回忆是快乐的

快乐的回忆快乐的回忆（一）生活如一罐五味瓶，每天都会发生许多充满酸甜苦辣的事情。

在我的记忆深处有一件事已成为我最快乐的回忆。

大海是我小时候最向往的地方，年幼的我特别羡慕住在沿海城市的人们。

去海边玩这个微不足道的心愿已在我幼小的心田里扎了根。

终于在去年的暑假，我们全家有幸去了连云港一日游。

</font>那天，我们起了个大早。

我坐在大巴车上，怀着激动万分的心情等待着到达目的地。

当我一想到要去我梦寐以求的大海，心里更是像吃了蜜一样的甜美。

时间一分一秒地过去了，但它却对于我来讲简直是度日如年。

行了大约三个小时的路程，我们终于来到了盼望以久的大海边。

</font>首先映入我眼帘的是一望无际的大海和金色迷人的海滩，它宛如一幅巨大的画卷以动人绚丽的色彩展现在我们的面前。

湛蓝的海面像无比宽大的绸带在海风的吹拂下，从遥远的天际一直飘到我们的脚边。

瞧，海妈妈笑了——一朵朵洁白的浪花前赴后继地涌向岸边。

它们像是海妈妈的一排排珍珠似的玉牙镶嵌在大海上。

湛蓝的天空与大海融为一体，一群群海鸥在海面上张开翅膀自由的飞翔，那精灵般的身姿在我眼帘中舞动。

我漫步在海边的沙滩上，远远地望着海滩，在阳光的照耀下，简直就像一片亮闪闪的金子，又似金灿灿的谷子均匀地铺在海边。

游人有的在太阳伞下喝着甘甜的果汁，正在享受着温暖浪漫的日光浴；有的在大海中畅游，感受着海洋的无限魅力。

我看着眼前的美景，完全陶醉了。

我们迫不及待地换上泳衣，带上游泳圈，光着脚丫，提着小桶来到沙滩上。

在阳光的沐浴下，我无拘无束地拾起五颜六色的贝壳来。

这时，我无意中发现一只小螃蟹，惊奇地喊道：“爸爸，小螃蟹！”爸爸走了过来，用手轻轻地捉住了这只俏皮的小螃蟹。

我们满载而归，便背着游泳圈去冲浪了。

我们来到大海边，望着连绵起伏的波涛涌向岸边，不禁望而却步。

我看着游人一个个扑向大海的怀抱，在海中尽情地摆动着双臂，自己只能“望洋兴叹”了。

后来，在爸爸的鼓励下，我鼓起了勇气，套上泳圈也在大海里快乐地玩耍。

六年级中小学生优秀一等奖满分话题作文日记（主题国旗下演讲稿）快乐的回忆六年级作文快乐的回忆1在我生命记忆的花园里，有各种各样的花，每一朵花都有不同的故事。

萦绕在我灵魂深处的记忆不断出现在我的脑海里，回忆着童年的往事：有快乐也有悲伤，对我来说最难忘的是在家乡的那段时间。

记得那时候我上二年级，家住延河路，电厂对面，和我有很要好的朋友：龚贤、安安、旺信程、廖宏伟、朵朵。

那时候我们在一起玩了一天。

那天，他们又来我家玩了。

“笃，笃，笃”，小雨在家吗？他们说。

我一听到安安的声音，马上给他们开门，说：“我们今天去抓天牛吧！”他们异口同声地说好。

于是，我们开始了一场“抓天牛”的游戏，我飞快地向灌木丛跑去，却看到一只嘟嘟样的天牛在树叶上晒太阳！我看到它没反应过来。

我用手在它身上捏了一下。

我看见他尖叫着“小溪，小溪，小溪”。

然后，朵朵马上把瓶子递给我，说：“姐姐，快把天牛放进去！不一会儿它就飞走了。

”我赶紧把天牛塞进去。

过了一会儿。

“小溪，小溪，小溪”的声音很吵，又传到了我的耳朵里。

我看到瓶子里有很多天牛，我们高兴的跳了起来(可能我当时很幼稚，其实就是那样)。

然后，我们去摘树叶给小天牛吃，看到它们啃树叶，我们很开心。

我看到天色已晚，他们离去的背景让我记忆犹新。

我真的希望能再见到他们。

这件事在我的童年充满了乐趣和愚蠢。

只有这样才能组成美好的回忆，这辈子都不会抹去。

六年级作文快乐的回忆2心里有美好的回忆，在那么多回忆中，我最开心的是在打架游泳的时候。

自从我叔叔开了“水上世界游泳中心”，我不用花钱就能游泳、打乒乓球、锻炼身体。

几周前，我去叔叔家打乒乓球。

这里有个爷爷。

他乒乓球打得很好。

他一直在和我父亲玩。

因为他控球好，和他一起打球的人可以不出界的给他扣球。

爸爸玩完了，就轮到我玩了。

我摆姿势，等我爷爷发球，球来了我一波拍子就能扣球，动作准确率能达到50%以上。

当然，动作的准确性会随着日复一日的练习而提高。

这时，旁边来了一个成员。

快乐的回忆作文（精选25篇）快乐的回忆作文篇1打开那一本小小的相册，就看到一张至今让我难以忘怀的照片，那真是一段快乐的回忆。

在这一张照片上，我穿着一件淡棕色的夹克衫，面带笑容，右手摆了一个“V”字的造型。

在我身后的就是一个巨大的音乐喷泉，正在喷水。

照照片的时候，水喷得不太高。

在音乐喷泉的四周，还能隐隐约约地看到几座高楼大厦。

那是国庆节放假的第二天，我们全家乘火车去济南旅游，下午一点左右，我们来到了著名泉城广场，只见广场上人山人海。

广场的地面上铺满了美丽的五彩缤纷的花卉。

有菊花、杜鹃花、鸡冠花……，再加上地毯似的绿色草坪的衬托，把整个泉城广成广场装点得美上加美。

咦?怎么有音乐的声音?原来是我向往已久的音乐喷泉。

这个巨大的音乐喷泉位于济南的泉城广场。

是济南新的风景之一。

这个音乐喷泉是莲花造型，这些莲花都是用不锈钢制成的，非常精美。

在中间的台子上有一个巨大的莲花，台子下的水池里分散着一些小的莲花。

水池里有无数个喷水孔来喷水。

原先我一直不明白：为什么叫音乐喷泉呀?原来，音乐喷泉就是随着音乐旋律的转变而喷水的喷泉。

音乐到了高潮的时候喷的水就高、多;相反，音乐到了低潮的时候喷的水就低、少。

水喷的多少、快慢完全由音乐的音调和音符的高低来控制。

真是太神奇了!我趁着喷的水少的时候急忙跑过去，凉凉的水喷在脸上，好爽快好高兴呀!爸爸拿着照相机“咔嚓”一声就拍下了那张照片。

爸爸还得意地说：“这就叫抓拍”。

每当我看到这一张照片，都会想起这一段快乐的回忆……快乐的回忆作文篇2我最难忘的经验，是我一年级的时候，我去绿色牧场玩，那里有牛、羊、蝴蝶还有好多动物，我们先去牛那边喂牛吃草，我还见牛的嘴巴伸出一条很长的舌头，我吓一大跳，怎么会有这么长的舌头啊？经过这次认识牛的经验，解说阿姨的说明，我终于明白牛的舌头是这样的结构，因此舌头很长了呢，不知你曾经看过牛的舌头吗？绿色牧场那儿还有你想不到的游乐器材，那里还有斜坡可以滑草呢，我和同学们都把斜坡当作溜滑梯，在那边溜了下来呢！我们溜的好过瘾。

快乐的回忆作文快乐的回忆作文3篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的快乐的回忆作文，欢迎大家分享。

快乐的回忆作文1每个人都有快乐的`回忆，我也不例外。

今天下午我们拍了毕业照和毕业照的照片，这意味着我们离毕业不远了。

拍照的那一瞬间，脑海里闪过以前和好朋友一起玩的快乐时光。

我怎么受不了。

想起以前和闺蜜一起玩的喜怒哀乐。

我是多么舍不得啊！再见，母校。

再见，老师。

再见，好朋友。

20年后，我们分开的那一天，我们还会再见的！我快乐的回忆！快乐的回忆作文2小时候的那些事情我记得非常清楚，原来童年是多么的美好，多么有趣，我好像回到小时候。

记得有一次，妈妈和爸爸在与别人谈论事情，我的身后有一个油盆，我向后倒了一倒，啊，这下子可不好了，坐到油盆里了，衣服和全身都变成了黑的了，变成泥人了，我会不会永远都是黑人，我连忙洗，突然有人来了，我赶紧躲起来，可是还没等躲，那个人就来了。

他叫住我，看着我笑起来，你怎么变成了黑人，我刚掉进油盆里还没洗，你就开门进来了，别人都笑我。

于是爸爸妈妈，一个给我洗衣服，一个给我洗澡，两个人都手忙脚乱的，出了许多汗，终于都洗干净了！回忆就像是一场梦，在梦里感受童年！快乐的回忆作文3每个人都有快乐的回忆，我也不例外。

今天下午我们拍了毕业照和毕业照的照片，这意味着我们离毕业不远了。

拍照的那一瞬间，脑海里闪过以前和好朋友一起玩的快乐时光。

我怎么受不了。

想起以前和闺蜜一起玩的喜怒哀乐。

我是多么舍不得啊！再见，母校。

再见，老师。

再见，好朋友。

20年后，我们分开的那一天，我们还会再见的！我快乐的回忆！。

快乐的回忆作文快乐的回忆作文（精选7篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的快乐的回忆作文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的回忆作文篇1每个人都有自己快乐、痛苦的回忆，我就有一些快乐的回忆，而且还比较好笑。

那是我五岁的时候，妈妈带我出去旅游。

回来的时候，妈妈说：“明天我把照片洗出来给你看。

”第二天，我在家里写作业，作业写完后，我便想提前把照片洗出来，于是我就想：“怎么洗呢？我以为‘洗’字是洗衣机的洗呢！然后我就去拿照相机，用水反复的冲洗，可是无论我怎么洗，也不见照片出来，我就如丈二和尚——摸不着头脑一样，只好把照相机放回衣柜里面。

妈妈回来后，便去屋内拿照相机，这是我在想：“妈妈会洗出来照片吗？”正在我百思不得其解的时候，只听屋内转来一声尖叫：“照相机怎么湿漉漉的啊？”这时我马上应道：“是我洗的，但他好像跟我作对一样，无论我怎么洗他都不出来。

妈妈，它是不是不喜欢我啊？”妈妈愣了一下，随后便恍然大悟的笑了起来：“傻孩子，洗照片是把所用的材料输入电脑里打印出来的，你这样做不仅是不能洗出照片的，而且还有可能把照相机弄坏，你知道了吗？”“哦，原来是这样啊！”我听后羞红着脸也笑了起来。

这是我一次难忘的回忆，快乐而又有趣！快乐的回忆作文篇2我有一双巧巧手，会做饭，会画画，还会洗衣服其中，我最拿手的就是捏彩泥了。

这天我闲着无事，准备捏几个小东西。

我无比激动，先拿出一包彩泥。

彩泥的颜色各种各样，五颜六色，美丽极了。

然后我拿出工具，再拿一个小纸盘，准备的工作就做完了。

我先想想我要做什么，想了一会儿，就知道我要做小饼干。

先拿一小包黑色的彩泥，再揪一点彩泥，揉一揉，揉成一个圆形。

然后搓一搓。

搓成一个长条条，切开。

然后压一下、压成一个扁扁的长条条。

突然，半路杀出一只拦路虎。

原来是彩泥破了。

快乐的回忆(作文20篇)快乐的回忆(作文20篇)欢乐的回忆作文〔一〕：回忆可真像一个调味盒，里面装满了酸、甜、苦、辣。

今日我就翻开这个调味盒，让各人看看里面有哪些令人开心的事情。

暑假虽然已经过去一段时间了，可去回家乡摘草莓的情景，却一向回荡在我的脑海中。

今日，我就和各人一齐分享分享我的欢乐吧！那天早晨，我们一家坐车去摘草莓。

经过两个多小时的路程，我们最终到达了草莓园。

远远望去，草莓园很大，无边无际，像一块碧绿的玉。

草莓呢，我怎样没看见呢？突然随着一阵微风一股酸酸甜甜的草莓的香味扑鼻而来，我迫不及待地高声喊道：;妈妈，我去摘草莓了。

话还说完，我已跳下车了，扑进了草莓园。

;啊，我发现&lsquo;你&rsquo;啦！原先在这块;碧玉中，隐藏着一颗颗我正要找的;红宝石，真多啊，看得我眼花缭乱。

一个个是那么可爱，那么美丽，我都有点舍不得;下手了。

;雯雯，你不是一向吵着要摘草莓吗？为啥不摘啊？在发什么呆？妈妈这一说，我才醒悟过来，;对，我是来摘草莓的，对不起了，草莓小姐。

说完，我细心翼翼地摘下一颗草莓，那草莓凉凉的，还带有晶莹透亮的露珠。

我慢慢地把它放到嘴里，用牙齿轻轻一咬，那汁流了出来，真甜，一向甜到了心里，流遍了全身。

草莓那可口的味道让人百吃不厌，我边摘边吃，吃了一颗又一颗，吃得嘴巴、脸蛋都红红的，好似化装了似的。

那天，在草莓园，我蹦蹦跳跳，快乐极了，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，像个爱吃草莓的;小白兔，鞋子上沾满了泥巴，裤子也被露水弄湿了。

时间过得真快，要回去了，我依依不舍地离开了草莓园。

这件令人欢乐的事，真是让我回味无穷啊！欢乐的回忆作文〔二〕：在我的脑海里，回忆如同一个个深深的脚印印在记忆的沙滩上。

有欢乐的、悲伤的;;令我的生活充满乐趣。

但令我最难忘的是那一次：除夕夜的晚上，家家围坐在沙发前看着春晚。

而我呢&mdash;&mdash;那么和朋友一齐在外面玩炮仗。

回忆童年快乐的唯美句子1.童年是一首无字的歌，让人用心去感受。

2.童年的快乐，如同一缕阳光，温暖在心底。

3.儿时的笑声，是最纯真的乐曲，永远回荡在心间。

4.童年是一座永远不会倒塌的城堡，保护着我成长。

5.童年的梦想，如同一朵盛开的花朵，永远灿烂。

6.童年的回忆，是生命中最美丽的风景，让人流连忘返。

7.儿时的欢笑，是心灵上最美的风景画，永远铭记。

8.童年的游戏，是最快乐的时光，让人终生怀念。

9.童年是一本永远不会老去的书，我会珍惜每一页。

10.童年的每个瞬间，都是快乐的种子，在心间生根发芽。

11.儿时的无忧无虑，是最美好的时光，让我永远珍藏。

12.童年的记忆，是生命中最美的画卷，绚丽多彩。

13.童年是一个灿烂的梦境，让人忘却一切烦恼。

14.童年的笑声，是最动听的音乐，回荡在心田。

15.童年是一片永不凋零的花海，开满了幸福的花朵。

16.儿时的欢乐，是灿烂的彩虹，让人心生向往。

17.童年的快乐，是一首温馨的歌谣，永远不会停歇。

18.童年的纯真，如同一汪清泉，滋润着我成长的土壤。

19.童年的童话，是最美丽的风景，如梦如幻。

20.儿时的呼唤，是最动人的旋律，如诗如画。

21.童年的回忆，是我生命中最宝贵的财富，闪耀着光芒。

22.童年是幸福的起点，让我拥有勇气向前迈进。

23.童年的每个微笑，都是生命中最美好的礼物。

24.儿时的欢乐，如同一幅美丽的画卷，永远珍藏。

25.童年的梦想，是我追寻的目标，让我勇往直前。

26.童年的爱，是我永不磨灭的记忆，温暖着心房。

27.儿时的天真，是最美好的财富，如一颗永流传的宝石。

28.童年是一首美好的歌，唱响着我生命的旋律。

29.童年的快乐，如同一束明亮的阳光，永远照亮前行的道路。

30.童年的回忆，是我生命中最美的遗憾，却也是最美好的珍宝。

31.童年的时光，如同一滴清泉，润泽着我干涸的心田。

32.儿时的梦想，是我生命中最美丽的花朵，永远绽放。

33.童年的游戏，是让我快乐成长的乐园，永远怀念。

快乐的回忆教案教案：快乐的回忆一、教学目标1. 了解回忆的概念和特点。

2. 通过回忆活动，培养学生的想象力和表达能力。

3. 通过回忆的内容，培养学生积极向上的情感和态度。

二、教学准备1. 幻灯片或黑板、白板和彩笔准备。

2. 音响设备准备。

3. 学生回忆的素材准备：学生可以带上一张自己小学时的照片或者一样小学时的物品，以便进行回忆活动。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以以一些小学时的旧照片或者小学时的物品来引起学生的回忆，让学生感受到快乐的回忆。

2. 回忆活动（10分钟）让学生自由讲述自己最快乐的小学时光，可以描述一些有趣的故事或者发生在小学时的搞笑瞬间。

教师可以在黑板上记录学生的回忆内容，以便后续讨论。

3. 小组合作（15分钟）将学生分成小组，让他们共同回忆一些小学时的快乐瞬间，然后组长代表小组进行分享。

教师可以提供一些引导性问题，如最难忘的一次校外活动、最喜欢的老师、最有趣的课堂等。

4. 分享和讨论（15分钟）组长代表小组分享小组的回忆内容，并进行全班讨论。

教师引导学生回忆过去的快乐时光，寻找其中的共同点和不同点，鼓励学生积极参与讨论。

5. 回忆的价值（10分钟）教师向学生解释回忆的价值，它不仅可以让我们回忆过去的快乐，也可以让我们看到自己的成长和进步。

教师可以分享一些自己的回忆故事，以及由回忆而带来的乐趣和积极影响。

6. 创作小作文（15分钟）让学生选择一个自己的快乐回忆，展开一段小作文的创作。

可以从自己的感受、细节描写、人物塑造等方面展开。

鼓励学生充分发挥想象力，写出真实而有趣的故事。

7. 作文分享（15分钟）学生可以自愿分享自己的作文，教师也可以选择几篇优秀的作文来分享。

通过作文的分享，学生可以进一步了解彼此的回忆，并互相欣赏和鼓励。

8. 总结与延伸（5分钟）教师对本节课进行总结，强调回忆的重要性和积极影响。

并提醒学生在以后的日子里，多回忆，多分享快乐的回忆，带着这些快乐的回忆，继续前行。

快乐的回忆作文(9篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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快乐的回忆(作文20篇)欢乐的回忆作文（一）：回忆可真像一个调味盒，里面装满了酸、甜、苦、辣。

今日我就打开这个调味盒，让大家看看里面有哪些令人开心的事情。

暑假虽然已经过去一段时间了，可去回家乡摘草莓的情景，却一向回荡在我的脑海中。

今日，我就和大家一齐分享分享我的欢乐吧！那天早晨，我们一家坐车去摘草莓。

经过两个多小时的路程，我们最终到达了草莓园。

远远望去，草莓园很大，无边无际，像一块碧绿的玉。

草莓呢，我怎样没看见呢？突然随着一阵微风一股酸酸甜甜的草莓的香味扑鼻而来，我迫不及待地大声喊道：“妈妈，我去摘草莓了。

”话还说完，我已跳下车了，扑进了草莓园。

“啊，我发现‘你’啦！”原先在这块“碧玉”中，隐藏着一颗颗我正要找的“红宝石”，真多啊，看得我眼花缭乱。

一个个是那么可爱，那么美丽，我都有点舍不得“下手”了。

“雯雯，你不是一向吵着要摘草莓吗？为啥不摘啊？在发什么呆？”妈妈这一说，我才醒悟过来，“对，我是来摘草莓的，对不起了，草莓小姐。

”说完，我细心翼翼地摘下一颗草莓，那草莓凉凉的，还带有晶莹透亮的露珠。

我慢慢地把它放到嘴里，用牙齿轻轻一咬，那汁流了出来，真甜，一向甜到了心里，流遍了全身。

草莓那可口的味道让人百吃不厌，我边摘边吃，吃了一颗又一颗，吃得嘴巴、脸蛋都红红的，好像化妆了似的。

那天，在草莓园，我蹦蹦跳跳，高兴极了，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，像个爱吃草莓的“小白兔”，鞋子上沾满了泥巴，裤子也被露水弄湿了。

时间过得真快，要回去了，我依依不舍地离开了草莓园。

这件令人欢乐的事，真是让我回味无穷啊！欢乐的回忆作文（二）：在我的脑海里，回忆如同一个个深深的脚印印在记忆的沙滩上。

有欢乐的、悲伤的……令我的生活充满乐趣。

但令我最难忘的是那一次：除夕夜的晚上，家家围坐在沙发前看着春晚。

而我呢——则和朋友一齐在外面玩炮仗。

我细心翼翼地把小烟花放在雪堆上。

朋友林佳伦则大胆地走上前，点燃了导火线，只见火苗飞快地跳动着，点燃了烟花。