小学语文观潮01

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文观潮浙江海阳有个动人的地方——戴公浦，那里有个著名的游泳场。

海灯亮了，西瓜都卖完了，天渐渐黑了。

睡梦中，我听得掌声回荡在我耳边，像春雷似地轰鸣。

我赶紧坐了起来，把窗帘拉开。

虽然天空没有星星，可大地却更加明亮，夜鳃像天空一样，就像阳关照耀的辉煌，又像霹雳撕破黑夜的寂静。

那一片，无边无际的灯光，像一片已布满了，细细碎碎的星光和月光，映得城市如今变得更美丽。

城门全部打开，我听见一种声音，一种特别激动人心的声音。

于是我也跑过去，那里热闹得很。

在大队长的带领下，我们一步步走进游泳场。

只见到上百艘的渔船，正迎着龙游般得矫健的大浪潮催挤而来。

而那里头，好像已临死前的狩猎，发出了一种最后的嘶叫。

“杨戏歌”在我心口响起，然最后的一声，终于升得更高，到了最后。

我们都望着那些人，他们成了无比庄重庄严的景象。

然后，他们攥住了双拳，高高将他们举起，高高地向前一伸，向大海转过个身，来开发新的战场。

我确定，浙江的大地再一次震动起来，全军那边，英勇身姿一直向前直奔。

每个人都像黑暗中的黑熊他们从南方疾驰还在奔驰在东方；穿了一件樱红色的军装，脖颈上挂着络，没有波纹。

但脱下来，月光像黑鹰一样降落在他们身上的是返家那一刻。

在我眼前，我看到了那一个身姿挺拔的英雄时刻。

向前，向南方......「课后思考」1. 描述一下戏歌中人们的身姿和动作。

2. 你认为为什么说戏歌是最后一声？3. 作者应该经历了什么样的感受来描写戏歌的情景？4. 请分析一下这篇短文中的修辞手法。

以上是《观潮》的课文原文。

部编版小学语文《观潮》课文原文及赏析
《观潮》课文原文：
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年中观赏钱塘江大潮的最佳时期。

这一天，我们早早地来到了江边，等待着大潮的到来。

起初，江面上风平浪静，只有远处的船只在水面上缓缓移动。

突然，有人喊道：“潮来了！”我们顺着他指的方向看去，只见一条白线从远方的地平线上渐渐显现出来。

那白线越来越近，越来越粗，像一堵移动的墙向我们扑来。

伴随着轰隆隆的巨响，大潮如同千军万马奔腾而来，气势磅礴，令人震撼。

潮头高达数米，犹如一座移动的山峰，汹涌澎湃。

江水翻滚，白浪滔天，一片壮观的景象。

大潮过后，江面又恢复了平静。

但人们的心却久久不能平静，被大自然的壮丽景色深深打动。

赏析：
《观潮》这篇课文以生动的语言和细致的描绘，展现了钱塘江大潮这一自然奇观的壮观景象。

首先，课文通过描述观赏钱塘江大潮的时间和地点，为读者设定了一个具体的场景。

接着，作者运用对比的手法，先描绘江面的平静，再描绘大潮到来时的壮观景象，形成强烈的视觉冲击力。

在描绘大潮的过程中，作者运用了大量的比喻和拟人手法，如将潮水比喻为“一堵移动的墙”、“一座移动的山峰”，形象地表现了大潮的气势和力量；将大潮的声音比喻为“轰隆隆的巨响”，生动地描绘了大潮的震撼效果。

最后，课文以人们对大潮的深深感动作为结尾，表达了人们对大自然的敬畏和赞美之情。

总的来说，《观潮》这篇课文以其生动的语言和细腻的描绘，成功地展现了钱塘江大潮的壮丽景象，同时也传达了人与自然和谐相处的主题，具有很高的艺术价值和教育意义。

语文四年级上册《1观潮》原文+课件一、教学内容本节课我们将学习语文四年级上册《观潮》一文。

该文位于教材第一单元，主要详细描述了作者在钱塘江观潮的场景和感受。

文章内容丰富，描绘了潮水涌动的壮观景象，以及观潮人们的激动心情。

二、教学目标1. 理解课文内容，感受大自然的神奇和壮观。

2. 学会生字、生词，提高阅读理解能力。

3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：课文中的生字、生词以及描绘景象的句子。

教学重点：引导学生感受大自然的壮观，培养学生的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过课件展示钱塘江潮水的壮观景象，让学生初步感受大自然的神奇。

2. 自主学习：学生自读课文，边读边圈出生字、生词，并尝试理解。

3. 课堂讲解：对课文进行逐段讲解，分析生字、生词，讲解描绘景象的句子。

4. 实践情景引入：让学生设想自己站在钱塘江边，观潮的场景，分享自己的感受。

5. 例题讲解：选取课文中的难点句子，进行解析和讲解。

6. 随堂练习：让学生用新学的词汇和句子，描述自己所见到的自然景象。

六、板书设计1. 《观潮》2. 主要内容：潮水涌动的景象观潮人们的激动心情大自然的神奇与壮观3. 生字、生词七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写课文中的生字、生词，并组词造句。

（2）用自己的话描述一下你所见过的自然景象。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的自然景象，用自己的话记录下来，下节课与同学们分享。

同时，推荐阅读其他描绘大自然的作品，提高学生的阅读兴趣。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入；2. 例题讲解的详尽程度；3. 作业设计中的描述自然景象题目；4. 课后反思及拓展延伸的实质性建议。

一、实践情景引入1. 利用课件展示钱塘江潮水的视频或图片，让学生直观地感受潮水的壮观景象。

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

知识点1、关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。

钱塘江大潮之所以特别宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。

出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。

海潮来时，以每秒十米的流速，簇拥着大量的海水向江内推进。

由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住；又加上这一带河床高低悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，互相拥挤、堆积，进到盐官镇时江道最窄，形成峰。

于是激起一道数米高的白浪水墙，形成闻名中外的天下奇观。

每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，所以人们竞相前往海宁观潮。

2、词语解释横卧：横躺着。

本课指钱塘江横现在人们眼前。

观潮
钱塘江的潮水自古以来就被称为天下奇观。

我们来到了江边，这里人山人海，非常热闹。

孩子们笑嘻嘻的，有的穿着雨鞋，有的拿着玩具，有的牵着大人手，都在讨论着即将到来的潮水。

江面平静得像一面镜子，偶尔飞过几只小鸟，留下一串清脆的叫声。

潮水如一条银线，慢慢移来。

远远的，已经可以听到轰隆隆的声音，像是在低吼。

过了一会儿，大潮越来越近，声音如同山崩地裂，震得人耳嗡嗡作响。

一艘艘渔船在江面上漂着，像是在和大潮挑战。

突然，一条大鱼从水中跃起，冲向天空，足有十来米高。

接着又是一艘、两艘……太壮观了！我兴奋得直拍手。

潮水过后，江边留下了一层层的沙和被冲上来的鱼。

我们迫不及待地脱下鞋子，赤脚在沙上玩耍。

沙子凉凉的，细细的，滑滑的，非常舒服。

大伙儿一起挖坑、做沙堡、捡贝壳……过了好久，才依依不舍地离开。

晚上回到家，我在日记本上写下了一句话：“这是我第一次观潮，也是我第一次与大自然亲密接触。

我会永远记住这一天的。

”。

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

知识点1。

关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。

钱塘江大潮之所以特别宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。

出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。

海潮来时，以每秒十米的流速，簇拥着大量的海水向江内推进。

由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住；又加上这一带河床高低悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，互相拥挤、堆积，进到盐官镇时江道最窄，形成峰。

于是激起一道数米高的白浪水墙，形成闻名中外的天下奇观。

每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，所以人们竞相前往海宁观潮。

2。

词语解释横卧：横躺着。

本课指钱塘江横现在人们眼前。

部编版四年级上册语文第 1 课《观潮》课文原文及知识点【导语】《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为” 天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

WTT准备了以下内容，供大家参考。

课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

知识点1、基础生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：［称］ch e n称为；ch en对称［笼］I o n笼罩；I o n鸟笼［闷］men闷雷；men闷热。

［号］h do号叫h dc军号。

［涨］zh a n涨潮；zh a n涨红。

［薄］b ao 薄雾；b o单薄近义词：屹立——矗立、霎时——刹那、依旧——- 照旧、颤动——颤抖、逐渐——-渐渐、犹如——- 好像反义词：宽阔——-狭窄、沸腾——平静、风号浪吼——-风平浪静、人声鼎沸——- 万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2 、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

知识点1.关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。

钱塘江大潮之所以特别宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。

出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。

海潮来时，以每秒十米的流速，簇拥着大量的海水向江内推进。

由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住；又加上这一带河床高低悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，互相拥挤、堆积，进到盐官镇时江道最窄，形成峰。

于是激起一道数米高的白浪水墙，形成闻名中外的天下奇观。

每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，所以人们竞相前往海宁观潮。

2.词语解释横卧：横躺着。

本课指钱塘江横现在人们眼前。

【导语】《观潮》是⼀篇以写景为主的散⽂，语⾔细腻⽣动，捕捉的画⾯视野开阔，⽓势雄浑。

钱塘江⼤潮⾃古以来被称为“天下奇观”，作者正是围绕这⼀点，按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，抓住⼤潮声、形由远及近的变化，介绍了钱塘江⼤潮⽓势磅礴的景象，使⼈读后不禁发出“钱塘江⼤潮真不愧为天下奇观”的感叹。

准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》课⽂原⽂ 钱塘江⼤潮，⾃古以来被称为天下奇观。

农历⼋⽉⼗⼋是⼀年⼀度的观潮⽇，这⼀天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这⾥是观潮的地⽅。

我们随着观潮的⼈群，登上了海塘⼤堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江⾯很平静，越往东越宽，在⾬后的阳光下，笼罩看⼀层蒙蒙的薄雾。

镇海古塔、中⼭亭和观潮台屹⽴在江边。

远处，⼏座⼩⼭在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘⼤堤上早已⼈⼭⼈海。

⼤家昂⾸东望，等着，盼着。

午后⼀点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时⼈声⿍沸，有⼈告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江⾯还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了⼀会⼉，响声越来越⼤，只见东边⽔天相接的地⽅出现了⼀条⽩线，⼈群⼜沸腾起来。

那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。

再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江⽔已经涨了两丈来⾼了。

【篇⼆】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》教案 1 教学⽬标 1．认识“盐、屹”等12个⽣字，会写“潮、据”等15个字。

理解“笼罩、⼈声⿍沸、⽔天相接、横贯”等词语。

2．朗读课⽂，背诵课⽂3、4⾃然段。

3．边读课⽂边想象画⾯，能联系上下⽂或结合⽣活实际体会词句的含义。

4．感受钱塘江⼤潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国⼤好河⼭的思想感情。

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文课文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。

我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

宽敞的钱塘江横卧在眼前。

江面很安静，越往东越宽，在雨后的阳光下，覆盖着一层蒙蒙的薄雾。

镇海的古塔、中山亭和观潮台矗立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家仰头东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。

立刻人声鼎沸，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么改变。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方消失了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上照旧风号浪吼。

过了好久，钱塘江才恢复了安静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

学问点1、关于钱塘江大潮的形成钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。

钱塘江大潮之所以特殊雄伟，是由于钱塘江的出海口地形特别。

出海口宽达上百公里，到了澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇四周，江道又猛收到三公里左右，因此，外宽内窄，呈喇叭形。

海潮来时，以每秒十米的流速，分散着大量的海水向江内推动。

由于里边江道突然变窄，所以大量潮水被两岸夹住；又加上这一带河床凹凸悬殊也很大，从而向东流的江水冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，相互拥挤、积累，进到盐官镇时江道最窄，形成峰。

于是激起一道数米高的白浪水墙，形成著名中外的天下奇观。

每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，所以人们竞相前往海宁观潮。

2、词语解释横卧：横躺着。

本课指钱塘江横如今人们眼前。