区两基巩固提高情况汇报工作汇报.doc

石河子市“两基”巩固提高迎“国检”工作简报2009年第4期总第二十四期石河子市“两基”迎“国检”工作领导小组办公室 2009年7月28日师市党委常委、副师长母隽同志督查石河子乡、各街道办事处“两基”迎“国检”整改达标工作为确保我市“两基”迎“国检”各项整改工作全部达标，7月17日下午，师市党委常委、副师长母隽同志带领市“两基”迎“国检”工作领导小组办公室工作人员对我市“两基”工作重点单位石河子乡及街道办事处的“两基”迎“国检”工作进行了督查。

在认真听取了石河子乡政府、向阳街道办事处、老街街道办事处的领导和“两基”工作业务人员的工作汇报后，母隽副师长对石河子乡及各街道办事处的工作成绩给予了肯定，他说，党政领导思想重视、认识到位，具体工作人员有责任意识，是做好“两基”迎“国检”工作的重要保证。

石河子乡、各街道办事处的同志两年来为“两基”迎“国检”工作付出了艰辛的努力，成绩是显著的，但我们不能满足现有的成绩，不能有任何麻痹懈怠情绪。

母隽副师长强调：距离九月份“国检”仅仅只有不到两个月的时间，时间紧迫，任务艰巨，责任重大，在这最紧要的最后冲刺关头，各单位要根据自治区和师市提出的整改意见，集中力量、集中精力，再接再励、全面查补。

母副师长说，整体工作犹如木桶盛水，质量的高低取决于最短的一块板。

石河子乡、各街道办事处、各学校、各单位在整改工作中要高标准、严要求，把各项整改工作做细、做实，切实做好整改工作，不能出现短板，务必确保我市“两基”工作顺利通过“国检”，决不能拖自治区的后腿。

在石河子乡督查时，母副师长针对石河子乡原第四小学因学校撤并而面临的学生转学问题，要求石河子乡政府和教育局一定要高度重视，要组织得力人员深入每一个学生的家庭，面对面地做好工作；同时，母副师长要求，对学生在转学过程中存在的困难要给予足够的关心，切实予以解决，要确保所有学生九月份都能顺利入学。

参加本次督查的还有市“两基”迎“国检”工作领导小组办公室副主任、教育局局长孙立军，师市教育督导室主任牛从人及督导室全体指标负责人。

学校两基工作汇报材料小雅镇“新两基”工作汇报材料“普九”以来，我镇认真贯彻落实《义务教育法》，将教育工作纳入党委、政府重要工作日程，落实教育科学发展战略，切实履行教育职能，不断加大投入力度，以办人民满意的教育为目标，围绕巩固“两基”成果，加快农村学校布局调整和寄宿制学校建设步伐，全面实施素质教育，积极推进义务教育均衡发展工作进程，取得了初步成效。

现将有关情况汇报如下：一、基本情况小雅镇位于正安县城西南63公里。

地处东经107°8′--11′，北纬28°15′--34′。

东与和溪镇相接，西南和绥阳县为邻，西接庙塘镇木耳村，北连庙塘镇和桴焉乡。

总面积162.17平方公里，最高黄沙岩海拔1837.8米,最低海拔竹园坝550米,镇政府所在地海拔600米，是一个由十岩十坝五垭装点的魅力乡镇。

全镇辖8个行政村，全镇总人口37686人；xx年农村人均纯收入达到7820元。

全镇现有初级中学1所，完全小学7所，九年一贯制学校1所，其中寄宿制学校4所; xx年秋小学在校学生1679人,在校初中学生961人。

二、加强组织领导，落实教育优先发展我镇党委政府高度重视教育工作，始终把教育工作摆在经济社会发展的优先地位，切实保证经济社会发展规划时优先安排教育发展。

一是将义务教育均衡发展纳入镇党委、政府政绩考核的范畴，通过下发文件，定期召开专题会议，与村委会、镇属相关部门签订教育工作目标责任书等，切实肩负起党委政府作为教育工作第一责任人的责任，坚持党政领导联系学校制度， __经常深入学校，了解学校实际工作情况，对发现的问题和困难，有针对性地及时帮助解决；二是从实际出发，制定了《小雅镇义务教育发展规划》、《小雅镇党政领导联系学校责任制》和《控辍保学实施意见》等一系列制度和方案，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的良好教育氛围。

三、加大经费投入，促进教育均衡发展（一）形成“三校一园”的教育格局我镇根据镇域实情，科学规划中小学、幼儿园办学规模，形成了学校布局合理、能满足适龄儿童入学的校点布局。

抓普实工作提两基水平工作情况汇报普实工作的提基水平工作情况汇报一、工作概况普实工作是一项非常重要的任务，我们的目标是提高企业的整体核心竞争力和实现可持续发展。

在过去的一段时间里，我们积极开展了各项工作，取得了一些重要成果。

本次汇报将重点介绍我们的两项重点工作和取得的成绩。

二、重点工作一：市场调研与战略规划市场调研是企业决策与战略规划的重要基础。

为了更好地了解市场需求和竞争情况，我们组织了一系列调研活动。

我们通过分析数据和调查问卷的结果，对市场进行了详细的分析和研究，深入了解了目标市场的特点、竞争对手的优势和不足，并对企业的发展策略进行了全面规划。

我们通过调研发现，目标市场对我们的产品有着较高的需求，但同时也存在竞争激烈的局面。

为此，我们制定了一系列的战略措施，以提高产品的市场占有率和竞争力。

其中包括加强产品研发，不断提高产品质量和性能；加大市场推广力度，提高品牌影响力；加强与渠道商的合作，拓展销售渠道；以及注重对客户的售后服务，提供更好的产品支持。

通过这些努力，我们已经取得了一些显著成果。

我们的产品质量得到了客户的一致好评，市场占有率有所提高。

我们的品牌在目标市场中逐渐树立起了良好的形象，这为今后的发展打下了坚实的基础。

三、重点工作二：团队建设与员工培训一个优秀的团队是企业成功的关键因素。

为了应对激烈的市场竞争，我们积极开展团队建设和员工培训工作，提高员工的工作能力和综合素质。

首先，我们注重团队的凝聚力和合作精神。

通过组织员工活动、奖励和表彰优秀个人，我们增强了员工的归属感和企业荣誉感。

团队成员之间的相互信任和合作关系也得到了进一步巩固。

其次，我们重视员工培训和技能提升。

我们定期组织各类培训和学习活动，帮助员工提升专业知识和技能。

我们还鼓励员工参加外部培训和学习，提供学费补贴和时间支持。

通过这些培训，员工的工作能力和创新能力得到了显著提高，他们不断从工作中学习，为企业的发展贡献自己的力量。

通过团队建设和员工培训，我们建立了一支高素质、专业化的团队。

安定区内官营中心小学关于“两基”达标后巩固、提高工作的汇报尊敬的各位领导:首先我代表全校1009名师生欢迎您们来内官营中心小学检查指导“两基”工作。

一、基本情况定西市安定区内官营中心小学创办于1913年，位于甘肃省定临公路23公里处的内官营镇中心，是安定区农村规模最大的一所集教学与实验为一体的完全小学。

学校占地面积14922平方米，建筑面积4114平方米，校园内松柏吐翠，鲜花溢香，环境幽雅。

全校教职工45人，学历合格率为100%;学生964人,设24个教学班，各类实验器材1114件，藏书15008册。

二、“两基”工作取得的成绩（一）全面普及了初等义务教育，切实提高了人口素质。

1、初等义务教育：2004年内官营镇内官村小学适龄儿童628人，已入学628人，入学率100%；其中适龄女童278人，已入学278人，入学率100%；上学年初在校学生698人，学年末在校698人，巩固率为100%；15周岁人口数180人，完成初等义务教育的180人，初等教育完成率100%；学年初小学毕业班学生数139人，实际毕业生数139人，毕业率100%，升入初中166人，升学率100%。

（二）改善了办学条件，优化了育人环境。

1、学校占地面积14922平方米，校舍建筑面积4114平方米，人均4平方米；课桌凳482双人套，配齐率为100% 。

2、学校近几年累计投入2万元建设花园式学校，学校从实际出发，在美化上晋升档次，绿化、地面硬化220平方米，跨入花园式学校行列，成为方圆几十里的一个风景亮点。

3、学校多方筹资购买了价值14000多元的体育器材、音乐器材、教学仪器设备，基本满足了教学需要；购买素质教育图书2009册，目前学校图书室有图书15008册，生均15.6册。

（三）多角度、多方位搭建平台，不断提高教师的业务水平。

我校现有专任教师41人，其中本科学历的6人，大专学历的19人，中专学历16人，学历合格率100%。

1、积极创造条件，先后派教师参加国家、省、市、区组织的各类培训，投入近1万元，带动全校教师提高了业务水平。

巩固“两基”成果提高教育质量大办人民满意的教育——苏合乡初级中学“两基”迎国检汇报材料近年来，在各级党委政府的大力支持和教育主管部门的直接领导下，经过全体教职员工共同不懈的努力，学校“两基”的各项指标均已达到验收标准。

现就我校“两基”巩固提高工作汇报如下，敬请各位专家、领导批评指正。

一、基本情况苏合乡初级中学位于县城西北部，离县城公里的苏合乡苏合村，辖区服务范围内有个行政村，个村民小组，总人口人，农业人口万人。

学校创建于年，学校占总面积㎡，建筑面积㎡，生均㎡。

现有个教学班，在校学生人，女生人，校内外寄宿生人。

现有教职工人，其中本科人，大专人。

学校有计算机室个，电子备课室个，电子白板教室个，多媒体教室个，卫星接收站个。

配有物理、化学和生物实验室各个，图书室个，藏书册，生均册。

年秋学校将宽带改接成光纤，为教师教育优质资源共享提供了有力的保障。

年春季，学校为了解决留守儿童上学难、入学难的问题，为及时解决他们的生活，学校开办了学生食堂，聘请厨师人，设置餐厅个。

目前就餐学生人数多人，有力地保障了部分寄宿生的生活难的问题。

优美的校园环境，完善的教学设施，为学生的成长创造了一个良好环境。

近年来，学校坚持以“为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基”为办学宗旨，以“树正气、育真人、创名校”为办学目标，以“以人为本、细化管理、求真务实、创先争优”和“强化教学管理、严格教学秩序、深化教学改革、提高教学质量”为管理理念。

我们的：校训：做最好的我校风：至淳、敬业、和谐、创新学风：谦虚、刻苦、惜时、乐学教风：博学、求实、善教、求真；“教研兴校，科研兴教”是我校教师的信念。

为了适应和紧跟教育的步伐，学校积极推行素质教育，大力推行新课程教学改革，借鉴学习名校的办学经验，以“巧教乐学、提高高效课堂教学”为主旋律，学校创出了自己的办学风格，教育教学成绩逐年上升，赢得了上级领导和家长的肯定。

尤其近两年在全校师生的共同努力下，教育教学质量有了质的飞跃，在全县初中毕业会考中成绩居全县前列。

内蒙古自治区人民政府关于进一步加强“两基”巩固提高工作的意见文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人民政府•【公布日期】2006.11.17•【字号】内政字[2006]356号•【施行日期】2006.11.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文内蒙古自治区人民政府关于进一步加强“两基”巩固提高工作的意见（内政字〔2006〕356号2006年11月17日）各盟行政公署、市人民政府，各旗县人民政府，自治区各有关委、办、厅、局：为实现2007年全区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）的目标，进一步加强我区“两基”巩固提高工作，现提出如下意见：一、指导思想和主要目标（一）指导思想全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）和国务院《扫除文盲工作条例》，大力加强农村牧区教育，逐步实行城乡教育一体化管理；大力加强薄弱学校建设，促进义务教育均衡发展；全面推进素质教育，提高办学水平和教育质量。

（二）主要目标今后5年，义务教育学校布局基本合理，办学条件达到基本标准，教师队伍进一步优化，义务教育经费保障制度不断完善，学校管理更加规范，办学水平和教育质量明显提高，适龄儿童少年都能按时入学，辍学率控制在规定标准以内。

基本普及残疾儿童少年义务教育，残疾儿童少年入学率达到85％以上。

杜绝青少年（15岁-24岁）文盲的产生，青壮年文盲率下降到3％。

形成“两基”不断巩固提高和持续健康发展的机制。

二、主要任务和措施（一）合理调整中小学布局合理调整中小学布局是义务教育巩固提高和均衡发展的基础性工作，各级人民政府特别是各旗县级人民政府要高度重视，根据本行政区域内居住的适龄儿童少年的数量和分布状况以及地理、交通等因素，按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则，制定或调整学校布局规划，积极创造条件，有计划地实施。

要做到“先建设、后撤并”，避免简单化、“一刀切”。

关于“两基”巩固提高工作情况的汇报音河镇人民政府镇长姜志成二○○三年九月音河镇的“两基”巩固提高工作，在县委、县政府的领导和教育行政部门的指导下，一直扎实有序地进行。

经过几年的艰苦努力，已进入快速发展的时期。

现将“两基”巩固提高工作汇报如下：一、基本概况音河镇位于甘南县城东部十公里处，幅员面积260平方公里，辖8个行政村，31个自然屯。

全镇人口14608人，其中农业人口13933人。

全镇共有学校10所，其中小学9所，在校生743人，中学1所，在校生732人，有小学教师70人，中学教师66人，专任教师学历达标率100％。

二、“两基”巩固提高主要指标达成情况1、普及程度（1）2002—2003学年度全镇共有适龄儿童819人，全部按时入学，适龄儿童入学率为100％，其中女童384人，全部按时入学，入学率为100％,适龄少年为728人,全部入学,初中阶段入学率为100％。

（2）2002—2003学年，全镇小学在校生819人，学生巩固率为100％；初中在校生731人，辍学13人，辍学率1.78％。

（3）全镇15周岁人口151人，初等教育完成率100％，17周岁人口116人,完成初级中等教育112人，初级中等教育完成率96.55％。

2、教师队伍（1）全镇共有小学教师73人，学历全部达标。

初中教师63人，专任教师全部学历达标。

（2）全镇小学专任教师中，有中级职称的30人，中级以上的占41.1%。

中学教师中，有中学高级教师2人，中学一级教师17人，中级以上占30.2%。

（3）全镇中小学校长13人，均参加了岗位职务培训，并取得了《岗位职务培训合格证》。

（4）全镇所属中小学教师工资全部足额兑现，没有拖欠现象。

3、办学条件（1）全镇有省标准化小学2所，市“双全”学校5所，市合格小学3所，基本合格小学4所，规范化程度为100%，全镇合格初中1所，规范化程度为100%。

（2）2002——2003学年全镇小学校舍面积为7875平方米，生均占校舍面积为9.6平方米。

关于“两基”巩固提高检查验收师资水平指标的说明及档案管理包头市人民政府教育督导团督学王文忠一、验收指标及说明：（一）、小学初中专任教师学历合格率：达标标准：小学为90%，初中为80%。

说明：1、小学（初中）专任教师学历合格率：小学（初中）专任教师学历符合规定要求的人数= × 100%小学（初中）专任教师总数2、“小学（初中）专任教师学历符合各类规定要求的人数”是指小学专任教师取得中专、中师或高中及以上学历。

（在“两基”达标验收中，高中学历视为合格学历，但在常规管理中，仍要执行教育主管部门“高中学历补学教育学、心理学并考试合格”的要求）初中专任教师取得大专及以上学历和其他取得相应教师资格证书的专任教师之和，（其他取得相应教师资格的专任教师指：除学历合格外，按照国家教委1995年12月份颁布的《教师资格认定办法》中规定的1993年12月31日前在岗的，凡具有教师职务，连续两年考核合格，通过过度取得相应教师资格的专任教师）3、1986年底以前聘用的民办教师必须有任用资格。

（二）、实施义务教育后，小学、初中新补充教师的学历合格率：达标标准为100%。

说明：1、实施义务教育后，小学（初中）新补充教师的学历合格率：小学90年（初中93年）起新补充的专任教师中学历合格人数= × 100% 小学90年（初中93年）起新补充的专任教师总数2、新补充专任教师的“学历合格”按现行规定：小学为中师（高中）及以上学历，初中为大学专科及以上学历。

3、新补充的专任教师指：毕业分配、教育系统外调入、教育系统内部调整到教师岗位上的专任教师。

4、按照国家《中小学教师队伍建设“十五”计划》，到2005年已实现“两基”的农村地区，新补充的小学教师具有专科以上学历者，初中具有本科以上学历者分别达到50%以上。

（三）、小学、初中专任教师学历层次提高：逐年增加。

说明：1、小学（初中）专任教师学历层次提高率：小学（初中）专任教师学历层次提高人数= × 100%小学（初中）专任教师总数2、小学初中专任教师学历层次提高人数指：小学初中专任教师通过进修、自考、成考及其他方式，小学专任教师取得大学专科及以上学历者，初中专任教师取得大学本科及以上学历者。

常州市两基巩固提高工作的自查报告HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】常州市2002—2003年度“两基”巩固提高工作的自查报告常州市200x—200x年度“两基”巩固提高工作的自查报告常州市人民政府教育督导团常州市现辖二市五区（金坛市、溧阳市、武进区、新北区、戚墅堰区、天宁区和钟楼区），4375平方公里，343万人。

根据苏教督团（200x）2号文件要求，九月底辖内各市（区）都把填写好的《江苏省“两基”年审情况登记表》上报市人民政府教育督导团和省人民政府教育督导团；十月份市教育督导团会同市人大、市政协对天宁区、钟楼区进行了“两基”年审的市级抽查。

根据苏教督团（200x）11号文件要求，各辖市、区又补报了年审自查报告；十一月份市教育督导团办公室对武进区、金坛市和溧阳市的“两基”巩固提高工作进行了抽查、核验、调研。

现报告如下：一、高水平、高质量普及九年义务教育到200x年1月最后一批4个乡镇通过验收，常州市79个乡镇全部实现教育基本现代化，并且有66个乡镇获得“江苏省实施教育现代化工程先进乡镇”称号。

平均每个乡镇为教育现代化工程投入资金2000万元。

乡镇教育实现基本现代化后，中心中学、中心小学、中心幼儿园和成人教育中心的教育装备条件全部达到省教育行政部门制定的各类学校基本实现现代化建设标准；师资队伍的学历、业务水平有很大的提高；教师的教育观念有了较大的转变；学校管理得到加强；教育经费的投入得到保障，高水平、高质量普及九年义务教育得到了保证和充分的体现。

乡镇教育实现基本现代化后，农村三教同步协调发展，四中心办学条件优越，80%的孩子进入乡镇中心小学学习，基础教育的办学质量明显提高。

农民的孩子都能享受到优质教育。

全市小学入学率100%，初中入学率99.78%，高中教育普及率95.37%1、加大教育投入力度经费是决定义务教育发展的关键因素。

樟府…2009‟03 号关于实施“两全普九”加强“两基”巩固提高工作的意见各村（居）委会，镇属各单位：为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《广东省人民政府教育督导团关于加强我省“两基”攻坚督导评估和“两基”巩固提高复查工作的意见》，确保我镇“两基”工作“巩固、提高、完善、发展”，镇政府决定实施“两全普九”(全面普及九年义务教育，全面提高义务教育质量)，向“双高普九”（高水平、高质量普及九年义务教育）迈进，使我镇普及义务教育工作更好地适应社会、经济发展的需要，现就实施“两全普九”，加强“两基”巩固提高工作提出以下意见。

一、统一思想，提高认识基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是我镇历届政府的重要工作目标，几年来“两基”工作稳步推进，成绩显著，促进了我镇教育事业和社会经济的稳步发展。

虽然我镇是对“两基”工作的阶段性取得成果，并不意味着实施义务教育和扫除青壮年文盲工作的终结。

镇政府保持清醒的认识和实事求是的作风，我镇已经基本完成“两基”工作任务，但我镇的“两基”工作总体上是低水平的，且不能满足全面建设小康社会这一宏伟目标的要求。

全面普及义务教育，全面提高教育质量，是提高我镇人口素质的必由之路，是我镇全面建设小康社会不容忽视的重要内容。

镇政府认真学习贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，充分认识“两全普九”在发展教育、全面建设小康社会中的重要性和紧迫性，责无旁贷地肩负起“两全普九”的历史重任，坚定不移地实施科教兴国战略，始终将“两基”作为教育工作的重中之重，把发展教育事业作为科教兴镇的战略措施，以长远的战略眼光和积极进取的精神状态，增强信心，克服困难，勇于开拓，加强领导，以最大的决心和强有力措施解决“两基”巩固提高工作中存在的问题和薄弱环节，使我镇农村义务教育跨上一个新台阶，向“双高普九”迈进，为我镇农村教育的持续发展和农村社会事业的全面进步奠定坚实的基础。

二、明确目标，制定规划“两全普九”和“双高普九”是我镇基本实现“两基”以后，为适应我镇社会经济发展的新形势，为全面实现小康目标而制定的新的奋斗目标和战略措施。

白果镇中心小学近期“两基”迎“国检”工作开展情况汇报各位领导：现在我就白果镇中心小学2008年以来‚两基‛迎‚国检‛工作开展情况向大家作汇报，敬请批评指导。

自2002年实施‚两基‛攻坚以来，我校‚两基‛工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局悉心指导帮助下，在镇党委、政府的高度重视下，通过全校师生共同努力，顺利通过了2006年省‚两基‛验收和2007年单项复查。

去年省单项复查结束后，尽管我校‚两基‛工作得到省检查组一行的肯定，但我们没有自满，因为我们知道工作中还有很多不尽人意的地方，有些指标突击性强，巩固不好，随时都有下滑的可能。

经过短暂的休整后，大家又投入到紧张有序的‚两基‛迎‚国检‛工作中。

一、做好文化户口更新和核查工作文化户口是‚两基‛各类数据来源基础资料，在‚两基‛工作中有着举足轻重的作用。

原文化户口册经过近几年使用，破损严重，不便于使用，且存在着不科学的地方。

为进一步核准我镇人口最新基本情况，按县‚两基‛办要求，我们对‚两基‛文化户口册进行核查更新，这次文化户口核查更新，为了不影响正常教学，通过研究决定，并报请镇人民政府批准，我们以中心校负责人为组长，从片区学校中抽出部分学校负责人和骨干教师合计30人，分成7个组，利用了两个周末共4天时间，进村入户逐一核实，通过大家认真工作，收到了预想效果。

一是文化户口填写比以往更加认真规范，二是数据更加准确，错误率大大减少，三是今年文化户口是按村民组装订，在以后的使用过程中可以减少查找的时间，又可减少使用次数，延长了文化户口寿命。

二、核准适龄生情况，发放入学通知书为杜绝不足龄生入学，保证满7周岁儿童一个不少进入学校学习，经过认真核实统计，今年我镇满7周岁儿童一共1107名，我们根据学生基本情况，按就近入学原则，并根据片区学校师资和办学条件情况作了合理调整，既保证学生能就近入学，又保证学生人人有教室，有课桌凳，不出现大班额情况，目前，这项工作已基本结束。

祁连乡教育辅导站岔山小学“两基”巩固提高工作自查报告自2004年通过“两基”达标验收后，七年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。

根据县教育局的统一部署，乡教育辅导站的具体安排，我们进行了全面的自查评估。

现将自查情况报告如下：一、基本情况岔山小学始建于一九五一年，现有6个教学班，11名教师，54名学生。

学校占地面积6045平方米，建筑面积669平方米，生均占地面积111.9平方米，生均建筑面积12.4平方米。

学校建有图书室、阅览室、少先队活动室、实验室、仪器室、电教器材室、体育器材室等7个专用教室和1个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。

校园环境优美，办公、教学、活动布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、县教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为7周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。

适龄儿童少年按时接受九年义务教育，对他们给予特殊的关怀。

小学生毕业率100%，非文盲率100%。

二、师资队伍我校现有教师11人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。

现有教师中，校学高级教师6人，小学一级教师4人，小学员级教师有1人。

建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“青蓝工程”建设。

现在教师中大专以上学历的占81.8%以上，中专学历占18.2%，教师学历达标率为100%。

继续教育证书年度注册率在90%以上。

教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。

学校有校级领导2人，平均年龄36岁，其中大专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。

三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金1万多元，用于美化校园环境，改善办学条件。

金塔学区“两基”迎“国检”工作情况汇报一、基本情况金塔乡位于凉州区南城郊，交通便利，经济文化比较发达，全乡辖区有中心、金塔等九个行政村，总人口14898人。

全乡有7所小学，一所完全中学，一所民办幼儿园。

其中，湾子小学于2008年撤并到日畦、中心小学，何湾小学于2009年撤并到黄康、中心小学。

现在校学生数2040人，其中：小学1232人，中学808人，幼儿园200人。

乡农民文化技术学校1所，兼职教师2人（由乡文化站和农技站干部承担），村农民文化技术学校7所，兼职教师14人（由小学教师承担）。

目前，全乡有教职工133人，其中：中学46人，小学87人。

近年来学生人数锐减，留守儿童增多，留守儿童普遍存在情亲缺失，家教缺位。

二、主要措施和作法（一）各级领导高度重视，“两基”工作扎实有效。

乡党委政府高度重视“两基”工作，于3月18日，召开了“两基”迎“国检”大会，印发了“两基”迎“国检”工作方案。

学区于3月20日召开了会议，制定并印发了工作方案，成立了“两基”迎“国检”工作领导小组和日常工作办公室。

对领导小组工作做了明确细致划分，安排人员具体负责对各项工作的指导、督查和落实。

乡党委政府、学区经常检查、督促，指导学校“两基”具体工作，落实了政府、学区包学校的责任制。

在此基础上，各中小学相应成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并由专人具体负责“两基”档案整理，真正体了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”工作扎实有效。

（二）狠抓软硬件建设，促进学校管理规范化、科学化1、坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育。

按课标要求开齐了课程，开足了课时，制定了规范的学校发展计划文本，建立健全了各类规章制度。

2、加强领导班子建设，学校领导班子配备齐全，职责明确，定期召开校长会、教导主任会、总务主任会，交流工作经验，研讨工作方法，不断提高管理水平。

3、狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量（1）学区统一要求中小学校长深入教学第一线，带头上主课。

《土门关小学两基汇报》“两基”验收汇报材料xx-8-1几年来，我校校容、校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高、教学质量也在稳步提高。

学校已发展成为“团结向上、文明实效”的富有特色的农村寄宿制学校。

为科教兴村做出了应有的贡献，赢得了社会的广泛称赞。

为总结经验，继续开创教育工作新局面，现将近几年来我校在“两基”工作的开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、基本情况土门关小学坐落在湟中县土门关乡土门关村，是一所乡级中心小学。

这里经济条件比较落后，信息比较闭塞。

学校距离省城西宁和县城鲁沙尔各约28公里。

学校始建于1921年，是湟中县建校历史较久的完全小学之一。

曾经被命名为“湟中县第七高级小学”。

当时师资力量雄厚，教学质量高，在全省都享有一定的名气。

自从一九七五年确定为乡级中心小学以后，生源由原来的两个行政村逐步扩大到现在的十一个行政村，学校软硬件设备在上级部门的关怀和支持下，发生了很大的变化。

如今的土门关小学招生覆盖土门关、贾尔藏、王沟尔、牙加、上下阿卡、业隆等11个行政村，人口有1xx人。

学校现在有教学班14个。

学生616名，其中寄宿制学生328名。

学校有专任教师40名。

取得中级职称的教师30名。

大专以上学历的教师24名，教师学历合格率为100℅。

学校占地面积22647平方米，校舍建筑面积为5283平方米。

学校教室由原来简陋的土木结构的瓦房逐步扩建为现在的砖混结构的两幢三层教学楼。

学校现在拥有一个图书室，一个微机室，一个电子备课室，一个多媒体教室，一个科学实验仪器室。

学校已经开通宽带网，拥有一定规模的教育信息资源库。

我校有计算机有52台，投影仪有1台，班班都配备了34寸彩色电视机、dvd以及实物展台。

还有价值达3万元的体、音、美器材设备。

学校的各种现代化教学仪器、设备、器材以及教学软件总价值达25万元，这些硬件设备的建成和投入运行，已基本满足学校教育教学的需求，加快了信息化建设的步伐，促进了教学质量的逐步提高。

岗子小学“两基”工作汇报岗子小学2011.5.6岗子小学“两基”工作汇报红古区教育局：岗子小学“两基”工作通过国家教委、省教委的复查以后，在区教育局的领导下，继续认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，坚持依法治教、依法治校，巩固提高“普九”、“扫盲”成果，大力实施素质教育，不断推进新课程改革，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。

三年来，狠抓教育质量，强化教师队伍建设，大力改善办学条件，“普九”、“扫盲”工作又上了一个新台阶。

一、基本情况有行政村1个，是一所完全小学，小学在校生数130人，村级农技校1个。

二、各项指标的完成情况（一）普及程度1、入学率：全镇小学2008、2009、2010年度适龄儿童分别为177人、160人、154，女童为：78人、77人、78人，适龄儿童入学率均为100%，其中适龄女童入学率三年均为100％。

2、辍学率：小学2008、2009、2010学年度儿童辍学率均为0。

3、完成率15周岁人口中初等教育完成率2008、2009、2010学年度均为100%；17周岁人口中等教育完成率分别为100%。

15周岁人口中文盲率均为0。

4、毕业率：小学2008、2009、2010学年初毕业人毕业率均为100%；(二)办学条件三年来，我各级党委、政府将改善办学条件做为头等大事来抓。

现在我校舍总面积2139平方米。

其中小学生均面积16.45平方米；我岗子小学小学教室、仪器室、图书阅览室、医务室、综合实验室、办公室、会议室和其他教学辅助用房以及桌凳、图书、音乐、体育场地、器材等符合国家标准，满足教学需要，个别学校还配备电教室。

（三）师资水平三年来，我校教师队伍建设有很大提高，师资水平也逐步向高学历、高素质、高标准的方向发展。

2008、2009、2010学年度小学专任教师分别为16人、13人、13人，学历合格率均为100％，校长岗位培训率均为100％。

（四）教育质量近三年来，中小学生日常行为规范合格率都为100%，小学毕业生合格率为100%、小学体育合格率分别达到98.2%、98.5%、97.3%。

新疆维吾尔自治区人民政府关于自治区“两基”巩固提高工作的意见【法规类别】教育综合规定【发文字号】新政发[2010]43号【发布部门】新疆维吾尔自治区政府【发布日期】2010.04.24【实施日期】2010.04.24【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件新疆维吾尔自治区人民政府关于自治区“两基”巩固提高工作的意见（新政发〔2010〕43号）伊犁哈萨克自治州，各州、市、县（市）人民政府，各行政公署，自治区人民政府各部门、各直属机构：为进一步巩固提高基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲（以下简称“两基”）的工作成果和水平，推动我区基础教育事业健康、持续、科学发展，提出如下意见。

一、“两基”巩固提高工作面临的形势我区1995年开始实施“两基”，经过15年的努力，2009年3月完成“两基”任务，9月通过国家督导评估和检查验收，比原规划提前一年实现“两基”目标，标志着我区基础教育事业迈入新的发展时期。

但是，我区“两基”巩固提高工作任务依然艰巨，与中东部地区和国家中小学校标准化建设规范相比，我区“两基”工作水平总体偏低，城乡、地区之间教育发展不平衡等问题依然存在，突出表现在：部分县（市、区）办学条件标准较低；普及程度指标比较脆弱，确保中小学生入学率、巩固率的长效机制有待完善；教师队伍的专业素质整体不高，合格“双语”教师严重短缺；有的县（市、区）未能完全落实教育经费“三个增长”，教育费附加、人民教育基金、农村转移支付资金等经费不能按时足额到位；部分地（州、市）、县（市、区）领导对“两基”巩固提高工作的重要性认识不够。

各级党委、政府要高度重视这些问题，要继续坚持“两基”“重中之重”的地位不动摇，把巩固提高“两基”成果作为全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的一项长期工作抓实抓好。

二、“两基”巩固提高工作的指导思想和目标任务（一）指导思想。

坚持“优先发展教育”、“科教兴新”和“人才强区”战略，继续巩固提高“两基”成果，逐步实现“三个转变”，即由以抓硬件建设为主向硬件软件并重转变，由以满足数量增加为主向数量与质量并重转变，由以实现“有学上”为主向“有学上”和“上好学”并重转变。