2015年东营市中考化学试题

初中化学山东省东营市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分l 难度：容易知识点：各地中考2.下列化学用语表达__________________的是A、复合肥料磷酸二氢铵的化学式：NH4H2PO4B、碳原子的结构示意图：C、在人体组织里葡萄糖的转化:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+1 -1H2O2D、过氧化氢中氢、氧元素的化合价：【答案】B难度：中等知识点：各地中考3.下列说法__________________的是A、稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应，化学性质比较稳定B、铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果C、溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动D、元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具【答案】C难度：容易知识点：各地中考4.下列用品的有效成分及用途对应__________________的是ABCD用品评卷人得分有效成分NaClCO(NH2)2C12H22O11Ca(OH)2用途做调味品做复合肥做甜味剂改良酸性土壤【答案】B难度：容易知识点：各地中考5.近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。

PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。

右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法__________________的是A、“PX”属于有机化合物B、“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C、“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D、“PX”的化学式为C8H10【答案】B难度：容易知识点：各地中考6.下列有关化学观念的叙述__________________的是A、几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B、当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C、用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D、化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化【答案】C难度：容易知识点：各地中考7.某学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和石油都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱。

初中化学山东省东营市中考化学考试卷考试题卷及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共9题）1.下图所示的实验中，发生了化学变化的是A．干冰升华B．CO2溶于水C．实验CO2的密度D．自制过滤器过滤液体【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列说法__________________的是A．食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好B．为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物C．回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源D．基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类【答案】A难度：中等知识点：化学与生活单元测试3.2013年5月12日在我市举行的国际马拉松赛，为世人展示了一个美丽的东营。

为保护环境，我们自身应做到：①不乱扔果皮纸屑、垃圾袋；②在草坪上踏青、野炊；③不浪费水、电、纸张；④尽量不买或少买一次性商品；⑤不随便丢弃废旧电池；⑥积极参加植树造林活动；⑦只坐私家车出行。

其中做法正确的是A．①②③④B．②③⑥⑦C．①③④⑤⑥D．全部【答案】C难度：容易知识点：有机合成材料4.下列有关资源、能源的说法正确的是A．空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护B．化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用C．怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习D．废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采【答案】B难度：中等知识点：金属资源的利用和保护5.下列化学用语表达__________________的是A．尿素的化学式：CO(NH2)2评卷人得分B．氧原子的结构示意图：C．铁锈和盐酸反应的化学方程式：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl2 + 3H2OD．氧化铝中铝元素的化合价：2O3【答案】C难度：基础知识点：化学式与化合价6.你认为下列观点__________________的是A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物lB．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D．CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同【答案】B难度：中等知识点：碳单元测试8.2013年4月20日四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。

2015年山东省东营市中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题4分，满分36分）1. 车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．装运乙醇的包装箱应贴的图标是（ ）A B CD 2. 对于化学反应：4P +5O 2===点燃2P 2O 5，下列说法正确的是（ ）①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变A ①②⑥B ②③④⑤C ①②③④⑤D ①③④⑤3. 化学与生活、社会密切相关。

下列说法中不正确的是（ ）A 雾霾是由粉尘和直径小于2.5μm 的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C 人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D 化学肥料[CO(NH 2)2、KH 2PO 4等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH 2PO 4属于复合肥4. 我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（ ）A 返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B 返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C 烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D 烧蚀层能使返回舱的着火点升高5. 下列化学用语表达错误的是（ ）A 两个氮气分子：2N 2B 淀粉的化学式：(C 6H 10O 5)n C 臭氧中氧元素的化合价：−2O 3D 一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：CuO +CO ======△Cu +CO 2 6. 下列推断正确的是（ ）A 在加压条件下，6000L 氧气可装入容积为40L 的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快 C 中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应 D 碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱7. 如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图．下列说法正确的是（ ）A 钠、氯都属于金属元素B 氯化钠是由a 、d 两种粒子构成的C 氯的相对原子质量是35.45gD a 表示的是一种阴离子8. 以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（ ）A制取氧气 B稀释浓硫酸 C检查装置气密性 D粗盐过滤二、填空简答题（本题包括4小题，共35分）9. 水和空气都是人类重要的资源．（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在________；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素________、________．（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施________．（3）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________．a．水的电解b．水的蒸发c．氢气在氧气中燃烧（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用________的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用________来检验．10. 据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品．如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：（1）花生中富含的营养素是________（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是________．（2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式________．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是________（填序号）．a．脱氧剂具有杀菌、消毒作用b．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥c．脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化（3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式________；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的________；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是________，你认为其原因可能是________．（4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%∼4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施________．11. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义________．（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有________（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用________的方法提纯甲．（3）30∘C时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为________．若烧杯内物质升温到50∘C（不考虑蒸发），溶液中变化的是________（选填序号）．a．溶质的质量b．溶液的质量c．溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是________（答出一条）．12. 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。

东营市中考化学试题含答案一、选择题1．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定2．以太阳能为热源经由铁氧化合物循环分解水的过程如图所示。

下列说法错误的是（）A．过程中，铁、氢、氧元素的化合价都发生了变化B．该过程实现了太阳能向化学能的转化C．过程I的化学方程式为 2Fe3O4太阳能6FeO+O2↑D．过程II属于置换反应3．用含杂质（杂质不与酸反应，也不溶于水）的铁10g与50g稀硫酸恰好完全反应后，滤去杂质，所得溶液的质量为55.4g，则杂质的质量为（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D5．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别方法A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况A．A B．B C．C D．D6．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是A．A B．B C．C D．D7．（2012年山东烟台，18题，2分）电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议。

黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。

根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装。

A．①④⑤B．①②③C．③④⑤D．①③8．下列实验方法不能达到实验目的的是D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D9．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．10．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶D鉴别某溶液中是否含有SO2-4取少量溶液与试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定含有SO2-4A．A B．B C．C D．D11．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）A．a至b段有蓝色沉淀生成B．d点溶质种类为三种C．c至d段，溶液pH不断减少D．c点所含的溶质种类最少12．向一定量的AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙，如图，则：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2。

2015山东东营中考化学试题及答案第8页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

初中学生学业考试附参考答案化学试题（总分100分 考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64第I 卷（选择题 共36分）一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour ）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最急迫、最受关注的环境议题——雾霾。

作为一名中学生，下列做法不符合．．．这一主题的是 A ．选择自行车和公交车作为出行工具B ．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C ．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D ．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡2．下列化学用语表达错误．．的是 A ．复合肥料磷酸二氢铵的化学式：NH 4H 2PO 4B ．碳原子的结构示意图：C ．在人体组织里葡萄糖的转化：C 6H 12O 6+6O 26 CO 2 +6 H 2OD ．过氧化氢中氢、氧元素的化合价：2121O H -+3．下列说法不正确．．．的是 A ．稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应，化学性质比较稳定B ．铁制品锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应的结果C ．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动D ．元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具4．下列用品的有效成分及用途对应错误的是5具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶；可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。

右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确．．．的是A．“PX”属于有机化合物B．“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C．“PX”中C、H两种元素的质量比为48∶5D．“PX”的化学式为C8H106．下列有关化学观念的叙述错误．．的是A．几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因、重复实验C．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D．化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化7．某学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和石油都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱。

东营市2015年中考化学试题及答案解析山东省东营市2015年中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题4分，满分36分） 1．车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．装运乙醇的包装箱应贴的图标是（） A． B． C． D．考点：几种常见的与化学有关的图标．. 专题：公共标志型．分析：乙醇易燃烧，属于易燃液体，然后根据各选项图标的含义解答．解答：解：A．图标为腐蚀品，故A错误； B．图标为有毒气体，故B错误 C．乙醇为易燃液体，图标为易燃液体，故C正确； D．图标为爆炸品，故D错误．故选C 点评：本题考查学生有关乙醇的知识知识，可以根据所学知识进行回答，较简单 2．（4分）（2015•东营）对于化学反应：4P+5O2 2P2O5，下列说法正确的是（）①参加反应的物质是磷和氧气②反应前后分子总数不变③反应前后元素的种类不变④反应前后原子的种类和数目不变⑤反应前后物质的总质量不变⑥反应前后元素的化合价不变． A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤考点：化学方程式的概念、读法和含义．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．解答：解：由化学方程式4P+5O2 2P2O5可知，参加反应的物质是磷和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素的种类不变，反应前后原子的种类和数目不变，反应前后物质的总质量不变．故选D 点评：解答本题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断． 3．（4分）（2015•东营）化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（） A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物 B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用 C．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程 D．化学肥料[CO（NH2）2、KH2PO4 等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥考点：空气的污染及其危害；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．. 专题：空气与水；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析： A、根据空气污染判断． B、根据辩证唯物主义“一分为二”的观点分析食品添加剂的使用； C、根据葡萄糖分解分析； D、根据复合肥定义分析．解答：解：A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物，故A正确； B、食品添加剂能改善食品品质、延长保存期、增加食品的营养成分，过多或添加禁止使用的物质才有害，故B错误； C、人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程，故C正确； D、化学肥料[CO（NH2）2、KH2PO4 等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥，故D正确；故选：B 点评：本题考查空气污染、食品添加剂和复合肥，题目难度不大，侧重于学生化学基本常识的考查，为高频考点，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学生学习的积极性． 4．（4分）（2015•东营）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（）A．返回舱与大气摩擦生热属于物理变化 B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用 C．烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热 D．烧蚀层能使返回舱的着火点升高考点：燃烧与燃烧的条件；化学变化和物理变化的判别．. 专题：化学与新科技．分析：物质由固态变成液态是熔化过程，物质由液态变成气态，是汽化过程，熔化和汽化都是需要吸热的，物质的着火点一般是不能改变的．解答：解：A、返回舱与大气摩擦生热没有新物质生成，属于物理变化，正确． B、烧蚀层可以起到起到了一定的隔热和隔离空气的作用，正确． C、“烧蚀层“的物质在遇到高温时会发生熔化和汽化现象，在熔化和汽化时能吸收大量的热，故可以保证飞船温度不至于太高，正确； D、物质的着火点一般是不能改变的，烧蚀层不能使返回舱的着火点升高，故错误；故选：D．点评：掌握“固态��液态��气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变． 5．（4分）（2015•东营）下列化学用语表达错误的是（） A．两个氮气分子：2N2 B．淀粉的化学式：（C6H10O5）n C．臭氧中氧元素的化合价： D．一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：CuO+CO Cu+CO2考点：化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2N2．故正确； B、淀粉是一种高分子化合物，其化学式为：（C6H10O5）n．故正确； C、单质中元素的化合价为0，故臭氧中氧元素的化合价为： 3；故错误； D、一氧化碳还具有还原性，一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CuO+CO Cu+CO2．故正确；故选C 点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易． 6．（4分）（2015•东营）下列推断正确的是（） A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了 B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快 C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应 D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱考点：分子的定义与分子的特性；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用．. 专题：化学基本概念和原理；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：根据分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，蔗糖在热水中的溶解速度更快，是因为受热情况下，分子运动速率加快，中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，碱性溶液能使酚酞变红，有些盐的溶液也显碱性进行解答．解答：解：A、分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故6000L 氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，故选项解释错误； B、蔗糖在热水中的溶解速度更快，是因为受热情况下，分子运动速率加快，故选项解释正确； C、中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，故生成盐和水的反应不一定是中和反应；故选项解释错误； D、碱性溶液能使酚酞变红，有些盐的溶液也显碱性，例如碳酸钠，故此选项错误．故选B 点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质、中和反应的概念、酸碱指示剂的有关知识是解答此类题的关键． 7．（4分）（2015•东营）如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图．下列说法正确的是（） A．钠、氯都属于金属元素 B．氯化钠是由a、d两种粒子构成的 C．氯的相对原子质量是35.45g D． a表示的是一种阴离子考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A．根据元素的分类来分析；B．根据氯化钠的结构来分析；C．根据相对原子质量的单位来分析；D．根据微粒的判断方法来分析．解答：解：A．钠元素属于金属元素，而氯元素的偏旁是“气”，可见属于非金属元素，故错误； B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a核内有11个质子，核外有10个电子，是钠离子，d核内有17个质子，核外有18个电子，是氯离子，故正确；C．相对原子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故错误； D．a中，质子数＞核外电子数，属于阳离子，故错误．故选B．点评：本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力． 8．（4分）（2015•东营）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（） A．制取氧气 B．稀释浓硫酸 C．检查装置气密性 D．粗盐过滤考点：氧气的制取装置；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的收集方法．. 专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据实验室制取氧气的注意事项进行分析判断． B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断． C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断． D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．解答：解：A、实验室用固液常温型制取氧气时，为防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，图中所示操作错误． B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确． C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确． D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 9．（4分）（2015•东营）下列图象能正确反映其对应关系的是（） A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系 B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系 D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系考点：电解水实验；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质．. 专题：元素化合物知识型．分析：依据反应的化学方程式，分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断．这类题的特点是借助数学模型，利用图象信息来分析和解决化学问题．解答这类题，首先应认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向特征，然后读取所需的信息应用到化学问题中．解答：解：A．电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，故错误； B．高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素的质量不变，但是剩余固体的质量减少，因此其中锰元素的质量分数增大，故错误； C．氢氧化钠显碱性，加水稀释后，碱性减弱，但是不会显酸性，故错误； D．相同的质量的镁和铁与足量的酸反应后，镁产生的氢气多，因为镁比铁活泼，所以镁最先反应结束，故正确．故选D．点评：此题利用的是函数图象表示化学反应中某些量的变化，这也是这几年常考的题型．做这种题关键是要把图象和所学知识结合起来综合分析，考查学生综合分析的能力，属于难题．二、填空简答题（本题包括4小题，共35分） 10．（7分）（2015•东营）水和空气都是人类重要的资源．（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在风是空气的流动或吹气球；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素不能选气体反应物、生成物不能是气体（答出两条即可）．（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶等．（3）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac ． a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验．考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气组成的测定；水的组成；硬水与软水；保护水资源和节约用水．. 专题：空气与水．分析：由题目的信息可知：验证我们这个空间确实有空气的存在的方法是：风是空气的流动或吹气球等；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑的因素有：不能选气体反应物、生成物不能是气体等；节约用水的措施有：用洗菜水冲马桶、淘米水浇花等；下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是：水的电解、氢气在氧气中燃烧；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．解答：解：（1）由题目的信息可知：验证我们这个空间确实有空气的存在的方法是：风是空气的流动或吹气球等；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑的因素有：不能选气体反应物、生成物不能是气体等；故答案为：风是空气的流动或吹气球等；不能选气体反应物；生成物不能是气体；（2）节约用水的措施有：用洗菜水冲马桶、淘米水浇花等；故答案为：用洗菜水冲马桶等；（3）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是：水的电解、氢气在氧气中燃烧；故答案为：ac；（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏；故答案为：煮沸；肥皂水；点评：点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中． 11．（11分）（2015•东营）据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品．如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：（1）花生中富含的营养素是蛋白质（或油脂）（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是用磁铁吸引有铁粉吸出（或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出）．（2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3 ．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是bc （填序号）． a．脱氧剂具有杀菌、消毒作用b．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥 c．脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化（3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上炼铁原理的化学方程式Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝，你认为其原因可能是金属的活动性越弱，越容易被冶炼（合理即可）．（4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%～4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施保持铁制品干燥（或涂油、刷油漆、镀其它金属等）．考点：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；食品、药品与健康食品中的有机营养素．. 专题：金属与金属材料．分析：（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断；根据铁的物理性质及化学性质分析；（2）根据信息结合方程式书写的方法写出方程式并从铁生锈的原理及食物变质的原因进行分析；（3）根据工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，据此写出反应的方程式；根据物质的性质和用途的关系及金属的活动性顺序分析阶段；（4）根据铁制品生锈的条件，铁制品与氧气和水隔绝就可以防止钢铁生锈，据此进行分析解答．解答：解：（1）花生中含有丰富的蛋白质和油脂等；铁能够被磁铁吸引，能够和盐酸反应产生氢气，和硫酸铜反应产生红色物质等；故答案为：蛋白质（或油脂）；用磁铁吸引有铁粉吸出（或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出）；（2）铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，化学方程式：4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3；铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的原理，吸收包装袋中的氧气和水分，从而延长食品的保质期；故答案为：4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3；bc；（3）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性；金属的活动性越弱，越容易被冶炼，因此铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝；故答案为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；较高的硬度或延展性；铜、铁、铝；金属的活动性越弱，越容易被冶炼（合理即可）；（4）防止铁制品生锈，除了保持铁制品干燥外，还有很多其它方法，如隔绝氧气可以防止铁生锈，在铁制品表面涂油漆、镀一层金属等方法可以使铁制品与氧气隔绝；故答案为：保持铁制品干燥（或涂油、刷油漆、镀其它金属等）．点评：本题难度不大，考查的知识点较多，掌握钢铁生锈的原理、防锈的措施、金属活动性顺序、工业上炼铁的反应原理等是正确解答本题的关键． 12．（7分）（2015•东营）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）P点的含义30℃时，甲的溶解度是60g ．（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有增加溶质（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲．（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g 水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为37.5% ．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是abc （选填序号）． a．溶质的质量 b．溶液的质量 c．溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是t℃时，甲和乙的溶解度相等（答出一条）．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数．. 专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；饱和溶液的溶质质量分数= ×100%．解答：解：（1）P点的含义是30℃时，甲的溶解度是60g；（2）甲的溶解度随着温度的升高而增大，要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有增加溶质、降低温度等；甲的溶解度受温度变化影响大，乙的溶解度受温度变化影响小，因此当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲；（3）30℃时，甲的溶解度是60g，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，只能够溶解30g，并且析出饱和溶液，所得溶液溶质的质量分数为：×100%=37.5%；若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中溶质的质量增大，溶液的质量增大，溶质的质量分数增大；（4）从图中还可获得的信息有：t℃时，甲和乙的溶解度相等，温度小于t℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度等．故填：30℃时，甲的溶解度是60g；增加溶质；降温结晶；37.5%；abc；t℃时，甲和乙的溶解度相等．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同． 13．（10分）（2015•东营）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素．其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）D的化学式为H2CO3 ．（2）请写出下列反应的化学方程式A→C：2C+O2 2CO ；B→E：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒．（3）请写出A元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨．A 的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同．由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途．A的单质用途非常广泛，请举出一例金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：框图型推断题．分析：根据A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素，B和C含有的元素完全相同，B、C可以相互转化，所以B、C是二氧化碳和一氧化碳，A会转化成二氧化碳和一氧化碳，所以A是氧气，E是一种重要建筑材料的主要成分，E和B可以相互转化，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳，E就是碳酸钙，D与其它四种物质属于不同的类别，D和二氧化碳可以相互转化，所以D是碳酸，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素，B和C含有的元素完全相同，B、C可以相互转化，所以B、C是二氧化碳和一氧化碳，A会转化成二氧化碳和一氧化碳，所以A是氧气，E是一种重要建筑材料的主要成分，E和B可以相互转化，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳，E就是碳酸钙，D与其它四种物质属于不同的类别，D和二氧化碳可以相互转化，所以D是碳酸，结构验证，推导正确，所以D是H2CO3；（2）A→C的反应是木炭和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：2C+O2 2CO；B→E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca （OH）2=CaCO3↓+H2O；通过推导可知，C是一氧化碳，是燃料燃烧比充分造成的，所以应该冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒；（3）通过推导可知，A是碳，碳元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨，单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同，物质的结构、性质、用途之间的关系是：物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途，A的单质的用途是：金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．故答案为：（1）H2CO3；（2）2C+O2 2CO；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒；（3）金刚石、石墨，单质之间组成元素虽然相同，结构不同，物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途，金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验题（本题包括2。

山东省东营市2015年中考化学模拟试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Cu 64 Na 23第I卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意）1.下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，正确的是（）A. 消防队员向着火的房子喷水，是通过隔绝燃烧物与空气接触，达到灭火目的B. 用一种高效的催化剂可把水变成汽油C. 蚊虫叮咬后，会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛，可涂点醋酸来减轻痛痒D. 市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素2．下列实验操作、现象与结论对应关系不正确的是（）选项实验操作现象结论A 向食醋中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B 向红墨水中加入活性炭，过滤红墨水变无色活性炭具有吸附性C 用黄铜片在铜上刻划铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大D 电解水电极上有气泡产生水电解有气体生成A．A B．B C．C D．D3．以下说法正确的是（）①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度③铝是人类最早利用的金属材料④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤4. 下列除去杂质的试剂和方法可行的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法A Mg（NO3）2溶液（AgNO3）加入过量铁粉，过滤B NaCl溶液（Na2SO4）加入适量BaCl2溶液，过滤C CO2（CO）通过足量澄清石灰水D N2（O2）通过灼热的氧化铜A．A B．B C．C D．D5．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A.反应前后各元素的化合价均不变B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气C.该反应中含氢元素的化合物有3种D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：16．如图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是（）A．X=8B．磷元素的相对原子量为15C．两种元素可形成化学式为P2R5的化合物D．磷可在R中的单质中剧烈燃烧7．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解性曲线如图，下列说法中正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：5C．t2℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等D．将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大8．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂．下列关于丁二酮的说法中正确的是（）A．丁二酮属于有机高分子化合物B．丁二酮中含有氧原子C．丁二酮中氧元素的质量分数最大D．丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%9．将一定质量的Ba（OH）2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示，下列说法中正确的是（）A. N 点时，所得溶液的pH=7B. Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C. O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2OD. P至Q段发生反应的化学方程式为Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O第II卷（非选择题共64分）二、填空简答题（本题包括5小题，共37分）10．（4分）用化学式填空：最轻的气体：_________ ；地壳中含量最高的金属元素：_________ ；氧化亚铁中铁元素显正二价：_________ ；2个氢氧根离子：_________ ．11．（8分）能源与环境已成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料．（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是．A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B．该天然气中不含硫元素C．煤燃烧对环境影响较小D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、、等．（4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B3C+4D（部分微观示意图如下所示）物质 A B C D分子示意图？①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为．②A物质中各元素的质量比为．12．（8分）如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物．胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物，生成物略去．（1）写出甲的化学式．（2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为，丙的化学式为．②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为，丙能与①中丙发生复分解反应，其化学方程式为（写出一个即可）．③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式．13．（4分）以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准．其工作原理是：（1）将尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为：CO（NH2）2+X═CO2+2NH3，则X 的化学式为（2）在催化剂的作用下，氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放．请写出氨气和N2O反应的化学方程式：（3）尿素与熟石灰研磨（填“能”或“不能”）产生氨气．污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况55 S02Ⅱ良某研究性学习小组对表中首要污染物S0：导致酸雨的成因进行探究。

东营市东营区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共42分)1. （2分） (2018九上·洛扎期末) 下列有关做法不符合“低碳经济”理念的是（）A . 积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用B . 汽车排气管装上催化转化器，减少空气污染C . 为了方便，将垃圾就地焚烧D . 提倡乘坐公交车或骑自行车2. （2分） (2017九上·桐城期中) 分类是研究物质的常用方法。

右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示.若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）A . 红磷B . 氯酸钾C . 干冰D . 食盐水3. （2分） (2019九上·赣县期中) 我们国家刚刚举行了国庆70周年庆祝活动，其中以下活动属于化学变化的是（）A . 群众联欢B . LED灯光秀C . 烟花表演D . 歌舞表演4. （2分） (2015九上·蓝田期末) 下列物质是由离子构成的是（）A . 氯化钠B . 氮气C . 汞D . 磷5. （2分）(2018·河北) 鸡蛋中富含的营养素是（）A . 蛋白质B . 维生素C . 油脂D . 糖类6. （2分） (2019九上·宝应期中) 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A Cu Fe2O3通入CO，高温B CO2CO将混合气体点燃C Cu C在空气中充分灼烧D N2O2将气流通过灼热的铜网A . AB . BC . CD . D7. （2分）用高铁酸钠（Na2FeO4）对河湖水消毒是城市饮水处理的新技术．已知获得高铁酸钠的反应为：Fe2O3+mNa2O2=nNa2FeO4+Na2O，下列说法中正确的是（）A . Na2FeO4中，铁元素的化合价+6价B . 消毒的作用是除去水中可溶性杂质C . 化学计量数m=nD . 高铁酸钠中铁元素质量分数最大8. （2分）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（）A . 为治理雾霾，禁止使用化石燃料B . 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油C . 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D . 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应9. （2分）已知氢氧化铜为蓝色固体，难溶于水，稀硫酸能与其发生反应，化学方程式为Cu(OH)2 + H2SO4= CuSO4 + 2H2O。