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流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例【教学目标】知识与技能1．掌握什么是流域，什么是分水岭，什么是水系。
2．能够结合已知背景概括出流域的自然、人文地理条件，并结合自然地理条件分析该地域发展的优势和弊端，并能延伸出流域的开发和治理方法。
1．能够概括归纳出研究和规划流域开发治理的一般方法。
2．掌握梯级开发的概念并学会结合实际低于分析梯级开发的利弊。
过程与方法1．通过问题激发学生的求知欲、让学生主动参与学习；通过独立思考和相互合作，在教师的指导下发现问题、分析问题、解决问题。
2．能将纷繁的信息归纳梳理成图表。
3．能够将本节流域综合治理的知识迁移运用到其他流域上去，能够将本节的梯级开发的评价迁移运用于其他流域的梯级开发，作出合理的评价。
情感态度与价值观1．通过本节学习，培养学生对生态环境保护的意识，理论联系实际的能力；2．通过本节学习，培养学生客观的评价态度，发掘事物的两面性，并能合理进行衡量。
【教学重难点】重点：1．结合田纳西河流域的自然以及人文背景综合探讨该流域综合开发的措施；原因:这是对学生求其果必先知其因的地理思想的培养。
如果单纯罗列田纳西河流域的开发治理手段，学生虽然能够强记结果，但是对为什么这样做却不理解，就更不能谈相关问题的迁移能力的培养了。
2．流域的梯级开发及梯级开发的作用。
原因:流域的梯级开发是田纳西河流域治理和开发中的重中之重，对该流域的水电、航运、防洪、提高水质和旅游都起到了积极的促进作用。
反观许多其他流域的开发和治理中采用的梯级开发策略，则是利弊兼具，各方看法迥异，如埃及的尼罗河阿斯旺大坝的建设、我国三峡大坝的建设等等。
这里既需要学生掌握流域梯级开发的概念，更需要培养学生从多种角度看待评价事物的能力。
难点:1．建立流域和水系的概念2．根据流域的背景，分析流域综合开发的措施及意义3．对该课程的分析过程和推演方法的迁移，如:长江流域的综合开发与治理、伏尔加河流域的综合开发与治理等的迁移。
学习目的：1、了解田纳西河流域开发的基本内容。
2、了解田纳西河流域综合治理的对策。
3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。
4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施，培养知识迁移的能力。
重点与难点：流域开发的基本内容和综合治理的措施。
流域开发建设和综合治理的一般方法。
知识链接：初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。
因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。
一、流域开发的背景自然地理条件位置：气候：地形：资源：辨析1：田纳西河是密西西比河的支流.辨析2：田纳西河流域夏季降水多而集中。
人文地理条件：人口激增、掠夺式开发、土地退化、植被破坏、环境污染、经济贫困落后合作探究：根据流域开发的背景，分析治理前田纳西河流域经济落后的原因二、流域综合治理与开发1、成立田纳西河流域管理局（简称TVA)，从事流域治理规划的设计与实施，治理与综合开发。
2、从防洪入手，综合开发利用水资源将水资源的综合开发作为流域治理的核心，以田纳西河干流为重点，实行梯级开发。
3、电力先行，发展高耗能工业。
沿河两岸形成了一条“工业走廊”。
4、利用土地资源，因地制宜，全面发展农、林、牧、渔业田纳西河流域农业发展：坡地：平原：电厂附近：山地水库5、环境保护和开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展。
田纳西河流域治理协调系统A在上图空格内填充相应的字母。
美国田纳西河流域开发治理的成功经验对我国流域的开发治理有何启示？1、设置专门的开发机构，健全法规，完善管理。
2、因地制宜选择流域开发重点，形成各具特色的 开发模式。
3、不断加大开发力度，提高流域的开放度。
4、注重社会经济效益和生态环境效益的统一。
方法总结：流域开发和治理的一般思维方法，如下图所示：自然地理条件：气候：地形： 资源：人文地理条件：不利因素：综合治理与开发：1、进一步加大管理力度，实行全流域的统一管理与开发2、兴建各种水利设施，对水资源进行综合开发利用: A 加大对长江水能资源的开发B 疏浚河道，提高流域的通航能力3、结合本地资源优势，发展工业。
湘教版高中地理必修三第二章第 3 节《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》教案第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例地理学科高二年级主编人：张文梅【学习情境】【知识贮备】1、水系（河系）：下降在地面上的雨水在水流集中流动的过程中，组成了脉络相通的河流系统。
2、干流：一般指水系中河流长，水量大，流域面积大的主河流。
3、支流：水系中除干流外的全部河流都称为支流。
支流的分级方法是：把直接注入干流的河流叫一级支流，把直接注入一级支流的河流叫二级支流，以此类推。
4、分水岭：相邻水系（或河流）之间的山岭和河间高地。
5、流域：分水岭为界限的河流集水地区称为该河流的流域。
6、河流的水文特点：即与河流中水相关的指标。
主要包含以下六个方面：流量：与补给种类、地形和流域面积相关。
水位：取决于补给种类，一般说水位季节变化大小。
汛期：与河水补给、降水的种类和降水量多少相关。
结冰期：长短、有无，与气温相关。
含沙量：与植被覆盖情况、河流补给条件、流域内人类活动相关。
水能储藏量：取决于河流水量和地势落差双方面。
剖析一条河流或某一段河流水力资源能否丰富，主要看两个方面，一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳固，水力资源越丰富；二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。
水量和落差大小又受其余要素的影响，详细剖析思路以下：流域内降水丰富水量大河流水力资源丰富地形起伏大落差大7、河流的水系特点：指河流的形状轮廓特点。
主要有：流程长短、流向、流域面积、支流数目及形态、河网密度、水系归属、河流（河谷的宽窄、河床深度、河流曲折系数）、源地、沿河湖补给关系等等。
【学习任务】田纳西河的地点田纳西河位于美国，大概在（纬度）邻近，是河支流——河的支流。
起源于，在肯塔基市邻近注入河，全长千米，流域面积约平方千米。
知识点一：治理前的田纳西河（一）自然地理特点1、地形(1)剖析田纳西河流域的地形特点?(2)思虑 :剖析田纳西河地形特点的利害?2、天气(1)、读田纳西河流域诺克斯维尔天气资料图，剖析田纳西河流域的天气种类及天气特点？(2)、研究思虑 :为何流域内冬末春初降水多，夏秋天降水相对较少？(3)、研究思虑：从农业发展角度看，田纳西河流域的天气条件对农业发展有什么影响？如何利用田纳西河的水资源发展农业？3、河流(1)、试剖析田纳西河的水文特点和水系特点？(2)、田纳西河的水文和水系特点对发展航运有什么影响？(3)、如何改良田纳西河的航运条件？4、矿产资源流域内矿产资源丰富，有、、铜、、锌、云母等，利于发展工业。
【优化探究】2015届高考地理一轮复习流域综合治理与开发以田纳西河流域为例高效题组演练湘教版必修3(2014年锦州模拟)对河流进行开发利用，除要考虑河流的特点外，更要考虑流域的整体性特征，进行综合开发。
美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例，读“田纳西河流域位置示意图”和“流域内甲地降水量与气温变化图”，回答1～3题。
1．下列关于田纳西河及其流域开发的说法正确的是( )A．发源于阿巴拉契亚山脉东坡B．山地的生态环境直接影响河流的水量和水质C．河流是生态环境保护的重点D．河谷平原是该流域中开发利用的主要部分2．田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”，主要得益于( )A．丰富的矿产资源B．旅游业的带动作用C．便利的航运条件D．全国最大的电力供应基地3．下列关于田纳西河流域治理与开发的经验，错误的是( )A．设置专门开发机构，健全法规，完善管理B．不断加大开发力度C．因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式D．流域开发不能太开放，应以制度加以约束解析：第1题，田纳西河发源于阿巴拉契亚山脉西坡，河流是开发利用的主要部分，河谷平原是生态保护的重点。
第2题，能源是工业发展的基础，田纳西河两岸形成全国最大的电力供应基地，促进了“工业走廊”的形成。
第3题，田纳西河流域治理与开发一直被许多国家奉为国土整治的样板，其中D项应为提高流域的开放度，创造一个开放的宽松环境，为招商引资、扩大外贸、基础设施建设提供良好的发展条件。
答案：1.B 2.D 3.D下图为某河流域分布示意图。
读图回答4～5题。
4．以下关于图示流域的叙述，正确的是( )A．fc属于一级支流，eb属于二级支流B．bc段河流比eb段海拔高、落差大C．西电东送有利于流域东部发展炼铝工业D．bc段的梯级开发是fc段灌溉农业发展的基础5．该流域内植树造林，其最主要的生态功能是( )A．防风固沙，保护农田B．调节气候C．涵养水源、保持水土D．消除污染，美化环境解析：第4题，东部有铝矿，炼铝是动力导向型工业，西电东送有利于东部发展炼铝工业。
一、教学目标：1. 让学生了解田纳西河流域的自然地理特征和人文地理特征。
2. 让学生掌握田纳西河流域的综合治理与开发措施。
3. 培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重点：1. 田纳西河流域的自然地理特征和人文地理特征。
2. 田纳西河流域的综合治理与开发措施。
三、教学难点：1. 田纳西河流域的综合治理与开发措施的实施过程和效果。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，以田纳西河流域为例，引导学生了解流域综合治理与开发的方法和措施。
2. 采用小组讨论法，让学生分组讨论田纳西河流域的综合治理与开发措施，提高学生的合作能力和思考能力。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍田纳西河流域的地理位置和概况，引发学生对田纳西河流域的兴趣。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解田纳西河流域的自然地理特征和人文地理特征。
3. 课堂讲解：讲解田纳西河流域的综合治理与开发措施，分析其实施过程和效果。
4. 案例分析：分析其他流域综合治理与开发的案例，让学生对比田纳西河流域的案例，加深对田纳西河流域综合治理与开发的理解。
5. 小组讨论：让学生分组讨论田纳西河流域的综合治理与开发措施，分享讨论成果。
7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本节课的知识。
六、教学评价：1. 评价学生对田纳西河流域自然地理特征和人文地理特征的掌握情况。
2. 评价学生对田纳西河流域综合治理与开发措施的理解和分析能力。
3. 评价学生在小组讨论中的合作能力和思考能力。
七、教学资源：1. 教材：高中地理教材《流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例》。
2. 案例资料：其他流域综合治理与开发的案例资料。
3. 多媒体教学设备：用于展示案例资料和教学图片。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍田纳西河流域的地理位置和概况，讲解自然地理特征和人文地理特征。
2. 第二课时：讲解田纳西河流域的综合治理与开发措施，分析其实施过程和效果。
3. 第三课时：分析其他流域综合治理与开发的案例，进行小组讨论。
流域的综合治理与开发学案（第1课时）——以田纳西河流域为例课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施.课前预习：——流域与水系流域又称供水区，指供给河流地表水源的地面集水区和供给地下水源的地下集水区的总称，一般指地面的集水区。
水系指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统，又称河系。
它汇聚全流域的地表水和地下水，最终注人海洋、湖泊或消失在荒漠中。
河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。
——流域开发的地理背景2、阅读教材48页，概括田纳西流域开发的人文背景（治理前田纳西河流域存在的问题）。
并试填写下表：合作探究：一、试探究田纳西河所在区域的气候、地形、水系、矿产等自然条件对流域发展的影响。
二、河流的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向，请依据田纳西河的自然条件分析其开发利用方向。
三、治理前的田纳西河流域面临着哪些环境问题和社会问题？试分析产生这些问题的根本原因是什么？四、流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内个各自然地理要素连接成一个不可分割的整体，因此流域具有_________特征。
随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。
请结合下图思考以下一系列问题：1、请结合箭头1、2推断田纳西河流域气候类型及其成因。
2、试从地形、气候分析田纳西河流域水能丰富的原因。
3、试从地形、气候分析田纳西河流域易河水泛滥的原因。
4、试从地形、气候等自然要素评价田纳西河流域的航运条件。
自主质疑：归纳整理：练习提高：1、下列关于田纳西河位置的叙述，正确的是（）A位于美国中部，发源于西部高山B位于美国东南部，发源于阿巴拉契亚山脉的西坡C位于美国西南部，发源于内华达山脉D位于苏必利尔湖以西，发源于落基山脉。
2、田纳西河的主汛期出现在（）A 5-7月B 6-9月C 12月-次年4月中旬D 9-11月3．关于田纳西河水量的变化及其影响的说法，正确的是（）A．河流水量丰富而均匀，利于航运B．河流落差小，流量稳定，水能资源少C．河流的支流众多，但水量不足D．河流水量不稳定，且河道狭窄、落差较大，利于筑坝修建水库4．关于田纳西河流域自然环境的叙述，正确的是（）A．位于美国东南部，是密西西比河水量最大的一条支流B．河流发源于落基山脉的东坡C．流域内地形起伏较大，水力资源丰富D．地处大陆内部，降水较少，河流流量很小5、．下图为我国黄河下游和荆江河段及部分水利工程示意图，读图回答下列问题。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第三讲流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例[基础巩固组](2017·温州摸底)下图为我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图，电力部门准备对该河段进行开发。
据此完成1～2题。
1．影响该流域年均温分布的主要因素是( )A．纬度B．大气环流C．地形 D．海陆位置2．该河流最适于梯级开发的河段是( )A．①以西河段B．①②之间河段C．②③之间河段D．③以北河段解析：第1题，从图中可知，年均温从北向南逐渐减小，说明纬度不是影响年均温分布的主要因素，故A项错误；当地的大气环流差异不大，故B项错误；北部地势低气温高，南部地势高气温低，故地形是影响年均温分布的主要因素，故C项正确；当地位于内陆地区，海陆位置没有差异，故D项错误。
第2题，梯级开发的地形条件是落差大、坡度大。
图中①以西河段、③以北河段年均温变化小，地形平坦，起伏和缓，故A、D两项错误；①②之间河段落差大，坡度大，故B项正确；②③之间河段相对于①②之间河段较缓和，故C项错误。
答案： 1.C 2.B下图为松花江流域水系示意图。
读图，回答3～4题。
3．松花江虽然是黑龙江的支流，但其开发程度却超过了黑龙江。
黑龙江开发程度较低的原因可能是( )①为中俄两国的界河②水量小，开发价值低③气候寒冷，结冰期长④东北能源丰富，不需要开发黑龙江A．①②B．②④C．①③D．③④4．尼尔基水利枢纽建成后，对下游的影响是( )A．提高通航能力B．导致下游水质恶化C．解决下游地区的水危机D．使洪水灾害得到缓解解析：第3题，黑龙江是中俄两国的界河，影响开发；纬度高，气候寒冷，结冰期长，影响开发。
黑龙江的水量比松花江大，开发利用价值大；东北重工业发达，能源需求量大，能源仍紧张。
第4题，尼尔基水利枢纽位于嫩江中上游地区，其下游河段地处山区，不利于航行，且水利枢纽主要对工程上游的航运影响大，A项错误；修建水利枢纽对下游水质的影响较小，B项错误；松花江流域水资源较丰富，C项错误；在河流上游地段修建大型水利枢纽，可以调蓄河流径流，减小下游地区洪水灾害发生的频率，D项正确。
第三节 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例预读教材一、今天的田纳西河流域经过70多年的努力，田纳西河流域生态、经济、社会走向了可持续发展的道路，其成果如下所示：田纳西河流域⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫防洪——建设水利工程→洪灾得到有效控制航运——大坝、船闸、运河→改善航运条件， 形成庞大航运网发电——水电、火电、核电→建成以电力工业 为龙头，以高耗能工业为骨干的综合性工 业基地生态——森林覆盖率超过60%→旅游业发达的优美风景区人均收入达到美国平均水平二、田纳西河流域治理与开发的经验1．设置专门的_______，健全法规，完善管理。
2．因地制宜地选择_______，形成各具特色的开发模式。
3．不断加大_______。
4．提高流域的_______。
释疑教材[教材P 50活动]1．田纳西河流域的治理与开发，对我国的启示有： (1)设立专门的管理机构，防止工作中的扯皮现象。
(2)因地制宜地选择开发重点，做到治理与开发并重。
(3)应加大开发力度和对外开放力度，充分利用当地资源发展经济。
(4)开发中注重环保，从长远规划，大力发展旅游业。
2．(1)得：防洪、防凌、供水、灌溉、发电为目标的综合大型水利枢纽。
40多年来，通过水库的调节，为黄河下游防洪防凌安全、沿黄河城市工业和农业用水、下游河道及河口地区生态平衡等作出了巨大贡献，在水库调度、机组抗磨蚀等方面取得了丰硕的成果，为多泥沙河流、水库如何长期保持有效库容、长期保持水库寿命探索出了成功的方法。
失：严重破坏了黄河流域的生态环境，特别是中下游流域的生态环境；库区及其以上的河道泥沙淤积；库区及其以上航道沿岸农田的盐碱化；水库淹没了大量的农田；水库毁掉了文化发祥地的珍贵文化古迹；黄河航运的中断；生态移民数量巨大、持续时间长；高坝当低坝用，工程本身就浪费了大量人力、物力、财力；发电机装机能力只有原来的1/5，没有达到发电目标；高坝低用，防洪目标无法实现。
(2)问题及措施略。
湘教版高中地理三2教学目标知识与技能了解流域的相关概念。
归纳流域开发和治理的一样方法，并能简单设计出我国长江流域综合治理与开发的方法。
过程与方法运用区域可连续进展的方法，运用文字和图表材料，分析田纳西河流域的地理条件，总结其开发优势条件和需要治理的问题。
运用多媒体辅助教学手段，结合学生合作探究，引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发具体措施。
学会认识研究和规划流域开发整治的一样方法和过程。
情感态度与价值观通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可连续进展观念，培养学生对社会和自然的责任感，促使学生养成关怀和爱护人类环境的行为规范。
教学重点田纳西河流域开发的差不多内容和综合治理的措施。
流域开发建设和综合治理的一样方法。
教学难点依照流域的自然背景，分析流域综合治理与开发的措施及意义。
教学媒体与教具多媒体课时安排两个课时教学过程【新课导入】第一，我们先观赏一组赏心悦目的图片……这些图片正是田纳西河通过治理之后的一个美好的结果，然而田纳西河流域在治理之前呢，并不是这般的美景如画，大伙儿想明白他往常是什么模样吗？（学生自由发挥）大伙儿第一看到的这幅图片从颜色上就能够看出不同来，这是一幅黑白照片，我们能够通过这幅图片能够看到什么？（学生自由回答）前后对比，引入本节课。
【板书】2.3 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例想了解一个流域的综合治理与开发就要了解那个流域的自然地理概况和人文地理条件，那接下来我们就先来了解一下田纳西河流域的自然地理概况。
1.什么是流域流域的概念确实是由分水线（岭）所包围的河流集水区。
我们平常所称的流域一样指地面集水区。
分水岭也专门好明白得，看到这幅图，分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭和高地，河水从那个地点流向两个相反的方向。
在自然界中，分水岭较多的是山岭、高原，但也能够是微缓起伏的平原或者湖泊，甚至有的河流称为两个流域的分水岭，分水线是分水岭的脊线。
它是相邻流域的界线，一样为分水岭最高点。
高中地理 2.3 流域综合治理与开发――以田纳西河流域为例学案1 湘教版必修3[学习目标] 1.了解田纳西河流域的地理环境，分析田纳西河流域开发的地理条件。
2.分析田纳西河存在的环境与发展问题。
3.了解田纳西河流域开发建设的基本内容。
一、治理前的田纳西河流域1．流域概况①____________是美国第一大河，田纳西河是其支流②________河上流程最长、水量最大的支流，位于美国的东南部，发源于美国③____________山脉的西坡，全长1 450千米，流域面积10.6万平方千米。
2．流域内自然地理特征(1)气候：④________季风性湿润气候，温暖湿润，降水⑤________，⑥____________多降水，⑦______季降水相对较少。
(2)地形：流域内多⑧____，地形起伏⑨____，河床比降⑩____，⑪______资源丰富。
(3)矿产资源：流域内矿产丰富，有⑫________、石油等矿产。
(4)水系：发达，支流多，水量⑬______________。
二、田纳西河流域的综合治理与开发1．⑭__________________是流域治理的核心。
综合开发包括⑮________、⑯__________、⑰__________、灌溉、⑱________等。
2．通过对田纳西河进行梯级开发，当地丰富的水力资源得以充分利用，田纳西河的防洪标准提高到⑲____________。
此后，火电、核电也相继得到了发展。
3．在田纳西河流域开发过程中，当地政府十分重视环境保护工作。
1947年，田纳西河流域管理局制定了发展旅游业的规划。
探究点一田纳西河流域开发的地理背景【探究材料】读“某国局部地形图及图中N地的气候资料图”，回答下列问题。
1．M河流域的地形特征是_________________________________________________。
2．M河的主汛期出现在________季节，主要原因是____________________。
第三讲流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例[考纲展示]流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。
授课提示：对应学生用书第213页[基础梳理]一、治理前的田纳西河流域1．田纳西河概况发源于A阿巴拉契亚山脉的西侧，是B密西西比河支流——C俄亥俄河的支流。
自然要素地理特征地形上游为山地丘陵，中游为丘陵，下游为冲积平原气候亚热带季风性湿润气候，降水丰沛，冬季和早春常发生大范围的持续降雨河流水文流量大且季节变化大，主汛期是12月到次年4月中旬资源丰富的水能资源、煤炭和石油资源(1)早期开发：河流的开发利用限于航运。
(2)后果：由于长期的过度垦殖，加上滥伐森林和经常性的暴雨，导致本流域水土流失严重，土地大面积荒芜，农业生产条件相当恶劣。
二、田纳西河流域的综合治理与开发1．综合治理(1)核心：水资源综合开发。
(2)方案：防洪、航运、发电、灌溉、旅游。
(3)方式——梯级开发：充分利用当地水力资源，提高防洪标准。
2．产业发展(1)工业建设：利用充足、廉价的电力优势，吸引了大量的高耗能工业，如化工、冶金、建材等工业部门，形成相对完整的基础工业体系；同时不断进行产业结构优化调整。
(2)农业开发：因地制宜，全面发展。
种植业坡地以栽培果树、蔬菜为主；平原集中种植玉米、棉花、大豆等作物；发电厂附近发展温室蔬菜生产林业是整个流域综合治理的重要组成部分，林产品综合利用效益高畜牧业以养禽、养猪为主，发展迅速渔业兴建大量水库，促进渔业发展3．环境保护工作三、今天的田纳西河流域四、田纳西河流域治理与开发的经验1．设置专门的开发机构，健全法规，完善管理。
2．因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式。
3．不断加大开发力度。
4．提高流域的开放度。
[图文拓展]1．田纳西河流域治理协调系统田纳西河在流域管理局的指导下，始终以水资源和土地资源的统一为基础，以工业、农业、城镇和生态环境相和谐为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统。
通过综合开发与整治，田纳西河流域在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面取得显著成就，生态环境也明显改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
2.长江三峡工程的综合效益授课提示：对应学生用书第214页考点一流域开发的自然背景分析珠江是西江、北江、东江和珠江三角洲诸多河流的总称。
西江、北江、东江等河流在珠江三角洲形成“三江汇集、八口入海”的水系特征。
位于珠江干流西江沿岸的梧州市，是广西承接区外产业转移的重要地区。
根据下列材料，结合所学知识，完成相关问题。
材料珠江流域示意图。
(1)珠江的主要补给类型是________，枯水期一般出现在________季。
(2)西江流域的水电站呈现出________开发的分布特征，该流域水能资源丰富的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)简要分析珠江“八口入海”特征形成的主要自然原因。
规范审答从图像中获取信息我的答案：(1)雨水补给冬(2)梯级降水丰富，河流径流量大；落差大，水流急(3)珠江口地势低平，河网密布；河流径流量季节变化大，易改道；泥沙淤积，排水不畅，易形成新入海口；流域内降水多，面积大，径流量大。
1．流域开发的整体性分析流域自然环境是开发的基础，在对流域开发的自然背景进行评价时，首先确定流域的自然特征。
一般从地理位置、地形、气候、河流的水文特征以及资源等方面入手，并结合各自然要素的相互关系和影响，确定河流利用方式和流域开发方向。
环境要素流域特征对其他环境要素的影响流域开发方向地形多山，地势起伏较大陆路交通不便，发展航运修建船闸和水库蕴藏着丰富的水能水能开发，建水电站气候亚热带季风性湿润气候流域内光、热、水较丰富较早成为发达农业区降水冬末春初多降水，夏秋降水相对较少河流流量不稳定给航运带来困难，需将修水库和船闸相结合降水季节变化与农作物的修水库蓄水，解决降季节需水相矛盾水与灌溉的矛盾水系水系发达，支流多，水量丰富航运发达大部分可通航，通往全国大部分地区水量不稳定，流量差异大航运不便修水库，建船闸，促航运矿产矿产丰富，有煤、铁、铜、锌、磷、云母等利于能源工业、钢铁工业、有色金属冶炼工业的发展影响流域综合开发的重要因素3.河流航运价值和水力资源的分析思路(1)河流航运价值的分析思路(2)河流水力资源的分析思路一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，二是河流的落差。
具体分析思路如下：(2019·试题调研)2018年8月16日上午，由南方电网公司开发的BOT水电项目老挝南塔河1号水电站首次启动机组取得圆满成功，标志着老挝南塔河1号水电首台机组初步具备发电条件。
据了解，为确保试验顺利完成，老挝南塔河1号水电站提前编制了相关方案，并根据方案准备了相应的设备、材料，做好了相关安全防范措施。
该项目是我国2013年实施“一带一路”倡议以来最早投产的项目之一。
该电站是以发电为主，兼有防洪、灌溉等综合效益的水利枢纽。
结合图示信息完成1～3题。
1．修建南塔河1号水电站，筹备阶段耗时很长，其原因最有可能是该地() A．戈壁荒漠广布，勘探不便B．植被繁茂，难以开发C．基础设施落后，运力有限D．人口稠密，搬迁难度大2．该水电站高430米的大坝用混凝土浇筑到顶，其主要目的是()A．防涌潮侵袭B．防阳光暴晒C．防强烈地震D．防洪3．湄公河干支流水能资源虽丰富，但在老挝一般不宜兴建大型水电站，其制约因素主要是()A．电力需求量B．邻国的干预C．地形地质状况D．水量和落差解析：第1题，图示区域地处热带季风气候区，降水丰富，无戈壁荒漠；这里植被虽繁茂，但修建水电站不需要进行大范围的植被开发；这里地处老挝北部，人口较少，经济落后，基础设施落后，运力有限。
第2题，老挝为内陆国，无涌潮侵袭；阳光暴晒对坝体危害较小；该地地处板块交界地带，多地震，但该大坝太高，防震能力差；该地地处热带季风气候区，雨季降水量大，坝体高大稳固能起到防洪的作用。
第3题，湄公河水能资源丰富，是重要的国际性河流，对其过度开发会影响下游国家的生产生活用水；电力需求量的大小，不是其主要制约因素；当地地形地质状况复杂，地质灾害隐患大，但修建水电站时可避开地质条件差的地方；该河水量和落差都很大，故水量和落差不是其制约因素。
选B。
答案：4．根据下列材料，完成下题。
材料下图为我国西南部分地区略图。
说明甲所在区域水能资源开发的有利与不利条件。
解析：水能资源的开发条件既有有利条件，也有不利条件。
根据图示地理位置、地形及人口、经济和环境等方面来分析，有利条件则从水能丰富的原因(从水量和落差两方面分析)和移民少两方面去分析。
不利条件则从西南地区的复杂地形、地质灾害多发、生态脆弱及流域整体性关系等方面去分析。
答案：有利条件：地势起伏大，河流落差大；降水丰富，径流量大；人口密度低，水利工程移民搬迁量小。
不利条件：地处偏远，地形崎岖，交通不便；生态环境脆弱，地质灾害多发；主要位于长江上游，对流域中下游影响大。
考点二流域的综合开发(高考经典题)阅读图文材料，完成下列要求。
罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占流域总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥❶。
19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于1931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构❷。
下图示意罗讷河流域的地形。
(1)下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。
请在下列整治和开发目标中进行选择，完成下表。
整治和开发目标：防洪改善水质发电增加生物多样性土地开发开采河沙改善航运条件阶段时间主要措施主要整治和开发目标第一阶段19世纪40年代至20世纪20年代整治河道，裁弯取直，消除河道分汊①__________、__________第二阶段20世纪20～80年代进行梯级开发，整理河谷滩地等②__________、__________、__________第三阶段20世纪90年代以来恢复弯曲河道及河道分汊恢复河流生态(2)说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。
(3)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。
规范审答我的答案：(1)①改善航运条件防洪②发电改善航运条件土地开发(防洪)(2)因为河流跨多个行政区，涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益，由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益，并从河流整体进行综合整治，以实现整治效益最大化。
(3)恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等)，扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和洪水峰值；恢复河流生态系统，增加生物多样性；增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。
1．美国田纳西河流域的综合开发经验流域综合开发的核心是河流的利用与治理，利用的是“优势条件”，治理的是“流域问题”，并且治理是开发利用的前提和保障，因此，田纳西河流域综合开发过程中通过修建水库实现河流梯级开发，使流域内的生态环境问题和产业发展得到协调，社会、经济实现可持续发展。
2．流域开发建设的基本内容流域的开发建设一般以河流的利用与治理为核心，结合资源条件对流域进行综合开发，同时对流域的生态环境进行恢复治理。
具体内容包括：防洪、发电、航运、灌溉、旅游、土地利用、提高水质等。
3．河流综合治理的措施和目的治理措施治理目的建设水利工程开发水能，调蓄径流，加强灌溉修建分洪、蓄洪区调蓄洪水，减轻洪灾修筑河堤，疏浚河道防洪和航运保护自然植被，植树造林减少水土流失及河道泥沙淤积调整产业结构，因地制宜地选择开发重点减轻生产活动对区域生态环境的压力，促进流域经济发展控制工业及生活废弃物排放减轻河水污染，提高水质4.河流水利设施建设的评价(1)评价方法首先要采取一分为二的观点，即任何水利工程的修建既有利又有弊；其次要运用综合的观点，即必须全方位、多角度地认识水利工程所产生的影响。
评价水利工程的利多从发电、航运、供水、灌溉、养殖、旅游、防洪等方面进行；评价水利工程的弊多从工程本身、对上游、下游的影响等方面进行，如下图所示：(2)实例分析——以尼罗河上的阿斯旺大坝的修建为例①积极的影响：阿斯旺大坝的修建，提高了尼罗河灌溉、防洪、发电、养殖、航运等综合效益。
②消极的影响：尼罗河下游沿岸平原失去了河流定期泛滥带来的天然肥料，土地肥力下降。
河口外海域内的沙丁鱼因失去饵料而迁往地中海北部。
尼罗河下游流量减少，导致海水倒灌，尼罗河三角洲盐渍化加重，海岸遭到侵蚀而后退。
[拓展延伸]长江流域的综合治理(1)长江上游地区水土流失的成因及对策(2)长江中游洪灾的原因及治理措施(2019·河南郑州二模)1959年新安江水库建成蓄水，该水库在水位108米的时候，面积在3亩以上的岛屿有1 078个，故又称千岛湖。
