怎样上好家长优质课

第八课《赢得起也输得起—提高孩子抗挫折能力》教学设计-----------六年级家庭教育手册一、教学目标1.了解青春期孩子受挫折的心理特点和不能承受挫折的原因。

2.学会运用正确的教育策略帮助孩子提高抗挫折能力。

二、教学重难点通过本次活动，让家长们了解孩子不能承受挫折的原因以及如何帮助提高抗挫折能力。

三、教学准备1.准备在课堂上播放的多媒体文件。

2.准备相关的教学资料。

四、教学过程一、激情导入，引起共识。

尊敬的各位家长，首先感谢各位在百忙之中抽出时间，参加今天的活动！孩子是一个家庭的希望，也是社会的希望，六年前家长们满怀希望地把孩子送到了学校，希望他们成人成才，将来生活幸福，报效社会。

现在我们的孩子已经六年级了，学习任务加重，又有升学的压力,孩子在思想上难免会出现一些新问题。

而且马上又要升入初中，接触新的老师同学，初中一般要住校，孩子们要独自面对更加快节奏的学习和生活，如何帮助孩子提高抗挫折能力呢？这节课大家共同探讨一下这个问题。

我们先来看两个案例（课件出示教材中的案例）二、了解案例案例一小璐是小学六年级的学生，性格活泼，成绩优秀，父母对她报有很大的期望。

但前一阵有次英语考试小璐发挥失常，只考了70分，她感觉同学们都在嘲笑她，开始变得沉默寡言了。

最近的英语考试她又考了60多分，她回到家把自己锁在屋里哭了一晚上，谁也不理。

这次考试后，小璐上课总是情绪低落，不愿说话了，她开始讨厌学英语，成绩一次不如一次，以前会做的题目现在也不会了，而且导致其它科目的成绩也有所下降。

现在小璐总是自己一个人待着，不愿意和别人交流，父母干着急没办法。

案例二还是一名六年级学生---小芳，她在一次参加学校举办的朗诵比赛中,因为紧张忘了词，脑子里一片空白，眼泪一下就流下来了，哭着跑下了台......起初小芳觉得自己很丢脸，不想见同学，可她又一想这是难免的，说明自己的心理素质不太好，还需要锻炼。

没几天大家就发现那个活泼开朗的小芳又回来了，照样和同学打打闹闹，好像那天的事从没发生过。

高中家长学校优质课教案摘要：高中阶段是学生走向大学和未来事业发展的重要阶段，也是家长教育子女的关键时期。

高中家长学校优质课教案旨在帮助家长更好地了解孩子在校研究情况，提供家庭课堂的教育支持，并减轻家长和孩子的教育压力。

第一部分：教学目标该教案主要目的是帮助家长：1. 了解高中阶段教育体系和教学安排；2. 研究如何支持孩子的研究，提供家庭课堂的教育支持；3. 掌握高中阶段怎样做好心理疏导和成长指导。

第二部分：教学内容家庭教育的三大主题：情感培养、研究指导、成长引导。

1. 情感培养：- 家庭关系的重要性；- 沟通技巧和方法；- 家长如何做好孩子的知己和朋友。

2. 研究指导：- 高中研究方法指导；- 高中课程规划和研究计划制定；- 如何帮助孩子养成研究惯。

3. 成长引导：- 高中思想道德教育的教学要点；- 孩子青春期的心理疏导；- 家长如何与孩子进行性教育。

第三部分：实施方案1. 形式：开展「家长学校」教育活动。

每月一次，主题围绕情感培养、研究指导、成长引导三大主题展开。

2. 教师选择：优秀班主任担当轮值主讲或邀请校内外专家学者作客讲座，拓展家长视野。

3. 宣传方式：学校官网、校内微信公众号、课程通知、家委会微信群等多种方式宣传和推广。

4. 效果评估：建立家长教育效果评估机制，收集和整理家长意见和反馈，定期总结评估。

第四部分：总结通过推行高中家长学校教育项目，旨在加强家校教育合作，加深家校沟通，为教育孩子的家长提供更专业、科学、实用的教育支持。

同时，该项目也可以为学校推广创新等多个方面提供有力的支持，是一项值得推广的创新项目。

家长学校优质课评分标准
1、选材（1分）
优质课内容要从省编家长学校教材中分年级、分主题选取，不得自行组织材料、选题。

2、结构（2分）
（1）教学环节、结构安排得当；
（2）条理清晰，主题鲜明。

3、教学效果（4分）
（1）根据教学目标，选用案例得当，具有代表性，能帮助家长解决实际问题；
（2）引导得法，激发家长兴趣，课堂应变能力好；
（3）充分调动家长参与的积极性，互动效果好；
（4）家长注意力集中，课堂气氛活跃。

4、语言（1分）
语言清晰明白、流畅、精炼，讲解生动，讲普通话。

5、多媒体（1分）
充分利用多媒体，以多媒体为基础，内容要有更多的拓展，提高课堂教学效果。

6、时间（1分）
每节课时间为1小时左右。

家庭教育指导优质课一等奖教案设计一、前言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的重要环节，而优质的家庭教育指导课程更是孩子学习和成长的关键。

本文将围绕家庭教育指导优质课一等奖教案设计展开讨论，深入探讨其重要性、特点以及设计方法。

二、优质课一等奖教案设计的重要性优质课一等奖教案设计是家庭教育指导的重要组成部分，它不仅关乎孩子的学习效果，更关乎家庭教育的质量和成效。

一等奖教案设计不仅能够提供科学的教学方法和有效的教学手段，更能够引导家长正确地进行家庭教育指导，使其更加系统、科学和有效。

三、优质课一等奖教案设计的特点1. 针对性强：优质课一等奖教案设计需根据孩子的芳龄、性莂、学习特点等因素进行有针对性的设计，使教育指导更贴合孩子的需要。

2. 多样性：优质课一等奖教案设计应注重多样性，包括多样的教学内容、多样的教学方法、多样的教学资源等，以激发孩子学习的兴趣。

3. 实用性：优质课一等奖教案设计必须具有实际可操作性，家长能够通过简单的指导和讲解便能够顺利进行教学。

四、优质课一等奖教案设计的方法1. 确定教学目标：清晰明确的教学目标是设计优质课一等奖教案的首要步骤，只有在明确了教学目标的前提下，才能有的放矢地进行教学设计。

2. 整合教学资源：优质课一等奖教案设计需要充分利用各类教学资源，包括图书、教具、多媒体等，使得教学更加生动有趣。

3. 定制教学内容：根据孩子的学习特点和教学目标，定制教学内容，使其既能够激发孩子的学习兴趣，又能够达到教学目标的要求。

4. 设计教学方法：选择适合的教学方法，包括讲授、示范、引导等，根据孩子的学习情况进行差异化的教学设计。

五、个人观点和理解家庭教育指导优质课一等奖教案设计是我国家庭教育工作的重要内容，其重要性不言而喻。

在我看来，家长需要重视这一环节，注重对优质课一等奖教案设计的学习和应用，以提高自身的家庭教育水平，更好地关爱和教育孩子。

六、总结与回顾家庭教育指导优质课一等奖教案设计是家庭教育的重要组成部分，它关乎孩子的学习成长和家庭教育的质量。

父母课堂优质课堂教学教案精选5篇《父母课堂》优质课堂教学教案篇一教学目的：1、使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。

2、指导家长培养孩子良好的学习习惯。

与《父母课堂》相关联的内容：2012年9月刊期《让孩子增强耐挫折能力》;2012年10月刊期《让孩子不再说谎》;2012年12月刊期《培养孩子专心致志的好习惯》;2012年12月刊期《帮助孩子养成合理的饮食习惯》。

教材分析：《让孩子增强耐挫折能力》从“对孩子进行耐挫折教育”“巧妙疏导胜于无理强迫”“多陪伴孩子利于其人格养成”三方面内容进行分析。

《培养孩子专心致志的好习惯》从“好习惯的形成需要培养”“坚持不懈是孩子需要具备的精神”“家庭和诣是孩子积极向上的动力。

活动过程：一、导入首先感谢家长们在百忙之中抽出宝贵时间前来参加本次家长课堂的学习。

前些日子，我们订的《父母课堂》，大家一定是提前阅读过了。

第九期上的“孩子上课注意力不集中怎么办？”这个话题，不知是否引起了各位的注意？注意力不集中，粗心，写作业拖拉是我们家长最关注的三大问题。

这节课，我们继续来学习孩子学习兴趣的培养，注意力的训练这两个问题。

二、听故事感悟其意义。

故事一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。

应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。

”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。

都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。

”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。

家长公开课活动的开展指南
1. 活动目标
家长公开课活动的目标是为家长提供一个了解学校教育教学情况的机会，促进家校合作，增进家长对学校教育的信任和支持。

2. 活动策划
- 确定活动时间：选择适合大部分家长参加的时间，避免与其他重要活动冲突。

- 确定活动主题：根据学校教育教学特点和家长需求，选择合适的主题，如学科教学方法、学校教育理念等。

- 邀请合适的讲师：选择具有丰富经验的教师或教育专家担任讲师，确保他们能够清晰、生动地表达内容。

- 宣传推广：利用学校官方渠道和社交媒体等途径，向家长宣传活动信息，确保信息传达到位。

3. 活动流程
- 开场致辞：由学校领导或相关负责人进行简要开场致辞，介绍活动目的和重要性。

- 主题演讲：讲师就指定主题进行演讲，结合实例和案例，生
动展示学校的教育教学特色和理念。

- 互动环节：设置问答环节或小组讨论，让家长参与其中，提
问和分享自己的看法和经验。

- 交流互动：提供茶歇时间，让家长与教师、其他家长进行交流，促进彼此之间的沟通和了解。

- 总结发言：由学校领导或相关负责人进行总结发言，感谢家
长的参与并展望未来的合作。

4. 注意事项
- 活动宣传应提前做好准备，确保家长能够及时了解活动信息。

- 活动场地和设备要提前准备，保证演讲和互动环节的顺利进行。

- 讲师的选择要慎重，确保其具备丰富的教学经验和良好的表
达能力。

- 活动结束后，及时收集家长的反馈意见，以便改进和优化活
动内容。

以上是家长公开课活动的开展指南，希望能够对您的工作有所
帮助。

《丢三落四烦人心良好习惯报佳音》参评教案宁阳县华丰镇才慧希望小学张茂峰2019年10月一、教学背景一般情况下,孩子的物品都是由家长代买和代管的，随着孩子年龄的增长,应该有意识地逐步要求和培养孩子管理自己的物品。

但是有些家长井没有注重这方面的培养,以至于孩子上学了仍然随处乱放自己的物品，找不到就依赖大人找。

往往这个时候家长会马上帮助孩子解决问题，因此，孩子丢三落四的次数很多，但对丢三落四导致的后果却体会得很少,严谨细致、分类有序地整理收放物品给自己带来方便的经验也相对较少，不利于改掉丢三溶四的毛病。

在很多家庭里，游戏开始时孩子很少有机会体验自己的事情自己做的完整过程，生活经验不完整，责任意识也不成熟,所以孩子做事容易有头无尾、马马虎虎。

教育是项复杂的系统工程，包含着家庭教育、社会教育和学校教育，三者相互联系、有机结合。

在这项系统工程中.家庭教育是基础。

家庭教育对青少年的成长具有奠基性作用，是学校教育和社会教育不可取代的。

家庭教育所包含的内容极其丰富,尤其是培养子女养成良好习惯极其重要。

因为播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

二、教学目标1、帮助家长了解孩子养成良好生活习惯的重要性,引起家长的高度重视。

,2、分析案例帮助家长认识孩子养成不良生活习惯的主要原因是什么;3、通过讲述典型的教育故事,指导家长掌握帮助孩子养成良好生活习惯的有效对策,帮助家长引导孩子健康快乐地成长。

三、课前准备1、搜集有关习惯对人的影响的资料；2、多媒体课件；3、安排两位学生家长和两名学生预先排练好情景剧，分别表演A剧和B剧。

四、教学过程（一）故事导入亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候,馆里所藏图书被焚烧殆尽,但有一一本不很贵重的书得以幸免。

有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。

书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西:一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。

所谓点铁成金石,是一块小圆石,能把任何普通的金属变成纯金。

学会与孩子交流助力亲子共成长目标：1.引导家长了解与孩子交流的重要性及与孩子交流困难的原因。

2.指导家长树立正确的和孩子交流的理念，帮助家长形成与孩子交流的技能。

重点：引导家长了解与孩子交流的重要性、与孩子交流困难的原因难点：指导家长树立正确的和孩子交流的理念，帮助家长形成与孩子交流的技能准备：Ppt课件小视频3段过程：一、导入：短片孩子为什么出现这样的咆哮行为？二、认识与孩子交流的重要性。

1.良好的交流方式能够提高孩子的语言表达能力和观察能力。

2.良好的交流，能提高孩子明辨是非的能力。

3.良好的交流，不仅可以让我们知道孩子在想些什么，还可以引导孩子什么可为，什么不可为。

4.良好的交流模式会言传身教传递给孩子，内化为孩子的交流模式，形成良性循环。

三、分析与孩子交流困难的原因1.交流方式单向、权威，缺少尊重。

造成孩子和理解家长体会不到孩子感受、孩子的感受不被认可、孩子话到嘴边咽下去、孩子没有自己的思想、出现逆反心理、孩子可能会一时屈服，但可能会存在危机。

2.没有意识到双方信息传递的障碍。

简单点就是家长和孩子的理解不同步，不在一个点上，导致偏差。

案例：甜玉米事件3.遇到问题情绪化处理。

非但不能真正解决问题，还可能会使孩子更加情绪化，让交流更加困难。

反观那些快乐孩子的父母，他们非常懂得怎样控制自己的情绪，怎样疏导孩子的情绪。

案例：钉钉子的男孩四、与孩子有效交流的方法策略1.细心观察，陪伴成长。

小短片：玩游戏的爸爸2.尊重信任，耐心倾听。

案例：嗓子做手术的妈妈。

在倾听时要注意：不要单纯的听孩子讲什么，而是要学会倾听孩子话语里所包含的想法及诉求。

很多时候，孩子越是出现了错误的行为，倾听孩子行为背后的原因就越重要。

“孩子是我们的，但孩子的生活是他们自己的”，倾听孩子的目的是为了了解孩子，引导他们做出自己的判断，而不是将自己的判断强加在孩子的身上。

3.认同感受，建立共情。

我们先来看什么是从孩子的角度看待问题认同孩子的感受，案例：儿子喝汤。

家庭教育指导优质课一等奖教案设计标题：家庭教育指导优质课一等奖教案设计一、简介在家庭教育中，优质课一等奖教案设计是至关重要的，它能够指导家长有效地教育和引导孩子成长。

本文将从深度和广度两个方面对家庭教育指导优质课一等奖教案设计进行全面评估，并提出个人观点和理解。

二、优质课一等奖教案设计的重要性优质课一等奖教案设计在家庭教育中扮演着举足轻重的角色。

优质课教案能够提供系统的教育路径和方法，使家长能够有章可循地进行教育。

优质课教案设计能够促进孩子的全面发展，不仅注重知识的输入，也注重情感、态度和习惯的培养。

优质课一等奖教案设计能够激发孩子的学习兴趣，使他们更主动地参与学习。

三、深度探讨优质课一等奖教案设计在深度探讨中，我们需要分析家庭教育中优质课一等奖教案设计的具体案例，看看他们是如何在实践中发挥作用的。

可以共享一些成功家庭教育的案例，并分析这些案例是如何应用优质课一等奖教案设计的原则和方法。

从心理学和教育学的角度去探讨，为什么这些教案设计可以取得成功。

四、广度探讨优质课一等奖教案设计在广度探讨中，我们可以结合现代家庭教育的趋势和需求，探讨如何根据教育发展的需要进行教案设计的创新。

通过分析不同芳龄段孩子的特点和学习需求，设计有针对性的优质课一等奖家庭教育教案。

还可以探讨家庭教育与学校教育的关联，如何更好地将两者结合起来，形成一个有机的教育体系。

五、总结与回顾优质课一等奖教案设计在家庭教育中具有不可替代的作用。

通过深度和广度的探讨，我们对其重要性和实践方法有了更深入的理解。

在实际操作中，家长应根据孩子的需求和特点，精心设计教育教案，使之更贴合实际情况，并取得更好的教育效果。

个人观点和理解我认为，家庭教育指导优质课一等奖教案设计是非常重要的，家长应该重视教育教案的设计和实施。

而且，教育教案设计不能僵化，需要根据孩子的实际情况进行调整和创新，从而更好地发挥教育的作用。

结语在教育孩子的过程中，家长要不断地更新自己的知识和方法，学会利用优质课一等奖教案设计来引导孩子的成长。

家长助教活动教案引言：如今，伴随着教育改革的深入推进，家长参与到孩子的教育中起到了越来越重要的作用。

家长不仅仅是孩子的监护人，更是孩子教育的重要合作伙伴。

为了有效引导家长参与到学校教育中来，提高家校合作质量，丰富家校互动内涵，我们学校特推出“家长助教活动”，旨在加强学校与家庭之间的沟通与合作，促进教育资源的共享，共同培养优秀的未来栋梁。

一、活动目标：1.培养家长与教师之间的深度合作意识，建立家庭与学校共同育人的理念。

2.提高家长对教育的认知和理解，提升家长对孩子教育的参与度。

3.充分发挥家长在教育中的积极作用，激发孩子学习的主动性和内在动力。

二、活动时间与地点：活动时间：每个月定期举办一次，具体时间根据学校的安排而定。

活动地点：学校教室或活动中心，具体地点根据活动内容和参与人数确定。

三、活动内容：1.家访：教师定期组织家访，了解家庭环境和孩子的真实情况，与家长进行面对面的交流，建立互信和合作的基础。

2.主题讲座：请学校专业教师或专家开展相关主题讲座，如家庭教育心理学、亲子沟通技巧等，提升家长的教育水平。

3.亲子体验活动：组织家长和孩子一同参与各类体验活动，如亲子阅读、手工制作、科学实验等，增强家庭的凝聚力和亲子关系。

4.家庭作业辅导：鼓励家长在孩子的家庭作业中起到积极的引导和辅导作用，提供合适的学习资源和方法。

5.教育资源分享会：家长互相分享自己在家庭教育过程中积累的优质教育资源和方法，互相借鉴和学习。

6.课堂观摩：邀请家长到学校来观摩课堂，了解教师的教育教学方法，促进家校合作。

四、活动组织与实施：1.活动策划：学校领导、教师和家长共同商议活动内容和形式，确定活动计划。

2.宣传推广：学校通过班级通讯录、家长会、微信群等途径宣传活动内容、时间和地点，引导家长积极参与。

3.活动实施：学校安排专门的工作人员负责活动组织和具体实施事宜，确保活动的顺利进行。

4.活动评估：活动结束后，学校组织相关人员对活动进行评估，总结经验，改进不足。

小学生家长学校优质课教案1. 引言本文档旨在提供小学生家长学校优质课的教案，帮助家长们更好地辅导孩子的研究和成长。

优质课教案将包括不同科目的教学内容和活动安排，以及家长在学校优质课中的角色和方法等方面的指导。

2. 优质课教学内容家长学校优质课的教案将涵盖以下科目的教学内容：2.1 语文- 阅读理解：通过阅读材料，培养孩子的阅读理解能力和语言表达能力。

- 写作：引导孩子进行写作练，提高他们的写作能力和创造力。

- 拼音和词语认读：帮助孩子掌握正确的拼音和词语认读方法。

2.2 数学- 数字运算：教授基本的数学运算，如加减乘除，培养孩子的计算能力。

- 几何和图形：介绍几何图形的种类和性质，让孩子能够认识和绘制基本的几何图形。

- 逻辑思维：通过数学问题和谜题，培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。

2.3 英语- 基础词汇和语法：教授常用基础词汇和基本语法规则，帮助孩子建立英语研究的基础。

- 听力和口语：通过听力练和口语表达，提高孩子的听说能力。

- 阅读和写作：培养孩子的阅读和写作能力，让他们能够阅读英文故事和写简单的英文句子。

3. 家长在学校优质课中的角色和方法家长在学校优质课中扮演着重要的角色，他们可以采取以下方法来辅导孩子的研究：3.1 激发兴趣鼓励孩子参与优质课教学活动，让他们对研究感兴趣。

可以通过与孩子一起做有趣的实验、观看教育视频等方式，激发孩子的研究兴趣和好奇心。

3.2 创造研究环境创造一个良好的研究环境，提供安静、有序的研究场所。

保持家庭研究环境的整洁和安全，为孩子提供一个适合研究的空间。

3.3 督促和鼓励监督孩子的研究进度，帮助他们合理安排研究时间并制定研究计划。

同时，鼓励孩子在研究中取得进步，给予积极的反馈和奖励。

4. 结论通过家长学校优质课的教案，家长们可以更好地指导孩子的学习和成长。

优质课教案包括了语文、数学和英语等科目的教学内容，以及家长在学校优质课中的角色和方法。

家长通过激发兴趣、创造学习环境和督促鼓励等方式，可以帮助孩子取得良好的学习成果。

第十八课学会沟通，亲情互动教学目的要求：1、引导家长们明白善于沟通是家庭教育成功的关键。

2、帮助家长明确不善于沟通很容易使孩子走入歧途。

3、建议家长要以平等的态度，学会倾听、亲情互动、建立起亲密的亲子关系，让孩子在和谐的家庭环境中愉快成长。

教学重点难点：引导家长们明白要怎样与孩子沟通亲情互动。

教学时间：一课时教学过程：一、导入：感谢家长在百忙之中抽出宝贵的时间前来学习。

二、简单介绍其重要性：小学高年级的孩子处于半幼稚半成熟、依附性独立性错综矛盾的时期，是顺从到自主的国度阶段，在此期间，孩子与父母的交流常常表现出疏远与冲突，有人称为是“亲子关系危机期”。

在这个时期，孩子尤为需要良好的教育和引导，而良好的教育和引导时刻离不开沟通。

一个好的沟通，可以给孩子自尊、自信自强、自立，树立坚定信心，产生无穷动力；没有沟通，缺少沟通或一个不恰当的沟通，汇给孩子带来烦恼和忧伤，迷惘恶化困惑，使其丧失自信，灰心泄气，破罐破摔，甚至丧失人生的勇气。

沟通是亲子交往的途径，是亲子双方情感的交流，缺少沟通的家庭智慧产生不良的亲子关系，沟通如此重要，家长应学会沟通，掌握沟通技巧。

三、案例解析：案例一：1、讲述案例。

2、案例告诉我们：兰兰满怀参加校园歌手大赛成功的喜悦心情回到家里，遭到父母的冷遇。

兰兰的父母没有吧孩子看做是一个独立的人，而是吧孩子视为自己的私有财产，反正了被管制的地位，听不进孩子的说话，因而父母与孩子不是平等关系。

虽然表面顺从但内心不服，这样只能加深两代人的心理隔膜。

孩子成长需要父母指导，但决不能剥脱孩子发表自己见解的权利。

应当双向平等交流，亲情心灵互动。

案例二：1、讲述案例。

2、案例告诉我们：甜甜的父母意识到了沟通的重要性，也可能在努力做一个理解孩子、平等对待孩子、受孩子喜爱的父母。

但这样的父母似乎显得心有余而力不足。

似乎缺少一种亲子沟通的能力，不能找到符合孩子的话题，走进孩子的心灵，学会倾听，让孩子畅所欲言。

幼儿园家庭教育优质课家庭教育是幼儿园教育的延伸和补充，对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。

幼儿园家庭教育优质课是指在家庭环境中进行的有针对性、科学有效的教育课程。

本文将探讨幼儿园家庭教育优质课的特点和重要性，并提供一些实用的家庭教育方法。

幼儿园家庭教育优质课的特点主要体现在以下几个方面。

一是因材施教，根据幼儿的兴趣、特长和个体差异，量身定制教育内容和方式。

二是注重启发思维，通过培养幼儿的观察力、思考力和创造力，激发他们的学习兴趣和求知欲。

三是强调亲子互动，通过家庭与幼儿园的密切合作，打破传统的教育界限，实现家庭和幼儿园的无缝对接。

四是注重综合素养培养，通过多样化的教育活动，全面发展幼儿的智力、情感、社交和身体素质。

幼儿园家庭教育优质课的重要性不言而喻。

首先，家庭是幼儿最早接触的学习环境，家庭教育对幼儿的学习兴趣和学习态度具有重要影响。

幼儿园家庭教育优质课可以引导家长正确对待幼儿的学习，提供科学的学习方法和指导，让家庭成为幼儿学习的温馨港湾。

那么，如何开展幼儿园家庭教育优质课呢？这里给出几点实用的方法。

一是建立良好的家庭教育氛围。

家长要给予幼儿充分的关爱和支持，为他们提供良好的学习环境和条件。

二是注重家庭学习指导。

家长要与幼儿保持密切的沟通和互动，了解他们的学习情况和需求，根据幼儿的特点和需要，提供个性化的学习指导和帮助。

三是加强家园合作。

幼儿园要与家长保持良好的沟通和合作，共同制定幼儿的学习目标和计划，共同关注幼儿的学习进展和问题，共同解决幼儿学习中遇到的困难。

四是注重家庭教育活动。

幼儿园可以组织丰富多样的家庭教育活动，如亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等，既增强家庭的凝聚力，又促进幼儿的全面发展。

幼儿园家庭教育优质课在幼儿的成长和发展中具有重要作用。

家庭教育不仅是幼儿园教育的延伸，也是幼儿全面发展的重要途径。

通过幼儿园家庭教育优质课，家长和幼儿园可以共同努力，为幼儿提供良好的学习环境和条件，培养他们正确的学习态度和价值观，促进他们全面发展。

家长学校教案：幼儿园家长们的学习指南导言：家长作为孩子成长道路上最重要的引导者和支持者，扮演着至关重要的角色。

为了更好地与幼儿园相协作，促进孩子全面发展，越来越多的家长开始参加家长学校。

家长学校为家长提供了一个学习和互动的平台，帮助他们更好地理解教育和教学的基本原则，树立正确的家庭教育观念。

本文将探讨家长学校教案的内容和实施方法，以提供给幼儿园家长们一个有益的学习指南。

一、家长学校教案的内容1. 家庭教育理念的传递：家长学校教案的首要目标之一是传递正确的家庭教育理念。

这包括培养良好的价值观、鼓励积极的家庭沟通、培养自主学习和解决问题的能力等。

为了实现这一目标，教案可以包括一些专题讲座、研讨会和小组讨论，让家长们共同探讨如何建立一个支持性和积极的家庭教育环境。

2. 孩子发展的关键阶段：教案还可以包括关于幼儿发展的内容，以帮助家长了解孩子在不同阶段的特点和需求。

通过教育家长了解孩子的身体、情感和认知发展，可以帮助他们更好地理解和满足孩子的成长需求。

在教案中，可以包括关于幼儿园教学计划的概述，以及如何在家庭中支持孩子的学习和发展。

3. 家庭与学校合作：家长学校教案还应该强调家庭和学校之间的合作。

教案内容可以包括如何建立有益的家园合作关系、如何与教师进行有效的沟通、如何参与学校的活动等。

通过教育家长了解学校的工作和教学目标，可以促进家校之间更紧密的合作，共同关注孩子的成长。

二、家长学校教案的实施方法1. 有效的沟通渠道：为了更好地实施家长学校教案，学校可以建立有效的沟通渠道。

例如，可以通过家校互动的软件平台，向家长发送教案内容，并在学校网站上提供相关资源。

此外，学校还可以定期举办家长学校活动，邀请专家和教师与家长们进行面对面的交流和互动。

2. 多种形式的教学：教案的实施可以采取多种形式，以满足家长们不同的学习需求。

例如，可以组织讲座、研讨会、小组讨论、家庭作业互评等。

同时，可以借助现代科技手段，如录制教学视频、在线学习平台等，让家长们在方便的时间和地点进行学习。

小班家长公开课优质课教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》第三单元“家庭与社区”，具体章节为第5节“家庭中的我”。

教学内容主要包括引导幼儿认识自己在家庭中的角色，理解家庭成员之间的关系，学会表达对家庭成员的爱，以及培养幼儿的家庭责任意识。

二、教学目标1. 让幼儿认识到自己在家庭中的角色，了解家庭成员之间的称呼和关系。

2. 培养幼儿表达对家庭成员的关爱，学会用简单的话语和动作表达感情。

3. 培养幼儿的家庭责任意识，懂得在家庭中分担一些力所能及的事情。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解家庭成员之间的关系，学会表达对家庭成员的爱。

教学重点：培养幼儿的家庭责任意识，引导幼儿在家庭中分担一些力所能及的事情。

四、教具与学具准备1. 教具：家庭关系图、卡片、玩具等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“家庭角色扮演”活动，让幼儿在游戏中认识到自己在家庭中的角色，引导幼儿关注家庭成员之间的关系。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示家庭关系图，引导幼儿观察并讲述家庭成员之间的称呼和关系。

（2）教师邀请幼儿分享自己在家庭中的趣事，引导幼儿学会表达对家庭成员的爱。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放卡片，让幼儿在卡片上画出自己家庭成员的画像，并标注称呼。

（2）幼儿互相介绍自己的家庭成员，展示自己的作品。

4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿进行“家庭责任大讨论”，引导幼儿讨论在家庭中可以承担的责任，如：帮忙收拾玩具、摆放餐具等。

（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学内容延伸到家庭中。

六、板书设计1. 家庭成员关系图2. 家庭责任清单七、作业设计1. 作业题目：我的家庭责任请幼儿回家后，与家长一起讨论在家庭中可以承担的责任，并用画笔记录下来。

答案示例：我负责收拾玩具，摆放餐具。

2. 作业题目：给家庭成员的一封信请幼儿用彩笔和画纸给家庭成员写一封信，表达自己对家人的爱。

家庭教育五步教学法优质课大家好，今天咱们聊聊家庭教育。

家庭教育，说起来真是个大话题，尤其是在现在这个节奏飞快的社会里，家长们常常忙得像陀螺转，孩子们也跟着各种兴趣班、补习班奔波，家庭教育的质量，真是越来越难把握了。

但是，我告诉你，家庭教育其实没那么复杂，掌握了正确的方法，照样能够培养出优秀的孩子。

今天就给大家分享一下“家庭教育五步教学法”，让我们一起轻松搞定这件事！第一步，“以身作则”。

这就像是你要教孩子怎么走路，首先得自己走得稳。

你看，有些家长嘴上说“不能玩手机”，可是自己一有空就捧着手机，不时还翻个朋友圈、刷个微博，孩子不傻，眼睛睁得大大的，心里自然有了个疑问：“妈/爸，说不能玩手机，那你自己咋回事儿？”所以啊，作为家长，最重要的就是言行一致。

你说到做到，孩子才能看到榜样，心里才会明白“哦，原来这才是对的。

”不要指望孩子听你说的那一套，重要的是你做给他们看。

你做得好，他们自然也会受影响，养成良好的习惯，慢慢就成了。

第二步，“尊重孩子的独立性”。

家长一心想把孩子培养成“自己理想中的样子”，就忽略了孩子本身的兴趣和特长。

孩子其实有自己的想法和感受，他们也有自己的一片小天地。

咱们不能因为孩子没按照自己预设的轨迹走，就心急火燎地去“改造”他。

尊重他们的选择，给他们一些自主的空间。

这不，就像那句老话说的，“给鸟儿自由飞翔的天空”。

你说，孩子不想学钢琴，偏偏要画画，那咱们就别拉着他非要他弹钢琴，这样反而会让孩子越来越排斥学习。

相反，如果咱们能给他更多自由和鼓励，支持他去尝试他感兴趣的东西，孩子的创造力和兴趣才会得到最大化的发挥。

所以呢，要记住，尊重孩子的独立性，别把自己的一亩三分地强加到他们头上。

第三步，“沟通与倾听”。

有些家长总是觉得“我是家长，我说什么就是什么”，孩子不听，就威胁、训斥。

殊不知，这样只会让孩子对你产生反感，甚至越来越不愿意与你沟通。

家庭教育可不是“独角戏”，它是一场“对话”。

家长不光是要“教”，更要学会倾听孩子的声音。

小学家庭教育优质课教案家庭教育对孩子的成长非常重要，相信很多家长都希望自己的孩子能够成为一个健康、自信、有爱心的人。

然而，教育孩子并不是一件易事，需要父母通过不断的探索和尝试，不断提升自己的育儿能力。

因此，今天我来分享一下小学家庭教育优质课教案，希望能够对各位家长有所启示和帮助。

一、语言教育1. 常规口语训练每天和孩子进行10-15分钟的口语训练，掌握日常基础口语，例如问候、介绍自己、表达需要等等。

教育目标是：锻炼孩子的口语能力，提高其日常交流的能力。

2. 儿童英语启蒙每周给孩子安排1-2次40分钟的英语启蒙时间，可以选择参加儿童英语班或者自己与孩子一起学习英语。

通过学习拼音、简单的词汇和表达，培养孩子的英语兴趣和基础能力。

教育目标是：为孩子提供提前的英语启蒙教育，储备孩子的英语学习能力。

二、智力教育1. 阅读启蒙每天和孩子一起读10-15分钟的故事书和儿童读物，对于小一到小三的孩子可以选择图书内容相对简单的故事书，帮助孩子增强语言能力，培养阅读兴趣；对于小四到小六的孩子可以选择一些年龄相宜，富有艺术气息，带有一定挑战性的作品，帮助孩子提高阅读能力和想象力。

教育目标是：培养孩子的阅读兴趣和语言能力，开发其思维和想象力，提高其阅读能力和表达水平。

2. 逻辑推理每周安排1-2次逻辑思维训练，可以给孩子选择相应的逻辑题目进行练习。

对于小学低年级的孩子，可以选择简单的逻辑顺序和分类题目；对于小学高年级的孩子，可以选择较难的推理、猜谜、逆向思维等类型的逻辑题目。

教育目标是：锻炼孩子的逻辑思维能力，提高其识别问题，解决问题的能力。

三、行为教育1. 日常礼仪规范与孩子一起制定一个家庭的日常礼仪规范，规定不得做出哪些不好的举止，例如打闹、乱扔垃圾等等。

定期检查孩子的表现，并适当进行奖惩机制。

教育目标是：教育孩子遵守礼仪规范，提高孩子的自我约束和自尊心，为孩子培养一种礼貌和尊重的态度。

2. 安全意识教育与孩子一起探讨日常生活中可能出现的安全问题，例如火灾、地震、感染疾病等等。