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中学生基本法律常识第一章：国家法律体系简介
1.1 法律的概念
1.2 国家法律体系的层级结构
1.3 法律对中学生的重要性
第二章：中学生应了解的法律知识
2.1 未成年人的法律地位
2.2 责任法律法规
2.2.1 个人行为责任
2.2.2 家庭关系法律责任
2.3 民事责任
2.4 刑事责任
2.5 学校纪律与法律的关系
第三章：中学生常见法律问题
3.1 不良行为的法律后果
3.2 校园暴力与法律
3.3 著作权法及中学生的注意事项
3.4 聚众斗殴等行为的法律责任
3.5 法律帮助渠道
第四章：学生应当遵守的法律准则与规范4.1 尊重法律、尊重学校
4.2 遵纪守法、尊师重教
4.3 不参与违法行为
4.4 保护自己的合法权益
4.5 主动了解法律知识
结语
中学生在成长过程中应当牢固树立遵纪守法的意识，了解并尊重
法律规定，树立正确的人生观和法律意识，为社会和谐发展贡献力量。
以上是关于中学生基本法律常识的介绍，希望同学们能够认真学习，做一个守法的好公民。
中学生普法知识大全一、法律的基本概念与分类法律是社会规范的一种，通过立法机关制定，具有强制力。
法律主要分为宪法、行政法、刑法、民法和商法等多个领域。
中学生需要了解法律的基本概念和分类，以便在日常生活中更好地遵守法律法规。
二、宪法与公民权利宪法是国家的基本法律，保障了公民的基本权利和自由。
中学生应该了解宪法的基本原则，如平等权利、言论自由、信仰自由等，并知道自己是公民，享有相应的权利和责任。
三、刑法与刑事责任刑法是规范犯罪行为的法律，中学生应该了解刑法中一些常见的犯罪行为和相应的刑罚。
同时，他们应该明白自己应当遵守法律，不参与违法犯罪行为。
四、民法与合同法民法是规范个人和民事关系的法律，其中合同法是其中的一部分。
中学生应该了解合同的基本概念和要素，以及签订合同时应该注意的事项。
五、行政法与行政管理行政法是规范行政行为的法律，中学生应该了解一些基本的行政管理制度，如学校的管理规定、考试制度等。
他们应该知道如何正确行使行政权利和遵守行政规定。
六、知识产权保护知识产权是指人们对自己创作的智力成果所享有的权利，包括专利权、著作权、商标权等。
中学生应该明白知识产权的重要性，遵守知识产权相关法律法规，尊重他人的知识产权。
七、网络安全与个人隐私保护网络安全是指保护网络系统、信息数据和网络用户的安全。
中学生应该了解网络安全的基本知识，学会正确使用互联网，防止个人隐私泄露和网络诈骗等问题。
八、环境保护与资源利用环境保护是保护自然环境与资源的可持续利用，中学生应该了解环境保护相关法律法规，养成良好的环保意识，积极参与环境保护活动。
九、劳动与就业法律劳动法是规范劳动关系的法律，中学生应该了解劳动法中关于劳动合同、工资福利、劳动保护等方面的规定，为将来的就业做好准备。
十、消费者权益保护消费者权益保护是保护消费者的合法权益，中学生应该了解消费者权益保护相关法律法规，提高自我保护意识，避免落入商家的陷阱。
十一、交通安全与交通法规交通安全是保障公共道路交通的安全与顺畅，中学生应该了解一些基本的交通法规，如行车规则、交通信号的意义等，学会安全地出行。
中学生应该学习的法律知识和法治观念随着社会的发展和进步，法治观念的普及和法律知识的提升成为中学生必备的素养和基础。
中学生作为未来社会的重要参与者和维护者，应该加强法律知识的学习，培养正确的法治观念，以更好地面对和回应社会各种法治挑战。
本文将从以下几个方面来论述中学生应该学习的法律知识和法治观念。
一、普及基本法律知识中学生作为社会公民，应该具备一定的基本法律知识。
首先，他们应该了解国家的法律体系和法律组成部分，如宪法、行政法、刑法、民法等，以及这些法律的基本内容和适用范围。
其次，中学生还应该学会如何维护自己的合法权益，了解自己的权利和义务，并学会通过合法的方式解决矛盾和纠纷。
此外，他们也应该了解一些常见的法律常识，如交通法规、消防安全法等，以确保自己的安全和他人的利益。
二、加强法治观念的培养法治观念是中学生必备的思想观念之一。
首先，中学生应该树立公平正义的价值观，了解法律的普遍适用性和公正性，不以个人喜好或偏见为依据对待法律。
其次，他们应该注重遵纪守法，明晰纪律和法律对自己的约束和规范，远离违法犯罪行为。
此外，中学生还应该了解法律与道德的关系，明确法律是社会道德的基本规范和最低标准。
三、学习法治教育的重要性中学生应该认识到学习法治教育的重要性。
首先，法治教育可以提高他们的法律素养和法律意识，帮助他们更好地维护自己的权益和利益。
其次，法治教育还能够培养他们的批判思维和解决问题的能力，使他们成为具备辩证思维能力的公民。
此外，法治教育还可以帮助中学生了解社会的法治现状和发展动态，增强他们对社会问题的认识和理解。
四、培养中学生的法律意识中学生应该培养积极的法律意识。
首先，他们应该具备遵法守法的意识，遵守法律，学会在法律框架内行事。
其次，中学生还应该培养自我保护意识，学会通过法律手段保护自己的权益和利益。
此外，中学生还应该具备公民意识，增强社会责任感，积极参与社会公益活动，为法治建设贡献自己的力量。
五、提高法律思维的能力中学生应该学会运用法律思维分析和解决问题。
高中生活的法律常识
标题：高中生活中的法律常识
一、引言
随着社会的进步和教育的普及，法律知识已经成为现代公民必备的基本素养之一。
对于高中生来说，了解一些基本的法律常识不仅可以保护自己的合法权益，还能帮助我们更好地遵守社会规则，维护社会秩序。
二、人身权益保护
1. 未成年人权益保护法：该法规定，任何人不得对未成年人进行虐待、遗弃或剥削。
如果遇到此类情况，应立即向有关部门报告。
2. 隐私权保护：每个人都有隐私权，包括个人信息、私人生活等。
未经他人同意，不得随意公开他人的隐私信息。
三、校园行为规范
1. 禁止欺凌：学校应当积极防止和处理校园欺凌事件，学生也应该尊重他人，不参与任何形式的欺凌行为。
2. 网络行为规范：在使用网络时，要遵守相关法律法规，不发表攻击、诽谤他人，或者泄露他人隐私的信息。
四、法律责任
1. 刑事责任年龄：我国法律规定，年满十四周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
这意味着，高中生如果触犯了刑法，可能会面临法律的制裁。
2. 民事责任：如果因为我们的过错导致他人财产损失或者人身伤害，我们可能需要承担相应的民事赔偿责任。
五、结语
作为高中生，我们不仅要学习科学文化知识，还要掌握一定的法律知识，增强法制观念，做到知法、懂法、守法、用法。
让我们一起做一个遵纪守法的好公民，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
中学生法制教育资料一、引言法制教育是培养中学生法律意识、法制意识和法治精神的重要途径之一，对于提高中学生的法律素养和法律水平具有重要意义。
本文将为大家介绍中学生法制教育的相关资料，包括法律知识、法律实施案例和法律权益保护等方面的内容。
二、法律知识1.中国法律体系：介绍中国法律体系的基本构成，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等内容。
2.公民基本权利和义务：详细介绍中学生作为公民的基本权利和义务，如人身权利、财产权利、言论自由、义务教育等。
3.未成年人保护法：介绍中国对未成年人的法律保护制度，包括未成年人的权利保护、监护责任等方面的内容。
4.交通安全法：重点介绍中学生行车安全、交通规则和交通事故处理等方面的法律知识。
5.网络安全法：详细介绍中学生在网络世界中的权益保护，包括个人信息保护、网络言论规范等方面的内容。
三、法律实施案例1.校园欺凌案例：通过介绍校园欺凌案例，让中学生了解校园欺凌的法律后果和不良影响，并加强预防意识。
2.学生维权案例：介绍中学生在学习和生活中维护自身权益的案例，以增强他们的法律意识和权益保护意识。
3.违法犯罪案例：介绍一些常见的违法犯罪案例，如盗窃、故意伤害等，使中学生能够认识到犯罪的危害性和不法行为的后果。
四、法律权益保护1.就业权益保护：介绍中学生的就业权益和劳动合同的签订，让中学生了解自己的权益以及权益保护的方式。
2.消费者权益保护：详细介绍中学生作为消费者的权益保护，包括消费者权益保护法和维权途径等方面的内容。
3.知识产权保护：介绍中学生在学习和创作中的知识产权保护，包括著作权保护、专利权保护等方面的知识。
五、相关教育资源1.书籍推荐：推荐一些适合中学生阅读的法律著作，如《中学生法律读本》、《法律与生活》等，以提高中学生的法律素养。
2.网站链接：提供一些可靠的法律网站链接，使中学生可以随时获取法律知识和法律实施案例等相关信息。
3.法制教育课程设计：提供一些法制教育课程设计的参考案例，帮助中学生更好地进行法制教育学习和实践。
中学生法律知识1、未成年人不得实施的不良行为主要有：⑴旷课、夜不归宿；⑵携带管制刀具；⑶打架斗殴、辱骂他人；⑷强行向他人索要财物；⑸偷窃、故意毁坏财物；⑹参与赌博或者变相赌博；⑺观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑻进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑼其他严重违背社会公德的不良行为。
2、未成年人不宜进入的场所有：⑴营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院；⑵带有赌博性的娱乐室、游戏场；⑶营业性台球室；⑷卡拉ok厅和电子游戏机室；⑸审定为“少年儿童不宜”的影片、录像、录音等的播放场所。
3、《预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不能向未成年人出售烟酒。
4、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
5、.未成年人严重不良行为指：⑴纠集他人结伙滋事、扰乱治安；⑵携带管制刀具、屡教不改；⑶多次拦截殴打他人或者强行索要公务员之家他人财物；⑷传播淫秽的读物或者音像制品等；⑸进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑹多次偷窃；⑺参与赌博，屡教不改；⑻吸食、注射毒品；⑼其他严重危害社会的行为。
6、未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人应当及时查找，或者向公安机关请示帮助。
收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向公安机关报告。
7、“环境”包括14个方面的内容：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。
8、我们常提到的9种环境污染物是：废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质、噪声、振动、电磁辐射。
9、当发生交通事故后，首先应抢救伤员，保护事故现场、公共财物，并设法立即报告公安机关或附近的交通警察。
（拨打电话110）。
10.当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。
青少年法律知识青少年法律知识是指青少年在社会生活中应当了解和遵守的法律法规，包括法律的基本原则、法律的适用范围、法律的权利和义务等内容。
青少年法律知识的学习和掌握对于青少年的健康成长和自我保护具有重要的意义。
下面将介绍一些青少年常见的法律知识。
首先，对于青少年来说，了解和遵守法律是非常重要的。
青少年应该明白，法律是维护社会秩序和保护人民利益的基石，是社会生活中必须遵守的规则。
年轻人要树立对法律的敬畏之心，自觉地遵守法律法规。
其次，青少年应该知道自己的权利和义务。
每个人都有自己的权利，但是也有相应的义务。
青少年除了享有人身权利、教育权利、言论权利等基本权利外，还要履行公民义务，如尊重他人权利、维护社会公共利益等。
再者，青少年应该了解未成年人保护等相关法律知识。
未成年人的特殊保护需要在法律中得到体现，包括未成年人的监护、教育、权益等问题。
了解这些法律规定有助于青少年保护自己的权益和避免受到侵害。
此外，青少年应该知道法律意识和法律教育的重要性。
通过法律教育，可以提高青少年的法律意识和法律素养，让他们具备正确的法律观念和法治思维。
这不仅有助于青少年正确行使自己的权利，还能够减少不法侵害和犯罪行为。
最后，青少年应该知道违法行为的后果和承担责任。
违法行为将可能受到法律的制裁和处罚。
青少年要明白一旦犯罪或违法行为被发现，将会担负相应的法律责任。
因此，青少年应该懂得遵纪守法，积极参与社会，以法律为准则，努力成为有道德修养和良好行为习惯的公民。
总之，青少年法律知识是每个青少年都应该了解的内容。
通过学习和掌握这些知识，青少年可以更好地保护自己的权益和参与社会事务。
同时，也能够提高法制观念，增强法律意识，为自己的未来打下良好的基础。
希望每个青少年都能够成为遵纪守法、积极向上的公民，为社会的繁荣和进步作出自己的贡献。
中学生法律知识常识中学生法律知识常识法律是维护社会秩序、保障公民权利的重要工具，对于中学生来说，了解一些基本的法律知识是非常有必要的。
这不仅能够增加中学生对法律的认知，提高他们的法律素养，也能帮助他们更好地保护自己的权益。
下面是一些中学生常见的法律常识。
1. 遵守法律是每个公民的责任。
作为中学生，我们应该认识到自己是法律的一部分，应该积极遵守法律并且守法意识和法治意识。
2. 未成年人也有法律责任。
虽然中学生是未成年人，但是根据法律规定，未成年人也有自己应承担的法律责任。
例如，如果未成年人犯下违法行为，依法也将受到相应的法律制裁。
3. 学校纪律是法律的延伸。
中学的纪律管理制度是学校为了维护学校秩序和帮助学生成长而建立的一套规则。
遵守学校的纪律，也是遵守法律的一种体现。
4. 不合理的惩罚和伤害是违法的。
中学生在学校受到惩罚或者遭受伤害，如果是非法的，可以采取法律手段进行维权。
但是，中学生应该保持冷静，寻求法律援助或者向相关部门寻求帮助。
5. 非法买卖、传播、使用毒品是违法的。
无论是成年人还是未成年人，都应该知道毒品的危害性，要远离毒品。
如果有人引诱你参与非法的毒品活动，要坚决说不，并及时向家长或者学校报告。
6. 青少年保护法对中学生有特殊保护。
青少年保护法是为了保护未成年人的合法权益和促进他们健康成长而制定的法律。
中学生在受到侵害或者遭受不正当对待时，可以依法维权。
7. 家庭暴力是违法的。
如果你在家中受到家庭暴力，要及时报警或者向相关部门寻求帮助。
人身安全是法律要保护的最基本的权利之一，任何人都不能随意侵犯别人的人身安全。
8. 不轻易泄露个人信息。
在网络时代，中学生要特别注意保护个人隐私。
不要轻易泄露自己的个人信息，更不要相信陌生人的诱导和要求。
9. 著作权法保护知识产权。
中学生要自觉尊重他人的知识产权，不抄袭他人的作品或者侵犯他人的著作权。
如果有人侵犯了你的著作权，可以采取法律手段进行维权。
10. 谨防诈骗和网络安全问题。
中学生关于法律的知识引言法律是指影响社会秩序和个人行为的法律规则和原则的总称。
了解法律知识对于中学生来说至关重要，因为它可以帮助他们了解自己的权利和责任，确保他们的行为合法合规。
本文将重点介绍中学生应该了解的一些关于法律的知识。
第一部分：法律的基本概念法律的定义：法律是社会统治和秩序的基石，是由立法机关根据国家的需求和价值观制定的规则和原则的总称。
法律的种类：法律可以分为刑法、民法和行政法等不同的领域。
每个领域均有不同的规则和程序。
法律的来源：法律的来源包括宪法、法律法规、司法案例和行政规章等。
这些来源共同构成了法律体系。
第二部分：中学生的合法权利言论自由：中学生有权利表达自己的观点和意见，但言论自由也受到一定的限制。
中学生在表达观点时应注意避免侮辱他人和传播虚假信息。
个人隐私：中学生有权保护自己的隐私，包括个人信息、通信和家庭生活等。
他人未经允许不得擅自侵犯中学生的隐私。
受教育权：中学生有权享受平等的受教育权利。
学校不能因为种族、性别、宗教或其他原因而歧视中学生的接受教育的权利。
第三部分：中学生的法律责任财务责任：中学生需要对自己的财务行为负责。
例如，在购买商品时，中学生应遵守消费者权益保护法并妥善管理自己的钱财。
家庭责任：中学生应尊重父母和长辈，履行他们对自己的合理要求。
中学生应遵守家庭规则，并尽量争取与家人之间的良好沟通。
网络责任：中学生需要遵守网络行为规范，并确保他们在互联网上的行为符合法律法规。
中学生不应当进行网络欺凌、盗取他人的个人信息或发布违法信息。
第四部分：中学生应知道的法律常识违法与合法：中学生应该了解一些常见的违法行为，如偷窃、吸烟和饮酒等，以及这些违法行为可能引发的法律后果。
中学生应该明白什么是合法行为，以便避免违法行为。
法律程序：中学生应了解少年犯罪的法律程序，包括逮捕、审判和刑罚等。
他们也应该知道自己的权利，在被卷入法律程序时应该如何保护自己的利益。
法律咨询和教育资源：中学生可以通过咨询律师或学习相关法律教育资源来提高对法律的了解。
中学生应懂得哪些法律常识]老师们，同学们：12月4日是我国的法制宣传日，今年的法制宣传日是“五五”普法规划实施以来的第四个全国法制宣传日。
今年宣传活动的主题是“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。
青少年是我国普法教育的重点对象之一，所以我们必须学法、知法、懂法、用法、守法。
今天的法制讲座分两个程序，首先由我为同学们讲讲“中学生应懂得哪些法律常识；其次，观看法制宣传片。
（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的“法”字，古代写作：左旁的水字是公平的意思，右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。
传说当两方打官司时，审判官便把它拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。
律字是“不偏不倚”的意思。
由此可知，在我国“法律”一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。
狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。
社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。
中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。
宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。
它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定，具有最高的法律效力。
法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。
其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。
规范性文件：（1）行政法规，由国务院根据宪法和法律制定。
（2）行政规章，由国务院各部委、各委员会制定。
（3）地方性法规，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大常委会，在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定，地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效。
（4）自治条例和单行条例（5）特别行政区的法规。
（四）什么是违法与犯罪？在这里，我们先来看一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城一小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流。
在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做？（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪？（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪？结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。
甲的行为算不算犯罪，前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。
这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。
再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。
所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。
我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。
同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
所以在这个案件中，如果甲不满16周岁，不构成犯罪。
因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。
这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。
首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。
犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。
其次违法行为主要表现在违反治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉。
犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。
第三，按照〈〈治安管理处罚条例〉〉，对违法行为的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。
按照〈〈刑法〉〉对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。
（五）、怎样区分打架还手和正当防卫：刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任”。
现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方是正当防卫吗？一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。
打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。
最佳的解决方法是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。
所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。
如果因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。
任何时候都不能施暴。
不论有理还是无理。
我这里有一个案例， 2004年8月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。
黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。
黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。
黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。
黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。
黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。
黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。
后黄某拨打１１０报警。
此案例出租车驾驶员不属正当防卫，被法院因故意杀人罪被判刑。
在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫，法庭驳回了他的诉讼请求。
防卫过当，也要负法律责任。
面对不法侵害只要控制得住就行，那是某一年一个夏天的晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。
后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。
从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。
但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。
任何人都没有剥夺生命的权利。
即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。
（六）、遇到什么情况拔打110。
110系公安机关统一使用的报警电话，可以寻求警方的紧急救援，尤其是对正在进行的违法犯罪，可以拔打。
现在交通事故112、火警119、与110三台合一了。
拔打以上三类电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发时间，地点，当时的情况，尤其是案发现场及犯罪分子逃离方向，乘坐的交通工具及类型号牌，便于公安机关调配警力，指挥较近的公安机关民警出警，及时处置。
但要说明的是110是一个指挥机关，他不担负出警任务。
（七）、在校园内有人向你要钱要物怎么办？同学们在本校内被人强要钱物的情况虽然比较少，但有些同学遇到过。
向你施加威胁的有本校的学生，也有外校混进来的学生。
本校的往往是那种沾染了不少恶习的行为习惯较差的同学，你认识他，或是半熟脸，你能从别人那里问出他是谁。
他让你给钱，给他烟，或是你的其它物品，不然就说要打你，他敢在学校内做这种事情就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了。
我看，“同学们并不是他胆子大，而是他利用你胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声张告诉老师，给了钱、物、免得以后找茬，受欺负，其实他心里虚得很。
”面对这样的事情，该如何解决呢？（1）应该大声拒绝，不行，我凭什么给你！要正气压住邪气，我跟老师说去。
（2）看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同时大呼，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。
也用不着和他动手，如果动手一是你显得不文明，二是你也容易吃亏。
毕竟寡不敌众。
在校外，时常有一些不三不四的社会青年，他们都是本地的流失生和已经毕业的人，他们和坏孩子相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住（1）当你遇到这种情况时，.先要拒绝和不认识的人答话，（2）如被强行栏下，要义正辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开，（3）如果再不让我走，我就报警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，就会受到法律的严惩，法律是无情的！（八）青少年学生怎样做个遵纪守法的好少年1、要有远大的共产主义理想，要有正确的人生观和价值观不能贪图享受，追求金钱；2、要认真学习各种科学文化素质和法律知识；3、养成自觉遵纪守法的习惯；4、自觉抵制各种不良的诱惑；5、青少年要学会保护自己。
