大一班4月份健康教案——《预防近视》

大班健康保护眼睛预防近视教案（通用6篇）大班健康爱护眼睛预防近视教案1活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

2、让同学懂得爱惜自己眼睛的重要性。

3、掌控爱护眼睛的基本方法。

活动预备：1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级同学视力进行事先了解。

3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的知识。

2、出示挂图《眼睛生病了》，老师提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？3、争论：眼睛为什么会生病？老师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

4、请假设干同学带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛楚。

5、同学集体争论：怎样才能爱护眼睛的视力呢？老师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处；小伙伴的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

6、爱护明朗的眼睛。

请小伙伴集体做一做看书、写字的正确姿态〔教儿歌〕带领同学做眼保健操。

7、活动延伸：老师带领同学去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜爱的东西是什么？体会眼睛的重要。

大班健康爱护眼睛预防近视教案2教学目标：1、让幼儿了解眼睛。

2、爱护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点：引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。

教具预备：图片〔好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分〕纸、书、笔、口罩〔游戏蒙眼用〕板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，欢乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小伙伴们在唱“小眼睛呀，看老师……”现在我请小伙伴，小眼睛看着我！哇！小伙伴们的眼睛亮晶晶的，我想请小伙伴说说，你的小眼睛看见了什么？〔发言，调动积极性〕小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。

大班健康活动教案及教学反思《预防近视》
一、教学目标
1. 通过本次活动，使学生了解近视的定义、危害和预防方法。

2. 培养学生养成正确的用眼习惯，并学会正确的眼保健操。

二、教学准备
课件、光盘、近视眼模型、小黑板。

三、教学过程
1. 导入
(1) 在课件上展示一些眼睛相关的图片，让学生谈一谈他们对于眼睛的了解。

(2) 引出本次活动的话题——预防近视。

2. 课堂授课
(1) 讲解近视的定义和危害：老百姓通常称近视为“近视眼”。

近视眼的症状主要是远离物体的图像看不清，近处看东西反而能看清并且不费劲。

生活有一点要求的近视眼会常常觉得累，头疼、眼疲劳等症状。

久而久之，还会引发眼疾病变，如视网膜病变、视神经萎缩。

(2) 分析引起近视的原因：主要是由于因为用眼不当，眼部疲劳过度，造成眼部肌肉紧张和眼球形态改变等直接或间接原因形成的。

(3) 讲解怎样预防近视：学生应该多参加体育活动，保护眼睛，合理用眼，降低眼疲劳度，保持良好的个人卫生和作息习惯，避免熬夜看手机、电脑，多晒太阳等。

3. 眼保健操训练
(1) 介绍眼保健操，并在课件上展示正确的方法。

(2) 教师带领学生一起做眼保健操，为学生指导正确的动作。

4. 课后反思
经过本次活动的教学，应该说学生对于预防近视已经有了一定的理解。

但总体上看，学生还是没有完全意识到预防近视的重要性，并且缺乏正确用眼习惯的养成。

今
后我们应该在日常的教育中进一步加强对于用眼健康的宣传教育，让学生养成良好的习惯，避免近视等目疾给他们带来的困扰和伤害。

大班健康活动教案及教学反思《预防近视》一、教学目标•了解什么是近视，及其发病原因；•掌握预防近视的方法；•培养正确的用眼习惯。

二、教学内容1.什么是近视：近视是一种常见的眼科疾病，又称为近视眼、近视症。

近视患者眼中的晶状体强度过大，眼球过长或角膜屈光度过大，导致外界光线在眼球内不能聚焦到视网膜上，视力模糊，甚至出现眼前影像重影等不适症状。

2.近视的发病原因：近视的发病原因很复杂，但很多研究表明，眼睛过度使用、常接触电子屏幕、近距离看书写字、缺乏户外运动等是导致近视最重要的原因。

3.如何预防近视：–保持一定的户外活动时间，让眼睛得到足够的光照；–保持半米以上的阅读距离，不长时间盯着一处，也不长时间看电子屏幕；–适当增加练习眼球调节能力的活动，如看远处的树木、草地或者云朵。

三、教学过程1.健康教育：合理用眼–引入：引导学生回忆上次眼睛发生不适的情况；–知识传授：向学生普及什么是近视，及其发病原因；–活动设计：-2019年全球活动日主题为“用眼健康，远离近视”，请同学们讲述自己在日常生活中如何保护眼睛。

–总结归纳：询问学生学到了什么，进一步巩固知识。

2.绘本故事：《小头儿子和大头爸爸》–引入：用绘本引导学生了解远视眼和近视眼；–故事讲解：介绍小头儿子和大头爸爸的视力问题，并结合图示演示角膜、晶状体和视网膜的原理；–讲解练习：向学生提问如何才能保护眼睛，引导学生根据绘本中的故事探讨预防近视的方法；–总结归纳：询问学生学到了什么，进一步巩固知识。

3.眼保健操：逐渐加深练习–活动设计：•第一组动作：大家一起按照老师的指令用手指轻柔按摩眼睛，逐渐加深强度；•第二组动作：老师示范学生纠正眼部变形的动作，如眨眼、擦眼、眼球转动等；•第三组动作：老师示范对抗近视，睁大眼，注视远方。

4.课后任务：设计家庭阅读活动——防近视–活动设计：•请同学们回家告诉父母你们今天的课程内容，并邀请父母一起参加防近视活动；•家庭阅读：家长鼓励孩子多读以外的书籍，让孩子离开电子屏幕，同时告诉孩子保持阅读距离合理；•亲子运动：与孩子一起出门运动，每天至少一小时，在户外看看远处的景物。

预防近视健康教案5篇预防近视健康教案篇1一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。

因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。

二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。

”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。

四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法2、讲解示范法3、游戏法4、练习法使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。

(最新版)幼儿园大班教案《预防视力问题》含反思一、教学目标1.1 知识与技能- 使幼儿了解预防视力问题的基本知识。

- 培养幼儿正确的用眼习惯。

1.2 过程与方法- 通过故事、游戏等活动，提高幼儿对视力保护的认知。

- 引导幼儿实践正确的用眼行为。

1.3 情感态度与价值观- 培养幼儿自我保健意识。

- 强化家庭与幼儿园合作，共同关注幼儿视力健康。

二、教学重难点2.1 教学重点- 掌握预防视力问题的基本方法。

- 形成良好的用眼习惯。

2.2 教学难点- 理解视力保护的重要性。

- 自觉实践正确的用眼行为。

三、教学准备3.1 教具准备- 故事课件- 眼睛模型- 视力表- 游戏道具3.2 环境准备- 安静、舒适的教学环境。

- 光线适中的室内条件。

四、教学过程4.1 导入- 利用故事《小猫的模糊世界》引起幼儿兴趣，引出视力保护主题。

4.2 新课导入- 介绍眼睛的结构和功能。

- 讲解预防视力问题的方法。

4.3 互动环节- 开展“保护视力，我们在行动”游戏，让幼儿实践视力保护技能。

- 组织幼儿进行视力表检测，了解自身视力状况。

4.4 家园合作- 发放视力保护手册给家长，强调家庭在视力保护中的作用。

- 邀请家长参与视力保护主题活动。

五、教学反思本次教学活动的开展，幼儿对视力保护有了进一步的认识，但在实践中仍有不足之处，需要在今后的教学中不断完善。

以下是对本次教学活动的反思：5.1 教学内容- 是否全面介绍了预防视力问题的方法？- 是否针对幼儿年龄特点进行了内容设计？5.2 教学方法- 游戏等活动是否能有效提高幼儿的参与度？- 是否有助于幼儿实践视力保护技能？5.3 家园合作- 是否充分利用了家长资源？- 是否加强了家园在视力保护方面的联系？5.4 教学效果- 幼儿对视力保护的认知是否有所提高？- 幼儿的用眼行为是否有所改善？通过以上反思，我们可以在今后的教学中更好地关注幼儿的需求，提高教学质量，共同保护幼儿的视力健康。

大班预防近视健康教育教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!大班预防近视健康教育教案8篇教案是教师为了提供高质量课堂教学而必须准备的一种文体，教案的编写要根据学生的学习能力和发展需求，提供个性化的学习支持和指导，以下是本店铺精心为您推荐的大班预防近视健康教育教案8篇，供大家参考。

预防近视教案(通用7篇)预防近视教案篇1活动目标：1.引导幼儿认识眼睛的构造，用途。

2.教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动重.难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

学习眼保健操。

活动过程：一.谜语导入1.上边毛，小边毛。

中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

（眼睫毛对眼睛可起保护作用。

它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）.中间像黑葡萄的.是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？2.请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。

3.出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。

二.引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。

1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2.欣赏图片（1）揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。

（2）趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。

（3）玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？预防近视教案篇2一、提高认识，加强领导我校牢固树立“以生为本、健康第一”的理念，将学生视力健康问题纳入学校教育的整体规划并统筹安排，动员和引导全体教师以高度的使命感和责任感，积极参与学生近视眼防控工作，要从学生身体健康和终身发展的高度认识近视眼防控工作的重要性，努力提高工作的自觉性和主动性。

近视眼防控工作领导小组：组长：组员：全体班主任和体育老师二、遵循原则，重视预防1.坚持预防为主的原则。

预防近视大班健康活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解近视的概念，知道近视的原因。

3. 提高幼儿的眼睛保健意识，增强自我保健能力。

二、活动准备：1. 教学材料：近视知识PPT、视频、图片等。

2. 实物：眼镜、视力表、眼球模型等。

3. 活动场地：教室。

三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论自己对眼睛的认识，引出活动主题。

2. 知识讲解：通过PPT、视频、图片等材料，让幼儿了解近视的原因、危害及预防方法。

3. 实例分享：讲述身边近视朋友的经历，让幼儿产生共鸣。

4. 眼球模型展示：讲解眼球的结构，让幼儿了解眼睛的工作原理。

5. 游戏环节：开展“保护眼睛”游戏，引导幼儿学会正确的用眼姿势。

四、活动延伸：2. 环境创设：布置“爱眼日”主题墙，提高幼儿的护眼意识。

3. 后续活动：定期开展眼睛保健教育活动，巩固幼儿的护眼知识。

五、教学评价：1. 幼儿对近视知识的掌握程度。

3. 家长对活动成果的反馈，以及对幼儿用眼习惯的改善情况。

六、活动内容：1. 眼睛的构造和功能：介绍眼睛的各个部分，如角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等，以及它们的功能。

2. 近视的形成原因：讲解长时间近距离看书、使用电子设备、光线不足等因素如何导致近视。

3. 预防近视的方法：教育幼儿保持正确的阅读姿势，定期做眼保健操，保证充足的户外活动时间。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解眼睛的构造和功能、近视的形成原因和预防方法。

2. 示范法：示范正确的阅读姿势和眼保健操。

3. 互动法：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。

八、教学步骤：1. 导入：通过一个关于眼睛的谜语，引发幼儿对眼睛的兴趣。

2. 新课内容：讲解眼睛的构造和功能，引导幼儿了解并记住各个部分的名称和作用。

3. 近视知识：讲解近视的形成原因，让幼儿明白近视是如何产生的。

4. 预防近视：教育幼儿正确的阅读姿势，示范并带领幼儿一起做眼保健操。

九、教学评价：1. 幼儿对眼睛构造和功能的了解程度。

大班幼儿预防近视教案大班幼儿预防近视教案范文（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的大班幼儿预防近视教案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

大班幼儿预防近视教案1教学要求：通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。

教学重点：本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。

教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一、导入课题老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。

二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。

指名读。

（出示课件）2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。

它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。

因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。

3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）2．教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）3．指导学生做正确的读书写字的姿势。

4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。

大一班4月份健康教案- 《预防近视》教案名称：预防近视教案主题：健康教育教案对象：大一班学生教案时间：4月份教案目标：1. 了解近视的定义和病因。

2. 掌握预防近视的方法。

3. 提高学生对视力保护的重视意识。

教学准备：1. PowerPoint或黑板、白板和相应的书写工具。

2. 近视眼健康教育资料。

教学过程：Step 1: 引入（5分钟）1. 向学生提问：你们知道什么是近视吗？近视有哪些不良影响？2. 根据学生的回答，简要介绍近视的定义和常见的不良影响。

Step 2: 知识讲解（10分钟）1. 使用PPT或黑板、白板，向学生讲解近视的病因和发病机制。

2. 强调近视与长时间近距离用眼、用眼不当等因素的关系，并提醒学生要注意用眼卫生。

Step 3: 预防近视的方法（15分钟）1. 分享近视眼健康教育资料，介绍预防近视的方法，如：a. 保持正确的用眼姿势，保持一定的用眼距离。

b. 定时休息，每30分钟眺望远处2-3分钟。

c. 合理安排学习和娱乐时间，避免长时间近距离用眼。

d. 多参加户外活动，增加视远视力训练。

2. 鼓励学生在日常生活中实践这些方法，并加强正确用眼的意识。

Step 4: 操作练习（15分钟）1. 分发一份近视眼保护小贴士，向学生布置一项任务。

2. 要求学生在家长的指导下，制作用眼习惯记录表，并在一周内按表格记录自己的用眼情况，包括每天近距离用眼时间和每天远眺视力训练时间。

3. 学生完成任务后，可邀请部分学生分享自己的记录情况，并给予表扬和奖励。

Step 5: 总结（5分钟）1. 提醒学生，近视不仅会影响视力，还可能对学习和生活造成不便。

2. 强调预防近视的重要性，希望学生能够践行所学，保护好自己的视力。

教学延伸：1. 组织学生进行一些视力保护的小游戏或活动，加强学生的互动和参与性。

2. 邀请眼科医生或专业人士来学校进行近视眼健康检查和指导，并提供个性化的视力保护建议。

教学评价：1. 学生对近视和预防近视有了初步的了解。