物理人教版九年级全册第1节《电压》

《电压》学历案（第一课时）一、学习主题本课时的学习主题为“电压”的初步认识与理解。

通过本课的学习，学生将掌握电压的基本概念、单位及其测量方法，为后续深入学习电路知识和电磁现象打下基础。

二、学习目标1. 理解电压的概念，知道电压在电路中的作用。

2. 掌握电压的单位及其换算。

3. 学会使用电压表测量电路中的电压。

4. 通过实验操作，培养观察和实验能力，提高分析问题和解决问题的能力。

三、评价任务1. 概念理解评价：通过课堂提问和小组讨论，评价学生对电压概念的理解程度。

2. 知识应用评价：通过完成课后作业，评价学生掌握电压单位换算及测量方法的情况。

3. 实验操作评价：通过实验报告和实际操作过程，评价学生实验操作能力和问题分析解决能力。

四、学习过程1. 导入新课通过回顾之前学习的电流知识，引出电压的概念，解释电压在电路中的作用。

2. 新课讲解（1）讲解电压的概念，通过实例说明电压对电路中电荷移动的影响。

（2）介绍电压的单位——伏特（V），并讲解单位换算方法。

（3）讲解电压表的原理和使用方法，包括量程选择、正负极连接等。

3. 实验操作（1）教师演示电压表的使用方法，并让学生观察实验过程。

（2）学生分组进行实验操作，测量电路中不同位置的电压。

（3）学生交流实验结果，分析测量数据，总结实验结论。

4. 课堂小结总结本课学习的重点内容，强调电压在电路中的重要性，并对学生的实验操作和课堂表现进行点评。

五、检测与作业1. 课堂检测：通过课堂小测验，检查学生对电压概念及单位换算的理解情况。

2. 课后作业：布置相关练习题，包括电压单位的换算、电压表的读数及电路中电压的测量等，要求学生独立完成并提交作业。

3. 实验报告：要求学生撰写实验报告，包括实验目的、步骤、数据记录及分析、结论等，以培养学生的实验能力和分析问题的能力。

六、学后反思1. 学生反思：学生应反思自己在本次课中的学习情况，包括对电压概念的理解程度、实验操作中的不足之处等，以便今后改进。

人教版九年级物理上册第16章《电压电阻》第1节电压讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一电压★ 3 3二电压的测量电压表的使用★★ 6 620三电路故障分析★★ 1 1一、电压：1.电源是提供电压的装置。

2.电压的作用：电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

3.电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的（闭合电路）。

4.电压的符号：U5.单位：国际单位伏特，简称伏，单位符号：V①常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）②换算关系：1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV6.常见电压值：（1）一节新干电池的电压1.5V；（2）一节蓄电池的电压2V；（3）人的安全电压：不高于36V；（4）家庭电路的电压220V。

7.要点诠释：（1）说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。

（2）电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。

电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

【例题1】关于电压，下列说法中不正确的是（）A．电压是电路中形成电流的原因B．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流C．电路中有电流时，电路两端就一定有电压D．电源是提供电压的装置【答案】B【解析】解：因为电压是电路中形成电流的原因，要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；所以A正确；电路中有电流时，电路两端就一定有电压，但是电路两端有电压，电路中不一定有电流，如电路未闭合时，所以B错误，C正确；电源的作用是提供电压的装置，所以D正确；故选：B。

【变式1】下列说法中，正确的是（）A．电路两端只要有电压就一定有电流B．电压是形成电流的原因C．电路断开后，电路中没有电流了，因此电路两端电压为零D．电路中没有电源也可以有电压存在【答案】B【解析】解：A、虽然电压是推动自由电荷发生定向移动形成电流的原因，但是若只有电压，电路断开也不会形成电流，所以有电压不一定有电流，该选项说法不正确；B、电压是推动自由电荷发生定向移动形成电流的原因，该选项说法正确；C、电路断开后，电路中没有电流了，只要有电源存在电压依然存在，该选项说法不正确；D、电压是电源提供的，没有电源就没有电压，该选项说法不正确。

教案：人教版物理九年级全一册16.1《电压》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全一册第16章第1节《电压》。

本节内容主要包括电压的概念、电压的单位以及电源的作用。

教材通过具体的实例和图示，引导学生理解电压的概念，并通过实验探究电压的作用。

二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，知道电压的单位及其换算关系。

2. 让学生通过实验观察电压的作用，理解电压在电路中的重要性。

3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：电压的概念、电压的单位及换算关系、电压的作用。

难点：电压的概念的理解，电压单位的换算。

四、教具与学具准备教具：电源、电压表、电流表、电阻器、导线等。

学具：笔记本、尺子、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个简单的电路，让学生观察电路中电流的方向和电阻器两端的电压。

引导学生思考：电压是什么？电压在电路中有什么作用？2. 知识讲解：教师讲解电压的概念，电压的单位是伏特（V），并与学生一起回顾电压的单位换算关系。

例如，1kV=1000V，1V=1000mV。

3. 实验探究：教师组织学生进行实验，观察电压表和电流表的读数变化，让学生通过实验感受电压的作用。

引导学生思考：电压是如何影响电流的？电压越大，电流会越大吗？4. 例题讲解：教师讲解一个与电压相关的例题，引导学生运用所学的电压知识解决问题。

例如，一个电阻器两端的电压为3V，通过电阻器的电流为0.5A，求电阻器的电阻值。

5. 随堂练习：教师给出几个与电压有关的练习题，让学生当场解答，巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：16.1 电压电压的概念：电压是电势差的绝对值，是电荷单位正电荷从一点移动到另一点所需的能量。

电压的单位：伏特（V），1kV=1000V，1V=1000mV。

电压的作用：电压是电路中形成电流的原因，电源提供电压，使电荷发生定向移动形成电流。

七、作业设计1. 请简述电压的概念及其单位换算关系。

人教版物理九年级16.1《电压》教案一. 教材分析电压是电学的基础概念之一，对于九年级学生来说，电压的理解和掌握具有重要意义。

《电压》这一节内容主要介绍了电压的定义、电压的单位、电源、电压的作用等内容。

通过这一节的学习，学生可以对电压有更深入的了解，为后续的电路学习打下基础。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的物理基础，对于电学知识有一定的了解。

但在电压这一概念的理解上，可能会存在一定的困难，如电压与电流、电阻的关系等。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解电压的概念，并通过实例让学生感受电压的存在。

三. 教学目标1.让学生理解电压的定义，知道电压的单位。

2.让学生了解电源的作用，理解电压在电路中的重要性。

3.培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.电压的概念及其作用。

2.电压与电流、电阻的关系。

五. 教学方法采用问题驱动法、实例教学法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的动手能力和团队协作能力。

六. 教学准备1.教学PPT。

2.实验器材：电源、电阻、灯泡、电线等。

3.教学素材：相关实例和问题。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的电压现象，如闪电、电池等，引导学生关注电压，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍电压的定义、单位，并通过实例讲解电压的作用。

同时，引导学生思考电压与电流、电阻的关系。

3.操练（15分钟）分组进行实验，让学生亲自测量电源、电阻、灯泡等元件的电压，加深对电压概念的理解。

4.巩固（5分钟）针对实验结果，引导学生进行分析，总结电压在电路中的作用。

5.拓展（10分钟）引导学生思考电压在生活中的应用，如家用电器、电动车等，并讨论电压过高或过低可能带来的问题。

6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调电压的概念及其在电路中的重要性。

7.家庭作业（5分钟）布置相关练习题，让学生巩固所学知识。

8.板书（5分钟）总结本节课的主要内容，方便学生复习。

《电压》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过实践操作与理论相结合的方式，使学生能够：1. 理解电压的基本概念及其在电路中的作用。

2. 掌握电压表的使用方法及读数技巧。

3. 能够通过实验观察电压的变化，并分析其影响。

4. 培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

二、作业内容本课时的作业内容主要包括理论学习和实验操作两部分。

理论学习部分：1. 阅读《电压》相关章节，掌握电压的定义、单位及符号。

2. 学习电压在电路中的作用，理解电压与电流、电阻的关系。

3. 了解电压表的原理及使用方法，包括量程选择、正负极接线等。

实验操作部分：1. 实验准备：准备电压表、电池、电阻、导线等实验器材。

2. 实验操作：按照教师指导，连接电路，使用电压表测量电路中各部分的电压。

3. 实验记录：记录实验数据，包括电路连接方式、各部分电压值等。

4. 实验分析：根据实验数据，分析电压对电路的影响，讨论电压与电流、电阻的关系。

三、作业要求1. 理论学习部分要求学生在规定时间内完成阅读，并做好笔记，理解并掌握电压的基本概念和相关知识。

2. 实验操作部分要求学生按照教师指导，认真进行实验，确保实验数据的准确性。

实验过程中要注意安全，遵守实验室规定。

3. 实验记录要求学生详细记录实验数据，包括电路连接方式、各部分电压值等，以便后续分析。

4. 作业提交时需附上实验记录表和实验报告，实验报告应包括实验过程描述、数据分析及结论等内容。

四、作业评价教师将对学生的作业进行评价，评价标准包括：1. 理论学习部分：学生对电压的基本概念及相关知识的理解程度。

2. 实验操作部分：学生的实验操作是否规范，实验数据是否准确。

3. 实验记录及报告：实验记录是否详细，实验报告是否包括实验过程描述、数据分析及结论等内容。

4. 创新性及探究性：学生在实验过程中是否有所创新，是否能够进行科学探究。

五、作业反馈教师将根据学生的作业情况，给出相应的反馈和建议。