(北师大版)2017版道德与法治七上：102《寻找自信》同步练习(有答案)-(七年级)AKKKMP

最新精选政治思品七年级上册第四单元少年当自强第十课做一个自信的人北师大版习题精选八第1题【单选题】庄纳恩·恩纳是个伟大的科学家，他是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。

有人问他：“你的最终发现是最伟大的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？”他回答说：“在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的。

我所关心的是：我通过自己所做过的事情得到了什么样的经验、学到了什么知识。

我如果没有前面的200次经验，就不会得到第201次的成功。

”由此可以看出庄纳恩·恩纳是( )①一个自信的人②一个不承认失败、非常自傲的人③一个能够坦然面对挫折和失败的人④一个具有积极进取精神和探索创新热情的人A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩，因为我们进步了。

下列体现我们进步的有( )①我课堂上随意讲话少了②你找到了锻炼嗓门的诀窍③他擅长与人打成一片④我不能在同学面前出丑⑤小霞的舞姿更优美了⑥我必须在任何时候都不落后于人A、②③④⑤B、①②③⑤C、①②⑤⑥D、①③④⑥【答案】：【解析】：第3题【单选题】“自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质”对这句话的理解错误的是( )A、青春的探索需要自信B、英雄主义者一般都具有自信的本质C、自信的人都可以成为英雄D、自信让我们充满激情【答案】：【解析】：第4题【单选题】李明同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊上刊登。

他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来他的作品在全国中学生作文竞赛中获奖。

这说明( )A、自信心只有在获得成功后才能建立B、只要他人给予积极评价就能获得自信C、自信心是先天的，与个人的努力无关D、发现自己的长处是自信的基础【答案】：【解析】：第5题【单选题】赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于，让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事。

说课稿第十课第2站寻找自信都匀市绿茵湖办事处甘塘中学：蒙启武【说教材分析】《寻找自信》是北师大版七年级思想品德（上册）第十课第二站的内容，通过本站的学习让学生懂得，自信就在我们每一个人的心中，需要我们去挖掘，去培养。

教材通过“活动平台”、“各抒己见”、“知识链接”等栏目，引领学生在体验生活、学习中，自信带来的成功和快乐的同时，掌握培养自信心的正确方法与途径。

本站内容在教材中具有重要的地位，无论是做自尊的人，还是做自强的人，都必须具备自信的品质。

通过教学要让学生达到以下目标：知识目标：帮助学生认识自信就在我们心中；掌握培养自信心的正确方法与途径。

能力目标：培养学生积极展示自我和自我肯定的能力。

情感态度价值观：通过对自信的情感体验，培养学生的自信心，从而养成自信、自立、乐观向上的生活态度与健康的人格。

本站的教学重点与难点：重点：如何培养学生真正的的自信心？难点：培养学生自我肯定的能力是培养学生自信心的重要途径。

【学情分析】七年级学生自我意识不断增强，但由于受自身认知水平的限制，对自己的评价往往出现极端，以致于形成自负或自卑的心理障。

而认识上的偏差又会带来行动上的偏颇，使他们在生活、学习中出现虚荣、自傲、易怒、懈怠、迷惘、害怕困难、自暴自弃等心理问题。

这些问题的解决，需要我们帮助学生对自己进行正确的认识及作出恰当评价的基础上，引导学生掌握培养自己自信心的正确方法与途径。

【说教法与学法】坚持以“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的“三主”教育思想，以及素质教育的方向，采取以下教学方法：把小组自学、讨论与现代多媒体教学手段结合起来，精选图片及贴近学生生活的事例，让学生在观察、讨论中懂得自信其实就在我们自己的心中，要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，了解和认识自己，才有真正的自信，自信是我们每个人成功经验的累积，自信源于不断充实和发展自己。

巧设活动，引发学生兴趣与讨论，激发学生联系学习生活实际探索培养自信的途径与方法。

寻找自信教学设计1教学目标怎样才能赢得自信2学情分析学生刚步入中学生活，由于处于过渡期，学生对学习科目增多，明显有不适应的现象，加上中学生的课外活动丰富由于学生正处于生理、心理的叛逆期，存在较复杂的心理情绪，需要学生寻找自信来适应和充实中学生活。

3重点难点如何培养学生的自信心4教学过程活动1【导入】寻找自信课前小调查“你的优点有哪些？” 师：每个人都有优点，我们每个人都应该有自信展现出自己的优点，那么我们的自信在哪里呢？自信是能激发我们内心潜能的法宝，本堂课由我和同学们一起来寻找他的下落。

现在摆在我们面前的有这么多选择，我们先选哪个呢？（最近的）活动2【讲授】教学过程事例分析：蝴蝶结给婷婷带来了什么？自信在哪里？1、自信就在我们自己的心中教师讲解：所以，自信原本就在我们的心中，没人能夺走，无需去建立。

有了自信，任何人都不能从我们的心灵里掠夺走我们的美丽人生。

自信在我们成长的过程中会不幸被磨难所侵蚀，被恐惧所削弱，只要寻找他，它完全可以重放光芒。

2、了解和认识自己，才有真正的自信（爱迪生的故事。

）我们只有在看到自己的优点，并承认自己的缺点和不足的时候，才会真正欣赏和接纳我们自己，学会正视自己缺点，自我肯定，扬长避短。

过渡：哪里还有法宝呢？以潘长江、韩红、杨丽萍为例，引出3、要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的。

同学们有没有发现这三个人说话的方式有什么特点？（我很.....但我......）是转折句式，是对自我的肯定。

认识自我只是寻找自信的第一步，接纳自我是进一步的内容，自我肯定是接纳自我的的一种重要方法，那么，什么是自我肯定呢？（知识链接120页）。

下面我们也来个“毛遂自荐”吧！正如赵传在歌里提到：我很丑，但是我很温柔。

（注意：用现在时、积极的话语、肯定越简短，越有效；）过渡：自我肯定只是从认识上进行了改善和提高，但是真正要实现自信还应该有具体的行动。

通过刚才同学们实践，看出自信不是一次就能实现的，需要经历多次失败后，积累成功经验才实现的。

七年级上册第四单元第十课第2框寻找自信同步练习题D卷一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）10岁时因触电意外失去双臂，19岁自学钢琴，凭着超凡的毅力仅用一年弹奏出7级水平的钢琴曲，这就是刘伟。

他说：“我能像正常人一样生活，自己养活自己我能行！”刘伟的故事告诉启示我们要（）①关爱自己的生命健康权②做一个自立的人③养成自信的生活态度A . ①②③B . ①②C . ②③D . ①③2. （2分）下列同学的言行中缺乏自信心的是（）A . 小明自认为比别人聪明，到处炫耀自己B . 新的初中教学环境我很快就适应了C . 我上课不敢举手发言，生怕出错D . “老师，我来做这道题。

”3. （2分）以下属于自信表现的是（）A . 看不到自己的缺点B . 嫉妒比自己强的人C . 课堂上不敢举手发言D . 实事求是地看待自己4. （2分）创造“疯狂英语”的李阳在少年时代十分孤僻，很少与人交往或交流，甚至因牙病就医时，因医疗器械漏电被击痛也隐忍不说，结果被烧伤。

从中可以看出当时李阳存在心理。

（）A . 自信B . 体谅他人C . 自负D . 自卑5. （2分）在地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。

张春梅脸上的笑容告诉我们（）①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折②要以坚强的意志与厄运作斗争③对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石④自信的人能克服人生中的一切困难A . ①②④B . ②③④C . ①②③D . ①②③④6. （2分）自信对于任何一个人都是至关重要的。

培养自信心应该做到①体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝彩②寻找自己的优点和长处③在任何事情上都不要落在人后④避免犯任何错误A . ①③B . ②③C . ①②D . ③④7. （2分）以下是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。

”小红：“你应该放松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事。

《立身当自信》习题基础题1、自信有助于成功，以下不属于拥有自信心理质量的行为是（）A ．笑对困难挫折，不轻言放弃B ．凡是都认为自己第一，他人都不如我C．着重解决问题的能力，不计较功绩大小 D ．达成任务时心无旁骛，倾尽全力2、右边漫画启迪我们要（）A ．自尊自信B．自傲自负C．自吹自擂D．自轻自贱3、“在真切的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

”这句名言告诉我们，要想获取成功，一定具备的心理质量是（）A ．自傲B．自信C．自卑 D ．自尊4、自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行” ，感情上体验“我能行” 。

以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的弊端B．妒忌比自己强的人C．讲堂上不敢举手讲话D．脚踏实地地对待自己综合题5、节日到临，老师让几位同学负责部署庆贺活动会场，问道：“你们行吗？”这几位同学毫不踌躇的回答：“行，我们能行！”这类心理表现是（）A 自信B 自负C 自弃D 自卑6、在任务、挑战、困难眼前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。

①一种信念、一种力量，能激励人们绕过困难，躲过挑战，等候成功“我能行”是（②自信的表现）③每个成功者都拥有的质量④坚信自己必定能实现所追求目标的心态A ①②③B②③④C①②④ D ①③④7、美国一位心理学家以前作了这样一项实验研究──他在某中学重生开学的第一天，对此中的一个班宣告：你是精心挑出来的最有展前程的学生。

在以后十几年的追踪研究中，他得出惊人的果，个班的学生确如他所得那，个个出拔萃。

个案例了然（）A“ 威性的言”拥有威性的力量 B 自尊自信能够促人成功C 有展前程的孩子成功的机会大D 是一个有时的偶合8、身高只有 1.56 米的某入体育院校，老和同学都笑他学体育直是妙想天开。

可是，他相信只需功夫深，杵也能磨成。

每日清晨 5 点他就起床，夜晚是自到11 点后才歇息。

考，他的跑、跳、投、武、球等均得“ 秀”等。

明一个人要获得成功要（）①必获取他人的帮助②要有充足的自信，并想法造条件，努力既定的目③正确待生活中的挫折，相信自己能行，并勇敢的，接受挑④有明确的目，并之持不懈的努力A ①②③B②③④C①②④ D ①②③④9、自信是鼓,是军号，是旌旗，催人百折不回，勇敢挺，日日步。

最新精选初中政治思品七年级上册北师大版课后练习四十二第1题【单选题】在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。

曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。

这反映曹吕宝是一个( )A、追求表面荣耀、虚荣的人B、有知耻心、自负自傲的人C、充满自信的人D、尊重他人，维护自尊的人【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于自卑表现的有( ) ①小张在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学们笑话自己回答错了②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见③王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列中学生自尊的表现，不正确的是( )A、在学习上勤奋努力，希望在考试中争取获得好成绩B、显示自己富有，花钱如流水，搞攀比C、敢于正视自己的缺点，并进行自我批评D、上课大胆发言，敢于表现自己【答案】：【解析】：第4题【单选题】在家庭生活中，经常会遇到一些事情，这时你应该( )A、让爸爸妈妈去做，我要以学习为重B、自己的事情自己做，别人的事情别人做C、自己能做的尽量自己做D、我没什么生活经验，事无大小都应该向父母请教【答案】：【解析】：第5题【单选题】孟子说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。

这句话告诫我们( )A、一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B、要自尊自爱C、要自立自强D、要遵守规则【答案】：【解析】：第6题【单选题】小张和小杜曾经是一对好朋友，因为一件小事发生摩擦而不理对方，后来一次演讲比赛中，小张表现出色得一等奖，小杜由衷向小张竖起了大拇指，这不经意间的举动使小张和小杜和好如初。

小杜的方法是A、不做有损小张的事，以赢得小张的尊重B、从欣赏的角度来善待小张，播撒尊重关爱和友谊C、从期望的角度善待小张，使小张感受到小杜的热情和关爱D、能约束自己的行为，认识到自己行为的错误【答案】：【解析】：第7题【单选题】小芳在课堂上回答问题很有新意,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感觉自己得到了认可和欣赏。

2016（新）北师大版《道德与法治》七年级上册同步习题1.1《步入新学校》习题基础题1、中学阶段与小学时相比（）①学习科目增加了②学习容量增大了③学习难度提高了④老师的教学方式、管理方法都发生了变化A①② B③④ C①②③ D①②③④2、校园环境包括（）①清洁的教室②整齐的桌椅③优美的校园④良好的校风A①② B③④ C①②③ D①②③④3、学校的物理环境指（）①学校的周边环境②实验室的位置③教室里的设施④校园文化A①② B③④ C①②③ D①②③④4、对我们的学校，我们应持的正确态度是（）A热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献B学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校，也不关心我们的学校C我来学校是学习的，不是建设学校的，因此没有必要为学校尽义务D管理学校是领导和老师的事综合题5、进入中学，我们内心产生了许多新的体验。

对此，下列说法错误的是A．这些体验与小学时有所不同B．每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处C．正确分析并积极应对这些新的体验，将有利我们迅速适应新的生活D．只需要把全部精力投入到学习中，其它的不必多想6、金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。

初中生活意味着( )①站在了一个新的起点上②学习负担重，没有快乐可言③开始了崭新的中学生活④没有好朋友，会很孤单A.①②B.①④C.①③D.②③7、如果你是漫画《噩梦》中人的好朋友，你会告诉他（）A.新学期开学，都是会让人害怕的B.不用去理会班上的同学，就没事了C.新学期是新起点，你将认识更多的同学和新朋友D.在班上做一个默默无闻的学生，就不会做噩梦了8、进入中学后，我们会对很多新事物感到稀奇。

在新学校里可能遇到的新鲜事有（）①结识新同学、新老师②联系以前的小学同学③在宽阔美丽的校园活动④见到从未见过的实验室、图书馆、天文台等A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9、上初中了！以下是几位新生对初中新生活的感受，其中比较客观、积极向上的是（）A.小轩：新环境，新起点，我一定会努力的B.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说C.小乐：课程好难啊，恐怕学不好D.小涵：周围都是陌生面孔，好郁闷10、12岁的小辉刚成为一名中学生，开学的第一天，面对这么多陌生的面孔，他心里很不平静，思索着：‚我能和陌生的同学友好相处吗？新老师会注意我、喜欢我吗？……‛对此认识正确的是（）A.他的担心是不必要的，中学课程很简单B.这是正常的心理现象，应该尽快了解并适应新环境C.他应该想办法镇住新老师和新同学D.他应该处处小心、学会忍耐，等待时机上初中了，山东省青岛市的学生文哲面对新的班级、新的同学却怎么也高兴不起来，他觉得很难和人沟通，很孤独。

七年级上册道德与法治第三课发现自己同步练习题精选七年级上学期期末考试试题汇编第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·安徽淮北·七年级期末）中考前夕，老师在小亮的初中留言册寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点，你将会收获更多的常声！”小亮联想自己的以前表现，意识到自己的不足，明确自己努力的方向。

小亮认识自我的方式是（）①进行自我反思①倾听他人评价①听取集体评价①与他人作比较A．①①B．①①C．①①D．①①2．（2022·安徽·蚌埠第一实验学校七年级阶段练习）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”古老的谚语中蕴含着中华民族独有的智慧。

这一谚语启示我们思考问题的时候（）A．要有自己独特的见解B．保持绝对的独立思考C．接纳他人合理的意见D．听从他人的所有建议3．（2020·安徽·阜阳市第十八中学七年级阶段练习）卡耐基说：“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来，”下列说法符合这一要求的是（）A．我是最优秀的，要塑造十全十美的自我形象B．对于自己的短处能够坦然接受，安之若素C．相信自己的存在是有价值的，克服缺点并不断完善自己D．重视他人的评价，因为只有他人评价才是正确的4．（2021·安徽·七年级专题练习）做不了太阳我就做星星，在广袤的夜空中闪亮；做不了大树我就做小草，在苍茫的大地上吐绿……。

生命如此精彩，怎容随便放弃。

蕾蕾日记里的这首小诗启示我们（）①学会欣赏自己的独特①时刻保持谦虚的态度①客观认识和接纳自己①正确认识生命的可贵A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．（2022·安徽六安·七年级期末）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”这两句诗对我们个人成长的启示（）①既要看到梅与雪的差距，又要看到梅与雪的共性①要看到别人的优点和长处①与他人进行比较，有利于我们认识自己①要正确认识和评价自己A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．（2020·安徽·阜阳市第十八中学七年级阶段练习）在初中的学习生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。

七年级思品（上）学案第十课做一个自信的人第二站寻找自信教师寄语：我们爱我们的民族，这是我们自信的源泉。

学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、知道培养自信的一些途径。

2、培养自信自立的生活态度，让自信在我们心中扎根、发芽和成长，体味自信带来的成功和快乐。

3、通过课堂调查、讨论、事例分析等一系列活动，启发学生思考，体验成功，增强自信，养成自信自立的生活态度。

预习指导：1、学法指导：。

（方法得当，事倍功倍）课前热身（试一试，你一定很棒的）1、要让自信重放光芒，就该，。

2、，才有真正的自信。

我们只有在，并，才会真正心上和接纳我们自己。

3、要让自信在我们的心中扎根、发芽和成长，我们要学会，，。

4、自信是。

自信形成是。

5、自信源于。

课堂探究一：自主学习（我自信，我参与）1、自信的具体做法是？（如何寻找自己？）2、什么是自我肯定？二、合作研讨：（比一比，看哪些小组完成的又好又快）1、菲律宾前外交部长罗慕洛身材矮小，在联合国会议上经常被一些西方大国的代表嘲笑。

但他从来不用高跟鞋来掩饰自己的身高，从不因为自己的祖国弱小而屈服于强权。

他常说：“我宁愿做一颗小小的石子，掷向狂妄巨人的眉心。

”罗慕洛的风度征服了大家，连他的对手也不得不私下里称他为“矮个子巨人”。

（1）罗慕洛为什么被称为“矮个子巨人”？（2）读了罗慕洛的故事，你得到哪些启示？2、有这样一个青年，大学毕业已经工作两三年了。

他在听了一次成功心理学课后，颇受启发和鼓舞，心情为之振奋。

他在课上的当众讲话练习中说：“所有的成功者，尽管他们的出身、学历、境遇、职业和个性等各不相同，但有一点是共同的，就是自信主动。

自信，是成功的第一秘诀。

今后，我一定要自信！”大家对他的发言报以热烈的掌声。

“你有自信吗？”这是正在举行的一次主题班会发出的声音。

请你参加本次班会，并完成下面的人物。

（1）请你为本次班会确定一个主题。

（2）如果老师请你作为学生代表发言，请谈谈你对自信的理解。