家长开放日公开课小班教案

小班家长公开课优质课教案（精选6篇）小班家长公开课优质课教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小班家长公开课优质课教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班家长公开课优质课教案1【设计意图】数数对于小班的孩子来说，容易混淆，手口有时不一致，教学必须借助直观教具，设置情景，从幼儿的兴趣出发，掌握手口点数技能。

同时为了让家长走进幼儿园，走进班级，了解幼儿在园的学习情况，增进家园互动。

为此我设计了本活动。

【教学目标】1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。

2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。

【教学准备】1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个（3节车厢）2、实物教具：香蕉、苹果、梨（每种水果有4个）3、实物糕点：形状不同，颜色不同的糕点四种，每种有四个。

【教学过程】一、导入部分1、师生，家长互问好。

（出示小拖车）今天老师给小朋友带来了什么？（幼儿回答），数数小拖车有几节车厢告诉老师。

（复习3以内的点数）知道小拖车来干什么了么？（幼儿猜想）小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了。

二、基本部分1、老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知该怎么办了？孩子们快帮帮猪老大吧！(1)请幼儿动手操作：一个一个数香蕉，1234一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个两个三个四个。

”2、当故事讲到“他爬上数一看，啊！有几个红苹果！”时引导幼儿说出“怎么办”？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。

）重点引导一个两个三个四个手口一致点数。

3、他们又继续往前走，猪小第发现了什么呢？出示黄色的大鸭梨。

小朋友都很聪明，再帮猪小弟数大鸭梨好吗？引导孩子动手点数大鸭梨，再装进小拖车里。

4、游戏：幼儿与家长互动《我会骨碌碌》孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！请家长和我们一起做。

幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动主题亲子共同成长，共建美好未来二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，加深对幼儿园的信任和认可。

2. 提供一个亲子互动的机会，促进家庭关系的发展。

3. 让家长与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。

4. 帮助家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。

三、活动时间9:00-11:30四、活动地点幼儿园教室和室外活动场地五、活动内容安排1. 活动开场（9:00-9:10）a. 欢迎词：由园长或班主任发表欢迎词，并简要介绍今天的活动安排。

b. 班级简介：各班老师介绍自己的班级概况，包括班级人数、教师人数、教学特色等。

2. 亲子游戏时间（9:10-9:40）a. 比赛环节：家长和孩子分成若干队伍，进行亲子小游戏比赛，如三人托举、套圈、拔河等。

b. 游戏结束后，现场颁发比赛奖品，并对所有家长和孩子表示鼓励和感谢。

3. 亲子手工制作（9:40-10:20）a. 主题手工：提前准备好各种手工材料，让家长和孩子一起制作与主题相关的手工作品，如画画、折纸、剪纸等。

b. 老师和工作人员在旁边指导和帮助家长和孩子，让他们享受亲子创作的乐趣。

4. 亲子互动游戏（10:20-11:00）a. 游戏环节：组织各种互动游戏，如接力赛、套圈比赛、传球比赛等，增强家庭成员之间的默契和合作能力。

b. 游戏结束后，大家一起庆祝游戏成功，并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。

5. 家长讲座（11:00-11:30）a. 主题讲座：邀请专业的心理学家或教育学家，为家长们进行关于幼儿教育的讲座，如如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子建立良好的沟通等。

b. 讲座结束后，家长可以就自己关心的问题提问，与讲座专家进行交流和讨论。

六、活动物资准备1. 游戏器材：比如绳子、套圈、足球等。

2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。

3. 奖品：小礼品、奖状等。

4. 音响设备：为活动现场提供背景音乐和语音播放。

小班家长开放日活动方案精选五篇让家长走进幼儿园，了解幼儿园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。

以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。

接下来橙子给大家带来小班家长开放日活动方案，接下来我们一起来看看吧!小班家长开放日活动优秀方案（一）一、家长开放日目标：1、让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：××年××月××日7：40—11：30三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、××月××日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。

二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动(包括晨间活动)要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育及安排2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。

(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

家长开放日小班教案教案标题：家长开放日小班教案教学目标：1. 帮助学生了解家长开放日的目的和意义。

2. 培养学生与家长合作的能力。

3. 提高学生的表达和交流能力。

教学内容：1. 家长开放日的定义和背景知识。

2. 学生与家长合作的活动。

3. 学生自我介绍和展示自己的作品。

教学准备：1. PowerPoint或投影仪。

2. 学生作品展示区域。

3. 学生自我介绍的模板。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍家长开放日的概念和目的。

2. 引导学生思考他们认为家长开放日的重要性。

二、知识讲解（10分钟）1. 使用PPT或投影仪向学生介绍家长开放日的背景知识和意义。

2. 强调学生与家长合作的重要性，并解释他们将如何与家长合作。

三、合作活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组由一名家长带领。

2. 家长和学生一起完成一个小组活动，例如制作手工艺品或解决问题。

3. 鼓励学生与家长积极合作，并互相帮助。

四、学生自我介绍和作品展示（15分钟）1. 提供学生自我介绍的模板，并鼓励他们准备自己的介绍。

2. 学生轮流向家长展示自己的作品，并解释作品的创作过程和意义。

3. 家长可以提出问题或给予学生反馈。

五、总结（5分钟）1. 总结家长开放日的重要性和学生与家长合作的好处。

2. 鼓励学生继续与家长保持良好的沟通和合作关系。

教学延伸：1. 鼓励学生在家庭中与家长合作完成一项任务或活动，并在下一堂课上分享他们的经验。

2. 组织学生参观其他班级的家长开放日，以便他们了解不同班级的特点和学习成果。

教学评估：1. 观察学生在合作活动中的表现，包括他们与家长的互动和合作程度。

2. 评估学生的自我介绍和作品展示，包括他们的表达能力和对作品的理解。

注意事项：1. 确保活动安排合理，使每个学生都有机会参与和展示自己的作品。

2. 鼓励学生与家长积极互动，提供积极的反馈和鼓励。

3. 在教学过程中，注重培养学生的合作精神和自信心。

幼儿园小班家长开放日活动方案及流程(6篇)幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇一：一、活动目标新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。

为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。

二、参加对象全园幼儿家长三、活动时间2023年11月19日至11月21日早7：30—午12：四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活六、活动要求（一）外部要求：1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园，规划方案2、请家长严格遵守入、离园时间。

4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。

5、请认真填写反馈表，离园时上交。

（二）内部要求：1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。

2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。

3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。

4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。

七、集体活动流程日期时间集体活动内容责任人地点7：30—8：”我们欢迎您”接待登记工作各班级8：00—8：”早餐香喷喷”——参观幼儿早餐各班教师各班级8：30—9：”快乐的活动”—观摩幼儿集体活动各班教师各班级9：10—9：参加”国旗国旗多美丽”幼儿园升旗仪式邹沁芳幼儿园操场9：20—10：”游戏真快乐”—幼儿早操观摩各班教师幼儿园操场10：20—10：”小区域大学问”—区域活动观摩各班级11：00—11：”美味午餐”—午餐观摩各班教师各班级11：30——12：餐后散步小喇叭广播各班教师操场各班寝室八、班级开放时间安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：xx二楼负责人：xxx三楼负责人：xxx幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇二：活动时间：20XX年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

小班家长开放日活动方案（精选4篇）小班家长开放日活动方案篇1一、指导思想全面实施素质教育，以“家校携手，共促。

”为主题，主动展现校园风采，彰显教育理念，展现师生风采，创设育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，聆听心声；走进学校，参与管理，增进家长对学校工作及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的.桥梁，增进家校联系，共同增进孩子健康成长。

二、领导小组组长：副组长：成员：各班主任三、整体要求：展开家长开放日活动，不单单是简单地让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展现。

因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展现自我的平台，科学安排，精心预备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

开放时间：20xx年4月23日上午开放年级：二年级开放内容：深入课堂听课，参观食堂、参与学校评价及管理。

四、具体分工：（一）教导处：1、安排好授课内容，全面关注活动进程，组织教师备好课上好课。

将课程安排贴到传达室和二年级教室门口。

2、检查、落实、督导各项活动情况。

（二）德育处：1、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。

2、制定“家长开放日活动”邀请函。

3、制定家长开放日调查问卷。

4、电子屏幕字样：“家校携手，共促”——xx小学20xx年家长开放日活动。

5、组织做好教学楼内（厕所、走廊、各班级、各处室、活动室）外（西门、室外厕所、操场）卫生保洁工作，室外厕所每节课都打扫。

通知幼儿园打扫好一楼厕所卫生。

（三）总务处：1、组织做好参与家长人数的统计并预备好二年级教室、录播室家长用的凳子。

（4月22日上午完成）2、组织好家长车辆的安置（校门前不答应停车），一个门卫，一个老师。

（四）班主任及相干老师工作：1、二年级班主任老师认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动。

小班家长开放日方案5篇为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。

一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的'管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。

二、活动主题快乐操作，享受音乐的快乐三、活动及班级安排1、下周一各班班主任发出家长邀请函。

2、周五班主任老师接待家长，做好登记。

３、发放家长意见反馈表。

第一节：逻辑狗（家长听课）（鱼果果班、聪明狗班、福娃妮妮、精灵鹿班）９：００――９：３０４、各班全年级组做课间操９：５０――１０：２０５、各班喝牛奶１０：２０――１０：３０第二节：奥福音乐（家长听课）（鱼果果班、福娃妮妮、精灵鹿班）：第二节：英语（家长听课）（聪明狗班）６、各班组织户外锻炼７、班主任带家长、幼儿参观教师以及作品展。

四、教师注意事项1、任课教师认真备课,年级组与教研组发挥团体指导作用，结对子的教师相互听课评议，保证上课老师课的质量。

2、教学中充分发挥自己所长、突出实验教学的优势，注重新课改理念的渗透。

3、各班主任老师、配班老师、保育老师必须保证幼儿园的各项活动有序进行：尤其是课间操、常规礼仪等形象。

4、后勤：家长坐凳的保证等。

5、展览区布置：落实到人，务必保证最优。

6、照相：可以请家长，可以随当时情况而定。

五、家长意见反馈表六、家长带幼儿离园周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

小班家长开放日活动策划（5篇）小班家长开放日活动策划(5篇)小班家长开放日活动策划1一、活动时间：xx月29日上午二、参加对象：小一班全体家长和幼儿三、活动地点：小一班教室四、活动目的：１．通过家长开放日，让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况，引导家长（从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注）２．通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的目的。

五、活动准备：热情地欢迎家长参与班级活动，做好相关的`教学活动准备。

凳子准备，道具准备六、活动过程：（一）晨间活动：8：00~8：30（拍皮球）活动目标：喜欢拍皮球，姿势准确、轻松自然。

能够连续地拍球。

（二）晨间谈话：8：30~8：40生活活动活动目标：对晨间活动进行简单的小结，你拍得多吗？为什么？鼓励幼儿大胆地在集体面前表达。

（三）早点8：40~8：50喝豆浆、点心活动目标：能够安静地吃完自己的一份点心，不浪费，把杯子放到指定的地方。

（四）早操：8：50~9：10活动要求：以积极饱满、认真的精神状态和老师一起做早操（五）教学活动：活动1： 9：15~9：35（语言活动：小蛇多多）活动目标：观察画面，俩家小蛇多多吃得几种水果，并用语言加以表述。

（六）自主生活活动：9：35~9：9：50活动目标：主动洗手，拿好小杯子排队喝水，不拥挤，上完厕所后自己学系裤子并能主动到老师地方进行整理。

（七）活动2： 9：50~10：10（折纸：小猫喵喵喵）活动目标：学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。

（八）户外活动：10：10~10：45分（体育游戏：大风吹）活动目标：听指令做大风吹来树叶飘落的动作。

（九）生活活动、餐前活动：10：45~11：00（好书时间）活动目标：喜欢看书，能用简单地话语说出故事中得内容。

（十）午餐：11：00~11：30活动目标：幼儿安静地吃完自己的一份饭菜，不浪费，不挑食。

#### 教案标题小班家长开放日主题活动：认识四季#### 教学目标1. 让幼儿通过观察、操作，了解四季的基本特征。

2. 培养幼儿对周围环境的观察兴趣，增强环保意识。

3. 增进家园互动，让家长了解幼儿在园的学习生活。

#### 教学对象小班幼儿#### 教学时间1课时#### 教学准备1. 多媒体课件（展示四季景色、动植物变化等）2. 四季图片（春、夏、秋、冬）3. 环保手工材料（如废旧报纸、塑料瓶等）4. 桌面教具（如四季拼图、树叶等）#### 教学过程一、导入环节（5分钟）1. 播放多媒体课件，展示四季景色，引导幼儿说出自己最喜欢的季节。

2. 教师提问：“你们知道为什么会有四季吗？”二、主题活动一：了解四季特征（15分钟）1. 展示四季图片，分别介绍春、夏、秋、冬的特点。

2. 引导幼儿观察图片，说出每个季节的动植物变化。

三、主题活动二：环保手工制作（15分钟）1. 教师分发环保手工材料，讲解制作方法。

2. 幼儿分组进行环保手工制作，如用废旧报纸制作四季花卉。

四、总结环节（5分钟）1. 教师引导幼儿分享自己的环保手工作品。

2. 教师总结：“我们每个人都要保护环境，爱护我们的地球妈妈。

”#### 教学反思一、教学亮点1. 通过多媒体课件和图片展示，直观地让幼儿了解四季特征，激发了幼儿的学习兴趣。

2. 环保手工制作环节，不仅培养了幼儿的动手能力，还增强了环保意识。

二、教学不足1. 在主题活动一环节，部分幼儿对四季特征的理解不够深入，需要进一步引导和讲解。

2. 环保手工制作环节，部分幼儿在制作过程中遇到了困难，教师应给予更多个别指导。

三、改进措施1. 在主题活动一环节，结合图片讲解，引导幼儿深入理解四季特征，如通过游戏、故事等形式加深记忆。

2. 在环保手工制作环节，提前准备更多样化的手工材料，满足不同幼儿的需求，同时加强个别指导，确保每个幼儿都能顺利完成作品。

通过本次家长公开课，不仅让家长了解了幼儿在园的学习生活，还促进了家园互动，为幼儿的健康成长提供了良好的环境。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家长对幼儿教育的关注程度越来越高。

为了加强家园沟通，让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活情况，同时也为教师提供一个展示教学成果的平台，我园决定开展小班家长开放日教研活动。

本次活动旨在通过家长观摩、互动交流等形式，促进家园共育，共同关注幼儿的成长。

二、活动目标1. 让家长了解幼儿园一日生活安排，感受幼儿园的教育理念和教学方法。

2. 增强家园之间的沟通与协作，形成教育合力。

3. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

4. 培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿全面发展。

三、活动时间2022年9月30日（星期五）上午8:30-11:30四、活动地点幼儿园小班教室五、活动对象小班全体家长、幼儿园教师六、活动内容1. 幼儿园领导致辞2. 幼儿园园长介绍幼儿园基本情况及教育理念3. 教师课堂展示（1）教学活动：以小班幼儿年龄特点为依据，开展富有教育意义的教学活动，如语言、音乐、美术、体育等领域的教学。

（2）游戏活动：组织家长参与幼儿游戏，体验游戏对幼儿成长的重要性。

4. 家长观摩区域活动（1）教师介绍区域活动的设计理念及目标。

（2）家长观摩幼儿在区域活动中的表现，了解幼儿的兴趣和发展需求。

5. 家长座谈会（1）教师与家长交流幼儿在园的表现，共同探讨教育方法。

（2）家长分享育儿经验，互相学习，共同提高。

6. 家长体验活动（1）家长参与幼儿园组织的亲子活动，增进亲子关系。

（2）家长体验幼儿园一日生活，了解幼儿园的教育教学环境。

七、活动准备1. 教师准备：提前准备好教学活动、游戏活动、区域活动等教学内容，确保活动顺利进行。

2. 教室布置：布置温馨、整洁的教室环境，营造良好的活动氛围。

3. 物资准备：准备好教学活动所需的教具、游戏材料等。

4. 家长通知：提前通知家长活动时间、地点，邀请家长积极参与。

八、活动总结1. 教师总结：对本次活动进行总结，反思活动中的不足，提出改进措施。

作为一名优秀的托班家长，我们都应该注重孩子的综合素质培养。

开放日是一个很好的机会，可以让我们家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，也能更加密切地与老师沟通，共同关心孩子的成长。

在这个特殊的日子里，我们作为家长，一定不要缺席。

下面，我将结合自己的经验，分享一些优秀托班家长在开放日中的一些教案选萃。

第一课：和孩子一起“找不同”。

在这个游戏中，家长需要在一本图画书的左右两页先确定好几个相同的物品，然后在下一页中寻找它们的不同之处。

这个游戏不仅可以锻炼孩子的观察力，还能增强家长与孩子的互动交流。

第二课：带孩子制作玩具。

在这个课程中，家长需要提供足够的工具和材料来制作一些简单的玩具，让孩子自己动手拼装。

这样，可以发挥孩子的想象力和动手能力，也能增强亲子之间的互动和联系。

第三课：观察自然景物。

在这个环节中，家长可以带领孩子到户外或者室内，让他们自由地观察周围的景物，用手指指出他们感兴趣的物品。

这样一来，可以让孩子认识到各种自然物体，增强他们的认知能力。

第四课：学习最简单的英语单词。

在这个课程中，家长可以将最常见的英语单词，如“apple”, “cat”等展示给孩子，让孩子模仿发音和记忆这些词汇。

这样，可以激发孩子对未知事物的好奇心，让他们流畅地说出简单的英语单词。

在托班开放日教案的策划中，最好选取一些简单而又实用的教学资源，让家长和孩子都能够感受到这个特殊的时刻带来的幸福和成长。

同时，也应该注重孩子的个性，根据他们的兴趣和特点来激发他们的学习热情，全面提升孩子的综合素质。

幼儿园父母开放日教案一、教学目标：1.了解幼儿园的课程设置和教学方法。

2.知道老师和孩子在幼儿园的日常活动。

3.开放日结束后，家长将了解孩子在幼儿园的生活，可以更好的与孩子沟通。

二、教学内容：1.安排1-2位园长或者班主任给家长介绍幼儿园的基本情况，包括学校历史、校训、教学理念、师资情况和校园设施等。

2.现场观摩班级活动，可观摩孩子的体育活动、音乐活动、美术活动、科学活动等，可以了解幼儿园学生学习的具体情况，同时了解幼儿园课程设置及教学方法。

3.听老师的介绍，可以了解幼儿园的课程设置，了解幼儿园的目标和应该达到的技能和能力，从而更好的帮助孩子学校的知识技能。

4.跟老师交流，了解幼儿园教学中可能出现的问题，包括孩子的学习情况、家长的角色和孩子在家中的生活，以及其他可能影响孩子在校表现的问题。

5.探访课堂，跟老师和孩子互动，以此了解和认识教师团队和教育模式，并且可以帮助学生更好地适应幼儿园的环境。

三、教学步骤：1.开场：在家长参观开始前，教师要大家都坐下来并介绍自己。

园长或班主任应当介绍自己和学校，包括学校历史、校训、教学理念、师资情况和校园设施等。

2.游览班级：家长可以到班级里观摩孩子正在进行的活动。

教师要让家长了解孩子正在学习的主题和课程，为家长展示孩子的作品和成就，家长可以跟孩子一起看看其他学生的作品，并向家长介绍孩子在班上的表现，以及孩子的学习状况。

3.老师介绍：老师应当向家长介绍班上的教学方案。

家长应当认真听取老师对当前课程和类别的描述，并了解孩子正在学习的技能和能力，了解班级的主题和课程，以确保孩子在家中能够继续努力学习。

4.与老师交流：家长应当跟老师谈论孩子的表现，包括在家中的交流和学校的表现。

老师可能会提供更多的信息和课程建议，以帮助家长在家中更好地帮助孩子去学习。

5.探访课堂：家长可以进入班级观摩，与教师一起为孩子们展示和进行活动。

在探访课堂过程中要积极与孩子、老师互动，随时了解教师和孩子的交流。

小班主题优质课教案《家长开放日》一、教学背景本教案适用于小班教学中的家长开放日活动。

家长开放日是学校与家长互动沟通的有益平台，通过开放的课堂活动让家长了解孩子的学习情况，并与教师进行交流。

本节课的主题为《家长开放日》，旨在帮助幼儿建立亲子关系，增进家校合作，提高家长对孩子学习的关注度和支持度，促进幼儿的全面发展。

二、教学目标1.培养幼儿主动与家长交流、合作的能力；2.帮助幼儿展示自己的学习成果，增强自信心；3.提高家长对幼儿学习的关注度和支持度；4.加强家校合作，共同促进幼儿的全面发展。

三、教学内容1.课堂展示：幼儿将自己近期学习的成果展示给家长；2.亲子活动：通过亲子游戏、合唱等活动增加亲子关系；3.交流分享：家长与教师、幼儿进行交流分享。

四、教学过程1. 课堂展示•教师与幼儿预先安排好展示内容，如数学、语言、艺术等方面的作品；•幼儿将自己的学习成果进行展示，可以是口头介绍、展示板、作品展等形式；•家长可以对幼儿的学习成果进行评价和鼓励。

2. 亲子活动•教师设计亲子游戏，如搭积木、拼图等，增进亲子关系；•幼儿与家长一起参与活动，互相合作，共同完成任务；•通过活动中的亲子互动，帮助幼儿建立起家长与自己之间的信任和合作关系。

3. 交流分享•教师组织家长与幼儿进行交流分享，分享学习上的收获和困难；•家长可以向教师提问，了解幼儿在学习中的表现和发展情况；•教师也可向家长介绍幼儿的发展情况、教育方法等，建立起家校合作的平台。

五、学习评价1.观察幼儿在展示中的自信表现，了解其对学习的喜爱程度；2.家长的参与程度和积极度是评价指标之一；3.教师和家长的交流情况和内容也是评价指标之一。

六、教学延伸1.家长可以与教师交流孩子在家的表现，从家庭环境的角度了解孩子；2.教师可以提供一些家庭教育的指导，帮助家长更好地教育孩子；3.家长可以参与学校的志愿者工作，积极参与到学校的发展中。

七、教学反思本节课通过家长开放日活动，促进了家校合作，增进了家长对孩子学习的支持度和关注度。

家长开放日小班活动方案家长开放日小班活动方案范文（通用17篇）为了确保活动能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的家长开放日小班活动方案范文（通用17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

家长开放日小班活动方案1设计意图：本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉，我们中班级老师经过商量决定将本次活动设计成：开放日活动化妆舞会感恩活动圣诞大餐的“满汉全席”。

活动时间：12月22日下午14：00—18：00活动地点：上课地点由班级老师决定，“中班级迎圣诞化装舞会”在四楼天台活动安排：一、14：00—15：00各班老师选择功能室召开班级家长座谈会二、15：00—15：30家长观看幼儿起床、穿衣、盥洗、午点、进区等活动三：15：35—16：00各班老师分组上课四、16：05—16：30家长为孩子化装打扮，上四楼天台五、16：35—17：10亲子圆圈舞、火车舞、找朋友三个集体舞，为12月的小寿星过生日六、17：15—17：40在《感恩的心》的旋律中，孩子们寻找与自己身上号码相对应的礼物，找到礼物后，对自己的父母说一句感谢的话。

七、17：45—18：15共同分享每个家庭带回来的“圣诞大餐”，鼓励幼儿上小舞台大胆展示自己。

八、18：20活动结束家长开放日小班活动方案2一、活动主题：变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示二、活动目标：1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的有效策略；2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。

3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。

促进家校沟通，实现家校共育。

三、活动组织：1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。

小班家长开放日活动方案8篇小班家长开放日活动方案篇1活动目的1、通过亲子互动活动，使小孩们和家长感受到集体玩耍的欢快，增进亲子间的情感。

2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢快的气氛！3、在活动中，培育小孩的交往力气和自我呈现才能。

活动预备1、家长预备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自个儿预备心愿卡（要求在家填写好）2、幼儿园预备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红XXX）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、玩耍卡（见附）、英语歌曲《圣诞欢快》、手掌拍拍6个。

3、老师们自备圣诞帽一顶4、竹竿40根活动时刻：20xx年12月24日上午9：00——12：00参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿环境布置：全部的地点全用英语标上，小托班英语单词活动流程9：00—9：30入场式：（家长到老师处签到，领取“兑奖单”）全体家长带小孩入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求小孩与圣诞老人询问好，可获得圣诞礼物，接着与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。

[大操场中心放一棵大的圣诞树，玩耍开头时，大家围着树站成圆圈]小班家长开放日活动方案篇2活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，依据班级幼儿的实际状况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习适应、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动呈现，让家长能够通过幼儿的表现发觉小孩的进步与不足，并在下时期与老师共同协作关怀小孩改进。

一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着干净，欢乐来园，情愿同意晨检。

2、热忱接待每位幼儿，引导幼儿能够心情欢乐有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行玩耍，宠爱操作，带好区域牌。

2、遵守区域规章，能与同伴友好相处。