高中语文必修5：第三单元第9课知能优化演练 (1)

一、基础考查1．下列词语中，加点字的注音全对的一项是()A．商贾．(ɡǔ) 胼胝．．(piàn zhī)禁．止(jìn) 单．于(chán)B．封禅．(shàn) 单．县(Shàn)柏．树(bǎi) 荟萃．(cuì)C．裸．体(luò) 掮．客(jiān)蒙昧．(mèi) 扈．从(hù)D．灵犀．(xī) 禁．不住(jīn)癖．好(bì) 攘．除(rǎnɡ)解析：选B。

A.“胼”读“pián”；C.“裸”读“luǒ”，“掮”读“qián”；D.“癖”读“pǐ”。

2．下列各句中，加点成语运用不．正确的一项是()A．如果说离开了化学的材料科学是“出律”、离开了物理的材料科学会毫无“意境”，那么缺乏数学的材料科学定会了无“韵致”、索然寡味．．．．。

B．人民对国家的信仰与信心，绝非建立在单纯的发展与速度上，而在于国家是否真正与我们手足胼胝．．．．，是否真正把每一个公民的生命与尊严看得至高无上。

C．课后与自己之前的理解作对比，看看两者之间有何不同，根据老师的讲解可做哪些扩展，自己是否能举一反三．．．．等。

D．他觉得，共产党员就应该在党的号召和国家需要的时候，摩顶放踵．．．．地牺牲、毫无保留地奉献。

解析：选B。

手足胼胝：形容经常地辛勤劳动。

与语境不符，改为“同声共气”。

3．下列各句中，没有语病的一句是()A．让中国人民过上更好的日子，并为全人类发展进步作出应有贡献。

这已经上升为中国的国家意志，转化为国家发展规划和大政方针，落实在中国发展进程的广泛实践中。

B．推动社会主义文化大发展大繁荣，增强我国文化的总体实力和竞争力，必须加大文化领域科技应用力度，高度重视文化单位的经营管理。

C．《规划》指出，信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力，电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱，对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式和维护国家安全具有十分重要的作用。

一、基础考查1．下列各项中加点字的注音正确的一项是()A．执著．(zhuó) 闪烁．(shuò)屏．息(bǐnɡ) 引吭．高歌(hánɡ)B．炽．烈(chì) 轻佻．(tiāo)愤懑．(mǎn) 面面相觑．(qù)C．打颤．(chàn) 雏．燕(chú)挑衅．(xìn) 哭天抹．泪(mǒ)D．抽搐．(chù) 怯懦．(nuò)寒噤．(jìn) 迷惘．恍惚(mǎnɡ)解析：选A。

B项，“懑”应读mèn；C项，“颤”应读zhàn；D项，“惘”应读wǎn ɡ。

2．下列各项中加点的成语运用正确的一项是()A．车久候而不至，实在无聊，我们面面相觑．．．．了一会儿，最终忍不住开口搭讪。

B．这出乎意料发生的突如其来．．．．的事情让所有人都不知道该如何是好，大家只好等待警察的到来。

C．过度依赖限购容易造成“按下葫芦起来瓢．．．．．．．”的现象，被政策抑制的购买力转向其它非限购区域，限购也将被迫陷入不断扩容的怪圈。

D．由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不瘟．．不火．．，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。

解析：选C。

A.面面相觑：形容做错了事或极其惊慌时，有关的人不知如何是好的样子。

B.突如其来：出人意料地突然来到。

和前面的“出乎意料”重复，去掉“出乎意料”。

D.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，形容恰到好处。

3．下列各句中没有．．语病且句意明确的一句是()A．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

B．时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。

C．说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。

一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

杨长雄(放下书本，预备下棋。

忽然看了吴太太一眼，想逃出对于下棋不利的恶劣环境)拿到里面去好不好？成众(没有懂得杨长雄的提议的理由)里面很冷，外面有太阳，外面比里面好得多。

(刚说完，就看见杨长雄用大拇指向后指指那恶劣环境的产生者，了解了杨长雄的意思)喔！里面和外面一样！两人排好棋子，开始下棋。

吴太太(将已经整理过的几件衣服收进屋去。

一会走出，手里拿着一只花瓶)呶，看罢，就是同这个一模一样的一只花瓶。

还是五年前我从牯岭避暑回上海的时候在九江买的。

他要二十块钱一对，是我还了六块钱买下的。

用到现在，没有见打破一点。

我因为喜欢它的样子，才特地当宝贝似的带在身边。

她把那一只打个粉碎！你说可恨不可恨？现在你就是出十块钱一只，也没地方可以买得到。

我要她照原价赔我三块钱，可算是十二分的客气了。

(说着，将宝贝玩赏了一回，顺手放在廊上的一张茶几上。

继续做她未完的工作)成众老兄，你也应该客气客气啊！怎么连将军你说都不说一声！吴太太……现在的三块钱，值什么？抵不到以前的三毛钱。

照道理应该照市价赔我才是。

不过我既说了只要她赔我三块钱，已经说出的话，我不反悔。

可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！成众(并非认真的)唉，老杨，我和你赌一个输赢好不好？这盘棋，如果你赢了，我出三块钱；如果我赢了，你出三块钱，赢的钱送给李嫂让她还债，怎么样？杨长雄李嫂没有债，我也没有钱。

你是阔人，三块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。

(用刚听到的口吻)这个年头，自来水笔，卖到六十块钱一支，钢笔头，两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。

从来没听说过！吴太太(得到了一个进攻的机会，回头向杨长雄)啊，你知道说穷，你也会说你是一个穷人，那么刚才你说的全是废话！你既知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想？你说你是一个穷光蛋，请问，现在哪一个不是穷光蛋？1．剧中着力写吴太太的言谈主要表现她什么样的性格特点？答：________________________________________________________________________ 答案：剧中作者着力描写吴太太的唠叨、狡辩、出言不逊，充分显示了她自私、吝啬、胡搅蛮缠的个性。

【优化方案】高中语文第3课知能优化演练精品练习鲁人必修5【优化方案】高中语文第3课知能优化演练精品练习鲁人必修5阅读下面的文字,完成1～4题。

其日牛马嘶，新妇入青庐。

奄奄黄昏后，寂寂人定初.“我命绝今日，魂去尸长留.〞揽裙脱丝履，举身赴清池。

府吏闻此事，心知长别离.徘徊庭树下,自挂东南枝。

两家求合葬，合葬华山傍.东西植松柏，左右种梧桐.枝枝相覆盖，叶叶相交通.中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更.行人驻足听，寡妇起彷徨。

多谢后世人，戒之慎勿忘！1．下列句中加点词和现代汉语差别较大的一项是( ）A．徘徊．．．．庭树下B．叶叶相交通C．寡妇起彷徨．．后．．D．奄奄黄昏解析：选B。

B项,交通，古义为交错相通,今指运输业。

2．下面各项对刘兰芝、焦仲卿婚姻悲剧的意义理解有误的一项是（)A．它揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。

B．它鞭挞了“三从四德〞“男尊女卑〞的封建礼教对女性的严重摧残。

C．它歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神。

D．它反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。

解析：选B。

B项中“‘三从四德'‘男尊女卑'的封建礼教对女性的严重摧残〞只偏重了刘兰芝一方，且并非本文重点.3．对刘兰芝“举身赴清池〞、焦仲卿“自挂东南枝〞双双殉情的理解最正确的一项是( ）A．二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害，以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。

B．由于封建迷信思想的影响，二人相信人死后灵魂可以见面，因此以死来求得团聚。

C．在封建家长制和封建礼教统治下，他们不敢以斗争去争取幸福，却以死来逃避现实。

D．二人的殉情,既表现了他们对爱情的忠贞不渝，也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。

解析：选D。

A项，“不能忍受〞“以死来解脱……痛苦〞太消极；B项，“封建迷信思想的影响〞不当；C项，“以死来逃避现实〞抹杀了二人的反抗精神。

4．结尾的描写运用了什么手法?表达了人们怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：结尾处运用浪漫主义手法渲染悲剧气氛,前六句运用了顶真、对偶、互文的修辞手法，表达了人们对刘兰芝、焦仲卿爱情悲剧的深切同情，寄托了人们追求自由、幸福生活的美好愿望.（从形式和内容两方面回答）二、语言运用5．根据《孔雀东南飞》的内容，为下列对联配上下联。

一、基础知识1．下列加点的词语中，读音有误的一项是()A．逮．捕(dài)模．仿(mó)病恹恹．(yān) 炙．手可热(zhì)B．埋．怨(mán) 琢．磨(zuó)阒．无一人(qù) 模．糊不清(mó)C．滂．沱(pānɡ) 编纂．(zuǎn)徇．私舞弊(xùn) 心广体胖．(pán)D．朕．兆(zhèn) 梦魇．(yǎn)力能扛．鼎(kánɡ) 自作．自受(zuò)解析：选D。

“扛”读“ɡānɡ”。

2．下列词语中没有错别字的一组是()A．连锁气慨优柔寡断难能可贵B．竟赛销毁如雷灌耳讳疾忌医C．凋蔽捉摸浓妆淡抹老生常谈D．嶙峋喃喃金碧辉煌真知灼见解析：选D。

A项，气概；B项，竞赛，如雷贯耳；C项，凋敝。

阅读下面的文字，完成3～5题。

在与子女的关系中，父亲距离子女常常比母亲更远，()。

这与传统社会对父亲角色的定义有关。

有了家庭，父亲被天然地视为支柱，这个角色要求他们在外________，去成就事业。

人到中年，父亲面临的工作、家庭压力越来越大。

但中国的父亲习惯________，父亲不允许懦弱，只得默默承受。

子女而言，往往中国的父亲还是一种权威的象征，他能带给人产生安全感、信任感，并且少了几分慈祥温和。

这样的父亲形象本身就不是________的。

增进了解的唯一途径，是敞开心扉进行沟通。

情感需要表达，而不单单依靠“意会”。

孩子未成年时，往往是父母主动沟通；但当父母与子女的身心力量对比发生变化，前者开始老去，后者成长成熟时，沟通需要由子女主动发起。

子女主动关心和探望，会影响父亲原有的情感表达习惯，使彼此增进了解；同时，也可以引导子女纠正对于父亲角色的一些认识偏差，重新树立一种更亲密的情感关系，使子女和父亲________。

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．无论是在电话里，还是面对面，父亲的存在感比母亲更低。

一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

杨长雄(放下书本，预备下棋。

忽然看了吴太太一眼，想逃出对于下棋不利的恶劣环境)拿到里面去好不好？成众(没有懂得杨长雄的提议的理由)里面很冷，外面有太阳，外面比里面好得多。

(刚说完，就看见杨长雄用大拇指向后指指那恶劣环境的产生者，了解了杨长雄的意思)喔！里面和外面一样！两人排好棋子，开始下棋。

吴太太(将已经整理过的几件衣服收进屋去。

一会走出，手里拿着一只花瓶)呶，看罢，就是同这个一模一样的一只花瓶。

还是五年前我从牯岭避暑回上海的时候在九江买的。

他要二十块钱一对，是我还了六块钱买下的。

用到现在，没有见打破一点。

我因为喜欢它的样子，才特地当宝贝似的带在身边。

她把那一只打个粉碎！你说可恨不可恨？现在你就是出十块钱一只，也没地方可以买得到。

我要她照原价赔我三块钱，可算是十二分的客气了。

(说着，将宝贝玩赏了一回，顺手放在廊上的一张茶几上。

继续做她未完的工作)成众老兄，你也应该客气客气啊！怎么连将军你说都不说一声！吴太太……现在的三块钱，值什么？抵不到以前的三毛钱。

照道理应该照市价赔我才是。

不过我既说了只要她赔我三块钱，已经说出的话，我不反悔。

可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！成众(并非认真的)唉，老杨，我和你赌一个输赢好不好？这盘棋，如果你赢了，我出三块钱；如果我赢了，你出三块钱，赢的钱送给李嫂让她还债，怎么样？杨长雄李嫂没有债，我也没有钱。

你是阔人，三块钱不在乎，我是一个穷光蛋，我的三块钱用处多得很。

(用刚听到的口吻)这个年头，自来水笔，卖到六十块钱一支，钢笔头，两块钱一打，九毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。

从来没听说过！吴太太(得到了一个进攻的机会，回头向杨长雄)啊，你知道说穷，你也会说你是一个穷人，那么刚才你说的全是废话！你既知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想？你说你是一个穷光蛋，请问，现在哪一个不是穷光蛋？1．剧中着力写吴太太的言谈主要表现她什么样的性格特点？答：________________________________________________________________________ 答案：剧中作者着力描写吴太太的唠叨、狡辩、出言不逊，充分显示了她自私、吝啬、胡搅蛮缠的个性。