外国小说欣赏基础复习总结

专题复习外国小说阅读指导 《外国小说欣赏》由“叙述” “场景”“主题” “人物”“情节” “结构” “情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点， 试题一般以主观 简答题的形式出现。

所以在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开， 细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。

具体而言：（一）理解叙述角度、人称及其表达效果【考点梳理】1叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。

全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物 都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。

如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。

全知视 角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。

有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、 判断与评价。

完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界， 完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。

这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，的叙述并不那么亲切没有距离感。

小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。

小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的 一个人物。

用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近文本进行具体分析。

（二）把握场景的功能【考点梳理】场景这个话题主要应把握场景的 5点功能：］ _______________________________________① 如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。

或者定下情感的基调或者定下 叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。

② 营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读者或人物。

③ 如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。

如果置于小说的某个情 节，其作用可能是推动情节发展。

④如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。

外国小说欣赏专项复习《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开，细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。

1．理解叙述角度、人称及其表达效果【考点梳理】叙述角度及其表达效果叙述人称及其表达效果叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。

全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。

如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。

全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。

有限视角有限视角的特点：叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。

完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。

有限视角的表达效果：这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。

如海明威的《桥边的老人》。

叙述人称叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。

第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。

第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。

小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。

第二人称问题小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。

用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。

【考点纠错】混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。

【命题形式】小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述视角（或人称）能够取到怎样的表达效果？等等。

《外国小说欣赏》基础知识梳理桥边的老人一、字音桥头堡bǎo瓦窑堡bǔ 撇①piē②piě二、字形1.轮辐辐射一副手套一幅画三、海明威(Ernest Hemingway l899～1961)美国小说家。

他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

1954年作品《老人与海》获诺贝尔文学奖。

用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

”墙上的斑点一、字音一哄而上hōng哄堂大笑hōng哄骗hǒng铁裙箍gū芜菁wú jīng箭镞zú都铎duó二、字形1.赝品义愤填膺2.箭镞花团锦簇3. 油漆膝盖三、伍尔芙（1882—1941）英国女作家、批评家，被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一，意识流小说的代表人物之一。

其最知名的小说包括《戴洛维夫人》《到灯塔去》《雅各的房间》，《墙上的斑点》是她第一部典型的意识流作品。

《奥兰多》是女性主义批评的典范作品。

炮兽一、字音槌chuí一垛墙duò晕眩yùn xuàn剐guǎ颠簸diānbǒ嵌qiàn瞥piē颠踬diān zhì痉挛jìng luán 飓风jù fēng二、字形 1.胳膊肘儿思忖(cǔn)三、雨果(Victor Hugo)（l802～1885）法国文学史上最伟大的作家之一, 法国19 世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的长篇小说有《巴黎圣母院》（又称《钟楼怪人》）、《悲惨世界》等。

1827年，雨果发表剧本《克伦威尔》及其序言。

还有长篇小说《海上劳工》和《笑面人》。

《<克伦威尔>序言》，提出了“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。

《巴黎圣母院》开创了浪漫主义小说的新纪元。

语文选修《外国小说欣赏》复习第一单元桥边的老人[美国]海明威–“迷惘的一代”《太阳照常升起》《永别了，武器》（长篇）《丧钟为谁而鸣》（关于法西斯主义、民主和个人的长篇小说）“硬汉”形象：一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他！艺术特色：语言简约，寓意深远；“冰山理论”（“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。

”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”）：少-文本简洁，静（不动声色）-“显示”而非“讲述”；主人公：我、老人（叙述者不动声色）老人：朴实忠厚善良；视动物为亲人，与动物相依为命“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。

”1、不再期待别人分担；疲惫；决定听天由命；谢绝“我”的好意2、怨、冤，对战争无声的控诉结尾表达作用：①故事背景（法西斯挺进）②故事氛围，烘托心境（天色阴沉）③象征手法，暗示中心（复活节：仅有的幸运，有意提及复活节，是呼唤人性回归的暗示）第一人称叙述：①“亲历”的感觉真实感与亲切感②避免作者的介入，显得比较客观②挖掘人物的心理，玩味故事的内涵关于主题的体现：小小的窗口，看到战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重，对和平的渴望；关注小人物与弱者。

老人闪烁着人性的光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明对比；呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。

*墙上的斑点[英国]弗吉尼亚·伍尔芙《一间自己的房间》《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品意识流“三大杰作”：乔伊斯-《尤利西斯》；普鲁斯特-《追忆逝水年华》；福克纳-《喧哗与骚动》意识流：内心真实，“按照那些微尘纷纷落下的顺序记录下来”回忆联想感受梦幻情绪内心独白构成了人物意识的“流”；围绕中心点在运行；相互照应，使小说的叙述完整、圆满。

自由联想描写回忆抒写感受内心独白描述梦幻直露情感叙述：“我”第一人称不受限制一些思想：1、我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物……-对流行的批判：现实中的流行崇拜狂热而浮躁2、它当然是一件赝品。

《外国小说欣赏》文学常识总结(15篇1、海明威美国小说家。

1954年诺贝尔文学奖。

《桥边的老人》现实主义短篇小说“冰山理论”海明威早期的长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

50年代后，他塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中篇小说《老人与海》）。

在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。

长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》；中篇《老人与海》；短篇《白象似的群山》2、弗吉尼亚伍尔夫英国意识流文学的代表作家之一，也是世界三大意识流作家之一，被誉为“20世纪最佳女作家”。

意识流短篇小说：《墙上的斑点》；长篇意识流小说《达洛威夫人》《到灯塔去》和《海浪》等。

意识流代表作家、作品：（法）普鲁斯特《追忆似水年华》；（英）乔伊斯《尤利西斯》，伍尔夫《墙上的斑点》；（美）威廉福克纳《喧哗与骚动》。

3、维克多、雨果19世纪法国伟大作家，浪漫主义文学最卓越代表。

《炮兽》浪漫主义长篇《九三年》节选长篇小说：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》(被称作“法律的命运”)《海上劳工》(被称作“事物的命运”)(以上称人道主义三部曲），《笑面人》、《九三年》4、蒲宁《安东诺夫卡苹果》现实主义短篇小说长篇：《阿尔谢尼耶夫的一生》，被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。

1933年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”，蒲宁获得诺贝尔文学奖。

5、马克西姆高尔基前苏联无产阶级伟大作家。

《丹柯》—现代派文学的鼻祖弗兰茨、卡夫卡，奥地利小说家。

1904年（21岁）开始利用工作之余的时间进行写作，他不以发表、成名为目的，只是想用写作来解除内心的苦闷。

主要作品:三部长篇小说《城堡》《审判》《美国》;短篇小说《变形记》《判决》《地洞》《饥饿的艺术家》等，且生前大多未发表，卡夫卡被公认为是西方现代派文学的鼻祖（奠基人），是欧洲表现主义文学的代表作家。

了解《外国小说欣赏》的知识体系作者世界学生世界研究者抽象出来的世界人物1．《桥边的老人》海明威（美国）（1）主题：通过描述老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭露战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。

（2）艺术特色：A．以小见大B．叙述简约，含蓄深远2．《墙上的斑点》伍尔芙（爱尔兰）（1）主题：通过描述主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想情感。

（2）艺术特色A．辐射状结构B．自由联想3．《炮兽》雨果（法国）（1）内容：描述了“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景，塑造了一个临危不乱、有勇有谋、奖惩分明、坚毅坚定、严酷无情的将军形象。

（2）艺术特色A．对照法B．拟人手法，将无生命的事物描画得犹如有生命的物体一样神奇、动人心魄。

4．《安东诺夫卡苹果》蒲宁（俄国）通过描述苹果丰收、庄园生活、暮秋狩猎、小地主生活等四幅图画，将读者带入那个已逝的田园梦境，在对旧日的深情缅怀中，抒发对过去生活的迷恋，对贵族衰落的不满，对时世变迁的难过和感伤。

【艺术特色】（1）绘景艺术：动静结合、调动多种感官的写景状物手法。

（2）结构艺术：用思绪来组织内容；首尾呼应。

以欢乐喜悦丰收场景开头，以萧瑟荒凉狩猎场景结尾，形成强烈的对照。

（3）象征手法：安东诺夫卡苹果象征丰收、甜美、富足的乡村生活。

5．《丹柯》高尔基（苏联）通过塑造丹柯这一勇于实践、永不言败，勇于为理想英勇献身却不计较个人得失的悲剧性英雄形象，鼓励人们去追求胜利，追求光明；同时也批判了那些懦弱、忘恩负义的人们。

【艺术特色】（1）浪漫主义手法（2）对照手法：丹柯――族人6．《炼金术士》保罗??戈埃罗（巴西）通过叙述西班牙少年圣地亚哥历经千辛万苦却最终未能找到宝藏的寻梦经历，启迪人们要想实现梦想，就需要经历一个艰苦的进程，需要勇气、智慧、执著和经受考验，需要付出代价。

同时鼓励人们要勇于为梦想打拼。

（三种人：爆米花小贩、矿工、圣地亚哥）7．《娜塔莎》列夫托尔斯泰（俄国）活泼、天真、热情、渴望受关注及胸无城府、率真个性、为爱义无反顾艺术特色：正面描述与侧面描述相结合的人物塑造方式。

《外国小说欣赏》知识梳理，高考小说技巧都在这里！展开全文《外国小说欣赏》知识梳理！第一单元话题：叙述1.叙事角度（1）全知视角：往往用第三人称来叙事。

叙事人相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台对人物评头论足。

好处：①便于作者对人物、情节的掌控；②便于作者对人物进行评判，使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。

（2）有限视角：往往用第一人称来叙事。

依靠人物的眼睛来看小说中的世界。

好处：给读者留下想象空间，让读者去推理、评判。

2.叙述人称（1）第一人称：使小说显得亲切，拉近作品和读者的距离，便于抒发感情。

（2）第三人称：以旁观者身份来讲述故事，叙述相对自由。

（3）第二人称：拉近叙述者与人物之间的距离，抒情气息浓。

1．《桥边的老人》海明威（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。

（2）艺术特色：A．以小见大B．叙述简约，含蓄深远（3）作者：海明威，美国小说家。

1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。

美国“迷惘的一代”的代表作家。

塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。

在艺术上，他提出了著名的“冰山理论”。

他的代表作还有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》和《丧钟为谁而鸣》等。

2．《墙上的斑点》伍尔芙（1）主题：通过描写主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。

（2）艺术特色A．辐射状结构B．自由联想（3）作者：弗吉尼亚·伍尔芙，英国女作家，批评家，意识流小说的代表人物之一。

《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。

第二单元话题：场景1.场景：小说是由一个个场景构成的。

它是以人物为中心的环境描写。

（人物＋事件＋环境）2.场景：公共场景和私人场景3.场景的功能（1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人物性格（5）作为象征4.风景的意义（参考初中知识：景物描写的作用）（1）营造氛围，渲染气氛。

《外国小说阅读与欣赏》知识梳理一、文学学识《桥边的老人》1、海明威一生经历丰富，历经艰险，他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”含义.他的小说《太阳照常升起》成为“迷惘的一代”的代表作。

他有一个众所周知的文学理论叫做“冰山理论",就是要求表达要简约含蓄。

除了《老人与海》外,还有代表作《丧钟为谁面鸣》《永别了，武器》。

2、伍尔夫是意识流小说早期主要代表人物，被誉为二十世纪最伟大的小说家之一。

《墙上的斑点》是她发表的第一部意识流小说,还有长篇小说《到灯塔去》《达罗卫夫人》.3、雨果被誉为19世纪法国浪漫主义最主义的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》。

《九三年》是雨果最后一部最后小说，也是人道主义思想的颠峰之作.他提出了“在绝对正确的革命之上，还有一种绝对正确的人道主义"的思想，把人道主义看成是永恒的、最高的原则。

《炮兽》一文选自《九三年》。

4、蒲宁，继承了俄国古典文学现实主义的传统，1933年获得诺贝尔文学奖。

他的小说大都是哀悼处于衰微中的贵族之家，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝唱一曲曲挽歌，带有浓厚的感伤情调。

《安东诺夫卡苹果》正是这样的一篇小说。

5、《丹柯》》选自《伊则吉尔老婆子》，是高尔基早期浪漫主义的代表作，是一篇寓言式的小说，采用民族传说的形式，寓教于乐.6、保罗·戈埃罗，被认为是继马尔克斯之后最受世人欢迎的拉美作家。

《炼金术士》是他最负成名的小说，这部象征色彩极强的寓言故事，被誉为“影响读者心灵一辈子的现代经典”.7、《娜塔莎》选自《战争与和平》。

《战争与和平》一直被人称为“世上最伟大的小说”。

它以战争为中心，以四大家贵族生活为线索,展现了当时俄国从城市到乡村的广阔的社会生活画面和重大的历史事件,歌颂了人民的爱国热忱和英勇斗争,也探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。

8、泰戈尔是具有世界影响的作家，共写了五十多部诗集，被称为“诗圣”，他对中国的现代文学影响深远。

外国小说欣赏1、课文《桥边的老人》作者海明威（1899-1961），美国“迷惘的一代”的代表作家。

代表作：长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》。

中篇小说《老人与海》由于小说中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气而获得1954年的诺贝尔文学奖”。

《桥边的老人》运用了有限视角叙述，语言简洁而有张力，留给读者挖掘、玩味的空间。

他的名言：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

*2、课文《墙上的斑点》的作者弗吉尼亚•伍尔夫（1882—1941），是英国现代著名的女作家、评论家，英国意识流文学的代表作家之一，也是世界三大意识流作家之一，被誉为“20世纪最佳女作家”。

《墙上的斑点》意识流短篇小说。

被誉为20世纪最伟大的小说家之一，是引导现代主义文学潮流的先锋。

一篇典型的意识流小说是《墙上的斑点》。

意识流小说是典型的心理小说，人物的心理活动成为小说的绝对主体。

著名的意识流作家和作品还有：爱尔兰的詹姆士•乔伊斯及其《尤里西斯》，法国的马塞尔•普鲁斯特及其《追忆逝水年华》，美国的威廉•福克纳及其《喧哗与骚动》。

3、谍文《炮兽》的作者维克多•雨果是19世纪法国浪漫主义最杰出的代表，是法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。

他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰，合计作品七十九部之多。

贯穿他的一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。

代表作有：《悲惨世界》《巴黎圣母院》、《海上劳工》、《笑面人》和《九三年》。

《悲惨世界》中的冉阿让是一个人格高尚的思想人物。

《巴黎圣母院》是美丑对比的经典之作。

1827年，雨果发表剧本《克伦威尔》及其序言。

剧本虽未能演出，但那篇序言却被认为是法国浪漫主义的宣言，成为文学史上划时代的文献。

它对法国文学的发展起了很大的推动作用。

*4、课文《安东诺夫卡苹果》的作者是俄国作家蒲宁。

1933年获得诺贝尔文学奖。

《外国小说欣赏》总复习<i>《外国小说欣赏》总复习</i>《外国小说欣赏》总复习<i>《外国小说欣赏》总复习</i>了解《外国小说欣赏》的知识体系以小说基本元素来区分单元叙述场景主题人物情节结构情感虚构<i>《外国小说欣赏》总复习</i>什么是小说？传统观点认为：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

(古典小说、19世纪现实主义小说)现在观点认为：小说是作家凭想象虚构的一个世界。

(现代小说) 如《墙上的斑点》<i>《外国小说欣赏》总复习</i>走进文本，掌握小说阅读的方法(一) 体验――阅读的起点作者世界学生世界研究者抽象出来的世界引领体验和感悟，进入了文本世界。

二、精化――丰富深入从局部细节到整体的隐喻从强调之处到有意空白所传递的内涵文本的意义空间就在细读中得到丰富与深化。

<i>《外国小说欣赏》总复习</i>《外国小说欣赏》课文整理――话题叙述之一叙述角度：小说要有一个讲述的人，即故事由谁来讲。

叙述可以分为全知视角和有限视角。

第一人称，叙事者同时也是故事里的人物，他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事，是有限视角。

第三人称叙述可以是有限的也可是无限的(全知)。

传统小说《三国演义》就是全知视角，莫泊桑的《项链》也是。

<i>《外国小说欣赏》总复习</i>《外国小说欣赏》课文整理――话题叙述之二叙述人称：第一人称真实亲切、拉近作品和读者的距离，便于抒情。

但在叙述上会受限制。

(《墙上的斑点》叙述者是我，但是全知视角) 第三人称比较自由，可以深入人物内心，可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。

但它缺乏亲切感，有一定的距离。

契诃夫的《万卡》就采用了第三人称，但里面人物的信和内心独白是第一人称。

既利于交代背景，也有利于抒发感情，令人心酸落泪。

《外国小说欣赏》知识汇总一、了解八个单元十六篇小说的基本内容和艺术特色1．《桥边的老人》海明威（美国）（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。

（2）艺术特色：A．以小见大 B．叙述简约，含蓄深远2．《墙上的斑点》伍尔芙（爱尔兰）（1）主题：通过描写主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。

（2）艺术特色A．辐射状结构 B．自由联想3．《炮兽》雨果（法国）（1）内容：描写了“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景，塑造了一个临危不乱、有勇有谋、赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的将军形象。

（2）艺术特色A．对照法B．拟人手法，将无生命的事物描绘得如同有生命的物体一样神奇、动人心魄。

4．《安东诺夫卡苹果》蒲宁（俄国）通过描写苹果丰收、庄园生活、深秋打猎、小地主生活等四幅图画，将读者带入那个已逝的田园梦境，在对昔日的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对贵族衰落的不满，对时世变迁的惆怅和感伤。

【艺术特色】（1）绘景艺术：动静结合、调动多种感官的写景状物手法。

（2）结构艺术：用思绪来组织内容；首尾呼应。

以欢乐喜悦丰收场景开头，以萧瑟荒凉打猎场景结尾，形成强烈的对照。

（3）象征手法：安东诺夫卡苹果象征丰收、甜美、富足的乡村生活。

5．《丹柯》高尔基（苏联）通过塑造丹柯这一勇于实践、永不言败，敢于为理想英勇献身却不计较个人得失的悲剧性英雄形象，鼓励人们去追求胜利，追求光明；同时也批判了那些懦弱、忘恩负义的人们。

【艺术特色】（1）浪漫主义手法（2）对照手法：丹柯——族人6．《炼金术士》保罗·戈埃罗（巴西）通过叙述西班牙少年圣地亚哥历经千辛万苦却最终未能找到宝藏的寻梦经历，启示人们要想实现梦想，就需要经历一个艰苦的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验，需要付出代价。

同时鼓励人们要敢于为梦想打拼。

（三种人：爆米花小贩、矿工、圣地亚哥）7．《娜塔莎》列夫托尔斯泰（俄国）活泼、天真、热情争强好胜、渴望受关注及胸无城府、率真个性为爱义无反顾艺术特色：正面描写与侧面描写相结合的人物塑造方法。