大班心理健康教案会飞的抱抱一、教学目标1. 让幼儿体验到与同伴相互拥抱的温暖，培养幼儿的亲情感。
2. 帮助幼儿学会表达自己的情感，增强情感沟通能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿体验到拥抱的温暖，培养亲情感。
难点：帮助幼儿学会表达自己的情感，增强情感沟通能力。
三、教学准备1. 教具：故事课件、抱抱鸟手偶、画纸、彩笔、贴纸等。
2. 环境：安静、舒适的活动室。
四、教学过程1. 导入：教师讲述故事《会飞的抱抱》，引导幼儿体验拥抱的温暖。
2. 情境体验：教师扮演抱抱鸟，与幼儿互动，让幼儿感受拥抱的温暖。
3. 情感表达：教师引导幼儿用语言、表情、动作等方式表达自己的情感。
4. 创意绘画：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的抱抱场景。
5. 小组交流：教师组织幼儿相互展示画作，分享彼此的情感体验。
五、作业设计1. 回家后，与家人分享今天的活动，感受拥抱的温暖。
2. 观察身边的朋友，尝试用不同的方式关心他们。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的情感反应，适时调整教学方法，以满足幼儿的需求。
在小组交流环节，注意引导幼儿用语言表达自己的情感，培养他们的沟通技巧。
在作业设计中，注重家庭与学校的互动，让幼儿将所学应用于生活，提高他们的实践能力。
六、教学内容1. 复习故事《会飞的抱抱》，强化拥抱的温暖感受。
2. 开展“抱抱接力”游戏，增进幼儿之间的亲密关系。
3. 学习用手势表达情感，提高情感表达能力。
七、教学过程1. 复习故事：教师讲述《会飞的抱抱》，引导幼儿分享故事中的感受。
2. 抱抱接力：教师组织幼儿进行抱抱接力游戏，让幼儿体验亲密关系。
3. 手势表达：教师教授简单的手势表达情感，如高兴、生气、悲伤等。
4. 情境演练：教师创设情境，让幼儿运用手势表达情感。
5. 总结分享：教师引导幼儿总结活动收获，鼓励他们在生活中运用所学。
八、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的亲密关系和情感表达能力。
