第十一课可爱的小虫

小班主题公开课教案及教学反思《可爱的虫虫》教案概述教学目标通过本节课的教学，让学生掌握以下知识和能力：1.了解虫子是什么，如何分类。

2.能够描述一些可爱的虫子的特征。

3.了解虫子的生活习性，如何保护虫子。

4.培养孩子的动手能力和语言表达能力。

教学重点1.掌握虫子的基本知识，例如虫子的分类和生活习性。

2.能够描述一些可爱的虫子的特征。

教学难点1.培养孩子的动手能力和语言表达能力。

2.了解虫子的生活习性，如何保护虫子。

教学准备1.教具：PPT、图片、实物模型、幼儿环保小漫画。

2.教材：《小小探险家》教材第二册第一单元《可爱的虫虫》。

教学过程第一步：导入（5分钟）1.对孩子们扮演成一个探险家，穿上探险服装，拿出放大镜，想象大家一起探险去认识可爱的虫虫。

2.展示PPT，引出本节课学习的主题：《可爱的虫虫》。

提问孩子们，你们知道可爱的虫虫有哪些吗？3.观察图片，了解可爱的虫虫的特征，如图案、颜色、大小等。

鼓励孩子们积极发言，表达自己的感受。

第二步：呈现（15分钟）教师利用多媒体展示一些虫子的图片，并用简洁的语言解读虫子的性状、能力、习性、品质等内容，创设具体形象的语境，呈现虫子特征，让孩子们跟着老师模仿学习。

第三步：操作（30分钟）1.老师示范制作虫子标本，组织孩子们动手制作。

将纸板、废旧布做成模型，利用颜料和细线，让孩子们动手进行模仿，完成制作标本的过程，培养孩子的动手能力。

2.让孩子们在自己制作的标本上写下自己知道的、喜欢的虫子的名称和特点。

鼓励孩子们将它们展示出来，并给其他同学分享。

第四步：总结（5分钟）1.课堂上老师带领孩子们进行总结梳理，帮助孩子们达成新的探究和认知。

2.用自己的语言简单地总结刚刚学习的内容。

第五步：作业（5分钟）1.让学生与家长一起去公园、花圃等地，观察、收集一些可爱的虫子，并用自己的语言描述其特征。

让家长拍下照片，日后可以用来制作整合照片等。

2.分享家长拍下来的照片和孩子的制作结果，让孩子们具有安全意识和保护环境的观念，鼓励孩子们多关注周围的生态环境。

第一册1983年人教版六年制小学课本语文第一册人民教育出版社83年11月第1版看图识字1人民大会堂全国人民热爱共产党2北京天安门五星红旗3学校老师同学4读书写字5洒水扫地6红灯绿灯人行横道7大桥汽车火车轮船8电灯电话电扇电车9水稻棉花花生10鸡鸭鹅11太阳地球月亮12飞机蜻蜓13秋天14小小的船15种鱼16小山羊17天天做早操18过桥19皮球浮上来了20小猫钓鱼21鹅22孔融让梨23扫雪24小公鸡和小鸭子第二册1984年人教版小学语文第二册人民教育出版社出版1984年版1春天2桃花苹果花海棠花3耕地播种施肥浇水4蓝天降落伞5蝴蝶蜻蜓蜈蚣金鱼燕子老鹰6泉水小溪江河湖海7海南岛鲜花盛开长江柳枝发芽大兴安岭雪花飘舞8烈士墓纪念碑花圈9乌鸦喝水10第十课小猴子下山11司马光12一只小羊羔13春风吹14小河流过我门前15燕子飞回来了16谜语17这个办法真好18送雨衣19她是谁20我选我21丁丁和小飞机22大象和起重机23虹24蔬菜25庄稼的好朋友26怎样学习27讲卫生28小八路29王二小30明明上学31小白兔和小灰兔32画33啄木鸟34要下雨了35大熊猫36锄禾37两个孩子38列宁小时候39学画40明天还有明天的事第三册1秋天2温暖3收稻谷（毛泽东）4诚实的孩子（列宁）5蓝树叶6坐井观天7骆驼和羊8捞月亮9谜语10我是什么11植物妈妈有办法12美丽的公鸡13小壁虎借尾巴14画鸡蛋15秘密学习16在医院里17蜜蜂引路18蜘蛛19小虾20刻舟求剑21我要的是葫芦22我们也要当红军23颗粒归公24草白居易25刘胡兰26朱德的扁担27狐狸和乌鸦28小马过河29小虫和大船30梅花王安石31初冬32动物过冬△一只小雁第四册1春天来了2春耕3春晓孟浩然4一粒种子5蚕姑娘6蜜蜂△小蚂蚁7爱因斯坦小时候8称象9列宁在理发室10小蝌蚪找妈妈11骄傲的孔雀12日月潭13静夜思李白14葡萄沟15数星星的孩子16看月食△我的哥哥17雷雨18精彩的马戏19窗台上的花20杨家岭的早晨21关怀22我的爸爸23音乐家聂耳24小铁锤25狐假虎威26狼和小羊27一只狼28找骆驼29要是你在野外迷了路30黄鹂和山雀31森林爷爷第五册1放风筝2南京长江大桥3珊瑚4海龟下蛋5古诗二首登鹳雀楼夜宿山寺6翠鸟7三只蝈蝈8爱迪生9我的弟弟10给自己写信的人11游击队歌12人桥13记一次乒乓球赛14我的旅行15院子里的悄悄话16群鸟学艺17望着远方18周总理的睡衣19曼谷的小象20雨21列宁和卫兵22“你们想错了”23罗盛教24喜鹊25鹅骆宾王△草原之歌26打碗碗花27惊弓之鸟28会摇尾巴的狼29打猎30古诗二首陶者梅尧臣蚕妇张俞31新年礼物32寓言二则拔苗助长守株待兔△彩霞姑娘第六册1八角楼上2艰苦的岁月3一定要争气4小水车寒号鸟5大海的歌6富饶的西沙群岛7金鱼8沙漠里的“船”9松鼠10古诗二首江上渔者范仲淹小池杨万里11一件棉衣12小交通员13捉鱼14笋芽儿15喇叭花16美丽的小兴安岭17送水18荷花19赵州桥20参观人民大会堂21视死如归22一个降落伞包23第一次跳伞24试航△二虎子25做风车的故事 (牛顿)26手术台就是阵地27青蛙的眼睛28麻雀29壁虎30古诗二首31寓言二则自相矛盾掩耳盗铃32小蝴蝶花△神笔马良第七册1绿色的办公室2三味书屋3珍贵的教科书4我们就从这里出发5海底世界6观潮7爬山虎的脚8春蚕9赶羊10李时珍△李闯王渡黄河11古诗二首早发白帝城绝句12瀑布13海滨小城14捞铁牛15蝙蝠和雷达16外婆家的新厨房17寓言二则南辕北辙亡羊补牢18科利亚的木匣19小木船△狮子和小狗20古诗二首望庐山瀑布山行21繁星22我爱故乡的杨梅23小珊迪24年关25黄继光△旗手的责任第八册1小球门手2颐和园3趵突泉4猫△女邮递员的信5古井6钻石7高大的皂荚树8古诗二首咏柳宿新市徐公店9花潮李广田10穆老师的眼睛11饲养员赵大叔12今天我喂鸡13看球记14古诗二首寻隐者不遇题西林壁15西门豹16东郭先生和狼17猎人海力布18在炮兵阵地上19马背上的小红军20腊八粥21两个铁球同时着地22新型玻璃23参观刘家峡水电站24劳动最有滋味25雨中26采蒲台的苇孙犁第九册1鸬鹚2梅雨潭3海上日出4登山基础训练15古诗二首宿建德江鹿柴6赤壁之战7晏子使楚唐打虎基础训练28董存瑞舍身炸暗堡9草地夜行一个苹果怎样选择材料基础训练310太阳11鲸12避雨水晶宫的秘密基础训练413狼牙山五壮士14十里长街送总理15劳动的开端鸡毛信详写和略写基础训练516伟大的友谊17再见了，亲人18心愿△一张珍贵的照片领会文章的中心思想基础训练619手20大森林的主人钓鱼中心要明确，段落要分明基础训练721冬夜杂咏青松红梅秋菊22白杨23古诗二首江雪逢雪宿芙蓉山主人24雕凤凰基础训练8第十册看图学文1燕子郑振铎2小站袁鹰课文3挑山工4大理石街方纪基础训练15古诗二首游园不值叶绍翁送孟浩然之广陵李白6记金华的双龙洞叶圣陶7蟋蟀的住宅法布尔缝纫鸟玛拉沁夫理清文章的条理基础训练28革命烈士诗二首就义诗夏明翰把牢底坐穿何敬平9飞夺泸定桥10夜莺之歌抢险马峰按事情发展的顺序写基础训练311鸟的天堂巴金12火烧云萧红威尼斯的小艇马克吐温静态和动态基础训练413跳水托尔斯泰14蛇与庄稼秦牧15渔夫和金鱼的故事我和狮子注意事物的联系基础训练516草船借箭17寓言三则滥竽充数画蛇添足买椟还珠齐天大圣分清事情的前因后果基础训练618十六年前的回忆李星华19我的伯父鲁迅先生20老水牛爷爷峻青山间又响马铃声前后照应基础训练721古诗二首泊船瓜洲示儿22可爱的草塘23灰尘的旅行高士其24神秘的小坦克嵇鸿基础训练8第十一册1桂林山水2老科学家下乡3古诗二首暮江吟枫桥夜泊4田忌赛马基础训练15给颜黎民的信6再寄小读者读书笔记一则基础训练27黄河象8落花生奇妙的电脑重点突出，主次分明基础训练39月光曲10小音乐家扬科一幅壮锦分辨事物和联想基础训练411卖火柴的小女孩12幸福是什么13革命烈士诗二首囚歌我的“自白”书灯光展开丰富的想象基础训练514我的战友邱少云15金色的鱼钩小英雄雨来外表和内心基础训练616古诗二首九月九日忆山东兄弟赠汪伦17少年闰土18一分试验田我的心事抓住人物的特点基础训练719草原20第一场雪21将相和22景阳冈基础训练8第十二册1长城2伏尔加河上的纤夫3为人民服务4一夜的工作基础训练15古诗二首早春三衢道中6种子的力7养花赶集文章里的思想感情基础训练28穷人9粜米10难忘的一课彩色的翅膀真情实感，恰如其分基础训练311凡卡12高尔基的童年小抄写员注意文章的细节基础训练13风14林海冬眠观察要细致基础训练515詹天佑16冀中的地道战三人行注意当时当地的情况基础训练617琥珀18激光未来的房屋抓住要点，考虑周到基础训练719在仙台20书的故事21古诗三首马塞下曲前出塞22鲁班学艺小学语文第一册目录（汉语拼音方案）带*的是阅读课文1 热爱共产党2 我爱中华人民共和国3 大桥4 电5 水稻棉花6 鸡鸭鹅7 我们爱老师8 读书写字9 洒水扫地10 红灯绿灯11 我们就像一家人12 太阳地球月亮13 飞机蜻蜓14 你长大了干什么15 秋天16 小小的船17 种鱼18 皮球浮上来了19 我们是小学生20 天天做早操21 鹅22* 小猫钓鱼23 过桥24 她是谁25 扫雪26* 小公鸡和小鸭子五年制小学语文第二册目录看图学词学句1 春天2 花园果园3 辛勤地劳动4 努力学习5 有礼貌6 风筝7 跳伞8 泉水小溪9 祖国多么广大10 清明节基础训练1看图学文11 一只小羊羔12 明明上学13 小白兔和小灰兔14 小猴子下山基础训练2课文15 燕子飞回来了16 一粒种子17 乌鸦喝水18 锄禾19 * 丁丁和小飞机基础训练320 画21 日月潭22 送雨衣23 *我选我基础训练4看图学词学句24 大象起重机25 奇妙的“眼睛”26 虹27 蔬菜28 庄稼的好朋友29 讲究卫生基础训练5看图学文30 司马光31 王二小32 小八路33 杨家岭的早晨基础训练6课文34 我是什么35 要下雨了36 雷雨37* 谜语38 学画39 我们的老师基础训练740 大熊猫41 小壁虎借尾巴42 捞月亮基础训练8生字表带*的是阅读课文小学语文第三册目录2007-08-20 21:231.秋天2.温暖3.收稻谷4.诚实的孩子5.＊蓝树叶6.△好朋友7.坐井观天8.我要的是葫芦9.小马过河10.鱼和潜水艇11.＊锯是怎样发明的12.美丽的公鸡13.一只狼14.骆驼和羊15.画鸡蛋16 秘密学习17.＊在医院里18.△家访19.蜜蜂引路20.数星星的孩子21.梅花22.＊谜语23.农夫和蛇24颗粒归公25我们也要当红军26.葡萄沟27.植物妈妈有办法28.狼和小羊29.草30刘胡兰31.朱德的扁担32.蜘蛛33.小虾34初冬35.＊动物过冬36.△坚持锻炼带△的是独立阅读课文1 春天来了2 春耕3 小蝌蚪找妈妈4 春晓5 蚕姑娘6 蜜蜂7* 栽吧栽吧8 刻舟求剑9 小虫和大船10 称象11* 爱因斯坦小时候12△我的哥哥13 精彩的马戏14 骄傲的孔雀15 狐假虎威16 我的爸爸17 音乐家聂耳18 六个“墨水瓶”19 狐狸和乌鸦20 找骆驼21 要是你在野外迷了路22* 养兔日记23 看月食24* 萤火虫25△夜营26 望着远方27 关怀28 英雄爆破手29 人桥30 西瓜兄弟31 登鹳鹊楼32 珊瑚33* 黄鹂和山雀34△小蚂蚁35 森林爷爷36* 彩霞姑娘1八角楼上2 周总理的睡衣3 古诗二首夜宿山寺江上渔者4 寓言二则自相矛盾掩耳盗铃5 我们就从这里出发6△群鸟学艺7 三味书屋8* 课间十分钟9 罗盛教10 一个粗瓷大碗11* 三只蝈蝈12 大海的歌13 富饶的西沙群岛14 翠鸟15* 雨16 爱迪生17△我的弟弟18 做风车的故事19* 记一次乒乓球赛20 瑞雪21 南京长江大桥22 大雪山23* 踢“鬼”的故事24 “你们想错了”25△父亲小时候的故事26 爬山虎的脚27* 壁虎28 游击队歌29 小交通员30* 亮亮31 惊弓之鸟32* 寒号鸟33 会摇尾巴的狼34* 打猎35 古诗二首早发白帝城绝句36 李时珍37* 李闯王渡黄河38△神笔马良小学语文第六册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:201 在艰苦的岁月里2 放风筝3 一定要争气4* 珍贵的教科书5 古诗二首村居大林寺桃花6 海底世界7 麻雀8* 喇叭花9 黄继光10 一个降落伞包11* 第一次跳伞12 手术台就是阵地13△二虎子14 春蚕15* 金鱼16 列宁和卫兵17△寄菜刀18 沙漠里的船19* 松鼠20 送水21 荷花22 参观刘家峡水电站23* 参观人民大会堂24 瀑布25 赵州桥26* 爷爷27 蝙蝠和雷达28△金色的细雨29 试航30* 一次科技活动31 寓言二则南辕北辙亡羊补牢32 捞铁牛33 美丽的小兴安岭34* 海滨小城35 古诗二首所见小池36 西门豹37* 东郭先生和狼38△猎人海力布1 鸬鹚2 “绿色的办公室”3 草地夜行4* 回韶山5△旗手的责任6 避雨7* 赶羊8△大森林的主人9 在炮兵阵地上10 再见了，亲人11 古诗三首鹿柴寻隐者不遇题西林壁12* 寓言三则拔苗助长守株待兔叶公好龙13△蚕和蜘蛛14 古诗三首望庐山瀑布山行枫桥夜泊15 海上日出16 饲养员赵大叔17* 今天我喂鸡18△小五更19 太阳20* 鲸21 赤壁之战22△晏子使楚23 董存瑞舍身炸暗堡24* 小木船25△一个苹果26 月光曲27 小音乐家扬科28* 威尼斯的小艇29 古诗三首江雪逢雪宿芙蓉山主人冬景30△唐打虎31 冬夜杂咏青松红梅秋菊32 十里长街送总理33* 高大的背影34△鸡毛信小学语文第八册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:181 燕子2 梅雨潭3 伟大的友谊4* 心愿5 古诗三首咏柳游园不值宿新市徐公店6△帐篷7 手8* 大理石街9 古诗三首宿建德江杂诗绝句10△我爱故乡的杨梅11 记金华的双龙洞12 挑山工13* 蟋蟀的住宅14△劳动的开端15 革命烈士诗二首就义诗把牢底坐穿16 狼牙山五壮士17* 抢险18△半夜鸡叫19 跳水20 蛇与庄家21* 渔夫和金鱼的故事22△我和狮子23 鸟的天堂24 猫25* 老牛26△火烧云27 古诗三首晚春三衢道中望湖楼醉书28 草船借箭29* 寓言三则滥竽充数画蛇添足买椟还珠30△齐天大圣31 十六年前的回忆32 我的伯父鲁迅先生33* 老水牛爷爷34△诺言小学语文第九册目录2007-08-20 21:171 长城2 桂林山水（陈森）3 给颜黎民的信（鲁迅）4* 再寄小读者（冰心）5△读书笔记一则6 黄河象（刘后一）7* 落花生（许地山）8△小青石（叶圣陶）9 古诗三首暮江吟九月九日忆山东兄弟赠汪伦10 草原（老舍）11* 田寡妇看瓜（赵树理）12△中国人民站起来了13 飞夺泸定桥14* 钓鱼15△在祖国的蓝天上16 长征（毛泽东）17* 革命烈士诗二首囚歌（叶挺）我的“自白”书（陈然）18 我的战友邱少云19* 金色的鱼钩20△我的心事（罗辰生）21 古诗三首马（李贺）塞下曲（卢纶）前出塞（杜甫）22 将相和23 少年闰土（鲁迅）24* 一分试验田（景希珍）25△一张珍贵的照片26 卖火柴的小女孩（安徒生）27* 忆铁人（魏钢焰）28△大仓老师29 古诗三首题临安邸（林升）示儿（陆游）杂诗（龚自珍）30 别了，我爱的中国（郑振铎）31* 第一场雪（峻青）32△一幅壮锦小学语文第十册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:161南湖2 伏尔加河上的纤夫3 种子的力（夏衍）4* 养花（老舍）5△幸福是什么6 穷人（列夫托尔斯泰）7* 中条山的风（赵志刚）8△彩色的翅膀9 粜米（叶圣陶）10* 冀中的地道战（周而复）11△小英雄雨来（管桦）12 古诗四首送孟浩然之广陵泊船瓜洲早春山中留客13 琥珀14* 林海（老舍）15△马（德永直）16 凡卡（契诃夫）17* 景阳冈18△小抄写员（亚米契斯）19 渡船（袁鹰）20* 鹌鹑21△冬眠（霍斯特·斯特恩）22 詹天佑23 在仙台（鲁迅）24* “兄弟便是朱德”25△三人行26 古诗三首春望军行秋夜将晓出篱门迎凉有感27 为人民服务（毛泽东）28 一夜的工作（何其芳）29* 小站（袁鹰）30△鲁班学艺小学一年级语文课本(两册全部课文收录) 小学课本语文第一册（汉语拼音部分课文略）看图识字一二三四五六七八九十人口漱口手洗手上上面中中间下下面日太阳月月亮水河水火火把山高山石石头田水田土泥土木木头禾禾苗米大米竹竹子刀大刀弓弓剑车汽车舟小舟前前边是鹿后后边是熊猫左左边是羊右右边是马耳耳朵目眼睛舌舌头牙牙齿头抬头足踢足球坐坐下立立正走走路尺一尺寸十寸元角分一元十角一角十分大小多少斤两马牛羊毛皮虫鸟鱼爪子尾巴开门关门出入来去方向东南西北白天黑夜云电风雨父亲母亲儿子女儿爸爸妈妈练习鸡的嘴尖尖的鸭的嘴扁扁的兔子的尾巴短短的猫的眼睛圆圆的大象的鼻子长长的长颈鹿的脖子长长的虫子小鱼小鸟山羊母牛小刀尺子电门羊毛牛皮白云北风小雨天上月儿二斤七两三角九分一天一夜天上有云，鸟。

四年级下册第三单元第十一课仿写作文全文共6篇示例，供读者参考篇1从前啊,在一个偏远的小山村里,住着一户人家。

他们家有一个小男孩,名叫小明。

小明的爸爸妈妈都是农民,他们靠种地养活一家人。

小明很听话,也很勤快。

每次放学回家,他都会先把书包放好,然后就去干农活。

小明最喜欢的农活是浇菜地。

每次看着菜苗们被浇上清凉的水珠,显得格外青翠欲滴,小明就会感到无比欣喜。

有一天,小明正在浇地里的菜苗时,突然看到一只小青蛙跳到了他的脚边。

这只小青蛙全身翠绿,眼睛圆溜溜的,活泼可爱极了。

小明想把它捉住,却怎么也捉不到。

那只小青蛙好像在和他玩捉迷藏似的,一会儿跳到这儿,一会儿跳到那儿。

就这样你追我跑,小明追着小青蛙一路来到了池塘边。

这时,只见小青蛙"扑通"一声跳进了池塘里。

小明着急了,他怕小青蛙游走了,就赶紧把手伸进水里去捞。

谁知水里不但有青蛙,还有好多其他的动物呢!池塘里游着许多小鱼,它们身上闪着银光;水面上还有几只小虫在踩水;岸边的石头缝里,一只只小螃蟹东张西望。

小明看得真高兴,觉得这个小池塘就像是一个小世界,有鱼儿当居民,有虫子当游客,青蛙就是最能蹦蹦跳跳的小朋友了。

小明正入迷地看着,突然,一个巨大的影子笼罩了整个池塘!原来是一只大老鹰盘旋而下,准备捕捉小动物们。

小明看到后大吃一惊,赶忙拾起地上的石子,朝老鹰那边扔去。

"滚开!你这个坏家伙!"小明边扔石子边大喊。

大老鹰见小明如此凶悍,只得作罢而去。

小明长出了一口气,看着那些可怜的小动物们,心里对它们更是爱怜有加。

"没事了,你们都别怕。

"小明安慰道,"我会保护你们的。

"说完,小明便跑回家,拿了一些面包屑来喂小鱼小虫们。

这时,太阳已经落山,天色越来越暗。

小明只好作罢,决定明天再来。

第二天一早,小明就迫不及待地跑到池塘边。

只见水面上布满了金色的Morning光芒,好不灿烂!小明正想看看昨天的小动物们,突然,一个人影出现在岸边。

小学二年级语文（下）《我是一只小虫子》同步练习一、看拼音，写词语。

Pìgu shǐjìn gān jìngxìng yùn shāng liáng shěn shen二、比一比，再组词。

股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）三、写出下列词语的反义词可爱—（）喜欢—（）深—（）小心—（）幸运—（）好—（）四、观察“股、臀、胃、胆、脾、腰”等字，你有什么发现？五、数笔画填空。

“屁”共画，第5画是，组词。

“屎”共画，第4 画是，组词。

“幸”共画，第3 画是，组词。

“使”共画，最后1画是，组词。

六、补全下面关于小虫子的歇后语。

（填序号）①好大口气②大材小用③不知深浅④自投罗网蚂蚁下塘—（）苍蝇侩蜘蛛—（）蚂蚁打喷嚏—（）高射炮找蚊子—（）七、给上面加点字选择正确的读音。

昏头昏．脑（hūn yūn）免．费（tùmiǎn）脾．气（píbì）摇摇晃．晃（huǎng huàng）大婶．（shěn shēng）撞．倒（zhuàng chuàng）八、照样子，写一写，并说说你的发现。

①②③④⑤⑥⑦我发现，用“月”作偏旁的字大多和有关。

九、按要求写句子。

（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

我捡到一大堆可爱的石头，有的，有的，有的。

（2）当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。

”去海边钓鱼好不好？说：“。

”（3）一个小伙伴说我驾驶飞机去轰炸(加标点)（4）沿着走我们小河一条（连词成句加标点）十、用加点词写句子。

1、我有很多小伙伴，每个都特别．．有意思。

2、如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

十一、阅读理解。

假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛已经成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我的眼中，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

岭南版小学美术一年级上册教案版TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】岭南版小学美术一年级（上册）教案一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。

2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。

3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。

4挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。

5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。

6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。

二、学生情况发析：1、学生由幼儿园转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。

2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。

3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，需要教师在教学中不断地加以指导。

4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。

三、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。

3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。

教学安排表：学美术第一册《雪孩子》教学设计观澜街道大水坑小学朱联敏。

2016新人教版小学语文一年级下册课文完整版第一课吃水别忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝。

毛主席在江西领导革命的时候，在那里住过。

一天，毛主席看见一具老乡挑着浑浊的水往家里走，就咨询：“老乡，这水挑来做啥用呀？”老乡回答讲：“吃呀！”毛主席不明白地咨询：“水那么脏，能吃吗？”老乡苦笑着讲：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又咨询：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。

”毛主席请老乡带他去看看。

走了一阵，只见一具别大的水塘，杂草丛生，池水污浊。

全村人洗衣、洗菜、吃水全在这个地方。

毛主席关切地咨询：“能别能到不处挑水吃？”老乡摇摇头，讲：“我们沙洲坝算是缺水呀！挑担水要走好几里路。

”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。

翌日，毛主席找来村里人一起商议挖水井的事。

大伙儿一起勘察水源，挑选井位。

当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。

于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

在挖井的生活里，毛主席和暂时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。

通过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清亮甘甜的井水。

群众高兴地讲：“我们从来没有喝过那么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！”解放往后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水别忘挖井人，时间想念毛主席！”第二课我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座宏伟的天安门，广场上的升旗仪式很壮观。

我对妈妈讲，我多想去看看，我多想去看看！父亲告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的新疆，有漂亮的天山，雪山上盛开着雪白的雪莲。

我对父亲讲，我多想去看看，我多想去看看！第三课一具接一具月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。

只是，回家睡了了，倒能够做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听到大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是别上学就好了。

只是，去了学校，就能见到小伙伴，多么快乐哪！正和小伙伴们玩着跳屋子，操场上却响起了上课铃声。

《我是一只小虫子》公开课教案教学目标【知识技能】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

【过程与方法】1.用学过的方法理解学习和理解词语。

2.初步感受轻松幽默的语言风格。

【情感态度与价值观】体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。

重点难点【教学重点】1、学会本课生字，理解词语。

2.有感情地朗读课文，体会做小虫子真不错。

【教学难点】学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。

第二课时（一）激趣导入，复习旧知师：刚才我们看到的都是可爱的小虫子，其实他们也有自己的喜怒哀乐，有快乐的时候，也有不开心的时候，它们为什么事烦恼呢？让我们一起走进小虫子的内心世界，齐读课文，11.我是一只小虫子。

（二）精读感悟,重点突破。

A.学习第一自然段师：老师告诉大家一个小秘密，它们的烦恼就是当一只小虫子到底好不好呢？请同学们打开语文书，翻到第十一课老师来告诉大家小虫子们的心声，认真听，边听边找，看看书中的小虫子是怎么说的呢？（课件出示）：当一只小虫子到底好不好呢？来说一说预设一：生1：当一只小虫子好。

师：（顺势板书：好）继续追问，是谁说的呢？（板书：“我”）还有不同的意见吗？生2：当一只小虫子不好师：（顺势板书：不好）是谁说的？谁来读一读？（补充板书：伙伴们）它是怎么说的？你能读一读吗？哪个词读出来的不好？（一点）读完之后你的心里什么样的啊？（不舒服）好你就读出你的不舒服，读完之后你的感受是什么？好，就读出你的不情愿。

没意思，好那就读出你的没意思。

（课件出示）：当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫一点儿也不好”B:第二自然段师：当一只小虫子一点都不好，到底哪不好？生：“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳会刺痛的。

”（PPT出示：“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳会刺痛的。

”）师：，你在什么时候是蹦蹦跳跳的？（生答还有哪些像这样的词语）当小虫子这么开心自由的时候，没看准，碰上了谁？生：苍耳师：你们知道苍耳是一种什么样的植物吗？（PPT出示一年生草本植物，春夏开花，绿色，果实倒卵形有刺，荒地野生）发生了什么事？生：屁股被苍耳刺痛（顺势板书：刺痛）师：你想想屁股被苍耳刺痛，小虫子会是什么反应？师：带着这种感受，谁再来读一读这句话？（最多找三个同学，边读边评价）所以愿不愿意当一只小虫子呢。

统编教材六年级上册《语文作业本》参考答案第一单元第一课《草原》第1题“裳”的下面是一个“衣”字，不要少写“点、横”。

“微”中间”山”字的下面有一“横”,不要漏写。

第3题根据课文内容填空。

这篇课文按事情的发展顺序，先写了草原的美丽风光，接着写了蒙古族人民的热情好客。

读了这篇课文，我感受到蒙汉两族人民之间的深厚情谊。

第4题（2）用“”画出描写作者感受的句子。

在写景中融入感受的好处是能使情景交融，使文章表达的内容更加丰富，表达的情感更加浓烈。

第5题（2）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是蒙汉人民之间情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在草原上互相倾诉惜别之情。

（3）生活中，你一定也有过与人惜别的经历，请你写一写当时的情景。

再是不高兴，再是不情愿，分别的时刻还是来到了。

我低着头，噙着眼泪，努力不让它掉下来。

外婆手里捧着两个又大又红的石榴，慈爱地喊着：“乖囡，乖囡，来，带上外婆自家结的大石榴。

”我听到这一声声的呼唤，心中更是不舍，一眨眼睛，泪水就掉了下来，落到地上，滴成两朵晶莹的花。

******************************************************************************* 第二课《丁香结》第1题在书写“缀”字的时候，要注意右边的四个“又”，其中前三个“又”的最后一笔都是“点”，而最后一个“又”的最后一笔是“捺”。

在书写“薄”的时候，注意结构，上下结构，不要写成左右结构；“甫”的第三笔为横折。

第4题阅读课文片段，完成练习。

（1）用“”画出文中描写雨中丁香的句子，（答案：画出第一自然段第二自然段第二句）作者由此想到了印象派的画和盘花扣。

我发现雨中丁香有妩媚、朦胧的特点。

（2）作者认为之所以把丁香称为“丁香结”是因为：①丁香的花苞圆圆的、鼓鼓的，跟衣襟上的盘花扣很像；②丁香结让人联想到诗句，代表着解不开的愁怨。

*******************************************************************************第三课《古诗词三首》第1题在书写“德”的时候，不要少写右边“心”上的一横。

人教版语文四年级下册1~15课课堂笔记第1课《古诗词三首》一、生字组词杂zá (杂乱、复杂）稀 xī（稀奇、稀罕）疏 shū (疏松、疏导）篱lí（篱笆、篱落）茅máo(茅屋、茅草）檐yán (屋檐、茅檐）蜻 qīng (蜻蜓）蜓tíng (蜻蜓点水）蝶dié (蝴蝶、蝶泳）翁 wēng(翁媪、渔翁）笼 lǒng(笼子、鸟笼）赖lài（依赖、信赖）宿sù (住宿、宿舍）剥 bō (剥离、剥夺）徐xú (徐行、徐缓）二、多音字笼：lóng(鸡笼）（笼子） lǒng (笼罩）（笼络）剥：bō（剥削）（剥夺） bāo (剥开）（剥皮）兴：xìng(高兴）（杂兴） xīng（兴奋）（兴许）三、易错读音兴：xìng(杂兴）（随兴）xīng (兴起）（兴奋）宿：xiù (星宿）xiǔ(一宿）［一夜的意思］sù(住宿）蛱（jiá)蝶翁（wēng)媪（ǎo) 清平乐（yuè)亡（wú)赖四、形近字杂zá (杂技）涂tú (涂色）檐yán (屋檐）染rǎn(污染）徐xú (徐步）瞻zhān(瞻仰）蝶dié(蝴蝶）梳shū(梳子）剥bō（剥夺）碟dié(飞碟）疏shū(疏通）碌lù（忙碌）五、重点诗句理解1、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

［大意］：白天变长了，路边的篱笆旁没有行人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

［赏析］：这两句从侧面写出了初夏农事正忙，以动衬静，写出了田园生活宁静闲适的气氛。

2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

［大意］：儿童快速奔跑追捕翩飞的黄蝴蝶，可蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，再也找不到了。

［赏析］：这两句是动景，“急走”“迫”生动地写出了儿童追蝶时的欢快场面，反映了儿童的天真活泼。

《可爱的小虫》教学设计
一．教学目标
1.认识昆虫具有“对称”的结构调整，能说出昆虫的结构、花纹、色彩和生活习惯。

2.在认识昆虫后能运用点线面色基本元素画出昆虫的形态。

3.感受小虫的各种美丽形态，激发热爱自认、热爱生活的美好情感。

4.学情分析
本课主题可塑性极强，儿童对昆虫世界有着浓厚的兴趣。

通过欣赏和塑造昆虫的形态美、花纹美、色彩美，激发他热爱大自然的情感，感受生命的美。

二．教学重难点
重点：运用点线面色分析昆虫的结构。

难点：制作出生动而富于趣味的小虫形态。

三．教学过程
活动1【导入】谜语导入，激发学生兴趣
谜语：头上两根须，身穿彩花袍。

飞舞花丛中，快乐又逍遥。

活动2【讲授】讲授新知，感受形态美
根据美术基本元素，点、线、面、色分析现实生活中的小虫的形态、花纹的美丽。

学习昆虫的对称性。

活动3【讲授】教师示范，感受动态美
运用道具，画出不同的花纹、形态，让学生学会以点线面色元素在小虫身上的体现。

活动4【活动】自己制作，感受生活美
根据教师示范，通过学习点线面色的基本元素，将基本元素融入到自己的作品中，制作精美的小昆虫作品。

活动5【活动】培养价值观，享受家庭美
通过作品的展现，将父母提前做好的小昆虫一起展示，融入情感、态度、价值观，让学生懂得感受生活，感悟生活。

四年级下册仿写第十一课仙人掌的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我家里的仙人掌你们家里有养仙人掌吗?我家里就养着一盆呢!它有着绿绿的茎干,看起来又肥又圆,就像一只胖乎乎的绿色小人儿。

小人儿的身上长满了密密麻麻的刺,这些刺虽然细细小小的,但是看着就让人心里发毛。

不过别被它那又圆又可爱的外表给骗了,这些刺可是它保护自己的"武器"哦!我家的仙人掌是从我外婆家的农村带回来的。

外婆说,仙人掌在沙漠地区生长,那里阳光猛烈,土地贫瘠,能活下来的植物都是些"钢铁直男"。

外婆家就住在干旱的山区,经常能看到这种古怪的植物。

我对仙人掌着了迷,外婆就让我带了一株回家。

刚开始,妈妈不太愿意让我养这种"凶猛"的植物,生怕我不小心被扎伤了。

不过在我狂烈的攻势下,妈妈终于妥协,同意让它在阳台上长住。

我立刻给它盖了个小房子,用报纸和木棍搭了个小棚,遮挡强烈的阳光。

我还在网上查了很多资料,学会怎么给仙人掌浇水、施肥。

慢慢地,我对仙人掌有了更深层次的认识。

原来,仙人掌之所以能在沙漠般恶劣的环境中生存,是因为它身上有许多独特的"道具"。

比如说,它的茎干就像"节水高手"一样,能在里面储存大量的水分。

仙人掌虽然看起来圆滚滚的,可它其实是叶子的进化体哦!没有叶子,就能减少透过叶面的蒸腾作用,节约水分。

仙人掌上的刺也可不是普通的刺,它们能反射阳光,保护仙人掌不被晒伤。

晚上,这些刺还能吸收空气中的水汽,真是个"萬能刺"啊!仙人掌根系发达,能将地下很深处的水分全部吸收。

有些仙人掌的根部,甚至会分泌一种黏液,吸引小虫子靠近,一旦被黏住就当大餐吃掉,这可比人工施肥还厉害呢!在沙漠里,能开出美丽花朵的植物可不多。

但仙人掌就很特别,大多数品种都能开出华丽的花朵。

夏天的时候,我家的仙人掌开出过一朵火红色的大花,真是漂亮极了!虽然仙人掌看上去"凶神恶煞"的,但它其实是一种非常坚强、独特的植物。

【小学语文】新部编版一年级语文上册生字词组听写汇总第一课：天地、人们、你我、他们第二课：一、二、三、四、五、上下第三课：生字：口、耳、目、手、足、站、坐词语：心口、耳朵、目光、手足、站立、坐下第四课：生字：日、月、水、火、山、石、田、禾词语：日月、水花、火苗、山头、石头、田地、禾苗第五课：生字：对、云、雨、风、花、鸟、虫词语：不对、云朵、雨点、风云、花朵、小鸟、虫子、小鱼语文园地一：六、七、八、九、十（个/只）拼音：第三课：爸爸、妈妈第四课：生字：马、土、不词语：马路、泥土、不对第五课：生字：画、打词语：画画、打鼓第六课：生字：棋、鸡词语：搭积木、下棋、小鸡第七课：生字：字、词、语、句、子词语：生字、词语、句子第八课：生字：桌、纸词语：擦桌子、折纸语文园地二：（1）语文、数学、音乐（补充认识：英语、体育、美术、）（2）小鱼、小鸡、虫子、一座山、四朵云、七朵花、九只鸡第九课：生字：妹、奶、白、皮词语：妹妹、奶奶、白发、皮毛第十课：生字：小、桥、台词语：小桥、流水、柳树、桃花十一课：生字:雪、儿词语：夜色、雪花、儿子十二课：生字：草、家、是词语：蓝天、白云、草原、森林十三课：生字：车、羊、走、也词语：游泳、骑自行车、打乒乓球、牛羊、走开、也好语文园地三：火车、马车、汽车、车站、车厢、上车、坐车门口、生日、题目、田野第一课：生字：了、子、人、大秋、气、树、叶、片、飞、会、个词语：好了、儿子、人口、大小秋天、天气、树叶、叶子、一片、飞了、一会儿、一个第二课：生字：月、儿、头、里的、船、两、在、看、见、闪、星词语：月儿、儿子、两头、里头好的、小船（儿）、两头、不在、看见、不见、闪闪的、星星、蓝蓝的、弯弯的第三课：生字：可、东、西江、南、采、莲、鱼、北词语：可以、东西、西方江南、南方、采花、莲叶、鱼儿、北方第四课：生字：天、四、是尖、说、春、青、夏、蛙、弯、地、就、冬词语：冬天、四个、不是芽尖、说话、春夏秋冬（天）、青蛙、弯刀、顽皮地说、就是语文园地四：（1）反义词：男女、开关、正反、大小、上下、南北（2）春天、夏天、秋天、冬天、大地、树叶、青草、莲花、飞鸟、小鱼、青蛙、雪人第六课：生字：水、去、来、不远、有、色、近、听、无、声、还词语：水声、来去、不在远近、有无、红色、听见、无人、声音、还有第七课：生字：小、少、牛、果、鸟多、黄、只、猫、边、鸭、苹、杏、桃词语：大小、多少、黄牛、苹果、小鸟黄色、一只猫、一边、鸭子、杏子、桃子第八课：生字：早、书、刀、尺、本包、作、业、笔、课、校词语：早上、书包、转笔刀、尺子、作业本包子、作业、笔袋、上课、学校第九课：生字：木、林、土、力、心明、尘、从、众、双、森、条词语：树木、树林、尘土、力气、开心、关心明月、服从、众多、一双、森林、一条第十课：生字：中、五、立、正升、国、旗、红、歌、起、么、美、丽词语：中间、五个、立正升旗、、红色、升起、好么、美丽语文园地五：①生字：午、晚、昨、今、年上午、下午、晚上昨天、今天、明天上个月、这个月、下个月去年、今年、明年②木字旁：花、草、连、苹木字旁：树、林、桃、桥③你们、家里、男生、蓝色、上山、三年、写字、报纸第五课：生字：在、后、我、好影、前、黑、狗、左、右、它、朋、友词语：不在、前后、我们、不好影子、黑色、小狗、左右、它们、朋友第六课：生字：长、比、巴、把尾、谁、短、伞、兔、最、公词语：长短、对比、尾巴、一把是谁、雨伞、兔子、最好、公鸡第七课：生字：下、个、雨、们写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以、成词语：下雨、一个、我们写诗、雨点、不要、过来、给我、当作、可以、成为第八课：生字：问、有、半、从、你数、彩、空、到、方、没、更、绿、出、长词语：问好、没有、一半、服从、你们、数数、彩色、天空、到了、地方、更加、绿色、出来、长大语文园地六：①上下结构：花、星、只、色、尘②左右结构：清、明、叶、把、地第九课：生字：才、明、同、学睡、那、海、真、老、师、吗、什、亮词语：人才、明天、同学睡不着、那边、大海、真的、老师、好吗、什么、天亮第十课：生字：自、己、衣时、候、觉、得、很、穿、服、快词语：自己、衣服时候、睡觉、觉得、很大、穿衣服、快点第十一课：生字：白、的、又、和蓝、笑、着、向、贝、娃、挂、活、金词语：雪白、好的、又来、和好蓝色、大笑、走着、方向、宝贝、挂上、快活、金色语文园地七：①生字：哥、姐、弟、叔、爷词语：哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、伯伯、叔叔、爷爷、奶奶②日字旁：明、晚、昨、时女字旁：妈、奶、姐、妹第十二课：生字：竹、牙、马、用、几群、步、为、参、加、洞、着词语：竹子、月牙、小马、不用、几步一群、为什么、参加、洞里、睡着第十三课：生字：只、石、多、出、见乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高词语：一只、石子、许多、想出、看见乌鸦、到处、找到、办法、旁边、放进、升高第十四课：生字：对、妈、全、回住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、变词语：不对、妈妈、全部、回来住在、孩子、好玩、好吧、发芽、爬走、好呀、好久、变色语文园地八：①生字：工、厂、医、院、生词语：学校、老师、工厂、工人、医院、医生、军队、军人②果皮、树皮、加法、办法、旁边、两边、许多、也许、到处、四处、学生、生气一年级上册语文写字表生字扩词yī 一（一本）（一个）（一同）（一只）（一天） er 二（二个）（二月）（二人）（十二）（二手）sān 三（三天）（三个）（三尺）（三十）（三年）shàng上（上下）（上学）（上山）（上来）（上衣）kǒu 口（人口）（出口）（开口）（口水）（口才）mù 目（头目）（耳目）（书目）（数目）（节目）ěr 耳（木耳）（耳目）（耳朵）（左耳）（耳机）shǒu手（手工）（手心）（下手）（手足）（手机）rì 日（日子）（日月）（日出）（日本）（生日）tián 田（水田）（田里）（心田）（田地）（种田） he禾（木禾）（禾田）（禾苗）（禾场）（锄禾）huǒ 火（上火）（水火）（大火）（火山）（火车）chong虫（虫子）（虫牙）（小虫）（毛虫）（昆虫）yún云（白云）（云头）（多云）（乌云）（云朵）shān山（大山）（上山）（下山）（火山）（山水）bā 八（八个）（八天）（八十）（八月）（八方）shí 十（十个）（十天）（十年）（十月）（十分） le了（走了）（来了）（对了）（好了）（下雨了）zǐ 子（儿子）（日子）（口子）（虫子）（个子）ren人（人口）（大人）（工人）（女人）（好人）dà 大（大小）（大人）（大学）（长大）（大雨）yua月（月牙）（日月）（十月）（半个月）（月儿）er 儿（儿子）（月儿）（少儿）（女儿）（儿女） tou 头（木头）（开头）（心头）（个头）（口头）lǐ 里（心里）（手里）（里头）（水里）（田里）kě 可（可口）（可是）（可见）（可爱）（可以）dōng东（东西）（中东）（东方）（东风）（东门）xī 西（东西）（西天）（西方）（西风）（西瓜）tiān 天（天上）（天下）（后天）（白天）（天气）sì 四（四个）（四天）（四月）（四出）（四十）。

岭南版一年级美术上全册教案及教学计划
一年级美术（岭南板新教材第一册）教学计划
 一、全册教学要点（重点、难点、关键）
 ⑴重点：
 引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个学习过程中丰富经验、学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的发展。

 ②难点：“活”的特色：教材的方法突破了过去成人化、专业化以师徒式的传授方法，使内容更富于趣味性、启发......
 教学进度表
 周次授课内容课时课前准备
 一周欣赏（美妙的小世界、神奇的大世界）（1课时）实物投影机
 二周绘画（手拉手，找朋友）（1课时）实物投影机
 三周绘画（圆圆、方方和尖尖）（1课时）小课件、实物投影机
 四周绘画（请你认识我）（变幻的画面）（1课时）实物投影机
 五周绘画（哈哈镜，笑哈哈）（1课时）实物投影机
 六周绘画（我爱我家）（1课时）实物投影机
 七周制作（快餐美食店）（1课时）实物投影机
 八周制作（生肖动物大集会）（1课时）实物投影机
 九周制作（可爱的小虫）（1课时）实物投影机
 十周制作（节日的小彩旗（有趣的吊饰）（1课时）实物投影机
 十一周制作（大变的纸拉花）（漂亮的小彩灯）（1课时）实物投影机。

小学美术孙悟空教案课时：2课时课业类别：造型表现课一、教学目标：1、知识与技能：学生初步了解动漫画的基本原理，知道什么是动漫画。

能够用动漫画的方法表现孙悟空的动态。

2、过程与方法：采取创设情境、观察分析、教师演示和小组合作的形式，学习表现孙悟空的形象特点，并能够表现出孙悟空夸张的动态形象。

3、情感态度价值观：让学生更加了解民族的动漫艺术。

培养学生小组合作的学习意识。

二、教学重点：分析传统孙悟空脸部及整体形象特点，采取夸张的手法表现孙悟空。

三、教学难点：如何用动漫画的方法表现孙悟空的造型，使画面具有连续性。

四、教学方法：本课运用了讲授法、启发法、示范法、对比法、观察分析法。

五、学习用具准备：学生：彩纸、课本、勾线笔。

教师：课件，范画、孙悟空活动教具、课本。

六、教学过程：一、组织教学：检查课堂常规、稳定情绪。

二、导入：1、请同学看黑板，看老师画的是什么？生：孙悟空2、师：孙悟空是作家吴承恩撰写的神话小说《西游记》中的主要人物，今天我们就来学习《动漫画——孙悟空》一课。

出示课题：三、讲授新课：1、介绍《大闹天宫》：欣赏影片片段：师：刚才我们欣赏的是我国第一部彩色动画长片《大闹天宫》，它是以西游记为题材，共分为上下两集，分别完成于1961年与1964年，是由几十位画家历时四年共绘制了154000多帧图画而成。

2、出示两张不同版本的孙悟空造型。

师：一个是我们刚刚看过的在动画片《大闹天宫》中孙悟空的造型，另一个是我们同学很熟悉的现代版《西游记》中的形象。

提问：这两个孙悟空的造型有什么相同和不同之处？生：相同：都是孙悟空。

不同：脸部的造型不同。

现代版的形象模仿了人物五官，更加拟人化了。

动画版中的脸部大量借鉴了中国京剧中脸谱的形式，形象具有传统的民族特色。

它的造型结合了中国传统艺术与民族文化，具有典型的中国特色。

小结：今天我们就来学习画传统的孙悟空形象。

3、分析孙悟空头部的造型特点。

①提问：刚才老师已经表现了孙悟空正面的头部造型，那下面请同学仔细观察孙悟空头部的正面与侧面有什么不同？生：正面脸型像个桃心，比较正。

二年级2022年湘教版下册语文阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。

几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！石头开心极了。

对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩．（pèi）服．。

句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（）A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起4．填一填。

这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。

5．请给□加上标点。

二、阅读短文，回答问题。

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。

有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。

猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

1．短文共有（________）个自然段。

2．最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

3．读一读，连一连。

顽皮的美丽的凶恶的笨重的孔雀猴子黑熊狼4．你最喜欢哪个动物？为什么？_____________________________三、阅读短文，回答问题。

《小青虫的梦》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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