下载文档原格式
学生体质健康状况调查报告一、调查目的与背景学生体质健康是教育工作的重要组成部分，也是社会发展的基石之一。
为了解学生体质健康状况及其影响因素，本次调查旨在探究学生的身体素质、生活习惯和运动状况，为改善学生体育教育提供科学有效的依据。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，针对中学生群体，结合量表评定、体能测试等多种方法，综合分析学生的体质健康状况。
三、调查结果及分析1. 学生身体素质状况本次调查共涉及1000名中学生，男女比例约为1:1。
通过体测数据分析发现，学生身高、体重等指标普遍处于正常水平，但存在部分学生超重和肥胖的现象。
体形指数显示，约有20%的学生存在身体形态不合理的问题。
另外，少数学生存在体力不足和柔韧性差的情况。
2. 学生生活习惯状况调查数据显示，学生的生活习惯普遍不健康。
约有70%的学生每天睡眠时间不足8小时，同时，约有50%的学生存在夜间使用电子产品时间过长的问题。
此外，饮食方面，约有30%的学生存在偏食或嗜好高糖、高脂食品的情况。
3. 学生运动状况学生运动状况普遍不理想。
调查发现，约有60%的学生每天参加体育锻炼的时间不足1小时。
甚至还有一些学生存在长期不参加体育锻炼的情况。
此外，课余时间学生偏爱久坐和使用电子产品，较少从事户外活动，导致缺乏足够的运动量。
四、问题分析与对策建议1. 学校层面学校应加强体育教育课程和活动的开展，提高学生体育锻炼的机会和兴趣。
加强体育设施建设，提供良好的运动场地和器材。
同时，制定科学合理的课内外体育锻炼计划，鼓励学生积极参与。
2. 家庭层面家长需要关注孩子的作息习惯和饮食健康，营造良好的生活环境。
合理安排孩子的学习和娱乐时间，限制使用电子产品的时间。
家长还应该给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们积极参与体育活动。
3. 学生个体学生应树立正确的健康观念，自觉参与体育锻炼。
培养良好的生活习惯，保证充足的睡眠和饮食营养均衡。
注意合理分配学习和娱乐时间，避免长时间使用电子产品。
学生体质健康调研报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学生体质健康调研报告6篇调研报告可能包括定量数据、定性数据、图表、图表等信息的呈现，调研报告是调研事件的文字记录，是实施一项措施的文字说明，本店铺今天就为您带来了学生体质健康调研报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
全国学生体质健康调研报告近年来，随着社会经济的快速发展和生活方式的改变，学生的体质健康问题日益受到广泛关注。
为了全面了解我国学生的体质健康状况，有关部门开展了一系列大规模的调研工作。
本报告将基于这些调研数据，对全国学生的体质健康情况进行详细分析。
一、调研背景与目的学生是国家的未来和希望，他们的体质健康状况不仅关系到个人的成长和发展，更关乎国家的繁荣与强盛。
随着现代生活方式的转变，如电子设备的普及、课业压力的增加以及运动时间的减少，学生面临着越来越多的健康挑战。
此次调研旨在全面、准确地掌握全国学生的体质健康现状，为制定相关政策和采取有效措施提供科学依据。
二、调研对象与方法本次调研涵盖了全国各地区的大、中、小学生，包括城市和农村地区。
采用了多种调研方法，包括身体测量（如身高、体重、视力等）、体能测试（如跑步、跳远、仰卧起坐等）以及问卷调查（了解学生的生活习惯、饮食结构、运动情况等）。
三、调研结果与分析1、身体形态方面通过测量数据发现，我国学生的身高、体重在整体上呈现增长趋势，但同时也存在肥胖和超重的问题。
城市学生的肥胖率相对较高，而农村学生在营养不良方面的比例仍需关注。
2、身体素质方面在体能测试中，学生的耐力、力量、柔韧性等方面表现参差不齐。
部分学生的心肺功能有待提高，上肢力量相对较弱。
3、视力状况视力不良是学生体质健康中的突出问题。
随着年级的升高，近视率呈明显上升趋势，特别是在城市学生中更为严重。
4、心理健康调查显示，由于学习压力、家庭环境等因素，部分学生存在焦虑、抑郁等心理问题。
四、影响学生体质健康的因素1、课业负担过重学生面临着繁重的课业任务，导致用于体育锻炼和休息的时间减少。
2、缺乏运动习惯许多学生没有养成定期运动的习惯，课余时间更倾向于玩手机、看电视等静态活动。
3、饮食不均衡高热量、高脂肪、高糖分的食物摄入过多，而蔬菜水果等营养丰富的食物摄入不足。
4、睡眠不足由于作业和其他活动的影响，学生的睡眠时间无法得到保障，影响身体的恢复和生长发育。
关于学生体质健康调研分析报告（8篇）关于学生体质健康调研分析报告（8篇）在我们越来越注重自身素养的今天，使用报告的情况也越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
以下是小编整理的一些关于学生体质健康调研分析报告，欢迎阅读参考。
关于学生体质健康调研分析报告（篇1）此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为93.75%，其中有效问卷81份，有效率为90%。
报告从有效问卷采取抽样的方法，选取20份作为样本进行分析，现将结果公布如下：一、学习问题在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题。
例如，第33题将下列几项所带来的心理压力由大到小排序，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力最大。
这说明刚刚进入大学生活，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。
从紧张的高考中走过，许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神紧张死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华。
再如第29题上大学后，你觉得你最大的挫折是什么?其中33%的同学选择学习成绩不理想，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。
二、业余生活在所调查的学生中，有45%的同学感觉大学生活自由开放，同学也比较重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题你业余时间主要做什么?选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有__%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱。
但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依然很大。
三、经济生活如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难，在第6题你每个月的生活费用够用吗?中，有67%的同学基本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力?有60%的同学认为没有压力。
学生体质与健康调研报告学生体质与健康调研报告近年来，随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，人们更加关注健康，尤其是对于学生的体质和健康问题更加关注。
为此，我们对某中学的500名学生进行了体质与健康调研。
首先，我们调查了学生的身高和体重。
根据调查数据，我们发现约有80%的学生身高适中，与年龄相符合。
但是，约有20%的学生身高过低或过高，需要进一步关注。
在体重方面，大约70%的学生的体重正常，但也有约30%的学生体重过重或过轻，这需要家长和学校给予更多的关注和指导。
其次，我们调查了学生的饮食习惯。
结果显示，60%的学生每日三餐均衡，摄入充足的蛋白质、维生素和矿物质。
然而，约有40%的学生存在饮食不均衡的情况，普遍偏向高热量、高糖分和高脂肪的食物。
这对学生的健康造成了一定的不良影响，需要加强营养教育，并提供更多健康饮食的选择。
另外，我们还调查了学生的体育锻炼情况。
据调查数据显示，大约60%的学生每周进行体育锻炼，时间约为3小时。
然而，令人担忧的是，约40%的学生缺乏体育锻炼，其中有一部分学生表示没有时间或者缺乏兴趣。
体育锻炼是保持身体健康的重要方式，我们建议学校加强体育教育，提供多样化的体育活动，以激发学生的兴趣和参与度。
最后，我们还调查了学生的心理健康状况。
调查结果显示，大约50%的学生存在一定程度的焦虑和压力。
这可能与学业压力、社交压力以及家庭情况等有关。
我们建议学校建立心理辅导队伍，为学生提供心理健康服务，帮助他们更好地应对压力和焦虑。
综上所述，通过对某中学学生的体质与健康调研，我们发现学生体质与健康问题普遍存在，如身高体重不平衡、饮食不均衡、缺乏体育锻炼以及心理压力等。
因此，我们建议学校和家长共同关注学生的身体和心理健康，重视营养教育和体育锻炼，并提供心理健康支持和服务，以提高学生的整体健康水平。
中国学生体质与健康调研报告一、调研背景体质健康是人体发育和生长的基础，也是学生学习和生活的重要保障。
近年来，随着社会发展和生活水平的提高，学生体质健康受到越来越多的关注。
为了解中国学生的体质和健康状况，本调研通过问卷调查和体质测试，对中国学生的体质健康状况进行了深入了解和分析。
二、调研对象和方法本调研对象为中国各地的学生，共计1000名学生参与了问卷调查和体质测试。
问卷调查内容包括平时的体育锻炼情况、饮食习惯、睡眠情况等；体质测试主要包括身高、体重、肺活量、柔韧性等指标。
数据采集后，进行了统计和分析。
三、调研结果1. 体质健康状况根据体质测试结果，大部分学生的身高体重指数处于正常范围，肺活量和柔韧性也有一定程度的提高。
但是仍有少部分学生存在着肥胖、矮小、体能差等问题，需要引起重视。
2. 体育锻炼情况问卷调查显示，大部分学生每周参加体育锻炼的次数较少，有的学生甚至几乎不进行体育锻炼。
这对学生体质健康造成了影响。
3. 饮食和睡眠情况调研结果显示，部分学生存在饮食不均衡、偏好高糖高脂食物的情况，以及睡眠不足的问题。
这些不良的生活习惯对学生的体质健康有影响。
四、调研结论中国学生的体质健康状况整体较好，但仍存在着一些不容忽视的问题。
对此，我们建议学生在日常生活中要注意合理饮食、增加体育锻炼，培养良好的生活习惯；学校和家庭要共同关注学生的身心健康，提供更多的健康教育和关爱。
五、参考文献1. 中国学生体质健康状况调研报告2. 健康中国行动计划3. 体育锻炼对学生的身体素质的影响的研究六、建议和展望为了改善学生的体质健康状况，学校和家庭需要共同努力。
学校可以加强体育课程设置，鼓励学生参加各类体育锻炼，为学生提供更多的体育活动机会。
此外，学校也可以组织健康教育讲座，引导学生树立正确的健康观念，制定健康生活方式。
家庭需要关注孩子的饮食和睡眠情况，提供均衡营养的饮食和充足的睡眠时间，避免熬夜和过度疲劳。
在国家层面，政府也可以加大对学生体质健康的关注和投入力度，鼓励学校开展丰富多彩的体育活动和体育比赛，提高学生对体育锻炼的积极性。
学生体质健康监测报告一、背景介绍学生体质健康监测是对学生们身体素质和健康状况的评估和监测，旨在提供科学的数据和信息，为学校和家庭制定合理的体育锻炼和健康管理方案。
二、监测项目体质健康监测项目主要涵盖身高、体重、肺活量、握力等多项指标的测试。
通过这一系列的测试，可以综合评估学生的身体素质和健康状况。
三、数据分析根据监测数据，我们可以看到学生们的身体素质整体呈现出好转的趋势。
与几年前相比，学生们的身高、体重等各项指标都有所提高。
这一趋势的改变可能与学校和家庭对体育锻炼重视程度的增加有关。
四、体育锻炼的重要性体育锻炼对学生的身体健康和全面发展具有重要意义。
通过适当的体育锻炼，学生可以增强体质，提高免疫力，预防疾病，并形成良好的生活习惯。
因此，学校和家庭应该共同关注和重视学生的体育锻炼。
五、体育锻炼的方式体育锻炼方式多种多样，可以适应不同学生的需求和兴趣。
例如，学校可以组织各类体育活动和运动会，让学生积极参与。
同时，家庭也可以鼓励学生进行户外运动，如跑步、游泳等，以保持身体的健康。
六、饮食与健康饮食对学生的健康状况有着重要影响。
学校和家庭应该提供营养均衡的饮食，避免过多摄入油腻和高糖食品。
同时，也需要培养学生的饮食习惯，教育他们正确的饮食观念，如适量饮水、多吃蔬菜水果等。
七、学校与家庭的合作学校和家庭应该形成合作共识，共同关注学生的体质健康。
学校可以定期组织家长会，向家长传达学生体质健康监测结果，并提供相应的健康指导。
家长也应该积极参与学校的体育活动，为学生提供良好的锻炼环境。
八、心理健康的重要性除了身体健康外，心理健康也是学生全面发展的重要组成部分。
学校和家庭应该关注学生的心理健康状况，提供必要的心理支持和帮助。
学校可以开展心理健康教育活动，家庭可以积极关注学生的情绪变化，与他们进行心理沟通。
九、科技与健康管理科技的快速发展为学生体质健康管理提供了新的机会和方式。
学校和家庭可以利用健康管理APP等科技手段，定期监测学生的体质健康状况，并根据数据提供个性化的健康管理方案。
学生体质健康分析报告范文一、引言体质健康是指个体在生理、心理和社会方面的整体健康状况。
体质健康不仅与个体的生活方式、遗传因素和环境因素有关，更与教育和学校的健康促进政策、体育活动以及营养饮食等有密切的关系。
本报告旨在通过学生的体质健康分析，为学生的健康发展提供参考和指导。
二、数据收集本次数据收集的对象是我校300名高中生，数据收集的方式包括体测和问卷调查。
体测包括身高、体重、体脂率、肺活量、握力等指标，问卷调查包括饮食、睡眠、运动等方面的内容。
三、身体状况分析1.身高体重指标分析通过对300名学生的身高、体重数据进行分析，结果显示，男生的平均身高为170厘米，女生的平均身高为160厘米；男生的平均体重为60千克，女生的平均体重为50千克。
根据身高体重指标计算得出，男生的BMI平均值为23.3，女生的BMI平均值为19.5、可以看出，我校学生普遍处于正常范围内，但也有少数学生存在体重过轻或过重的情况。
2.体脂率分析体脂率是评估身体脂肪含量的指标之一，对学生的健康状况有一定影响。
通过体脂率的测量，我们得出男生的平均体脂率为18.2%，女生的平均体脂率为25.6%。
可以看出，女生的体脂率普遍偏高，可能与女生较少参与体育锻炼有一定关系。
3.肺活量分析肺活量是评估呼吸系统功能的指标之一，对学生的体能状况有重要意义。
通过肺活量的测量，我们得出男生的平均肺活量为3000毫升，女生的平均肺活量为2500毫升。
可以看出，男生的肺活量明显高于女生，可能与男生更多参与体育锻炼有关。
四、生活习惯分析1.饮食习惯分析通过对学生饮食习惯的调查表明，大部分学生每天三餐均衡，但也有部分学生存在不吃早餐或偏食的问题。
此外，部分学生喜欢食用垃圾食品和高糖饮料，这些不良饮食习惯对身体健康有一定影响。
2.睡眠习惯分析通过对学生睡眠习惯的调查表明，大部分学生每晚睡眠时间在7-9小时之间，但也有部分学生存在熬夜的现象。
熬夜会导致学生白天精神不济，影响学习和生活效果。
中学生体质健康状况调查报告引言体质健康是每个中学生关注的重要话题，也是学校和家庭共同关心的问题。
本报告对中学生体质健康状况进行了调查，旨在了解中学生的体质状况，并提出相应的建议。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共有1000名中学生参与，涵盖了不同年级、性别、地区的学生。
问卷内容包括身高、体重、腰围、目测BMI指数、体育锻炼情况等。
结果分析根据收集到的数据，我们对中学生体质健康状况进行了分析。
以下是一些重要的结果：1. BMI指数BMI指数是评估一个人体重是否正常的重要指标。
根据调查结果，中学生的平均BMI指数为23.5，超过了正常范围。
其中女生的平均BMI指数为24.2，高于男生的平均BMI指数（22.8）。
这说明中学生普遍存在体重超标的问题。
2. 饮食习惯调查还发现，中学生的饮食习惯普遍不健康。
大部分学生每周食用快餐和糖果的次数都超过了推荐的限制，而蔬菜和水果的摄入量很低。
这种不良的饮食习惯对中学生的体质健康造成了负面影响。
3. 体育锻炼情况体育锻炼是保持体质健康的重要途径之一。
调查结果显示，大部分中学生每周体育锻炼时间不足标准要求，尤其是女生。
这导致了身体活动不足，进而影响了体质健康。
4. 姿势和眼睛健康长时间保持不良的姿势和长时间使用电子设备，对中学生的体质和眼睛健康产生了一定的影响。
调查显示，大部分中学生在学习和生活中保持着不正确的姿势，同时过度使用电子设备导致眼睛问题的发生率也较高。
结论与建议根据以上结果，我们可以得出以下结论和建议：1.需要加强中学生的体育锻炼，学校可以增加体育课的数量和质量，鼓励学生积极参加课外运动。
2.引导中学生养成良好的饮食习惯，学校应提供健康的食品选择，家长也要重视孩子的饮食健康。
3.提高中学生对正确姿势和电子设备使用的认识，学校和家庭可以联合开展相关宣传活动，提醒学生正确使用电子设备，并进行良好的姿势训练。
4.加强对中学生体质健康的教育，引导学生树立正确的健康观念，重视体育锻炼和饮食均衡。
学生体质健康情况调查报告范例|中学生体质调查报告近年来，学生的体质健康情况越来越多人关注。
有哪些相关的调查报告呢？下面是WTT为你精心整理的学生体质健康情况报告，希望对你有帮助!学生体质健康情况报告篇11、积极宣传，提高认识、加强管理从学期初开始，利用升国旗、课间操、广播站和板报形式对《体质健康标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。
让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。
同时成立了我校《标准》工作领导小组。
组长由刘永杰校长担任，副组长由刘建芳、武平德副校长担任，组员由各班班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点。
2、转变教育观念，提出“健康第一”的教育指导思想，减轻学生过重的课业负担。
学校校长作为减轻学生课业负担的第一责任人，要督促并协调各科教师的家庭作业量。
学生家长也应积极配合，合理安排和保证学生的睡眠时间。
3、提倡余暇体育运动。
余暇体育是指学生在课余时间里，采用各种身体练习的方法，以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动和自发的学习活动。
提倡余暇体育的意义在于将学校素质教育扩展、融入到第二、第三课堂，跨越学校体育教育的区域和时空界限，形成课内与课外、学校与社会一体化。
对提高学生身心健康水平，培养其体育素养;奠定终身体育观念有着重要的作用。
4、体育与卫生相结合：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要树立健康第一的指导思想。
”体育与卫生息息相关，卫生是增强体质的外因，体育锻炼则是增强体质的内因，锻炼身体不注意卫生，不仅不能增强体质，反而损害身体健康。
三、工作措施1、早操：住校班级学生由各班于每天早读课前，组织出操20分钟，活动内容为队列队形操练、跑步、做广播体操。
XX年高中学生体质健康情况调研报告一、背景与目的学生体质健康是国民体质监测的重要组成部分，是学校体育卫生的重要基础工作。
教体局领导《在XX年xx区教体系统工作会议上的讲话》中针对学生体质健康情况指出：“每所学校要全面开展阳光体育运动，大力推进校园足球，既确保开足开齐课程，又努力提高课程活动质量。
积极参加足球、篮球、乒乓球、游泳等四大联赛和艺术比赛，全面提升学校体育美育水平。
”“定期开展学生体质测试工作，加强对测试数据的研究分析。
检测结果一年内明显倒退、三年内无进步的学校，要认真查找问题和原因，积极落实整改措施，加强测试工作，确保学生体质有明显改善。
”为掌握我区学生体质与健康现状和发展变化趋势，为科学开展学校体育卫生工作提供科学依据，局督导室于XX年9月18日，在鲁迅中学召开区督学责任区工作会议，将“普高学校的督学要调研高中学生体质”列入下半年工作之一，要求了解区内各校体育工作的动态、现状、亮点和不足之处，提出意见建议，以供决策。
二、调研的准备与实施XX年9月25日，普高督学组在xx中学召开会议，确定专题调研的主题为“普高各校学生体质健康情况的调研”，同时初步讨论了规划方案、材料准备、收集分析等具体事务，分别落实相关人员进行准备。
0月22日，普高督学组在钱清中学召开督学检查组长会议。
对前期的准备工作进行综合、调整，最后确定调研方案及具体的方法与步骤，在此基础上，向各普高学校发出《关于对普高学生体质健康工作调研》的通知，要求各校做好自查和相关的准备。
1月17日至26日，四个调研组分别到8所高中进行调研。
首先听分管领导简要汇报本校相关情况（主要做法与亮点、存在的问题、建议与意见）；然后观摩体育老师上课；实地踏看体育场馆及体育器具设施；最后召开教师座谈会（80余人）和学生问卷调查（1600余份）等。
2月2日，普高督学组在鉴湖中学再次召开组长会议，交流汇总调研情况。
确定本调研报告的初步框架和基本内容等。
三、普高学校学生体质健康工作的基本情况1．各校领导高度重视。
各校都成立了体质健康领导小组，由校长或书记任组长，实实在在地抓紧体育工作。
不论是体育课、大课间、两操两活动，还是日常的锻炼，都有体育教师主抓，班主任带班，值周值日老师检查督促，鲁中、钱中、鉴中每天都有校级领导、中层领导和学生干部参与点名、评分及现场管理。
轻中今年招聘2个体育教师，充实了队伍。
2．体育教师积极性高。
在展示课上，给人印象特别深刻的是鲁迅中学的张海平、钱清中学的许亮、鲁迅高级中学的张惠芳三位老师，将一堂普通的常态课上出了艺术性，值得同行们借鉴。
张惠芳老师还是省体育优质课一等奖获得者。
3．对体育锻炼的认可度高。
每个学校的学生都认为体育锻炼是身体健康的基础，而身体健康又是学习、生活的基础，所以十分喜欢体育课和各种活动。
学生对学校也有中肯的评价，如柯中问卷调查认为领导重视的达97%。
除了晨间活动只有83.41%拥护外，超过95%的学生对“每天一小时锻炼”“大课间体育活动”“课外体育活动”非常期盼。
学生锻炼意识强，锻炼内在动力足。
4．场馆建设、设施更新及时。
各校的运动场、风雨操场、塑胶跑道、小型专项场地基本齐全，能满足需要。
器材室专人负责，帐册完整，制度上墙。
综合各校考察后的总体印象，可以说不但初具规模，而且配套完整。
5.体育锻炼的质量令人满意。
各校的大课间种类有跑步、做操、跳舞、泰极拳等，时间都能保证在25-30分钟，管理体系完善，效果较好。
每天一小时的锻炼时间基本得到保证，56.70%的学生表示满意。
学生最喜欢的运动项目分别是乒乓球（76.08%）、足球（73.88%）、篮排球（92.89%）。
有33.40%的学生在业余时间参加篮球活动；有26.64%学生在业余时间参加乒乓球活动。
运动会、小型趣味竞赛丰富多彩。
如越中的活动特别丰富，还是皮划艇训练基地。
钱中开展军训拉练。
鲁中利用毗邻瓜渚湖的优势，每学期都组织学生坚持“环湖走”，近期经过协调，打通了桥洞，既方便师生，还提高了安全性。
鉴湖中学今年连获区男篮、市男足一等奖，成绩辉煌。
四、存在的问题与不足1.思想认识不到位。
个别学校的领导或教师认为教育质量是硬任务，不可动摇，对体育工作产生一定的冲击。
也有个别领导轻视体育课和体育锻炼。
个别学校的体育教师业务放松，得过且过。
反映到调查中，学生对学校重视学生身体健康的认可情况尚可，但全区不平衡。
“非常重视”与“较重视”的比例是84.03%，但“非常重视”只有51.55%，除柯中钱中鲁中外，其他学校学生认为学校“非常重视”的都为35%左右，有的甚至在23%。
另外，全区有46.55%的学生不知道自己学校在全省或全市体质测试中的成绩与位置，个别学校甚至90%左右的学生不知道学校相关情况（钱中上学期由于没有高三，此项统计不计入）。
2.执行力度不平衡。
如“每天一小时活动”差距较大。
只有56.7%的学生感受到真正有活动时间与活动内容。
做得最好的是柯中97.37%，钱中88.24%，轻中81.51%，其次是鲁中鉴中越中。
课外活动问题也不少，一是次数不一，有些学校一个年段每周只开一节；二是活动没有专时专用，常常被学校集会、其它活动临时挤掉；三是即便上活动课，除了部分男生打打篮球，很少有全班参与的现象。
3.视力状况不乐观。
白天两操没有落实到位的有两所学校（主要原因是上午排有5节课，时间较为紧张），有相当学校的学生近视率在90%以上。
有些学校近视率甚至超过95%。
究其原因主要是学生学习负担过重，另我们调研时发现相当数量的学生学习习惯不好，看书写字姿势不正确，也是不可忽视的原因，希望各校对此都应引起高度重视。
4.设施设备不配套。
鲁迅中学的室内体育馆只有一个篮球场，导致引进省市级羽毛球基地等项目受阻，影响了运动项目升级。
越崎中学体育馆地板松动，场地老化。
轻中无体育馆，豫才中学的体育馆太小。
个别学校的篮（排）球场地与班级比还达不到省定标准。
详见下表：附：各校体育师资及设施基本情况省标学校柯中鲁中鲁高越中鉴中钱中豫中轻中学生数2700 951 991 2050 XX 618 080 2400 班级数6648504845362754体育教师（人/班）4/4.79/5.31/4.5/4.89/57/5.146/4.58/6.75400m 田径场400 400 400 400 400 400 200 400 760m2 体育馆200 2989 800 810 XX 500 30个/4班篮球场31828588.5 排球场444732比例个/班/3.88 /3.2 /4/2.5/4.09 /6/3/5.1羽毛球场66534235乒乓球台24244138网球场22游泳池050m 25m 0单双杠053286223200m2 爬杆平梯有有有有无有有有体育开课2节/周222222早操分钟525眼操次/天3333223大课间分钟30252530302540课外活动次/周222322235、有些政策不落实。
体育教师的编制偏少、体育教师的服装费、补贴等长年不变；特别是在一些学校存在体育教师兼职多，如担任食堂主任、干事等。
钱清中学因几年招不到校医而无法开办校医室，对学生的健康与人生安全带来诸多不利因素或存在安全隐患。
五、对策与建议1、加强领导，突出宣传教育。
各校一定要使广大师生树立体质（含心理，下同）健康也是质量，更是一种重要素质的理念，甚至可以提出学校教育首先是健康，其次是做人，第三才是教学成绩。
只有领导重视了，才能使学校的体育锻炼、学生体质健康、心理健康才能走上正规。
要加强宣传，在公开场合，旗帜鲜明地表扬、宣传体质健康、心理健康教育做得好的学校与个人，必要时可在报纸、网站、宣传通讯中通报相关问题，甚至像省教育厅一样，公开排名，让学校真正动起来，让家长配合起来，让社会监督起来。
2、科学安排，扎实推进工作。
根据国际科学研究，中国学生体质下降的原因，根本上是学业负担过重引起，可是缺少户外运动（阳光对人的免疫能力、抗近视能力有很强的作用）及体育锻炼不足也是重要的因素。
作为现行的课程，每周只有两节体育课的户外运动显然不够，因此，目前希望教体局发文，能把大课间、课外活动，纳入体育教师的正常工作量（当然要求体育教师正常管理尤其是要确保户外运动且有足够的运动量），并且要在绩效工资考核中体现。
当然，要增加体育教师的编制，同时要切实改善体育教师的待遇。
3、强化责任，纳入学校考核。
在教体局的学校体育工作一竿子到底管理的制度下，各学校更要强化责任意识。
国家明文规定的体育锻炼项目（如每天锻炼一小时活动），要不折不扣地执行并且落实到位。
建议在各种考核中，学生体质健康的指标可与教学质量一同纳入学校考核，而且比分不能太少。
对学生体质健康工作的考核，不仅限于工作时间的保证，更要注意活动强度的保证。
要避免形式主义，杜绝走过场。
4、提高质量，加强评先评优。
体育课的质量大有潜力可挖，学生特别喜欢优质的体育课，所以需加强对体育教师的评先评优工作，多开展教研，多进行监督，尽力避免“一只哨子一只球”的现象。
同时，继续探究提高其地位、积极性。
在整体推进学生体质健康工作的同时，必要时，可增加专项活动比赛（例如引体向上/仰卧起坐等）；要进行学校特色体育的评先评优，以更有效地激励师生，以系列活动带动学生体育运动，力争此项工作再上一个台阶。
5、上下联动，改善设施设备。
如为钱清中学招聘校医，以开办校医室。
建议轻中建设体育馆。
豫才、鲁中的体育场馆扩建。
考虑到鲁中目前现状已无空余土地，建议在可能的情况下，帮助增扩一些土地，以解决运动场馆紧缺的问题。
除了新增，同时要修理逐渐老化的旧设施设备。
以确保我区学校体育工作向健康方向发展，为国家的现代化建设培养更多更好的合格人才。
XX年12月21日。
