中班美工活动《做生日蛋糕》

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要涉及第三章节《有趣的立体制作》。

教学内容为制作生日蛋糕，通过剪、贴、画等多种形式，让幼儿感受立体制作的乐趣，培养他们的空间想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的组成部分，学会用简单的线条和颜色进行装饰。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的空间想象力和创新能力。

3. 培养幼儿与人分享、合作的品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点重点：学会用剪、贴、画等方法制作生日蛋糕。

难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的生日蛋糕。

四、教具与学具准备教具：生日蛋糕样品、剪刀、彩纸、颜料、画笔、胶水、展示板。

学具：每组一份生日蛋糕底座、彩纸、颜料、画笔、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的组成部分，如蛋糕底座、蜡烛、花朵等。

邀请幼儿分享自己过生日时的情景，激发他们对生日蛋糕的兴趣。

2. 制作生日蛋糕（15分钟）（1）分发材料，讲解制作步骤。

（2）教师示范制作方法，引导幼儿注意使用剪刀、画笔的安全。

（3）幼儿动手操作，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行展示，讲解其优点和需要改进的地方，如颜色搭配、线条运用等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，对自己的作品进行修改和完善。

5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 课题：《生日蛋糕》2. 制作步骤：（1）剪出蛋糕底座形状。

（2）用彩纸剪出蜡烛、花朵等装饰。

（3）用画笔和颜料进行装饰。

（4）将装饰粘贴在蛋糕底座上。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一个生日蛋糕，并写下祝福语。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作生日蛋糕，让幼儿在动手操作中感受到创作的乐趣。

课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，如剪刀使用不熟练、颜色搭配不协调等，并在下次课中进行针对性指导。

中班美术活动生日蛋糕教案反思一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《我们身边的美术》，详细内容为“生日蛋糕”一节。

通过让幼儿动手制作生日蛋糕，感受美术创作的乐趣，同时培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，学会用彩泥、彩纸等材料制作生日蛋糕。

2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

3. 培养幼儿与他人合作、分享的快乐，增强他们的自信心。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握生日蛋糕的基本结构，学会使用彩泥、彩纸等材料进行创作。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、色彩搭配合理的生日蛋糕。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕图片、示范用的彩泥、彩纸等。

2. 学具：彩泥、彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示生日蛋糕图片，让幼儿观察并说出蛋糕的特点，激发他们的兴趣。

2. 示范：教师现场演示如何用彩泥、彩纸制作生日蛋糕，边示范边讲解制作步骤。

3. 实践：幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习：让幼儿独立完成一个生日蛋糕的制作，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。

5. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价，鼓励幼儿相互学习、交流。

六、板书设计1. 生日蛋糕图片2. 制作步骤a. 准备材料b. 制作蛋糕底座c. 制作蛋糕主体d. 装饰蛋糕3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一个生日蛋糕，并拍照留念。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过让幼儿动手制作生日蛋糕，培养了他们的动手操作能力、观察力和想象力。

但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配不够敏感，需要教师进一步指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察各种生日蛋糕，了解不同的装饰风格和色彩搭配，提高他们的审美能力。

同时，可以开展家庭活动，让幼儿为家人制作生日蛋糕，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践操作；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

中班美术活动生日蛋糕教案反思一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为第一课时《生日蛋糕》。

通过引导幼儿观察生日蛋糕的形状、颜色和装饰，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画实践中感受美术的魅力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解生日蛋糕的形状、颜色和装饰特点，掌握基本的绘画技巧。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画表现力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱生活、关爱他人的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出生日蛋糕的细节，使画面丰富多彩。

2. 教学重点：让幼儿掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，培养幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕实物或图片、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示生日蛋糕实物或图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和装饰。

（2）邀请幼儿分享自己过生日时的经历，激发幼儿对生日蛋糕的兴趣。

2. 讲解绘画技巧（10分钟）（1）引导幼儿了解生日蛋糕的基本组成部分：蛋糕底座、蛋糕身、蜡烛、装饰等。

（2）讲解并示范绘画技巧，如如何用线条表现蛋糕的层次感，如何用色彩表现蛋糕的丰富性。

3. 例题讲解（5分钟）（1）以一个简单的生日蛋糕为例，分步骤讲解绘画方法。

（2）引导幼儿注意观察蛋糕的细节，如蜡烛的形状、装饰的样式等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解的绘画步骤，自行绘制生日蛋糕。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 生日蛋糕的基本组成部分：蛋糕底座、蛋糕身、蜡烛、装饰等。

2. 绘画技巧：线条、色彩、细节表现。

幼儿园中班教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第三章《有趣的形状》，详细内容为生日蛋糕的制作。

通过观察和动手操作，让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握简单的手工制作技巧，培养幼儿的审美观念和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，知道蛋糕是由底座、蛋糕体、奶油、装饰物等组成的。

2. 培养幼儿的动手操作能力，使幼儿能够独立完成生日蛋糕的制作。

3. 培养幼儿的团队协作意识，让幼儿在合作中学会分享与交流。

三、教学难点与重点难点：生日蛋糕的制作过程中，奶油的涂抹技巧以及装饰物的搭配。

重点：让幼儿掌握生日蛋糕的基本结构，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕模型、示范用的蛋糕制作材料、PPT、音箱等。

2. 学具：每组一份蛋糕制作材料（包括底座、蛋糕体、奶油、各种装饰物等）。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过讲述一个关于生日蛋糕的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注生日蛋糕的特点和结构。

2. 示范讲解（10分钟）演示生日蛋糕的制作过程，重点讲解奶油的涂抹技巧和装饰物的搭配方法。

3. 动手操作（10分钟）幼儿分组进行蛋糕制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿独立完成生日蛋糕的制作，鼓励幼儿发挥创意，进行个性化装饰。

5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，互相学习。

六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图2. 制作步骤简图3. 注意事项（如奶油涂抹技巧、装饰物搭配等）七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人制作一个生日蛋糕。

2. 答案：根据个人喜好和创意，完成生日蛋糕的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、示范、动手操作等环节，让幼儿掌握了生日蛋糕的制作方法，培养了幼儿的动手操作能力和审美观念。

但在教学过程中，部分幼儿在奶油涂抹和装饰物搭配方面仍存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

中班美术生日蛋糕教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三章“有趣的形状”，详细内容为制作生日蛋糕。

通过学习，让幼儿了解蛋糕的基本结构，掌握运用不同颜色、形状组合制作蛋糕的方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，知道蛋糕的组成部分。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色、形状组合制作蛋糕。

教学重点：了解生日蛋糕的基本结构，掌握制作方法。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕实物、示范蛋糕、彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。

2. 学具：彩色笔、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示生日蛋糕实物，引导幼儿观察蛋糕的颜色、形状、结构等，激发幼儿兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作生日蛋糕，讲解蛋糕的制作步骤，让幼儿了解蛋糕的基本结构和制作方法。

3. 幼儿动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿按照示范步骤，动手制作自己的生日蛋糕。

4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答。

5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构图。

2. 制作步骤简图。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于你的生日蛋糕。

2. 答案：根据个人喜好，运用不同颜色、形状组合制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，动手能力强，但部分幼儿在颜色搭配、形状组合方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，一起制作生日蛋糕，增进亲子关系。

同时，引导幼儿关注生活中的美术元素，提高审美能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：运用不同颜色、形状组合制作蛋糕。

2. 教学重点：了解生日蛋糕的基本结构，掌握制作方法。

幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：制作生日蛋糕年龄班：中班游戏来源区域活动时，轩轩从美工区拿了一个纸盒，在上面放上水彩笔将它变成了“生日蛋糕”，大家围着“生日蛋糕”给睿睿过生日。

分享交流时，轩轩展示了他的“生日蛋糕”孩子们特别喜欢，也想尝试制作“生日蛋糕”玩过生日的游戏。

为了满足孩子们的兴趣和需要，我们将美工区改造成了蛋糕屋，让他们寻找材料，自主尝试去制作“生日蛋糕”。

预期目标1、对制作“生日蛋糕”感兴趣，体会“生日蛋糕”在生日中的意义。

2、能自主地选择材料，大胆表征制作“生日蛋糕”，体现其美感和造型。

3、提高艺术表现的能力，发展想象力和创造力。

图片制作“生日蛋糕”的工具和材料材料投放水彩笔、油画棒、纸张、纸盒、纸盘、绒球、毛根、纽扣、吸管、彩带、花片、塑料珠、玉米粒、亮片等美工材料。

游戏玩法自主选择材料，尝试制作“生日蛋糕”，表现其外形特点。

游戏推进一：谈话活动——和孩子们讨论还可以收集什么样的材料来制作“生日蛋糕”？用什么方法固定“生日蛋糕”上的材料？亲子活动——孩子和父母一起收集制作“生日蛋糕”的材料以及固定的工具。

●环境和材料上的调整1、布置生日蛋糕的图片墙，给予隐形的支持和引导。

2、增加孩子们收集的制作生日蛋糕的材料：胶粒、陶泥、无纺布、布绒小熊、饼干盒、立体数字、立体的水果、塑料珠等。

3、投放孩子们建议的固定“生日蛋糕”的工具：固体胶、双面胶、白乳胶、透明胶、泡沫胶。

“生日蛋糕”图片墙孩子收集新材料制作“生日蛋糕”增加的“蛋糕”材料固定工具游戏推进二：观察分析今天蛋糕屋里一下了来了6个“蛋糕师”，小小的蛋糕屋里顿时热闹起来。

他们不约而同地选择了新的材料，开始制作“生日蛋糕”。

观察片段一：我做的生日蛋糕很特别小劼将酸奶罐倒扣摆成圆形，旁边拉上彩带打了个结，用透明胶固定宝石花胶粒搭高的“蜡烛”，有规律地围上一圈蝴蝶结用白乳胶固定住；慕慕用宝石子弹头胶粒为了一个圆形，在中间插上三根单个子弹头搭起的“蜡烛”，在旁边有序套上黄色、金黄色的雪花片，将大蝴蝶结用金线绑在胶粒上；雯雯倒扣小篮子在上面放上水彩分析其原因孩子的小手精细动作能力有限，想在小体积的陶泥上捏出花纹超出其能力水平，需要借助一定的工具。

幼儿园中班美术教案《生日蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“生日蛋糕”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解生日蛋糕的基本结构、色彩搭配及装饰方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日蛋糕的基本结构，掌握简单的色彩搭配和装饰方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表达生日蛋糕的细节，进行合理的色彩搭配。

2. 教学重点：让幼儿掌握生日蛋糕的基本结构，学会用简单的线条和颜色进行装饰。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩泥等。

2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于生日蛋糕的故事，引导幼儿关注生日蛋糕的特点和寓意，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的结构、色彩搭配和装饰方法。

同时，教师进行现场演示，讲解绘画和制作过程。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察和教师讲解，动手绘制自己的生日蛋糕。

教师巡回指导，及时解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。

4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

其他幼儿给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 生日蛋糕的基本结构底座、蛋糕层、蜡烛、装饰物2. 色彩搭配暖色调、冷色调、对比色七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人画一个生日蛋糕。

2. 答案要求：作品需包含底座、蛋糕层、蜡烛、装饰物等元素，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了生日蛋糕的基本结构和色彩搭配。

但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸1) 开展生日蛋糕主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。

中班生日蛋糕教案教案标题：中班生日蛋糕教案教学目标：1. 通过制作生日蛋糕的活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 帮助幼儿学习数学概念，如数量和形状。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学材料：1. 模型蛋糕或图片2. 纸板蛋糕底3. 彩色纸、剪刀、胶水4. 糖果、水果等装饰品5. 厨具模型或玩具厨具教学过程：引入活动：1. 展示一个模型蛋糕或图片，引发幼儿对生日蛋糕的兴趣。

2. 与幼儿讨论生日蛋糕的特点和形状，问他们是否在自己的生日上吃过蛋糕。

活动一：制作纸板蛋糕底1. 给每个幼儿发放纸板蛋糕底和彩色纸。

2. 引导幼儿将彩色纸剪成合适的形状，贴在纸板蛋糕底上，制作一个自己喜欢的蛋糕底。

活动二：装饰蛋糕1. 给幼儿提供糖果、水果等装饰品，让他们选择自己喜欢的装饰品。

2. 引导幼儿将装饰品放在蛋糕底上，创造出自己独特的生日蛋糕。

活动三：角色扮演1. 引导幼儿将厨具模型或玩具厨具摆放在活动区域。

2. 鼓励幼儿扮演厨师、顾客等角色，模拟制作和享用蛋糕的场景。

活动四：展示和分享1. 邀请每个幼儿向全班展示自己制作的生日蛋糕。

2. 鼓励幼儿分享他们的创作过程和想法。

结尾：1. 回顾整个活动，与幼儿讨论他们从中学到了什么。

2. 鼓励幼儿将他们的蛋糕作品带回家与家人分享。

教学延伸：1. 在其他教学活动中，引导幼儿应用数学概念，如比较不同数量的装饰品。

2. 鼓励幼儿在游戏中模拟制作和分享蛋糕，培养他们的社交技能和语言表达能力。

评估方法：1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的参与程度和创造力。

2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对蛋糕制作的理解和体验。

教学反思：1. 教师可以根据幼儿的实际情况调整活动难度和教学方法，确保每个幼儿都能参与其中。

2. 在活动中注重幼儿的合作和分享，培养他们的团队合作意识。

注：中班的幼儿年龄一般为3-4岁，教案中的活动内容和材料选择应根据实际情况进行调整。

中班美术《做生日蛋糕》活动反思
在此次活动中，我对原教案进行了一些修改。

在原教案中，目标过于简单，我将目标进行修改，引导幼儿制作具有特色的，与别人不一样的生日蛋糕，希望幼儿可以通过这次的手工活动，发展他们的创新能力，培养他们的交往意识。

在材料准备上，我一共提供了两种制作蛋糕的方法：一种是橡皮泥，可以用工具做出花纹；一种是彩纸黏贴，事先准备好各种形状的彩纸，让幼儿自由发挥想象，进行创作。

幼儿在选择时，可以根据自己的需要，选择制作材料与方法。

最后一个环节，我将“陈列幼儿作品”改成“幼儿互送蛋糕”。

在这一环节，幼儿在互送蛋糕时其实已经在展示蛋糕了。

这个环节是整个活动中幼儿最喜欢的环节，可以欣赏到别人的作品；可以将自己的作品送给小伙伴；也可以得到别人的蛋糕。

《指南》中提到4~5岁幼儿应在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。

幼儿在这相互交往中感受到了自己制作成功的喜悦以及收到礼物的那种开心的感觉，个个沉浸在自己正在过生日的氛围中。

这个活动进行修改之后，幼儿很感兴趣。

材料多样，幼儿能够自由选择；在制作时，不要求幼儿制作出圆形的、三层的这种千篇一律的蛋糕，而是发挥自己的想象，制作出与众不同的蛋糕。

《指南》中指出，幼儿对事物的的感受和理解不同于成人，成人应对幼儿独特的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀。

中班美术生日蛋糕制作教案一、活动目的：1、通过该活动，让中班幼儿了解蛋糕的制作过程，培养幼儿的动手能力。

2、通过制作蛋糕，鼓励幼儿表达自己的创意和想象力，在美术方面得到锻炼。

3、通过制作蛋糕，让幼儿体验团队合作的乐趣，培养幼儿的合作意识和团体精神。

二、教学目标：1、知道蛋糕的制作过程，了解蛋糕的主要成分和材料。

2、能够动手制作一款美丽、可口的蛋糕。

3、通过制作蛋糕，了解食物的健康与营养，培养幼儿的健康意识。

4、能够与团队成员进行合作，学会与人相处，并达到更好的效果。

三、教学内容：1、知识准备：(1) 蛋糕的制作过程及相关知识。

(2) 蛋糕制作的必要材料及其作用。

2、实践操作：(1) 准备制作材料：鸡蛋、面粉、糖、牛奶、黄油、配料等。

(2) 学习制作蛋糕的步骤，如下：第一步：将鸡蛋打入容器，加入适量的糖并打匀；第二步：将打匀的鸡蛋和糖混合适量的面粉，并搅拌均匀；第三步：将混合好的面糊倒入蛋糕模具中，用刮刀刮平；第四步：将蛋糕放进烤箱内，烘焙30分钟；第五步：取出蛋糕，晾凉后脱模。

(3) 布置蛋糕：可以在蛋糕表面铺上一层美味的巧克力酱，再点缀上奶油、水果或巧克力块等各式各样的装饰。

四、教学步骤：1、了解蛋糕的制作过程及相关知识。

2、准备蛋糕制作的所需材料。

3、按照蛋糕制作步骤进行动手制作。

4、选择各式各样的装饰，并进行蛋糕的布置。

5、食用蛋糕并讨论蛋糕的美味和口感。

五、教学重点：1、蛋糕的制作步骤及注意事项。

2、蛋糕装饰的创意和想象力。

六、教学方法：1、以生动形象的图片为教具，让幼儿了解蛋糕制作的过程。

2、以体验式教学为主，让幼儿通过自主动手的实践操作来锻炼技能，并在实践中感受到收获的快乐。

七、教学评估：1、通过制作过程中的观察，了解幼儿对于蛋糕制作的掌握程度。

2、通过完成出来的蛋糕的味道和装饰效果，了解幼儿两方面的能力。

八、教学总结：本次蛋糕制作活动，既锻炼了幼儿的动手能力，又培养了幼儿的创意与想象力，还让幼儿在实践中体验了团队合作的乐趣。

中班手工生日蛋糕教案教案教案标题：中班手工生日蛋糕制作教案教学目标：1. 帮助学生了解生日蛋糕的概念和意义。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 提高学生的合作与沟通能力。

教学准备：1. 图片或视频展示生日蛋糕的样式和装饰。

2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

3. 生日蛋糕制作模板。

教学过程：引入：1. 通过图片或视频展示不同样式的生日蛋糕，向学生介绍生日蛋糕的概念和意义，引发学生的兴趣。

主体：2. 向学生介绍今天的手工活动：制作生日蛋糕。

解释制作生日蛋糕的目的是为了庆祝生日，让孩子们体验到生日的快乐。

3. 分发生日蛋糕制作模板，引导学生按照模板的形状剪下彩纸，并将其粘贴到一个大纸板上，作为蛋糕的底层。

4. 提供不同颜色的彩纸和装饰材料，鼓励学生用剪刀剪出各种形状的装饰，如蜡烛、糖霜等。

5. 引导学生使用彩色笔在蛋糕上进行涂饰，可以画出花纹、文字等。

6. 鼓励学生展示自己的作品，并与同学分享自己的创意和设计。

总结：7. 对学生的作品进行评价和鼓励，强调每个人的作品都是独特的。

8. 提醒学生将制作好的生日蛋糕带回家与家人分享，让他们感受到自己的成就和快乐。

教学延伸：1. 邀请家长参与制作生日蛋糕的活动，增加亲子互动。

2. 在班级内举办生日派对，让学生互相庆祝生日，分享自己的生日蛋糕作品。

教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

2. 收集学生的作品，评估他们的创意和装饰能力。

3. 听取学生对生日蛋糕制作活动的反馈和感受。

教学建议：1. 对于手工能力较弱的学生，可以提供一些简单的模板和装饰材料，让他们更容易完成作品。

2. 鼓励学生在制作过程中进行合作，互相帮助和交流。

3. 鼓励学生展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。

中班美术《做生日蛋糕》教案一、教学目标1.帮助幼儿们了解蛋糕的基本材料和制作步骤；2.提高幼儿们的动手能力和创造力；3.通过绘画方式，激发幼儿们对美好生活的向往。

二、教学准备1.白纸；2.彩笔、彩色油画棒、色彩纸；3.切割工具、胶水。

三、教学过程1. 导入环节老师用生动的语言引出本次课程主题：“今天我们要学做生日蛋糕，大家最喜欢吃什么口味的蛋糕呢？”2. 了解蛋糕的材料和制作步骤1.通过图片展示，介绍蛋糕的基本材料和制作步骤；2.引导幼儿们逐步回忆，绘制制作蛋糕的每一个步骤：•准备材料（面粉、糖、蛋、牛奶、奶油等）；•搅拌面粉和蛋糊，加入糖和牛奶调匀；•烤制蛋糕；•涂上奶油或加入水果和巧克力酱等。

3. 自由创作1.让幼儿们自由发挥，使用彩笔或彩色油画棒，绘制自己想象中的生日蛋糕；2.引导幼儿们注意色彩搭配，采用生动、鲜艳的颜色，让画面更加生动鲜明；3.鼓励幼儿们将自己制作蛋糕的全过程细节，细致地描述在作品中，提高观察和表现能力。

4. 展示作品和讲评1.让部分幼儿上来展示自己的作品，介绍自己作品中的创作思路和细节；2.老师针对幼儿们的作品进行小讲评，肯定幼儿们的努力和成果，指出创作的优点和不足，并提供一些改进的建议。

四、课后延伸1.让家长和幼儿一起亲手制作一个真正的生日蛋糕；2.带领幼儿参观一些蛋糕店或绘本馆，了解更多关于生日蛋糕或绘本的知识。

五、教学总结通过本次课程，幼儿们了解了生日蛋糕的基本材料和制作步骤，同时锻炼了动手能力和创造力。

通过绘画自由创作方式，激发了幼儿们对美好生活的向往和感受到了创作的乐趣。

在今后的学习和生活中，幼儿们可以更加自信和热爱地去探索生活，绘制更加美好的明天。

一、教学内容：中班美术活动《做生日蛋糕》
二、教学目标：
1.能选择材料制作、装饰生日蛋糕。

2.通过动手尝试让幼儿，体验制作生日蛋糕的快乐。

3.初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。

三、教学准备：
1.制作蛋糕的橡皮泥、硬纸板、泡沫塑料等。

2.多种装饰蛋糕的材料，如：彩纸、小花。

3.《幼儿画册》，实现准备好的生日蛋糕的图片。

四、教学重点与难点：
幼儿能动手使用材料制作、装饰生日蛋糕。

五、教学方法与手段：示范法、讲解法。

六、教学过程：
教学反思：
本次活动丰富了幼儿的情感，并且让幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感。

在制作手工的过程中，每个孩子都仔细、认真。

在制作手工的过程中，每个幼儿都进行的很顺利。

在送礼物的环节中，我要求每位幼儿要对弟弟妹妹说一句话，可有的幼儿只顾送礼物，没有用语言表达。

所以，平时还要多让幼儿与其他孩子交流、沟通，培养他们的人际交往能力。

中班美术《生日蛋糕》（精选8篇）中班美术《生日蛋糕》篇1活动目标：1.体验刮画纸的奇妙、好玩，激发幼儿对美术活动的喜爱。

2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。

3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简洁图案进行装饰。

重难点分析：重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简洁图案进行装饰难点：把握刮画纸和竹笔的使用方法活动预备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：（一）导入。

（3分钟）出示课件，观赏各式各样的蛋糕。

指导语：今日老师给小伴侣带来一些美丽的图片，我们一起来观赏一下吧！小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、外形不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

（二）绽开：1.出示范画，请幼儿观看。

（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个美丽的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.老师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。

（6分钟）指导语：你们观看的可真认真，那这个蛋糕是怎么画的，小伴侣来看一看。

在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，其次层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。

画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。

提问：咦，小伴侣，你发觉没发觉老师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同？小结：这可不是一般的黑纸，它呀可奇妙了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小伴侣说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。

指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。

（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰）笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的掩盖层。

就像小伴侣用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点渐渐的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

3.幼儿绘画，老师巡回指导。

（14分钟）指导语：刮画纸和竹笔可真奇妙呀，一会小伴侣也来试一试、画一画吧。

《生日蛋糕》中班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解生日蛋糕的基本形状、颜色和图案，培养幼儿的观察力和想象力。

1.2 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

1.3 情感目标：培养幼儿庆祝生日的喜悦心情，增强幼儿之间的友谊。

第二章：教学内容2.1 主题：生日蛋糕2.2 教学资源：生日蛋糕图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.3 教学过程：1) 展示生日蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和图案。

2) 讲解蛋糕的制作过程，引导幼儿想象自己制作蛋糕的场景。

3) 发放材料，指导幼儿动手制作生日蛋糕。

4) 鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品。

5) 展示作品，让幼儿互相欣赏、评价。

第三章：教学方法3.1 直观演示法：通过展示生日蛋糕图片，让幼儿直观地了解蛋糕的形状、颜色和图案。

3.2 引导发现法：在制作过程中，引导幼儿发现蛋糕制作的技巧和方法。

3.3 互相交流法：鼓励幼儿在制作过程中互相帮助，分享自己的心得和经验。

第四章：教学评价4.1 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、合作意识和创造力。

4.2 作品评价：评价幼儿制作的生日蛋糕的形状、颜色和图案是否美观。

4.3 情感评价：关注幼儿在庆祝生日过程中的喜悦心情和友谊表现。

第五章：教学拓展5.1 组织一次生日派对，让幼儿亲自制作生日蛋糕，体验庆祝生日的喜悦。

5.2 邀请家长参与，共同见证幼儿的成长。

5.3 开展生日蛋糕创意大赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的生日蛋糕。

《生日蛋糕》中班美术教案第六章：教学准备6.1 准备生日蛋糕图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等教学资源。

6.2 提前为幼儿讲解剪刀的使用方法，确保安全。

6.3 准备一张生日蛋糕的模板，供幼儿参考。

第七章：教学步骤7.1 展示生日蛋糕模板，引导幼儿观察蛋糕的形状和图案。

7.2 讲解制作生日蛋糕的步骤，包括剪裁、拼接、上色等。

7.3 发放材料，指导幼儿动手制作生日蛋糕。

中班美术活动《做生日蛋糕》
一、教学内容：中班美术活动《做生日蛋糕》
二、教学目标：
1.能选择材料制作，装饰生日蛋糕。

2.体验祝贺生日的快乐。

三、教学准备：各种颜色的橡皮泥，制作生日蛋糕的视频、课件。

四、教学重点与难点：根据生日蛋糕的特点制作出生日蛋糕。

五、教学方法与手段：多媒体、操作等。

七、教学反思：
过生日是小朋友们非常喜欢的事情，蛋糕色彩鲜艳、图案丰富漂亮、香甜的生日蛋糕是小朋友们的最爱。

在教学活动没有重点示范如
何制作蛋糕，如何装饰蛋糕，只是让幼儿在欣赏各种蛋糕图片和老师的示范蛋糕，并问问老师制作的蛋糕运用了什么材料和手段，然后就让幼儿自由的尝试制作蛋糕，使幼儿在一种宽松、自由的气氛中尽情的表现，人人趋于精神饱满的状态，作品一人一面，所有的幼儿把自己的情感、意识融进了作品中，真正体验到做蛋糕的乐趣与快乐。

对于目标上的学会欣赏作品的色彩美，我只是在欣赏环节中让幼儿感受了蛋糕的色彩美，但在幼儿操作活动中和展示作品中没有涉及到，只是围绕了材料的的运用和作品的光滑和作品的雷同上了。

下次一定要切记目标的达成，不要急于作品完成，被时间的控制。

希望以后的每一次教学活动都能有效的达成。

做蛋糕中班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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