学生姓名年级初三授课时间月日教师姓名课时2课时教学目标1、空气中氧气含量测定实验；2、氧气的性质及用途；3、氮气的性质和用途；4、化合反应、氧化反应、缓慢氧化；5、氧气的制法重点难点重点：氧气的制法；氧气的性质及用途难点：化合反应、氧化反应、缓慢氧化授课内容：一、空气【知识要点1】[要点1] “空气中氧气含量测定实验”的探究通过实验判断空气中氧气的含量是本课题的重点，通过过量红磷在燃烧匙中燃烧，观察集气瓶中水面上升的体积，测得空气中氧气的体积约占总体积的l／5。
1．原理:利用红磷或汞在密闭的容器中与空气中的氧气反应,消耗氧气,(生成物不是气体)使密闭容器内气体压强减少,引起液体的倒流;通过观察液体倒流的体积从而测定空气中氧气的体积分数2．反应现象：红磷燃烧生成白烟；放热；打开止水夹后，烧杯里的水沿导管进入集气瓶内，集气瓶内水面上升了约1／5体积。
3．写出反应的文字表达式：4．操作过程：①向集气瓶内装入少量水，并作上记号d。
并将广口瓶从b－d处分为五等分，做好记号。
②向燃烧匙中加入稍过量的红磷，关闭c处的止水夹后,点燃红磷，立即伸入瓶中，并塞紧。
③观察红磷燃烧现象。
④冷却后，打开止水夹，观察现象。
①上述实验中，红磷燃烧时与集气瓶内空气中的氧气发生了反应，生成了叫做五氧化二磷的固体。
上述实验中的大量白烟就是生成的五氧化二磷的固体，该固体沉降后溶解于水中。
因此白烟最终消失。
由于反应生成的五氧化二磷是固体小颗粒，现象应该描述为白烟，而不是白雾（指液体小液滴）。
②打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶的原因：③进入集气瓶中的水的体积相当于原集气瓶内空气中哪种气体的体积？空气中氧气的体积分数约为多少？④集气瓶内余下的气体主要是什么？它有何性质？[反思与评价]三、制取氧气【知识要点】[要点1]氧气的制法1．工业制取氧气的方法：分离液态空气制取氧气，此变化是变化，不是分解反应2．实验室制取氧气（共三种方法）⑴反应①加热高锰酸钾②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物原理⑵实验装置⑶收集气体方法：排水法：收集不溶或不易溶于水的气体，如O2 H2CH4CO等。
（排水法收集的气体较纯）向上排气法：收集比空气密度大的气体，如CO2，O2，HCl向下排气法：收集比空气密度小的气体，如H2，CH4，NH3（排气法收集氧气验满方法：用_______________ 放在。
）⑷鉴别氧气的方法：用证明气体是氧气。
⑸实验室加热分解高锰酸钾制取氧气的操作步骤：①“查”-- 检验装置气密性（如右图）;②“装”-- 装药品③“定”-- 固定试管和酒精灯的相对位置④“点”-- 点燃酒精灯开始加热⑤“检”-- 检验产生的气体是否氧气⑥“收”-- 待气泡均匀放出时开始收集⑦“离”-- 收集完毕先从水槽取出导管⑧“熄”-- 熄灭酒精灯简单记为：“茶”、“庄”、“定”、“点”、“检”、“收”、“利”、“息”即：“查”、“装”、“定”、“点”、“检”、“收”、“离”、“熄”⑹实验注意事项：①试管口略向下倾斜（防止因加热时药品所含湿气变为水蒸气，至管口冷凝成水滴而倒流，使试管破裂）；②用排水法收集氧气，导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，当气泡连续地较均匀地放出后再收集（因为开始放出的气泡不纯，含有空气）③排水法收集氧气结束时，应先撤去导管，后停止加热（防止水倒吸入试管，导致热的试管破裂。
）[要点2] 分解反应③过氧化氢分解例9．排放到空气中的有害物质，大致可以分为和两大类。
从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是、、等。
人人都应关心和保护人类生存的环境。
为监测空气质量，江苏省淮安市建立了“城市环境空气质量日报制”，日报：总悬浮颗粒（粉尘）、二氧化硫、二氧化氮三项指标。
其中，①超标，主要是大规模不规范的城市建设造成的；②超标，主要是煤的燃烧造成的；③超标，主要是大量汽车、助力车等排放的尾气造成的。
例10．下列物质中，属于纯净物的是 ______________①蒸馏水②雪碧饮料③河水④新鲜空气⑤葡萄酒⑥蜡烛燃烧后生成的产物⑦部分结冰的蒸馏水⑧空气中分离出来的稀有气体⑨银⑩胆矾例11. 家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？。
它说明氧气具有哪些性质？。
例12．将下列物质的序号按要求写在相应的横线上。
①二氧化硫②镁条③硫磺④木炭⑤四氧化三铁⑥五氧化二磷⑦红磷⑧氧化镁⑨空气⑩二氧化碳通常情况下，是无色无味气体的有：______________；白色固体有 ____________ ，黑色固体有 ____________ ；红色固体有 ____________ ；银白色固体有 ____________ ；在空气中燃烧后产生白色固体的有 _________ ，燃烧生成无色有刺激性气味气体是 ___________ .例13. 下列是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：①熄灭酒精灯；②检验装置的气密性；③把集气瓶盛满水，倒置在水槽中；④点燃酒精灯给装有药品的试管加热；⑤试管口塞少量的棉花后用带导管的胶塞塞紧固定在铁架台上；⑥用排水集气法收集氧气；⑦装入高锰酸钾药品；⑧把导管移出水面；正确的操作顺序是：（用序号填写）例14.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。
小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。
探究分两步进行。
（1）测量鳔内气体体积。
小明设计了两种方法:A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。
你认为两种方法中合理的是理由是：。
C．胆矾受热分解 D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁9．已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由。
10. 成年人每分钟大约吸入氧气8 L，大约需要空气 L，在这些空气中氮气约为 L。
11. 氮气和氧气的溶解性比较：若把河水或自来水进行减压处理，你会发现有些气体逸出。
这些气体主要是溶解在水中的空气（氮气、氧气等），在减压时，因溶解性减弱而逸出，把这些气体干燥后测定，氮气的体积分数小于氧气，根据这一事实，甲认为氮气的溶解性大于氧气，乙则认为氧气的溶解性大于氮气。
为了证实谁的观点是正确的，他们设计了如下实验。
实验：如图所示，在水槽里装入适量的蒸馏水（没有溶解空气和杂质的水），然后把两支同样大小的试管分别充满氮气和氧气，同时倒插入蒸馏水中。
如果试管内的液面高度A大于B则的观点是正确的；反之，的观点是正确的。
你觉得哪支试管内的液面更高呢？12．铁丝在氧气里燃烧，一端所裹的一根火柴的作用是，集气瓶里水的作用是。
可观察到的实验现象是。
[活动与探究] 铁丝为什么不燃烧？某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。
点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：A. 铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；C. 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故，瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：（1）；（2）；（3）。
经过改进后，实验成功了。
13．现有A、B、C、D四种物质。
A是无色无味的气体。
B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C。
D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。
A是；B是；C是；D是。
14. 请根据下图所示的实验回答问题。
甲乙丙（1）甲装置中，水的作用是。
（2）乙装置中，木炭在氧气中燃烧时观察到的现象是。
（3）丙装置中，发生反应的化学方程式为。
（4）通过对以上三个实验中所发生化学反应的现象和原理进行比较，发现它们有许多共同点请你写出其中三点：①；②；③。
15. 如果用向上排空气法收集氧气，要证明氧气已经充满集气瓶的方法是：。
16. 工业上用的方法制取氧气，这一变化属于变化，而实验室制取氧气，属于变化，因为。
17. 若有氢气和二氧化碳气体各一瓶(如右图所示)，其中A瓶盛放的气体是____________。
（写化学符号）18.下图是实验室常见的制取气体的装置：⑴写出仪器名称：①__ ___②___ ___③___ ____ ___④⑵实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是__ _____，试管口还要放一团棉花，目的是___________ ___，该反应的文字表达式是_______________________。
⑶采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是，所发生反应的文字表达式是_________ _；⑷收集氧气可以选择装置______或______，原因是___ ____、______ ____。
⑸某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果______________________。
课后作业1．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是（）A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成液态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升2．石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品。
由此可以判定石油属于（）A.混合物B.纯净物C.化合物D.单质3．今年春季沙尘暴频繁侵袭我国北方地区，会造成空气中下列哪种有害成分的增加（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．可吸入颗粒 D.一氧化碳4．当空气中含有下列哪种气体时，遇雨天可能形成酸雨（）A、一氧化碳B、二氧化硫C、二氧化碳D、氮气5．下列物质在盛有氧气的集气瓶中反应，集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是（） A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．硫磺6．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（）A.氧气的化学性质非常活泼B.氧气能供给呼吸C.氧气能支持燃烧D.氧气具有氧化性7.对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )A.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C.红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D.铝箔在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体8.下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A.食物腐烂B.动物呼吸C.电灯发光D.酿酒酿醋9.下列物质属于氧化物的是（）A．铝箔 B．氧化铝 C．木炭 D．硫磺10．拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了红色粉末氧化汞，又把这一种红色粉末加热，得到了汞和氧气。
