如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如“小公
主”“月亮”。)
◇事情发生在什么时间?是在哪里发生的?
◇他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。
同学们， 再见！
酪 最终它战胜了贪欲，带头遵守来自律在童话世界里，任何东西，都可以张口说话，都可以像 人那样思考问题，真好玩。
童话是无拘无束的，可以创造出超越现实或现实中根本 不存在的形象，我喜欢。
我觉得童话看似自由，但是它总能给我带来知识、快乐 和很深刻的哲理。
习作要求
写之前想一想:
写作要求
◇故事里有哪些角色?(可以从上面任选一个或几个。
最新人教部编版小学三年级语文上册
习作：我来编童话
审题指导
写作内容 看到上面这些词语,你的脑海里浮现 出了怎样的画面?你想到了什么样的故事? 发挥想象,把故事写下来。
角
色
时间
地点
素材参考
习作指导
结合本单元课文， 来看看什么是童话？ 有什么特点？
小鸟和大树成为好朋友
去 约定明年见 年 的 第二年大树被砍去做成了火柴 树 小鸟寻找大树
最后对着火柴唱歌
拟人化
种子长成了大树
种 树变成了手推车 子 年老的车子变成了椅子
椅子变成了地板
有寓意
在 牛 青头红头捉迷藏 肚 红头躲在草里被牛吃进肚子 子 在牛反刍时，青头让牛打喷嚏 里 红头随着一团草喷出牛嘴 旅 行
知识性
一 蚂蚁队长指挥搬运奶酪 块 有小块奶酪掉下来
故事性
奶 蚂蚁队长想偷偷吃掉
