高中物理选修1-1课件.家用电器的基本元件

课
当
前堂自双来自主基导
达
学
标
第四节 家用电器的基本元件
课
课
堂
后
互
知
动
能
探
检
究
测
电阻器的作用
1.基本知识 电阻的主要作用：在电路中电阻的主要作用是改变和控制电路中的 电流、 电压 的大小，即电阻器对电流有 阻碍 作用．
电容器和电感器
1.基本知识 (1)电容器 ①组成：电容器由 互相靠近 而又彼此 绝缘的两个导体组成． ②作用：能够把外部电路的 电能储存在电容器内部的电场中． ③在电路中的功效： 直流电不能通过电容器，交流电能通过电容器，交流 电的频率越低，电流的通过能力越 低．
(2)电感器 ①组成：由导线绕成的各种形状的 线圈．
②作用：能够把外部电路的电能储存在电感器内部的磁场中． ③在电路中的功效：电感器对交流电有阻碍作用，直流电能通过电感器．交 流电的频率越 高，阻碍作用越明显．
电阻器的作用和分类
【问题导思】 1.电阻器在电路中有何作用？ 2.常见电阻器分为哪几类？
电容器
【问题导思】 1.电容器的基本结构怎样？ 2.电容器在电路中有何作用？
1．关于导体的电阻及导电性能(电阻率)的说法中，正确的是( ) A．导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻，因此只有导体有电流通过时，才 具有电阻 B．由 R＝U/I 可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电 流成反比 C．将一根导线一分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一 D．以上说法均不对

3. 接通电源，观察电路中的电 流和电压情况，并记录数据。
4. 改变电路中的元件参数，如 更换电阻或调整电源电压，重 复步骤3。
5. 结束实验，断开电源，整理 实验器材。
数据记录和分析
01
02
03
04
05
数据记录：在实验过程 中，需要记录不同元件 参数下的电流和电压值 ，可以设计表格进行记 录，包括实验时间、元 件参数、电流值、电压 值等信息。
弥补教材不足
当前高中物理教材中，关于家用电器的内容相对较少，难以满足学生对这方面知识的需求 。通过开设新选修课件，可以弥补这一不足，为学生提供更加全面、深入的学习资源。
培养学生实践能力
学习家用电器的基本元件，不仅有助于学生理解物理原理，还能提高学生的动手能力和实 践技能。通过课程中的实验和实践活动，学生可以更好地将理论知识应用于实际生活中。
求等功能。
绿色环保趋势
环保意识的提高将推动家用电 器向更加节能、环保的方向发 展，如采用太阳能、风能等可 再生能源。
跨界融合创新
家用电器将与互联网、物联网 等技术深度融合，实现远程控 制、智能家居等新型应用场景 。
个性化定制服务
随着消费者需求的多样化，家 用电器将提供更加个性化的定 制服务，满足不同人群的特殊
注意事项及故障排查方法
定期清洁电器，保持其良好工作状态。 故障排查方法
当电器出现故障时，首先断开电源，然后检查电源线和插头是否完好。
注意事项及故障排查方法
01
检查电器的保险丝是否熔断，如 有需要，更换相同规格的保险丝 。
02
若无法解决问题，请联系专业维 修人员进行检修，切勿自行拆卸 电器。
05
电阻器的应用
在电路中，电阻器可用于 调节电流大小、分压、分 流等。

课堂讲义
课堂讲义
第四章
家用电器与日常生活
三、电感器 1．电感器对直流电无阻碍作用，对交流电有阻碍作用，且 交流电的频率越高，阻碍作用越明显．即电感器有“通直
流、阻交流，通低频、阻高频”的作用．
2．有铁芯的比没有铁芯的阻碍作用要大．
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课堂讲义
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【例3】
第四章
家用电器与日常生活
(单选)关于电感对交变电流的影响，下列说法正确
答案
越大．
有．连入电路中的电阻器的长度越长，电阻器的阻值
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课堂讲义
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第四章
家用电器与日常生活
二、电容器 1．电容器由相互靠近而又彼此绝缘的两个导体组成．它能 够把外部电路的 电能 储存在电容器内部的 电 场中．电
容器用字母“C”及电路符号“
”表示．
2．直流电 不能 通过电容器，交流电能通过电容器．
预习导学 高中物理 · 选修· 1-1粤教版
第四章
家用电器与日常生活
4.4 家用电器的基本元件预习导学课堂讲义预习导学第四章
家用电器与日常生活
[目标定位]
1.了解电阻器在电路中的作用. 2.了解电容器概
念，知道其在电路中的作用.3.了解电感器在电路中的作用．
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第四章
家用电器与日常生活
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课堂讲义
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第四章
家用电器与日常生活
三、电感器 1．电感器是由导线绕成的各种形状的线圈．它能把外部电 路的 电能 储存在电感器内部的 磁 场中．电感器用字母
“L”及电路符号“
”表示．
2．直流电 能 通过电感器，但电感器对交流电有阻碍作用．

答案： B
【触类旁通】
1．如图 4－4－2 所示，电路中完全相同的三只灯泡 L1、 L2、L3 分别与电阻 R、电感 L、电容 C 串联，然后再并联到 220 V、50 Hz 的交流电路上，三只灯泡亮度恰好相同．若保
持交变电压不变，将交变电流的频率提高到 60 Hz，则发生的
现象是( C )
A．三灯亮度不变 B．三灯均变亮
图 4－4－1
A．与甲灯串联的元件 x 是电容器，与乙灯串联的元件 y 是电感线圈
B．与甲灯串联的元件 x 是电感线圈，与乙灯串联的元件 y 是电容器
C．与甲灯串联的元件 x 是二极管，与乙灯串联的元件 y 是电容器
D．与甲灯串联的元件 x 是电感线圈，与乙灯串联的元件 y 是二极管
解析：接直流电源时，乙灯完全不亮，说明与其串联的 y 无法通直流，而接到交流电源时，乙灯能正常发光，说明 y 能 通交流，故元件 y 是电容器；而在同样直流电时，甲灯先是正 常发光，换成交流电时，甲灯发出微弱的光，故 x 是电感线圈 ——通直流、阻交流．
2．电阻器在电路中对直流电和交流电都有__阻__碍____作用． 当加在电阻器两端的电压一定时，电阻器的电阻越___大_____， 它对电流的阻碍作用越大．
3．___直__流___电不能通过电容器，___交__流___电能通过电容器． (选填“直流”或“交流”)
4．直流电能通过电感器，但电感器对交流电有___阻__碍_____ 作用．
1．电阻在电路中对交流和直流电都有阻碍作用，从而达到 改变和控制电流或电压的作用．
2．电容器能隔直流、通交流，通高频、阻低频． 3．电感器能通直流、阻交流，通低频、阻高频．
【例题】如图 4－4－1 所示，甲、乙是规格相同的灯泡， 接线柱 a、b 接电压为 U 的直流电源时，无论电源的正极与哪 一个接线柱相连，甲灯均能正常发光，乙灯完全不亮．当 a、b 接电压的有效值为 U 的交流电源时，甲灯发出微弱的光，乙灯 能正常发光，则下列判断正确的是( )

知
识
点
1 学
业
分
层
一、电荷 库仑定律
测 评
知 识 点
2
2020/11/29
学习目标 1.知道两种电荷及其相互作用，电荷量 的概念，了解三种带电方式．(重点) 2．知道元电荷、点电荷的概念，理解 电荷守恒定律．(难点) 3．理解库仑定律的含义及其表达式、 适用条件．(重点) 4．学会应用库仑定律进行简单的计 算．(重点、难点)
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2．检验物体是否带电可用验电器 (1)利用接触带电：使待检验物体与验电器小球接触，若带电，验电器箔片 张开，若不带电，则不张开． (2)利用感应起电： 使待检验物体靠近验电器的金属小球，如果物体带电，则与金属小球与箔 片及连接它们的金属杆产生静电感应，验电器两箔片张开．这种检验方法最大 的优点是不会改变待检验物体上的带电荷量．
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2．梳过干燥头发的塑料梳子(或尺子)能吸引轻小物体；冬春季节脱化纤衣 服时会听到“噼噼啪啪”的响声，晚上还会看到电火花；触摸带电导体球的人 头发会成爆炸式立起来…以上这些常见现象的发生都是因为物体带有电．那你 知道可以通过哪些方式使物体带电吗？
【提示】 (1)摩擦起电，即电荷(电子)从一个物体转移到另一个物体．(2) 感应起电，即电荷(电子)从物体的一部分转移到另一部分．(3)接触带电．
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1．对感应起电的理解 (1)过程及现象： 取一对用绝缘支柱支持的金属导体 A、B，使它们彼此接触．起初它们不带 电，贴在它们下面的金属箔是闭合的，如图 1-1-1 甲所示． ①带正电荷的球 C 移近导体 A，可以看到 A、B 上的金属箔都张开了，这表 示 A、B 上都带了电荷，如图 1-1-1 乙所示． ②如果把 A、B 分开，然后移去 C，可以看到 A 和 B 仍带有电荷，如图 1-1-1 丙所示．

2、放音是录音的逆过程
保留在磁带的磁信号
放音磁头 电信号
电磁感应
放大器 放大信号 扬声器 声音信号
3、录音机的工作原理：录音机能将声音的电信号转变成 磁信号保留在磁带上，播放时又将储存的磁信号转变成 电信号，经放大后以足够的功率推动扬声器发出声音．
例、如图甲是录音机录音原理示意图.放音是录音的逆过 程,如 图乙是放音原理示意图.下列对于在录音、放音过程
中主要工作原理的描述，正确的是 A. 放音的主要原理是电磁感应，录音的主要 原理是电流的磁 效应 B. 录音的主要原理是电磁感应，放音的主要原理是电流的磁 效应 C. 放音和录音的主要原理 都是磁场对电流的作用 D. 录音和放音的主要原理 都是电磁感应
解析：用磁带录音机录音时，磁头线圈中流过随声音变化 的交变电流产生的磁场使磁带上的磁粉（相当于小磁铁） 按一定规律排列,所以利用的是电流的磁效应；放音时， 随着磁带启动，磁粉不断经过磁头缝隙，在磁头线圈中
第4节 信息类家用电器
新知初探·自主学习
一、信息类家用电器 1、主要利用的是电的__信__息__特性． 2、常见的包括收音机、__电__视__机__、电话、__录__音__机___、数
码照相机、家用电脑等． 3、原理是利用电流及电磁波能量的变化来加载和传播信息．
声音、图像、控制信号等信息通过相应的设备，经过采集、 转化、传送、还原等步骤，实现信息的交互或传播．
二、录音机 1、盒式录音机是一种可以_录__音___、_放__音___的信息类家用电器． 2、盒式录音机主要由__磁__头__、_走__带__机__构___及__录__放__电__路__等组
成， 如图所示．
3、录音机的基本模型：将__录__音___、__放__音___和__抹__音___组合 在一起，就成了简单的录音机的模型．

课 时 分 层 作 业
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自 主 预 习 • 探 新 知
[基础自测] 1．思考判断 (1)金属导体的电阻随温度的升高而增大．( √ ) (2)滑动变阻器是靠改变连入电路的导体的横截面积来改变电阻的．( × ) (3)电阻器对电流有阻碍作用．( √ ) (4)电容器可以用来储存电荷．( √ ) (5)电感器对直流电、交流电都没有阻碍作用．( × ) (6)交流电不能通过电容器，直流电能通过电容器．( × )
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自 主 预 习 • 探 新 知
二、电容器和电感器 1．电容器 (1)组成：电容器由 互相靠近 而又彼此 绝缘 的两个导体组成．
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
(2)作用：能够把外部电路的 电能 储存在电容器内部的电场中． (3)在电路中的功效： 直流 电不能通过电容器， 交流 电能通过电容器，交 流电的频率越低，电流的通过能力越 低 ．
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自 主 预 习 • 探 新 知
[自 主 预 习· 探 新 知]
[知识梳理] 一、电阻器的作用 电阻器的主要作用：在电路中电阻的主要作用是改变和控制电路中的 电流、
电压 的大小，即电阻器对电流有 阻碍 作用．
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
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自 主 预 习 • 探 新 知
[提示] (2)改变导体的长度来改变电阻的． (5)电感器对交流电有阻碍作用．
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
(6)交流电能通过电容器，直流电不能通过电容器．

3．电感器是由导线绕成的各种形状的线圈．用字母 “L”及电路符号“______”表示，电感器能通过直流电， 但对交流电有阻碍作用，且交流电的频率越高，阻碍作用 电流的作用
1．电阻器对电流的阻碍作用：电阻器是金属导体，内部 有可以自由移动的自由电子和不能移动的带正电荷的原子 核，形成电流时自由电子定向移动，必然与原子核相互作用， 产生阻碍作用．
复习课件
高中物理第四章家用电器与日常生活第四节家用电器的基本元件课件粤教版选修1
2021/4/17
高中物理第四章家用电器与日常生活第四节家用电器的基本元件 课件粤教版选修1
1
第四节 家用电器的基本 元件
[学业考试要求] 1.能够识别电阻器、电容器、电感 器.2.初步了解它们在电路中的作用．
考点一 家用电器的三个基本元件及
[例❹] (2016·广东学业水平考试)(多选)如图所示是
一种油箱内油面高度检测装置的示意图．图中油量表由 电流表改装而成，金属杠杆的一端接浮标，另一端触点 O 接滑动变阻器 R.当油箱内油面下降时，下列分析正确的 有( )
A．触点 O 向下滑动
B．触点 O 向上滑动
C．电路中的电流增大了 D．电路中的电流减小了
2021/4/17
高中物理第四章家用电器与日常生活
16
第四节家用电器的基本元件课件粤教
结束 语 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油。
2．电容器对电流的作用： (1)电容器具有“通交流，隔直流，通高频，阻低频”的 作用，即直流电不能通过电容器，交流电可以通过电容器．
(2)电容器对电流的作用强弱与交流电的频率有关， 频率越高，对电流的阻碍作用越小；频率越低，对电流 的阻碍作用越大．电容器对直流有阻隔作用．

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物理
选修1-1
人教版高中选修1-1
物 理 全册优质课件
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一 电荷 库仑定律
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物理
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一、电荷及其产生 1．自然界中的电荷分为两种，即________ 正电荷 和________ 负电荷 ． 2．电荷与电荷间有相互作用，相互作用力的规律是：同 相吸 ． 种电荷________ 相斥 ，异种电荷________
电子、质子所带的电荷量是最小电荷量，人们把这个最小
电荷量叫做________ 元电荷 ，用e表示，e＝_____________C 1.6×10－19 ．实验表 明：所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍．
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物理
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温馨提示 不是元电荷．
电子、质子所带电荷量为元电荷，但它们本身
的本质是电荷在导体间或导体内部发生了转移．
配人教版 二、电荷守恒定律
物理
选修1-1
消灭 ，只能从一 1．内容：电荷既不能创生，也不能 ________ 另一个物体 个物体转移到______________________ ，或者从物体的一部分 另一部分 总量 转移到__________________ ；在转移过程中，电荷的________ 保持不变，就是电荷守恒定律． 2．元电荷
配人教版
物理
选修1-1
3 ．计算库仑力的大小与判断库仑力的方向可以分别进 行．即用公式计算库仑力的大小时，不必将电荷q1、q2的正、 负号代入公式中，而只将电荷量的绝对值代入公式中计算出力 的大小，力的方向根据同种电荷相斥、异种电荷相吸加以判断
即可．
配人教版

A.L的作用是“通低频、阻高频” B.C的作用是“通交流、隔直流” C.C的作用是“通高频、阻低频” D.通过R的电流中,低频交流所占的百分比远大于高频交流所占 的百分比
解析:L是一个自感系数很小的高频扼流圈,其作用是“通低频”,A 正确.C是一个电容很小的电容器,在图示电路中,对高频交流的容抗 远小于对低频交流的容抗,其作用是“通高频、阻低频”,C正确.因电 路中无直流电流,B错误.
并不是自由电荷通过了电容器间的绝缘物质,通过电容器的电流是
充、放电电流.
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
一、家用电器中的基本元件 (一)电阻器 1.定义 是利用材料对电流产生阻碍作用而制造的电路元件,是用电设备 中应用最多的元件之一. 2.作用 电阻的主要作用是控制电路中的电流、电压或者起到将电能转 化为其他形式能的作用. 3.电热器 定义:利用电流热效应工作的电器. 常见家用电热器:电炉、电饭煲、电烤箱、电火锅、电熨斗、电 吹风等.
字母 C 及电路符号 表示,电感器用字母 L 及电路符号
来
表示.
2.电阻、电感、电容对交变电流的作用,遵从欧姆定律的是电阻.
3.电感对交变电流的阻碍作用的产生是由于交变电流时刻变化,
由于线圈自感,产生感应电动势,阻碍电流的变化,线圈自感系数越大,
交变电流频率越高,线圈对交变电流的阻碍作用越大.
4.直流电流不能通过电容器,交变电流能通过电容器,但其实质
答案:B
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
1.把线圈L与白炽灯串联后,先接直流电源,再把它接到交流电源 上,则( )
A.白炽灯变亮 B.白炽灯变暗 C.白炽灯亮度不变 D.都有可能
解析:线圈的作用是通直流、阻交流.把该电路从直流电源接到 交流电源上以后,线圈对电流的阻碍作用增大,电流变小,白炽灯变 暗.

第2节 电热类家用电器
新知初探·自主学习
一、电热类家用电器 电热类家用电器既包括__制__热__，也包括制冷．常
见的电热类家用电器有__微__波__炉__、电磁炉、电热水 器、电暖气、__空_调__器___、__电_冰__箱___等．
1、微波炉： （1）基本结构：主要由__微__波__发__生__器__、传输波导、电源 变压器、_高__压__整__流__器___、 箱体和控制部分组成，微 波发生器的核心器件是 __磁__控__管___如图所示．

1、微波炉的工作原理 微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，可以
阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康， 装食物的容器则用绝缘材料制成．微波炉的心脏是 磁控管，是个微波发生器，它能产生每秒振动频率 为24.5亿次的微波，这种微波能穿透食物达5 cm深， 并使食物中的水分也随之运动，剧烈的运动产生了 大量的热能，于是食物迅速被煮熟了．
2、微波炉和电磁灶的区别 微波炉与电磁灶都是加热食物的，但加热的原理
不同，微波炉是利用微波进入食物内部，使食物分 子振动来加热食物．而电磁灶是利用电磁感应原理 制成的，利用涡流（电流的热效应）来加热食物．
思考：为何可以用微波加热食物？
解析：微波是一种高频率的电磁波，具有反射、穿透、吸 收等三种特性．
2、制冷工作原理 为使室温降低，把电磁换向阀置于制冷工作状态．如图所 示．此时，蒸发器从室内吸收热量，冷凝器在室外排出热量．
3、制热工作原理 为使室温提高，把电磁换向阀置于制热工作状态．如图所 示．此时，蒸发器从室外吸收热量，冷凝器在室内排出热量．
要点探究·讲练互动
要点、对家用电器基本原理的理解 1、微波炉的工作原理
微波炉就是用微波来煮饭、烧菜的，微波是 一种电磁波，这种电磁波的能量不仅比通常的无线 电波大得多，而且还很有个性，微波一碰到金属就 发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；微波 可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消 耗能量；而含有水分的食物，微波不但不能透过， 其能量反而会被吸收，微波炉正是利用微波的这些 特性制作的．