拓展训练项目-----谁是杀手

团队类游戏2 41、谁是杀手（台湾版杀人游戏）活动目的观察力的练习器材场地室内外均可，每组12～16人，无器材规则1、全部学员围成一圈坐下，双手与两旁的人在身后交握，请全部人员低头闭上眼睛，训练员走至某学员身旁，用手指轻点其头部，此人即为杀人不眨眼的『杀手』2、杀手每次选择1-10任意数字按押手掌，以顺时针或逆时针方向递减，当被握到第1下者即发出哀嚎倒地死亡，学员此时可张开眼睛捉拿杀手3、活动中所有人都可指控杀手，只要指出「XXX是杀手」并说明理由，猜错者视同暴露身份死亡4、每回合有三（人）次机会，如果没有人猜或猜错三次，该名杀手可继续进行下一回合暗杀行动分享重点1、你是运用何种方式观察出杀手是谁逻辑、表情（视觉）、第六感…..平时在做分析判断时，是否习惯倚重某种方式，而忽略了其它观察重点？2、当成为杀手时，心情如何会有压力吗对行为表现有什么影响？2、有没有人是一次也没猜（或只在心中做臆测但没说出来）为什么和观察力或表达有关系吗还是有所担心？3、当伙伴表现出担心时，有没有人发现这种不安全感是心理或环境造成的？4、生活中曾发生个人意见或建议，不敢表达的经验？☆部分讨论涉及个人心理及生理环境安全的问题，须依当时团队情况判断，不宜勉强做讨论2、星际之圈活动目的学习团队合作与互助、支持及协调的精神；目标设定器材场地12～16人一组，每组一个呼拉圈（约70cm直径，或用可拆卸式的呼拉圈，依困难度调整适合的大小）规则1.所有成员手牵手围成一个圆圈，并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈2.全体（包括手握呼拉圈者）都要通过呼拉圈到另一边.3.过程中不可松手，也不可以碰到呼拉圈，否则重新来过4.每次执行前，请小组先设定完成时间，可执行3～5次分享重点1.每次的目标（时间）是如何设定的执行的结果与设定目标有没有落差如何从经验中调整目标设定？2.当你不小心碰到呼啦圈时，你的感觉如何希望别人怎么对你实际上伙伴提供了哪些协助与支持（可举例说明）3.过程中，如果某些人重复出现失误（例如因为体型、肢体灵活度…等问题），对团队及个人有何影响你是否因此有过抱怨（也许是没说出口）？4.（延续3.）同样的问题如果换成在自己身上发生，能不能接受自己的表现你对待别人和自己有没有不同的标准？5.当你通过呼拉圈后，你的任务完成了吗这个时候你在做什么呼拉圈与伙伴对你有什么意义在现实生活中有没有类似的关连性或事情3、Don't touch me活动目的学习团队问题分析与解决的技巧；目标设定与挑战器材场地 12～16人一组（人员为双数），每组一个呼拉圈及一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.…等）规则1.在地面放一个呼拉圈，中央放置一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.…等），伙伴以呼拉圈为圆心，向外跨6大步，然后面向圆心围成一个圆圈，每位学员相对位置上均站有一人2.每位伙伴必须经过呼拉圈的内圈，与对面的伙伴交换位置3.过程中需保持前进，不可停止、后退或180°回转4.通过圆心时，不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物5.人与人不能产生肢体接触或碰撞6.活动采计时制，由小组设定达成时间，共计五回合；每违规一次/人，加计五秒分享重点1.每次的目标（时间）是如何设定的执行的结果与设定目标有没有落差如何从经验中调整目标设定团队是否喜欢向高目标挑战为什么？2.当目标向上提升与向下修正，在决策过程或士气上有没有不同的感觉？3.讨论的过程中，每位伙伴的意见是否都有充分表达或聆听有没有什么声音被忽略了从头到尾都没说话的人有吗为什么你注意到了吗？4.发散的意见如何形成决策有没有人扮演这种角色你觉得它（角色）的功能有哪些？5.当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时，你的感觉如何希望别人怎么对你？6.过程中如何维持速率（效率、品质），和伙伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰（良好的互动关系）实际的生活或工作经验中，是不是也有类似的事？7.行进中，呼拉圈、障碍物对你的影响是实际的生活经验中，你对环境或人、事、物所造成可见或不可预知的阻碍，是否也有相同的反应4、盲人三角活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标器材场地空旷且平坦的室内或室外场地；12～16人一组，每组一条30M长的编织绳，每人一个眼罩规则☆活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话分享重点1.在共同任务中，是如何确定自己的方向三角形的方向如何确认？2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性如何厘清与定位个人＆团队目标？3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向或者你是存有疑问还是没有意见，以大家的看法为主在你的工作团队中，是否也有类似的情形？4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合如果有，你觉得这个角色有哪些功能通常团队中有没有人扮演这个角色？5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是团队有哪些状况？6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)实际的生活体验是否有类似情形5、加油站竞争游戏规则：1、全体参加者按自愿或讲师指派，组成4~6人的若干小组。

团队游戏1.杀人游戏【强推★★★★★】要说杀人游戏哪一点吸引人，可能不同人会有不同的答案，不过最基本的应该是做杀手隐蔽藏匿表演时候的刺激和做好人方成员时找出杀手时候的成就感了。

当然，据称，玩杀人游戏还有如下的好处：-能锻炼人的观察能力、逻辑能力、想象力、判断力、口才、表述能力、心理素质及表演能力；-能培养团队精神、活跃团体气氛、增进团队成员的感情交流、提高凝聚力；-提高人的语言表达能力，提高人的判断能力，相当于一场激烈的辩论会；-交识朋友，可以和各种职业、各种类型的人结交朋友，通过游戏了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此间的了解游戏流程从1.0到3.0有很多种，现取我最常用的一种，以12人游戏为例1）法官将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌和杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。

自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

2）法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。

3）法官说：天黑请闭眼。

4）等大家都闭眼后，法官说：杀手请睁眼。

5）抽到杀手牌的3个杀手睁眼辨认自己的同伴。

6）确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意法官杀掉某人，注意不要发出声音让别人察觉。

7）法官在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。

8）（稍后）法官说：警察请睁眼。

9）抽到警察牌的3个警察以相同的方式睁开眼睛，相互确认自己的同伴。

10）确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认为是杀手的人，并由法官给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。

11）（指认完成后）法官说：警察请闭眼。

12）（稍后）法官说：天亮了，请大家睁眼。

13）待大家都睁眼后，法官宣布这一轮谁被杀，同时，被杀者留遗言。

14）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。

遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参与游戏进程。

但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏。

15）法官主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己的观点，每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表任何意见。

三一文库（）/文秘知识/拓展项目
疯狂的设计-拓展团队项目
一、游戏类型：益智型、团体合作型
二、游戏目的：增强组员的团体合作能力
三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右
四、游戏道具：小纸条、笔(工作者提前准备)
五、游戏规则：
第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

六、游戏时间：30分钟
团队拓展训练游戏大全
团队拓展游戏：杀人游戏
一、游戏类型：心理游戏、策略游戏
二、游戏特点：
1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。

2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。

三、游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。

光线暗一点效果更好。

四、游戏人物：
法官：控制游戏进程的人。

明确每个人的身份，要做到绝对公正。

杀手：白天隐藏在好人中间;黑夜出来杀人。

被杀后没有遗言，并不得再发言。

好人：白天和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知;被杀后有遗言，然后不得再发言。

五、游戏规则：
以9人为例
1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。

拓展游戏：“杀人游戏”文档2篇Expand game: kill game document编订：JinTai College拓展游戏：“杀人游戏”文档2篇小泰温馨提示：拓展游戏也被称作体验式训练，它主要是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练，从而达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目标。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：拓展游戏：“杀人游戏”文档2、篇章2：拓展游戏之杀人游戏文档篇章1:拓展游戏：“杀人游戏”文档参与人数：10～20个人较好，最佳人数12～16个人，另设法官1名道具：与人数相等的扑克牌，很多场合可以用名片代替示例：参加游戏人数共13个人，选1个人做法官。

由法官准备12张扑克牌。

其中3张A，6张为普通牌，3张K。

众人坐定后，法官将洗好的12张牌交大家抽取。

抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。

自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。

法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。

法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛。

等都闭好眼睛后，法官又说：请杀手杀人。

抽到A的3个杀手睁开跟睛，杀手此时互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。

并由任意一位杀手示意法官，杀掉一位“好人”。

法官看清楚后说：杀手闭眼。

稍后说：警察睁开眼睛。

抽到K牌的警察可以睁开眼睛，相互认识一下，并怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。

完成后法官说：所有人闭眼。

稍后说：天亮了，大家都可以睁开眼睛了。

待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。

被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。

遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能再发言。

拓展训练小游戏：侦探敌情游戏目的：从判断乒乓球的地点看人们的勘探力。

游戏准备：人数：不限。

时间：不限。

场所：室内。

资料：乒乓球。

游戏步骤：1、参加者围成一个圆圈站或坐着。

每人之间相隔50厘米，双手背在身后，用一乒乓一作为被侦探对象。

2、选出一人站在圈中央当"侦探兵"。

3、游戏开始后，乒乓球在围圈人背后手中传来传去，传球人也可不将球传出，只做一个假动作(传或不传)，而下一个接球人未接到球也要做个接球动作，并连续"传"下去，以诱惑侦探兵。

4、侦探兵经认真察看，判断球在谁手中时可指着对象喊："不准动。

"如球在该对象手中，侦探兵即成功达成任务，两人交换，拿球人当侦探兵;侦探兵假如喊了三次还没有侦探到敌情，就是没有达成任务，得表演一个节目。

【游戏心理剖析】本游戏对提升察看力很有帮助。

侦察不单是行为上的一种勘探，这类侦察需要人们周密的察看以及仔细的剖析才能获得想要的结果。

这也是人们一种敏锐的察看力的表现。

人们经过对客观事物的察看，有计划、有耐心的思虑，就能依据一些细节评判出最好信息。

2017-10-02游戏目的：从判断乒乓球的地点看人们的勘探力。

游戏准备：人数：不限。

时间：不限。

场所：室内。

资料：乒乓球。

游戏步骤：1、参加者围成一个圆圈站或坐着。

每人之间相隔50厘米，双手背在身后，用一乒乓一作为被侦探对象。

2、选出一人站在圈中央当"侦探兵"。

3、游戏开始后，乒乓球在围圈人背后手中传来传去，传球人也可不将球传出，只做一个假动作(传或不传)，而下一个接球人未接到球也要做个接球动作，并连续"传"下去，以诱惑侦探兵。

4、侦探兵经认真察看，判断球在谁手中时可指着对象喊："不准动。

"如球在该对象手中，侦探兵即成功达成任务，两人交换，拿球人当侦探兵;侦探兵假如喊了三次还没有侦探到敌情，就是没有达成任务，得表演一个节目。

培训开场前 5 分钟破冰小游戏（经典好用）一、萝卜蹲目的：中午或者下午学员比较困乏时，活动提神，活跃气氛步骤：萝卜蹲完苹果蹲，大家应该都知道讨论：可以简单让学员分享感受，以活跃气氛为主二、天黑请闭眼游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。

游戏步骤：1、分牌，确认自己身份。

2、天黑全体闭眼。

3、killer 睁眼，killer 确认同伙（每轮一次），killer 杀人，killer闭眼。

4、 police 睁眼， police 确认同伴（每轮一次）， police 验人，法官提示身份，police 闭眼。

5、天亮睁眼，被杀着亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。

6、生者发表意见，每人一句（讨论），投票杀一人，被投杀者发表遗言，退出游戏（如有若干人被投票数一致，则开始PK，PK 者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与 PK 者无权投票。

如二次投票均未有人被投死，则此轮无人死亡，游戏继续）。

7、类推police 或平民全被杀（平民剩一人）killer 胜， killer 全被投police 平民胜相关讨论：在游戏当中也能了解大家的个性和风格，可以分辨出大家的逻辑性如何。

不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。

三、硬币组合游戏目的：破冰游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格，比如男孩多男孩定义为 5 毛，女孩比较少定义为 1 元，然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来，当培训师喊出一个数字时，参与人必3 须迅速的组合成这个数字。

如，培训师说 3 元，那可以是个女生或 6个男生或 1 个女生四个男生等相关讨论：活跃气氛四、进化论目的：破冰游戏规则：小鸡-孔雀 -人 -神（名称可自行设定，不断进化）游戏步骤：1、所有的人都是先从小鸡开始进化（用石头、剪刀、布）赢的进化到孔雀2、只能是同个级别的进行PK，如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人，而输的退化为小鸡3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚五、你说口令，我反转目的：提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力玩法：通常教官会整队，会施法口令，稍息、立正，那么现在，讲师发出：稍息——要出做立正的姿势、（立正——稍息）向左——向右向前——不动向后——向前，依次来过。

交流会内容一、热身游戏内容：每个人抽牌，点数相同的两位为一组，两个人找个地方聊天20分钟，随便聊些什么都可以。

准备：扑克一副，总人数为双数，大家一起玩；总人数为单数，主持人可以不玩或者加入到其中一个组二、心理游戏——我的五样先拿出一张白纸，再准备一枝黑色的签字笔，实在找不到黑色的，蓝色也行。

准备好后，在白纸顶端，写下“ＸＸＸ的五样”。

这个ＸＸＸ就是你的名字。

好了，现在，请你用黑色的笔在雪白的纸上，飞快地写下你生命中最重要的五样东西。

这五样东西，可以是实在的物体；也可以是人和动物。

可以是精神的追求；也可以是爱好和习惯。

可以是抽象的事物；也可以是具体的物品。

总之，你尽可以天马行空地想像，只要把你内心最珍贵的五样东西写出来就是了。

不必思来想去，左右斟酌。

脑海里涌出什么念头，就提笔把它写下。

最先涌出的想法，必有它存在的深刻理由，如实记载即可。

不必考虑顺序，排名不分先后。

此刻，在你面前，已经不再是一张白纸了，纸上有了你亲手留下的字迹。

请你目不转睛地看着它们，屏住气，看上一分钟。

这，就是你生命中的挚爱。

它们藏在你心底，是你最大的秘密。

也许在今天之前，你还没有认真地思考和珍惜过它们，但从这一刻开始，你知道了什么是你维系生命的理由。

游戏做到这里，已经完成了一半。

现在，我们要做另一半了。

如果说，前面这一半还有温暖的回忆和惊喜的发现，那么，请原谅，后半部分就有严峻和凄冷，请你做好足够准备。

糟糕！你的生活中出了一点意外。

到底是什么呢？我无法说得更详细，更清楚。

你要付出代价和牺牲，你可以悲伤和愤慨，最重要的是，你还要继续向前。

怎么办？生命中最宝贵的五样，保不住了。

你要舍去一样。

请你拿起笔，把五样之中的某一样抹去。

注意，你要用黑墨水，将这样东西缓缓地，但是毫不留情地涂掉，或者用刀子将它剜掉。

直到它在洁白的纸上成为一个墨斑或黑洞，再也无法辨识。

在这个过程中，请你细细体察丧失之感所引发的痛楚。

你的纸上剩下了四样宝贵的东西，还有一个黑洞。

素质拓展训练项目第一项一、游戏名称：反向执行二、游戏规则教练员在上面发口令，所有队员按口令的反向意思执行，如：口令---左转队员们就向右转口令---抬左手队员们抬右手三、活动感受锻炼队员们的反应能力第二项一活动名称：团队孵化（破冰起航）二、任务要求各组队员在30分钟内，选出一个队长、两名安全大使、两名环保大使，拟订队名、队旗、队歌三、看点设立团队的基本雏形，组建团队的基本框架第三项一、游戏名称：松鼠与松树二、游戏道具：（无）三、游戏规则1、角色设置松鼠松树猎人（精灵）监督员2、口令设置1）猎人来了-------松鼠逃跑，松树原地不动2）森林失火-------松树逃跑，松树原地不动3）地震了---------松树和松树全部逃跑3、角色具体说明1）猎人（精灵）可以充当任何角色在口令1中可和松鼠竞争位置，在口令2中与松树竞争位置，在口令3中可同时竞争松鼠和松鼠的位置2）松鼠和松树只能竞争原来角色的位置3）监督员是监督游戏中被淘汰的松鼠和松树的4、人数不少于11人（精灵原则上设为一名，但为加强竞争可适当添加人数）5、步骤1）先任命一个监督员2）随机抽一名队员充当精灵3）其他队员手牵手围成一个圆，从一名队员开始123报数4）报1。

3队员充当松树，两人面对面站立，举手手心接触形成树洞5）报2的队员充当松鼠，蹲在树洞一里6）没三人一组按圆形均匀分布，监督员和精灵站在圆中间7）由教练发口令（随意）队员按上述规则行动6、奖惩每一次口令下达后监督员要找出被淘汰松树和松鼠，被淘汰的将现场给队友们表演一个节目，然后被淘汰队员充当精灵四、活动感受要点（教官）此活动是为了培养同学们的团队意识，使团队雏形基本成型，五、分享阶段重点内容三种意识：危机意识、竞争意识、合作意识。

一种心态：积极心态第四项一、游戏名称：太极拳二、游戏规则1、口令一个大西瓜，一掌劈开它，一半分给你，一半分给他2、按教练的口令，和教练一起打太极三、活动看点放松阶段，缓和紧张的气氛第五项一，活动名称：风采展示二、活动安排各团队分别上台向其他队展示一下团队的风采，主要内容包括：队训、队旗、队名、队歌展示，组长、安全大使、环保大使的风采展示三、活动看点展示团队的精神风貌，培养队员们的团队意识第六项一、游戏名称：生命线二、游戏道具：眼罩（若干）三、游戏规则1大概程序将所有队员分为几组并将他们的眼睛用眼罩蒙，由教官把各组队员打散，教官开始口令下达后，各队按预先议定的方案，集合各队队员，并按每个队员预先设定的编号（四位数或三位数）从大到小顺序排列，游戏及结束，最先完成任务的队及是最终胜利者注：在整个游戏当中不能将眼罩拿开，否则将视为作弊处理2、步骤1）由教练将所有队员均分为几组2）给10分钟的时间让小组进行讨论，商量完成任务的有效方案3）教练给每个队员发一个眼罩4）由教练给每人编一个三位或四位的号码，一般是生日代码，如：7月13日----0713 10月26日----10265）每个人都将眼睛用眼罩蒙上6）教练将每组队员分开，分算到不同地方7）教练宣布游戏开始8）各队按预先商量的方案进行游戏四、活动感受要点（教官）此活动主要教我们如何沟通，除了语言眼神还能通过何种方式沟通，使队友迅速了解他们所需要的信息，以及如何拓展我们的沟通范围。

谁是好枪手创新拓展小游戏类型：沟通技术、创造力。

时间：可视时间安排而定，但是最短不低于10分钟。

游戏目的：让学员练习“愉快地犯错误”，激发创造性。

●操作程序：1、培训师根据人数分成若干小组，每组围成圆形坐下。

2、培训师宣布游戏规则：a小组中年龄最小的学员成为第一个开始游戏的人。

第一个人a 大声喊出“零”!并且用手指向圆圈中的另一个学员。

b被指到的那个人b立即做出反应，喊出“零”，并且指向其他人。

(可以再指第一个叫出“零”的人a)c被指到的人c立即做出反应，喊出“七”，并且指向其他人d。

(可以再指第一个叫出“零”的人a或者第二个叫出“零”的人b) d被指到的人d立即做出反应，对着其他人e做出打枪的手势，喊出：“啪”!e被“打”的人e立即举起双手，e旁边的两个学员f、g各举起一只手。

3、培训师宣布游戏规则以后，要接着强调，游戏当中，只要有一个人有点儿犹豫，或者做错了手势，那么他就必须离开自己的位置，直到一个固定的地方。

游戏重新开始，直到每组少于四人的时候，游戏结束，培训师开始引导学员展开讨论。

3、培训师宣布游戏规则以后，要接着强调，游戏当中，只要有一个人有点儿犹豫，或者做错了手势，那么他就必须离开自己的位置，直到一个固定的地方。

游戏重新开始，直到每组少于四人的时候，游戏结束，培训师开始引导学员展开讨论。

●注意事项：1、游戏进行之中，总会有人不断地“犯错误”，不得不坐到固定的地方。

犯错误的人不必做出惨相，而是在大家的掌声中，走出自己的位子。

2、培训师要把握好现场气氛。

●有关讨论：1、这个游戏给你什么启示?可能答案/引导方向：对小错误要等闲视之，没有什么关系;逼自己以超常的反应能力来进行“交流”。

可以使自己的反应能力提高，以利在平时的发展中得到运用。

2、看他人犯错误是什么感觉?可能答案：会嘲笑他3、在这个游戏中，要成为一名好“枪手”，我们应该怎么做?(可能答案：要反应迅速，善于表演)怎样才能成为一名好的“被击中者”?(可能答案：要配合默契，表演逼真，反应敏捷)4、在现实生活中，你会经常犯什么样的小错误?为什么当我们失败时，即使是在一个很无聊的小游戏中，对我们的现实生活并没有什么影响，我们往往也是不能容忍地嘟嘟囔囔?5、你懂得犯错误的艺术吗?犯错误需要具备什么限度?●游戏技巧：本游戏较理想的人数是7-12人。

明阳天下拓展培训项目——理想死亡人数：集体参与时间:10分钟道具：无场地：不限，最好在户外应用：1.员工激励2.沟通游戏目的本游戏通过讲故宇的形式，让学员理解培训课程中尸激励”的重要性。

当培训者发现学员的学习积极性和接受力下降时，可以通过讲这种小故事来缓解压力。

游戏步骤1.让学员们坐好，尽量用他们舒服和放松的放松的姿势。

2.培训者给学员讲述以下的故事：从前有个将军，他每次判罪，判死刑的时候都允许罪犯有两个选择。

一个是被枪毙，另一个是走进一个黑洞，而罪犯无法知道黑洞的后面隐藏的是什么。

但是所有的罪犯都无一例外地选择被枪决而不是选择走进黑洞。

一天，将军喝了一点酒后感到非常放松而且心情愉快。

有人问他：“先生，你是否介意告诉我们那个黑洞后面到底有什么了？”“什么也没有！你只要从里面走出去，就获得了自由。

但是所有的人都没有勇气面对未知的未来。

就这样。

”将军说。

思考与讨论1你觉得这个故事怎么样？2从这个故事中，你得到什么启发？3你对“激励”有什么新认识？总结与分享1这是一个很有意思也很有寓意的故事。

故事中那些被判死刑的囚犯.最后之听以都没有逃脱死亡的召换‘很大原因是因为他们没有坚定而强烈的求生意念_导致他们白白放弃了生存的机会。

运用到现实中_也不乏这种人。

他们做事情没白坚实的原则和追求目标，导致他们不敢去尝试.遇事畏缩.错过很多本应属干他们的机会。

这个故事在干激励学员.尽快树立自已的信念和理想，不做生沽中的’死刑犯”2.引导学员了解这一层意思之后，可以鼓励他们多想一些激励的方法.来鼓励这个小男孩。

也可以想一些话来安慰那个心急的父亲，帮助他理解大师的好意。

这个环节本身就是一个激发学员潜能的例子。

让学员们自己想一些激励法.也可以帮助他们加深记忆，以便将这种理念带回到工作中去。

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素质拓展活动主题方案1.素质拓展活动主题方案篇一一、组织单位：主办：承办：二、活动宗旨：通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

三、比赛时间：20xx年5月15日上午8点四、比赛地点：西校区第四体育场国防生素质拓展中心五、比赛形式：以各学院为代表队进行比赛。

比赛分为6个项目，每项目完后排名计分并统计总分，最终比赛名次将由完成所有项目的总成绩来决定。

六、比赛内容及规则：项目一：“杀手游戏”游戏规则及说明：这是一个非常有趣的心理游戏，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理。

如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。

相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。

由法官准备12张扑-克牌。

其中三张K、三张A和6张普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。

抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。

法官主持游戏，除法官外其他人开始都闭上眼睛。

等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。

杀手闭眼，警察睁眼，相互认识一下。

最后所有人睁眼，法官宣布被杀者。

其他在场的人开始轮流陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑的人。

如果选出的是杀手，退出本轮游戏。

然后重复之前行为，直至找出所有凶手或是杀掉所有的警察或全部良民，则比赛结束。

项目二：“你抓我逃”游戏规则及说明：这是我们进行的一项创意十足的热身运动。

每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。

主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。

相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲；第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求强烈的安全感；剩余的两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。

经典拓展训练项目大全拓展运动、拓展训练，又称外展训练(Outward bound)，原意为一艘小船驶离沉静的港湾，当仁不让地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，运动目的是用以激发个人潜能，培养团队精神。

以下是拓展训练栏目为您收集整理的《经典拓展训练项目大全》，供参照 !1雷区取水项目介绍：在一个直径5米的深潭中间有一盆水，你要在仅用一根绳索，不接触水面的状况下取到全体队员的救命宝物，想想可能吗?团队的智慧能够把它变为事实。

项目目的：提升队员组织、交流和协作的能力和技巧，团队的领导艺术和技巧，人力资源的合理分派和运用，行动从前的议论和计划关于事情的成败起重要作用，培育人办理事情优秀的计划性和条理性，培育队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

2无敌风火轮项目介绍：供给的只有报纸，剪刀，胶带。

靠大家的智慧和团队的协作走完一段不简单的行程。

项目目的：合理配置资源，分工配合; 查验组织成职工作主动性，成立团队自己的节奏，协调一致对组织的重要性，个人与团队的互相作用( 个人的能量只有透过组织才能发挥出来，假如个人与团队目标不一致，个人能量越大，对组织的损坏性越大，个人发展一定跟上组织的节奏对领导的认同，明确的团队目标, 有效的交流与合作。

3背摔项目介绍：参加实行的队员，两手反交错握拢曲折贴紧自胸前，两脚并拢，浑身绷紧成一体 ; 后倒时，头部内扣，身体不可以曲折，两手不得向外翻开，参加保护的队员，两腿成弓步且互相抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实行队员倒落时，浑身合力将实行队员安稳接住。

项目目的：· 相信环境的创造· 成立换位思虑的意识· 经过身体接触、实现感情的交流相信与责任4有轨电车项目介绍：二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住系于木板上的绳索，向指定的方向行进。

项目目的：提升队员组织、交流和协作的能力和技巧，团队的领导艺术和技巧，人力资源的合理分派和运用，行动从前的议论和计划关于事情的成败起重要作用，培育人办理事情优秀的计划性和条理性，培育队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

团队类游戏2 41、谁是杀手（台湾版杀人游戏）活动目的观察力的练习器材场地室内外均可，每组12～16人，无器材规则1、全部学员围成一圈坐下，双手与两旁的人在身后交握，请全部人员低头闭上眼睛，训练员走至某学员身旁，用手指轻点其头部，此人即为杀人不眨眼的『杀手』2、杀手每次选择1-10任意数字按押手掌，以顺时针或逆时针方向递减，当被握到第1下者即发出哀嚎倒地死亡，学员此时可张开眼睛捉拿杀手3、活动中所有人都可指控杀手，只要指出「XXX是杀手」并说明理由，猜错者视同暴露身份死亡4、每回合有三（人）次机会，如果没有人猜或猜错三次，该名杀手可继续进行下一回合暗杀行动分享重点1、你是运用何种方式观察出杀手是谁？逻辑、表情（视觉）、第六感…..？平时在做分析判断时，是否习惯倚重某种方式，而忽略了其它观察重点？2、当成为杀手时，心情如何？会有压力吗？对行为表现有什么影响？2、有没有人是一次也没猜（或只在心中做臆测但没说出来）？为什么？和观察力或表达有关系吗？还是有所担心？3、当伙伴表现出担心时，有没有人发现？这种不安全感是心理或环境造成的？4、生活中曾发生个人意见或建议，不敢表达的经验？☆部分讨论涉及个人心理及生理环境安全的问题，须依当时团队情况判断，不宜勉强做讨论2、星际之圈活动目的学习团队合作与互助、支持及协调的精神；目标设定器材场地12～16人一组，每组一个呼拉圈（约70cm直径，或用可拆卸式的呼拉圈，依困难度调整适合的大小）规则1.所有成员手牵手围成一个圆圈，并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈2.全体（包括手握呼拉圈者）都要通过呼拉圈到另一边.3.过程中不可松手，也不可以碰到呼拉圈，否则重新来过4.每次执行前，请小组先设定完成时间，可执行3～5次分享重点1.每次的目标（时间）是如何设定的？执行的结果与设定目标有没有落差？如何从经验中调整目标设定？2.当你不小心碰到呼啦圈时，你的感觉如何？希望别人怎么对你？实际上伙伴提供了哪些协助与支持？（可举例说明）3.过程中，如果某些人重复出现失误（例如因为体型、肢体灵活度…等问题），对团队及个人有何影响？你是否因此有过抱怨（也许是没说出口）？4.（延续3.）同样的问题如果换成在自己身上发生，能不能接受自己的表现？你对待别人和自己有没有不同的标准？5.当你通过呼拉圈后，你的任务完成了吗？这个时候你在做什么？呼拉圈与伙伴对你有什么意义？在现实生活中有没有类似的关连性或事情？3、Don't touch me活动目的学习团队问题分析与解决的技巧；目标设定与挑战器材场地 12～16人一组（人员为双数），每组一个呼拉圈及一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.…等）规则1.在地面放一个呼拉圈，中央放置一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.…等），伙伴以呼拉圈为圆心，向外跨6大步，然后面向圆心围成一个圆圈，每位学员相对位置上均站有一人2.每位伙伴必须经过呼拉圈的内圈，与对面的伙伴交换位置3.过程中需保持前进，不可停止、后退或180°回转4.通过圆心时，不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物5.人与人不能产生肢体接触或碰撞6.活动采计时制，由小组设定达成时间，共计五回合；每违规一次/人，加计五秒分享重点1.每次的目标（时间）是如何设定的？执行的结果与设定目标有没有落差？如何从经验中调整目标设定？团队是否喜欢向高目标挑战？为什么？2.当目标向上提升与向下修正，在决策过程或士气上有没有不同的感觉？3.讨论的过程中，每位伙伴的意见是否都有充分表达或聆听？有没有什么声音被忽略了？从头到尾都没说话的人有吗？为什么？你注意到了吗？4.发散的意见如何形成决策？有没有人扮演这种角色？你觉得它（角色）的功能有哪些？5.当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时，你的感觉如何？希望别人怎么对你？6.过程中如何维持速率（效率、品质），和伙伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰（良好的互动关系）？实际的生活或工作经验中，是不是也有类似的事？7.行进中，呼拉圈、障碍物对你的影响是？实际的生活经验中，你对环境或人、事、物所造成可见或不可预知的阻碍，是否也有相同的反应？4、盲人三角活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标器材场地空旷且平坦的室内或室外场地；12～16人一组，每组一条30M长的编织绳，每人一个眼罩规则☆活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话分享重点1.在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方向如何确认？2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位个人＆团队目标？3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？或者你是存有疑问？还是没有意见，以大家的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情形？4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？如果有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)？实际的生活体验是否有类似情形？5、加油站竞争游戏规则：1、全体参加者按自愿或讲师指派，组成4~6人的若干小组。

命悬一线拓展拓展训练项目之命悬一线拓展训练项目之命悬一线时间：30～60分钟人数：大约24人以上道具：·一颗枝权粗壮的大树，用来悬挂绳子。

·一条结实的长绳。

·一根长木杆或绳子。

·每人一块直径约30厘米的圆胶木板。

概述：这个游戏会使参加者协同工作，热血沸腾。

注重提高团队合作和沟通能力。

目的：1.促进团队合作。

2.提高团队解决问题的能力。

3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。

准备：1.游戏开始之前要准备好场地。

首先把绳子系在大树的枝权上，绳子垂下来恰好落在将要搭建的“山洞人口”处。

2.把绳子系好后，就应该想到人们喜欢沿哪个方向摆动绳子。

然后在这一侧的地上，横置一根长杆或绳子代表山洞人口。

如果用绳子代表山洞入口，最好在地上立两个标桩，把绳子两端分别系在标桩上并拉紧。

3.把所有的圆木板放在地上，让它们全都分布在绳子的晃动区内。

步骤：1.给每个小组做游戏开场白。

开场白示例如下：你们都还记得电影《法柜奇兵》中的情节吧，山洞内的地面上有很多压力敏感区.一旦踩到这些地方。

就会有大麻烦。

游戏的情况相类似，为了进入藏有宝藏的山洞，需要大家站到对面的圆板上，而且不能离开圆木板一步。

因为和电影中相似，圆木板周围的地方是压力敏感区。

假如你踩到这些地方，那些麻烦事就会接踵而来。

垂到地上的绳子表明洞口是开着的，你们只有紧握绳子摆动到圆木板上，才是进入山洞的唯一方法。

踩到圆木板后，只能呆在上面不许乱动.直到各个板上都站满了人为止。

这时候山洞的墙壁就会打开，隐藏的财宝将展现在大家面前。

首先要抓住悬在洞顶上的绳子，记住，不能踩地。

好了，祝大家好运12.任何人踩地全队都需要重头再来。

3.游戏结束后，引导大家就团队合作、如何解决问题展开讨论。

讨论问题示例：·你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么?·哪些因素有助于成功完成游戏?·你们在游戏过程中遇到了什么困难?如何克服的?·游戏中有无领导者产生?·这个游戏揭示了什么道理?·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?拓展训练项目之命悬一线相关内容:拓展项目介绍：信任背摔项目目的：全队每个人轮流上到背摔台，背摔学员背向队友，双脚后跟l/3出台面，身体重心上移尽量垂直水平倒下去，下面的学员安全把他接住即为完成。

1、飞越自我飞越自我拓展内容：学员在穿好安全装备的情况下依次攀爬上一根高约8米的圆柱,奋力向前跃出，双手抓住面前的一根单杠，之后由保护绳放下飞越自我拓展寓意：挑战极限、超越自我、突破心理障碍2、破冰游戏/Article/Show.asp?ID=367破冰：初次见面见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。

（2）让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

（3）等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。

2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。

相关讨论1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结1.在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。

2.如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。

参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流3、市场迷宫/tuozhan/200912/00000143.html项目目标：养成谋在事先的办事程序·考验学员的记忆力及沟通、合作能力·突破团队思维定式,找出沟通过程中经常出现的问题·理解团队学习的重要性并探索出解决这些问题的办法4、破冰启航/tuozhanxunlian/tuozhanxiangmu/20091013/48.html项目介绍:以破冰游戏贯穿始终，充分展示参训人员的创意与激情集众人智慧，浓缩创新意识，展示团队风采，迅速形成一支拥有共同使命感的团队！培训将以组为单位，使每个人都积极地参与到培训之中，团队的所有成员必须共同面对困难、迎接挑战、攻克难关! 破冰游戏将有效打破人与人之间的隔膜，创造良好的沟通氛围，激发热情与斗志。

大学生实质拓展游戏1)在会场中间拉好多绳索,而后选一些人让他们不可以碰绳索穿过去，而后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳索去掉，看参赛人员的表现的。

(道具：计划会场的彩条即可)2)3>报数每队出2人，并成一排，主持人说一个数x，每逢x的倍数或带有x的说不可以说，要蹲一下并说母鸡来表达，未能实时反应过来的遭裁汰，直到最后剩一人获胜3)蛙跳水1. 全体围坐成圈。

2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通!」第六人：「跳下水」。

3. 连续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通!扑通!」第六人：「跳下水」....。

4)我爱你vs不要脸听上去有些"暧昧"，其实是个练反应的好游戏。

法例：大家围坐成一圈，规定只好对自己左侧的人说"我爱你"，对右侧的人说"不要脸"。

两人之间只好连续对话3次。

一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到必定速度时，反应跟不上的人，常常会表现"我„„不要脸"或"不„„我爱你"之类的经典"自白"。

5)贴牌道具：一副扑克牌(拿走大小怪)规则：一人抽一张牌，贴在额头上。

自己不准看自己的牌面，但却能看到四周人的牌。

a最大，2最小，同一个点数，花色从大到小挨次为黑桃、红桃、草花、方块。

此时，大伙开始挨次依据他人的牌面和表情，猜想自己牌点是否是最小的。

假如以为自己最小，能够放弃，接受稍微处罚，但不准看牌面，游戏连续进行。

直到大伙都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

亮点：游戏的重点，在于捕获大伙们初度看四周人牌时的瞬时表情和眼神。

自然，假如演技够精深，奇妙操作这类心理，反其道行之，绝对能够做到"以眼神害人"6)猜数字法例：猜数字(1~100)每猜一次范围减小，最后料中的人厄运挨罚先由一个人来写一个数字，而后大伙在1~100间进行猜想。

素质拓展活动主题方案素质拓展活动主题方案（通用13篇）为了确定活动的圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家收集的素质拓展活动主题方案（通用13篇），希望能够帮助到大家。

素质拓展活动主题方案篇1一、活动背景金秋时节，桂子飘香。

在完成了党建干事换届、选举工作之后，新一届党建工作团体正式成立了，但中间还存在一些散乱、生疏感。

为增强我院学生党建办内部干事间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织此次化材学院学生党建办全体成员的素质拓展活动。

本次活动、旨在营造一个宽松、良好的交流氛围，通过干事及同学间的相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。

二、活动主题友谊合作拼搏进取三、活动对象化学与材料科学学院党建办公室全体干事，xx各班至少4名（男女各2人）党员或入党积极分子。

四、活动价值及意义活动核心价值：修身、探索、学习、超越、双赢活动核心目的：通过体验式活动，强调“先行后知”，进而达到激发潜能、学习技能、提高集体意识的目的活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；最终达到修身目的。

活动价值、目的说明：1、通过拓展活动，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。

2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养新一届干事成员的领导意识与管理才能，为在将来的党建工作中成为一名合格的组织者、参与者打下基础。

五、活动方式综合活动项目+挑战自我+个性表现+团队间合作、竞争六、活动时间、地点时间：20xx年9月23日下午14:30地点：宝山校区足球场七、前期准备具体事务安排：统计班级成员的名单，确定参加活动的成员名单，并且通知到人。

“三下乡”素质拓展训练小游戏一：滚雪球（破冰游戏）全体围坐成圈，由某人开始按照顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我叫张XX。

」第二人起立说：「张XX您好，我叫杨XX。

」第三人起立则说：「张XX、杨XX你好，我叫刘XX。

」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。

二：接力模仿秀1、根据参加游戏的人数适当分队，每队10人左右、2、将事先准备好的写有**的纸牌给每队的第一个人看，其余的人全都背对过去，第一个人看过后用肢体动作描述给第二个人看，第三个人不能看；然后第二个人描述给第三个人看。

以此类推，最后由倒数第一个人对看到的进行描述，告诉大家她所想到的事物。

猜错为输。

3、当一个队在做时，其他队监督。

参考词语：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎扑食、螳螂捕食、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃三、歌词秀1.全体人员分组，每组有一小组长，每组十人左右；2.主持人说出一个字，第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词；然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词；按组依次循环下去；3.如果有某一组没有及时唱出来，该组组长派人出来抽签以决定受何种惩罚。

然后下一组接替上一组的任务，依次循环下去。

四、解手链1、相邻队员以左手拉左手，右手拉右手形成圈，然后以最快的速度解开并形成新的环。

2、队员手拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员，松开手后所有队员随意站位但仍然能够着以前左右手的队员，将新形成的环以最快的时间解开。

3、队员以左手拉相邻第三人的右手，以此类推，形成一个圈，然后以最快的速度解开并形成两个圈。

五、正话反说1、根据人数分组，并选出一个小组长。

2、第一轮（从三个字开始说起），每组选出一个代表参加游戏。

主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。

其他人直接晋级参加下一轮。

精心整理拓展培训项目高空项目：翻越绳网、走钢丝、独木桥、相依为命、高空单杠、缅甸桥、高空断桥、天使之手、巨人梯。

地面项目：信任背摔、毕业墙、智过电网、孤岛求生、智过沼泽、罗马炮架、同心1.惯。

2.3.4.员会在活动中负起决策和执行之任务，又须学习的技能。

在培训师的协助下，定会有新的启发和突破。

建议装备：1.衣物：运动装、舒适长裤、轻便外套2.鞋袜：运动鞋（跑步鞋或轻型登山鞋，质料佳。

忌皮鞋、高跟鞋）3.个人用品：防晒用品及其他个人必需品等培训守则：1.关掉手机或静音状态2.课程进行期间，不允许吸烟、饮酒3.如需离开场地，必须提前通知带队教官4.5.6.7.123规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。

按命中数顺序定名次派发小奖品。

4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。

按情况派发小奖品。

6711.选一块宽阔平整的游戏场地。

2.队员们以小组为单位站成一圈。

每人相距约一臂长。

作为培训专员的你也不例外。

3.告诉小组游戏将从你手里开始。

你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友。

接到传球的队友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球传给自己左边的人。

这样一直继续下去,直到球又重新回到你的手中。

4.你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了。

现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字,然后把球扔给该队员。

5.几分钟后,队员们就会记住大多数队友的名字,这时,再加一只球进来,让两个球同时被扔来扔去,游戏规则不变。

6.在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来,其主要目的是让游戏更加热闹有趣。

7.游戏结束后,在解散小组之前,邀请一个志愿者,让他在小组内走一圈,报出每个人的名字。

安全:自己就是对团队最大的贡献”。

谁是杀手
目的：训练观察力、逻辑思维能力、表达能力；培养团队的凝聚力；并锻炼心理承受力。

参加人数：10人以上（人数越多，时间越长）
时间：30--60分钟
材料：扑克牌。

每人一张，其中2红，期于全部为黑。

步骤：1、参加人员就地围坐成一圈，相互之间留20厘米的距离，同时未经主持人批准不得开口说话。

违反规
则者淘汰出局，另换一人上场。

2、主持人把扑克牌洗后发给每一个参加游戏的人，
并偷悄悄的观看自己的扑克牌是什么颜色的。

3、全体参加人员闭上眼睛，持红牌的睁开眼睛，互
相认识，并由其中一人将其他人员任意杀掉一个，
之后闭上眼睛。

4、全体睁开眼睛，主持人宣布被杀掉的一个人，此
人无条件退出游戏。

5、开始指认杀手，当主持人指到那一个人的时候，
其他人进行投票，并按顺序对每一个人进行投票，
得票最多的人进行辩护，再进行投票，如超过半数，
此人即假定为杀手淘汰出局（并翻出底牌确定）。

如果未超过半数，既辩护成功，进入下轮游戏。

6、全体参加人员闭上眼睛，由另一个杀手再次杀掉
一个人。

（按3---5步进行循环。

）
7、当红牌和黑牌一样多时，即为红牌赢；当红牌都
被找到，即为黑牌赢。

8、在过程当中，两个杀手要相互配合，必要时要牺
牲一人，以保全对方。

9、在游戏当中，要注意观察每个人的表情，细节，
说话的逻辑性，以找到破绽。

防止错杀同伴。

是杀手的人会很紧张，但又要掩饰自己，保护同伴。