06、12两基提高工作汇报提
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==乡镇“新两基”汇报材料篇一:小雅镇”新两基“ 工作汇报材料小雅镇“新两基”工作汇报材料“普九”以来,我镇认真贯彻落实《义务教育法》,将教育工作纳入党委、政府重要工作日程,落实教育科学发展战略,切实履行教育职能,不断加大投入力度,以办人民满意的教育为目标,围绕巩固“两基”成果,加快农村学校布局调整和寄宿制学校建设步伐,全面实施素质教育,积极推进义务教育均衡发展工作进程,取得了初步成效。
现将有关情况汇报如下:一、基本情况小雅镇位于正安县城西南63公里。
地处东经107°8′--11′,北纬28°15′--34′。
东与和溪镇相接,西南和绥阳县为邻,西接庙塘镇木耳村,北连庙塘镇和桴焉乡。
总面积162.17平方公里,最高黄沙岩海拔1837.8米,最低海拔竹园坝550米,镇政府所在地海拔600米,是一个由十岩十坝五垭装点的魅力乡镇。
全镇辖8个行政村,全镇总人口37686人;201X年农村人均纯收入达到7820元。
全镇现有初级中学1所,完全小学7所,九年一贯制学校1所,其中寄宿制学校4所; 201X年秋小学在校学生1679人,在校初中学生961人。
二、加强组织领导,落实教育优先发展我镇党委政府高度重视教育工作,始终把教育工作摆在经济社会发展的优先地位,切实保证经济社会发展规划时优先安排教育发展。
一是将义务教育均衡发展纳入镇党委、政府政绩考核的范畴,通过下发文件,定期召开专题会议,与村委会、镇属相关部门签订教育工作目标责任书等,切实肩负起党委政府作为教育工作第一责任人的责任,坚持党政领导联系学校制度,主要领导经常深入学校,了解学校实际工作情况,对发现的问题和困难,有针对性地及时帮助解决;二是从实际出发,制定了《小雅镇义务教育发展规划》、《小雅镇党政领导联系学校责任制》和《控辍保学实施意见》等一系列制度和方案,形成了“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣”的良好教育氛围。
临夏县河西中学“两基”工作汇报材料一、学校基本情况1、我校始建于1991年,位于大夏河与黄河交汇处,折达公路从校门前经过。
占得6670m²,其中教室324m²,办公室258m²,其他用房871 m²,砖混结构1057 m²,砖木结构396 m²。
电教器材一套,普教器材一套,音体器材五套,卫星小站一个,远程教育设备三套,应开通了因特网,图书6200册,课桌凳240双人套。
学校总资产496076元。
2、学校实行校长负责制,以“依法执教,以德治校,教研兴校,质量第立校”为办学指导思想;以“实事求是,艰苦奋斗,以身作则,廉洁奉公”为领导作风,有一个团结进取,勇于创新的领导班子;以“团结勤奋,文明进取”为校风;以“求严、求实、求精、求新”为教风;培养了一个爱岗敬业、勇于奉献、朝气蓬勃的教师队伍。
3、学校在管理中针对不同年级的特点强化养成教育,使学校各班保持了良好的“多学、多问、多思、多练”的作风。
我校于2002----2003学年度被评为县级先进集体,今年在州县统考中几科成绩名列前茅。
4、我校现有教师31人,其中男19人,女12人;少数名族9人;本科13人,专科16人中专2人,学历合格率为91.3%。
5、适龄少年入学率96.3%。
女少年入学率94.3%,少数名族入学率94.4%,少数名族女少年入学率94.2%。
巩固率98.2%,毕业率98.7%,17周岁完成率91.4%。
残疾少年入学率66.7%。
我校现有学生171人,其中男生97人,女生74人,少数名族学生78人,其中少男50人,少女28人。
共六个年级班。
二、学校所做的主要工作1、学校成立了“两基”攻坚领导小组,由校长任组长,抽调专人具体负责。
进行了广泛深入的宣传动员,利用一切机会,宣传“两基”的重大意义,积极配合乡政府失辍学少年返校,确保在校少年巩固。
悬挂横幅3条,书写永久性标语50条,举办黑板报5期,布置展室1个,发动师生捐赠图书1750册。
双基工作开展情况工作汇报尊敬的领导:我是XX部门的XX,特此向您汇报双基工作的开展情况。
自从双基工作在我部门开展以来,我们高度重视,积极推进,取得了一系列显著成果。
以下是我们工作的详细情况:一、双基工作的开展1.明确目标:我们明确了双基工作的目标,即通过提升员工的基础素质和专业能力,推动部门整体工作水平的提高。
2.制定计划:我们制定了详细的双基工作计划,包括培训计划、学习计划、考核计划等,确保每个员工都能参与到双基工作中来。
3.组织培训:为了提升员工的基础素质,我们组织了一系列培训活动,包括业务技能培训、沟通技巧培训、团队合作培训等,帮助员工提升自己的工作能力。
4.开展学习:除了培训活动,我们还鼓励员工积极参与学习,通过阅读书籍、参加讲座、参观学习等方式,不断拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。
5.定期考核:为了评估员工的学习和成长情况,我们制定了定期考核的制度,对员工的学习成果和工作绩效进行评价,及时发现问题并给予指导和帮助。
二、双基工作的成果1.员工素质提升:通过双基工作的开展,我们发现员工的基础素质和专业能力有了显著提升,他们在工作中更加熟练自如,能够更好地解决问题和应对挑战。
2.工作效率提高:由于员工的素质提升,我们部门的工作效率也得到了明显提高,各项工作能够更加顺利地进行,任务完成的质量和效果也得到了显著提升。
3.团队合作能力增强:双基工作的开展促进了员工之间的交流和合作,增强了团队的凝聚力和协作能力,大家能够更好地协同合作,共同完成任务。
4.员工满意度提升:通过双基工作的开展,我们关注员工的成长和发展,增加了员工的归属感和满意度,提高了员工的工作积极性和主动性。
三、双基工作的不足之处1.资源投入不足:由于部门的资源有限,我们在双基工作的开展过程中,有时无法提供足够的培训和学习机会,影响了员工的学习效果。
2.考核机制不完善:尽管我们制定了定期考核的制度,但考核的方式和标准还有待进一步完善,需要更加客观、科学地评估员工的学习和工作情况。
县“两基”巩固提高情况工作汇报尊敬的各位领导、各位专家:在我县深入贯彻落实市委二届九次、十次全委会精神,加快库区产业发展,着力解决移民就业,努力构建和谐社会的关键时刻,你们舟车劳顿,不辞辛苦,莅临我县复查验收"两基"巩固提高工作。
在此,我谨代表中共云阳县委、县人大、县政府、县政协和9万人民,向你们表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!20xx年1月,我县"两基"巩固提高工作全面启动。
在整个工作中,我们始终围绕"牌子不丢、旗子不倒、亮点更亮、特色更特"的目标要求,按照"班子不散,政策不变,措施不减,力度不软,巩固有特色"的工作思路,遵循"抓住关键,突出重点,科学规划,分步实施"的工作原则,着眼发展,加强领导,强化政府行为,出台保障措施,落实目标责任,猛攻薄弱环节, 扎实推进了我县"两基"巩固提高工作。
三年来,"两基"成果得到了巩固,办学水平和质量得到了提高。
现将我县"两基"巩固提高工作的有关情况作如下汇报。
一、基本县情及教育事业发展基本状况我县位于重庆市东部、三峡库区腹心地带。
县内山高坡陡,沟壑纵横,自然条件较差,是国家扶贫开发工作重点县。
全县幅员面积3649平方公里,辖43个乡镇, 652个村(居委会);总人口9.62万,其中农业人口113.45万;20xx年国民生产总值43.6亿元,地方财政收入1.198亿元,农民年人均纯收入2223元,是比较典型的人口大县、农业大县、移民大县、财政穷县。
全县现有各级各类学校701所,其中初中32所,小学563所(含特殊教育学校1所),九年一贯制学校11所,乡镇成人文化技术学校65所。
义务教育阶段中小学教职工7231人,在校初中生62154人,小学生140611人。
二、"两基"巩固提高工作各项指标完成情况根据《重庆市人民政府办公厅关于开展基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲复查工作的通知》要求,我县进行了认真自查,各项指标基本达到规定标准。
安定区内官营中心小学关于“两基”达标后巩固、提高工作的汇报尊敬的各位领导:首先我代表全校1009名师生欢迎您们来内官营中心小学检查指导“两基”工作。
一、基本情况定西市安定区内官营中心小学创办于1913年,位于甘肃省定临公路23公里处的内官营镇中心,是安定区农村规模最大的一所集教学与实验为一体的完全小学。
学校占地面积14922平方米,建筑面积4114平方米,校园内松柏吐翠,鲜花溢香,环境幽雅。
全校教职工45人,学历合格率为100%;学生964人,设24个教学班,各类实验器材1114件,藏书15008册。
二、“两基”工作取得的成绩(一)全面普及了初等义务教育,切实提高了人口素质。
1、初等义务教育:2004年内官营镇内官村小学适龄儿童628人,已入学628人,入学率100%;其中适龄女童278人,已入学278人,入学率100%;上学年初在校学生698人,学年末在校698人,巩固率为100%;15周岁人口数180人,完成初等义务教育的180人,初等教育完成率100%;学年初小学毕业班学生数139人,实际毕业生数139人,毕业率100%,升入初中166人,升学率100%。
(二)改善了办学条件,优化了育人环境。
1、学校占地面积14922平方米,校舍建筑面积4114平方米,人均4平方米;课桌凳482双人套,配齐率为100% 。
2、学校近几年累计投入2万元建设花园式学校,学校从实际出发,在美化上晋升档次,绿化、地面硬化220平方米,跨入花园式学校行列,成为方圆几十里的一个风景亮点。
3、学校多方筹资购买了价值14000多元的体育器材、音乐器材、教学仪器设备,基本满足了教学需要;购买素质教育图书2009册,目前学校图书室有图书15008册,生均15.6册。
(三)多角度、多方位搭建平台,不断提高教师的业务水平。
我校现有专任教师41人,其中本科学历的6人,大专学历的19人,中专学历16人,学历合格率100%。
1、积极创造条件,先后派教师参加国家、省、市、区组织的各类培训,投入近1万元,带动全校教师提高了业务水平。
《台庄小学“两基”(普九)汇报》台庄小学“两基”迎国检阶段性汇报材料一、学校基本情况:凉州区高坝镇台庄小学始建于1949年,校址位于凉州区高坝镇台庄村四组,服务半径2.5km,覆盖人口3100多人,是一所全日制完全小学。
校园占地面积8860平方米。
校舍建设总面积1221m2,危房面积中d级危房1221m2。
“四室齐全”,电脑20台,学校藏书5000余册,远程卫星地面接收站1个。
有专用光盘播放室、卫星收视室、微机室、科技活动室和档案室教学设施、设备基本满足教学的需要。
二、“两基”各项主要指标完成情况(一)普及程度经自查:台庄小学适龄儿童入学率xx至今年入学率100%(二)师资水平(1)专任教师学历合格率合格率为100%;(3)教师与学生编比师生比为1:12.8(4)校长培训合格率校长1人,培训合格1人,合格率为100%。
(三)办学条件经过自查统计核实台庄小学生均校舍面积约56平方米,生均绿化面积1.2平方米。
台庄小学教学仪器配齐率为2.2%。
实验室管理有完整的使用管理制度。
实验仪器配备还不能够满足教学需求。
学生实验和演示实验不能够得到有效开展。
信息技术教育教学现有远程教育项目设备模式二1套。
有简易多媒体教室一间,项目教师一人,微机20台。
台庄小学现有音乐器材配齐率0.7%,美术器材配齐率0。
体育器材配齐3.5%。
体育器材室一间约30平方米,各种卫生器材配齐率达0,劳动设施配齐率0.3%。
体、音、美器材不能满足教学需要,学校建立各项兴趣小组,按时开展兴趣小组活动培养学生特长、丰富校园文化活动。
三、落实“普九”工作的措施(一)、教育教学工作。
在教学上以转变教师的教育观念为根本,以培养学生创新精神和实践能力为重点,继续以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实我校的教学常规,落实课堂教学改革的方法与措施,努力抓好教学监控,全面推进素质教育,提高我校的教学质量。
(二)、课改工作重学习、重实际。
中学“两基”汇报材料自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来,在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定,我校一如既往,坚持不懈地抓两基工作,顺利完成了两基有关工作要求,取得了显著成效,现就我校完成情况,汇报如下:一、学校基本情况1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。
截止到xx年9月,我校学校占地面积5675㎡,其中校舍建筑面积3014㎡,在校舍建筑面积中,普通教室750㎡,实验室100㎡,图书室50㎡,微机室150㎡,学生宿舍1154㎡,食堂50㎡,厕所60㎡,其他560㎡。
xx年以来,在县政府、县教育局的统一规划和指挥下,我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。
2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标;3、我校有体育运动场900㎡,计算机109台、图书12656册,固定资产总值168.83万元,其中仪器设备5043元,并在陆续增加中。
4、我校有教职工47人,其中女教师15人。
包括专任教师46人,取得中学一级教师资格者17人,取得中学二级教师资格者29人。
二、保学控辍情况我校上学期在校生786人,本期779人。
其中七年级260人,八年级235人,九年级284人。
在上期基础上,本期转进20人,转出10人,辍学15人,休学2人,辍学率在2%以内。
为了让学生进得来、留得住、学得好,把辍学率控制在3﹪以内,学校采取了学校领导包班,教师包学生的一系列措施.1、每学期期末,学校将向学生及其监护人签定承诺书,督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育,对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学,后办理相关手续的办法,给学生营造一个宽松的学习环境,给予他们一种学校如家的温暖。
2、每学期期初,学校采取了行政领导包村,教师包人的措施,对未入学的学生逐人家访,动员入学直至全部学生到校学习,对于特殊学生(如举家搬迁等)由村委会证明及时上报政府;3、对于留守儿童,学校要求班主任单独造册,每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。
关于“两基”巩固提高工作情况的汇报音河镇人民政府镇长姜志成二○○三年九月音河镇的“两基”巩固提高工作,在县委、县政府的领导和教育行政部门的指导下,一直扎实有序地进行。
经过几年的艰苦努力,已进入快速发展的时期。
现将“两基”巩固提高工作汇报如下:一、基本概况音河镇位于甘南县城东部十公里处,幅员面积260平方公里,辖8个行政村,31个自然屯。
全镇人口14608人,其中农业人口13933人。
全镇共有学校10所,其中小学9所,在校生743人,中学1所,在校生732人,有小学教师70人,中学教师66人,专任教师学历达标率100%。
二、“两基”巩固提高主要指标达成情况1、普及程度(1)2002—2003学年度全镇共有适龄儿童819人,全部按时入学,适龄儿童入学率为100%,其中女童384人,全部按时入学,入学率为100%,适龄少年为728人,全部入学,初中阶段入学率为100%。
(2)2002—2003学年,全镇小学在校生819人,学生巩固率为100%;初中在校生731人,辍学13人,辍学率1.78%。
(3)全镇15周岁人口151人,初等教育完成率100%,17周岁人口116人,完成初级中等教育112人,初级中等教育完成率96.55%。
2、教师队伍(1)全镇共有小学教师73人,学历全部达标。
初中教师63人,专任教师全部学历达标。
(2)全镇小学专任教师中,有中级职称的30人,中级以上的占41.1%。
中学教师中,有中学高级教师2人,中学一级教师17人,中级以上占30.2%。
(3)全镇中小学校长13人,均参加了岗位职务培训,并取得了《岗位职务培训合格证》。
(4)全镇所属中小学教师工资全部足额兑现,没有拖欠现象。
3、办学条件(1)全镇有省标准化小学2所,市“双全”学校5所,市合格小学3所,基本合格小学4所,规范化程度为100%,全镇合格初中1所,规范化程度为100%。
(2)2002——2003学年全镇小学校舍面积为7875平方米,生均占校舍面积为9.6平方米。
XX中学“两基”工作总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢XX中学“两基”工作总结“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。
对青壮年文盲的扫除,高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标,是“两基”工作的首要目标和重要任务。
这几年我校为了实现这个目标,努力认真的工作,不断提高学校的办学水平,为实现“两基”的各项指标做了大量的工作。
现将工作总结如下:一、重视抓“两基”工作的意义的认识我校在教师中,积极宣传“两基”工作的意义,发动全校教师积极投入到“两基”工作去,形成了全校教职工人人参与的局面,并成立了“两基”工作领导小组,为“两基”工作扎实开展奠定了基础。
我校“两基”工作在政府、教育主管部门的领导下,长期坚持把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。
经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作,我校今年的“两基”工作成果又得到了进一步的巩固和提高,并取得了较好的成绩。
现将我镇“两基”工作总结汇报于后:一、基本情况我校有教学班7个,在校学生369人,专职任课教师28人,专任教师学历达标率100%,教师中取得大专以上学历28人占100%。
二、普及程度1、近年来,通过对学校工作的严格科学管理,首先建立了文化户口册,严格学籍管理制度,建立了6——17周岁儿童少年文化户口册,建立了从小学一年级到初中三年级在校学生花名册,发放了文化户口卡本,建立了学籍卡。
通过学校领导和全体教职工的共同努力,通力合作,做了大量的艰苦细致的工作,达到了省验收《细则》要求,具体数据如下:辍学率:初中1-3年级上学年初在校学生356人,上学年辍学学生0人,辍学率0%。
毕业率:上学年初毕业班学生156人,实际毕业156人,毕业率100%。
2、为了认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》,学校对家庭特别困难的学生进行照顾,减免学杂费,补生活费,并利用“希望工程”开展一帮一扶贫资助,“春蕾桥”资助、“献爱心”资助等活动,做到不使一个学生辍学,圆满完成了九年制义务教育。
双提升工作情况汇报篇一:双规范双提升工作总结东阳镇财务双规范双提升工作总结东阳镇财务双规范双提升工作总结为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》,按照区党委、政府要求,东阳镇在全镇积极开展农村基层“双规范双提升”活动:“规范农村基层干部履职行为,提升农村基层干部素质,规范涉农资金管理使用,提升农村财务管理水平”农村基层干部履行职责,是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的路线方针政策,加快推进社会主义新农村建设的重要保障;是新形势下加强党的执政能力建设和先进性建设,造就高素质农村基层干部队伍的重要内容;是保证农村基层干部正确行使权力,发展基层民主,保障农民权益,促进农村和谐稳定的重要基础,是加强和创新社会管理,做好新形势下群众工作,密切党群干群关系的必然要求。
农村基层干部应当坚定理想信念,牢记和践行全心全意为人民服务的宗旨,恪尽职守、为民奉献;应当发扬党的优良传统和作风,求真务实、艰苦奋斗;应当遵守党的纪律和国家法律,知法守法、依法办事;应当正确履行职责和自觉接受监督,清正廉洁、公道正派;应当倡导健康文明的社会风尚,崇尚科学、移风易俗。
完善基层涉纪信访工作机制,实行镇领导班子成员轮流接受信访,信访案件“三定三包”基层现行处置的信访工作机制,完善农村财务“五签一审”制度,对财务支出实行经手人、村委主任、村支部书记、理财小组长、报账员五签字和镇农经部门审核制度,完善村级重大决策“四议两公开”制度,对村级重大事务实行村党组织和村民委员会协商、党员大会审议、村民会议或者村民代表会议决议,决议内容和实施结果公开制度。
篇二:双提升”活动查摆问题阶段自查报告“双提升”活动查摆问题阶段自查报告漯河市郾城区人大常委会办公室按照区“双提升”活动办公室关于扎实做好“双提升”活动查摆问题阶段工作的通知要求,区人大机关通过组织召开座谈会、设置意见箱和发放征求意见表等形式,广泛征求了人民群众和人大代表的意见和建议,认真查摆工作中存在问题和不足。
贾庄乡中心小学“两基”巩固提高工作情况汇报材料
我们贾庄乡中心小学自1996年实施“两基”以来,在乡党委、政府和县教育行政部门的正确领导和大力支持下,坚定不移地把巩固“两基”成果放在整个教育工作的突出位置来抓,强化措施,狠抓落实,不断加大投入,齐心协力抓好基础设施建设,努力改善办学条件,加强教育教学管理,规范办学行为,推进教育教学改革,使全乡“两基”水平有了新的提高。
特别是我们中心小学,在“两基”巩固提高工作中取得了一定的成绩。
根据省市县“两基”巩固提高工作评估标准,以及县教育局关于“两基”复查工作的实施意见,我校对“两基”巩固提高工作进行认真的回顾总结,现将工作情况汇报如下:
一、建立健全组织,认真开展工作。
为做好“两基”自查工作,我校专门成立了由校长任组长,副校长任副组长,教师骨干为成员的领导小组。
并多次召开专题会议,认真学习有关文件,熟悉掌握标准,研究自查方法,对“两基”巩固提高情况采取查、问、看等形式进行认真自查,按照标准对各项指标逐项落实,力求做到数据准确无误,结论有理有据。
通过排查落实,并对各项数据定性定量分析,认为我校“两基”工作中,各项指标均达到省级标准,不仅巩固了“两基”成果,在此基础上有了较大的提高。
二、主要工作成绩和措施
1、巩固普九成果,加大教育投入,改善办学条件。
我校在乡党委、政府的大力支持下,先后投资30 多万元,搬迁了中心小学,并对学校内部设施进行了大规模的配套建
设,配备了六室。
新增图书3千余册,生均20余册阅览室开放率达100%。
六室器材物品配备齐全,实验率达98%以上。
仪器、图书投资总额18万余元。
投资2万余元,对校内进行了美化、绿化、硬化,增强了校园文化氛围,优化了育人环境。
县乡两级政府加大了对教育的拨款,做到了“三个增长”,并保证了学生的公用经费实行对贫困生减免学杂费。
2、建立信息化教育基地,加强信息化教学。
中心小学配备了多媒体教室和多功能教学设备,购置了充足的教学软件资源。
建立了微机室,开设了微机课。
学校认真、规范地开展了计算机教育。
3、健全机制,确保两率。
为巩固普九成果,学校制定了各项控辍制度并认真贯彻落实。
乡教委与学校签订了辍学责令状。
学校与全体班主任签订了责令状严格办理学生变动手续。
学校认真执行家访制度,落实《贾庄心小学有关制止辍学的管理规定》,严格杜绝以学生成绩排名次、排座位,建立贫困生档案,认真开展扶贫济困、无辍学班级评比制度。
同时我们严格执行《辍学一票否制度》,对有辍学现象的班级,班主任本学期内不能评优树先,由于措施得力,全校无辍学现象。
教师以良好的教师形象,赢得了学生入学儿童入学率达100%,巩固率达100%,毕业生毕业率达100%,辍学率为0。
4、加强师资队伍建设,提高教育质量。
学校专任教师32人,其中专科以上学历20人,学历达标率100%。
全体教师积极进行继续教育培训和教师岗位培训,
教干都取得了相应的任职资格证书。
5、加强学校管理,规范办学行为。
我校在办学方向上注重了对教职工法律法规的培训和学习,全体教职工每周一次例会,政治业务学习每周一次,本学期对教职工教育法规、职业道德规范各考试一次,并记入教职工综合评估量化成绩。
同时,我们加强对教师各项工作的过程管理,并依照德、能、勤、绩的综合考评方案,做到奖优罚劣,极大的调动了教职工的积极性。
学校始终坚持:“德育为首”的办学思想,并配有专职干部抓德育工作。
学校建有德育室、团队活动室等宣传阵地,并按计划开展丰富多彩的有教育意义的活动。
对德育先进集体、个人及时进行表彰奖励,各项工作都能落到实处。
近几年来在全体教干教师的共同努力下,我校在规范教学管理、学生管理及校内资源管理方面与往年相比都有较大的提高,学校取得的成绩如下:2001年被临沂市文明办、临沂市教育局评为市级文明示范学校;2003年被评为临沂市教学示范学校;2001年、2003年两次成功举办教学教育活动现场会;2004年被评为临沂市现代教育技术示范学校、临沂市师德建设十佳单位、临沂市基础教育先进单位、临沂市教育科研先进单位;2005年顺利通过临沂市教学示范学校复验、被评为县教育教学先进单位。
三、存在的不足及努力方向
在自查工作中,我们也找出了工作中存在的不足,有以下几个反面:
1、学校办学条件有待进一步提高。
2、教师老龄化严重,教学理念落后、教育观念陈旧,跟不上教育形式发展。
3、部分教师素质有待进一步提高。
以上存在的问题,学校将从自身找原因,花大力气从教师职业道德修养、教师基本功培训、教育理论学习等方面进行整改。
争取在最短的时间内解决以上问题。
同时争取上级政府部门的大力支持,更好地改善办学条件。
加强教师专业化培训,更新教学观念,进一步转变思想,扬长避短、真抓实干,继续抓好两基巩固提高工作,力争我校的教育教学工作再上新的台阶。