战略管理讲义.ppt

第一章战略与战略管理考情分析第一章战略与战略管理是对战略管理相关背景知识的介绍，概念性东西比重较大，内容难度不大。

从考试题型来看，主要是以选择题为主。

根据大纲要求，本章内容分为四个部分：企业战略的基本内容、企业的使命与目标、企业战略的发展途径、战略管理概述。

本章基本内容框架如下图所示。

主要考点（难点或重点）●企业战略（战略5P定义、战略层次、战略要素、战略测试）●战略目标（SMART原则）●战略管理流程（战略管理与运营管理的区别、战略管理流程）第一节企业战略（Corporate Strategy）本节主要内容简介:●战略的定义●战略的5P定义●战略的结构层次●战略的关键要素●战略测试一、战略的定义（熟悉）“战略”（strategy）一词来源于军事领域，含义是“将军指挥军队的艺术”，在古代西方和我国都有相关论述。

【相关链接】：公司战略的不同定义●公司战略作为确定组织使命的手段，要明确组织的长期目标，活动程序和资源分配的优先级；●战略的主旨在于限定企业的竞争范围；●公司战略是为获得持久竞争优势而对外部机会和威胁以及内部优势和劣势的积极反应；●由目的、目标以及为实现这些目标而采取的主要政策、计划组成的模式，该模式决定了公司处于或应该处于何种行业，以及公司属于或应该属于何种类型。

●一个企业基本的长期目标和目的的确定，以及为实现此目标所必须采取的行动和对资源的分配。

●它决定公司业务活动的框架并对协调活动提供指导，以使公司能应付并影响不断变化的环境。

战略将公司偏爱的环境和它希望成为的组织类型结合起来。

其核心是以未来为基点，为寻求和维持持久竞争优势而做出的有关全局的重大筹划和谋略，以此实现和引导企业潜力、实现企业目标、应对日益复杂和不断变化的外部环境。

二、明茨伯格的5P战略定义（掌握，2009年选择题两道）战略是计划（Plan）、计谋（Ploy）、模式（Pattern）、定位（Position）和观念（Perspective）。

企业战略管理企业战略管理概论CHAPTER 1主讲人：张秋来中南民族大学工商管理学院E-mail: qiulai.zh@Tel: 133 **** ****QQ: 49902298引子⏹有两个相互竞争的企业的老板希望通过野炊休闲的方式来讨论两家公司是否合并的问题，在讨论过程中，双方各不相让，双方都坚信能战胜对手。

⏹突然森林中跑出来一个大黑熊，此时一个老板急忙打开旅行包，拿出一双运动鞋穿上；另一位老板迷惑不解地问：“难道你穿上运动鞋就能跑得过大黑熊吗？”这位老板回答说：“我不用跑过大黑熊，我只要跑过你就行了。

”从这个幽默故事，你们知道一些什么道理……企业战略管理的作用与地位⏹企业战略管理是工商管理专业的一门核心课程，是一门理论与实践紧密结合的应用学科。

⏹课程主要从企业全局角度探讨企业战略管理的基本概念、基本原理和基本方法。

企业战略管理以经济管理理论为基础，突破以往的管理理论发展中只反映企业某一职能管理的局限性，充分反映企业全面的和方向性的整合管理，并形成了一套规范的战略分析方法和模型，能为学生提供较为全面、系统、准确的战略管理知识体系。

关于本课程1教学目的2教学要求3课程总成绩构成4几点提示通过本课程的教学，使学生掌握战略管理的基本原理和分析方法，并形成系统的知识体系，锻炼学生以战略的思维模式，灵活运用所学的战略理论和分析工具及方法，并与其他工商管理知识相融合，形成基本的战略管理的分析能力，培养其理论联系实际的能力、逻辑分析能力、融会贯通的创新能力，并锻炼其在团队中的沟通技能、合作技能、领导技能。

教学目的1⏹要求掌握战略管理理论与战略管理规划方法，包括：◆掌握企业战略管理的基础理论及理念；◆掌握企业内外部环境的分析方法和分析模型；◆熟悉竞争战略的影响因素与类型；◆熟悉企业总体战略模式及其适用准则；◆掌握企业战略制定与评价的方法。

教学要求2⏹期末考试（闭卷笔试）：50%⏹期中考查为案例分析报告：20%⏹平时作业、案例分析课堂发言与主动提交独立思考报告：30%⏹期末考试没有重点内容串讲！课程总成绩构成3关于平时成绩考核的几点说明⏹平时成绩由课堂主动发言、平时主动提交独立思考报告与课程研究报告三部分组成。

第一章 绪论一、战略管理的基本问题及其演进1．战略与企业战略管理的基本问题·“战略”一词有两个来源，一个是军事来源，一个是生物学来源。

军事来源更多地强调的是主体的主动设计过程；生物学来源则更多强调的是主体被动地适应过程，也即生物体在适应环境过程中所自发形成的生存技能及其演进模式。

·“战略”一词后来被人们广泛应用于军事和生物学以外的领域，由此，它也被赋予了更为广泛的内涵。

《辞海》中说，战略“泛指重大的、带有全局性或决定全局的谋划”。

将战略思考运用于企业活动及其管理之中，就产生了企业战略概念。

·企业战略是对企业长远生存与发展所作出的全局性谋划。

在这里有四个关键词，即长远、生存和发展、全局性、谋划。

其中，长远、全局性两个关键词比较好理解，而对于企业来说，生存和发展、谋划意味着什么，则是把握企业战略及其问题的关键。

·企业“生存和发展”的基础是什么？从根本上说是利润，只有利润，特别是可持续利润才能为企业提供生存与发展的空间，但这里的利润应该是经济利润而非会计利润，因为会计利润是自己的投入产出的差额，而经济利润则是考虑机会成本之后的差额，其中包含了“比较”的含义，而正是这种“比较”体现了战略的内涵。

·超过平均利润之上的经济利润也即超额利润，被称为经济租，一般来说，有四种类型的经济租，分别是：（1）李嘉图租（Ricardian Rents），是来自于固定或有限供给资源的超额利润；（2）帕累托租（Pareto Rents），是指一种资源的最好运用与次好运用的收益之差；（3）熊彼特租（Schumpeter Rents），是指一种来自于创新的超额利润，是对风险和知识的回报；（4）垄断租（Monopoly Rents），是来自于共谋或政府管制、保护的超额利润。

·“谋划”一定要有对象，也就是“谋划什么”，它必须针对企业所面对的问题，而企业面对的问题主要有两类：（1）企业向何处去获取赖以生存和发展的超额利润的问题，也即企业经营方向和业务定位问题；（2）企业如何创造超额利润问题，即经营组织、业务开展问题。

《战略管理能力教案》课件一、教案简介本课件旨在帮助学员了解并掌握战略管理的基本概念、原则和方法，提升其在组织和企业中的战略思考和决策能力。

通过本课件的学习，学员将能够理解战略管理的重要性，掌握战略规划的步骤，了解战略实施和评估的方法。

二、教学目标1. 了解战略管理的基本概念和原则。

2. 掌握战略规划的步骤。

3. 了解战略实施和评估的方法。

三、教学内容1. 战略管理的基本概念和原则战略的定义战略管理的重要性战略管理的原则2. 战略规划的步骤环境分析战略制定战略选择战略实施3. 战略实施和评估的方法战略地图战略SWOT分析战略KPI设定战略评估四、教学方法1. 讲授：通过讲解战略管理的基本概念、原则和方法，使学员对其有一个全面的认识。

2. 案例分析：通过分析具体的企业战略管理案例，使学员更好地理解战略管理的原则和方法。

3. 小组讨论：通过小组讨论，使学员深入思考战略管理的重要性，并提高其战略规划的能力。

五、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题和小组讨论等。

3. 战略规划作业：评估学员对战略规划的掌握程度，要求学员完成一份战略规划作业。

六、教学内容（续）4. 战略管理的案例研究选取具有代表性的企业战略案例进行深入分析。

探讨案例中的战略管理成功因素和可能存在的问题。

5. 战略管理的实践挑战讨论在实际工作中遇到的战略管理挑战。

分享应对挑战的策略和经验。

七、教学活动1. 小组讨论：针对案例研究，进行小组讨论，分析案例中的战略管理过程和结果。

2. 角色扮演：模拟战略管理过程中的关键环节，如环境分析、战略制定等，增强学员的理解和应用能力。

3. 情景模拟：通过情景模拟，让学员在模拟环境中应用战略管理知识，解决实际问题。

八、教学评估（续）4. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现，包括分析的深度、团队合作和沟通能力。

5. 角色扮演和情景模拟：评估学员在角色扮演和情景模拟中的表现，包括对战略管理知识的应用和解决问题的能力。