芦花中心学校大课间活动安排表

东草芦中心小学2013年春季学校工作周历表周 次时 间工 作 要 点负责人备注1．2月23日开学，召开教师会；校长2．开展义务教育宣传活动；政教主任3．制定各部门工作计划及学科计划；教导主任4．学校环境卫生整治；班主任5．校园安全隐患大排查。

安全领导小组2.25-3.31．举行开学典礼，正式上课；校长教导主任2．做好学额巩固工作；政教主任3．学生文明行为规范教育活动；班主任4．各项安全教育。

3.4-3.101．教学常规工作检查；教导处2．开展爱国主义教育系列活动；政教主任3．组织开展植树活动；校长室4．开展“学雷锋”活动；政教主任5．庆祝“三八”国际妇女节活动。

校长3.11-3.171．开展植绿护绿活动；德育组2．开展 “文明礼貌”等养成教育活动；政教主任3．加强“两操”“两个阵容”规范化训练；体育教师4．校本教研、培训工作；教导主任5．召开毕业班工作座谈会。

教导主任3.18-3.241．开展雏鹰争章定章活动政教主任2．开展法制教育活动；3．开展作业展评；教导主任4．校本教研工作。

教导主任3.25-3.311．心理健康教育；政教主任2．校本教研工作；教导处准备周123452.23-2.243．召开转化后进生座谈会；教导处4．开展安全教育月活动。

4.1-4.71．板报评比；政教主任清明节放假一天2．安全教育、消防演练；校长3．清明节“祭先烈、报祖国”主题教育活动。

政教主任4.8-4.141．作业、教案评比；教导主任2．开展文明礼仪养成教育；政教主任3．校本教研、培训工作；教导主任4.15-4.211．期中考试，质量分析；教导主任2．进行学习目的性教育、整顿学风；各科任3．法制教育。

政教主任4.22-4.281．教学常规工作检查；教导主任2．师德师风交流活动；校长3．校舍安全大检查。

4.29-5.51．开展庆“五一”活动；5.1劳动节放假一天2.“五一”假期安全教育；安全领导小组3．环保节能教育；政教主任5.6-5.121．开展师德师风专题讲座；2．转化后进生经验交流会；政教主任3．校本教研、培训工作。

四屯小学“快乐大课间活动”实施方案一、指导思想教育是经济发展、社会进步的原动力。

从小学、中学到大学，我国现代教育体系已日臻完备，教育水平不断发展，学生文化素质有了普遍提升，但我国学生体质健康调研表明，在生活水平和教育环境持续向好的同时，我国中小学生部分身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。

出现这些问题的原因是多方面的，但学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要原因。

《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。

”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。

但是长期以来，这些规定始终未能引起一些地方和学校的重视，学生每天一小时体育活动的要求一直得不到落实。

我校场地较小，学生平均活动场地不足。

场地小使体育活动器材安臵、活动方式受到很大的限制，再加上经费、课程设臵等原因，使学生的体育活动时间得不到保证，体育活动的内容单调乏味，学生的体育活动积极性受到挫伤，学生的体质健康下降是一个急待解决的问题。

另外，课间操是学校管理、学生养成教育的具体表现，是对学生进行身心教育最经常、最有效的途径之一。

它既是学校精神风貌、全体师生精神面貌的展现，又是学校管理水平、学生组织纪律的反映。

它是学校管理、学校形象的一个综合体现，多数学校都很重视，而且持之以恒，但长期作同一套操，学生感到枯燥、厌倦，甚至造成课间操做操出工不出力的局面，严重影响了锻炼效果。

为此，我校结合《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，决定在校开展“快乐大课间活动”，为保障活动的顺利进行，特制定本方案。

二、领导机构1.学校领导机构：“快乐大课间活动”管理与组织是一项涉及到学校主要领导、分管领导、政教处、班主任、体育教师的一项系统工作。

因此，我学校要成立由学校主要领导牵头，分管校级领导、教务处、体育教研组参与的领导小组，加强对“快乐大课间活动”的组织与日常管理。

2013年永昌县第七中学大课间活动安排表
一、活动时间
1.每周二到周五上午10：00—10：30
2.进场（3分钟）广播体操（8分钟）大课间活动（13分钟）退场（6分钟）
二、组织机构
组长：王国林
副组长：吴有梅
活动教师：各班班主任和体育教师
器材：第二节课下课前由艺体组老师准备好，由各班指定人员领取。

三、内容安排
（一）广播体操：进场整队，第三套广播体操舞动青春
（二）班级自由体育活动时间
四、活动要求
（一）有序开展活动，安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。

（二）各项目活动限在规定的活动区域进行。

（三）班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害
事故的发生。

（四）需运动器材的由班主任指定人员到器材室领取，
并及时归还。

（五）行政值周教师负责检查每天各班出勤情况和滞留教室人员情况。

（六）活动指导老师负责各区域班级的活动指导，并检查班主任到岗情况。

五、活动安排表
六、活动项目
A乒乓球 B篮球 C足球 D排球 E打沙包
F踢毽子 J跳绳（长绳） H跳绳（短绳） I滚铁环 G游戏 K舞蹈H武术 k舞蹈。

通伏小学大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象通伏小学全体学生四、活动原则1、全体参与原则。

师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。

高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5．创造性原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。

只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。

因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。

6．愉悦性原则。

选择健康的游戏，踢毽子，跳绳，拍球，呼啦圈，投耙，篮球，乒乓球，羽毛球等有趣的活动，将体育、特色创建，融为一体。

小学大课间活动安排表一、活动时间每周一到周五上午第二节课后二、活动负责组长：李老师副组长：罗老师活动教师：班主任、任课教师器材出借：李老师检查记录：值周教师三、活动要求1.师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。

2.各班学生由班主任教师带队。

各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动。

3.班主任教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材。

4.每个老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。

如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

5.活动结束后，仍由各班主任教师带队回教室。

6．如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。

7．教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。

四、器材出借要求：1、负责器材老师提前5分钟到体育室。

2、准备好各年级各班所用的器材。

副组长：罗老师活动教师：班主任、任课教师器材出借：李老师检查记录：值周教师三、活动要求1.师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。

2.各班学生由班主任教师带队。

各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动。

3.班主任教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材。

4.每个老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。

如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

5.活动结束后，仍由各班主任教师带队回教室。

6．如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。

7．教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。

四、器材出借要求：1、负责器材老师提前5分钟到体育室。

2、准备好各年级各班所用的器材。

3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。

五、活动场地分布。

柴山学校大课间活动安排表-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN注意：1、若遇阴雨天气不适宜室外活动，则各班主任或科任老师组织学生在教室赏析、吟诵唐诗，歌唱校园歌曲。

2、各班到体育老师处领活动器材。

班主任要教育学生爱护器材、正常使用器材，一定要如数归还。

3、分组活动时必须在自己的固定场地内进行，不得出现乱窜、乱跑的混乱现象。

到专用场地活动时要减少队伍间的交叉碰撞。

4、分组活动时采用的队型以10人左右为宜，要培养好小教练进行协助。

5、班主任要全程关注好学生活动，积极参与且认真指导。

控制好运动的量，提高运动的质。

做到有序、有效，加强防护，确保安全。

6、凡身体健康的学生均须参加大课间活动，特殊体质留在班内的要作好妥当安排。

7、活动过程如有意外应及时向校领导汇报，并采取相应措施。

2009年3月注意：1、若遇阴雨天气不适宜室外活动，则各班主任或科任老师组织学生在教室赏析、吟诵唐诗，歌唱校园歌曲。

2、各班到体育老师处领活动器材。

班主任要教育学生爱护器材、正常使用器材，一定要如数归还。

3、分组活动时必须在自己的固定场地内进行，不得出现乱窜、乱跑的混乱现象。

到专用场地活动时要减少队伍间的交叉碰撞。

4、分组活动时采用的队型以10人左右为宜，要培养好小教练进行协助。

5、班主任要全程关注好学生活动，积极参与且认真指导。

控制好运动的量，提高运动的质。

做到有序、有效，加强防护，确保安全。

6、凡身体健康的学生均须参加大课间活动，特殊体质留在班内的要作好妥当安排。

7、活动过程如有意外应及时向校领导汇报，并采取相应措施。

2009年9月注意：1、若遇阴雨天气不适宜室外活动，则各班主任或科任老师组织学生在教室赏析、吟诵唐诗，歌唱校园歌曲。

2、各班到体育老师处领活动器材。

班主任要教育学生爱护器材、正常使用器材，一定要如数归还。

3、分组活动时必须在自己的固定场地内进行，不得出现乱窜、乱跑的混乱现象。

芦花乡中心学校文明礼仪示范校创立活动施行方案为了全面贯彻落实?中小学文明礼仪教育指导纲要?，为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，进一步开展行为习惯养成教育，不断进步学生的文明礼仪素养，特制定本施行方案。

一、指导思想以?中小学文明礼仪教育指导纲要?为指导，以“文明礼仪伴我行〞为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人〞为活动宗旨，以校园内显性礼仪〔坐、立、行、走、言〕为打破口，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，遵循教育教学规律和学生身心开展规律，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境。

二、活动时间及参加范围活动时间：2021年3月至9月参加范围：乐都芦花中心学校全体师生三、活动目的：1、进步全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更标准。

2、学生可以遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。

让文明之风吹遍校园的每一个角落！四、重点治理的内容：1. 不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2. 不良的卫生习惯：①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购置小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

五、活动安排〔一〕制定方案，筹备部署阶段〔3月1日——10日〕学校结合实际，制定出实在可行的创立活动方案，并进展发动部署。

芦花中心学校安全教育工作计划为了全面搞好学校安全教育工作，杜绝各类伤亡事故的发生，切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长，确保全校师生的生命安全，维护学校的正常教学秩序，现制订学校安全教育工作计划。

一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。

二、工作目标全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推进学校安全教育与管理工作规范化、科学化。

不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力，使学校安全隐患明显减少，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作及措施（一）加强制度建设，确保安全工作规范化。

1.完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。

进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。

2.落实教师安全培训制度。

深入学习相关的法律法规，增强学法知法用法的意识。

观看学生伤害事故案例分析录像资料，提高分析、处理各种安全事故的能力。

3.强化安全预案制度。

根据安全工作各种预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，立即启动应急预案，使应急工作能有条不紊的展开，使损失能控制到最低的限度。

4.强化值周值班制度。

落实每日必查与不定期检查制度。

学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。

做好安全隐患的排查工作，特别做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作。