人教版初中九年级思想品德《正确对待理想与现实》课件

名言思考
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期
的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个 月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一
个小时的目标，一分钟的目标。
托尔斯泰这句名言对我们通向理想之路有什么作用？ 理想的规划要尽可能长，这样我们这不会因为在某一阶段 找不到目标而迷失方向；规划还要具体，这样一步一个脚印， 理想这不会仅仅是美好的愿望。
在事业方面：找份比较满意的工作， 工资达到5位数。
在家庭方面：能够和家
人和谐生活、全家幸福健康。
在休闲方面：周游全世界，放松心情。
在自我成长方面：积极锻炼身体， 加强道德修养，做到身体健康、心理 健康，富有理想和追求，不断进步。
知识小结
现在大家知道什么是理想了吗？
理想就是我们在学业成就、未来理
材料解读
3.李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么？
她还需要继续学习、积累经验、不断充实和完善自己，提
高自身素质和增强自身实力。
4.李静的事例给我们的启发是什么？
要实现理想，需要对人生作出规划，要把长远目标与具体行
动有机地结合起来，知道自己现在该做什么，明确现在做的事情 对实现长远目标所起的重要作用。
3.这一活动说明了什么？ 理想和现实是有差距的，因为理想实现的因素很复杂。有 的是无法控制的外在因素，如社会环境、机遇、家庭背景等； 有的属于个人条件的限制，如性格、智力、身高等。
要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努
力。同时，也要全面分析有利条件和不利条件，学会调整自 己的奋斗目标。
室，两年后，小张实现了他的理想。
5.这又体现了理想的什么作用？
这体现了理想的导向和驱动作用。

探究思考
理想到底具有哪些作用呢？
对个人：理想是引导人生航船的
方向。对人的行为有导向、驱动和调
控的作用。理想激励着我们不断超越 自己，使我们的人生充满幸福。
对社会：亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
交流思考
理想有什么样的作用呢？ 阅读教材第126页“小张报考研究生”的活动材料，相互交流回答： 1.在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? 小张在确定报考研究生以前，在生活和学习中，缺乏理想，没有 目标、没有动力、无所事事，所以，他在轻松中度过两年。
材料解读
2.面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之?
第四单元 第二课 第一框
正确对待理想与现实
名言导入 一位哲人说过：人生只有“三天”，昨天、今天和明天。
只爱今天，他不属于未来；只爱明天，他永远悬在空中；只爱
昨天，无异于生命停滞不前。
请问：这段名言告诉我们一个什么道理呢？ 这段话告诉我们每个人都要处理好昨天、今天和明天的
关系，即要正确看待理想与现实的关系。
材料解读
2.你认为他们的理想能够实现吗？为什么？ ①柏惠的理想有可能实现，韩澎和宋哲的理想难以实现。 ②因为由于外在环境（如社会环境、机遇、家庭背景等）和自 身条件（如性格、智力、身高等）的局限，理想和现实之间总会有 些差距。 韩澎受到自身条件的限制、宋哲受到外在因素的限制，因此
他们的理想很难实现。
理学家、律师、科学家、宇航员、天文学家等。 （2）现在，你的理想是 什么？让我们进行“理想接龙 ”，每个
人用一句话概括自己的理想并相互交流。 篮球高手、周游全世界、发愤读书，考上自己向往的大学等。
探究分享
（3）请你分别在学业、事业、家庭、休闲、自我成长等方面 用简单的句子概括叙述自己的理想。
在学业方面：能够取得优异的成绩， 考上重点高中。
材料解读
阅读教材第128～129页“杨振宁的故事”的活动材料，相互 交流回答：
1.杨振宁为什么要中途放弃做实验论文的初衷?
杨振宁从泰勒那里得到建议，并认真地分析了自己的能力、 兴趣等 方面的实际情况，认识到自己的动手能力不强，所以，他 对自己的理想作了适当调整，放弃了写实验论文的打算，转向了 理论物理研究，最终取得了成功。
小张树立了考研的理想后，就产生了一种稳定、持久的内
在激励和前进的动力，因此，他能排除各种干扰。在面对别人 的嘲笑时，才能够一笑置之。 3.这体现了理想的什么作用？ 这体现了理想的导向和调控作用。
4.在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化? 小张在确定了报考研究生的目标后，每天傍晚背着书包上晚 自习；周末，别人忙着跳舞、结伴外出游玩，他坚持准时走进教
课题引入
同学们，青年时代是人生的黄金时代，我们有热情、有 朝气，有美好的理想和各种愿望，有无限的美好未来。 那么，什么是理想？ 理想对我们人生道路有什么作用？ 在实现理想的过程中，我们会遇到哪些困难？ 我们应该怎样去克服困难实现自己的理想呢？
新课学习
一、给未来插上翅膀
（一）什么是理想 阅读教材第125页的活动材料，绘制自己的理想树： （1）小时候你的理想是什么？ 快快长大，能够像大人那样做很多事情，当建筑设计师、心
二、通向理想之路
新课学习 （二）实现理想的途径 阅读教材第128页“实现当节目主持人的理想”的活动 材料，相互交流回答： 1.在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难？ 没有做节目的经验，学历相对比较低，仅是中专；缺少儿童心理和教育
艺术等专业知识。
2.她能够战胜困难，靠的是什么？ 靠的是树 立了理想，确立了人生目标，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。
想、道德人格甚至家庭生活方面追求的
目标，代表着我们对生命的一种盼望， 反映了我们对生活的一种积极态度。
一、给未来插上翅膀
新课学习 （二）理想的作用 流沙河《理想》： 理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮了夜行的路； 理想是路，引你走到光明。 这首诗说明了什么？ 这首诗说明了理想的作用。
知识小结
人生需要理想。
理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
理想就像罗盘，引导人生航船的方向。
新课学习
二、通向理想之路
（一）理想和现实之间总会存在差距 阅读教材第127页“他们的理想能实现吗？”的活动材料， 相互交流回答： 1.你对他们的理想有什么看法？ 上面三位同学能树立自己的理想是对的，但他们在树立自己的理 想时，只考虑到了自己的有利条件，没有考虑到自己的不利条件。