中心小学大课间活动计划-(15039)

大课间活动计划
活动名称：大课间小游戏竞赛
活动目的：促进学生们的身体活动，提高他们的运动能力和团队合作意识。

活动要求：学生分组参加，每组至少3人，每组需选出一名代表进行比赛。

活动内容：
1. 跳绳比赛：每组选出一名代表进行跳绳比赛，比赛时间为1分钟，看看谁能跳的最多。

2. 运动接力赛：每组选出4名代表，完成4个跑步接力任务，接力传递物为一个球，传递完一圈算完成，看看哪个组完成得最快。

3. 拔河比赛：每组选出5名代表，进行拔河比赛，看看哪个组能拉的最有力。

4. 篮球投篮：每组选出一名代表，进行篮球投篮比赛，进行30秒的投篮练习，看看哪个组能投进最多的篮球。

5. 做操比赛：每组选出一名代表，进行做操比赛，比赛时间为1分钟，看看哪个组的代表做得最标准。

活动奖励：根据各项比赛的成绩，分别颁发第一名到第三名的奖状和奖品。

活动时间安排：每周举办一次大课间活动，持续时间为20分钟。

活动宣传：在学校公告栏上张贴活动海报，并在班级群里宣传活动内容，鼓励学生们踊跃参与。

活动评估：在每次活动结束后，组织老师对比赛成绩进行统计和评估，及时总结改进活动方案。

中心小学大课间活动计划为了进一步贯彻和落实“阳光体育活动工程”中的相关指示精神，积极推动“学生阳光体育运动”的开展，抓好小学生每天１小时体育活动的落实，提高学生的体质健康水平，现将我校实施“体育大课间”活动方案制定如下：一、活动目标1．促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2．让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3．促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4．丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

二、体育活动内容（一）集体活动眼保健操（教室）→随音乐伴奏踏步走到操场→广播体操（二）分散活动A、游戏活动：跳绳踢毽跳皮筋呼啦圈，各种游戏、滚铁环、跳皮筋、丢沙包等等。

B、竞技类体育活动：跳绳、踢毽、仰卧起坐、立定跳远等。

三、实施措施全校跟班均参加体育活动，任何老师不得挤占大课间活动时间。

由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏，由班主任或任课教师组织安排由各年级体育部不定时的检查，以班级参与的人数、活动内容、参与激情给各班级打分。

四、活动要求各班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。

分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

五、注意事项1、活动必须由班主任或任课教师到场负责管理，做必要的管理和技术指导。

2、加强安全防范管理。

班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，裁判和班主任必须提前到达比赛场地。

各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、每月由体育部制订一个比赛项目，以检查各班参与体育大课间的活动水平。

中小学大课间活动实施方案【精选11篇】中小学大课间活动实施方案（篇1）为了贯彻落实__县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特制定此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。

一、指导思想坚持“健康第一”，全面实施素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的活动时间，努力增强学生素质。

二、领导机构组长：；副组长：；成员：所有班主任。

三、参与对象全校师生四、活动时间每天第二节课后安排30分钟，第六节课后安排30分钟。

五、活动形式大课堂活动讲求实效。

根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式。

六、活动内容每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。

下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。

七、活动管理大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。

日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理，做到图文并茂。

八、大课堂体育活动分工职责及要求1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。

2、政教处（少先队）：负责安排制定体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。

3、教务处：负责制定大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。

4、总务处：负责提供大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的管理和维修。

5、班主任：认真组织本班学生按时出操；指导学生大课间活动；摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容。

6、体育教师：负责大课间活动的安排、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的.安排；负责组织课间操的全过程，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。

小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。

为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。

二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。

2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。

具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。

3、所有的运动器械学生自带。

如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。

三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。

2、二年级在学校东边的田赛场地里。

3、三、四、五年级在塑胶操场上。

4、六年级统一在篮球场。

四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。

2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。

3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。

以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。

小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。

小学大课间活动实施方案一、活动概述大课间活动是小学生在上午两节课之间的休息时间，为了更好地促进小学生身心健康发展，丰富课间生活，提高课堂教学效果，特制定本活动方案。

二、活动目的1. 提供小学生放松身心的机会，缓解学习压力。

2. 培养小学生团队合作意识，锻炼沟通交流能力。

3. 拓展小学生的兴趣爱好，促进全面发展。

三、活动内容1. 健身活动：包括慢跑、广播操、太极拳、瑜伽等，既可以锻炼身体，又可以放松心情。

2. 拓展训练：通过团队合作的项目，如翻大绳、踢毽子、箭靶投掷等，培养小学生的团队精神和沟通能力。

3. 创意手工：提供一些简单易操作的手工活动，如折纸、剪纸、串珠等，可以培养小学生的动手能力和创造力。

4. 社交游戏：推出一些团队游戏，如接龙、抢夺游戏等，可以增进小学生之间的默契和友谊。

5. 综合表演：选拔一些具有特长的学生，进行才艺展示，如舞蹈、演唱、魔术等，既可以培养他们的表演能力，也可以激发其他学生对艺术的兴趣。

四、活动组织1. 活动时间：每周选定两天进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。

2. 活动地点：校园操场或室内多功能活动室。

3. 活动人员：a. 活动组织者：由学校教师组成的课间活动策划小组负责组织活动。

b. 活动执行者：由学校班主任和教师带领的学生代表组成，各班级轮流负责表演和活动指导。

c. 活动参与者：全体小学生参与。

五、活动管理1. 活动设备：校园操场配置必要的健身器材，活动室备有手工材料、道具等。

2. 活动安全：活动前需对场地进行检查，确保场地安全无隐患。

活动期间，教师要加强监督，保障学生安全。

3. 活动纪律：规定活动期间不准吃零食、打闹，保持整体秩序。

4. 活动评估：每次活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，收集学生和教师的意见和建议，不断改进提升活动质量。

六、活动成效1. 提高学生的身体素质，增强体质，锻炼身心。

2. 培养学生的合作精神和沟通能力，培养团队意识。

3. 激发学生学习兴趣，积极参与课堂学习。

2024年中心校大课间活动实施方案
如下：
为了丰富学生校园生活，促进身心健康发展，提高学生学习效率，我校决定在2024年开展多样化的大课间活动。

一、活动内容：
1. 文艺表演：包括歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等形式，展现学生艺术才华。

2. 体育运动：组织篮球、足球、乒乓球等体育竞赛，促进学生体能发展。

3. 才艺展示：举办书法、绘画、手工制作比赛，展示学生才艺。

4. 志愿服务：组织学生参与校内外志愿活动，培养学生奉献精神。

二、活动安排：
1. 每周设定不同主题，如周一文艺表演，周二体育运动，周三才艺展示，周四志愿服务，周五科技创新。

2. 活动时间为课间休息时间，每次活动不超过30分钟，确保学生及时回到教室。

三、活动管理：
1. 由学校成立大课间活动领导小组，负责活动组织和协调。

2. 各班级设立大课间活动委员会，负责活动宣传和组织。

3. 学校制定活动安全管理规定，确保活动安全进行。

四、活动评估：
1. 学校根据学生参与情况和反馈意见，及时调整活动内容和安排。

2. 定期对大课间活动进行评估，总结经验，不断改进活动质量。

五、活动成效：
1. 通过大课间活动，学生能够放松身心，活跃课间生活氛围。

2. 促进学生之间交流，增进集体凝聚力，培养团队合作意识。

3. 提高学生学习积极性和学习效率，助力学生成长发展。

以上为2024年中心校大课间活动实施方案，希望通过这些活动，为学生创造更好的学习和生活环境，促进学生成长成才。

2024年中心校大课间活动实施方案一、背景介绍大课间活动是学校教育教学活动中的重要组成部分，通过开展多样化有趣的活动，能够提高学生身心健康水平，促进学生综合素质的全面发展。

为了进一步丰富学生的课间生活，有效利用学生的课间时间，激发学生的学习兴趣，提高教育教学效果，本方案旨在规划和实施2024年中心校的大课间活动。

二、目标和原则1. 目标：通过大课间活动，促进学生身心健康发展，培养学生创新思维和动手能力，提高学生的综合素质。

2. 原则：（1）多样化：活动内容和形式多样，满足学生不同的兴趣和需求。

（2）参与性：鼓励学生积极参与活动，主动发现和解决问题。

（3）开放性：活动空间和时间灵活开放，允许学生自由选择和创造。

（4）循序渐进：活动按照难易程度和学生年级划分，逐步推进，确保学生能够逐步提高。

三、活动内容和安排1. 健身类活动：（1）广播操：每日晨读结束后，在操场上进行广播操活动，加强学生的体育锻炼，提高身体素质。

（2）户外运动：每周安排一次户外运动活动，如足球、篮球、田径、登山等，让学生感受大自然，锻炼身体。

2. 创意类活动：（1）手工制作：安排不同的手工制作活动，如折纸、串珠、黏土模型等，培养学生的动手能力和创造力。

（2）绘画和书法：提供绘画和书法的材料和场地，让学生发挥自己的想象力和艺术才能。

3. 学习类活动：（1）科学实验：每周安排一次科学实验活动，让学生亲自动手进行实验，提高科学的学习兴趣和实践能力。

（2）英语角：提供一个英语角，让学生自由交流和表达英语，提高英语口语能力。

4. 读书类活动：（1）阅读角：设置阅读角，提供丰富的图书和杂志，每天留出一定时间供学生阅读，培养学生的阅读兴趣和理解能力。

（2）读书分享会：每月定期组织读书分享会，学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享和交流。

5. 社团类活动：（1）兴趣社团：设立各种兴趣社团，如音乐社团、舞蹈社团、戏剧社团等，让学生选择自己感兴趣的社团进行参与。

中心小学大课间活动方案一、指导思想全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、实施措施(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展1、时间保障。

学校规定大课间活动时间为每周一至周五上午7:50--8:20,下午2:45--3:15,任何老师不得挤占大课间活动时间。

2、制度保障。

为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制订大课间活动班主任、音乐舞蹈教师、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。

3、人力、物力保障。

要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者。

既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、平等的师生关系。

4、安全保障。

分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,班主任跟班进行现场活动指导。

5、组织保障。

学校加强该项活动的管理力度,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1、实行考核激励大课间活动过程情况和效果纳入班主任岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比。

其中将大课间活动列为每周评比的“文明班级”的一项重要内容。

体育教师也将对大课间进行检查评分。

2、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励班主任发挥自身特长，展示自身才干。

三、大课间体育活动内容为充分体现我校特色，因此本学期我校大课间活动时间进行花样跳绳活动的推广。

小学生大课间活动方案一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《____开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查____通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。

根据宜教督(____)____号和宜教普(____)____件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。

二、活动目的1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

三、大课间体育活动领导小组：组长：王荣清副组长：毛国祥、邱洪祥组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师：一年级：吴小仙、赵珍红二年级：潘惠芬、朱息妹三年级(1)班：沈艳、黄继英三年级(2)班：潘菊英、潘福南四年级(1)班：吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班：宗伟、曹雪花五年级(1)班：李辉芳、毛国祥五年级(2)班：黄华东、黄汉勤五年级(3)班：周志娟、吴玲芳六年级(1)班：史美春、吴秀春六年级(2)班：沈彩娥、吴立新六年级(3)班：万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级：以游戏为主：晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。

三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。

在校园内进行雨天：(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级：晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。

小学学校大课间活动方案（通用7篇）小学学校大课间活动方案1指导思想：为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。

我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。

一、活动时间周一至周五上午9：00～9：30二、场地安排1、集中区域：一、三年级：1号楼前的操场；四、五年级：南楼前空地和过道；二、六年级：篮球场。

2、活动区域[晴天]一年级：1号楼后面的水泥地；二年级：田径场；三年级：1号楼前面的水泥地；四年级：南楼前空地和过道；五年级：跑道；六年级：田径场[雨天]各班教室内。

三、活动安排[晴天]每日上午9：00，踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。

[雨天]学生开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选择，老师监督指导开展）。

四、活动内容[晴天]一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。

三、四年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及自选游戏项目。

五、六年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目[雨天]由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。

发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。

2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。

中心学校“大课间活动”实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及省、市、县上级教育相关文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，以班级为单位，分场次每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。

为有计划、有组织的开展学校大课间活动，经中心学校领导班子研究决定，特制定本活动实施方案。

一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。

以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二、实施原则1．教育性、科学性、趣味性原则。

大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2．全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3．坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织/学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4．坚持校内校外相结合原则。

以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

和平中心小学大课间活动方案（讨论稿）认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神及，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，让大课间活动成为我校乡村少年宫建设的主要项目，根据我校实际，制定以下方案。

一、活动项目设置1、学校集体项目：广播体操，武术操2、班级项目：1-2年级：跳绳（长短）一年级单周，二年级双周呼啦圈，一年级双周二年级单周。

3-4年级：毽子三年级双周四年级单周拍球，三年级双周，四年级单周。

5-6年级：跳跳球，六年级空竹，五年级。

3、恶劣天气在室内进行，做简单的运动。

二、活动时间：每周一至周四第五节课后40分钟。

三、活动组织管理1、具体活动组织与安排由教导处负责，主要负责人是侯主任，教导处人员、体育老师要做好配合，包括活动时间设置，活动项目设置、活动出勤考核等等。

2、具体工作:（1）器材，大课间活动记录：马维利。

（2）广播操总教练：何旭亮（3）武术操总教练:李晶（4）五六年级指导教练: 马维利（5）三四年级指导教练：何旭亮（6）一二年级指导教练：李晶（7）班级的活动组织与管理：各班班主任、副班主任。

（8）刘鹏负责大课间活动的录像、照片素材的采集。

3、纪律管理：大队部孙继华4、安全保卫：安全科郭春光5、场地划分负责:马维利何旭亮邹幸福李晶四、活动安排1、从三月份开始教授武术操并做标准广播体操，开学后由李晶负责每班选出2-3名学生进行培训，让其学会做熟练后教本班学生。

并将武术操视频上传到各个班级，按视频学习武术操，并在原有基础上规范学习广播体操。

充分利用课间、体育课、大课间、间操等时间进行练习，体育教师要利用好体育课，间操等时间。

班主任利用好课间、午休等一切可以利用的时间。

根据学校实际情况，在下学期学校要举行一次广播操和武术操的竞赛活动，方案另行下发。

校长。

大课间活动实行校长负责制，分管校长具体负责。

校长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。

班主任及科任教师。

（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。

（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。

（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。

（4）负责活动安全工作。

体育老师。

（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。

（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。

乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

（3）负责活动地点、场所及退场安排。

（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。

2．检查评比。

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

3．合理分工。

改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。

科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。

六、活动流程1、进场（4分钟）第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在班级内站两路纵队，依照广播操进场顺序依次进场。

2、全校学生齐做第三套广播体操（5分钟）3、全校学生齐做武术操（4分钟）4、音乐响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）5、整队解散休息（2分钟）分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。

活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”七、实施措施1、大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。

2、如遇雨雪天气，各班级组织好学生在室内进行活动。

3、学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。

4、学校将不定期对各班活动情况进行检查。

五年级（1）班：宿舍楼中轴线以西范围五年级（2）班：宿舍楼中轴线以东范围运动项目场地：乒乓球：乒乓球台；羽毛球：羽毛球场；篮球：篮球场；十、项目安排周次时间一年级二年级三年级四年级五年级1、第一周8.30--9.3跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球2、第二周9.6—9.10跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球3、第三周9.13—9.17跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球4、第四周9.20—9.24跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球羽毛球5、第五周9.27-9.30跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球羽毛球6、第六周10.11—10.15跳皮筋踢毽子呼啦圈乒乓球羽毛球7、第七周10.18—10.22踢毽子丢沙包乒乓球羽毛球跳绳8、第八周10.25—10.29踢毽子丢沙包乒乓球羽毛球跳绳9、第九周11.1—11.5踢毽子丢沙包乒乓球羽毛球跳绳10、第十周11.8—11.12丢沙包丢手绢羽毛球跳绳跳皮筋11、第十一周11.15—11.19丢沙包丢手绢羽毛球跳绳跳皮筋12、第十二周11.22—11.26丢沙包丢手绢羽毛球跳绳跳皮筋13、第十三周12.29—12.3丢手绢拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子14、第十四周12.6—12.10丢手绢拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子15、第十五周12.13—12.17丢手绢拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子16、第十六周12.20—12.24拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈17、第十七周12.27—12.31拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈18、第十八周1.3—1.7拍小皮球跳绳跳皮筋踢毽子呼啦圈19、第十九周1.10—1.14自选自选自选自选自选20、第二十周1.17—1.18自选自选自选自选自选2010.9.2。

小学大课间活动教学工作计划小学大课间活动教学工作计划「篇一」一、指导思想认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动目标（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。

（二）在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。

（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。

（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。

三、实施原则（一）全体性原则。

大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。

（二）全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。

（三）因地制宜原则。

大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。

学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。

（四）积极引导原则。

学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。

要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。

（五）适度原则。

教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。

避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

市中心小学大课间活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢市中心小学大课间活动方案一、指导思想贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定，坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。

同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。

二、活动主题阳光运动、健康成长三、时间安排每天1小时阳光体育运动时间由大课间、课间操、眼保健操、体育课、校本羽毛球课、体育活动课等活动时间组成。

1、大课间：每天早上8：15—8：40，共25分钟；2、课间操：每天下午1：40—1：45，共5分钟；3、眼保健操：每天上午第二节课和下午第三节课，组织学生各做好1次眼保健操，共10分钟；4、体育课：1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课，每课40分钟；5、校本羽毛球课：3—6年级每周从“地方课程”中安排1节羽毛球课，共40分钟；6、体育活动课：每个班级每周1次体育活动课，共40分钟；每天体育活动时间：大课间25分钟、课间操5分钟、眼保健操10分钟、体育课或体育活动课或校本羽毛球课每天安排1节40分钟。

每天体育活动时间共80分钟。

其中大课间活动包括：①每天早晨每天早上8：15—8：40，共25分钟的广播操、冬季长跑、羽毛球操等；②1—2年级放学后每周安排1节体育活动课，确保每天40分钟体育活动课；③3—6年级每周从“地方课程”中安排1节40分钟的羽毛球课和放学后每周安排1节体育活动课，确保每天40分钟体育活动课。

四、组织实施1.健全组织机构。

组长：z副组长：z组员：z2.明确工作责任。

学校校长是大课间活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管领导是活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实；学校校办、教导、德育、教科、后勤、体卫、医务室等部门负责人是落实活动的具体责任人，校办负责协调，教务负责活动时间的安排落实，体卫负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；校医务室负责活动的医务监督，德育处负责活动的安全保卫工作。