3.1 日语角日语角是为了提高学员的语言实践能力而开设的课外活动。

通过教师现场引导，学生们分组进行对话、互动等活动，旨在提升学生的口语表达能力和听力理解能力。

具体安排如下：•活动时间：每周二下午、周四下午•活动主题：日常生活场景对话、旅游日语、商务日语等•活动方式：小组对话、角色扮演、语音录制等3.2 文化体验为了让学员更加了解日本文化，增加学员的跨文化交流能力，本次活动将安排丰富多彩的文化体验课程，其中包括：3.2.1 茶道体验茶道是日本传统文化之一，本次活动将安排茶道体验课程，学员将学习茶道的基本知识、礼仪和具体操作，体验茶道文化的魅力。

3.2.2 手工制作活动手工制作是日本文化中的重要组成部分，本次活动将安排手工制作课程，学员将学习制作和装饰折纸、小布艺制品等传统手工制品，增加对日本文化的理解和了解。

3.2.3 烹饪课程烹饪是日本文化的重要组成部分，本次活动将安排烹饪课程，学员将学习制作寿司、天妇罗等传统日本食品，了解日本饮食文化和传统烹饪方法。

3.3 讲座为了让学员更好地掌握日语学习的方法和技巧，增强学习动力，本次活动还将安排讲座环节，其中包括以下内容：3.3.1 学习方法讲座本次活动将邀请专业教师为学员讲解日语学习的方法和技巧，包括学习策略、记忆技巧、口语练习等方面，为学员提供学习上的指导和建议。

3.3.2 文化讲座本次活动还将邀请专业文化人士为学员讲解日本文化的历史、背景、现状等方面的内容，帮助学员更好地了解和理解日本文化。

4. 活动收益通过本次活动，学员将获得以下收益：•提高日语实践能力和应用能力；•了解和体验日本文化，增强跨文化交流能力；•学习日语学习方法和技巧；•丰富课余文化生活，增加学习积极性。

日语角活动策划书第一篇：日语角活动策划书一：活动主题，我们也来说日语。

二：活动目的：本次日语角是本学期日语协会所举办的第一期面向全校的日语角，其目的在于：一，为内部成员提供一个交流日语学习经验的平台；二：为纺织大学校内，有志向学习日语但是苦于无法入门的迷茫者找到一个出路。

三：在全校范围内大力宣全日语协会，让日语角成为像英语角一样广为人知的学习园地。

三：活动对象全校的日语爱好者，日语协会全体成员四：活动时间xx/3/29（周四晚）7:00——9:00五：活动地点待定（这个地点是以后日语角的固定地点）六：活动流程1主持人宣布开场，寒暄介绍本次活动主题和到场嘉宾；2会长发言介绍日语协会的宗旨及有关事项。

2有情日语老师上来跟大家互动，问一些问题，了解一下大家的日语水平，然后，有老师教大家一些寒暄语。

（可以像李阳疯狂英语一样，一遍一遍的教大家练习寒暄语）3为了把气氛引入高潮，老师在教大家唱一首简单的日语歌（如果感到幸福你就拍拍手）4自由交流环节，日语爱好者向老师请教一些日本礼仪，有兴趣的继续向老师请教更多的寒暄日语，同时，放一些轻松活泼的日语歌曲。

5主持人总结发言七：策划主办单位沪江部八：活动宣传1宣传板子两个（一食堂侧门一个，二食堂正门一个），在周三时就要摆上。

2周四白天11点30到1点有两名干事，在一食堂侧门发宣传单（四名干事轮流发）3周四晚上日语角开始前，有两名干事在日语角教室前发宣传单，每到日语角的人发一张九：活动安排1提前联系好各位老师。

（沪江部部长）活动场地的申请（活动部3场地桌椅的摆放（所有干事）4音箱的放置，提前检查麦克风等设备（两名干事）5主持人的选送与联系（负责人联系并通知他们活动流程）6系刊宣传、活动的照相、摄影、新闻的撰写等工作7所需物品的购买（两名干事）十：经费运算十一：备注1本次日语角的主要目的是让全校学生了解日语角，所以宣传工作尤其重要，各部门要积极的相互配合，做好前期及后期的宣传工作。

一、前言随着我国与日本在经济、文化、教育等领域的交流日益频繁，学习日语的人数也在不断增加。

为了更好地满足广大日语爱好者的需求，提高社团成员的日语水平，激发社团成员学习日语的热情，特制定以下日语社团未来工作规划。

二、工作目标1. 提高社团成员的日语听说读写能力，培养具有较高日语水平的人才。

2. 拓展社团成员的国际视野，增进中日文化交流。

3. 增强社团凝聚力，提升社团在校园内的知名度。

三、具体工作内容1. 举办日语角活动（1）每周定期举办日语角活动，邀请专业日语教师或日语水平较高的学长学姐担任指导老师，为社团成员提供日语学习交流的平台。

（2）开展日语角活动时，设置主题，如：日语歌曲、日本电影、日本文化等，激发社团成员的学习兴趣。

2. 举办日语演讲比赛（1）定期举办日语演讲比赛，提高社团成员的日语口语表达能力。

（2）邀请专业日语教师担任评委，对参赛选手进行点评，提高比赛质量。

3. 组织日语学习小组（1）根据社团成员的日语水平，组建不同层次的学习小组，实现共同进步。

（2）定期开展学习小组活动，如：讨论日语学习方法、分享日语学习心得等。

4. 开展日语知识竞赛（1）组织日语知识竞赛，检验社团成员的日语学习成果。

（2）设置丰富多样的题型，如：选择题、填空题、翻译题等，提高竞赛的趣味性。

5. 举办日语讲座（1）邀请日语专家或学者举办日语讲座，为社团成员提供专业知识。

（2）讲座内容涵盖日语学习、日本文化、中日交流等方面，拓宽社团成员的知识面。

6. 组织赴日交流活动（1）争取与日本高校或企业合作，组织社团成员赴日交流。

（2）通过赴日交流活动，提高社团成员的日语实际应用能力，增进中日友谊。

四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：制定详细的工作计划，明确各阶段工作目标。

2. 第二阶段（4-6个月）：实施各项活动，确保活动顺利进行。

3. 第三阶段（7-9个月）：对活动进行总结，评估活动效果。

4. 第四阶段（10-12个月）：根据评估结果，调整工作计划，为下一阶段工作做好准备。

日语角活动策划书3篇篇一日语角活动策划书一、活动主题“日语交流，文化共享”二、活动目的通过日语角活动，为日语学习者和爱好者提供一个交流和学习的平台，增进彼此的了解，提高日语口语表达能力，同时也让更多的人了解和喜爱日本文化。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象日语学习者、爱好者及对日本文化感兴趣的人群五、活动内容1. 日语自我介绍让参与者互相认识，介绍自己的兴趣爱好和学习日语的经历。

2. 日语游戏通过日语游戏，如猜词、接龙等，增加活动的趣味性，同时提高参与者的日语运用能力。

3. 日语口语练习设置情景对话，让参与者进行角色扮演，练习日常日语口语表达。

4. 日本文化介绍介绍日本的文化习俗、传统节日等，让参与者更好地了解日本文化。

5. 自由交流参与者可以自由交流，分享学习心得和日语学习资源。

六、活动流程14:00-14:30 活动签到14:30-15:00 日语自我介绍15:00-15:30 日语游戏15:30-16:00 日语口语练习16:00-16:30 日本文化介绍16:30-17:30 自由交流七、活动宣传1. 在学校、社区、日语培训机构等场所张贴海报。

2. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的人关注。

3. 邀请日语学习者和爱好者参加，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 小礼品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场提供免费的饮用水，请参与者自带水杯。

2. 请参与者遵守活动现场的秩序，保持环境整洁。

3. 活动组织者将为参与者提供必要的帮助和指导，确保活动的顺利进行。

4. 如遇特殊情况，活动将延期举行，请关注活动官方通知。

十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。

2. 观察参与者在活动中的表现，评估他们的日语口语表达能力和对日本文化的了解程度。

一、前言随着我国与日本在经济、文化、科技等领域的深入交流与合作，日语学习的重要性日益凸显。

为了更好地适应时代发展的需求，提高自身日语水平，本人在第二学期将制定以下日语工作计划。

二、学习目标1. 熟练掌握日语基础语法和词汇，提高听说读写能力。

2. 通过日语能力考试（N2）水平，为今后就业和留学打下坚实基础。

3. 深入了解日本文化，提高跨文化交流能力。

三、具体实施步骤1. 基础知识巩固（1）每天坚持学习日语基础语法和词汇，掌握基本句型和常用表达。

（2）利用课余时间阅读日语教材，巩固所学知识。

（3）每周至少完成一篇日语作文，提高写作能力。

2. 听力训练（1）每天收听日语广播、观看日语电影和电视剧，提高听力水平。

（2）参加日语角活动，与日语母语者交流，锻炼口语表达能力。

（3）每周至少完成一篇听力练习，检验学习效果。

3. 阅读理解（1）每天阅读日语新闻、杂志和小说，扩大词汇量，提高阅读速度和理解能力。

（2）每周至少完成一篇阅读理解练习，检验学习效果。

（3）参加日语演讲比赛，锻炼口语表达能力。

4. 写作练习（1）每周至少完成一篇日语作文，提高写作水平。

（2）参加日语写作比赛，检验学习成果。

（3）请教老师或同学，修改作文中的错误，不断提高写作质量。

5. 口语练习（1）每天坚持练习日语口语，提高口语表达能力。

（2）参加日语角活动，与日语母语者交流，锻炼口语表达能力。

（3）每周至少完成一次口语练习，检验学习效果。

6. 日本文化了解（1）阅读日本文化相关书籍，了解日本的历史、风俗习惯等。

（2）参加日本文化节、展览等活动，亲身体验日本文化。

（3）每周至少完成一篇关于日本文化的文章，提高跨文化交流能力。

四、时间安排1. 每天早晨：学习日语基础知识，阅读日语教材。

2. 每天晚上：完成听力、阅读、写作和口语练习。

3. 每周：参加日语角活动，与日语母语者交流。

4. 每月：参加日语演讲比赛、写作比赛等。

五、总结通过以上工作计划，本人在第二学期将全身心投入到日语学习中，努力提高自身日语水平，为今后的发展打下坚实基础。

一、前言随着我国与日本在经济、文化、教育等领域的交流日益密切，日语作为一门重要的国际交流语言，受到了越来越多人的关注。

为提高我校日语专业学生的日语水平，拓宽他们的国际视野，丰富校园文化生活，特制定本日语社工作规划。

二、工作目标1. 提高日语专业学生的日语听说读写能力，为日语学习者提供交流平台；2. 拓展学生的国际视野，增强他们的跨文化交际能力；3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的日语学习氛围；4. 培养日语社成员的组织协调能力，提高团队凝聚力。

三、工作内容1. 举办日语角活动：定期举办日语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习日语，提高口语表达能力。

2. 开展日语讲座：邀请日语专家、学者来校举办讲座，为学生提供丰富的日语学习资源。

3. 组织日语比赛：举办日语演讲比赛、日语写作比赛等活动，激发学生学习日语的热情，提高日语水平。

4. 举办日语文化体验活动：组织学生参观日本文化展览、观看日本电影等，让学生深入了解日本文化。

5. 加强与外校日语社的联系：与其他高校日语社建立友好关系，开展交流活动，共同提高日语水平。

6. 举办日语考试辅导班：为有意愿参加日语能力考试的学生提供辅导，提高考试通过率。

7. 每学期末进行日语社工作总结：对一学期的工作进行总结，查找不足，为下学期工作提供参考。

四、工作措施1. 加强日语社成员的选拔与培训：选拔热爱日语、有责任心、具备组织协调能力的学生担任日语社成员，定期对他们进行培训。

2. 建立完善的日语社管理制度：明确日语社的职责、工作流程，确保日语社工作有序进行。

3. 积极争取校内外资源：与校内外相关部门、企业合作，争取资金、场地等资源支持。

4. 加强与日语专业教师的沟通：定期向日语专业教师请教，了解学生的学习需求，有针对性地开展活动。

5. 利用网络平台宣传日语社活动：通过微信公众号、校园论坛等网络平台，宣传日语社活动，扩大影响力。

五、预期效果1. 提高日语专业学生的日语水平，为日语学习者提供交流平台；2. 增强学生的国际视野，提高跨文化交际能力；3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的日语学习氛围；4. 培养日语社成员的组织协调能力，提高团队凝聚力。

日语口语角策划书3篇篇一日语口语角策划书一、活动主题“日语口语角，让你的日语脱口而出！”二、活动目的1. 为日语学习者提供一个练习口语的平台，提高日语口语表达能力。

2. 增进日语学习者之间的交流与合作，拓展人际关系。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全校日语学习者及对日语感兴趣的同学六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。

2. 自我介绍（15 分钟）：参与者用日语进行自我介绍，互相认识。

3. 主题讨论（30 分钟）：选择一个与日常生活相关的主题，如兴趣爱好、旅游、美食等，参与者分成小组进行讨论，并用日语表达自己的观点和想法。

4. 游戏环节（30 分钟）：设计一些有趣的日语游戏，如日语接龙、猜单词、角色扮演等，增加活动的趣味性和互动性。

5. 自由交流（20 分钟）：参与者可以自由组合，进行一对一或小组交流，分享学习经验、心得体会等。

七、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、班级群等方式宣传活动，吸引更多的同学参与。

2. 场地布置：提前安排好活动场地，布置桌椅、音响设备等。

3. 活动资料：准备相关的日语学习资料，如单词卡片、语法书籍等，供参与者参考。

4. 礼品准备：准备一些小礼品，如日语书籍、文具等，作为参与者的奖励。

5. 人员安排：确定主持人、工作人员等，明确各自的职责和任务。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传推广费用：[X]元3. 活动资料费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项2. 请遵守活动时间安排，不得迟到早退。

3. 请爱护活动场地的设施和设备，如有损坏，需照价赔偿。

4. 请妥善保管个人物品，如有遗失，后果自负。

[策划人姓名][具体日期]篇二日语口语角策划书一、活动主题“日语口语角，让我们一起说日语！”二、活动目的1. 为日语学习者提供一个练习口语的平台，提高口语表达能力。

日语角前期策划书3篇篇一日语角前期策划书一、活动主题「日本文化体验与交流」二、活动目的1. 提供日语学习和交流的平台，帮助日语学习者提高口语表达能力。

2. 增进日语学习者之间的友谊，促进文化交流。

3. 让更多的人了解日本文化，增强跨文化交流的能力。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象日语学习者及对日本文化感兴趣的人群五、活动内容1. 日语角开场：主持人致开幕词，介绍活动目的、流程和注意事项。

2. 日语学习交流：日语口语练习：设置不同的主题，如日本旅游、日本美食、日本动漫等，让参与者进行情景对话练习，提高口语表达能力。

日语游戏：通过游戏的方式，让参与者学习和练习日语，如猜谜语、日语歌曲接龙等。

日语文化体验：介绍日本的传统文化，如茶道、花道、动漫文化等，让参与者感受日本文化的魅力。

3. 文化体验：日本传统手工艺制作：邀请专业老师现场教学，让参与者体验日本传统手工艺的制作过程，如折纸、日本结艺等。

日本美食品尝：准备日本特色美食，如寿司、拉面、天妇罗等，让参与者品尝日本美食，了解日本饮食文化。

4. 自由交流：参与者自由交流，分享学习和生活经验，增进彼此之间的了解和友谊。

六、前期准备1. 确定活动时间、地点和主题，并发布活动通知。

2. 邀请日语老师、文化专家和手工艺老师担任活动嘉宾。

3. 准备活动所需的道具、材料和奖品。

4. 宣传活动，通过社交媒体、海报等方式进行宣传，吸引更多的人参加。

5. 活动现场布置，设置展示区、活动区和休息区等。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料和道具费用：[X]元3. 嘉宾邀请和培训费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人。

2. 参与者要尊重他人，遵守活动规则。

3. 注意安全，不要使用危险物品。

4. 活动结束后，请参与者自觉清理现场，保持环境整洁。